【推薦】團結的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的團結的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團結的作文1

　　卡迪利亞是我的同學(xué)，也是我的好朋友，自從卡迪利亞的媽媽生小孩不在家，爸爸也天天加班沒(méi)有時(shí)間照顧她。

　　徐老師知道了，就主動(dòng)照顧卡迪利亞，每天陪著(zhù)卡迪利亞在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，給卡迪利亞檢查完作業(yè)，再送卡迪利亞回家，徐老師每天照顧完卡迪利亞都快九點(diǎn)多了。

　　徐老師是我們民族團結的榜樣。

　　她告訴我們民族團結就像春天里的花骨朵，夏天里燦爛的陽(yáng)光，秋天里豐收的果實(shí)，冬天里潔白無(wú)瑕的雪，一年四季都在我們的身邊。我們從小要樂(lè )于助人，加強民族團結，不做破壞民族團結的事，不講破壞民族團結的話(huà)。

團結的作文2

　　灰太狼攻擊羊村。喜羊羊跑到村長(cháng)的實(shí)驗室，村長(cháng)把“團結號”戰船開(kāi)了出來(lái)。懶羊羊、美羊羊、喜羊羊、暖羊羊、沸羊羊一塊兒開(kāi)著(zhù)團結號，去和灰太狼作戰。懶羊羊負責指揮，暖羊羊、美羊羊負責撒花粉，沸羊羊負責開(kāi)炮。在他們的團結配合下，終于把灰太狼打跑了。這時(shí)，他們都在說(shuō)，是我打跑了灰太狼�；姨�狼假裝投降，要向船長(cháng)投降，他們不知道誰(shuí)是船長(cháng)，沒(méi)人去接受灰太狼的投降。最后懶羊羊不情愿地去接受灰太狼的投降，喜羊羊他們都走了。

　　灰太狼改變了主意，把懶羊羊抓去了。他搶來(lái)了“團結號”，并請來(lái)了他的表哥來(lái)開(kāi)“團結號”，向羊村發(fā)起了進(jìn)攻�；姨�狼的表哥想吃懶羊羊，灰太狼答應了。喜羊羊把懶羊羊救了出來(lái)，表哥一看懶羊羊沒(méi)了，就和灰太狼鬧起了矛盾。喜羊羊他們往船上扔炸彈，只聽(tīng)“呯”地一聲，船爆炸了，灰太狼被炸飛了，而且還在喊，“我一定會(huì )回來(lái)的”。

　　通過(guò)看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，我懂得了只有團結才能勝利。

團結的作文3

　　今天，我們進(jìn)行了第二天的軍訓。我明顯感覺(jué)大家都比昨天顯得自然，不像昨天那樣緊張。

　　教官在訓練前說(shuō)，明天要在三至五年級同學(xué)面前展示我們六年級軍訓的成果。聽(tīng)到這，我有些興奮，但也有些擔憂(yōu)。我興奮的是我們可以在全校同學(xué)面前走過(guò)，展現我們軍訓后的精神面貌，這是多么驕傲的事情呀！我擔憂(yōu)的是，我們班昨天訓練時(shí)走不齊，報數的時(shí)候搶報。今天一定要抓緊時(shí)間，好好訓練，爭取較大的提高。

　　抱著(zhù)積極努力的心態(tài)，我開(kāi)始為明天的展示做準備。今天我們重點(diǎn)練習的是齊步走。剛開(kāi)始我們總是走不好，大排頭走得很快，我們小排頭有些跟不上。后來(lái)大家通過(guò)教官的指揮，漸漸的有了默契，這說(shuō)明我們漸漸的有了團體合作意識。

　　通過(guò)今天的訓練，我認識到只有依靠同學(xué)們互相密切配合，團結協(xié)作，發(fā)揚團隊精神，才能使我們的集體一天天進(jìn)步，取得優(yōu)異成績(jì)。

團結的作文4

　　運動(dòng)場(chǎng)中，

　　人聲鼎沸。

　　拔河賽上，

　　斗志昂揚。

　　聲聲吶喊，顯示著(zhù)團結；

　　滴滴汗水，充滿(mǎn)了拼搏。

　　他們，已快堅持不住。

　　可是內心深處，卻都有著(zhù)一個(gè)有力的聲音：

　　“拼吧，拼吧！”

　　身后老師和同學(xué)嘶啞的吶喊，令他們得到了精神的力量！

　　是的，這力量無(wú)比的強大。

　　它讓拔河賽上的健兒，

　　一個(gè)個(gè)拼命地拽拉手中粗糙的麻繩。

　　無(wú)視手上滲出的鮮血和那鉆心的疼痛，

　　只知道，

　　“拉！拉！拉！”

