關(guān)于寫(xiě)團結的作文五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的寫(xiě)團結的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)團結的作文 篇1
這天陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，看著(zhù)這樣的天氣我們的心情格外好多了。
不像前幾天下著(zhù)綿綿春雨，似乎老天爺也知道我們要比賽三人四足就呈現出這樣的天氣。
然后我們趁這樣好的天氣就奔向操場(chǎng)練習三人四足，漸漸地，我們發(fā)現這種游戲不僅要運用體力，還要運用腦力——如果你們沒(méi)有規律地走，就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
我們練習好走路就開(kāi)始練跑步，不一會(huì )兒我們自學(xué)成才。
令人期待的比賽開(kāi)始了，比賽是這樣的：玩接力賽，男生四組，女聲三組，組成一只隊伍來(lái)爭奪冠軍，不一會(huì )兒就到了五年級組的爭奪賽，我們各自站在自己的“崗位”，準備迎戰……老師一聲令下：“開(kāi)始!”五年級組的三個(gè)班都開(kāi)始這“戰場(chǎng)”上大顯身手，展現自己的實(shí)力。
開(kāi)始時(shí)，因為我們班的其中一組同學(xué)絆倒了所以比別人慢了一些，頓時(shí)，我們班死氣沉沉，似乎一些冰冷的水倒在我們熊熊大火的心上，不一會(huì )兒熄滅。
霎那間我們班的老師吶喊加油!不能放棄!堅持就是勝利!頓時(shí)我們重燃希望的火苗。
后來(lái)我們趕上來(lái)了，冠軍離我們只有一步之遙，這是發(fā)生了一件意外的事情，最后一組奔向終點(diǎn)的男生組跌倒，眼看別的班級就要趕上來(lái)，我們鼓勵他們，他們迅速爬起來(lái)沖向終點(diǎn)，我們勝利了!
從這一次比賽中，我悟出了一個(gè)道理：團結就是力量，堅持不懈就可以勝利。
從這堂“課”我們學(xué)了不少的知識!
寫(xiě)團結的作文 篇2
一談到團結想必大家都不陌生，在現在的社會(huì )中，團結合作都是必不可少的，看：如果你是學(xué)生，就要和同學(xué)相處，班級就是個(gè)集體；如果你是工人，就要和同事一起工作，單位就是一個(gè)集體；如果你是樂(lè )團，就要和隊友一起創(chuàng )作，樂(lè )隊就是一個(gè)集體……總之，無(wú)論你從事什么職業(yè)都離不開(kāi)——團結。但是友愛(ài)呢？在當今社會(huì )上，人們團結也不過(guò)是為了些利益罷了，所以只有團結+友愛(ài)才能達到合作的最高境界。
下面就是一些真實(shí)的故事：一名來(lái)自外國的教育家邀請幾個(gè)中國的小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗。一個(gè)小口瓶里，放著(zhù)七個(gè)穿線(xiàn)彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。他請學(xué)生各拉一根線(xiàn)，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，依次從瓶中取出了自己的彩球，總共用時(shí)才3秒鐘！這位專(zhuān)家連聲說(shuō)：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗，從未成功，至多拿出一兩個(gè)球，多數情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的團結友愛(ài)的精神�！庇纱丝梢�(jiàn)團結合作的重要，但如果你覺(jué)得這件事不足以體現友愛(ài)，那就請讀下面一篇故事。
