螞蟻團結作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的螞蟻團結作文4篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻團結作文 篇1
星期六下午，我和小伙伴們在龍泉湖公園里盡情地玩耍，當我們玩得正開(kāi)心時(shí)，一個(gè)伙伴突然發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，并看到四五只螞蟻把一只比自己重七倍多的蝴蝶緩慢地拖向螞蟻洞，我和伙伴們不禁大吃一驚，為螞蟻們那驚人的力量深深所震撼，我立刻跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次浵伳馨驯茸约褐貛妆兜氖澄锇峄刈约旱某惭�？媽媽微笑�?zhù)對我說(shuō)：因為螞蟻有團結向上，互幫互助的精神呀！它們勇于奉獻，是我們的好榜樣。我聽(tīng)后，暗暗下定決心，一定要學(xué)習螞蟻的這股精神，在學(xué)習上和同學(xué)們互幫互助相互前進(jìn)。
我向小伙伴們說(shuō)明了原由，他們也深受啟發(fā)，決定今后也要向螞蟻學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )與助人的好孩子。
螞蟻團結作文 篇2
人們常說(shuō)團結就是力量，也有“兄弟齊心，其利斷金”的說(shuō)法�？傊畟�(gè)人的力量是有限的，同心協(xié)力的力量無(wú)比巨大。
有天下午，我坐在店門(mén)口啃著(zhù)面包，看著(zhù)腳下有一只大螞蟻。我隨即把手中的面包咬下一點(diǎn)，放在螞蟻身邊，螞蟻爬到面包邊上一動(dòng)不動(dòng)的，用觸角碰了碰面包，再湊過(guò)去聞了聞，好像是在偵察壞境，確定環(huán)境是安全的，馬上咬住想拖走，我看到這種情景，立即用手摁住了面包屑的另外一頭，那螞蟻拖不動(dòng)了，急得它團團轉，最后它似乎很沮喪地走開(kāi)了。我有點(diǎn)內疚，干嗎要去抓弄一個(gè)比自己弱小的動(dòng)物�？墒�，過(guò)了不久，我看到那只螞蟻又回來(lái)了，身后跟了一條長(cháng)長(cháng)的隊伍。我頓時(shí)愣住了，原來(lái)它不是放棄而是叫來(lái)了幫手，它們爬到面包旁邊，互相用觸角碰了碰，一下抬起了面包，往目的地搬，看得我目瞪口呆，團結就是力量，小小的螞蟻讓我懂得了團結合作、共同對外、堅持不懈的精神，團結的力量無(wú)比巨大，。
一根筷子容易折,一把筷子難折斷。開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結合作的精神。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其事，集體一盤(pán)散沙，這又何來(lái)生機與活力呢？如果團結一心，那將是什么也難不倒他們。
螞蟻團結作文 篇3
螞蟻，雖然體積渺小，但它們團結的精神，不得不讓我對螞蟻的印象刮目相看。
有一次，我在車(chē)站等車(chē)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現，有一只螞蟻與一只獅蟻正在互相熱血奮戰中，而勝利品，就是一塊毛茸茸的面包朵兒！沒(méi)有裁判，也沒(méi)有戰斗的`范圍，只有一塊渺小無(wú)比的面包朵兒，可它們互不相讓?zhuān)詈鬀Q定——大戰一百回合！只見(jiàn)那只螞蟻健步如飛，向那只龐然大物狂奔而來(lái)，毫無(wú)畏懼之心。獅蟻見(jiàn)狀，也不甘落后，箭一般的速度向那只小不點(diǎn)直沖而去，似乎在喊：“你這小不點(diǎn)的家伙，我跟你拼了！”作文
兩只亂成一團，互相推、拉、拽、頂，戰斗得十分激烈，難分難解。我也成為了這場(chǎng)小戰爭的唯一觀(guān)眾，心里不禁為那只小螞蟻捏一把汗：獅蟻對于那只小螞蟻來(lái)說(shuō)，畢竟是龐然大物，可謂小巫見(jiàn)大巫，小螞蟻肯定必敗無(wú)疑。意料之中，不到一分鐘，那只小螞蟻就招架不住了，只見(jiàn)它傷痕累累、疲憊不堪。于是，就“倉惶而逃”了！
不一會(huì )兒，正當獅蟻驕傲自滿(mǎn)之際，突然眼前出現了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍。仔細一看，剛剛敗戰而逃的那只螞蟻也其中在內。而它的同類(lèi)似乎是它的援兵，只見(jiàn)它的援兵各個(gè)神采奕奕，精神抖擻。但見(jiàn)獅蟻卻無(wú)精打采、疲憊不堪。他只好選擇三十六計中的最后一計——走為上計！最后，這場(chǎng)戰爭的勝利者是螞蟻軍團，它們哼著(zhù)歌，一齊背著(zhù)戰利品，滿(mǎn)載而歸！作文
是啊，如果沒(méi)有螞蟻的那種團結就是力量的精神和堅持不懈的奮斗，它們哪有這次圓滿(mǎn)的勝利呢？
螞蟻團結作文 篇4
周末早上，我吃完早餐出門(mén)去玩，看見(jiàn)有一只小蝴蝶躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，我好奇地用手撥了撥，仍舊沒(méi)動(dòng)靜。我知道這只蝴蝶死了。正當我準備起身離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現這只蝴蝶的周?chē)袔字恍∥浵佫D圈，難道小螞蟻想把蝴蝶運回家？可是小螞蟻那么小，蝴蝶比它大多了，無(wú)論是體型還是體積都是不可能的��！
我決定觀(guān)察一下螞蟻，看這些不起眼的小東西怎樣把這個(gè)龐然大物運走。又過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一大群螞蟻浩浩蕩蕩地過(guò)來(lái)了，它們似乎有明確的分工，無(wú)數只螞蟻團團圍住了蝴蝶。有的鉆到了蝴蝶的下面，有的只在周?chē)Ａ�，還有一列排列整齊的螞蟻在不遠處。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現蝴蝶似乎“活”過(guò)來(lái)了，它居然在慢慢移動(dòng)！我為這個(gè)發(fā)現驚呆了。原來(lái)小小的螞蟻居然有如此強大的力量！
那么它們怎么傳遞信息的呢？原來(lái)螞蟻在發(fā)現食物后，會(huì )在回家的路上留下氣味，在洞中用觸角傳遞信息，然后沿著(zhù)散發(fā)氣味的路線(xiàn)找到食物。最后合力將食物運回洞里。真是“蟻多力量大”��！
生活中處處都是學(xué)問(wèn)，只要你善于發(fā)現，明媚的春天一定是你的！
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