　　終于，

　　勝利的火紅迎向了他們。

　　他們無(wú)聲的笑了，

　　筋疲力盡的躺在了冰涼的地上，

　　仿佛想讓這冰涼驅走他們身上的疲憊。

　　周?chē)�的同學(xué)歡呼地跑向了他們，

　　每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)無(wú)法掩蓋的幸福與喜悅。

　　他們看著(zhù)這一切，

　　只覺(jué)得

　　“值了！”

團結的作文5

　　星期四，我讀了一本書(shū)叫作《伊索寓言》。里面有一篇故事，我非常喜歡這本書(shū)，名字叫做《農夫教育異心四兄弟》村子里住著(zhù)一位農夫，他有四個(gè)兒子，都已娶妻生子，各立門(mén)戶(hù)。但他們之間卻時(shí)常發(fā)生爭吵。

　　有一天，農夫把他們四人叫到身邊，讓老大拿一捆樹(shù)枝，老二拿來(lái)一條繩子，又讓老三把樹(shù)枝捆好，然后對他們說(shuō)；孩子們，你們個(gè)個(gè)長(cháng)得膀大腰圓，看看你們誰(shuí)能把這捆樹(shù)枝折斷，誰(shuí)折斷了，誰(shuí)就是我們家最有能力的人。然后，農夫讓老大先來(lái)，老大沒(méi)有折斷，老二也沒(méi)有折斷，老三和老四也沒(méi)有折斷。然后，農夫讓老四把那捆樹(shù)枝解開(kāi)，給他們一人一根。他們拿在手里，‘咔嚓’一聲，都很容易地把樹(shù)枝折斷了。

　　我明白了一個(gè)道理，就是；只要團結起來(lái)，就是不可戰勝的；

團結的作文6

　　春游的活動(dòng)很多，但是讓我感觸最深的還是煮花生。

　　我們來(lái)到了第七個(gè)活動(dòng)區域，那里有許多口鍋�！斑@次是讓同學(xué)們煮花生，”教官說(shuō)，“不愿意煮的同學(xué)可以去休息�！币婚_(kāi)始，同學(xué)們都精神抖擻：有的抱柴火，有的扇風(fēng)點(diǎn)火，個(gè)個(gè)都手忙腳亂。

　　不大一會(huì )兒，有的人想放棄了，到樹(shù)陰底下休息去了。但郝朝哲、王洛琦、劉鑫泉、彌天昶和鄧磊等同學(xué)還在忙碌地干著(zhù)，不放棄。

　　不久，鄧磊將花生撈出來(lái)，放進(jìn)盆里，端給老師品嘗�？墒恰�…還沒(méi)熟！我們就繼續煮。

　　這次，好多同學(xué)都參加了：我來(lái)抱柴火，王路加拿來(lái)大扇子扇風(fēng)等等。不一會(huì )兒，又煮好了，這次真的煮好了。我們就各自品嘗了自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們認為這是最甜的果實(shí)了！

　　通過(guò)煮花生，我知道只有團結一心，才有豐功偉績(jì)！

團結的作文7

　　我覺(jué)得幸福就是團結，有了團結才幸福。

　　我們上室外課的時(shí)候，老師讓我們玩的是段球跑，我們這一組的對員有鄭良玉、賈金博、王智慧、宋函曉、徐賽廣、姚鑫棋和范佳悅這八個(gè)人，一開(kāi)始我們這一組比賽完是第一名，在望后我們這一組就跟團結了，我們一個(gè)個(gè)隊員跑的就像瘋了似的，誰(shuí)都不讓誰(shuí)有的隊員比賽完了再后面喊加油!加油!這局比賽完了老師說(shuō)這一局還是我們這組贏(yíng)了，后來(lái)老師說(shuō)從對里選出5個(gè)最厲害的來(lái)，我們就開(kāi)始選了，其中有我、鄭良玉、賈金博、徐賽光和姚鑫棋，我們5個(gè)就心連心的團結，后來(lái)我們就佻戰術(shù)，佻好戰術(shù)后就開(kāi)始比賽了，鄭良玉是沖鋒，鄭良玉飛快的跑完后，我們一個(gè)不解一個(gè)的向前跑，我們這5個(gè)人就像發(fā)了狂似的，最后我們贏(yíng)了。

　　是團結讓我們一次又一次的得到第一。

團結的作文8

　　5。12四川汶川大地震，牽起了無(wú)數中國人的心�！耙环接须y，八方支援”這八個(gè)鏗鏘有力的字，讓13億中國人不再像一盤(pán)散沙，而是緊緊地握在一起，我們有錢(qián)出錢(qián)，有力出力。

　　人們都說(shuō)：“團結力量大�！笔前�，這次地震是天災，但是就因為這場(chǎng)天災讓中國這個(gè)大家庭團結起來(lái)。中國就像是人的手，團結起來(lái)的時(shí)候就是手握緊的時(shí)候。

