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同桌之間的友誼作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的同桌之間的友誼作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌之間的友誼作文 1
友情是只可以感受而不能觸碰的，是可以傳達而不能矯飾的，應特立獨行而不虛浮造作，應發(fā)于內心而不是空泛作勢。
——題記
我在上小學(xué)一年級的時(shí)候，認識了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她也有著(zhù)整齊而又烏黑的頭發(fā)，還有一雙又大又亮的眼睛，一張抹了油似的小嘴，真是可愛(ài)極了。不過(guò)令人遺憾的是她的個(gè)子很矮，這可真是美中不足啊。唉，看來(lái)上天造人也不是十全十美的。
你知道嗎？她可是一個(gè)做事落落大方的人。有一次，我們正興高采烈地聊天，嘴里還不時(shí)地發(fā)出開(kāi)心的'笑聲�？墒俏覀円徊恍⌒�，聲音便大了起來(lái)。此時(shí)老師正滿(mǎn)面紅光眉飛色舞講興正濃，聽(tīng)到我們所發(fā)出的聲音，臉頓時(shí)一拉三尺多長(cháng)，嚇得我直打戰。老師的眼瞪得越來(lái)越大了，眼珠似乎馬上就要掉出來(lái)了。只聽(tīng)老師厲聲喝道：“你們倆在干啥？”我本想站起來(lái)回答老師的問(wèn)話(huà)，可是卻只感覺(jué)兩條腿像是灌了鉛一樣，好像馬上要抽筋。這時(shí)我的同桌立刻站起來(lái)回答說(shuō)：“老師，您不是說(shuō)對于您所提出來(lái)的問(wèn)題我們實(shí)在想不出來(lái)就要討論嗎？我們剛才正熱烈地討論問(wèn)題呢!”老師被她的話(huà)給說(shuō)動(dòng)了，愣了一會(huì )兒，說(shuō)：“以后討論時(shí)要小聲點(diǎn)�！钡任业耐雷聛�(lái)后，我剛想夸她幾句，卻只見(jiàn)她臉色蒼白，緊緊地握住我的手（我都能感覺(jué)到她手心的汗水了），戰戰兢兢地說(shuō)：“不行了，我快得心臟病了！下課后你趕緊去打120��！”
那回數學(xué)考試時(shí)，老師剛說(shuō)出“請大家做好準備，把橡皮、尺子、鉛筆等工具都準備好”，上課鈴聲便響了，班上的氣氛一下子便緊張了起來(lái)。我由于過(guò)分緊張，在做試題時(shí)竟然把“2”寫(xiě)成了“乙”。正想擦去，可是左翻右找，我的橡皮竟不翼而飛！這時(shí)只見(jiàn)同桌沖我一笑，我便想，這家伙又在幸災樂(lè )禍了�？墒撬S即拿起了一塊橡皮，又沖我笑了笑，然后在上面寫(xiě)了些什么。一會(huì )兒，她故意把那塊橡皮碰到了地上，還略微大聲地說(shuō)道：“嘿，同桌，幫我把橡皮撿起來(lái)好嗎？”誰(shuí)知這回又讓老師給聽(tīng)到了。我也沒(méi)有再敢怎么樣，就只好先把那塊橡皮給撿了起來(lái)。這時(shí)她卻上前做了一個(gè)動(dòng)作——指了指橡皮。我一看，咦，橡皮怎么成了半塊兒了？那本來(lái)十分可愛(ài)的小白兔圖案上還有一行清秀的字跡：“送給你了，別客氣，以后別再馬虎了�！边@時(shí)我們倆的目光又交織在了一起，我們都忍不住會(huì )心地笑了地起來(lái)。
這時(shí)老師說(shuō)：“你們兩個(gè)又在干什么？是不是又在討論問(wèn)題��？”
聽(tīng)了老師的問(wèn)話(huà)，我倆只能又不好意思地笑了起來(lái)。
同桌之間的友誼作文 2
我在上一年級的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——張培華，我和我的同桌。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著(zhù)她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細而長(cháng)，一對明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣地閃射著(zhù)快樂(lè )的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長(cháng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著(zhù)兩個(gè)大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次我和培華做作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現了她在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，伸出犄角，吐著(zhù)舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！培華這時(shí)才發(fā)現我在瞧她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫(huà)。我一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著(zhù)畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看著(zhù)扯爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”培華的.臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著(zhù)，培華一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著(zhù)她的身影，氣得鼓起腮幫子說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
