同桌的作文(集錦7篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的同桌的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　曾經(jīng)的我們，用瘋狂來(lái)葬送我們即將消逝的青春。

　　曾經(jīng)得我們，在校園的竹椅上歡笑長(cháng)談一件件往事。

　　曾經(jīng)的我們，在一臺鋼琴上，坐在一個(gè)椅子上，看著(zhù)你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調皮地伸出一只手指，悄悄按下一個(gè)不符合的音鍵。

　　我們的同桌，是來(lái)之不易的。我們每天煩著(zhù)老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著(zhù)我們。最后，以你要幫助我的數學(xué)成績(jì)來(lái)交換。并且，要在某一場(chǎng)考試上達到某一個(gè)分數。老師讓我說(shuō)‘一定考得到’，我不太肯定地說(shuō)‘應該吧’，你在一旁自信地說(shuō)，肯定可以的��！我釋然。

　　每當你上課時(shí)，執意地埋下頭猛做習題，根本就不理會(huì )老師在講臺上的苦口婆心。我在旁邊看著(zhù)倔強的你。笑了�？吹侥隳窃絹�(lái)越低的腦袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒(méi)了。你就會(huì )抬起頭，掐我的臉蛋，‘你也不是一樣’。說(shuō)完，又開(kāi)始了。

　　還記得你的惡作劇。英語(yǔ)超棒的你，總是用你的英式英語(yǔ)噼里啪啦地噴向某一個(gè)人�？吹侥莻�(gè)人只能干瞪著(zhù)眼睛而毫無(wú)反駁機會(huì )。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫(xiě)下一些不太文明的英語(yǔ)單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無(wú)辜。

　　某一天的心理活動(dòng)課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說(shuō)哪位同學(xué)輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著(zhù)我，我無(wú)奈。被迫叫上講臺，說(shuō)了一段繞口的.繞口令�！�黑發(fā)肥灰揮’�？吹侥阍谙旅鎸ξ铱鋸埖刈鲋�(zhù)口型‘PP，加油呵��！’，我真的很想在講臺上就給你一個(gè)大大的笑容。

　　在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對我說(shuō)你又被人家騙了的時(shí)候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無(wú)聊時(shí)，沒(méi)想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫(xiě)下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著(zhù)你寫(xiě)完。幾秒后，才開(kāi)始獅吼‘你在搞什么。這樣會(huì )洗不掉啦，好難看哦。到時(shí)候你媽媽又要罵你了�！�你會(huì )朝我投來(lái)要殺死我的眼光‘才不會(huì )呢。多漂亮啊。像我這么天才的人……我開(kāi)始發(fā)暈。你的自戀癖又開(kāi)始了。

　　‘PP，5.26是什么日子哇？’

　　‘嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問(wèn)那么多次�！�

　　‘嘿嘿，問(wèn)一下牛奶，看她知不知道�！�

　　……

　　接著(zhù)，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫(xiě)下5.26。兩張桌子偎依在一起，臉上有著(zhù)共同的字眼�？雌饋�(lái)那么曖昧，那么可愛(ài)。在買(mǎi)了手機后，你興奮地說(shuō) ‘PP呵，你的號碼后面是我的生日吖�！�我笑著(zhù)沒(méi)有說(shuō)話(huà)。當人家問(wèn)起我的手機號碼時(shí)，你會(huì )搶在我的前頭說(shuō)‘526，最后三個(gè)號碼��！’。呵呵，親愛(ài)的。這是巧合還是緣分？

　　在我的生日時(shí)，你跑到云南買(mǎi)墜子。買(mǎi)了個(gè)房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺(jué)到溫暖。一直一直，到老死

　　……

　　曾經(jīng)的一切，會(huì )被我刻在腦子里。永遠不變！

　　……

同桌的作文 篇2

　　我的同桌叫馬曉蕊，她是我們班的第一狠，簡(jiǎn)直就是鐵石心腸，我偷偷地給她起了個(gè)外號叫“鐵娘子”。下面就請大家看看她到底有多狠。

　　有一次，預備時(shí)我不小心把她的直尺碰掉在地上，她大發(fā)雷霆，上來(lái)就對我就來(lái)了個(gè)“馬三腳”。害得我一上午都沒(méi)出過(guò)教室，連廁所都沒(méi)去，腿被她踢腫了，走不動(dòng)路。放學(xué)后，在朋友的攙扶下，我一瘸一拐的回家了。她的“馬三腳”全班聞名，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)怕，連班里出了名的的淘氣包見(jiàn)她都躲著(zhù)走。

