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(集合)同桌作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的同桌作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
我的同桌叫張欣怡,她有一雙大大的眼睛,黑黑的皮膚,還有一張櫻桃似的小嘴。她雖然平時(shí)大大咧咧,但是她樂(lè )于助人的`精神值得我學(xué)習。
記得那是夏天的一天,我和張欣怡準備一起去上體育課。我們剛到操場(chǎng)上,體育老師就吹響了集合的哨聲,我們要進(jìn)行賽跑比賽。張欣怡很興奮,她最喜歡賽跑了,以前她總是跑第一名。一聲緊張而急促的哨聲響起,同學(xué)們都爭先恐后的奔跑著(zhù),生怕自己落后。中途,一位同學(xué)不小心摔倒了,張欣怡看到了,果斷放棄沖刺,扭過(guò)頭,過(guò)來(lái),把這位同學(xué)扶了起來(lái),關(guān)心的問(wèn)到,你沒(méi)事吧?來(lái)我扶著(zhù)你,咱們一起沖過(guò)終點(diǎn),完成這次比賽。就這樣,張欣怡扶著(zhù)哪位同學(xué),她們一起走到了終點(diǎn)。比賽結束了,這次張欣怡沒(méi)有得第一,但是她很開(kāi)心,笑得格外燦爛。被幫扶的同學(xué),不好意思的說(shuō),謝謝你,如果沒(méi)有你的鼓勵,我肯定過(guò)不了終點(diǎn),堅持不到最后,可是,也害的你沒(méi)有得第一名!張欣怡,哈哈哈大笑,說(shuō)道,我雖然沒(méi)得第一,但是老師不是常教我們,友誼第一,比賽第二嘛!我今天很高興。
這就是我的同桌,張欣怡,這就是我樂(lè )意助人的同桌,她的優(yōu)良品質(zhì)值得我好好學(xué)習。
同桌作文 篇2
我的同桌叫李思雅,大家都親切的稱(chēng)她“小李”。
李思雅有一雙大大的眼睛,一張漂亮的瓜子臉,長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā),每天都扎著(zhù)馬尾辮,還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,可能吃了。
李思雅非常的貪吃。有一次放學(xué)我和她一起回家。半路上,李思雅看見(jiàn)一棵石榴樹(shù),興奮極了,大聲說(shuō):“這是一棵石榴樹(shù),我得摘幾個(gè),在路上吃!”我覺(jué)得很搞笑,說(shuō):“快走啦,你沒(méi)看見(jiàn)上面的'石榴都沒(méi)有人摘嗎?肯定是因為石榴還沒(méi)有熟透呢!钡钏佳胚不信,說(shuō)她非要摘下來(lái)嘗一嘗。你看!她手扶著(zhù)樹(shù),然后開(kāi)始猛烈的搖,可是樹(shù)長(cháng)得粗壯又結實(shí)了,紋絲不動(dòng)。李曉雅氣急了,像兇猛的老虎一樣沖過(guò)去,用勁兒蹬了幾腳,只掉了幾片葉子,依然沒(méi)什么作用。然后她靈機一動(dòng),拿起一顆石頭,瞄準石榴樹(shù)上的石榴就扔了過(guò)去,結果正好砸中了最大的那顆石榴。那棵石榴從樹(shù)上落了下來(lái),可惜一落地就摔碎了,露出了白白的果子。我說(shuō):“你看吧,我就說(shuō)石榴還沒(méi)有熟,你還不信!钡敛辉谝獾負炱鹨粔K白白的石榴果子,掰開(kāi)了幾顆,立馬就吃掉了!“哎呀,酸死了,呸!”她馬上吐了,我捂著(zhù)嘴直笑。
李思雅雖然很好吃,但是卻很樂(lè )于助人,比如在公交車(chē)上給老奶奶讓座,或馬路上他會(huì )扶老奶奶或者老爺爺過(guò)馬路。有一次我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了,她還大方的和我共用一本書(shū)。
這就是我的同桌李思雅,是個(gè)貪吃又樂(lè )于助人的人。
同桌作文 篇3
他是個(gè)看起來(lái)并不是很老實(shí)的孩子。他說(shuō)話(huà)時(shí),語(yǔ)氣低低的。每次我都會(huì )覺(jué)得:是螞蟻吧,聲音低的幾乎自己也聽(tīng)不見(jiàn)。他的學(xué)習成績(jì)不好,正處于平常的學(xué)習狀態(tài)。老師一聽(tīng)寫(xiě),你就錯字如堆得山一般,還連累我,讓我給你重新聽(tīng)寫(xiě)。
他嘛,有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn),就是善于思考。我記得,有一道題是求一個(gè)梯形田地的面積是多少?他把他的想法告訴了老師,老師不僅表?yè)P了他,還在全班同學(xué)的'見(jiàn)證下,引用了他的方法,并表?yè)P了他。我對這件事很滿(mǎn)意。嗯,加油吧!有點(diǎn)數學(xué)家的潛力。
不過(guò)有時(shí)他也好像對所有的事物都沒(méi)有感覺(jué)。星期四,也是他的倒霉日。因為下午有作文課。作文課也不錯,可是,當我寫(xiě)完一篇作文時(shí),他卻一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)。他的心里永遠都是:寫(xiě)什么好啊……下課了,他還在補作業(yè),我讓你寫(xiě)“尷尬”兩個(gè)字的時(shí)候,他不寫(xiě),我就發(fā)了火,拍了一下桌子,他竟然嚇的,做懶羊羊得可憐動(dòng)作,我徹底完了這個(gè)動(dòng)作,好肉麻,讓我渾身起雞皮疙瘩,假裝可憐的家伙。太俗了……
他的下手好毒的!那是四年級的時(shí)候,因為太突然,所以一直記在心里。那次,他和王旭碰在一起就撕成一團了。結果,他的力氣把王旭打在一邊裝在門(mén)上,流出了鮮紅的血,真的好毒!
