精選團結作文600字合集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的團結作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結作文600字 篇1

　　生活中，處處有著(zhù)團結。有的事一個(gè)人做會(huì )做不好。許多人來(lái)幫忙一起做這件事，這就是團結。團結不光是我們團結一心，在昆蟲(chóng)中，也會(huì )有團結，比如螞蟻搬運食物，這也是需要團結的。

　　星期六的早上，淡淡的云霧給大地披上一層薄薄的'銀紗，漸漸地，雨霧慢慢散去，金燦燦的太陽(yáng)緩緩升起來(lái)，逐漸把大地照亮。這天天氣很好，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。(168 )

　　我早早的起床，洗漱之后，拿了兩個(gè)面包就急匆匆地出去了。拿著(zhù)面包的我坐在一塊平坦的寬大的石頭上，吃了起來(lái)，我大口大口地吃著(zhù)，面包渣掉了一地。當我正要離開(kāi)時(shí)，一只小螞蟻走了過(guò)來(lái)引起了我的注意，我回過(guò)頭，仔細觀(guān)察起了這只小螞蟻，小螞蟻身體很小，不仔細看，根本看不到。小螞蟻用手搬起一塊面包渣，因為面包渣很重，所以小螞蟻不論用多大的勁兒都搬不動(dòng)。小螞蟻轉身跑向洞穴，我本以為小螞蟻會(huì )放棄，不會(huì )要這些面包渣，可我想錯了，小螞蟻回到洞穴是去叫同伴一起來(lái)搬面包渣。不一會(huì )兒，一大群螞蟻蜂擁而上，全出了洞，它們慢悠悠地走向面包渣。不過(guò)一會(huì )兒，一大群螞蟻都來(lái)到了面包渣前，這些螞蟻一同搬起面包渣，用手舉起面包渣，放在頭上，一只螞蟻站在面包上，指引那些搬運食物的螞蟻，這些螞蟻如同軍人，整齊而隆重地走向洞穴，我被螞蟻們那團結一心的力量所感動(dòng)……

　　在這如同油畫(huà)般的夕陽(yáng)下，螞蟻們紛紛回到了洞穴，我也回家了，在回家的路上，我想到這些勤勞、團結的螞蟻們。是呀，我們人類(lèi)也需要這樣團結一心，生活就是這樣，所以我們要相互關(guān)心，互相幫助，互相團結。

團結作文600字 篇2

　　人心齊，泰山移。

　　——題記

　　每當聽(tīng)到“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在關(guān)于團結的背后總讓我記憶深刻。

　　下午我到外面去玩，蹲在樓下的一角突然看見(jiàn)一團黑乎乎的。我輕輕的蹲下去，仔細的觀(guān)察了一下，哦，原來(lái)是一群螞蟻在搬食物呢。它們排的隊整整齊齊，一點(diǎn)也不亂。更讓我吃了一驚的是，前方有一塊較大的面包塊。他們便三五成群的圍了過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，他們便一起抬著(zhù)食物前進(jìn)了，你看，那塊面包足足有它們的身體好幾倍大呀，但是他們齊心協(xié)力的成功的將這塊面包搬進(jìn)了洞口。

　　你看，動(dòng)物都懂得團結的道理，更何況我們呢，一個(gè)班級只有團結才能萬(wàn)眾一心，才可以向著(zhù)同一個(gè)目標進(jìn)發(fā)，學(xué)習更多知識。反之人人都不愛(ài)自己的班集體，沒(méi)有集體榮譽(yù)感。那不就是給班級抹黑了嗎？

　　我們學(xué)校每次都舉行春季運動(dòng)會(huì )，上一次的`運動(dòng)會(huì )里面的其中一個(gè)項目叫“推火車(chē)”每一組有4個(gè)人，排列成縱隊，并且將自己的右腿跳起來(lái)，讓前面一個(gè)同學(xué)抓住。這就考驗的是我們的團結在進(jìn)行這項項目的過(guò)程中，我們的心“撲通撲通”直跳，生怕自己有什么小差區會(huì )拖累大家，我們在賽道上我們一直喊“121”這個(gè)口號最后勝利的完成了這場(chǎng)比拼。

　　從這場(chǎng)比賽中我知道了團結的重要性，如果一個(gè)縱隊不能團結起來(lái)的話(huà)，走幾步就會(huì )摔倒。

　　其實(shí)在我們的生活中，團結的影子處處可見(jiàn)：一粒粒沙子堆成沙包。一滴滴雨點(diǎn)變成了瓢潑大雨。還有一只螞蟻搬不動(dòng)的食物，團結起來(lái)就可以把食物搬走。

　　中國有句俗語(yǔ)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。就如，每周五我們班都會(huì )進(jìn)行一個(gè)大掃除一個(gè)人的打掃的速度肯定很慢，但是大家的力量加起來(lái)，那肯定就做的又快又好了。

