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【精選】團結作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的團結作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
團結作文 篇1
在人生的道路上,我懂得了許許多多——感恩、回報、答謝、助人為樂(lè )等等等等,當然,我也懂得了“團結就是力量”。
古人說(shuō)得好:眾人一條心,黃土變成金、三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團結就是力量,而我通過(guò)一件事,我本不知道團結到底是什么,可是從那以后我便知道了。
我是一個(gè)運動(dòng)愛(ài)好者,像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我,而我也很喜歡拔河,有時(shí)就喜歡把小區的朋友們叫過(guò)來(lái),然后到看大門(mén)的李爺爺那里找一根粗麻繩,玩拔河。
三年級時(shí),我在家里閑著(zhù)無(wú)聊,叫來(lái)朋友們,借來(lái)粗麻繩,準備拔河,我們都知道,拔河是要先組隊,在我們這里面最大的就是四年級學(xué)生了,他力氣最大,挑了幾個(gè)力氣大的三年級的,我是一個(gè)隊長(cháng),他不能選我,竟然最后只剩下一個(gè)四年級,我和一幫二年級的了,我本以為我們會(huì )輸掉,而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦,他讓我在最前面,讓四年級的在最后面,他們二年級的在中間,說(shuō)你們兩個(gè)用力拉,我們在后面死拽住繩子,我們占上風(fēng)的時(shí)候我們用力拉,我們占下風(fēng)的時(shí)候就扯住繩子,因為我們畢竟人多嗎!聽(tīng)了他的建議,我點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了,一開(kāi)始我就大吼一聲,我們立馬占了上風(fēng),可是畢竟那邊還是厲害,不一會(huì )兒他們就要拉過(guò)去了,二年級的見(jiàn)勢不妙,死死的拽住繩子,我們成了勢均力敵的景象,我和四年級的朋友一用力,我們又把上風(fēng)奪了回來(lái),我告訴二年級的朋友們,你們還是拉住,交給我們兩個(gè),有了他們的幫助,我們立馬開(kāi)始猛攻,雖然他們的人都是有力氣的,不過(guò),我們畢竟人多嗎!這場(chǎng)比賽,還是我們贏(yíng)了!
經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了團結就是力量,以后的各種比賽中,我都是告訴隊友們,“團結就是力量!”
團結作文 篇2
“站好!我們的目標是第一!”體育老師洪亮的'命令聲在校園里回蕩著(zhù)。
這是怎么了?難不成是要比賽?沒(méi)錯!過(guò)幾天全城小學(xué)要比賽跑操,一向譽(yù)滿(mǎn)全城的如師附小當然得全力以赴,不能丟了自己的面子了。
從高大的教學(xué)樓上鳥(niǎo)瞰,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)烏黑的方陣井然有序地排在操場(chǎng)上,每個(gè)方陣之間也大約有十米的距離吧。每個(gè)方陣是由八個(gè)隊伍組成的,以班級為單位,繞著(zhù)操場(chǎng)慢跑。
我們站在西邊的一條直道上。雖然天氣烏云密布,可堅強的我們依然站得筆直筆直的,宛如一棵棵巍峨的松樹(shù)!拔覀円獔F結!如果有一個(gè)人松懈,很可能就會(huì )與第一插肩而過(guò)……”老師的話(huà)語(yǔ)不時(shí)地在耳邊響起。它激勵著(zhù)我,讓我不敢有一點(diǎn)彎腰,有一點(diǎn)駝背。
“跑步——”我不能地將手從褲縫上甩到了腰間,然后踮起腳尖,身子微微向前一傾,等候著(zhù)老師的下一條命令!白!”跑操的音樂(lè )隨即響起,我的腳也猛地一蹬地,手前后擺動(dòng)著(zhù),心里也喊著(zhù)“一、一、一二一……”
幾圈下來(lái),我開(kāi)始喘氣了,可我還是不能松一根弦,因為奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運就要悲哀!币且驗槲乙粋(gè)人令全班的隊伍變得像蚯蚓一般,從而影響成績(jì),那我不就成了一鍋粥中老鼠屎?
就在這時(shí),一顆巨大的老鼠屎出現了——六(1)班!他們被嚴厲的老師逐出了跑道,因為他們說(shuō)話(huà)說(shuō)了個(gè)不停,無(wú)形中改變了如師附全體學(xué)生跑操隊的精神面貌。瞧!因為說(shuō)話(huà),分了神,他們的隊伍已經(jīng)變成了一盤(pán)散沙,如果這是比賽,后果將是怎樣?