　　我倆共用一張桌子，她在桌子上劃了一條“中間線(xiàn)”。這中間線(xiàn)也太偏了，我這邊連一個(gè)文具盒都放不下，稍不注意，我的物品就“過(guò)境”了，為此，我沒(méi)少享受她的特殊“待遇”。與她相比，我就是一只小螞蟻，她就像一只大象，想反抗也是有心無(wú)膽。沒(méi)想到這件事竟然被老師發(fā)現了，老師狠狠地批評了她一頓，并且給我們畫(huà)了個(gè)公正的中間線(xiàn)，畫(huà)好后警告她說(shuō)：“敢超過(guò)中間線(xiàn)，作業(yè)加倍�！崩蠋熢谖叶�邊小聲說(shuō)：“這叫以彼之道，還使彼身！”哈哈，我終于可以揚眉吐氣了。

　　下課了，她正在玩跳皮筋游戲。為了表示我對她的`友善，我夸了她一句：“你跳得真高！”沒(méi)想到她聽(tīng)了我的話(huà)，兩眼惡狠狠地瞪著(zhù)我，上來(lái)就擰了我一下，媽呀，疼死我了！唉，這馬屁拍到馬蹄子上了。

　　為了出一口惡氣，我拼命學(xué)習，想在學(xué)習成績(jì)上壓她一頭。誰(shuí)知她也很努力，我和她的成績(jì)總是不相上下。就是上課發(fā)言她也和我搶風(fēng)頭……

　　唉，不是冤家不聚頭呀！

同桌的作文 篇3

　　有一首歌，是這樣唱的，“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記......”每當我聽(tīng)到這首熟悉的旋律,我就會(huì )想起我的同桌----戚喜俊。他是一個(gè)可愛(ài)的男孩，有一雙愛(ài)笑的眼睛，還特別喜歡吹陶笛。并且非常大方，喜歡幫助別人。老師和同學(xué)們都非常喜歡他。

　　我記得有一次，我的鼻子里稍稍有點(diǎn)難受，下課的時(shí)候，鼻子比上午更難受了，然后我發(fā)現我流鼻血了，并且都控制不住了，當時(shí)我身上帶的'紙巾不多，只好問(wèn)人借，我還沒(méi)開(kāi)口呢，戚喜俊看到了，二話(huà)不說(shuō)，馬上掏出紙巾給我，還去找了半截粉筆，讓我塞住鼻子，仰著(zhù)頭，然后陪我一起去廁所用涼水拍一額頭。那一刻，我特別特別感謝他，幸好有戚喜俊在，我才不那么狼狽，鼻血也在短時(shí)間內止住了。否則，還不知道要怎么辦呢。還有一次上數學(xué)課，我這個(gè)馬大哈，居然忘記帶尺子和鉛筆了，于是我偷偷問(wèn)戚喜�。骸澳銕сU筆和尺子沒(méi)？借我用用吧？”他聽(tīng)到二話(huà)不說(shuō)，馬上拿出尺子和鉛筆就遞給我了，并且還說(shuō)：“給你用，不用客氣�！�

　　我為有這樣一個(gè)同桌而感到開(kāi)心，我為有這樣一個(gè)同桌而感到自豪，因為戚喜俊不但心地善良，還非常熱情大方，樂(lè )于助人。我的同桌人真的很好。我要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習他的心靈美。