同桌,是每一個(gè)人都有過(guò)的,他們每一個(gè)人的性格、外貌,等等都不同。所以,珍惜他吧!同桌不止一次,但,這個(gè)人只有一個(gè)。
我的這個(gè)同桌,還不賴(lài)吧!
同桌作文 篇4
早上7點(diǎn)40時(shí),晨讀開(kāi)始。班上同學(xué)們開(kāi)始了晨讀。就讓我帶你們去看看吧!
先來(lái)看看梅磊,在座位上東張西望,看看誰(shuí)能和他講話(huà)。突然,梅磊的頭轉向了他的“乖乖女”同桌張建維,小聲的說(shuō)了起來(lái)。這時(shí),領(lǐng)讀的同學(xué)發(fā)現梅磊在講話(huà),就把他拉上了講臺。
然后看蔣曉澤,真不愧是中隊長(cháng)!端端正正地坐著(zhù),大聲誦讀著(zhù)。就算你坐在最后一排也能把她的聲音聽(tīng)得清清楚楚,不信你聽(tīng):“西藏高原是一個(gè)美麗神奇的`地方……”聲音真洪亮!
最后誰(shuí)也不說(shuō),就說(shuō)說(shuō)我。我什么都好,就是沒(méi)恒心。那次,我們讀到18課《小讀者》這可把我難住了,因為那篇作文足足有4頁(yè),4頁(yè)呀!這可把我憋死了。
除了這幾個(gè)事,還有很多,不信的話(huà)你就來(lái)看看吧!
同桌作文 篇5
她,高高的個(gè)子,微胖的身材,紅潤的臉頰上帶著(zhù)幾顆晶瑩的汗珠。她拿著(zhù)筆,托著(zhù)腮,張大的眼眶里,精亮眸子緩慢的游動(dòng)著(zhù),豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是她每當用更巧妙的方法解決一道數學(xué)難題,為大家所熟悉,所喜愛(ài)的神態(tài)。她就是王雨涵。
記得第一次與她相識,是在小學(xué)二年級。那天,在一節語(yǔ)文課前,王老師領(lǐng)了一個(gè)女孩子來(lái)到教室,她微笑的站在那,等著(zhù)老師安排。王老師微笑著(zhù)向大家介紹說(shuō):“從今天開(kāi)始,她,就是我們班的同學(xué)了,我們二年三班又多了一名成員,大家一定要團結友愛(ài),互相幫助!闭f(shuō)罷,就把她安排到我旁邊的位子坐,我情不自禁的向她瞟了一眼,雖然只看到了側臉,但我斷定她是一個(gè)文雅,端莊,不拘小節的人。
鈴 ......鈴......”上課了,王老師讓大家朗讀課文,她把手舉得高高的,王老師竟讓她讀課文,隨后,一陣清爽悅耳的讀書(shū)聲回蕩在我的耳畔,在此時(shí),我就下定決心與她交朋友。下課了,同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)小雞似的,到外面玩耍去了。而她卻仍坐在那里寫(xiě)字,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我主動(dòng)上前搭話(huà)笑著(zhù)對她說(shuō);“你好,我能與你交個(gè)朋友嗎?”她昂起她那可愛(ài)至極的臉向我望了望,精亮的.眸子在張大的眼眶里閃著(zhù)燦爛.陽(yáng)光般的光芒。她不假思索地說(shuō):“好啊,我一見(jiàn)你就打心里地佩服你,喜歡你,我很樂(lè )意與你交朋友!庇谑,不到半日,我們兩個(gè)便熟識了。
慢慢的接觸中我發(fā)現她還是一個(gè)勇敢的女孩子。那天下午,上體育課,老師叫我們去體育倉庫拿足球。天哪!體育倉庫里一片漆黑,她大膽地走了進(jìn)去,一回頭看見(jiàn)我渾身發(fā)抖,面如白紙,她關(guān)心的問(wèn)我:“怎么了,不進(jìn)去嗎?”我嘴唇變得失了血一般的顏色,顫抖地說(shuō):“我.我....天生就怕黑!彼龘溥暌宦暤男α。在她的耐心開(kāi)導下,我的膽子也大了起來(lái),我們一起的取出了足球,從此以后,我更佩服她了。
她就是我的好朋友,王雨涵。雖然我們我們很快就要畢業(yè),不會(huì )在一個(gè)學(xué)校了。但我由衷的祝福她-一切都好。
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