　　這一次天災正因為我們團結，讓中國這個(gè)集體變得不可戰勝。就算是天災，它也被愛(ài)包圍著(zhù)。中國人是戰無(wú)不勝的，是災難讓我們學(xué)會(huì )了團結。

　　團結是中國人的優(yōu)點(diǎn)。因為是團結讓我們去給予，給予給在同一片藍天下受難的兄弟姐妹們！

　　是團結讓那些當地震來(lái)臨時(shí)，立刻趕到災區的解放軍們有了更多的責任心；是團結讓我們，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，有一些人甚至不顧生命危險要去災區救援。

　　四川是大熊貓的家鄉，四川有著(zhù)少數民族人的家園。讓我們更加團結，一同撐起同一片藍天，團結中國人!讓我們成為團結的中國人!

團結的作文9

　　科技節馬上就到了。這次，五年級組要制作的是噴水動(dòng)力車(chē)。周四下午，我們班來(lái)到操場(chǎng)上試驗。

　　剛一開(kāi)始，我們便遇到了問(wèn)題：

　　1、氣門(mén)裝不緊，總是漏水。因此，同學(xué)們開(kāi)始四處尋找可用的材料。一次性塑料杯是同學(xué)們最先想到的。我們剪下一個(gè)個(gè)的'薄片，安裝起來(lái)。不過(guò)，無(wú)論再加多少片；氣門(mén)也依舊滴滴答答地漏著(zhù)水。之后，同學(xué)們竟然盯上了羽毛毽的橡膠底座。片刻間，教室中毽片四溢。

　　2、車(chē)身總是圍繞著(zhù)一個(gè)點(diǎn)打轉，轉到車(chē)輪掉落為止。果然，集體的力量是偉大的。在同學(xué)們一次次的失敗后，終于測出了最完美的放水量。

　　3、小車(chē)行進(jìn)路線(xiàn)不直，行進(jìn)長(cháng)度也不遠。在我們多次更換木板的厚度與車(chē)輪的大小后，試驗終于成功了。我們班的俞睿靈同學(xué)做出的小車(chē)跑出來(lái)驚人的成績(jì)——16米。這次地制作，不僅僅是個(gè)人智慧的體現；它凝聚著(zhù)我們506班全體同學(xué)的智慧與友誼。相信在未來(lái)的活動(dòng)中，我們一定會(huì )風(fēng)雨攜手；創(chuàng )造出屬于我們的奇跡！

團結的作文10

　　團結就是力量，就像弱小的螞蟻，團結起來(lái)就能戰勝比自己大十倍甚至百倍的大青蟲(chóng)。這便是它們戰斗的收獲。在學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )上，我嘗到了團結的滋味！

　　在星期四的下午，我們五年級舉辦了接力賽。

　　在賽前，李老師對我們說(shuō)了一些關(guān)于比賽時(shí)要放松之類(lèi)的話(huà)，可是我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。因為我的心早已飛到外面的操場(chǎng)上了!

　　快開(kāi)賽了，老師讓女生自己去對面賽場(chǎng)。到那兒時(shí)，女生們站在有些松散的隊伍里，看著(zhù)有些不協(xié)調。別看大家滿(mǎn)臉不在乎的樣子，其實(shí)心里都是一樣有些忐忑不安。

　　比賽開(kāi)始了，劉藝璇是第二，后來(lái)其中一個(gè)同學(xué)跑的有些慢，落了下來(lái)。不過(guò)，在大家的共同努力下，又變成了第二。到最后了大家都想把比分拉回來(lái)，我看到同學(xué)們奮力追趕的樣子，我就好想哭。因為，是團結的力量感動(dòng)了我!

　　雖然在最后一刻，大家沒(méi)能把比分拉回來(lái)，但是畢竟也是全年級第二。大家還是很開(kāi)心的，那一刻，我嘗到了團結的滋味！

團結的作文11

　　一個(gè)班級就是一個(gè)集體。有的班級是團結的，有的班級是快樂(lè )的，還有的班級是努力學(xué)習的……你可能猜對了，我們班是團結的。

　　有一次，我們學(xué)校舉行了校運會(huì )，校運會(huì )的場(chǎng)面可真熱鬧��！在個(gè)人項目中，我們班的幾位同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)。到集體項目了，大家堅持不懈、拼盡全力的比賽，最令人高興的就是兩人三足了，兩個(gè)人退綁腿，肩并肩，共同作戰。引文我們班的團結，所以取得了勝利。

　　我們班因為團結而取得良好成績(jì)的事例還有千萬(wàn)個(gè)呢！有一次，我們班一個(gè)月內盡量不違反學(xué)校規定，最后拿到了文明班，我們都高興極了！