如果不把這個(gè)大自然的居民公諸于世也許你們絞盡腦汁也想不出它們是誰(shuí)，發(fā)生了什么事。哈，就讓我來(lái)告訴你吧：在南美洲草原上，曾發(fā)生過(guò)一起令人驚心動(dòng)魄的事，一個(gè)秋天的下午，一片臨河的草原突然起火，呼呼直竄的烈火形成一個(gè)圈，慢慢的擴散，向草叢中央的一個(gè)小丘包圍。丘陵上無(wú)數螞蟻被逼的走投無(wú)路，這不時(shí)讓我想到熱鍋上的螞蟻——團團轉。如果換成是我面對著(zhù)熊熊大火也只有坐以待斃，但是這些小家伙并沒(méi)有向命運屈服：只見(jiàn)螞蟻以最快的速度抱成一團，滾做一個(gè)黑壓壓的“蟻球”，沖向火海。烈火將最外層的螞蟻燒的噼里啪啦，讀到這我似乎聞到一股焦味，本以為那些被燒死的螞蟻會(huì )松開(kāi)“雙手”，但它們沒(méi)有這么做，這時(shí)“蟻球”越滾越快，終于沖破火海，滾進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，大多數螞蟻幸存了，但那些最外層，最英勇的螞蟻犧牲了……螞蟻們這種臨危不懼、團結一致、為集體利益大無(wú)畏犧牲精神難道不值得我們學(xué)習嗎？難道這不是一種團結友愛(ài)的精神嗎？
寫(xiě)團結的作文 篇3
團結友愛(ài)·運動(dòng)會(huì )
今天，是我們盼星星盼月亮終于盼來(lái)的一天——學(xué)校的春季運動(dòng)會(huì )！不幸的是，我早上起晚了，于是只好手忙腳亂地洗臉、刷牙、吃早飯、穿衣服……終于在規定的時(shí)間前趕到了學(xué)校。
NO.1走方隊
走方隊——這是最令我難忘的事情。
前面的班級方隊，有打籃球的，有滑活力板的，甚至還有放飛氣球的。我們5.7班當然也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，大家都在互相加油鼓勁。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就輪到我們班上場(chǎng)了。我們雄赳赳氣昂昂地走向主席臺，步伐是那樣得整齊，眼神是那樣得默契，笑容是那樣得溫暖，讓誰(shuí)看了誰(shuí)都會(huì )為之一振——多么精神的學(xué)生��！
當我們路過(guò)班里的觀(guān)眾隊時(shí)，他們都在使勁地為我們喝彩、鼓掌，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)自豪的笑容，很安靜地在大操場(chǎng)那邊精神抖擻地站著(zhù)，沒(méi)有辜負其他同學(xué)對我們的期望。正是因為有了同學(xué)之間的默契與同學(xué)們的支持，我們班才能取得“最佳方隊”的稱(chēng)號。每個(gè)同學(xué)的心里都清楚的知道，這個(gè)象征著(zhù)團結與友愛(ài)的榮譽(yù)稱(chēng)號，不是我掙來(lái)的，不是你掙來(lái)的，也不是他(她)掙來(lái)的，而是我們的同學(xué)一起掙來(lái)的！我們班就好像一只手，五個(gè)指頭(每個(gè)同學(xué))都缺一不可，只有手牽手心連心，擁抱在一起，才能拿起來(lái)東西。在此，請允許我虔誠地許個(gè)愿：希望我們的友誼能——地久天長(cháng)�。�！
NO.2田徑比賽
接著(zhù)，是最激動(dòng)人心的——田徑比賽（60、100米）！我們班的女生一號種子選手，想必大家都已經(jīng)猜到啦，沒(méi)錯，她就是——楊筱靖同學(xué)！男生一號種子選手是——趙國瀚同學(xué)！
首先是筱靖比賽跑60米。筱靖顯得非常專(zhuān)業(yè)，嘴巴緊緊地抿著(zhù)，雙手握成拳頭，重心壓在右腿上，讓人打眼兒一看，就會(huì )說(shuō)：“這小姑娘絕對跑得快！”
“砰！”只聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲槍響，筱靖便如離弦的箭一般沖向了終點(diǎn)。我們都使出了吃奶的勁兒吶喊：“楊筱靖加油！”“楊筱靖必勝！”聲音一次比一次大，把全場(chǎng)的陣勢全都壓下去了。果不其然，伴隨著(zhù)我們的喝彩聲，筱靖取得了第二名的好成績(jì)！
然后，就該國瀚了�！拔�，趙國瀚，你要是輸了，我們就把侯沛希嫁給你！”對于其他同學(xué)的起哄聲，國瀚只好表示出無(wú)奈的神情。不過(guò)，種子選手就是種子選手，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被這件事影響心情。等到國瀚跑的時(shí)候，“7班觀(guān)眾隊”里依舊有著(zhù)大家賣(mài)力的吶喊聲，卻又多了幾句不太和諧的起哄聲。但是，國瀚也是不負眾望，取得了第一名的超超超好成績(jì)！全班頓時(shí)掌聲如雷！大家歡呼雀躍，恨不得把趙國瀚舉起來(lái)拋到天上去！
