團結就是力量作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的團結就是力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團結就是力量作文1

　　這一大周的小組評比讓我真正的感到了團結就是力量。我知道這次我們小組能的第一，最重要的.一點(diǎn)就是團結。我深知我們組的實(shí)力不是最強的。

　　我們小組的成員有阮瓊萱、王佳蕾、余昕楚、劉健、張鐘蔚和我。有句俗話(huà)說(shuō)：“人心齊泰山移�！痹诿看巫鳂I(yè)中有同組同學(xué)作業(yè)不會(huì )，我們就會(huì )主動(dòng)上去幫忙，告訴他（她）過(guò)程。而不是只為了加分去給他們抄自己的答案。

　　劉健和張鐘蔚來(lái)到我們組后，我就跟他們說(shuō)在生活區的表現好一些。其實(shí)我知道，張鐘蔚和劉健在原來(lái)的組里不怎么加分是因為他們對自己組沒(méi)有信心，所以也就認為加分沒(méi)有用的，反正也是最后。換了位子后劉健又找回了自信，張鐘蔚也開(kāi)始努力了。

　　余昕楚的做作業(yè)速度原來(lái)很慢，可是在我們的帶動(dòng)和催促下也開(kāi)了起來(lái)。

　　分組就是為了讓大家每個(gè)人都變好，我們也這么做了。好同學(xué)帶差同學(xué)，一個(gè)小組的同學(xué)共同努力爭奪第一。

　　我終于感悟這個(gè)道理“團結就是力量”！

團結就是力量作文2

　　尺子、筆盒、鉛筆和橡皮是一家人，他們和睦相處，非常要好。

　　但是有一天，尺子忽然叫道：我是最有用的！你們都是沒(méi)用的東西！鉛筆妹妹撅起了嘴，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：憑什麼你是最有用的��？尺子抬了抬手，高傲的對鉛筆妹妹：因為我可以為主人畫(huà)出直直的線(xiàn)，如果沒(méi)有了我，你畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)彎彎曲曲的，像什麼��？

　　不對！我才是最有用的！鉛筆大吼道，如果沒(méi)有我，你能畫(huà)出東西來(lái)嗎？

　　這時(shí)，胖胖的橡皮一搖一擺地走了過(guò)來(lái)，不滿(mǎn)地說(shuō)：你們都錯了！是我最有用，如果不是我，你們就把主人的本子畫(huà)得難看死了，主人的`本子有那么干凈嗎？

　　尺子、鉛筆、橡皮都覺(jué)得對方說(shuō)得不對，吵得不可開(kāi)交，最后，她們決定去找筆盒媽媽評評理。

　　就在他們同時(shí)說(shuō)誰(shuí)最有用的時(shí)候，筆盒媽媽說(shuō)：你們都是有用的，畫(huà)畫(huà)時(shí)，沒(méi)有鉛筆就畫(huà)不出畫(huà)，沒(méi)有尺子就不整齊了，沒(méi)有橡皮就不干凈。所以你們都是有用的，缺了誰(shuí)都不行！

　　尺子、鉛筆和橡皮聽(tīng)后都非常慚愧，最后他們就和好如初了。

團結就是力量作文3

　　這個(gè)星期，我們做了幾個(gè)小游戲。

　　做的第一個(gè)小游戲是“趣味跳繩”。跳繩對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單極了，可老師還提出了三個(gè)問(wèn)題：當別人絆繩時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了什么聲音?她(他)是不是故意的?這有沒(méi)有給這位同學(xué)造成壓力?

