【精品】我的同桌初中作文錦集5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的同桌初中作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同桌初中作文 篇1

　　我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子，他是一個(gè)超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說(shuō)到他，就會(huì )流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都非常佩服他。

　　記得上一次期中考試的時(shí)候，我們迫不及待地等老師發(fā)試卷，自認為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的�？蓜⒑踩蕝s不慌不忙的說(shuō)："如果考得好的話(huà)就繼續努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ)好像在猜測自己的分數。惟有劉翰仁坐在那里，等老師報分數。這時(shí)，邢老師突然開(kāi)始一個(gè)個(gè)地報分數。"劉翰仁！98分"邢老師報出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的`目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說(shuō)："我覺(jué)得自己考得還不是很好，我還要繼續努力。我們應該向他學(xué)習。

　　劉翰仁他不僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個(gè)班干部，他的指令，我們也會(huì )遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競選又來(lái)到了。聽(tīng)劉翰仁說(shuō)，他想當三好學(xué)生。哈哈！沒(méi)想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個(gè)強勁的對手了。大家都在期待那一天，都在期待那場(chǎng)對決：劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒(méi)了信心。班會(huì )終于來(lái)到了，我心里沒(méi)了底。下課了，同學(xué)們一堆圍劉翰仁，一堆圍董鳳翔。問(wèn)了董鳳翔一大堆的問(wèn)題。周一，老師宣布了結果。我同桌以幾票的微弱差距，沒(méi)當上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺(jué)得遺憾："這是一場(chǎng)很激烈的競爭，我同桌輸給了董鳳翔，下次一定要超過(guò)董鳳翔。"

　　這就是我的同桌，一個(gè)自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習！

我的同桌初中作文 篇2

　　我的同桌 作者：邊思揚 在學(xué)校中，總會(huì )有讓老師頭疼的同學(xué)，每當看到老師頭疼的時(shí)候，我就想幫忙治一治那些同學(xué)。這不，一次偶然的機會(huì )，我跟董政濤讓老師頭疼的同學(xué)做了同桌。 董政濤是一個(gè)既令人頭疼又可以讓人開(kāi)懷大笑的男同學(xué)，先來(lái)說(shuō)說(shuō)他讓人頭疼之處吧！

　　在英語(yǔ)課上，董政濤老是不認真聽(tīng)講，在那自顧自地玩，我也懶得理他，只要不干擾到我們聽(tīng)課就行了�？捎幸淮�，他與郭鎮楠玩了起來(lái)，郭鎮楠將一支壞掉的筆，以耳不及迅雷之勢，往董政濤受上一擦，呀！董政濤手上滿(mǎn)是墨汁�？啥�政濤并沒(méi)有生氣，反而在手上不緊不慢地畫(huà)起畫(huà)來(lái)，終于，他畫(huà)完了。

　　但是，他還是沒(méi)鬧夠，接著(zhù)，他往手上吐了一口口水，又用另一只手抹到有墨的地方，他這樣反復做著(zhù)動(dòng)作。終于，我再也忍受不了董政濤了，轉過(guò)頭去，冷冰冰地說(shuō)了一句：“董政濤，恭喜你，獲得了被我告狀獎！”董政濤一下子愣住了，過(guò)了一會(huì )兒，他用央求的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“啊，不要去，不要去嘛！”我的眼睛直直地盯著(zhù)黑板，毫不理睬他。

　　就這樣，他被放學(xué)留下來(lái)與老師談話(huà)。 董政濤雖然令人頭疼但還蠻搞笑的。有一次，我正因擔心考試考不好而嘆氣。這時(shí)，董政濤嬉皮笑臉地走了過(guò)來(lái)，他走路的模樣奇怪極了，雙腳分得很開(kāi)，兩只手掛在胸前，臉上充滿(mǎn)了陽(yáng)光，像只袋鼠一樣蹦蹦跳跳的。啊，他是多么天真無(wú)邪，我不禁被他的陽(yáng)光所打動(dòng)，無(wú)論考

　　試多差，他的臉上依然充滿(mǎn)笑容。他還會(huì )在我不高興時(shí)講笑話(huà)給我聽(tīng)，真的.令我好開(kāi)心。 但是，我前面說(shuō)了，我想幫幫老師，于是就實(shí)行了一個(gè)計劃。我對董政濤說(shuō)：“從現在開(kāi)始，每節課我只提醒三次，三次過(guò)后還要提醒，我就告老師�！逼鋵�(shí)，我只不過(guò)嚇唬嚇唬他，真的是不會(huì )告的。也許，我這樣做有些過(guò)分，甚至讓人覺(jué)得我多管閑事。

我的同桌初中作文 篇3

　　夕陽(yáng)中，我漫步在回家的路上，看到了昔日的校園——倉小，它的身影被夕陽(yáng)拉得好長(cháng)好長(cháng)。我親愛(ài)的同桌，你在何處？一切可好？