運動(dòng)會(huì )結束了，大家卻還是意猶未盡，還在細細地回想著(zhù)上午的一幕幕情形。我也情不自禁地想著(zhù)：如果沒(méi)有同學(xué)們的掌聲，我們能贏(yíng)得“最佳方隊”的稱(chēng)號嗎？如果沒(méi)有同學(xué)之間那五年形成的'默契，我們會(huì )領(lǐng)到那張“精神文明班”的獎狀嗎？如果沒(méi)有大家共同的努力，又是哪里來(lái)的super5.7呢？所以，請每一位同學(xué)都團結友愛(ài)、互幫互助，打造出一個(gè)文明之班！
寫(xiě)團結的作文 篇4
語(yǔ)文課上，老師給我們講了關(guān)于螞蟻的故事：螞蟻稱(chēng)得上是動(dòng)物世界中的“大力士”，他搬運的物品往往都會(huì )超過(guò)自己身體重量的幾十倍，盡管如此，有時(shí)候搬運稍重一點(diǎn)的東西，還是需要整個(gè)蟻群共同完成，他們天生就具備著(zhù)這種互相合作的精神，老師說(shuō)這就是團結的力量。
的確，團結就是力量！我發(fā)現在人類(lèi)的日常生活中，這種團結的力量也是無(wú)處不在的。就拿我們學(xué)校最近舉辦的大搖繩比賽來(lái)說(shuō)吧：在比賽中，我們班所有的隊員都很努力，大家心里只有一個(gè)念頭——為班級爭得榮譽(yù)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)全體隊員的協(xié)同合作，我們班終于拿了全級部大搖繩比賽的第一名。
在比賽中如果沒(méi)有大家的齊心協(xié)力，就沒(méi)有我們班的冠軍。以后，我們同學(xué)之間也應該團結友愛(ài)、互相幫助，因為團結就是力量！
寫(xiě)團結的作文 篇5
在我的腦海中有許多令我難忘的事，它們像潔白而細碎的浪花時(shí)隱時(shí)現。但有一件事讓我終生難忘，它讓我明白了團結就是力量。
去年，爸爸媽媽給我報了跆拳道班，我興致勃勃，非常愿意練跆拳道，但是韓國教練的嚴厲卻出乎我的意料。我們白帶初學(xué)者共有十幾人，如果一個(gè)人做錯動(dòng)作、沒(méi)力氣或聲音不響亮，大家都會(huì )受連累一起受罰。我心里很疑惑：我沒(méi)有做錯，為什么還要跟著(zhù)受懲罰？為此，我對跆拳道打起了退堂鼓。
但是，有一件小事讓我改變了想法。
記得那一天我和爸爸媽媽出去野炊。我正吃著(zhù)面包，突然發(fā)現在我的腳下有一只小螞蟻，好像對我掉在地上的面包渣產(chǎn)生了興趣。它仔細地圍著(zhù)那個(gè)在它眼中儼然是“龐然大物”的面包渣轉了幾圈。我并沒(méi)有理會(huì )它。過(guò)了一會(huì )兒，我無(wú)意中低下了頭，天��！在那面包渣周?chē)�，聚集了一群螞蟻，我想，一定是剛才那只螞蟻通風(fēng)報信的吧！它們好像正準備把那個(gè)面包渣抬走，只見(jiàn)它們彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，非常吃力，讓我聯(lián)想到纖夫拉船的樣子。它們好不容易把面包渣抬出一段距離，我腦子里突然冒出一個(gè)怪念頭，淘氣的把面包渣又放回原位。我幸災樂(lè )禍地看著(zhù)它們，原以為它們會(huì )就此放棄，可沒(méi)有想到的是它們又匯聚在一起，毫不猶豫地再次抬起面包渣……于是，我開(kāi)始重新認識它們了，那小小的身軀代表的不是渺小與無(wú)能，而是代表著(zhù)毅力、堅強和團結。
也就在那一瞬間，我明白了教練的良苦用心：我們是一個(gè)集體，應該發(fā)揚團隊精神。從那以后，不管哪位同學(xué)出現了問(wèn)題，我們不再埋怨，而是互幫互助，共同克服困難。
小小的螞蟻讓我明白了團結就是力量的道理。一滴水珠只有融入大海才不會(huì )被蒸發(fā)，一朵花裝扮不出美麗的春天。當我們遇到困難時(shí)，獨自一個(gè)人的力量是很微弱的，只有團結一致，同心協(xié)力，才會(huì )形成無(wú)窮無(wú)盡的力量，最終戰勝困難，取得成功！
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