　　游戲開(kāi)始了，我們都一個(gè)個(gè)的沖進(jìn)了繩里，正在想老師所提的問(wèn)題的我“啪”的一下絆了一下�！鞍⊙健蓖瑢W(xué)們都不經(jīng)意的叫了起來(lái)，而我呢也沒(méi)什么的走開(kāi)了。

　　“�！崩蠋熃械�，等我們報完所跳個(gè)數后，老師劉：“我們再來(lái)第二次，看大家有沒(méi)有再重復那個(gè)聲音�！闭f(shuō)完，我們便接著(zhù)跳了起來(lái)。這回大家都好多了。

　　還有一個(gè)游戲叫“搬家”。是這樣的'：由三人組成一組，兩棵樹(shù)一只兔，兔蹲在兩樹(shù)之間。當老師說(shuō)“兔子搬家”家，兔子要另找樹(shù)樁，當老師說(shuō)“樵夫砍柴”時(shí)，樹(shù)就得另找兔子。

　　做為大樹(shù)的我一開(kāi)始和另一棵樹(shù)配合的挺好的，心向一處想，力往一處使，一直沒(méi)被淘汰�？傻搅撕竺�，她向前走，我卻在后面找兔子，被淘汰了。

　　從這些游戲中，我知道了團結就是力量。人和人之間需要的就是團結，大家團結起來(lái)，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，生活才會(huì )美好。

團結就是力量作文4

　　“團結就是力量，團結才是勝利的法寶�！�3月20日，在宜賓市人民廣場(chǎng)上，歡呼聲、吶喊聲充滿(mǎn)了整個(gè)廣場(chǎng)，宜賓市中山街小學(xué)的全體師生正在這里激烈地進(jìn)行著(zhù)一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。

　　首先，進(jìn)行的是田徑比賽�？�，我們班的徐英集同學(xué)一聽(tīng)到號令槍響，就像離弦的箭一樣沖了出去。在比賽中，我和同學(xué)們一直不停地高聲叫喊著(zhù)：“加油、加油、徐英集加油——”徐英集聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，腳下像踩著(zhù)風(fēng)似的跑得更快了，終于，徐英集得了第二名，進(jìn)入了總決賽。

　　接下來(lái)，進(jìn)行的是精彩的拔河比賽。

　　看，我們班和四二班的拔河比賽就要開(kāi)始了。比賽開(kāi)始前，我們班主任老師不停地給我們提醒著(zhù)：“一定要團結，要使出全身力氣喲！”拔河比賽一開(kāi)始，我們班的`同學(xué)就都團結一心，使出了全部的力氣，團結就是力量，三場(chǎng)比賽，我們連勝兩局，奪得了第一名。

　　“我們勝利了，我們贏(yíng)了——”同學(xué)們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，高興極了。

　　當天，我們還進(jìn)行了迎面接力賽、投球、跳繩等比賽。

　　這次運動(dòng)會(huì )，我明白了：團結就是力量，團結才是勝利的法寶。

團結就是力量作文5

　　“團結就是力量，”這是我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，它很平常,但卻是一個(gè)不可否認的真理。

　　著(zhù)名作家豐子愷寫(xiě)的《手指》一文中，形象地介紹了五根手指的姿態(tài)與性格，各有各的特點(diǎn)。手指的全體，同五人群的全體一樣，五根手指團結一致，成為一個(gè)拳頭。講明了團結就是力量的道理。

　　最近，學(xué)校里舉辦藝術(shù)節，其中一項是舉行合唱比賽，我們班選擇了《同一首歌》參賽，這首歌有點(diǎn)難，還有兩個(gè)聲部。我們都有點(diǎn)怕唱不好，不過(guò)大家唱得都很努力，為了集體的榮譽(yù)，都在努力著(zhù)。星期五的比賽時(shí)候，我們班唱得非常好，高聲唱的`尤其好，二聲部也很成功，全班同學(xué)都非常高興。再一次說(shuō)明了“團結就是力量”。

　　縱觀(guān)現在的集體成效，總比個(gè)人力量大。因為“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁�！奔�體的力量總是占主導地位。但如果合作出現分歧，那么恐怕會(huì )出現“內亂�！彼�以說(shuō)，團結利大于弊，必須有足夠的能力和把握，才能發(fā)揮出最大的威力，最大的成效。就像足球、籃球比賽，靠的是大家的智慧，集體的力量。所以，讓我們記住“團結就是力量”，并在生活中發(fā)揮它的能量吧！