不久，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，上午有我的項目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，張培華的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！
這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現在我面前，是她！只見(jiàn)張培華輕輕地說(shuō)：“喂，我，我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉痰卣f(shuō)。她聽(tīng)了我的話(huà)，忙對我說(shuō)：“上次是我不好，不應該說(shuō)那些話(huà)，你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jì)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對，我是一個(gè)班干部，處處應該比別人強，可是論這點(diǎn)我真不如培華呀！我看著(zhù)那雙激動(dòng)的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jì)！因為我品嘗到了同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜滋味。
同桌之間的友誼作文 3
我的同桌姓劉，名雕，是一個(gè)比較帥氣的小男生。他有一雙大眼睛，一張大嘴巴，有時(shí)還喜歡帶著(zhù)一副沒(méi)有鏡片的眼睛扮酷。雖然成績(jì)不好，但是由于待人和善、有禮貌，因此有不少人愿意和他交朋友。
劉雕身上有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是幽默，有他的地方就一定會(huì )有笑聲，這也是許多人愿意和他交朋友的一個(gè)重要因素。有一次老師讓我們在教室譽(yù)寫(xiě)作文，這么枯燥的事做一會(huì )就覺(jué)得乏味了。這時(shí)劉雕開(kāi)始施展他的神功了，“眼睛一閉一睜一堂課就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，那就是在課堂上睡著(zhù)了�！惫嘁魂嚤�，當他把肚子里的笑話(huà)全部講完時(shí)，為了讓我們不寂寞，他又開(kāi)始大念廣告詞：“談戀愛(ài)水晶糖，冰冰更好吃，我要談戀愛(ài)……”哈哈哈……又是一陣爆笑�？伤麉s不以為然，依舊在那里從充當廣告商，大家都無(wú)心寫(xiě)作，五十雙眼睛都盯著(zhù)他笑。
他不僅幽默，在球場(chǎng)上更是英姿颯爽。
籃球是他最喜歡的'運動(dòng)，籃球場(chǎng)上，他幾乎無(wú)人能敵，他那三步上籃的瀟灑動(dòng)作，總能引起對手失魂落魄般的尖叫。有一次，他接過(guò)了我的傳球，直奔籃筐，對手數名隊員前來(lái)防守，他忽左忽右，以純熟的假動(dòng)作欺騙對方的眼睛，轉身上籃，進(jìn)了，……！他大喝一聲，在場(chǎng)的所有人都在為他喝彩，鼓掌。
這就是我的同桌——劉雕。你想認識嗎？快來(lái)六二班和他一起交朋友吧！
同桌之間的友誼作文 4
他，矮矮的個(gè)子，黝黑的皮膚，一雙水靈靈的小眼睛，一個(gè)中等的鼻子下有一張不大不小的嘴巴，還有一對大大的耳朵。這就是我的同桌———陳淮駿。他平日里總愛(ài)買(mǎi)些面包吃。
“狗駿，狗駿”這是同學(xué)們給他起的外號。但是我卻很納悶：你說(shuō)他像狗一樣忠實(shí)吧，不會(huì )；你說(shuō)他像駿馬一樣跑的很快吧，也不會(huì )；你說(shuō)他像駿馬那樣高大吧，就更不會(huì )了。你仔細想想看，他長(cháng)得跟矮冬瓜似的，怎么可能像駿馬那般高大呢？你們說(shuō)是不是？所以，大家請幫我解答一下唄！
他的缺點(diǎn)很少，唯一的一個(gè)缺點(diǎn)就是成績(jì)差�？墒�，要是他加油，努力了。他的成績(jì)可謂是突飛猛進(jìn)，像駿馬跑步一樣，它跑地有多快，陳淮駿進(jìn)步地就有多快。他從以前的倒數變成了30名以?xún)�，從差生變成了中等生。所以，他的這缺點(diǎn)倒成了他的優(yōu)點(diǎn)了。
他的'優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：助人為樂(lè )、有福同享有難同當、信守承諾、重情重義等都是他的優(yōu)點(diǎn)。每次學(xué)校里發(fā)水果，都是他獨自一個(gè)人去把水果從食堂一直抬到班里的。每次抬的時(shí)候，他都咬著(zhù)牙，艱難地邁出每一步，仿佛再多背一步，他就要累倒在操場(chǎng)上了。我看他到了教室后，大口大口地喘著(zhù)粗氣，便知道，他一定很累。也知道在我們看來(lái)，從食堂到教室的路很短，走兩步就到了，可在他看來(lái)，這條路卻是很長(cháng)很長(cháng)的。
這就是我的同桌——一位平凡的小男孩——陳淮駿。
同桌之間的友誼作文 5
我的座位旁邊坐著(zhù)一位靦腆的小男孩，他留著(zhù)短短的“小平頭”，白白的小臉蛋兒，好像摸過(guò)粉似的，一對粗粗的掃帚眉下面有一雙機靈的小眼睛。他就是我的同桌——張祥基。
提起張祥基，在班上的“知名度”中等，為啥呢？因為他連組長(cháng)都不是，更別提班長(cháng)了。他只是個(gè)“平民老百姓”不過(guò)他下課很愛(ài)和同學(xué)們玩唉甭提了�？傊@人也很普通的。
