同桌的作文7篇(熱門(mén))

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　本以為我的人生是不充實(shí)的，但自從遇見(jiàn)她，使我改變了對人生的看法。

　　3月1日，也就是我們開(kāi)學(xué)的第一天，老師把我和小開(kāi)安置在了一張桌，她就成為了我的同桌。

　　一次我們縣舉辦一個(gè)大型的兒童節，同學(xué)們紛紛前往，在我們兩人去廁所回來(lái)的路上，兩個(gè)中學(xué)生樣子的男孩子將我們截住了，讓我們把身上所有的錢(qián)都交出，這時(shí)，小開(kāi)說(shuō)：“兩位仁兄，天大地上，你們換兩個(gè)人搶不行嗎？非得搶哀家，你知不知道我有多窮？”那兩個(gè)人說(shuō)：“少廢話(huà)，快把錢(qián)交出來(lái)�！避浀牟恍兄缓脕�(lái)硬的了，她縱身一跳，沒(méi)想到一不小心趴到了地上，她站了起來(lái)，抖了抖身上的泥土，擺出了唱戲的姿勢說(shuō)道：“大膽狂徒，光天化日，朗朗乾坤，竟敢在我中華國土之上搶劫攔路，這王法何在？”那兩人更是笑破了肚皮。緊接著(zhù)，她使出了絕世神功-----降龍十巴掌�！芭九九尽�，只聽(tīng)一陣啪打聲，那兩人已被打得鼻青臉腫，我說(shuō)：“別鬧了，快走吧，一會(huì )來(lái)不及了�！迸�，又是一巴掌�！澳阍趺催�打？”我露出迷惑的神情�！皼](méi)打完呢�！彼�笑了笑。

　　兒童節舉辦完畢，我們都發(fā)表了感言。她說(shuō)的是：“這界兒童節舉辦的是轟轟烈烈，各大派高手前來(lái)一決高下，那打的是昏天黑地，汗流成河�！被厝ブ�后，老師拿了一個(gè)大獎狀，欣慰的說(shuō)：“小開(kāi)同學(xué)在這次兒童節上獲得了一個(gè)最佳幽默獎，只有我們學(xué)校才有的喔！”沒(méi)有想到的是，她竟然跳了起來(lái)，高興的'說(shuō)：“沒(méi)什么的，在我這里百分之九十九的靈感加百分之一的汗水，等于百分之百的成功，謝謝大家�！比珗�(chǎng)爆笑。

　　忽然，她暈了過(guò)去，我們趕緊把她送到了附近的醫院。通過(guò)檢查，醫生說(shuō)她患了白血病，她的家人痛哭失聲，我們也為她非常惋惜。

　　一個(gè)月后，同學(xué)們得到消息，奇跡出現了，她竟戰勝了病魔，重獲了第二次生命。但她不再象從前那般幽默了。雖然這樣，但她還是我的好同桌。

　　因為有你，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；因為有你，世界出現了奇跡。雖然你已忘掉過(guò)去，重新開(kāi)始自己的人生，但我們不會(huì )忘記你！

同桌的作文 篇2

　　一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)剛好搭在脖子上，一張圓圓的鵝蛋臉，臉上的肉像果凍一樣彈性十足，上面鑲著(zhù)一對黑寶石般亮晶晶的眼睛。她笑起的樣子特別可愛(ài)，讓人禁不住也跟著(zhù)笑起來(lái)。她就是我的同桌保持一一陳雨菲。

　　先說(shuō)說(shuō)她喜歡做的事吧，她喜歡唱歌。她有一副百靈鳥(niǎo)般的嗓子。平時(shí)坐在她旁邊，都能聽(tīng)見(jiàn)她在哼歌，她每次哼的歌中古風(fēng)歌曲較多。除了一副百靈鳥(niǎo)般的嗓子，她還有一雙靈巧的手，可以彈一手好吉他。在上次的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中，我第一次發(fā)現她可以邊彈邊唱，而且還很好聽(tīng)，看她彈琴時(shí)專(zhuān)注的樣子，似乎到達了一種忘我的境界，只沉浸在那甜美的歌聲中。