　　這就是我們班——一個(gè)團結的三（2）班！

團結的作文12

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強”……

　　常言說(shuō)的好：“人心齊，泰山移�！薄耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”�！皠�備三分天下蜀，全賴(lài)孔明與關(guān)張”……總而言之一句話(huà)：團結就是力量。

　　在中華民族傳統文化中，提倡的是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的人愛(ài)精神。追求的是“一方有難，八方支援”的社會(huì )風(fēng)氣。

　　沒(méi)有科學(xué)工作者的團結互助，全國協(xié)作大攻關(guān)的精神。就不會(huì )看到兩彈一星的飛天。沒(méi)有中國女排的互相合作和拼搏精神，中國女排就不可能在賽場(chǎng)上獲得前無(wú)古人的“五連冠”雄踞女排之顛。這就是池田大作所謂的“大家團結一心，事業(yè)必將有成”。

　　無(wú)數的歷史證明，無(wú)論一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )，一個(gè)民族，一個(gè)團體，還是一個(gè)家庭。只有重視團結，珍惜團結，維護團結，以實(shí)際行動(dòng)搞好團結，才能有力量，人與人之間才能和睦相處，社會(huì )才能更好的和平發(fā)展。

團結的作文13

　　今天中午在我們班裝飾教室的時(shí)候驗證了“團結就是力量”這句話(huà)。

　　中午，我和王成等幾位同學(xué)裝飾教室，開(kāi)始，我們面對那些數不清的氣球以及花花綠綠的帶子，真是有點(diǎn)不知所措，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們只掛了一點(diǎn)帶子。兩點(diǎn)鐘，同學(xué)們陸續來(lái)到了教室之后，就熱鬧了。許多同學(xué)都來(lái)吹氣球，三口氣搞定，有這么快速度另人高興，卻忙壞了我，這一個(gè)要我扎氣球，那一個(gè)叫我掛氣球，特別是單青，我一個(gè)氣球沒(méi)扎完，他兩個(gè)氣球就吹完了。

　　短短20分鐘的時(shí)間，所有的東西都已經(jīng)上了“戰場(chǎng)”了。

　　“團結就是力量”這句話(huà)果然沒(méi)錯。

團結的作文14

　　在茂密的森林里，住著(zhù)兩只可愛(ài)的小山羊，他們是非常好的朋友，他們整天在一起玩。一天，小山羊們正在山坡上吃草，忽然來(lái)了一只兇猛大灰狼，一只小山羊看見(jiàn)了，急忙的告訴了另外那只小山羊，兩只小山羊聚集在了一起，它們用頭上的角去頂大灰狼，大灰狼擋不住，只好灰溜溜的逃跑了。第二天晚上，小山羊們睡覺(jué)了，狡猾的大灰狼偷偷摸摸的叫醒了其中一只小山羊，它對小山羊說(shuō)：“那一只小山羊，經(jīng)常在背后說(shuō)你的壞話(huà)，還說(shuō)你很沒(méi)禮貌，不想和你交朋友�！�

　　小山羊聽(tīng)說(shuō)以后非常生氣，再也不理那只小山羊了。大灰狼就這樣一只一只的把小山羊吃掉。

團結的作文15

　　我們學(xué)校要舉行歌詠比賽啦，消息像一陣風(fēng)傳遍了整個(gè)校園。

　　星期二大課間，在校長(cháng)的宣布下，一場(chǎng)隆重的歌詠比賽正式開(kāi)始。

　　在美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲中，二（2）班的大合唱閃亮登場(chǎng)，歡樂(lè )地唱起了一首《踏浪》，歌聲很美妙，我和同學(xué)們聽(tīng)的如癡如醉，他們剛一唱完，臺下就響起了一陣熱烈的掌聲。

　　不知不覺(jué)，就輪到我們三（2）班了，我們排好隊，邁著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到“舞臺”中間，我忽然緊張起來(lái)，腿一直發(fā)抖，當真正開(kāi)始唱時(shí)，我心里倒放松下來(lái)，一直面對微笑看著(zhù)前方，一邊表演一遍歌唱，我覺(jué)得連天上的小鳥(niǎo)也停止了飛翔，降落在樹(shù)梢上，靜靜地聽(tīng)我們歌唱。微風(fēng)吹來(lái)，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾輕輕地飄動(dòng)，讓我們的大合唱更加壯觀(guān)。

　　表演完畢，我長(cháng)舒了一口氣，心想：這可真是臺上三分鐘，臺下一星期呀！

　　這次歌詠比賽，我深深覺(jué)得：團結起來(lái)，凝聚起來(lái)，就是成功。

【團結的作文】相關(guān)文章：

團結關(guān)于團結作文07-14

團結作文,關(guān)于團結的作文,以團結為題的作文08-11

團結作文09-03

團結作文08-27

團結的作文12-17

團結作文10-25

團結的作文07-12

團結作文06-05

團結的作文05-26

有關(guān)團結的作文：團結中國強11-12