　　思緒又飛回到那一天……

　　四年前，我剛來(lái)到倉小不久，舉目無(wú)故，人生地不熟。我帶了一杯白開(kāi)水，體育課后準備打開(kāi)杯子喝水，可是不知怎么了，杯子怎么也打不開(kāi)，像有一股巨大的力量吸著(zhù)杯蓋。正當我欲哭無(wú)淚時(shí)，同桌－－那個(gè)我還不知道名字的女孩對我說(shuō)：“喂，我來(lái)幫幫吧！”“哦？”我遲疑了一下，畢竟還是初識，怎么好意思勞煩人家！同桌那清脆的聲音又響起：“怎么，不要我幫忙嗎？”我同意了，因為她是那么誠懇�！昂冒�！”說(shuō)完，把杯子放在她面前�！拔�，新同學(xué)，你握住杯身我來(lái)旋�！蓖�桌又說(shuō)。我握住杯身，她的手握住杯蓋，我們的友誼就在杯蓋的旋轉中產(chǎn)生了。杯子終于打開(kāi)了，也許是友誼的力量戰勝了它吧，我喝著(zhù)這普通的開(kāi)水，突然覺(jué)得它是這般甘甜可口，仿佛玉液瓊漿。我問(wèn)同桌：“你口干嗎？要不要嘗嘗這‘友誼之水’？”同桌眨著(zhù)她清亮如水的眼睛說(shuō)：“我本不口干，可這是‘友誼之水’，可讓人垂涎三尺哦！來(lái)吧，咱們?yōu)橛颜x干杯！”“好！為友誼干杯！”我說(shuō)道。同桌的笑臉在夕陽(yáng)的映照下格外燦爛，如一朵綻開(kāi)的花兒，我們的`友誼就在這“友誼之水”的流淌中升華。

　　從此，我不再孤身一人，獨來(lái)獨往，我和同桌變成了一對形影不離的好朋友，我們常常結伴在夕陽(yáng)中的校園里散步，看著(zhù)我們的影子與花木的影子重疊在一起。

　　而今，花木依舊，身旁卻少了你我的同桌。我只能默默地回憶，默默地祝福

　　親愛(ài)的同桌，你在它校還好嗎？何時(shí)我們再相逢，再喝一杯友誼之水，再在夕陽(yáng)中的母校里漫步秋天是思念的季節，就讓如血的夕陽(yáng)替我為你帶去一串思念的風(fēng)鈴吧

我的同桌初中作文 篇4

　　我有一個(gè)帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架一副大大的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。

　　他這個(gè)人，最不愛(ài)回答問(wèn)題。一到了上課的時(shí)候，他就像一個(gè)泄了氣的皮球�？�，四周的同學(xué)生龍活虎，跟老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒(méi)辦法。

　　他雖然不愛(ài)回答問(wèn)題，但是他卻樂(lè )于助人。

　　記得上次老師上完了課，讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的.參考書(shū)。我一聽(tīng)，頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書(shū)沒(méi)有帶。這可不得了，萬(wàn)一老師檢查到我沒(méi)帶書(shū)，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”這時(shí)，他看到了我心急如焚的樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書(shū)包里翻出了另一本作文書(shū)，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個(gè)笑。我那起伏的心頓時(shí)平靜了下來(lái)，我的救星給我雪中送炭來(lái)了。我感激不已。

　　“以后沒(méi)帶書(shū)盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說(shuō)便把那些書(shū)拿出來(lái)給我看，“我這書(shū)的種類(lèi)可全了，你想看什么，就盡管借嘍！”

　　好一個(gè)“書(shū)庫”哦！他為了求知，買(mǎi)下了很多書(shū)籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂(lè )分享給他人。

　　在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說(shuō)他不僅熱愛(ài)讀書(shū)，心腸也好，十分樂(lè )于助人，有不會(huì )的題他總會(huì )給別人耐心講解。我真的越來(lái)越佩服他了，他真的是我的楷模！

　　我結識了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良，樂(lè )于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應分享的道理。我應該學(xué)習他那種慷慨無(wú)私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌，我怎能不感到欣慰呢？

我的同桌初中作文 篇5

　　我有個(gè)好玩的同桌，他叫xx。他那對小小的眼睛上戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，又高又瘦，經(jīng)常做些搞笑的動(dòng)作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。

　　有一次，上寫(xiě)字課，老師讓我們自己練習，可是xx自己偏偏閑不住，開(kāi)始伸長(cháng)脖子左看右看。這時(shí)，他發(fā)現了前面的張嘉怡在偷偷寫(xiě)作業(yè)，于是，他舉起手，對老師大聲說(shuō)：老師，張嘉怡寫(xiě)作業(yè)！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫(xiě)了一頁(yè)，老師就收走了�？蓌x偏偏不信這個(gè)邪，變身李偵探，發(fā)現張嘉怡前面還寫(xiě)了好多。他趁機勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機和xx結成聯(lián)盟。他們一起對張嘉怡說(shuō)：快點(diǎn)，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實(shí)在無(wú)奈，她今天沒(méi)帶那些橡皮什么的，實(shí)在沒(méi)阻止告老師費。xx不相信，不懷好意地齜著(zhù)牙，咧咧嘴，對張嘉怡說(shuō)：我不相信，快點(diǎn)拿東西來(lái)！張嘉怡實(shí)在被逼無(wú)奈，非常生氣，開(kāi)始拿書(shū)打陳子楓。xx在旁邊做著(zhù)鬼臉，油嘴滑舌地說(shuō)：咦？怎么不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時(shí)，下課鈴響起，怒氣沖沖的.張嘉怡依舊在打陳子楓。xx又見(jiàn)風(fēng)使舵，站起身來(lái)，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來(lái)看��！號外號外！張家少女張嘉怡被陳子楓強吻，陳子楓被當眾暴打啦！大家快來(lái)看��！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著(zhù)我，說(shuō)：客官，快來(lái)看哦！

　　我這個(gè)同桌雖然有時(shí)候油嘴滑舌的，他雖然有點(diǎn)兒調皮，但是總會(huì )在我需要幫助的時(shí)候給我關(guān)懷與鼓勵。

　　有一次，我的聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說(shuō)：沒(méi)事，下次努力，加油！我很感動(dòng)，對他說(shuō)：你也加油！

　　看，這就是我可愛(ài)的同桌。

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