同桌的作文 篇4

　　唉，我有一個(gè)同桌，那真是讓人哭笑不得��！想知道我和她之間發(fā)生的故事嗎？那請讓我為你們大家敘述一番吧！

　　我們小學(xué)做同桌就沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，直到升入初中的時(shí)候，我兩個(gè)還是相依相隨，被分到了一起，我兩個(gè)一起努力，互相幫助。呵呵……我和她之間發(fā)生的故事說(shuō)都說(shuō)不盡。我兩個(gè)在一起，有時(shí)候會(huì )為了一件小事情就吵了起來(lái)，罵了起來(lái)，但是，從不打架，這就是我兩個(gè)唯一的特點(diǎn)。但我兩個(gè)在別人面前從不說(shuō)對方的壞話(huà)，甚至，有時(shí)候還會(huì )小小的夸獎一下我們兩個(gè)之間的關(guān)系，但是，在對方的面前，卻裝出一副若無(wú)其事的樣子。

　　我的同桌，她從來(lái)都不回答問(wèn)題，而我作為她的同桌，應當多多幫助，我就催著(zhù)她回答問(wèn)題，如果她實(shí)在不會(huì )，我就給她說(shuō)出提示，可她的脾氣那叫一個(gè)字“犟”！讓人無(wú)法忍受得了，不管是我為了她好，還是為了什么，她都不聽(tīng)我的話(huà)，老是吃虧！

　　有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)比她考的高，她說(shuō)：“哎呀，不就我比你少了幾分嘛，有那么高興嗎？有本事，你給我考個(gè)高分讓我看��！”我的自尊心特別的`強，就為了這句話(huà)，我兩個(gè)吵了起來(lái)，差點(diǎn)打了起來(lái)，可還是，下不了手……我就滿(mǎn)教室的跑，被抓住的時(shí)候，她不小心把我最喜歡的衣服給我撕破了，我想大聲的哭出來(lái)，可當著(zhù)那么多同學(xué)的面前，我還真有點(diǎn)……她的脾氣壞，她的錯，都不給我道歉，什么人嘛？我氣憤萬(wàn)分！真想打她一頓。

　　這就是我兩個(gè)之間發(fā)生的故事，還有許許多多的故事，我沒(méi)有講出來(lái)，想聽(tīng)嗎？那就請聽(tīng)下回分解！

同桌的作文 篇5

　　“觀(guān)其行，聽(tīng)而言”。頭三天還沒(méi)事，我們互不干涉，我暗暗松了一口氣。誰(shuí)知，“新修的廁所三天香”。第四天下午，他“舊病”復發(fā)。當時(shí)我好好得在桌子上津津有味地畫(huà)畫(huà)。他不知什么時(shí)候把頭伸過(guò)來(lái)，說(shuō)“哇，好漂亮呀！幫我畫(huà)吧！”我頭也不回地說(shuō)：“不行！”我一說(shuō)出來(lái)就后悔了，真不該說(shuō)這話(huà)。不出我所料，他用手狠狠地夾我的手臂，痛得我五官都變了形。我只好說(shuō)：

　　“好！”他才肯放手。我故意畫(huà)丑一些，他又瞪著(zhù)我，我不得不擦了重畫(huà)。你們說(shuō)，這樣的一個(gè)同桌，我又有什么辦法呢？

　　暴力歸暴力，曉輝在英語(yǔ)方面還是蠻嚴肅認真的。一遇到問(wèn)題，他就并不夾我的手，而是虛心得向我請教：

　　“喂，這個(gè)單詞怎么念？”“哎，這個(gè)句子是什么意思？”

　　“嘿，‘上學(xué)’這個(gè)單詞的英語(yǔ)怎么念？”……問(wèn)得我頭都大了。

　　曉輝雖然英語(yǔ)方面輸我一截，可是數學(xué)方面我卻不如他了。當然，他并不嘲笑我，而是耐心地幫助我。有一次數學(xué)課上做練習，我遇到了幾道難題，就做不下去了，恨不得扔下筆復習去，可是看見(jiàn)別人不停地畫(huà)圖思考，我也咬牙做下去。堅持了一會(huì )兒，實(shí)在堅持不下去了，就停下來(lái)發(fā)呆。

　　曉輝不知什么時(shí)候探頭過(guò)來(lái)，拍拍我的`肩膀，一把拿過(guò)我的本子，一邊耐心地給我分析，一邊鼓勵我�？墒俏疫�是不懂，就不想聽(tīng)了。他又一次用恐怖大的目光瞪著(zhù)我，說(shuō)：“你不是想全面發(fā)展嗎？有本事跟我一起做，超過(guò)我！”

