【優(yōu)】同桌的你作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的同桌的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的你作文1

　　時(shí)間飛逝，記憶卻怎么也抹不掉。薄荷味的初一，巧克力味道的初二和咖啡味的初三，伴隨著(zhù)我走過(guò)這段有哭有笑的初中歲月，讓我記憶深刻，受益匪淺，一輩子也無(wú)法忘懷。

　　歲月如梭，一晃三年即將過(guò)去。在即將告別的日子里，我想起了我的同桌。從我第一眼看她起，我就覺(jué)得她像陽(yáng)光一樣燦爛可愛(ài)，像清風(fēng)一樣清新爽朗，像綿綿細雨一樣溫柔可人。

　　為她，我想了好多好多。她像昏暗世界的一縷陽(yáng)光，帶給我歡樂(lè )開(kāi)心。因為她是一個(gè)很逗人笑的人。

　　有一次，我考試考得很差，心情很壞。這個(gè)時(shí)候，只見(jiàn)她走著(zhù)模特步，慢吞吞的向我走來(lái)，正想叫我一起去吃飯。然而，她一看到我試卷上那少得可憐的分數，還有我耷拉著(zhù)的腦袋，垂頭喪氣的表情，她就陰陽(yáng)怪氣的對我說(shuō)：“哇，小盆友呀，這分數好像世界第三啦。不過(guò)，是倒數哦�！比缓笏�做出一副超級古怪萌寵的表情，滑稽可笑，我被她逗的哈哈大笑，心里的不開(kāi)心也被拋到九霄云外去了。

　　為了逗我開(kāi)心，她又撩撥我說(shuō)：“我為你作詩(shī)一首，你聽(tīng)著(zhù)吧：同桌一回頭，嚇死一頭牛；同桌二回頭，火星撞地球......”還說(shuō)了什么，我不記得了，只記得我被她逗得哭笑不得、又羞又惱，但是我知道她是為了我有一個(gè)好心情。

　　我起身追著(zhù)她跑，從教室一直追到操場(chǎng)上。于是操場(chǎng)上出現了兩個(gè)追逐打鬧的身影�！八懔�，不和你來(lái)了，跑不過(guò)你。走，吃飯去，我餓了�！彼�見(jiàn)我心情好轉、陰天轉晴了，就調皮地說(shuō)。她真像一個(gè)傻孩子。和她同桌以來(lái)，不知給了我多少溫暖和快樂(lè )。我不曾去計算，因為不知從何算起。

　　她不僅是我的同桌，也是我的好朋友，好閨蜜。我們倆無(wú)話(huà)不談，總是用笑容面對一切�，F在所剩的時(shí)光不多，也即將面對分道揚鑣，但我相信回憶是抹不掉的。不開(kāi)心的時(shí)候，她靜靜地坐在我的身邊，即使什么也不說(shuō)，我也會(huì )感覺(jué)到內心的溫暖。

　　我想，不管三年五年后，某一天我們相遇，再次相逢，你大吼一聲：“老同桌，我想你了！”，那一刻我定會(huì )淚流滿(mǎn)面。

　　現在的`你，還坐在我的身旁，靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。陽(yáng)光灑在你金色的發(fā)梢，覺(jué)得你就像美麗圣潔下凡的天使。就這樣靜靜的看著(zhù)你，我們不說(shuō)話(huà)也十分美麗。

　　從過(guò)去到現在再到未來(lái)，我會(huì )遇到很多很多的同桌，也許比我要大或者小，有的可能會(huì )一起坐一兩年，也有可能只是一面之緣。她只是其中一個(gè)，但她給我的那些回憶，歡笑也好，淚水也罷，都會(huì )永遠留在我的心底，可以讓她在我回憶起初中這段日子的時(shí)候，會(huì )不自覺(jué)地從心底開(kāi)始微笑。

　　讓我覺(jué)得，在這段時(shí)光里，有一個(gè)這樣的同桌，真好！青春就像熱烈的篝火，仿佛永不褪色的夏天。在那些被陽(yáng)光暴曬過(guò)后的午后，那個(gè)晚霞鋪滿(mǎn)天際的傍晚，在那一刻，有那么一個(gè)瞬間，讓我念念不忘，讓我覺(jué)得歲月靜美。

　　同桌，與你相聚的時(shí)光，總是最美好的回憶！

同桌的你作文2

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；

　　最后的最后，渴望變成天使；

　　歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子；

　　孩子的孩子，將要飛往哪兒去……

　　——《北京東路的日子》

　　“陽(yáng)光灑落，寂靜無(wú)聲�！迸�色的陽(yáng)光穿過(guò)窗子傾瀉而下，翻開(kāi)同學(xué)錄就看到了這歪歪扭扭的八個(gè)字。是他的筆跡，那個(gè)和我同桌過(guò)的男孩兒。

　　他是我記憶中熟悉而又陌生的人。說(shuō)熟悉，是因為曾經(jīng)也有過(guò)不少的交際；說(shuō)陌生，是因為過(guò)去了就很快被晾在一邊，不提及便不再想起。

　　和他只同桌了兩個(gè)星期，原因很簡(jiǎn)單，他說(shuō)話(huà)從不過(guò)大腦，經(jīng)常一句話(huà)就讓我火冒三丈，最終的結果就是我忍無(wú)可忍，要求換了位置，而他，也被老師掉到了“魔鬼軍團”里。通俗些說(shuō)就是什么都不學(xué)的那類(lèi)學(xué)生。從那以后，便也很少理他，直到畢業(yè)時(shí)才想起還有他。

　　平靜時(shí)倒也時(shí)常想起他，因為她在我的同學(xué)錄下留下這樣一句話(huà)：“陽(yáng)光的女孩兒，別忘了我曾告訴你的。你答應過(guò)我會(huì )遵守的�！币惨苫罅撕芫�，可終究沒(méi)有去問(wèn)清楚，他也確乎沒(méi)有留下什么可以銘記的話(huà)，只記得，那兩個(gè)星期里，我們三天一小吵兩天一大吵，動(dòng)不動(dòng)就上演“天女散花”的鬧劇。想了好久，才記起他曾說(shuō)過(guò)：“我不會(huì )一直上學(xué)，在社會(huì )上能夠遇見(jiàn)我時(shí)，別說(shuō)我是你同學(xué)�！蔽液孟褚彩菦](méi)好氣的說(shuō)：“放心吧，躲著(zhù)你走�！蔽ㄒ磺逦�的是他聽(tīng)完我的話(huà)后，那苦澀而又無(wú)奈的笑。當時(shí)我并沒(méi)有多想，可現在愈發(fā)覺(jué)得，那像是一個(gè)跌落懸崖的人，抓住的不是一根救命稻草，而是一根荊棘。刺進(jìn)血肉，卻還要拼命抓著(zhù)，拼命抓著(zhù)。

　　后來(lái)，倒也遂了他的愿。初二沒(méi)上完，他就“畢業(yè)”了。知道時(shí)正值寒假，在日幕中看到他的身影，和那枯黃色的頭發(fā)。這是早已料到的結局，靜靜地從他身邊走過(guò)，他好似看見(jiàn)我，又好似沒(méi)看見(jiàn)我。緩緩的在日幕中朝著(zhù)哪有星星之火的地方走去。早就聽(tīng)說(shuō)，少年吸煙是為了在虛幻的世界中尋求什么，可他呢？變得如此徹底，不溜過(guò)去的一絲痕跡。

　　突然明白了“別說(shuō)我是你同學(xué)”背后的含義。

　　不經(jīng)意的在他的個(gè)性簽名上看到這么一句話(huà)“我已經(jīng)變壞了，回不去了�！毖壑芯谷灰魂嚢涤�。也突然想起那三個(gè)星期里，每次吵架都是他先和解，每次老師追究時(shí)，總是她主動(dòng)承認錯誤，不論是他錯還是我錯。還有那么一次，本來(lái)說(shuō)好的，我幫他改筆記，他幫我掃地�？刹恢�怎么就惹得我火冒三丈，把他的書(shū)筆記本往地下一人就撒手不管了。后來(lái)才知道，這是老師讓他向我尋求幫助的`，結果他又讓老師批評了一通。他說(shuō)：“我都讓老師批評習慣了，不說(shuō)，我還難受了呢�！彼麩o(wú)所謂的說(shuō)，我卻真的愧疚了。