別看他沒(méi)有一官半職，可成績(jì)在班上名列前茅，于是他就成為我的競爭對手。這次考試，我比他多0.5分，我高興得差一點(diǎn)跳了起來(lái)，可他卻哭喪著(zhù)臉，一邊瀏覽著(zhù)卷子上的題，一邊念叨著(zhù)什么，我聽(tīng)不清，大概意思是這些題都不應該錯，怪自己太馬虎了。無(wú)意間，我看見(jiàn)他的改病句和我錯的一樣，而我只扣一分，他的.卻扣三分。本來(lái)我不想告訴他的，可總覺(jué)得有點(diǎn)昧良心，于是，我悄悄地告訴他：“老師給你多扣分�！比缓笾钢�(zhù)那道題。滿(mǎn)以為他會(huì )立刻去找老師“理論”，可沒(méi)想到，他一點(diǎn)兒也不激動(dòng)，仍然心平氣和地坐在那里，默默地把錯題改過(guò)來(lái)，然后沖我淡淡一笑，看他卷子去了。我真有點(diǎn)生氣，哼，好心當成路驢肝肺，再也不理這種人了�？墒�，沒(méi)一會(huì )兒就又和他討論問(wèn)題了，沒(méi)辦法，同桌嘛。
我轉學(xué)了，還真有點(diǎn)舍不得，也不知道我們能不能上同一所中學(xué)呢？總之，我永遠也不會(huì )忘記我的同桌——張祥基。
同桌之間的友誼作文 6
我的同桌叫楠楠，瓜子臉，眼睛大大的，雙眼皮，黃皮膚，只是臉上有一些小痘痘，耳朵小小的，頭發(fā)總愛(ài)扎成一個(gè)馬尾辮。
她雖然學(xué)習不是很好，但是體育不錯，你可別不信。有一次體育課上，金老師讓我們女生墊排球，要連續墊八十個(gè)，才能自由活動(dòng)，這對于有些只能墊二三十個(gè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)天文數字，而楠楠卻能一口氣墊一百多個(gè)。而且她不但墊排球墊的多，扔壘球也能扔得挺遠，一般能扔三十幾米�？上У氖�，楠楠不太擅長(cháng)跑步，可她上次運動(dòng)會(huì )卻偏偏去跑八百米，而不是扔壘球，其實(shí)，我個(gè)人覺(jué)得她還是比較擅長(cháng)球類(lèi)。
楠楠不但體育不錯，而且她最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人。有時(shí)候我忘了帶水筆，忘了帶尺子，她都會(huì )借給我。
那天，輪到我值日，打掃衛生，而那天學(xué)校又剛好發(fā)了酸奶，垃圾桶一下就滿(mǎn)了，我望著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶垃圾，不知所措，可這時(shí)，楠楠突然走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“王越，要不，我幫你倒吧�！蔽倚睦锿Ω袆�(dòng)的，因為倒垃圾這種活，挺臭的，楠楠卻幫我一起去倒垃圾，可是，我也怕時(shí)間來(lái)不及，只是匆匆說(shuō)了一聲謝謝，就一起去倒垃圾了。朋友，不一定要形影不離，但肯定是會(huì )互相幫助的。
朋友，是在你傷心的'時(shí)候安慰你，在困難的時(shí)候幫助你，和你有福同享，有難同當的。
同桌之間的友誼作文 7
如果，你看見(jiàn)這樣一個(gè)人，個(gè)子比較高，扎著(zhù)長(cháng)辮子，眼睛大大的，水靈靈的好象會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，你會(huì )有一種什么樣的感覺(jué)？是不是認為她很機靈？如果是我說(shuō)，我有一種想與她一比高下的感覺(jué)。她就是我的同桌—萬(wàn)晨。
萬(wàn)晨是我眾多同桌中的一員，我們都坐在第五、六排之間。她是我們班上的班長(cháng)，對于各種比賽和活動(dòng)都很積極。我曾與她共同參加過(guò)英語(yǔ)風(fēng)采大賽。在現場(chǎng)看見(jiàn)她時(shí)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。因為她，不僅準備好了一大疊滿(mǎn)滿(mǎn)的稿子，而且還把自己打扮的光鮮耀人。她在表演的時(shí)候，表情豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，極具感染力。我在表演的時(shí)候，雖然我也準備很充分，但在臨場(chǎng)發(fā)揮面對評委時(shí)因為太緊張，一下子忘了一些詞，遠遠不及萬(wàn)晨那么沉穩，也許是因為我很少參加這樣的'比賽吧。我要和萬(wàn)晨一樣多參加這樣的比賽，在學(xué)校里也要多多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。我相信也不亞于她。
同學(xué)之間互相幫助也增加了我們的感情。記得有一天，當我沒(méi)有帶筆盒，她立刻從她的筆盒中抽出一支筆，說(shuō)：“這支筆給你用�！彼@一舉動(dòng)解除了我心中這一難題。哎，別說(shuō)我只會(huì )受人幫助，我也幫助過(guò)她呢。一次，她拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)請教我一個(gè)問(wèn)題。你別說(shuō)，這還真巧，正好我以前學(xué)過(guò)這道題。于是，我一五一十地告訴了她。這兩個(gè)小小的舉動(dòng)增加了同學(xué)之間的友誼。
她就是我的同桌——萬(wàn)晨。
同桌之間的友誼作文 8
班里的同學(xué)好多好多，每個(gè)都與眾不同，但是要寫(xiě)那么多，感覺(jué)手都要斷了。就先講一講我的同桌吧！
他剃了一個(gè)蘑菇頭，一雙炯炯有神的大眼睛前架了副“二餅”。小小年紀的他，近視就達300度了。他有一張能說(shuō)會(huì )道的.嘴巴，一整天都在嘰里呱啦。如果沒(méi)人阻止，他會(huì )口若懸河地講個(gè)不停，從白天講到黑夜，當然他那么會(huì )講也免不了老師的大罵，一節課至少訓斥他五次。
他脾氣大的很。有一次，他跟后桌同學(xué)鬧了點(diǎn)小矛盾，一把拉過(guò)我的手表，一看離上課還有五分多鐘，于是他便與那同學(xué)大吵特吵，停不下來(lái)了。當然你會(huì )知道，他上課時(shí)被挨罵的情景，兩個(gè)人一起被老師狠狠教訓了一頓。
他有時(shí)候也挺幽默的。有一天上電腦課，我在畫(huà)圖程序里畫(huà)了好多嬉皮笑臉的豬。他見(jiàn)了，便對我說(shuō)：“林宸，你有這么多豬啊，借我點(diǎn)唄�！蔽覇�(wèn)他：“借去干什么��？”他想了想說(shuō)：“那么多豬，要把電腦擠爆啦！”我聽(tīng)了，笑得岔了氣。
