[通用]同桌的作文6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文，希望對大家有所幫助。

同桌的作文1

　　“快交政治作業(yè)，組長(cháng)別忘了寫(xiě)名單……”一陣響亮的聲音在教室里回蕩。這不，咱們班的政治課代表——吳坤健正在催作業(yè)呢！

　　吳坤健是我的同桌，他個(gè)子不高，身體微微發(fā)福，由于他的頭又圓又大，所以我們親切地稱(chēng)他為“大頭”。

　　一提到大頭，我們就會(huì )想到政治，這是為什么呢？因為他每次叫作業(yè)時(shí)都會(huì )讓我們六個(gè)組長(cháng)記名單。名單上記錄了哪些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或是哪些同學(xué)有幾條瞎死。為此，我們就要一個(gè)一個(gè)地翻組員的作業(yè)�？墒乾F在的時(shí)間那么緊，誰(shuí)有那閑功夫。因為這件事，我們被搞得焦頭爛額，可他還堅守陣地地把自己的原則建立在“別人的痛苦”上，稱(chēng)這是“新官上任三把火”，“商鞅變法”。不過(guò)“大頭”這種敬業(yè)的態(tài)度還是值得我們學(xué)習的.。

　　提起“大頭”，我們不僅會(huì )想到政治，還會(huì )想到美食。

　　如果你在“大頭”面前談起美食，那可真是班門(mén)弄斧了�！按箢^”會(huì )先聽(tīng)你講一會(huì )兒，然后冷不十兒打斷你的話(huà)，緊接著(zhù)便會(huì )滔滔不絕地講述美食的特點(diǎn)，把那些美食說(shuō)得天花亂墜，讓你身臨其境，口水直流三千尺，最后他還會(huì )告訴你他是在什么地方吃國產(chǎn)品些美食，并化用一句詩(shī)來(lái)結束他的“演講”——此味只應天上有，人間能得幾回嘗？

　　唉，我這個(gè)可愛(ài)又可恨的同桌��！

同桌的作文2

　　我的同桌是一個(gè)美麗漂亮的女生，她有一頭迷人的長(cháng)發(fā)，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動(dòng)人極了。她高高的.鼻梁，一張櫻桃小口總是那樣微笑著(zhù)，面頰上時(shí)常露出甜甜的酒窩。她的名字叫

　　她長(cháng)得漂亮，許多人都羨慕她。別看我們是一個(gè)班，而且還是一桌的，可我們倆的性格一點(diǎn)也不一樣。她辦事想得非常周到，特別仔細、一絲不茍。因此同學(xué)送她個(gè)外號而我的性格是太內向了，辦事很猶豫，因此，同學(xué)也給我送了一個(gè)外號

　　她于助人為樂(lè )。有一次，我的尺子忘帶了，很著(zhù)急。她見(jiàn)著(zhù)，就問(wèn)：“你怎么了，這么著(zhù)急？”“我的尺子忘帶了�！薄拔野盐业某咦咏杞o你，我用短的尺子�！蔽乙�(jiàn)她用短尺子，就要她讓我來(lái)用，說(shuō)：“怎么能你來(lái)用短尺子呢，短的我來(lái)用吧�！笨伤�就是不同意，我只好無(wú)可奈何地用著(zhù)那尺子。我還時(shí)不時(shí)的望望她。

　　這就是我的好同桌和好朋友。我想，你和你的同桌也別有一番滋味吧！快快動(dòng)起你手中的筆，寫(xiě)下你們之間的故事，一定會(huì )令你回味無(wú)窮的！

同桌的作文3

　　能遇到一個(gè)志同道合還樂(lè )于助人的好同桌，是一件值得慶幸的事情。我就有這樣的一個(gè)好同桌，總會(huì )在我需要的時(shí)候幫助我。

　　下午的美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用折紙至少折20個(gè)小東西�！�1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……”我一邊折一邊數，一邊數一邊想：我還會(huì )折什么呢？還差多少個(gè)就折完了呢？在折完了15個(gè)小東西后，我絞盡腦汁也想不出來(lái)還能再折什么。就在我想得心煩意亂時(shí)，同桌像是感應到了我的苦惱一樣探過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“溪言，你折完20個(gè)小東西沒(méi)有？要不要幫忙？”我連忙答應了，說(shuō)：“好啊好啊，我正好還差5個(gè)不知道要折什么，你幫幫我吧�！�

　　同桌聽(tīng)到這里，突然眼前一亮，說(shuō)：“真巧，我也還差5個(gè)不知道要折什么，要不我們互相教對方折好了�！蔽矣X(jué)得這個(gè)主意不錯，于是我們兩個(gè)人一拍即合，互相教對方折紙：你教我折蝴蝶，我教你折百合花；你說(shuō)花骨朵這樣折才漂亮，我說(shuō)燈籠這樣折更好看……