　　其實(shí)，挺好的少年啊�？墒�，哪兒去了呢？

　　也曾翻過(guò)姐姐的相冊，他們的畢業(yè)照上都寫(xiě)了留言。有的邊緣還有著(zhù)透明的波浪起伏，不知是有誰(shuí)的淚花濺落。

　　還是想告訴你，有很多人因你的幽默而開(kāi)懷，因你的出頭而感激。同桌的你，真的很好很好。我不會(huì )記得現在的你

　　，我所記得的，是陽(yáng)光照在你臉上很明媚的樣子，是在食堂吃飯時(shí)，你像個(gè)孩子的樣子。我所記得的，是同桌的那個(gè)你。

同桌的你作文3

　　同桌，最近還好嗎？打開(kāi)沉重的金色的記憶之匣，思緒像音符在空氣中跳動(dòng)，伴著(zhù)飄飄而落的秋葉，飛得很遠，很遠……

　　記憶是塵封的往事，隨著(zhù)那微風(fēng)躲進(jìn)沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風(fēng)吹散的落葉，飛舞在夢(mèng)中。同桌，今夜你的夢(mèng)中，是否會(huì )有我的身影呢？輕輕地，靜靜地想著(zhù)你，怕風(fēng)一吹記憶就會(huì )散去，再也找不回來(lái)。

　　濃濃的夜色里，空氣中彌漫著(zhù)你的氣息，你開(kāi)心地大笑，你正經(jīng)的模樣。輕輕地，輕輕地是你在安慰我，只有你知道外表堅強內心柔弱的我心里想著(zhù)什么，只有你知道我在為什么而難過(guò)。謝謝，知我心的你。靜靜地，靜靜地是你陪伴著(zhù)我，只有你知道我的快樂(lè )，只有你會(huì )陪我微笑。謝謝，明我意的你。悄悄地，悄悄地是你照顧我，只有你了解我的需要，只有你真正懂我。謝謝，能懂我的你……同桌，今夜的星空下，愿你聽(tīng)得到我的訴說(shuō)。

　　星星，似乎聽(tīng)懂了我的'話(huà)語(yǔ)，眨著(zhù)眼睛，閃著(zhù)光芒。黑茫茫的天空中，那是多么美麗的光，點(diǎn)點(diǎn)就像鉆石般閃亮。同桌，記憶里，我們曾約定要一起看流星雨，再一起對流星許愿說(shuō)我們的友誼要天長(cháng)地久；記憶里，你不開(kāi)心地時(shí)候，會(huì )發(fā)瘋似的拉著(zhù)我滿(mǎn)大街地跑，然后肆意地大笑；記憶里，你會(huì )花癡地指著(zhù)男明星的海報尖叫；記憶里，你不顧淑女形象地爬到樹(shù)上，只為幫我摘那朵我說(shuō)好看的花，即使摔得滿(mǎn)身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已隨風(fēng)遠去，飄到那我看不見(jiàn)的夢(mèng)中的遠方。因為，多年以來(lái)，你已離我而去，杳無(wú)音訊。飛翔的鴿子沒(méi)有為我帶來(lái)你的消息，關(guān)于你的記憶像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，迷失了方向。同桌，愿閃耀的繁星能帶著(zhù)我的思念，飄入你的夢(mèng)鄉……

　　夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著(zhù)同桌的你。曾經(jīng)，沒(méi)有了你我多么不習慣。沒(méi)有你笨笨地抓著(zhù)頭發(fā)地問(wèn)我功課我不習慣；沒(méi)有你搞怪地逗我開(kāi)心我不習慣；沒(méi)有你上課的時(shí)候按住我的手畫(huà)畫(huà)兒我還不習慣；沒(méi)有你上課讓我提醒不要睡覺(jué)我還不習慣……曾經(jīng)，拿著(zhù)你的相片滿(mǎn)臉是淚；曾經(jīng)，望著(zhù)你送我的筆記本發(fā)呆；曾經(jīng)，指著(zhù)天空斥責你遺忘了我。如今，長(cháng)大了，習慣沒(méi)有你的生活，也感謝你讓我學(xué)會(huì )獨立。其實(shí)，同桌，我們有太多的相似：同樣愛(ài)看星星，同樣愛(ài)看藍天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時(shí)候散步……可是，我們又有太多的不同：你愛(ài)鬧，我安靜；你活潑，我沉默；你剛強，我柔弱；你愛(ài)笑，我愛(ài)哭……這讓我忘不了曾經(jīng)同桌的你，真的不能忘記。

　　如今的我，愛(ài)笑愛(ài)鬧，堅強獨立，開(kāi)朗活潑。我努力讓你自己變成你，好讓自己不能忘記你，其實(shí)，就算我記得要忘記曾經(jīng)同桌的你，也不會(huì )忘掉你。依然，我記得同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然記得曾經(jīng)的同桌的我。因為，you’re my forever friend！

同桌的你作文4

　　雨，依然在下著(zhù)，我，依然在期待著(zhù)下課的鈴聲，而你，卻依然在思念著(zhù)我們天長(cháng)地久的友誼……

　　你總是默默無(wú)聞地為班里做貢獻，最臟的活、最重的活、最累的活，你總是一個(gè)人把全部活擔在自己身上。你的心地總是那么善良，使我不得不與你為友，機緣巧合，偏偏我們又是同桌，嗯，這就是緣分，這緣分使我們兩個(gè)成了一對好朋友。

　　你還記得嗎？我九歲那年，我約你去打水仗，你滿(mǎn)口答應了，放學(xué)后，我們跑到一條小溪邊，一到那里，我就往你衣服上潑水，我現在還清楚地記得，你當時(shí)沒(méi)有生氣，笑呵呵地說(shuō)："再來(lái)！"記得我們當時(shí)玩得很開(kāi)心，可正在這時(shí)，你的媽媽來(lái)了，我沒(méi)想到她是一個(gè)那么嚴肅的人，她看見(jiàn)了你，馬上把你拉上岸，剛想開(kāi)口罵我，沒(méi)想到你竟然說(shuō)："媽媽?zhuān)�我錯了，這件事情不能怪他，是我自己的錯，是我自己不小心就滑到水里了，是他跑過(guò)來(lái)拉我上去的，不能怪他��！媽媽?zhuān)?你媽媽還是很憤怒地說(shuō)："我怎么看見(jiàn)他往你身上潑水��！這到底是怎么回事��？"你冷靜地說(shuō)："不，他是在幫我用水潑干凈身子。"然后你轉過(guò)身對我說(shuō)："你先回家吧！"我聽(tīng)了心里很感激你，你媽媽愣在那兒似乎懂得了什么……

