同桌的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　“哎呀！胡朗，你還真是胡鬧！”班長(cháng)諸青生氣道。

　　原來(lái)，我同桌“調皮猴”胡朗又調皮了，因為他很胡鬧，哦！不是，是天天胡鬧，所以大家叫他“胡鬧”。

　　他長(cháng)得“一表人才”，但成績(jì)卻不是一般“人才”，他有一雙大大而又黑得發(fā)亮的眼睛，一頭黑發(fā)，像極了雞窩頭。

　　今天早上，大家都在讀書(shū)，突然，胡朗說(shuō)：“班長(cháng)諸青，你真是班里唯一姓諸的同學(xué)�！卑嚅L(cháng)說(shuō)：“我的名字已經(jīng)不搞笑了，你看，不是有個(gè)叫“肚子疼”的嗎？難道，有姓諸的好笑名字？”“胡鬧”說(shuō)：“有，當然有！”

　　班長(cháng)諷刺說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)呀！”“胡鬧”說(shuō)：“那個(gè)人叫諸川！”大家說(shuō)：“這有什么好笑的！”“胡鬧”似笑非笑地說(shuō)：“你們聽(tīng)好了��！有一次，諸川媽媽和別人去逛商場(chǎng)，他媽媽給他買(mǎi)了一件衣服，他媽媽的.朋友說(shuō)：‘這給誰(shuí)穿的？’他媽媽說(shuō)：‘當然是給咱家諸川的了！’”

　　接著(zhù)，從教室傳出了一陣大笑聲，這時(shí)，班長(cháng)生氣了，于是“胡鬧”被叫進(jìn)辦公室“喝茶”去了。

　　還有一次，班里搞文藝活動(dòng)，那天，“胡鬧”上去說(shuō)：“接下來(lái)，我要表演功夫拉面�！蔽倚睦镆惑@，他又沒(méi)帶面粉，他也不會(huì )功夫呀！

　　接著(zhù)，他扎個(gè)馬步，然后大喊：“功夫拉面馬步！”他又喊：“功夫拉面！”他兩手各捏一邊臉，開(kāi)始往外拉，大家都被他逗得哈哈大笑，前仰后合。

　　他是我們班的“開(kāi)心果”，他有很多辦法讓我們開(kāi)心，有人哭了，他會(huì )想辦法讓他開(kāi)心，所以，大家都喜歡“胡鬧”。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌叫蔣俊揚，是我們班的班長(cháng)，兼數學(xué)組長(cháng)她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(cháng)和數學(xué)組長(cháng)負責的職業(yè)精神。

　　記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：“你管得著(zhù)嗎？別當了班長(cháng)就不知天高地厚”我在一旁感到著(zhù)急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著(zhù)急，她十分冷靜地對同學(xué)門(mén)說(shuō)：“我這個(gè)班長(cháng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長(cháng)試試！”

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)的數學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數學(xué)組長(cháng)――古瑤音的認真負責，他的作業(yè)被發(fā)現了。她對那位同學(xué)說(shuō)：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍�！睕](méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì )罵你�！彼�很認真地對那位同學(xué)說(shuō)：”作業(yè)不是應付了事的，它是課后復習的`一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著(zhù)臉飛快的走出了教室；這就是我們的班長(cháng)。

同桌的作文 篇3

　　提起實(shí)我的同桌，不是亂吹，那可是響當當的名人。由于他的突出表現，曾一時(shí)間風(fēng)靡全校遠近聞名。他，是三國游戲的超級粉絲，是學(xué)校旁邊的小賣(mài)部賴(lài)以生存的投資者(多謝他的大力支持，不然哪有小賣(mài)部今日的輝煌)是我們班蛋黃派的大堂主，當然，他也是令老師無(wú)可奈何的頑固分子之一，說(shuō)到這里，大家也能猜出，他，就是數一代英雄人物董國丞。