　　現在團結是非常重要的，每個(gè)人都需要有團結互助的精神，團結就是力量，只有大家團結起來(lái)才能做好每件事情。

團結作文600字 篇3

　　“噢耶，我們贏(yíng)啦！”同學(xué)們歡呼著(zhù)。今天中午我們和六（2）班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球賽。

　　開(kāi)球了，（2）班先發(fā)球，我作為上場(chǎng)隊員，剛開(kāi)始的時(shí)候心還蹦蹦直跳，因為在我平時(shí)的觀(guān)察中，認為（2）班的整體水平和我們班不相上下。在水平相當的情況下，團結就顯得尤為重要。兩隊打得十分激烈，很快，比分到了4比4。

　　現在輪到我們發(fā)球，周潤凱把球傳給了我，其他隊員都向前沖了，我向前運球，眼睛掃視著(zhù)隊員的位置。錢(qián)梓豪盯著(zhù)我不放，我無(wú)奈，于是把球傳給了黃啟元，黃啟元剛想突破進(jìn)去，卻被（2）同學(xué)擋住了，黃啟元只好退出了三分線(xiàn)，重新組織。

　　黃啟元的個(gè)人水平很好，無(wú)論是速度、傳球過(guò)人、投籃都相當的優(yōu)秀。只見(jiàn)他迅速的把球傳給了周潤凱，這時(shí)周潤凱的位置正好空著(zhù)。周潤凱急忙上籃，球在籃筐上不停的轉著(zhù)圈圈，在場(chǎng)所有人的心都像掉在了一根弦上，大家屏住呼吸，注視著(zhù)籃球。這籃球真淘氣，滾了幾下卻掉了出來(lái)。站在籃球架下的洪辰早已焦急萬(wàn)分，他迅速的伸出手臂，籃球被他接住了，他馬上再投籃，又沒(méi)有進(jìn)，只見(jiàn)球落在了王譯文的手中，繼續投籃，哎呀！還是沒(méi)有進(jìn)。（2）班的.倪志楊搶到球后馬上傳給了方田，方田快攻被王譯文擋住了，沒(méi)有投進(jìn)。球賽還在緊張的進(jìn)行著(zhù)。

　　后來(lái)，王啟元進(jìn)了一球后，（2）班也不甘示弱，又把比分追到了6比6。最后周潤凱2次進(jìn)攻，其他隊員都一一盯死（2）班的每一個(gè)隊員，為周潤凱開(kāi)辟了一條“綠色通道”，結果兩次都進(jìn)了球。我們班比分領(lǐng)先。

　　這次比賽我們以10比6的比分艱難地戰勝了（2）班，還是在關(guān)鍵的時(shí)候我們班團結的拼搏精神使我們勝出了。團結就是勝利！

團結作文600字 篇4

　　有一句歌詞叫做“家是一個(gè)家，國是大中國”。這句歌詞誰(shuí)也不陌生。中國是一個(gè)統一的多民族的國家。自秦朝開(kāi)始，我國就是統一的多民族國家。在此兩千多年的歷史當中始終沒(méi)有間斷過(guò)。我國幅員廣闊。在960萬(wàn)平方公里上生活著(zhù)56個(gè)民族。民族團結是中國最重要的問(wèn)題。

　　很小的.時(shí)候，媽媽就告訴我，我們新疆是多民族地區，因為民族眾多，信仰不同，我們就要懂得保護民族團結之花。簡(jiǎn)短而有力的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)得那么堅定，從此我下定決心，一定要做一個(gè)好孩子，維護祖國和平，增進(jìn)民族團結，為祖國大大好河山增添更美的顏色。

　　我以前在博樂(lè )住的住宅小區里，民族眾多，有維吾爾、哈薩克族、蒙古族等，在我五歲的時(shí)候，我們院子里垃圾桶里發(fā)現了一個(gè)剛出生的棄嬰，一個(gè)維吾爾族老奶奶收養了他。媽媽知道后，把我小時(shí)候穿的衣物都給了他，我還送了一些玩具，那個(gè)小男孩我也很喜歡，以后每隔一陣，我們都要去送一些衣物和食物給他。

　　老奶奶也很感激我們，為了回報我們，老奶奶做好吃的抓飯、羊肉湯都會(huì )送一份過(guò)來(lái)，我每次都吃得很開(kāi)心，因為覺(jué)得自己做的好事得到了認可。我們的關(guān)系也日趨融洽。我在院子里玩的時(shí)候，所有人都認得我，我每天過(guò)得開(kāi)心極了。

　　我們班的同學(xué)也分好幾個(gè)民族，學(xué)校里還有專(zhuān)門(mén)的雙語(yǔ)班，在學(xué)校里，大家都能友好相處，相互幫助，大家心中沒(méi)有民族之分，沒(méi)有等級的限制。56各民族沒(méi)有等級之分，更沒(méi)有高低貴賤。只有我們56個(gè)民族在一起，和諧共處，和睦相處。才會(huì )讓我們的國家更加的繁榮強大。只有個(gè)民族團結，我們才是真正的一家人。