團結就是力量作文6

　　生機勃勃的生物群體，咋紛繁復雜的大自然中生存，就有著(zhù)偉大的力量，那就是團結。為什么這樣說(shuō)呢？

　　人類(lèi)團結克服了大自然給人類(lèi)帶來(lái)的一些困難，并戰勝了它。在雷、電、風(fēng)、雨帶給人類(lèi)的洪水中，可敬的軍人叔叔拉手用自己的身體擋住洪水，他們互相幫助，最終戰勝了洪水，克服了洪水帶給人類(lèi)的災難。

　　在大地震中，一方有難八方支援，沒(méi)有地震的國家，出人、出錢(qián)投到抗震救災中。使得受災群眾得以生存。這就是團結。

　　人類(lèi)如此，那其他生物呢？也是如此。大到獅子，小到螞蟻。他們?yōu)榱松�存，必須互相團結合作，才能有足夠的'食物。在捕食時(shí)，獅子先商量好，然后分頭行動(dòng)，一只獅子出去追趕獵物，另幾只獅子在那埋伏好，等獵物進(jìn)了圈套，再來(lái)個(gè)突然襲擊，這樣獵物就被捕殺了。獅子如此，螞蟻也如此。螞蟻都是成群結隊的出去找食物。一只螞蟻發(fā)現又大又好吃的食物，它會(huì )把同伴招來(lái)，一起齊心協(xié)力八十五拖回洞去。

　　人類(lèi)團結形成了偉大的力量，戰勝了困難，其他生物群體也是如此，那我們就必定團結。向祖國號召，向_號召，打造和諧社會(huì )，使我們的生活更美好。

團結就是力量作文7

　　今天我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事，南邊的暖氣片跑水了，后勤老師來(lái)修，不僅沒(méi)修好還越修越壞，次次聲越來(lái)越大，啪的一聲，水像噴泉一樣直插云天，我們的教室一片狼藉。

　　水像脫韁的野馬，放肆的'流出來(lái)，有的同學(xué)用掃帚把水掃到外面，用鐵簸萁把水裝進(jìn)塑料桶里，一次一次，一次又一次可還是無(wú)濟于事，不知是誰(shuí)想的辦法，把水往男廁所里掃，同學(xué)們人手一把掃帚，像接力賽一樣，一個(gè)接一個(gè)的‘傳’水，一個(gè)同學(xué)向打掃衛生的老師借了一個(gè)很大的拖把，用來(lái)拖地�！澳銈內ズ笄诶蠋熌抢锝鑾讉�(gè)袋子的吧！”老師提議。我和班長(cháng)急忙的去拿袋子，我和班長(cháng)跑到一樓去拿，后勤老師慷慨地給了我們很多袋子，我們謝過(guò)老師后，又飛快的跑到四樓，我們把袋子分給大家，有袋子套住腳，這樣就不拍水浸濕鞋子了。大家更賣(mài)力的干了。

　　經(jīng)過(guò)一節課的努力，水終于把水被我們全都趕跑了，我們回到教室時(shí)，暖氣片又變回了乖寶寶。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：堅持就是力量，團結就是力量！

團結就是力量作文8

　　剛過(guò)完圣誕節，我們即將迎來(lái)新的一年。老師說(shuō)，我們班準備舉行水果拼盤(pán)diy的活動(dòng)，讓我們熱熱鬧鬧、紅紅火火的迎接新的一年！我和小伙伴們興奮極了！

　　第二天，我帶上水果和模具高興的來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。下午許多“特聘大廚”來(lái)到了現場(chǎng)，可是我們組預約好的“湯大廚”臨時(shí)有事參加不了，只剩下我們八個(gè)小不點(diǎn)�？吹狡渌�組忙得熱火朝天，我們一下傻了眼，怎么辦？怎么辦？哎，關(guān)鍵時(shí)候只能靠自己了！