成功之路,就是萬(wàn)眾一心。
團結作文 篇3
今天又是一個(gè)好天氣,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,暖風(fēng)呼呼的吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,碧綠的草地幾朵鮮花盛開(kāi)著(zhù),爭芳吐艷。今天,一個(gè)激烈的兩人三足和諧跑比賽開(kāi)始了。
我的搭檔是李騰奇,我選他是因為他跟我個(gè)頭差不了多少,還有,他跑的很快,有助于在比賽過(guò)程中跑起來(lái)。
不一會(huì )兒分配結果出來(lái)了,大家都選好了心目中最好的搭檔。
游戲規則:兩人從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),在跑回來(lái),最先回來(lái)的獲勝。
第一組比賽選手:陳浩、田震朋vs廖金欣、張雨彤。比賽開(kāi)始,只見(jiàn)陳浩那組先緩緩向前移動(dòng)著(zhù),突然陳浩踩到了田震朋的腳,田震朋向一旁歪去,陳浩去拉田震朋,險些張了過(guò)去,而旁邊的廖金欣那組走到了終點(diǎn),可是拐彎片回走時(shí),兩人突然同時(shí)邁出了左腳,差點(diǎn)倒過(guò)去,鎮定下來(lái)才歪歪歪扭扭的往回走。陳浩和田震朋也開(kāi)始往回走了,這時(shí)被綁住的兩條腿好像開(kāi)始“打仗”似的來(lái)回撞動(dòng),突然,田震朋往地上一跪像一只小烏龜一樣爬著(zhù),陳浩的一條腿還拴著(zhù),于是只能單腿蹦。最后,因為女生廖金欣那組后來(lái)沒(méi)有出錯,所以,第一局她們贏(yíng)了。
第二局,我、李騰奇vs車(chē)炘瑤、老師,比賽一開(kāi)始,我和李騰奇速度飛快,箭步如飛,老師、車(chē)炘瑤也不慢,很快追了上來(lái),到了終點(diǎn)開(kāi)始返回時(shí),李騰奇“嗖”的一聲滑了過(guò)去,到我的另一邊,可老師他們太慢了,我們乘勝追擊,趁熱打鐵,以迅雷不及掩耳之勢第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。
我和李騰奇獲勝的原因是:我們非常團結,經(jīng)過(guò)這次比賽,我知道了:團結一心+步伐一致=最后成功。不管任何事都是這樣的。所以,團結最重要!
團結作文 篇4
螞蟻是個(gè)眾所周知的大力士?墒怯捎谒鼈兩碜犹,所以一只螞蟻難以搬動(dòng)一些即使到嘴邊的美味。不過(guò)螞蟻能有另外兩項法寶團結和堅強來(lái)彌補這個(gè)不足。
我找來(lái)一只螞蟻,靜靜地觀(guān)察,我用放大鏡放在螞蟻上面,螞蟻的身子一下子放大了好幾倍。它的頭黑黑的,像一粒滾動(dòng)的黑豆豆。身子黃黃的像一個(gè)個(gè)肉松一樣,它的屁1股像一個(gè)尖尖的刺,好像蜜蜂的屁1股一樣。
我看見(jiàn)一只螞蟻在搬一粒白糖,它輕而易舉地就把一粒白糖搬了起來(lái),接著(zhù)我放了一粒更大的白糖,這次它用了九牛二虎之力也搬不動(dòng),最后它就叫同伴一起來(lái)幫忙,大家同心協(xié)力才把這顆大白糖搬了回去。
!原來(lái)小小的螞蟻都有這種堅持不懈,團結互助的精神,何況我們人呢?所以我們要學(xué)會(huì )團結合作,互相幫忙不能一意孤行。
團結作文 篇5
六年來(lái),我們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨;六年來(lái),我們有多少的美麗回憶。是你們,讓我知道了團結的力量會(huì )如此強大!
記得那是我們最后一次的運動(dòng)會(huì ),因為是集體項目,所以同學(xué)們都十分重視這次的隊列比賽。訓練期間,同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)喊過(guò)苦喊過(guò)累的,個(gè)個(gè)汗流浹背的,卻毫無(wú)怨言,依然直直的站立在那兒,一直都以高度集中的狀態(tài)聽(tīng)著(zhù)體育委員的號令。時(shí)間過(guò)得可真快!一眨眼就到了比賽的前一天,老師給我們安排了服裝,這可難住了有些同學(xué)!但他們還是克服了種種困難,有的去買(mǎi)了‘有的去借了。大家都為了班集體的榮譽(yù),比賽開(kāi)始了,快到我們班了,心里緊張的要命,一想到,我們這幾天的艱苦訓練就要在這一刻見(jiàn)分曉了,這冷汗就不打一處來(lái)!吧韵,立正,齊步走!”體育委員喊著(zhù)口令,我們面帶微笑,眼看前方,一步一步朝主席臺走去。在太陽(yáng)的照射下,我們的服裝顯得格外耀眼奪目。同學(xué)們都聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)體育委員的口令,生怕有什么閃失,在那天,同學(xué)們果然沒(méi)有辜負老師的期望,隊伍走得整整齊齊,同學(xué)們的心中就像抹了蜜一樣。果不其然,我們通過(guò)自己的努力與汗水獲得了第一!
通過(guò)這次的團體比賽,讓我知道了團結的力量是這樣的強大,而這也會(huì )成為我小學(xué)生活中一頁(yè)美麗的篇章!
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