他還會(huì )表演，一次，他裝成一只忠誠的狗，蹲在我旁邊。我走到哪里他跟到哪里，有時(shí)他會(huì )撲通一聲趴到地上，向我要“骨頭”，我只好拿出一張畫(huà)著(zhù)骨頭的紙遞給他，看著(zhù)他假裝狼吞虎咽的樣子，我不禁笑出了聲。
這就是我那個(gè)讓人好笑的同桌，你想跟他交朋友嗎？
同桌之間的友誼作文 9
去年9月份，我上小學(xué)了。對于小學(xué)，我有一些期待，也有一些不安。老師，同學(xué)他們會(huì )喜歡我嗎？我會(huì )喜歡他們嗎？
開(kāi)學(xué)后，老師安排她做我的同桌，從此，她就是班級里和我最近的人。她總能在我胡思亂想的時(shí)候，告訴我看黑板看老師，也總能在我還聽(tīng)不懂老師問(wèn)題的時(shí)候，準確地回答老師的提問(wèn)并且她把小學(xué)生必備70首詩(shī)詞都已經(jīng)背完了，我打心底里崇拜她，同時(shí)也有些自卑。
那天，我忘帶數學(xué)課本。媽媽趁課間匆忙趕來(lái)教室。當媽媽正左顧右盼尋找我的位子時(shí)，她跑到媽媽跟前：“阿姨，我和崢睿是同桌�！蹦玫綍�(shū)后，我因害羞沒(méi)能說(shuō)出話(huà)來(lái)，只覺(jué)得臉發(fā)燙。就在這時(shí)候，她打破了沉默：“阿姨，崢睿他懂得東西可多了，他跟我描述螞蟻怎樣上樹(shù)，告訴我如何追蝴蝶，我以前都不知道蝴蝶只有在晴天才能飛行還有，他自行車(chē)騎得好快呀？我很崇拜他呢”
聽(tīng)她跟媽媽說(shuō)完，我很開(kāi)心，從來(lái)都沒(méi)意識到自己還有這么多“特異功能”，我也終于昂起了頭，對著(zhù)媽媽自豪地笑了。這是我上學(xué)后，第一次覺(jué)得自己原來(lái)也是這么的優(yōu)秀。
也許，我還不能準確地定義什么是朋友，但我相信，從那一刻開(kāi)始，她在我心中，就是我最好的朋友了，因為她讓我看到了自己的.閃光點(diǎn)在她的鼓舞下，我只比她晚了兩周就背誦完了必備古詩(shī)詞70首，同時(shí)，我也教會(huì )了她學(xué)騎自行車(chē)
同桌之間的友誼作文 10
我的同桌是一位男生，我曾經(jīng)并不喜歡他，但通過(guò)一件事情，讓我改變了看法，也讓我看到了他可貴的心靈。
那一天正好上美術(shù)課，同學(xué)們都到了水粉顏料，只有我忘帶了，心里非常的害怕，害怕老師要罰我抄課文。這時(shí)同桌似乎看出了我的心思。對我說(shuō):"你的水粉顏料忘帶了，我可以借給你�！薄敖杞o我你用什么?”我擔心地問(wèn)“沒(méi)關(guān)系，我還有一盒�！边@時(shí)正好上課。老師走進(jìn)了班級第一句話(huà)就是問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有帶水粉顏料，給我站起來(lái)。只見(jiàn)同桌慢慢地站起來(lái)，吞吞吐吐的`說(shuō)：“老師我沒(méi)帶！”“你不是帶了嗎？”我奇怪地問(wèn)。只見(jiàn)他抓著(zhù)頭發(fā)不好意思小聲地說(shuō)：“我見(jiàn)你沒(méi)有帶水粉顏料，怕老師罵你，又怕你不肯要，所以只好這么說(shuō)�！蔽衣�(tīng)了臉唰的一下紅了”“罰抄課文！”老師說(shuō)話(huà)了。同桌坐了下來(lái)，默默無(wú)語(yǔ)的拿出鉛筆和本子，無(wú)緣無(wú)故的為我抄課文。我的金豆豆一下子就流了下來(lái)，我想站起來(lái)告訴老師和同學(xué)是我沒(méi)有帶水粉顏料。是我的同桌借我的�？晌覄傁胝酒饋�(lái)就被同桌給拉住了。她對我說(shuō)：“助人為樂(lè )嗎！”我聽(tīng)了再次流下了淚水，不過(guò)這次淚水是甜的，它讓我體會(huì )到了集體的溫暖。
我的同桌雖然現在已經(jīng)不在我的學(xué)校里讀書(shū)了，但是發(fā)生的這件事，讓我一輩子也不會(huì )忘記。
同桌之間的友誼作文 11
在學(xué)校，我有一個(gè)每一次都讓我火冒三丈的同桌，他長(cháng)得比我高一點(diǎn)，比我瘦一點(diǎn)，是一個(gè)非常調皮的人。
我的同桌常常喜歡惡作劇。
“叮鈴鈴……”下課了，語(yǔ)文課終于上完了，于是，我的同桌又開(kāi)始了他的“表演”。只見(jiàn)他拿走我的筆和橡皮，在桌上開(kāi)始玩起來(lái)。只見(jiàn)他用食指彈來(lái)彈去，玩得不亦樂(lè )乎。等到我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才發(fā)現筆不見(jiàn)了，于是我問(wèn)他：“是不是你拿走了我的文具?”他說(shuō)：“是的，怎么了?”我立馬就氣急敗壞，說(shuō)：“你怎么拿我東西也不說(shuō)一聲?我真是倒了八輩子霉了，和你做同桌�！彼麉s扮了個(gè)鬼臉，對我笑了笑，我真是一臉的無(wú)奈。
他雖然有很多缺點(diǎn)，令人討厭，但那件事以后，我改變了對他的看法。
比如說(shuō)有一次，我在上體育課的時(shí)候，不幸被一塊大石頭給絆倒了，我的'膝蓋頓時(shí)傳來(lái)了一陣劇烈的疼痛。我低頭一看，原來(lái)是我的膝蓋弄破了一小塊，鮮血流了出來(lái)，我疼得站不起身，而同學(xué)們全都說(shuō)：“這么點(diǎn)小傷，有什么疼的?真給我們班丟臉�！蔽姨鄣谜f(shuō)不出話(huà)，只硬著(zhù)頭皮坐在地上。
突然，我的同桌出現在我身旁，他將我扶起來(lái)，輕聲問(wèn)我：“怎么回事，你怎么摔倒了?呀，流血了，快，我陪你去醫務(wù)室�！币宦飞�，我十分感動(dòng)，想：他對我這么好，我早上還罵了他一頓，想想實(shí)在是對不起他。
這就是我的同桌，他雖然十分調皮，但在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，我從心底里感激他!