　　你不僅有義氣，而且還熱心助人。有一次，放學(xué)了，我獨自一人走回家，因為今天你家來(lái)了許多客人，你沒(méi)有和我一起走。正在我想著(zhù)你的時(shí)候，我腳底一滑，不知怎么的，我摔了一跤，雖然我不知道發(fā)生了什么事，我只覺(jué)得我的膝蓋很疼。你正在往回家的路上跑著(zhù)，你在很遠就看見(jiàn)了我，急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，溫柔地對我說(shuō)："你沒(méi)事吧？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是你還是放心我，把我的褲腳拉起來(lái)一看，��！出血了。"我來(lái)扶你吧！"你吃驚地說(shuō)。我沒(méi)辦法拒絕你，你一個(gè)弱小的.身軀把我這個(gè)60多斤重的人扶了起來(lái)，你看我站都站不起來(lái)了，于是你就決定要把我背回家，我一直都在推辭，可你不愿意，說(shuō)一定要背我，我推辭不了，便趴上了你的背了。你把我背到半路，便大汗淋漓的，我知道你實(shí)在很累了，可你背還不愿意把我放下。我心痛地說(shuō)："休息一下吧！"你堅決地說(shuō)："不了，你媽媽會(huì )擔心的。""嗯！"我有意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這話(huà)應該是我說(shuō)的吧！你媽媽那么嚴格，你回晚了肯定會(huì )挨罵的。我想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)到家了。你看著(zhù)我愁眉苦臉的樣子，似乎明白了什么，然后笑笑對我說(shuō)："我回家了，別擔心！"我急了，說(shuō)："不坐坐嗎？"你已經(jīng)一溜煙跑出了門(mén)口，只留下一句話(huà)："我媽媽在家惦記著(zhù)我呢！"看著(zhù)你遠去的背影，我覺(jué)得你是那么的高大……

同桌的你作文5

　　放晚學(xué)時(shí)，小于的媽媽跟我講了孩子中午放學(xué)的一件事。

　　中午，媽媽帶小于回家，孩子坐在媽媽的自行車(chē)后面，嘴里吵嚷著(zhù)：“我不要去二（5）班了！我要死了！這種老百姓的日子太難過(guò)了！我不想再跟緣緣做同桌了……”孩子說(shuō)出這樣的話(huà)，媽媽聽(tīng)了，既吃驚又擔心。在媽媽的耐心詢(xún)問(wèn)下，小于終于說(shuō)出了事情的原委。

　　原來(lái)緣緣是小于的同桌，緣緣常常情不自禁地超出自己的位置，占了小于的“領(lǐng)地”，小于為此指出了緣緣的不是，而緣緣卻沒(méi)有接受小于的批評，還強詞奪理，這讓小于很傷心，覺(jué)得緣緣就像他常�？吹墓适轮械哪切┎恢v理的皇帝，自己就像故事中被欺負的老百姓。按理孩子之間“桌椅之爭”，是常事也是小事，可媽媽也知道，自己的孩子性格脆弱而敏感，真不知是該批評他還是安慰他。

　　聽(tīng)著(zhù)孩子媽媽的訴說(shuō)，使我想起陶行知先生的一則教育故事：陶行知當年任育才學(xué)校校長(cháng)，一次，一女生在考試題中少寫(xiě)了一個(gè)標點(diǎn)，被老師扣了分。試卷發(fā)下來(lái)后，她偷偷添上這個(gè)標點(diǎn)，來(lái)找老師要分。陶先生雖然從墨跡上看出了問(wèn)題，但并未挑明，他滿(mǎn)足了孩子補分的愿望。不過(guò)，他在那標點(diǎn)上重重地畫(huà)了一個(gè)紅圈。女生領(lǐng)會(huì )了老師的意圖，慚愧不已。多少年過(guò)去了，那女孩已經(jīng)成人成才。她找到陶先生說(shuō)：“從那事以后，我才下決心用功學(xué)習，才下決心做誠實(shí)的人�！碧招兄�先生“點(diǎn)到為止”的`教育方法，給了我很大的啟迪。

　　第二天課間，孩子們和往常一樣圍著(zhù)我說(shuō)這說(shuō)那，小于和緣緣也都在我的身旁，我順勢對身邊的孩子們說(shuō)：“同學(xué)們，我們討論討論怎樣和同桌相處吧！”有的說(shuō)：“我和同桌團結友愛(ài)，同桌有困難我就幫助他。今天上課時(shí)，我就把橡皮借給他用了�！庇械恼f(shuō)：“和同桌遇到矛盾時(shí)，我要主動(dòng)謙讓�！焙⒆觽兤咦彀松嘧h論得歡。我順勢拉著(zhù)身旁緣緣的手說(shuō)：“緣緣，你說(shuō)說(shuō)呢？”緣緣眨巴著(zhù)大眼睛，調皮地說(shuō)：“我和同桌有時(shí)會(huì )鬧別扭，那是因為我有時(shí)會(huì )把身子扒到他那邊去�！薄巴�桌擠過(guò)來(lái)，我就讓著(zhù)她點(diǎn)，老師，我們不是剛學(xué)了‘敬人者，人恒敬之’么�！币幌蛘f(shuō)話(huà)直言快語(yǔ)的小鈺接過(guò)話(huà)頭。聽(tīng)了這話(huà)，緣緣挺不好意思地低著(zhù)頭說(shuō)：“我以后不再和同桌鬧矛盾了�！边@時(shí)一直挨著(zhù)同學(xué)身后的小于也擠到我的身旁，忸怩地說(shuō)：“我是男子漢要多讓著(zhù)女孩子�！甭�(tīng)他說(shuō)完，大家都哈哈大笑起來(lái)。我起身?yè)崦��?zhù)他們的頭，大聲地夸獎孩子們懂事明理。一會(huì )兒，他們又到教室外面歡樂(lè )地玩起游戲來(lái)。

　　過(guò)了幾天，孩子媽媽又告訴我，孩子最近心情快樂(lè )得很，說(shuō)緣緣說(shuō)最近變了，變成了最好最好的同桌了，而且還說(shuō)要一直和緣緣做同桌。

　　聽(tīng)著(zhù)孩子媽媽的話(huà)，想象著(zhù)孩子的天真，真讓人忍俊不禁。我暗想，悄無(wú)聲息的引導，不僅沒(méi)有妨礙孩子認錯，反而促進(jìn)了孩子更好的認識自己，學(xué)會(huì )做人。試想，我如果正面地批評或安慰，那會(huì )使孩子那敏感而脆弱的心，或多或少地受到傷害，而教育的結果也不是發(fā)自?xún)刃牡念I(lǐng)悟。

同桌的你作文6

　　有點(diǎn)高高的，瘦瘦的，黑黑的你，構成了不太帥氣的你；有點(diǎn)呆呆的，木木的，傻傻的你，構成了不太聰明的你；有點(diǎn)弱弱的，拽拽的你，構成了不太惹人喜歡的你。

　　就像你說(shuō)的：“我又不帥�！蔽铱茨阏f(shuō)話(huà)的神態(tài)比人去選美還神氣。

　　就像你說(shuō)的：“我是不聰明；哦，不對，是太聰明了，怕嚇著(zhù)你才隱藏��！”那樣子，傻氣的臉上盡是驕傲，對著(zhù)我鄙視的目光。

　　就像你說(shuō)的：“英語(yǔ)這種SO eus，但你這么嚴，鬼才敢到你這背��！”

　　這么惹人喜歡的娃啊……

　　總記得那次，吃飯的時(shí)候。杜千儀轉到我這邊來(lái)吃飯，東一句西一句的聊著(zhù)八卦，說(shuō)著(zhù)哪個(gè)明星怎么樣了，說(shuō)著(zhù)帥不啦的他們，美美的她們。不知什么時(shí)候，那貨來(lái)了一句：“你覺(jué)得你同桌帥不帥啦？”我剛把一口飯喂到嘴里，聽(tīng)她這么說(shuō)，差點(diǎn)全都噴出來(lái)，不過(guò)出于禮貌，被迫自己咽了下去。

　　之后，我拍了拍胸口，一臉正色地轉過(guò)頭，正色道：“喂，你覺(jué)得你自己帥不帥啦？”顯然，許淺雨同學(xué)也是這反應，但前面那位早已笑得不成樣了。你佯裝成吃飯，然后高昂起你那張黑黑的臉：“不帥啦！”一臉神氣，我愣了幾秒，忍俊不禁起來(lái)，他卻裝一本正經(jīng)，繼續吃他的午飯……