團結作文600字 篇5

　　今天下午第三節課下課了，我們聲樂(lè )小組的同學(xué)拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。

　　剛跑到樓梯轉角，就看到操場(chǎng)與臺階的縫里黑壓壓的一片。我好奇地跑過(guò)去，吃了一驚，只見(jiàn)角落里源源不斷地跑出一群螞蟻。原來(lái)是個(gè)螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿(mǎn)了下來(lái)。

　　我蹲下來(lái)，仔細地看著(zhù)螞蟻們。只見(jiàn)它們排著(zhù)整齊的隊伍走向前方。我順著(zhù)它們的方向看去，發(fā)現草坪上躺著(zhù)一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的'螞蟻，這些螞蟻不停地爬進(jìn)螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)�，F在，任憑它們怎么推、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進(jìn)半步。這時(shí)，螞蟻的“支援兵”來(lái)了，原來(lái)的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線(xiàn)，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來(lái)。

　　吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續。我疑惑不解地自言自語(yǔ)：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線(xiàn)吃呢？”這時(shí)，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。

　　聲樂(lè )課沙鍋，我心不在焉地唱著(zhù)歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進(jìn)行得怎樣了？螞蚱有沒(méi)有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場(chǎng)上，興致勃勃地觀(guān)察起來(lái)。我很快就發(fā)現了螞蟻排成直線(xiàn)吃螞蚱的原因了：它們搬不動(dòng)螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見(jiàn)了堅忍不拔的螞蟻舉著(zhù)螞蚱，滿(mǎn)載而歸。

　　平常人們都說(shuō)螞蟻懂團結，今天我才認識到螞蟻合作的力量。

團結作文600字 篇6

　　有這么一首歌“一支竹篙呀，難渡汪洋海。眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船。一棵小樹(shù)呀，弱不禁風(fēng)雨，百里森林喲，并肩耐歲寒，一根筷子呀，輕松被折斷，十雙筷子喲，牢牢抱成團……”。這就是團結的力量。

　　記得小學(xué)三年級的暑假一次上足球培訓課，打六人室內足球比賽。我和王浩然等五個(gè)小隊員一組，王浩然長(cháng)得虎頭虎腦，個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，一看就很威猛強壯，而且行動(dòng)像“風(fēng)”一樣迅速，我們一幫小隊員都親切的叫他“王大個(gè)子”。其他幾個(gè)小隊有和我一樣比較瘦，但我們都很精神。

　　“噓”隨著(zhù)一聲尖銳的哨聲，上半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我打起十二分的精神向對方場(chǎng)地沖去，在那里等待機會(huì )準備進(jìn)球�？墒敲看巫闱騻鞯健巴醮髠�(gè)子”的腳下，他都自認為比別人高、比別人壯、比別人快，獨自盤(pán)帶著(zhù)足球往對方球門(mén)沖，時(shí)不時(shí)還玩點(diǎn)花哨的動(dòng)作，可對方每次用三個(gè)人防守他，很快球就被斷了下來(lái)，就這樣來(lái)來(lái)回回，每次他都發(fā)揮他的“獨狼”精神，每次再被斷球。上半場(chǎng)結束了我們隊一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，反而對方進(jìn)了兩個(gè)球。

　　中場(chǎng)休息，“王大個(gè)子”急的滿(mǎn)臉通紅，滿(mǎn)頭大汗，沮喪的嘆了一口氣，這時(shí)候我靈機一動(dòng)把所有小隊員召集到一起，說(shuō)：“像這樣單打獨斗，不是辦法，我們要團結，要講配合，這樣我們才有勝利的希望”。

　　很快下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們開(kāi)始了有了傳切配合。還是“王大個(gè)子”帶球往前沖，看見(jiàn)對方三個(gè)人圍了過(guò)來(lái)，站在前場(chǎng)的我對他使了個(gè)眼色，他領(lǐng)會(huì )了我的'意思，很快把球傳給了我，機會(huì )來(lái)了，面對守門(mén)員，就是一腳打門(mén)，球進(jìn)了。用這種方法，“王大個(gè)子”的發(fā)揮他高、壯、快的特點(diǎn)，很快他也進(jìn)球了。比賽結束了，我們四比三反超了比分，小隊員們都高興極了，只看見(jiàn)“王大個(gè)子”一蹦一跳，還哼起了小曲。當我們的目光相對的時(shí)候，我們都露出了會(huì )心的微笑。

　　從這次比賽中，我深深的感悟到了一個(gè)道理：光靠一個(gè)人的力量是不行的，只有團結的力量才是最大的，只有相信團結的力量我們才能通向勝利。

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