同桌之間的友誼作文 12
我剛升上初中的第一天，我剛進(jìn)入中學(xué)學(xué)校的大門(mén)。我眼前就看到了一個(gè)比小學(xué)更大更宏偉的學(xué)校。我走進(jìn)我初中的教室，剛做下，就老為誰(shuí)是我的同桌而煩惱。畢竟是不相識的、不同學(xué)校的人。我一直煩惱：“要是他是壞學(xué)生怎么辦？我的煩惱似乎都清晰的寫(xiě)在臉上，心里如焚的想著(zhù)。突然，老師叫我做到第二排。我旁邊的同桌看到我坐下就熱情的對我做自我介紹。我也以同樣的態(tài)度對待他。從此，我們倆都在快樂(lè )的學(xué)習與成長(cháng)。但人的生活不可能是永遠美好的，有時(shí)也會(huì )出現一些讓人不愉快的事情。
記得那天，我一不小心把墨水弄到他身上去。他立馬就生氣了。和我吵得很厲害。在此之后，我們都不理睬對方。但我沒(méi)想到的.是。
有一天，我忘記帶筆了。因為英語(yǔ)老師讓我們抄練習，十分焦急的我是無(wú)可奈何��！就在這時(shí)，我眼前出現一支筆。當我轉過(guò)去的時(shí)候，看到我同桌拿著(zhù)筆，邊拿邊說(shuō)：“拿去用吧！我慚愧的對他說(shuō)：“對不起，那天的事，是我不對。只聽(tīng)他卻說(shuō)：“那件事啊，我早就忘了。你也不用放在心上咯！我也知道你是無(wú)心之失的。我當時(shí)聽(tīng)了十分感動(dòng)！
你看，這就是我的心胸廣闊、樂(lè )于助人……的同桌。請問(wèn)，你有這樣好的同桌嗎？要是有的話(huà)，請您珍惜你同桌。因為我們與同桌相處的時(shí)間不多了！
同桌之間的友誼作文 13
他愛(ài)搗蛋，也很調皮，這是誰(shuí)呢？他就是我的同桌——陸鐵洪。他非常愛(ài)管閑事，所以，我們都叫他太平洋上的警察。我為有這樣一個(gè)同桌而感到煩惱。
我的同桌可是一個(gè)名副其實(shí)的帥小子。他長(cháng)著(zhù)一張圓溜溜的臉，還散發(fā)著(zhù)古銅色的光澤，他的眉毛又粗又濃，像兩把鐮刀架在他的額頭上。眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。美中不足的.是他那個(gè)有著(zhù)塌鼻梁的鼻子，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，人總是會(huì )有不足的地方。他還有一張能說(shuō)會(huì )道的寬嘴巴，好像有一肚子的話(huà)，總也說(shuō)不完。對了，他還剃著(zhù)一個(gè)刺猬頭，總是把我弄疼。
你們想知道他是個(gè)怎樣的人嗎？請往下看吧。他經(jīng)常穿著(zhù)黑色的運動(dòng)褲和白色的體恤衫，還有一雙運動(dòng)鞋來(lái)上學(xué)。在上課時(shí)，他經(jīng)常插嘴，當然也受到過(guò)批評。在吃午餐時(shí)，他總是第一個(gè)沖到食堂，然后狼吞虎咽地吃起來(lái)。午飯過(guò)后，他總是去打籃球，然后大汗淋漓地回到教室。
不過(guò)，他也很會(huì )幫助人。有一次，我把書(shū)刊費給弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！因為不付錢(qián)，就不能看吸引眼球的童話(huà)了。陸鐵洪知道了，馬上把他多出來(lái)的錢(qián)借給我，讓我能繼續看到精彩的童話(huà)故事。經(jīng)過(guò)這件事，我才知道他是樂(lè )于助人的。
我相信，從此以后，我會(huì )為有他這個(gè)同桌而感到驕傲！
同桌之間的友誼作文 14
如果有人問(wèn)我最懂我的人，我肯定會(huì )毫不猶豫的說(shuō)是小j。
他是我的同班同學(xué)兼同桌，也是我最好的朋友。
雖然，我們的成績(jì)相差巨大，但成績(jì)并不能影響我們的友誼，他仍是最懂我的人。
我們經(jīng)常聊天，不過(guò)聊的都是游戲，我們倆喜歡的游戲也截然不同，我喜歡玩“吃雞”，他喜歡“王者”，偶爾也玩“吃雞”。但聊天時(shí)，他總與我說(shuō)著(zhù)“吃雞”的刺激，只有在我也開(kāi)始玩“王者”后，才開(kāi)始對我說(shuō)玩“王者”的有趣。
我生日那天，我叫了好多個(gè)同學(xué)，他們給我送了樂(lè )高，玩具和卡牌。只有小j了解我，送了我一把水彈槍?zhuān)砂盐腋吲d壞了！那把水彈槍我想要了好久，只是我媽不讓我買(mǎi)。他和我的家人一起逛過(guò)街，知道我最?lèi)?ài)水彈槍。
暑假前，我們經(jīng)常一起走路回家，還一起聊著(zhù)某些老師多可怕，某些同學(xué)的趣事之類(lèi)的。但他只聊我們各自都喜歡聽(tīng)的`事，例如游戲，對其它的事，例如成績(jì)只字不提。暑假后，我們經(jīng)常一起打游戲，一起去游泳，是和我玩的最多的人。