　　還有，那是一個(gè)暖陽(yáng)照射的午后，數學(xué)老師評講著(zhù)作業(yè)，我用手支著(zhù)下巴，盯著(zhù)那些催眠曲般的題目，眼神不由得飄到了你的.作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉；可你還總到我面前吹牛，說(shuō)著(zhù)你理科多棒，還得意地扯扯嘴角�？粗�(zhù)你趴在桌子上，無(wú)趣的地在草稿本上涂鴉，看不出是什么，好像是一個(gè)個(gè)雞蛋，一個(gè)個(gè)實(shí)心的雞蛋。

　　我壓低聲音：“這次沒(méi)我好了吧，還吹牛說(shuō)自己聰明，��？”

　　你也壓低聲音：“這次是失誤，O？”

　　“那前次是失誤，上上次也是失誤嘍？”有些好笑地看著(zhù)你。

　　你顯得有些尷尬，似謊言被拆穿的那種尷尬，撓了撓頭：“喂，我先告訴你，別看我錯誤么多，我的聰明你不懂？怕你被嚇死，才隱藏著(zhù)的吶！”黑黑的臉上，盡是興奮。

　　這個(gè)樂(lè )觀(guān)的娃，嚴重充滿(mǎn)自信的娃吶！

　　每天早上一來(lái)，就看到你扭曲的臉。

　　“第4模塊沒(méi)背掉的站起來(lái)�！睆埨蠋熣f(shuō)出了充滿(mǎn)威嚴的話(huà)。這位小同學(xué)慢慢吞吞地站起來(lái)。嗯嗯嗯，知道了，這就是使一張黑臉扭屈的原因。

　　我暗自用書(shū)擋著(zhù)臉，笑著(zhù)；因為你的不快樂(lè )，帶給了我快樂(lè )�？瓤�，有點(diǎn)邪惡！

　　無(wú)奈，你拿著(zhù)書(shū)到我這背，斷斷續續，一點(diǎn)兒都不熟，只能讓你重背，你有了點(diǎn)兒生不如死的味道，倏忽，你來(lái)了句：“不到你這背了！”我說(shuō)：“你確定？”你又變得聳了：“不確定，英語(yǔ)誰(shuí)不會(huì )啊，別這么嚴嘛？”突然，感受對你361°的轉化，愣住，差點(diǎn)石化了。

　　明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最拽的你……

　　時(shí)間總會(huì )稍縱即逝，初中三年里，知道自己喜怒哀樂(lè )的除了自己，就是那個(gè)平時(shí)認為最二的那位同桌了。嘿，那個(gè)不帥，不聰明，自戀，變色龍似的，不惹人喜歡的你，多多指教！

同桌的你作文7

　　同學(xué)，我們已經(jīng)一起走過(guò)了六個(gè)春秋了，現在，要揮手說(shuō)再見(jiàn)了�！�—引

　　夏天，我愛(ài)夏天，卻又討厭夏天。夏天有甜甜的雪糕融在舌尖，卻也有澀澀的淚滴掛在腮邊。當第一朵梔子花在樹(shù)枝上綻放，就意味著(zhù)，離別的時(shí)間，近了。

　　我喜歡在秋季站在陽(yáng)臺看成群的大雁向南方飛去，不憂(yōu)愁，也不眷戀。因為我知道，來(lái)年它們會(huì )回來(lái)的，并不是所有別離都是憂(yōu)傷的。頃刻間的一轉身，如果我與你們揮手道別，還有再聚一堂的可能嗎？于是，20xx級五班會(huì )成為記憶中最美的一段�，F在，將來(lái)，會(huì )有無(wú)以計數的人等著(zhù)我們去相遇，與你們攜手向前的路，至此，告別了。

　　六年的時(shí)間里，我們在這里拼搏在這里努力在這里歡笑，在這里打鬧，我們有最心疼我們的李老師，也有對我們最嚴格的錢(qián)老師。他們都用自己的方式愛(ài)著(zhù)我們。是溫柔的也好，是沉重的也好，那都是老師對學(xué)生無(wú)聲的灌溉。我們在這里遇到了自己的'知音好友，會(huì )愿意聽(tīng)你傾訴的她，他。不管現在是否要好，他都曾在自己的心里留下了不深不淺的印記。他都是那個(gè)一回眸，就會(huì )發(fā)現的美好。那年，那日，那事，那時(shí)。風(fēng)會(huì )證明的，云會(huì )記住的，我們，不會(huì )遺忘的。

　　有人說(shuō)，人的一生就像是做了一場(chǎng)旅行，在時(shí)間不斷向前推移時(shí)，看過(guò)了一處又一處風(fēng)景。而我們，用了六年的時(shí)間，走過(guò)一處滿(mǎn)是希望的森林。仰望星空，星星笑的那樣可愛(ài)；回首過(guò)去，我們做的那樣精彩。揮手道別，同學(xué)，回去吧，帶著(zhù)我的祝福和希望。感謝你們，陪我走過(guò)最好的年華。

　　光陰似箭，日月如梭。寒來(lái)暑往，六載即逝。不知不覺(jué)中，我們在培新，這個(gè)承載了我們太多奮斗與堅持，歡笑和友誼的地方，已到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻。這六年，讓我學(xué)到了知識，懂得了道理，建立了友情，知道了感恩。如今，我們即將走出校園，離開(kāi)培新，心中卻浪濤翻涌，千言萬(wàn)語(yǔ)怎么也道不盡。

　　不說(shuō)再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師們！六年來(lái)，你們不僅是我們知識的傳授者，更教會(huì )了我必須知道遵守規則，懂得感恩。是你們一句句的教誨，讓我在知識的海洋中暢游；是你們一聲聲的鼓勵，讓我重拾信心，再次奮進(jìn)；是你們一次次的糾正，讓我意識到自己的不足，變得更加優(yōu)秀雖然我不是你們最好的學(xué)生，但你們永遠是我最好的老師！不說(shuō)再見(jiàn)，老師們，因為你們永遠在我心里最重要的地方！

　　不說(shuō)再見(jiàn)，我可愛(ài)的同學(xué)們！你們是我快樂(lè )的源泉，每一次互幫互助，每一次嬉笑打鬧，每一次你追我趕，每一次和好如初，都那么清晰在我腦中回顧。不說(shuō)再見(jiàn)，我的同學(xué)們，六5班這個(gè)大家庭將永遠珍藏于我心里最珍貴的地方！

　　畢業(yè)了，我們將離去。但是，我的大培新，我的老師們，同學(xué)們，我們不說(shuō)再見(jiàn)，因為這次的離別，不代表結束，因為我們的心從未分開(kāi)，而是讓我們下一次，有更美好的重逢！期待與你們的相聚！

同桌的你作文8

　　“明天你是否會(huì )想起，猜不出問(wèn)題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”時(shí)隔多年，當耳邊響起這熟悉的旋律，我又想起了你。

　　同桌的你是一個(gè)與眾不同的女孩，一頭柔軟飄逸的長(cháng)發(fā)，一個(gè)粉色的發(fā)卡。兩粒黑葡萄一般的眸子，是那樣的單純，里面仿佛折射出來(lái)這世間所有的美好。她一笑起來(lái)就像初升的太陽(yáng)，散發(fā)出耀眼的光芒，給人帶來(lái)光明與希望。

　　她家境并不好，但是十分愛(ài)讀書(shū)。每當班里出現好看的小說(shuō)，散文或者科普書(shū)籍，她眼中就閃爍著(zhù)熠熠光輝，像一個(gè)荒漠中的旅人忽然看見(jiàn)了綠洲，借來(lái)看幾天，再依依不舍地還回去。圖書(shū)角里的書(shū)籍，她都翻看過(guò)兩三遍，我借給她的書(shū)籍，不出三天就會(huì )再次出現在我的桌上，沒(méi)有一絲污跡，連書(shū)頁(yè)也沒(méi)有折過(guò)的痕跡。她看每一本書(shū)，都視如珍寶。