　　與她甜美的歌喉十分不相稱(chēng)的，就是她那特別二的性格。（千萬(wàn)不能讓她看到）要說(shuō)她二也不是沒(méi)有理由的，先看看她在干什么吧：只見(jiàn)她把凳子的一只腳立在地上，其他三只腳翹起來(lái)，腿勾在凳子上，兩手撐著(zhù)前后的.桌子，然后瀟灑地來(lái)了個(gè)240度的旋轉，然后將凳子的四條腿平平穩穩的立在地上，還一邊得瑟的問(wèn)我：怎么樣？帥不帥？瀟灑不瀟灑？還沖我挑挑眉。我一臉嫌棄的看著(zhù)她，無(wú)奈的白了她一眼：你是吃飽了沒(méi)事干吧？結果她來(lái)一句：對呀，我這不剛吃完午飯嘛！然后對我露出了迷之微笑。唉，面對這種人，我還能說(shuō)點(diǎn)什么？只能用課文里的一句話(huà)來(lái)形容她這種二貨行為：止增笑爾。

　　剛才說(shuō)了她的缺點(diǎn)，現在就來(lái)說(shuō)說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)吧。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是大方，對于她的東西，只要我需要用，并且不是用來(lái)做無(wú)聊的事情，她都會(huì )十分慷慨地借給我，就說(shuō)上次測試吧，我忘了帶草稿紙，她便抓住自己草稿紙的一角，刺啦一聲，撕扯了兩片，把其中更大的那一片塞到我手里，還一邊說(shuō)：不用還了！，那可真是一張救命的紙��！

　　這就是我的同桌一一陳雨菲，一個(gè)喜歡唱歌，性格有點(diǎn)二，大方的女生。希望我們能夠在新的學(xué)年里，共同成長(cháng)與進(jìn)步。

同桌的作文 篇3

　　總結，所以編了這本大全每個(gè)人都有不同同桌，我也一樣，不過(guò)我有了許多。

　　張皓?

　　此人乃我第一個(gè)同桌，一開(kāi)始這個(gè)人很怪，頭上不知被什么東西砸到，纏著(zhù)紗布就降臨到我的身邊來(lái)了，當時(shí)我就想：既然是病患，那就照顧他一下好了。沒(méi)想到，他對我的鉛筆特別“感興趣”，我的鉛筆滾到他那就是他的，當時(shí)我的那個(gè)氣啊，恨不得一拳揍過(guò)去，可惜我當時(shí)的野蠻氣質(zhì)沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)，只能氣在心里了。從這以后，我就對男生隨時(shí)都有一股隱約的殺氣，或許，我還的感謝他把我的剛強都被激發(fā)出來(lái)，不會(huì )再對男生心軟的人了吧。

　　判斷：此人有一定的占有欲。藥方：在學(xué)校里“關(guān)”幾年，懂得謙讓。結果：完全痊愈。

　　黎晁琦

　　這個(gè)人與我同桌兩個(gè)學(xué)期，幾乎沒(méi)有一次和睦共處過(guò)，這人手也有點(diǎn)“欠揍”經(jīng)常沒(méi)惹他沒(méi)招他就來(lái)碰你一下，使你不得不發(fā)火，并且，他的嘴就像連發(fā)機關(guān)槍?zhuān)瑤缀鯖](méi)有停下來(lái)的意思，“嘟嘟嘟嘟”地說(shuō)個(gè)不停還不嫌累，真懷疑他的'嘴是不是真是機關(guān)槍?zhuān)康�他的心腸還算好，你橡皮不見(jiàn)了呀，單面膠沒(méi)帶他還是會(huì )借給你的，當然我有時(shí)也會(huì )用幫助他來(lái)回報他的啦！

　　判斷：此人有些想引人注意，但方法不太對。藥方：讓他知道被人這樣騷擾有多難受。結果：目前還屬于治療階段。

　　范可揚

　　范可揚這個(gè)人說(shuō)好不好說(shuō)壞不壞，真難令人判斷，但為什么這么說(shuō)他還是有一定道理的。說(shuō)他好吧，你不會(huì )的數學(xué)題他倒會(huì )教教你，但他有一定的反心理，比如你不愛(ài)吃番茄，他會(huì )給你一大堆番茄，但我還是會(huì )利用他的反心理的，我故意說(shuō)我不愛(ài)吃蛋，他去舀湯時(shí)就給我舀了一大堆的蛋，我那個(gè)笑啊，范可揚你也有被我騙的場(chǎng)面，哈哈哈哈！