有一次，我上學(xué)沒(méi)帶水，放學(xué)后，他給我買(mǎi)了瓶飲料，我問(wèn)他他怎么知道，他說(shuō)他看見(jiàn)我上課一直在咽口水，還看見(jiàn)我的書(shū)包旁沒(méi)有水杯，桌子里也沒(méi)有，就給我買(mǎi)了杯飲料。
雖說(shuō)我們以后可能不在一個(gè)初中，但我相信，什么都無(wú)法改變我們的友誼！
同桌之間的友誼作文 15
上了小學(xué)之后，老師總是隔三差五的換同桌，以至于我的每一任同桌和我做的時(shí)間都特別的短！只有現在做的這個(gè)同桌，還有一段時(shí)間沒(méi)有換同桌了，所以我就寫(xiě)寫(xiě)我的同桌吧！
我的同桌是個(gè)小女孩，是一個(gè)特別熱心的小孩子！因為我的媽媽和我同桌的媽媽兩個(gè)人是好朋友，所以，除了平常學(xué)習的時(shí)間，平常里我們也會(huì )坐在一起學(xué)習聊天！
記得我和我的同桌第一次坐上同桌的時(shí)候，我的媽媽和同桌的媽媽一起叮囑我們說(shuō)，你們倆本來(lái)平常就是好朋友，上課一定不可以說(shuō)話(huà)，這樣老師才會(huì )讓你們長(cháng)長(cháng)久久的.做同桌！我們聽(tīng)了之后都點(diǎn)頭答應了！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的同桌有點(diǎn)笨，每一次老師測試的時(shí)候，他的成績(jì)總是沒(méi)有我的高！當然，偶爾她也會(huì )看著(zhù)我的卷子去做，這樣我們倆的成績(jì)就會(huì )差不多一點(diǎn)！
每一次我回到家和媽媽說(shuō)我的同桌有一些笨的時(shí)候，媽媽總會(huì )說(shuō)只是女孩子開(kāi)竅的比較晚，其實(shí)，12年級的成績(jì)是看不出來(lái)什么的，除了成績(jì)更加重要的還是人品！
所以，拋開(kāi)成績(jì)的話(huà)，我的同桌還是挺不錯的，有的時(shí)候我如果忘記了帶橡皮或者帶鉛筆的話(huà)，我的同桌也會(huì )把他的鉛筆和橡皮借給我，從來(lái)都不小氣！
我的同桌也不像其他女生一樣嬌滴滴的特別愛(ài)哭，有的時(shí)候下了課之后也會(huì )和我們一起玩，偶爾玩瘋的時(shí)候，哪兒磕著(zhù)碰著(zhù)了？他也從來(lái)不會(huì )哭，像個(gè)假小子一樣！
總之，我的這一任同桌還挺好的，我也挺喜歡和他做同桌的！
希望在下一學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，老師還能夠讓我和他做同桌！
同桌之間的友誼作文 16
我的同桌王蘊涵是個(gè)“令人生畏”的女生，班里許多調皮的男生聞之色變。
在同學(xué)們看來(lái)，她是不折不扣的“學(xué)霸”、“大姐頭”，但在我看來(lái)，她就是傳說(shuō)中的`“百變金剛”。
早上，我的同桌以光的速度沖到自己的座位上，然后迅速地將書(shū)包中的一大堆雜七雜八的東西扔到課桌上，又以迅雷不及掩耳之勢收拾好。作為語(yǔ)文課代表，她收齊作業(yè)一般不超過(guò)兩分鐘。在一秒值千金的早晨，她乃“光速跑車(chē)”。
課間，她又會(huì )和好姐妹陳思琦泡在一起，在班中來(lái)回穿梭，搜集一摞摞新鮮事，準備寫(xiě)到每周的周記里，給我們一份驚喜。我見(jiàn)到的她總是一臉興奮樣，“萌”到令人忍俊不禁。這時(shí)，她乃一只可愛(ài)的“小白兔”。
兔子急了還會(huì )咬人，更何況我的“大姐頭”同桌了。
記得那次中午時(shí)分，徐老師在講臺上默默地批作業(yè)，任憑我們這些“小兵”在班中吵鬧。我看機會(huì )來(lái)了，便和同桌打鬧起來(lái)，但沒(méi)有想到，結果我成了一個(gè)“出氣筒”。她越打越氣，抽出軟尺，不分青紅皂白朝我劈頭蓋臉地打。作為男子漢，哪能任由女子欺負，我不甘示弱地拿起尺子來(lái)反擊。瞬間，她體內的小宇宙徹底爆發(fā)了，朝我的手一陣“拳光尺影”，我的手上流出了鮮紅的血，疼死了。
當然，更多時(shí)間，她以“女王”姿態(tài)自居，一副清者自清的樣子。
孫悟空有七十二變，你猜我同桌有幾變？
同桌之間的友誼作文 17
我在書(shū)包里找著(zhù)鉛筆盒，頭上急得冒出了汗。我朝教室后面的掛鐘望了望，還有五分鐘就要上課了，我的鉛筆盒卻沒(méi)有帶，我只好轉過(guò)身向我的同桌求救。但是依據我跟她做了三年同桌的經(jīng)驗，我猜想她是不會(huì )輕易把橡皮和鉛筆借給我的。