　　很快，我們八個(gè)人分成了三個(gè)小組，我和趙政杰，孫可芯一組。三個(gè)人商量好趙政杰負責切水果，我和孫可芯負責擺盤(pán)、壓花。我們用模具把香蕉片壓成各種形狀，兩個(gè)一串兒擺在盤(pán)子的周?chē)�，再把切成一半的小番茄擺在第二圈，然后第三圈是蘋(píng)果條，最中間是一片梨，上面用牙簽戳著(zhù)一個(gè)大草莓，“百花齊放”初步完成。還缺點(diǎn)什么？有了！用彩虹糖均勻撒在上面更完美！其它兩小組的作品也順利的完成了。

　　跟其它組的作品相比，我們的.沒(méi)有他們的精致、美麗，但我們八個(gè)人還是覺(jué)得自己的作品最棒！因為這是我們團結一致、共同努力的結果。讓我們感受到了團結力量大！

團結就是力量作文9

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我們都要搬書(shū)。那天陽(yáng)光高照，我的心情也格外燦爛。我想：我們馬上就有新書(shū)了，真是太好了！

　　一來(lái)到體育館，我看見(jiàn)書(shū)真多，疊起來(lái)像一座小山。我想：唉！今年的書(shū)也多了，教室的樓層也高了，搬起書(shū)來(lái)可能就不太容易了。當我剛拿到書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得像一塊大石塊壓下來(lái)似的`。剛到樓梯時(shí)，我的手好像要斷了，走路也走不穩了，走一下，停一下，好像打醉拳似的。過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在拿不住了，手一滑，書(shū)像調皮的娃娃掙脫我的雙手撒了一地。沒(méi)辦法，我只能重新把書(shū)疊好。

　　這時(shí)，走來(lái)我的兩個(gè)好朋友，她們看見(jiàn)了，連忙放下手中的書(shū)幫我一起整理書(shū)本。不一會(huì )兒，我又可以上路了。我回頭看同學(xué)們，其他同學(xué)也走一下，停一下，大伙們互相鼓勁加油著(zhù)。這一次，我走了幾步，腿軟了，又走不穩了，但在我的堅持下，終于把這疊書(shū)搬到了教室。

　　在同學(xué)們的團結下，全部書(shū)都搬到了教室，整整齊齊地放在了講臺上。這時(shí)，同學(xué)們早已汗流浹背，汗水一滴一滴地落下來(lái)�？粗�(zhù)大伙共同的勞動(dòng)成果，大家抹了抹汗，開(kāi)心地笑了。

團結就是力量作文10

　　在一個(gè)春暖花開(kāi)的早上，一只小螞蟻肚子餓了，他看家里沒(méi)有吃的了，只好到外面去尋找。

　　出了門(mén)，他東張張西望望，邊走邊尋找。忽然，他聞到了一股濃烈的香味。他順著(zhù)氣味飄來(lái)的方向耐心的尋找，終于在一片綠油油的草叢中發(fā)現了一根巨大的骨頭，他欣喜若狂，饞得直流口水。心想：這根骨頭真大呀!足夠我們一家子吃上好一陣了。要想把骨頭運回家，得叫兄弟姐妹們一起來(lái)搬運。于是他用觸角和特有的氣味傳遞信息，好像在說(shuō)：我發(fā)現了一根大骨頭，大家快來(lái)幫忙呀!螞蟻們爭先恐后地跑向骨頭，邊搬邊分工，有的在前，有的在后，有的在左，有的'在右，大家都使勁的搬著(zhù)這根巨骨�！耙欢�一”地喊著(zhù)響亮的號子，一步一步地往家走。大家齊心協(xié)力，終于將巨骨運回了家。