　　她的成績(jì)并不高，但是十分樂(lè )觀(guān)，從不為考試而發(fā)愁。有一次我考試失意，是她帶領(lǐng)我走出陰霾，她拍拍我的后背，“沒(méi)關(guān)系，不就一次考試嘛，下次努力就行�！彪S即綻放出一個(gè)微笑。如一束陽(yáng)光，驅散了我心上的陰云，但看她的試卷，一模一樣的分數，相必也是要遭受父母的責備。但是她這樣的樂(lè )觀(guān)，我還有什么理由悶悶不樂(lè )呢？

　　同桌的你善良而美好：用笑容鼓勵身邊的人努力；用溫柔的話(huà)語(yǔ)撫平他人心理的傷痕；用積極的行動(dòng)帶領(lǐng)我們走出困境。同桌的`你時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著(zhù)正能量，用你自己的方式感染著(zhù)身邊的人，你那成績(jì)之外的品質(zhì)，更加令人敬佩。

　　但這樣的女孩也有悲傷的時(shí)候。

　　還記得畢業(yè)那天，教室里空蕩蕩的，連空氣中的塵埃也輕輕地、輕輕地落在地上。我們是全班最后走的，那是我們最慶幸留下干值日的一天，但動(dòng)作卻遲緩了下來(lái)。后黑板上小組排名，是我們共同努力的結果；同學(xué)們自發(fā)簽在黑板上的簽名，不舍得擦掉；窗臺上快要枯萎的綠蘿……全部都承載著(zhù)我們或喜悅，或悲傷的回憶。

　　一束陽(yáng)光斜斜地從窗口照射進(jìn)來(lái)，我轉頭看你，多么希望那臉上還是那樣太陽(yáng)般的笑容。只看見(jiàn)你一手持著(zhù)笤帚一手抹著(zhù)淚花，眼圈紅紅的。

　　“如果可以，我還想再念一遍小學(xué)�！蓖�桌的你在離開(kāi)教室之前留下了這樣一句話(huà)。之后一直在我腦海里盤(pán)旋，揮之不去。

　　我坐在離開(kāi)家鄉的車(chē)上，望著(zhù)窗外飛逝的景色，不知覺(jué)已是淚眼朦朧。不知道我們的人生是否就此決別，不像是景色年年如初，時(shí)光總是一去不復返的。我們在操場(chǎng)上奔跑的身影；我們在國旗下慷慨激昂的演講；還有同桌的你那明媚的笑顏，都一去不復返了。

　　一轉眼就是三年，不知故鄉的你是否安好，不知你是否變了樣子。但我知道，你那初生太陽(yáng)般的笑臉還會(huì )繼續感染你身邊的人，傳播那積極的力量。偶然間翻起畢業(yè)照，同桌的你還是笑的那樣燦爛，明媚如初。

同桌的你作文9

　　同桌的你，在我的心中一直是一個(gè)謎，卻又那么清晰。

　　他留著(zhù)不短也不長(cháng)的頭發(fā)，一甩一甩得，顯得很活潑。但有時(shí)卻愁眉苦臉，是一個(gè)“問(wèn)題少年”。他那一雙炯炯有神的大眼睛，讓人情不自禁地深陷其中。

　　我第一次看見(jiàn)他，是在三年級的時(shí)候。在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，老師為了鍛煉我的膽量，就讓我做了小組長(cháng)�？粗�(zhù)身旁的他有時(shí)有著(zhù)男孩子的凌厲之風(fēng)，有時(shí)卻像女孩子一樣帶著(zhù)一些陰柔之美。我暗暗詫異：這位同桌是個(gè)啥樣的人��？時(shí)間久了，我發(fā)覺(jué)他是一個(gè)很古怪的人。他在平時(shí)的穿著(zhù)打扮很凌亂，一旦遇到特殊活動(dòng)時(shí)卻穿戴一新，給人改天換地的感覺(jué)。他在下課時(shí)總愛(ài)和同學(xué)嬉戲打鬧，最后連滾帶爬地奔跑回座位上。他如果遇到一些可笑的事，就捧腹大笑起來(lái)；他還是一個(gè)口齒伶俐的人，但卻謊話(huà)連篇，還總愛(ài)和前后的同桌交頭接耳。我批評他時(shí)，他常常不以為然。他的小臉就像六月的天，說(shuō)變就變：有時(shí)懊惱，有時(shí)憤怒，有時(shí)慚愧，有時(shí)誠懇……他在上數學(xué)課時(shí)總是沒(méi)精打采，在上英語(yǔ)課時(shí)卻變得全神貫注、神氣十足；而上語(yǔ)文課時(shí)又焦躁不安、憂(yōu)心忡忡......

　　到了四年級的時(shí)候，他給自己起了一個(gè)小名——紫陽(yáng)。我始終不明白這個(gè)名字的含義，后來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)小名和他太般配了。因為他有著(zhù)像“紫”一樣的高貴和冷漠，卻沒(méi)有凌然之氣，與“陽(yáng)”這個(gè)字也算名副其實(shí)了，更突顯了他“男子漢”的風(fēng)骨。

　　記得那是四年級上期的一次小測試，我沒(méi)有認真做，考得很糟糕。一向在班里名列前茅的我，感覺(jué)像是遭遇了滅頂之災。一連幾天，我都像行尸走肉一般，郁郁寡歡。那天放學(xué)后，他向我甜甜一笑：“不要整天悶悶不樂(lè )，我們去散散步，心情就會(huì )好起來(lái)的�！闭f(shuō)著(zhù)，他拉起我的`手，去操場(chǎng)上散心了。

　　時(shí)令已經(jīng)接近立冬，地上的枯枝敗葉隨處可見(jiàn)，我愈加感到悲涼：在春夏時(shí)曾經(jīng)那么美麗的枝葉，在秋冬季節卻成了一堆垃圾，任人踩踏。如果上天真的愛(ài)護它們，何必這樣無(wú)情呢？他撿起一片落葉，遞給我說(shuō)：“它們作為大樹(shù)的孩子，在母親的供養下長(cháng)大了，也為大樹(shù)的成長(cháng)做出了貢獻。它們今天落下了，化作肥料滋養大地，讓來(lái)年的花草樹(shù)木長(cháng)得更加美麗、茂盛！再說(shuō)，明年大樹(shù)又會(huì )發(fā)新芽，落了有什么呢？這不值得悲哀，是自然規律！就像我們的學(xué)習，也會(huì )有好有差，一次考試失利不要緊！”他侃侃而談，微笑中透著(zhù)智慧，平凡的話(huà)語(yǔ)卻讓我的心頭怦然一震！看著(zhù)眼前的落葉，我不禁熱淚盈眶，在模糊的淚眼中，他變得無(wú)比高大！

　　“該回家了！”他大步向前走，看著(zhù)他的背影，我暗暗思索：這個(gè)叫“紫陽(yáng)”的同桌是個(gè)怎樣的人呢？

　　這就是我的同桌，他就是一個(gè)謎，我好想解開(kāi)他。他是那么清純，我早已讀懂了他；可我的同桌又是那么高深莫測，值得我慢慢探究！

同桌的你作文10

　　我的同桌莉莉是我最要好的朋友。她特別愛(ài)干凈，我們都叫她“潔癖王”。

　　她的潔癖有多嚴重呢？這么給你說(shuō)吧，她所看到的地方不能出現灰塵。她只要看到一點(diǎn)兒灰塵，就會(huì )自動(dòng)彈開(kāi)，躲得遠遠的，好像如臨大敵，而且還用雙手捂住口鼻，一臉嫌棄的表情。同桌愛(ài)干凈到這種程度，我真是服了。