　　說(shuō)完，拿著(zhù)全是“A+”的作業(yè)刺激我，要知道，他是全班有名的“數學(xué)尖子”，我哪能比得上他？但我也繼續畫(huà)圖，聽(tīng)他分析。我終于明白了。我緊緊地握住他的手，感謝他。這時(shí)候，他卻又沖著(zhù)我豎起大拇指，重重地拍一下我的肩膀，說(shuō)：“好樣的��！”

　　你們說(shuō)，這樣的一位同桌，是不是叫人一半歡喜一半憂(yōu)愁？

同桌的作文 篇6

　　在上一個(gè)學(xué)期里，我們四4班這個(gè)大家庭度過(guò)了喜怒哀樂(lè )的每一天。你是否常常因為同桌而高興、憂(yōu)愁、憤怒和苦惱。也許，我可能不太了解你的同桌。接下來(lái)，就讓我來(lái)介紹我的同桌——唐子亮。

　　他是一個(gè)活潑、陽(yáng)光又好動(dòng)的'男孩�？梢哉f(shuō)，他的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石一樣晃亮晃亮的；鼻子高高挺挺的，就像一條斜直線(xiàn)一樣劃下去；粉嘟嘟的小臉蛋顯得他既陽(yáng)光又可愛(ài)。如果說(shuō)起身材，你們可別看他胖就否定他，他在學(xué)習上可是名列前茅，是我們班的一位學(xué)霸。你們可能不知道，每次上語(yǔ)文課時(shí)，他總是可以準確地說(shuō)出一些歷史人物的相關(guān)信息，當語(yǔ)文老師布置作業(yè)附加作文時(shí)，我們總是一副唉聲嘆氣地注視著(zhù)老師，仿佛在說(shuō)：“老師，能不能不寫(xiě)作文��？”而他卻是一副若無(wú)其事的樣子看著(zhù)老師，仿佛在說(shuō)：只是寫(xiě)個(gè)作文，太簡(jiǎn)單了�！笨粗�(zhù)他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子好時(shí)羨慕��！

　　其它學(xué)科也是如此，比如上數學(xué)課，課堂上老師出題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們還在思考時(shí)，他卻已將手高高舉起，等待這回答問(wèn)題。當我們認為他已經(jīng)很厲害時(shí)，那么就大錯特錯了，他最厲害的是閱讀，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一天嘛，漫畫(huà)書(shū)能看10本左右；短篇小說(shuō)能看兩三本，中篇小說(shuō)能看一本；長(cháng)篇小說(shuō)能看到三分之二�！碑斘衣�(tīng)完后，立刻明白了為什么每天他都能講一個(gè)不重樣的故事給我聽(tīng)，原來(lái)都是來(lái)源于每日的閱讀��！以后我也要多讀書(shū)、多學(xué)習、勤于總結。

　　這就是我的同桌——唐子亮，一位既陽(yáng)光可愛(ài)又飽讀知識的男孩。

同桌的作文 篇7

　　說(shuō)起我的同桌，從開(kāi)學(xué)到現在，我已經(jīng)換了好幾個(gè)了，今天說(shuō)幾個(gè)吧。

　　第一個(gè)是一個(gè)男孩子，他叫張培檁，他能說(shuō)會(huì )道，是我們班上的數學(xué)才子，能和他同桌我感到很榮幸。

　　第二個(gè)就是我在我們班上最討厭的.一個(gè)——羅澤宇，他成績(jì)不好，又惡心，讀了四年的書(shū)，他還是像一個(gè)幼兒園的孩子。

　　第三個(gè)是我的好朋友，她叫歐陽(yáng)若蘭，她是我們的班長(cháng)，她成績(jì)特別好，每次考試基本上都是她考第一名。她還助人為樂(lè )，我很喜歡她。

　　今天就不多說(shuō)了，這就是我的幾個(gè)同桌了，我有喜歡的，也有不喜歡的，你呢？

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