　　小朋友們，我們不要小看小小的螞蟻，螞蟻搬動(dòng)巨骨告訴我們：團結就是力量。

團結就是力量作文11

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的廣播操比賽，為了這場(chǎng)比賽，我們以及老師煞費苦心，今天我來(lái)到了學(xué)校，看到同學(xué)們穿上了整潔的校服，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，于是，我趕緊回到了位上，我在教室里等了10分鐘，只聽(tīng)喇叭喊了口號，我們班的同學(xué)們飛快地搬出凳子，我也搬起凳子，向下跑，走廊像一個(gè)火車(chē)洞。到了下面，喇叭上說(shuō)；先請四年級一班上場(chǎng)。他們用堅定的眼神好像是對我們說(shuō)；我們可是很厲害的。于是，他們邁著(zhù)僑健的.步伐，昂首挺胸，像一名戰士，每一個(gè)動(dòng)作都做的非常標準，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。該我們上場(chǎng)了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，喊著(zhù)口號；挑戰自我，超越夢(mèng)想，團結互助，共創(chuàng )佳績(jì)。體育委員整好隊，然后體操音樂(lè )響起來(lái)了，我們做的每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍，連最調皮搗蛋晁樂(lè )賢都做得極其認真，一舉手一抬頭，毫不馬虎，最終做完了，像是剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，我們回到了座位，耐心地等待，最后結果出來(lái)了，后一名都沒(méi)有我們班的名字，這時(shí)只聽(tīng)，四.五班二等獎’’，我們高興極了，有的同學(xué)把校服扔向天空，有的大聲喊，根本就沒(méi)有心情去聽(tīng)別的班的分數了。

　　比賽讓我懂得了；無(wú)論做什么事情，只要充滿(mǎn)信心，團結一致，就能取得勝利。

團結就是力量作文12

　　今天，我們早早地來(lái)到校園，因為今天我們要參加11.27活動(dòng)。最難忘的是真人cs了。

　　第一仗，草原之戰。我表現得很是出色，趴著(zhù)匍匐前進(jìn)，一連‘打死’了好幾個(gè)綠隊呢！第二仗，叢林之仗。哇！太多黃葉了。時(shí)不宜遲，我趕緊躲到叢林里。謝天謝地，沒(méi)有一個(gè)綠隊發(fā)現我。我趕緊端槍?zhuān)�“轟”這支槍真高級，可打中，打不痛。綠隊馬上發(fā)現了我，我邊跑邊喊：“媽媽?zhuān)�救我！”我跑進(jìn)了藍隊隊伍，天哪！我成了害群之馬！有幾個(gè)人小聲嘀咕：“一會(huì )兒再找楊鏡平算賬！”第三仗，還是叢林之仗，規則是：哪個(gè)隊的隊長(cháng)先‘死’，另外一個(gè)隊就勝。海哥怕自己被發(fā)現，就躲進(jìn)一個(gè)大坑里。一個(gè)綠隊發(fā)現了海哥，就帶著(zhù)一大批綠隊去追擊海哥。海哥有些生氣，因為在關(guān)鍵時(shí)刻趙九州跑了。

　　海哥的`歲數比我們大，能輕而易舉地‘殺死’一個(gè)綠隊，可這次為什么海哥被綠隊‘打死’了呢？因為，團結就是力量！

團結就是力量作文13

　　拔蘿卜這個(gè)故事大家應該都耳熟能詳了，講的是老爺爺去拔蘿卜，拔不動(dòng)，奶奶去幫忙，可是蘿卜像口香糖似的，怎么拔也拔不出來(lái)。接著(zhù)孫子去幫忙，蘿卜才拔了一半，但是還有一半緊緊的埋在底下，后來(lái)家中的貓、狗甚至是小老鼠都來(lái)幫忙，蘿卜總算被拔出來(lái)了。這個(gè)故事告訴我們“團結就是力量”。

　　“姐姐，姐姐，快來(lái)看，這里有只螞蟻...”弟弟看到新玩意了，我急忙奔過(guò)去湊個(gè)熱鬧。原來(lái)，一只可憐的螞蟻正被迎面的兩只大肥蟲(chóng)堵到了墻角，兩只大肥蟲(chóng)一起，向那只棕蟻沖了過(guò)去。我正準備伸手用木棒幫忙時(shí)，離肥蟲(chóng)不遠的地方出來(lái)一只螞蟻，它從肥蟲(chóng)的縫隙走到了螞蟻旁。