　　判斷：有一定反心理。藥方：故意繞他圈子，使其不治而愈。結果：基本痊愈。

　　錢(qián)臻偉

　　目前與我同桌時(shí)間最久的一個(gè)人，也是我最恨的同桌之首。這個(gè)人嬉皮笑臉，經(jīng)常用嘴皮子功夫來(lái)罵你，還是繞著(zhù)彎的，讓人惱火不惱火？據我研究至今，對付他最有效的有四招，1、掐住后頸，不停搖晃直至倒地為止。（建議午餐班使用，效果：可以造成小小的暈眩）2、拿一根手指頭（建議用食指），對準其腹部或胳肢窩下方，死命一戳，小樣兒，戳不死你也癢死你�。ńㄗh下課使用或等他動(dòng)彈不得時(shí)使用也可以使用。效果：又疼又癢）3、拿出你鋒利又尖銳的指甲，對準他身上任何一個(gè)裸露的皮膚一抓，留下三至五道不等的美麗白痕方可。（任何情況使用，效果：使其疼痛難忍，但效果無(wú)法持續太久）4、我的無(wú)敵秘技，在逼不得已的情況下才會(huì )使用的，斷根鏟+奪命連環(huán)踢，其功效相信男生女生都知道。（建議不要輕易使用哦！以上方法基本對男生有效）大家總算知道錢(qián)臻偉為什么這么怕我了吧？

　　判斷：很“欠揍”不揍他就找你揍他。藥方：找個(gè)癢癢撓（不是“皮癢”嗎？）狂撓之。結果：無(wú)任何治愈現象

同桌的作文 篇4

　　和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè )曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。

　　課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑；當我犯錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。

　　一次，我忘記帶數學(xué)本，可老師說(shuō)這節課就要寫(xiě)完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)��？是不是數學(xué)本忘帶了？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì )一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的`，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的數學(xué)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了��！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一本練習本嘛！”你爽快地答著(zhù)，露出了甜甜的微笑。

　　��！同桌的你便像天邊的海霞，會(huì )讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話(huà)說(shuō)：所謂朋友多得是，知己殊難得！

同桌的作文 篇5

　　我相信，即使很多年后，我依然會(huì )記得我有這樣一個(gè)像浣熊一樣的同桌，好心的，憨憨的，樂(lè )觀(guān)的，不可忘記的。 ——題記

　　浣熊是我的新同桌，至于為什么叫他浣熊，說(shuō)實(shí)在的我也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，雖然這是我給他起的外號�；蛟S是他浣熊似的小眼神吧，讓我能想起以前總吃的小浣熊干脆面，我還清楚的記得它的口號，“小浣熊其樂(lè )無(wú)窮��！”看他老實(shí)敦厚的樣子，我又偷偷笑了起來(lái)。

　　浣熊很會(huì )關(guān)心人，我不會(huì )算的題，他總是主動(dòng)給我講；跟他一組打掃衛生，他幾乎每次都把活獨攬了。有一次我對浣熊說(shuō)，喂，你有沒(méi)有吃過(guò)小浣熊干脆面啊，就是袋子上印著(zhù)一只浣熊的那種。他搖了搖頭。我輕蔑的笑了一下就轉過(guò)臉做題去了，留他一個(gè)人在一旁一頭霧水。第二天我帶了包小浣熊干脆面給他，吶，這是給你的，嘗嘗吧。浣熊憨憨的笑了笑，接過(guò)來(lái)不住的給我道謝，拿起包裝袋仔細端詳著(zhù)，邊吃邊說(shuō)真好吃。我笑了，真是個(gè)容易滿(mǎn)足的人。