　　董國丞長(cháng)得虎頭虎腦，白皙的臉上掛著(zhù)兩個(gè)特大號的黑葡萄，圓溜溜，亮晶晶。古靈精怪，調皮搗蛋是我對他的第一印象。但談到董國丞的可愛(ài)，我真是一言難盡呀！下面就由我細細道來(lái)。

　　我從哪里來(lái)？

　　我從哪里來(lái)是我們科學(xué)書(shū)上需要研究的一個(gè)課題，本來(lái)是普通的不能再普通的事兒啦，可是，這事兒倘若被董國丞說(shuō)出來(lái)，就成啦滑稽，可笑的事兒。我從哪里來(lái)同學(xué)們齊聲讀出課題后，一個(gè)響亮的生音從我耳邊響起：我從哪里來(lái)，我從石頭縫里蹦出來(lái)，我從垃圾箱里撿來(lái)，我從天上掉下來(lái)，我從圣誕老人的禮品盒里跳出來(lái)。董國丞滔滔大論后，坦然坐下，幾秒鐘，全班哄堂大笑。當然，董國丞在不經(jīng)意間隨充分展現了自己的才干，卻因此擾亂了課堂紀律。課后，我問(wèn)他你知道你從哪里來(lái)了嗎？同桌若有所思的告訴我：我費盡九牛二虎之力，才從媽媽肚子里爬出來(lái)，那路程可有十萬(wàn)八千里遠吶，你可不知道有多辛苦。你以為你是孫悟空呀？我無(wú)奈的告訴他。

　　畫(huà)書(shū)風(fēng)波

　　我一看書(shū)上凌亂而又奇怪的斑點(diǎn)，頓覺(jué)火冒三丈。是誰(shuí)畫(huà)啦我的書(shū)？我憤怒地吼道。盡管書(shū)上大多數的斑點(diǎn)已經(jīng)被消去，但我還是決定找出元兇，正當我一籌莫展時(shí)，董國丞大汗淋漓的回來(lái)了，我拿起書(shū)質(zhì)問(wèn)董國丞，你說(shuō)，這書(shū)是誰(shuí)畫(huà)的？他一邊傻笑著(zhù)對我說(shuō)我當成自己的書(shū)給畫(huà)了。不過(guò)，我給消過(guò)了，說(shuō)著(zhù)他指給我看。我問(wèn)，畫(huà)成什么樣了？他一邊擺弄著(zhù)書(shū)，一邊說(shuō)，沒(méi)什么�？煺f(shuō)！我發(fā)威了。董國丞有些難為情，你就別問(wèn)啦！他說(shuō)。到底怎么樣了？我焦急的問(wèn)，董國丞說(shuō)：其實(shí)也沒(méi)什么，你那個(gè)書(shū)呀，就是成了王麻子臉啦！

　　詩(shī)人董國丞

　　要說(shuō)我們班呀，還真是人才輩出，這不，最近又出了一個(gè)偉大的搞笑主義詩(shī)人董國丞。以下就是他背的名詩(shī)中的.名句：書(shū)到用時(shí)方恨少，錢(qián)到月底不夠花，葡萄美酒夜光杯，金錢(qián)美女一大堆這些暫且不說(shuō)，前些日子，他因饑餓難耐喊著(zhù)人生自古誰(shuí)無(wú)死的詩(shī)句，可把我嚇壞了，而他卻接著(zhù)說(shuō)道：好死不如賴(lài)活著(zhù)。哎！真拿他沒(méi)辦法。

　　饞貓同桌

　　我的同桌喲一句名言：生命的價(jià)值在于營(yíng)養。前些天，我像往常一樣走在學(xué)校的路上，小賣(mài)部中突然閃過(guò)那個(gè)熟悉的身影，我定睛一看，呀！那不是董國丞嗎？只見(jiàn)他那雙滴溜溜的眼睛早已筑好層層防御工事，像老鼠一樣探頭探腦，隨時(shí)準備溜之大吉。待酒足飯飽后，還嘀咕著(zhù)天氣太熱，一點(diǎn)胃口也沒(méi)有。