我先望了望她的鉛筆盒，眼睛里充滿(mǎn)了期待和渴望。我想想平時(shí)我和她之間的矛盾，剛到嘴邊的話(huà)又被我死命咽了下去。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。再過(guò)三分鐘就要上課了，在平時(shí)，我這個(gè)時(shí)候總嫌時(shí)間過(guò)得慢，可現在我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此之快，我恨不得讓時(shí)間在這個(gè)時(shí)候停下來(lái)，永遠停止走動(dòng)�？蛇@是沒(méi)用的。我又想了想昨天的那節語(yǔ)文課，有一位同學(xué)就因為沒(méi)帶鉛筆而被老師狠狠地臭罵了一頓。還被罰面壁思過(guò)一節課。我想到這里，心不由得害怕了起來(lái)，手也在微微的顫抖。我突然想起了書(shū)包里的電話(huà)卡，頓時(shí)，我仿佛感覺(jué)到救星來(lái)了一樣，心一下子高興了起來(lái)�？墒乾F在離上課時(shí)間只剩下不到一分鐘了，別說(shuō)讓老爸把鉛筆盒送過(guò)來(lái)，就算我去打個(gè)電話(huà)也來(lái)不及了！想到這里，剛才的高興勁一下子又被跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
只剩下幾秒鐘了，再不借就來(lái)不及了。我鼓起勇氣，張開(kāi)嘴輕聲問(wèn)道；“我忘帶了鉛筆盒，你能不能借我一支筆和一塊橡皮？”可令我出乎意料的是，她竟然大大方方的把鉛筆和橡皮借給了我，我心里十分感謝她。在那一剎那，我覺(jué)得她其實(shí)非常的善良……
同桌之間的友誼作文 18
記得有一次，我生病了沒(méi)有去上學(xué)，在家休息，已經(jīng)兩天了……
又到放學(xué)的時(shí)間了，我不免心急煩躁：今天老師肯定又上新課了，我的功課快要跟不上了吧？
就在我一籌莫展時(shí)，門(mén)鈐聲響起了。我不耐煩的想，會(huì )是誰(shuí)呢？
打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的同桌！“你怎么會(huì )來(lái)了呢？”我大吃一驚。同桌微笑著(zhù)說(shuō)：“我是來(lái)給你講上課內容的，順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了�！�
“快請進(jìn)，快請進(jìn)�！蔽翌D時(shí)心花怒放，是救星來(lái)了嘛。
我忙請同桌坐下。同桌把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的具體內容，還出了一道數學(xué)題，讓我按照剛學(xué)會(huì )的方法去做。還像小老師一樣問(wèn)我：“這下都懂了吧？”我對同桌說(shuō)：“嗯，是你講地真好呢�！�
他憨憨地笑了笑：“你會(huì )了的話(huà)，那我就先走了，記得預習一下明天的知識哦�！�
我送他走到門(mén)前時(shí)，對他說(shuō)，“謝謝你，是你在我無(wú)助的時(shí)候幫了我�！�
同桌連忙擺擺手說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的。平時(shí)在我不會(huì )做題目的時(shí)候，你也不是熱心的走到我面前幫我的嗎？”
站在家門(mén)口，望著(zhù)他遠去的背影，我感慨萬(wàn)分，因為他讓我懂得了同學(xué)之間要互相信任，互相幫助，在別人有困難的'時(shí)候，伸出我們的熱情之手，才能成為真正的好朋友，才能形成真正的友誼。
同桌之間的友誼作文 19
也許你有同桌，也許你沒(méi)有同桌，也許你的同桌是男生，也許你的同桌是女生；也許你的同桌學(xué)習好，也許你的同桌學(xué)習不是很棒；至于你的同桌是誰(shuí)，那我就不知道了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，今天，就讓我來(lái)介紹我的同桌吧。
她又瘦又矮，活像一株苗條的豆芽，一頭不是很黑的頭發(fā)下閃著(zhù)一雙明亮的眼睛，臉頰旁?huà)熘?zhù)兩輪彎月似的耳朵，一個(gè)紳士鼻，一張能說(shuō)會(huì )道的蘋(píng)果嘴，還有那標志性的瓜子臉，像個(gè)年畫(huà)娃娃。
她既調皮又惹人煩，像個(gè)“兩面人”一樣。
有一次，我不知道作業(yè)，就問(wèn)她作業(yè)，她就是不給我講。我看她手里捏了一個(gè)紙條，以為那是作業(yè)，就上去搶?zhuān)蟮盟浪赖?，就不讓我拿。我氣得牙咬得“咯咯”響。她說(shuō)她的值日還沒(méi)有做呢，讓我幫她做，我只好硬著(zhù)頭皮干。做完，我累得不行了，她卻說(shuō)她還有兩道題不會(huì )做，讓我給她講。我給她講會(huì )了，她卻還不給我，我把紙條從她手里搶過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，原來(lái)是一張什么都沒(méi)有寫(xiě)的小紙條！我火冒三丈，臉紅得像火爐，而她卻在座位上偷偷地笑。