　　這不，暑假過(guò)完剛開(kāi)學(xué)，我們高高興興地來(lái)到教室。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，每張桌子上都難免會(huì )落有灰塵。莉莉進(jìn)教室后的第一件事，不是和同學(xué)們打招呼，也不是把書(shū)包放在椅子上去交作業(yè)，而是立刻掏出幾張紙巾，跑到樓下，把紙巾蘸濕，又行色匆匆地跑回教室，開(kāi)始擦桌子。只見(jiàn)她把紙巾打開(kāi)，開(kāi)始不停地反復擦起桌子來(lái)。紙巾揉爛了，她又拿出幾張紙巾蘸濕接著(zhù)擦。桌子終于擦干凈了，一包紙巾也用完了。這哪里是擦桌子，簡(jiǎn)直就是對桌子實(shí)施暴力嘛！你看完也許會(huì )說(shuō)：“莉莉講衛生也沒(méi)什么不對��！”講衛生當然無(wú)可厚非，別急，你再接著(zhù)往下看。

　　桌子擦干凈了，這還不算完，莉莉覺(jué)得剛才擦桌子的時(shí)候弄臟了手。于是，她又匆忙跑到樓下，拿出自備的洗手液，仔細地洗起手來(lái)，搓了一遍又一遍。莉莉洗完手后，再看洗手液，已經(jīng)被她用去了一半。

　　回到教室，莉莉看到自己的桌子被擦得锃亮，臉上總算露出了欣慰的表情。忽然，莉莉看到我的桌子還沒(méi)擦，她剛舒展開(kāi)的'眉毛又皺成了一團。原來(lái)，她是嫌我的桌子太臟了，想把我的桌子也擦干凈。

　　“別……別……不需要，我自己來(lái)就行了……”可莉莉不顧我的阻攔，按照剛才她擦桌子的步驟，又對我的桌子實(shí)施了“暴力計劃”。在她眼里，真是容不下一�；覊m。

　　擦完我的桌子，莉莉又下樓用掉了剩下的半瓶洗手液，這才滿(mǎn)意地回到自己的座位上。

　　我們中午在學(xué)校食堂吃飯，吃完飯值日生需要提著(zhù)專(zhuān)門(mén)盛剩飯的桶把剩飯收集起來(lái)，還要把食堂的垃圾桶里的垃圾倒掉。有一次，輪到我和莉莉值日。我知道，在莉莉眼里，那個(gè)剩飯桶又重又臟，她肯定是不會(huì )提的。所以，我主動(dòng)提起剩飯桶，讓莉莉去倒垃圾。

　　當莉莉準備拿起垃圾桶時(shí)，她猶豫了一下，把手縮了回來(lái)。只見(jiàn)她先從口袋里拿出一包紙巾，抽出十幾張，圍著(zhù)垃圾桶的把手擦了一圈，然后用拇指和食指小心翼翼地夾起垃圾桶，飛快地跑到樓下。倒完垃圾后，莉莉又拿出洗手液來(lái)洗手。

　　等到我把剩飯桶清理干凈，她還在洗手。她見(jiàn)我清理完了剩飯桶，就把洗手液遞給我，要我也洗洗。我擠出一點(diǎn)兒洗手液剛準備洗手，莉莉大叫：“洗手液太少了，你這樣能把手洗干凈嗎？”說(shuō)著(zhù)，她又擠了半瓶洗手液在我手上。我提醒她：“洗手液用太多會(huì )傷手的�！笨墒撬�根本不聽(tīng)，自顧自地抽出一張紙巾，把手擦干，慢悠悠地上了樓�；氐浇淌�，莉莉怕我沒(méi)把手洗干凈，又拿出免洗洗手液，硬擠了一點(diǎn)兒在我手上……

　　唉，莉莉這嚴重的潔癖真是讓我無(wú)言以對。

同桌的你作文11

　　親愛(ài)的璇璇，我和你相識在校園貼吧里，緣分使然，開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)有想到我們倆的名字會(huì )同時(shí)出現在七年十一班的名單上，后來(lái)陰差陽(yáng)錯的成為了同桌。如今第三次月考結束了，也意味著(zhù)我們同桌的日子所剩無(wú)幾。今天是我們相識的第279天，或許279天對于人生來(lái)說(shuō)只是一小部分，但對于我而言，這279天里因為有你的存在而變得不一樣。

　　親愛(ài)的璇璇，你還記得嗎？月考前的最后一次數學(xué)測試，或許是你狀態(tài)不好，作為學(xué)霸的你，也有讓我學(xué)渣心疼的時(shí)候�？蓱z的卷子差點(diǎn)在你手中四分五裂�？粗�(zhù)你傷心難過(guò)的樣子，我多么希望考砸的那個(gè)人是我。后來(lái)我和涵用盡一切辦法想逗你開(kāi)心，你為了不讓我們擔心，只得訕訕陪笑，我們能感覺(jué)到你心中承受著(zhù)多大的壓力。到午休的時(shí)候，空調的冷風(fēng)吹得我直哆嗦，你考砸了心情很差，我不敢去打擾你，但你卻二話(huà)不說(shuō)的.把自己身上唯一一件外套披在我身上，我詫異的問(wèn)你不冷嗎？“廢話(huà)，不冷才怪”，聽(tīng)你說(shuō)這句話(huà)的那一瞬間，我當時(shí)除了感動(dòng)，也必須是感動(dòng)。

　　親愛(ài)的璇璇，你還記得嗎？軍訓是我們最形影不離的時(shí)光。我總笑你們天天不洗澡還經(jīng)常往廁所跑。你知道我矯情，當每次到洗澡的時(shí)候，你總會(huì )帶上一群小伙伴偷水桶排隊幫我打水。你說(shuō)我穿著(zhù)軍服，手上系著(zhù)紅十字，綁著(zhù)兩條辮子特別像一個(gè)逼。我們總在床上捂著(zhù)被子述說(shuō)著(zhù)彼此的往事，那幾天是冬天最寒冷的時(shí)候，好幾次我的手凍得發(fā)紫，你會(huì )緊緊的捂著(zhù)我的手給我取暖。嫌棄我的是你，最心疼我的也是你。后來(lái)忘了告訴你，你睡覺(jué)流口水的樣子，其實(shí)也特別逼。

　　親愛(ài)的璇璇，你知道嗎？你說(shuō)過(guò)因為自己的脾氣，身邊的朋友漸漸疏遠了你。我們也曾經(jīng)無(wú)數次討論過(guò)，朋友是什么？其實(shí)不同的人對朋友的定義有不同的理解。朋友是給予嗎？朋友是付出嗎？朋友是陪伴嗎？朋友是分享嗎？我想這都只是朋友之間的表達方式。要我說(shuō)，包容才是朋友之間永不褪色的前提，才是朋友之間相互給予、付出、陪伴與分享的基礎。

　　親愛(ài)的璇璇，你知道嗎？每個(gè)人都有自己倔強的一面。在你開(kāi)心的時(shí)候，你就是一個(gè)發(fā)了瘋的女漢子，可以把身邊的人都逗得發(fā)笑。不開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì )變得沉默不語(yǔ)，在我們面前只字不提，生怕我們會(huì )擔心。但我想說(shuō)的是，親愛(ài)的，無(wú)論以后遇到什么事情不要再自己一個(gè)人承受了，好嗎？

　　親愛(ài)的璇璇，明天就是你的生日了。我不知道該怎么運用語(yǔ)言來(lái)承載我的祝福，但我希望在這個(gè)特殊的日子里能讓同學(xué)們來(lái)見(jiàn)證我們之間的情誼。親愛(ài)的璇璇，祝你生日快樂(lè )！感謝你陪伴我走過(guò)整個(gè)初一的時(shí)光。和你在一起的這些日子里，讓我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )了珍惜。初一美好的時(shí)光稍縱即逝，即使初二我們不再是同桌，甚至是不同班級。但我堅信我們之間的感情不會(huì )因為時(shí)間和距離而產(chǎn)生變化。因為我們都有共同的理想，時(shí)間帶不走我們一起奮斗、一起瘋狂、一起陪伴的日子。