　　開(kāi)心果董國丞

　　董國丞的可愛(ài)之處在于他的思維別出心裁，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)瓦特是一個(gè)偉大的發(fā)明家，董國丞便把瓦特勾去，寫(xiě)上董國丞是一位偉大的科學(xué)家。下課便先來(lái)上一段：八點(diǎn)聽(tīng)書(shū)之某某某。講完便一個(gè)海底撈月翻出去了，但他也有撞到槍口上時(shí)，上課鈴打響了，董國丞突然站起來(lái)一邊張望著(zhù)喊了一句：你誰(shuí)呀？一看沒(méi)動(dòng)靜，他樂(lè )了，又喊了一句：你誰(shuí)呀？董國丞話(huà)音未落，老師來(lái)了，半晌，大家捧腹大笑，董國丞在無(wú)意間就成了全班的開(kāi)心果。在他身上，我看到的，是一個(gè)孩子童真童趣、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

　　可是，你瞧，沒(méi)有多一會(huì )兒，他又趴在立著(zhù)的書(shū)后睡的正香呢！一束陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶(hù)，灑在他身上。

　　喂！董國丞，快醒醒，趁著(zhù)這美好時(shí)刻，趕緊讀書(shū)吧！

同桌的作文 篇4

　　清晨，萬(wàn)里烏云，一滴滴雨水從天空中掉了下來(lái)，一把把滴水未沾的雨傘被人們拿了出來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)泥土的香味，學(xué)生們也早早地進(jìn)入了校園。

　　三年二班里，學(xué)生們正因下雨不能出教室而在上自習。突然，一個(gè)紙團莫名其妙的出現在光滑的地板上。小河馬發(fā)現了這一點(diǎn)，大聲的說(shuō)道：“這個(gè)紙團為什么會(huì )在地上？這是誰(shuí)扔的？”同學(xué)們忽然都停下了手中的事情，把目光轉向了那個(gè)莫名出現的紙團。大家頓時(shí)議論紛紛：

　　“那個(gè)紙團為什么在那里？”

　　“該不會(huì )是小河馬扔的吧？”

　　“一定要把那位不要臉的同學(xué)找到！”

　　每個(gè)人都在說(shuō)，但那個(gè)不知名的紙團仍在地上，王美美作為班長(cháng)說(shuō)道：“不管是誰(shuí)，你們先把紙團撿起來(lái)呀！”可是同學(xué)們的議論聲早已蓋掉了王美美弱小的聲音。

　　忽然，同桌慢慢地從椅子上站了起來(lái)，走過(guò)去把紙團拾起，扔進(jìn)了垃圾桶里。同學(xué)們的討論更加激烈了，一個(gè)個(gè)面色難看，紛紛說(shuō)道：

　　“好人做壞事，肯定是她扔的`！”

　　“絕對是她，不然她干嘛去撿？”

　　“她勘定是壞人做好事，不然她憑什么去撿？”

　　同學(xué)們的聲音越來(lái)越大，似乎這整棟樓都可以聽(tīng)到這議論聲。

　　小河馬突然站了起來(lái)，指著(zhù)同桌開(kāi)始破口大罵，周?chē)�的同學(xué)紛紛看著(zhù)同桌。同桌無(wú)奈的搖了搖頭，眼中還帶了幾絲無(wú)辜，嘆了嘆氣，回到座位上，望著(zhù)那蒙蒙的細雨，說(shuō)道：“我就是想把地板弄干凈，怎么會(huì )這樣？”

　　就在這時(shí)，袁老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，邊走邊問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道那個(gè)紙團是誰(shuí)扔的嗎？”小河馬迅速站起來(lái)說(shuō)道：“老師，是小黃扔的，她還裝好人呢！”“錯，其實(shí)這是一個(gè)測試，就是看你們的愛(ài)心，看來(lái)是我高估了你們�！崩蠋熓�望的說(shuō)道。

　　同學(xué)們恍然大悟，小河馬低下了頭，而小黃笑了，雨越下越大，漸漸地把同學(xué)們的聲音掩埋了。

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