　　就這樣，我們有說(shuō)有笑地折紙，很快就完成了老師布置的任務(wù)。心靈手巧又活潑機靈，這就是我的同桌，這就是和我一起學(xué)習、一起成長(cháng)的同桌。她不僅是我的好同學(xué)，更是我的`好同桌；我為有這樣的同桌而感到高興，更為有這樣的好朋友而感到開(kāi)心。同桌，有你在身邊陪伴，真好。

同桌的作文4

　　我的同桌叫邱佳妮。記得有一次，老師正在黑板上布置作業(yè)，邱佳妮的手不小心碰了我一下。我的筆在作業(yè)本上畫(huà)出了一條線(xiàn)，我報復性的撞了一下她使她也寫(xiě)不好字。所以免不了一場(chǎng)"口水戰”。

　　下午的美術(shù)課上，老師讓我們隨意畫(huà)一位同學(xué)的頭像，我打算畫(huà)邱佳妮，因為這樣比較方便觀(guān)察，可是隨后我就是發(fā)現我忘帶筆了，“真是太健忘了！”我自責道。

　　我向別的同學(xué)借筆，可結果讓我大失所望。有的向別人借筆，有的只帶了一只筆，有的情況跟我一樣。

　　于是我就干坐著(zhù)。

　　邱佳妮看了我一眼，還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)筆，干坐在那，就明白了。立刻遞來(lái)一只筆，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝�！彼�說(shuō)：“不用謝”。

　　沒(méi)想到邱佳妮那么善解人意，而我卻那么斤斤計較，想到中午那件事，我的`臉刷的紅了。我在心里說(shuō)：“邱佳妮，你能原諒我嗎？”

同桌的作文5

　　“��！誰(shuí)拿了我的筆？”“肯定是你拿的！”“我沒(méi)有！”就這三句話(huà)，我和我的同桌吵架了，也畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”從此再也不理不睬。

　　光陰似箭，日月如梭，一年級變成了四年級嗎，我和同桌依然沒(méi)和好，我非常怕它，一闖禍我就上黑名單，但是通過(guò)了一節美術(shù)課的`合作，關(guān)系稍微緩和了一點(diǎn)點(diǎn)。上語(yǔ)文課了，同桌的手如一股煙似的就把橡皮給卷走了，之后就再也沒(méi)還了，就因為這事，我怒氣沖天，十萬(wàn)火急，上課，我跟老師大聲地說(shuō)：“老師我要換同桌，橡皮借走了也不還……”最后我亂七八糟地說(shuō)了一大團，才無(wú)精打采得坐下去。

　　在一個(gè)夏日炎炎的中午嗎，花兒垂頭喪氣地哭泣著(zhù)，太陽(yáng)像火球似的好像要燃燒整個(gè)大地。在教室里，我一摸書(shū)包，糟了！我的命根子丟了——飯盒，它可是要保衛肚子的“勇士”啊。這時(shí)我的同桌走了過(guò)來(lái)，拿起較大的遞給我，說(shuō)：“我帶了兩份，快趁熱吃吧！”我的心里都不知道有多激動(dòng)了。開(kāi)始狼吞虎咽得吃起來(lái)。

　　從此，我們兩個(gè)再也沒(méi)有吵過(guò)架。

　　這就是我的同桌，不知道明年會(huì )不會(huì )換同桌。

同桌的作文6

　　我的同桌陳澤銘，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，不僅是個(gè)調皮鬼，而且常常和我作對。在我的眼里，他曾是一個(gè)不怎么友好的壞同桌，提起他我就會(huì )產(chǎn)生恨意。后來(lái)發(fā)生了一件事兒，讓我徹底改變了對他的.看法。

　　有一次，我的眼皮老跳舞，就感覺(jué)有什么事要發(fā)生。當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)——大大的82分刺紅了我的臉。我平時(shí)考試都考得不錯呀，這次不知道怎么了。我正傷心的時(shí)候看見(jiàn)我的同桌正在洋洋得意對著(zhù)我笑。他的笑容讓我無(wú)地自容。

　　我暗自下定決心，一定要好好學(xué)習，爭取下次考試超過(guò)我的同桌。我心里默默下決心董珂帆加油吧！。在以后的課堂中，我與同桌爭先恐后地回答問(wèn)題，中午輔導課老師還沒(méi)來(lái)，我剛想偷懶，可是一瞥，看見(jiàn)我的同桌正在認真地練字，我馬上腰桿挺得直直的，心想：一定要比他寫(xiě)得更好。

　　在他的嘲笑激勵下，期末我的成績(jì)雙雙得優(yōu)。當我用勝利的眼神看著(zhù)我的同桌時(shí)，卻看見(jiàn)他對我豎起大拇指。謝謝你——我的壞同桌，如果沒(méi)有你的激將法就沒(méi)有我的優(yōu)異成績(jì)。

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