　　十年又何妨，我會(huì )一直都在！

同桌的你作文12

　　你，通情達理，包容著(zhù)我的任性，包容著(zhù)我的無(wú)理取鬧，處處遷讓著(zhù)我，沒(méi)有一絲怨言。而我呢，有時(shí)老是把你當出氣筒，怨恨和不開(kāi)心無(wú)處發(fā)泄，就拿你開(kāi)刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻`霸道。。。。。。直到有一天，你心平氣和地對我說(shuō):"不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無(wú)所謂。''當時(shí)，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動(dòng)，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌-你。

　　你，英語(yǔ)超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習英語(yǔ)，把超過(guò)你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒(méi)有付諸東流，得到了英語(yǔ)成績(jì)第一的寶座-97。5分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時(shí)，我認為你肯定會(huì )心灰意冷，但沒(méi)想到你卻自信地仰起頭對我說(shuō):"放心，下次我要考100分！''你的面容中透著(zhù)無(wú)法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒(méi)想到卻被你不服輸的精神所感染。盡管你嘴上這么說(shuō)，但我猜你的心里一定很難過(guò)吧！你的表情令我有些難過(guò)`心痛，我并不揭穿你，因為我相信你能行！

　　你，我可愛(ài)的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂(lè )，我的幸福，我的痛苦和難過(guò)，而你只會(huì )不厭其煩地`靜靜得聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)也會(huì )說(shuō)說(shuō)你自己的事。我喜歡這種感覺(jué)，輕松自在！

　　你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著(zhù)我蛻變。

　　我 ，也是偶然翻相片，才想起同桌的你……” 上午，我正在家里認真寫(xiě)作業(yè)，突然從窗外傳來(lái)一陣悠然的弦律，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我進(jìn)入了無(wú)邊的回想……

　　同桌的你，還記得那時(shí)我剛被老師編來(lái)你旁邊，我對周?chē)�的一切都感到陌生，由于陌生，我從不敢和你談�?huà)，可你的那次自我介紹，打破了我的平靜與平凡：“嗨，我叫黃妙欣，是遂二小四（6）班的學(xué)生，你的作文寫(xiě)得好，以后可就要多多指教啦！”于是，我也主動(dòng)和你搭訕：“嗨，我叫鐘楊薇，是遂一小四（7）班的，很高興認識你，往后的.日子里，我們可就要互相幫助啦！”從此以后，我和你便成了形影不離、無(wú)話(huà)不談的好友。

　　同桌的你，雖然我們相識相遇在“遂溪海石花寫(xiě)作學(xué)�！崩�，雖然只有每個(gè)星期六下午上寫(xiě)作課的兩個(gè)小時(shí)的相處時(shí)間，雖然所有寫(xiě)作課的總時(shí)間只是36個(gè)小時(shí)，但我從來(lái)都不會(huì )管關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題，我和你依然是無(wú)話(huà)不談的好友。我還記得，每當你有不懂的字或不懂的問(wèn)題，總是問(wèn)我，直到得到心滿(mǎn)意足的答案才寫(xiě)在稿紙上，我被你的上進(jìn)心感動(dòng)了。

　　"誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記……”窗外的弦律還沒(méi)有停，同桌的你，你還好嗎？如果你還報讀海石花寫(xiě)作學(xué)校的話(huà)，一定要和我報同班哦！同桌的你，我好想現在就看到你！

同桌的你作文13

　　聽(tīng)見(jiàn)一支歌。噢，那是老狼的《同桌的你》。

　　是啊，同桌的你，與我相處5年了。就看看和我同桌的哪幾位“你”。

　　莫萍：那是我在一年級時(shí)，找不到座位就這樣隨便坐下去的同桌。她大大的眼睛，敏捷的身姿真讓我羨慕。一年級和她同桌以來(lái)，和她多么的要好。我們共同買(mǎi)過(guò)吃的，共同有個(gè)心愿，共同……啊，這么多共同，真是的！雖然現是的！雖然現在她早已離開(kāi)了我，但心靈深處的記憶卻是那么的深刻。

　　李申建：這是我一年級第二位同桌。他是個(gè)男孩，但他卻像小姑娘似的，非常尊重女孩，什么都讓女孩休息，他來(lái)做。真蠻會(huì )討好女孩的。我們背后稱(chēng)他為“假姑娘”。呵呵！和他同桌，他的幽默他的積極讓我非常喜歡，真好玩！這位男同桌還真蠻有意思。

　　麥穎丹：她是二年級的同桌。哇，她好漂亮呀！簡(jiǎn)直是 “級花”了。許多男孩暗地里喜歡她喲 。她也不用這樣軟弱與柔弱，說(shuō)話(huà)淡淡的，像蚊子叫，和這樣一位柔弱的同桌坐，連我原本就有些弱弱的溫柔的性格變得更加軟弱，簡(jiǎn)直就像棉花糖。和她坐，每天只能感覺(jué)到淡淡的氣息。

　　張晨：一大“帥哥”（“蟀”哥）。整天自稱(chēng)是大帥哥靚仔，真不明他那么“丑”還說(shuō)自己帥。我和他經(jīng)常斗口角，聽(tīng)聽(tīng)這段話(huà)：

　　“喂，拿我尺子干嗎？”

　　“我是張大帥哥，怎么會(huì )拿小姑娘的尺子？”

　　“那明明是我尺子，拿來(lái)！”

　　“不是你的！”

　　“張大蟋蟀的‘蟀’哥吧，還好意思欺負女孩子�！�

　　“你……”

　　“你什么你？快拿來(lái)！”

　　“去你的吧！等我買(mǎi)來(lái)鐵尺來(lái)斗！”

　　嘿嘿！好呵，就當他換了把鐵尺時(shí)，我已經(jīng)不和他同桌了。

　　周靜風(fēng)：她就像一陣安靜美妙的風(fēng)，整天爽朗著(zhù)。我經(jīng)�！捌圬摗彼龁�！不是說(shuō)：“靜風(fēng)，借你尺子”就是“靜風(fēng)，拿來(lái)你的水筆”。哇，她居然能忍耐我的高度“剝削”！真服了她！

　　胡榆婕：兇美人。她真夠兇的，難怪當了三年班長(cháng)，所有調皮的男生都被制服了。兇是兇，但對女孩子可就是既純靜又美麗，哼哼，有了這兇美人，連我這個(gè)軟弱的小女都被帶動(dòng)得非常兇了，但還是不及她那么兇。

　　林莉：乃班上特級差生。數學(xué)敢考個(gè)倒數第一，聽(tīng)說(shuō)還是借了答案抄的，才抄到40分。她一天到晚考試都抄抄抄，簡(jiǎn)直不知死過(guò)。還有，超級大騙子！什么都欺騙欺騙，簡(jiǎn)直是騙子大王！不少同學(xué)都知道。別看她看起來(lái)活潑“可愛(ài)”（可愛(ài)個(gè)屁�。�，別讓你感染上了她的.“補作業(yè)病”與“抄病”！

　　陳潔：一男孩。長(cháng)得像兔子老鼠（別人都這么說(shuō)），還蠻可愛(ài)的。既軟弱又不弱，幽默可愛(ài)人人喜歡，相信人見(jiàn)人愛(ài)指數達到95%（我的才85%）。和他坐呀，可真謂太好運了！

　　廖景生：超級差生。倒數第二名。和他坐呀，準倒霉！——他總是抄答案的嘛。但他也超級軟弱，女生叫他完成什么就完成什么，什么都聽(tīng)。真可謂“聽(tīng)話(huà)乖乖男差生第一號”。

　　就有這么多位同桌。無(wú)論是男同桌女同桌，討厭的同桌喜歡的同桌，也還是同桌，畢竟他（她）與你度過(guò)了一年又一年的時(shí)間嗎，是同學(xué)都有那么深的感情，何況同桌呢？

同桌的你作文14

　　時(shí)光以一雙神奇的手，將我們送進(jìn)了初中的校園，注定我們的學(xué)習生涯自此開(kāi)始了轉折，我們的心靈從此不再稚嫩，我們開(kāi)始學(xué)會(huì )背起一個(gè)又一個(gè)行囊去找尋自己的夢(mèng)的道路。在這條路上，我遇見(jiàn)了你，不論是否注定是過(guò)客。