還有一次，我的橡皮不見(jiàn)了，而她卻在地上撿了一個(gè)一模一樣的，我知道那是我的，就上去搶?zhuān)齾s把橡皮拋起來(lái)，說(shuō)是正面朝上就給我，拋了好幾次，都是反面，我很不解，就把橡皮反過(guò)來(lái)看，她居然在正面安了個(gè)鐵片，我氣得不行。
這就是我的同桌，讓人又覺(jué)得皮又覺(jué)得煩。
同桌之間的友誼作文 20
我的同桌，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙忽閃忽閃的大眼睛。他學(xué)習中等，有很多毛病，盡管這樣我也很喜歡他。
我和他之間發(fā)生了許多有趣的事，有一次，我們兩個(gè)劃了一條三八線(xiàn)，不讓他超線(xiàn)。我見(jiàn)他超線(xiàn)了，就打了他一下，他也不甘示弱，他又打我一下，我們就這樣打著(zhù)，一直打到上課，我們才停了下來(lái)。當然我們不是真打。這在旁人看來(lái)很無(wú)聊的事，在我倆看來(lái)，很有趣，我們在“打”中增進(jìn)了友誼。
他還是我們班的開(kāi)心果，有一次老師批評了我們，全班同學(xué)正生悶氣的時(shí)候，他打破了僵局，他講了一個(gè)笑話(huà)，笑話(huà)是：“有一天，小雞問(wèn)大鵝主人干什么去了，大鵝回答，主人出去采蘑菇了，大鵝剛說(shuō)完，小雞撒腿就跑，你們知道小雞為什么要逃跑嗎？”我們異口同聲的說(shuō)“不知道�！薄斑�不是因為她怕主人回來(lái)做小雞燉蘑菇嗎�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，教室里的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，一下子打破了沉悶的氣氛，這就是我的同桌，人人喜愛(ài)的.同桌。
我的同桌，他很勤勞，哪個(gè)值日生忘記檫黑板了，他就上去把黑板擦了，因為這，老師表?yè)P了他幾次呢，越表?yè)P他，他越勤奮，他還把教室后面的書(shū)柜里的書(shū)，擺整齊，書(shū)柜擦干凈，這一點(diǎn)，我要向他學(xué)習呢。
這就是我的同桌，給別人帶來(lái)快樂(lè )與幫助的人，我在他身上學(xué)到了許多東西，我學(xué)會(huì )了他的友善，團結同學(xué)；我學(xué)會(huì )了他的勤奮，我開(kāi)始自己動(dòng)手做自己的事，不讓媽媽代勞；我學(xué)會(huì )了他的樂(lè )觀(guān)，遇到困難坦然面對。我非常喜歡他。
同桌之間的友誼作文 21
進(jìn)入初中，一切都變得新奇而又陌生，我也自然有了新同桌，她不只是我的同桌，也是我的知心朋友。
她有一個(gè)毛病，就是粗心大意。當放學(xué)回家，準備學(xué)習時(shí)，就會(huì )忘記帶某一科作業(yè)，或寫(xiě)完作業(yè)，轉天回來(lái)，遺漏了某項作業(yè)，是經(jīng)常的事。對待這種情況我也是見(jiàn)怪不怪了。
但她有一顆愛(ài)幫助人的心。這不，在一節生物課上，需要做筆記，標畫(huà)句子，但我的馬克筆沒(méi)水了，老師在講臺上說(shuō)著(zhù)重點(diǎn)，我可是有心而無(wú)力，立刻向同桌投向了求助的目光，同桌看到我的窘?jīng)r，二話(huà)不說(shuō)就把筆遞給我，順帶把筆記借我抄，我真是感激不盡。學(xué)校每周五要進(jìn)行大掃除，需要大家配合搬桌椅，但有一次，需要去辦公室找老師，桌椅那里可就沒(méi)有人了。我拜托她暫時(shí)幫我搬一下，她立刻痛快的`說(shuō)：“沒(méi)事的，你先去吧，我先幫你搬著(zhù)�！蔽腋械轿矣羞@個(gè)同桌我很幸運。
我和同桌在學(xué)習上也是互幫互助。她的成績(jì)并不算差，數學(xué)比我略強。她有不會(huì )的我教她，我有不會(huì )的她教我。我補不全的筆記她借我，我們一起齊頭并進(jìn)。
她經(jīng)常邀請同學(xué)去她家“光臨”一番，來(lái)講述她生活中的二三事，因為一句不經(jīng)意的話(huà)，大家都笑得合不攏嘴。她很會(huì )關(guān)心人，看到別人一個(gè)不對勁的眼神，表情，動(dòng)作，關(guān)切的話(huà)立刻從她嘴中說(shuō)出：“怎么了嗎，要不我去找老師？”短短的一句話(huà)，打心底溫暖著(zhù)我。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我是不會(huì )忘記，顏心雅，希望我在今后的兩年里，能一起攜手進(jìn)步，一起快樂(lè )地度過(guò)！
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