　　那只螞蟻對棕蟻觸角對觸角說(shuō)了幾句話(huà)，接著(zhù)又對兩只肥蟲(chóng)看了一會(huì )。后來(lái)，螞蟻從棕蟻身邊頭也不回的'跑掉了，我心想：真沒(méi)義氣，遇到危險時(shí)不顧伙伴臨陣逃脫。肥蟲(chóng)向螞蟻慢慢靠近，我一看這情形，立刻拿起棒子想去把肥蟲(chóng)趕走，真當我要去把肥蟲(chóng)扒走時(shí)，從墻縫里出來(lái)一群螞蟻，紛紛向肥蟲(chóng)進(jìn)攻，不一會(huì )，兩只肥蟲(chóng)死于螞蟻足下。

　　一只螞蟻能打敗體積比自己重的蟲(chóng)子嗎?不能!一大群螞蟻能打敗體積比自己重的蟲(chóng)子嗎?能!三五螞蟻團結在一起打敗了比自己重的蟲(chóng)子，這就是團結的力量!

團結就是力量作文14

　　“團結就是力量，團結就是力量……”對，我剛剛唱的是《團結就是力量》。由此，我想到了一個(gè)故事。

　　那個(gè)故事是這樣的：從前，有一個(gè)農夫，他有三個(gè)兒子，他們非常不團結，經(jīng)常打架。所以，他們才變成了農夫，而且家里很窮。

　　在農夫快死了的時(shí)候，他把他的三個(gè)兒子叫到床邊，拿出三根筷子，分給每人一根，告訴他們：“你們把手里的筷子折斷�！彼麄兒茌p松就把筷子折斷了。接著(zhù)，老農夫又拿出了一捆筷子叫他們折斷，結果，他們怎么折也折不斷。

　　老農夫跟他們說(shuō)：“只有團結，才會(huì )有力量�！闭f(shuō)完，老農夫就死了。三個(gè)兒子明白了老農夫的話(huà)，之后努力種田。后來(lái)，他們終于變富了。

　　想到了這個(gè)故事，我就想到我身邊的一件事。

　　有一次，我們在體育課練習拔河，剛開(kāi)始，男生很輕松的`就贏(yíng)了女

　　生。后來(lái)，體育老師就讓我去幫女生。但是出師不利，第一次就輸給了男生。我想來(lái)想去，終于找到女生失敗的原因了，是因為她們不團結，之后，她們團結一心，終于贏(yíng)了男生。

　　我從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：只要團結就能克服困難，度過(guò)難關(guān)！

團結就是力量作文15

　　開(kāi)學(xué)第一天，我們班一起去體育館搬書(shū)本。

　　在路上，我猜想著(zhù)搬書(shū)的各種困難：想到年級增高，書(shū)本也變多了；又想到自己的教室在五樓，太高了！來(lái)到體育館門(mén)前，突然發(fā)現體育館在南邊，教室在北邊，天哪！我雖然表面上沒(méi)有出汗，其實(shí)我心里嚇出了一身冷汗。

　　我們要開(kāi)始搬書(shū)了，每人拿兩疊書(shū)，有的同學(xué)拿大箱子，我提著(zhù)繩子，走走停停，這書(shū)可真重��！來(lái)到教學(xué)樓門(mén)口，把書(shū)放下，手指被繩子留下了深深的印記。我看著(zhù)繩子，感覺(jué)它像一把刀，把我的手指“割”成好幾段，非常得痛。我甩甩手，對手指吹氣，又揉一揉雙手，才沒(méi)那么痛了。

　　我看見(jiàn)同學(xué)們，一個(gè)個(gè)揮汗如雨，有的'同學(xué)咬緊牙關(guān)，皺緊了眉頭，一副很吃力的樣子；還有的人腦袋耷拉著(zhù)，嘴巴不停地呵氣，一副上氣不接下氣的樣子，但是他們不怕困難勇敢地往教室走。最后，大家齊心協(xié)力把書(shū)搬到了教室，這時(shí)每一個(gè)同學(xué)臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果呢……

　　今天，我雖然很累，但還很有收獲，因為我真正地感受到了：“團結就是力量，只要大家齊心協(xié)力，什么事都能成功。

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