　　那次政治第一課，是向新同學(xué)介紹自己，你和我就撞在了一起，兩個(gè)同樣稚嫩的臉上漾起暖暖的笑意�！澳愫�！”互相看去，卻都撲哧一笑，此后，在學(xué)校的那片藍天下，多了兩個(gè)愛(ài)笑的女孩。我們一起坐在學(xué)校綠茵茵的草地上，指著(zhù)天上的飄來(lái)又隱去的白云，談天說(shuō)地，評論各自的過(guò)往，憧憬理想的未來(lái)。記得么，我們曾在那顆大柳樹(shù)下埋下各自的心愿：長(cháng)大之后回到母校觀(guān)望時(shí)，再看看曾經(jīng)的你我！在樹(shù)前許說(shuō)一份承諾：友情永不散場(chǎng)！那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，宛如童話(huà)中的單純可愛(ài)。

　　因為我們約好要一起學(xué)習，一起進(jìn)入一所重點(diǎn)高中，當一輩子的`閨蜜知己，所以我們的東西早就沒(méi)有了歸屬：你的就是我的，我的就是你的！我們一起在老師的辦公室進(jìn)進(jìn)出出，然后又一起埋頭在題海中，偶爾抬起頭來(lái)，窗外的陽(yáng)光模糊了你的輪廓，照耀著(zhù)你的秀發(fā)，一直沒(méi)來(lái)得及告訴你，那時(shí)的你，真的很美，很美。課間，我們嬉皮笑臉，全然不顧淑女形象地大笑，直到周?chē)�的人用異樣的眼光看�?zhù)我們，說(shuō)我們的笑點(diǎn)太低，但我們的快樂(lè )又怎是他們所能理解的？

　　那次考試的失利，你或許真的是很傷心吧，同樣的努力，相似的字跡，一樣的水平，卻是天壤之別的差異。從那開(kāi)始，你的笑容中暗藏了多少的苦澀和無(wú)奈，我都看在眼中。而我，亦不再是原先將笑容掛在嘴角的那個(gè)女孩。此后的我們心中的苦與樂(lè )都暗含在心里，沒(méi)有一個(gè)人去捅破，卻都歷歷在目，念念于懷�；蛟S，我們真的太像了！都一樣的倔強，一樣的好強，一樣的無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　但究竟是誰(shuí)錯了呢，我們都不明白，想想真的太戲劇化了，在成績(jì)公布的那一刻，我們竟忽的成長(cháng)了，變得喜怒不形于色，變成了一個(gè)真正的淑女，少言寡語(yǔ)，淡定從容，但似乎卻少了點(diǎn)什么。

　　是誰(shuí)捅開(kāi)了一個(gè)小孔，又是誰(shuí)用勇氣推開(kāi)了那堵墻？我們冰釋前嫌了，不，我們從未吵過(guò)架，更從未說(shuō)過(guò)絕交啊。但我們終究是回不去了，你有了你的圈子和心事，我也有了新的關(guān)系和憂(yōu)愁，都不是當初的單純了。盡管如此，我們還是知己，開(kāi)始懂得了珍惜，但你要轉學(xué)了。那次，領(lǐng)成績(jì)單時(shí)，你遠遠地就望見(jiàn)了我，我亦看見(jiàn)了你，還是那一米陽(yáng)光，只是人是否依然如舊？

　　在校門(mén)外，我們說(shuō)著(zhù)彼此都不相信的謊言：再見(jiàn)！然后揮手告別，你我還是一樣不愿先軟弱，流淚。

　　不知道你是否算是過(guò)客，因為你一直在我的回憶里，雖說(shuō)我們只相處了一年，但你似乎是在班上和我說(shuō)話(huà)最多的人，也是這世間與我最像的人吧，我從你身上也看到了我自己的影子，其實(shí)我們都一樣。

　　時(shí)常憶起你，唯愿你一切都好！真的，希望你一切都好！

同桌的你作文15

　　我望了望窗外，長(cháng)野的天，依舊那么暖，風(fēng)吹起了從前......

　　同桌的你，烏黑的短發(fā)，閃爍著(zhù)希望的眼睛，不高不低的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，紅潤的嘴唇，雖然有些單薄，但一看就知道你能說(shuō)會(huì )道。

　　同桌的你，是個(gè)“國民好損友”。我扎了個(gè)麻花辮，你笑我是村姑。我換了件紅裙，你說(shuō)這是嫁衣。太熱了我流了鼻血，你就會(huì )問(wèn)我是看上了哪家的帥哥？還十分“俠義”地說(shuō)：“你放心，一定幫你弄到手�！蔽页�翻白眼之外，也做不了什么，因為我的文具盒早已被你“綁架”！如果我哪句話(huà)說(shuō)得不好，你就“嘿嘿”一笑，馬上“撕票”（把文具盒摔在上）搞得我哭笑不得。

　　同桌的你，是自稱(chēng)是無(wú)情無(wú)義，無(wú)法無(wú)天！這倒不假，考試的時(shí)候，我“致命題”不會(huì )，不斷地碰你，輕輕地踩你，無(wú)數次向你投來(lái)求助的目光，你卻對我不理不睬。交了卷，我癱在椅子上，你卻笑了，可真是讓我欲哭無(wú)淚。放學(xué)后，你卻留了下來(lái)，還說(shuō)要幫我分析與作答~你到底是有情還是無(wú)情？我一時(shí)無(wú)法明白，但我知道，你的'“無(wú)情”化為了我成功的階梯，鼓勵著(zhù)我一步一步向上爬，最后能和你一起單刀笑傲。

　　同桌的你，是個(gè)開(kāi)心果。每當我遇到難事時(shí)，你總會(huì )拍拍我的肩膀，然后給我一個(gè)擁抱，我喜歡這種感覺(jué)，暖暖的，輕輕的，卻包含著(zhù)無(wú)數的支持和力量，然后就坐下來(lái)，給我講笑話(huà)，你常說(shuō)“人生就像心電圖，總是忽高忽低。如果一帆風(fēng)順只能證明你掛（死）了！”我喜歡聽(tīng)你這么說(shuō)。因為我覺(jué)得人生是山峰，有起伏才美。每當這時(shí)，我又會(huì )重新倔強地抬頭，你和我一起笑著(zhù)，你的笑聲在我的心中回蕩。

　　同桌的你，是個(gè)“病人”，愛(ài)看書(shū)這種病到了晚期還“死活”不治。不幸的是，我也被你感染，每天都在一起聊書(shū)，聊夢(mèng)想。這時(shí)，如果我們遇到了意見(jiàn)不一致，又會(huì )吵得面紅耳赤。這時(shí)，別人總是開(kāi)玩笑地說(shuō)：“又發(fā)神經(jīng)了�！蔽覀兛偸菍σ曇谎�，笑笑道：“我們是同盟軍！”

　　同桌的你，也一樣喜歡聽(tīng)音樂(lè )。你愛(ài)聽(tīng)《樣(young)》，因為有一句歌詞是“就算黑夜太漫長(cháng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭就有一片星光�！蔽覑�(ài)聽(tīng)《你說(shuō)》，愛(ài)的是凄涼唯美的意境，我們倆相近而又相反。

　　同桌的你，還是個(gè)“追星族”，每天張口閉口都什么“迪麗熱巴”的，你愛(ài)她的舞蹈和容顏，我也是“追星族”，喜歡聽(tīng)他們的歌，更喜歡他們的歌詞。因為ＴＦＢＯＹＳ的歌中有太多少年的無(wú)奈和倔強。

　　風(fēng)停了，你的模樣仍在我的腦海，想想不久就要分別了，竟有些不舍和心酸，但馬上調整了自己。

　　因為我們說(shuō)好的，說(shuō)好和同桌的你――于鴻，我們一起笑對一切！

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