　　當我心情不好的時(shí)候，他會(huì )不說(shuō)話(huà)，在一旁小心翼翼的陪著(zhù)我，可就這樣也不能幸免于難，只要被我逮著(zhù)，胳膊上總有幾個(gè)閃亮的“印章”——我咬的。這時(shí)他就會(huì )說(shuō)；“哎喲，疼��！我說(shuō)大姐，差不多就行了，一會(huì )兒我又得在你咬的.地兒畫(huà)手表了，我媽好幾次都說(shuō)，你怎么現在這么喜歡在手上畫(huà)手表，我給你報個(gè)美術(shù)班得了。你真當我干脆面呢，我不是你的小浣熊，吃不出你的其樂(lè )無(wú)窮！”哈哈，每次我看到他喊疼呲牙咧嘴滑稽的樣子，壞心情就會(huì )被拋到腦后了。其實(shí)有浣熊這樣的同桌真的蠻好的，我常常這樣想。

　　有時(shí)候我會(huì )感慨，奇妙的人生真的像一條軌跡，他們在某些地方相交，在某些地方平行，然后在某個(gè)時(shí)候各自朝著(zhù)自己的方向繼續延伸。我遇見(jiàn)了浣熊，似乎也是老天在冥冥中的安排吧。在生命中，我們走過(guò)的每一個(gè)地方，認識的每一個(gè)人，也許都將成為驛站，成為過(guò)客，可是我一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記，我相信，即使很多年后，我依然會(huì )記得我有這樣一個(gè)像浣熊一樣的同桌，好心的，憨憨的，樂(lè )觀(guān)的，不可忘記的。

同桌的作文 篇6

　　自從轉學(xué)到外地之后，我結識了一位朋友。我們倆形影不離，親密無(wú)間，他就是我的同桌—梁伯豪。

　　他長(cháng)得又高又壯，皮膚黝黑發(fā)亮，如同抹了桐油一般。兩只眼睛炯炯有神，明亮得像夜空中閃亮的星星。頭發(fā)油亮油亮的，一雙眉毛像專(zhuān)門(mén)畫(huà)上去的，帥極了！他的聲音有些嘶啞，但說(shuō)起話(huà)來(lái)卻有板有眼，頭頭是道。他這個(gè)人，最大的愛(ài)好是—管閑事。我倆的相識，還得從他管閑事說(shuō)起。

　　那一天上午語(yǔ)文課時(shí)，其他同學(xué)都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，可我卻在座位上不安分起來(lái)。我拿起下課剛借的漫畫(huà)書(shū)，偷偷地看起來(lái)。我雖然做好了一切防御準備，在桌子上豎起了一本語(yǔ)文書(shū)，用來(lái)阻擋老師的視線(xiàn)，這一招雖然躲過(guò)了老師，但卻躲不過(guò)同桌那雙火眼金睛。只聽(tīng)他施展出那招練就多年的`“獅吼功”大喝一聲：“老師！有人偷看漫畫(huà)書(shū)！”老師一下子就發(fā)現了我。下課后，老師把握帶到教務(wù)處，訓了我一頓。走出教務(wù)處，我氣不打一處來(lái)，正準備找他算賬�？赊D念一想：上課看漫畫(huà)書(shū)，要錯也是我的錯。這么說(shuō)，他還幫了我呢！于是，我主動(dòng)找他交朋友，請他時(shí)時(shí)刻刻督促我。

　　從此，我倆成了好朋友。同桌的性格真是使我受益匪淺��！小朋友們，你們說(shuō)是不是呢？

同桌的作文 篇7

　　戴昕炎是我的好朋友，從二年級開(kāi)始，我們就成了同桌兼“死黨”。

　　戴昕炎有一點(diǎn)胖，有一雙大眼睛，鼻子有點(diǎn)挺。他平時(shí)喜歡各種體育運動(dòng)，但他更愛(ài)勞動(dòng)，他是班里的'“勞動(dòng)達人”。

　　有一次，中午吃飯。肖雨晴捧著(zhù)一碗熱湯小心翼翼地走向座位。這時(shí)，那個(gè)冒失鬼王一安不小心撞了她，只聽(tīng)“哐啷”一聲，碗掉到了地上。薛鄔凱大叫一聲：��！你把湯灑地上啦！”這時(shí)戴昕炎一個(gè)箭步?jīng)_到拖把旁，拿起拖把，迅速跑到“事故現場(chǎng)”，三下兩下便把地拖了干凈。拖完，他提醒大家小心點(diǎn)，不要滑倒，然后就去洗拖把了。

　　在戴昕炎看來(lái)，打掃衛生是最正常不過(guò)的事了。他是我學(xué)習的好榜樣！

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