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我的同桌作文實(shí)用（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌作文1
每個(gè)人都有過(guò)幾個(gè)同桌，尤其讓你印象深刻的同桌更會(huì )成為我們人生中一道美麗的倩影。我的小學(xué)生涯里，既有風(fēng)趣的同桌，又有愛(ài)玩的同桌，既有暴力的同桌，也有瘋狂的同桌。有一個(gè)同桌特別有趣，今天我們就來(lái)講講講他。
教室中間組第六排的座位上，周一至周五每天早晨7：45分之前，會(huì )有一個(gè)黑藍色的書(shū)包躺在蔚藍色的椅子上，這只書(shū)包的主人此刻正坐在座位上。有時(shí)我和他比賽讀課文，他通常會(huì )說(shuō)一句：“切！還跟我比，看我大敗你個(gè)片甲不留！”然后埋頭苦讀，他的眉毛很密很濃，此刻一動(dòng)不動(dòng)，只留一雙足有銅鈴大的眼睛飛快瀏覽著(zhù)形形色色的字母。我飛快的讀完后一拍桌子，他也很快讀完了：“哈哈，比你慢一秒而已，再比一次怎么樣？”我擺手推辭，他忽然翻臉了，我只好硬著(zhù)頭皮和他再比一次，這次，他果然贏(yíng)了。他喜洋洋的咧嘴一笑，不禁讓人想起《神奇寶貝》里永不服輸的小智。
他鼻梁下方有一顆黑斑，笑起來(lái)的時(shí)候似乎不敢完全咧開(kāi)嘴，臉上的紅暈散發(fā)到整個(gè)臉上，有趣極了。他一日晚上聽(tīng)到了一首歌，便在課上天天學(xué)給我們聽(tīng)，給寫(xiě)作業(yè)的沉悶氛圍添了幾分愉快�？墒侨兆右惶焯爝^(guò)去了，他絲毫沒(méi)有換換口味的意思，我聽(tīng)的耳朵都出繭子了。對他的歌，我個(gè)個(gè)都是耳熟能詳。前幾天，我們換了新的組，我讓他在新組員面前唱歌，一曲結了，組員笑的前仰后合。他得意洋洋，推倒了他的新同桌的筆盒。他們兩個(gè)人吵起架來(lái)，同桌是個(gè)女孩。和他打了起來(lái)。好不容易勸停。他說(shuō)了一句話(huà)：“你還沒(méi)付我唱歌費呢�！蓖啦铧c(diǎn)暈過(guò)去。他笑了個(gè)天翻地覆。但有時(shí)候，他又很寬容。我是個(gè)散漫的人，常常喜歡在課堂上手腳僵硬的時(shí)候伸伸懶腰，經(jīng)常把手伸到他的課桌上，他看見(jiàn)了也不說(shuō)什么，只讓我休養完畢就縮回去，誰(shuí)也不礙著(zhù)誰(shuí)。大家都挺和和氣氣�？墒�，自從英語(yǔ)老師宣布了評比規則之后，他竟然想通過(guò)課代表的身份管我，我很不愿意，我問(wèn)他：“你為什么要管我呀？”他得意的'說(shuō)：“我管小組的英語(yǔ)，肯定比你好。我保證！”過(guò)了一會(huì )兒，他見(jiàn)我沒(méi)反應，竟然開(kāi)始撒嬌：“你就讓我管吧�！币粋�(gè)一米五的男生對我撒嬌，我肚子笑疼了好一會(huì )兒才停，說(shuō)：“好吧！那就讓你負責�！�
這就是我的老同桌，有時(shí)他很倔強，有時(shí)他很脆弱。他對待學(xué)習的態(tài)度很奇怪，上美術(shù)課的時(shí)候把我們組的兩個(gè)人晾在一邊，自己和另外一個(gè)組員到教室外聊天，可是作業(yè)永遠工工整整，不漏過(guò)任何任務(wù)，英語(yǔ)課積極發(fā)言，外教課積極參與，因為他，是一名美籍華人，從小在美國長(cháng)大，接受美國的教育和文化，可是他永遠有一點(diǎn)和我們一樣，那就是中國心！沒(méi)錯，他就是我們班的混血兒——石天悅。
我的同桌作文2
聽(tīng)著(zhù)窗外“滴滴答答”的雨聲，我又想去那件事。我四年級的同桌叫謝夢(mèng)云，我們是最好的朋友，從小就認識了。那年我生日剛好在期末考試，身在外地的叔叔送我一支圓珠筆，這支圓珠筆是粉藍色的，還有我最喜歡的卡通形象“HelloKitty”我好喜歡，愛(ài)不釋手。叔叔說(shuō)：“希望這支筆能給你帶來(lái)好運“。
第二天我到學(xué)校上課，一拿出來(lái)，同桌夢(mèng)云就說(shuō)：”好漂亮啊，你這支筆是在哪里買(mǎi)的？我也要買(mǎi)一支�！睅孜煌瑢W(xué)聞聲趕來(lái)說(shuō);"真的哎，好漂亮啊，在哪里買(mǎi)的��？”我高興地說(shuō)：“這是我外地的叔叔買(mǎi)給我的生日禮物�！眽�(mèng)云說(shuō)：“可以借我寫(xiě)幾天嗎？”“不行，我都舍不得寫(xiě)我要等到后天期末考試再寫(xiě)，我叔叔說(shuō)這支筆會(huì )給我帶來(lái)好運！”夢(mèng)云沒(méi)辦法，只好放棄了。兩天過(guò)去了，到了期末考試，我高高興興地打開(kāi)鉛筆盒迅速地掃視著(zhù)：“咦，我的圓珠筆呢？怎么不見(jiàn)了，你們誰(shuí)有看見(jiàn)��？”“你都不肯借人，我們哪有看見(jiàn)啊”。同桌夢(mèng)云剛好來(lái)了，手里拿著(zhù)一支和我一模一樣的圓珠筆說(shuō)：“你看我也有一支和你一樣的.圓珠筆了�！蔽铱戳搜杆俚嘏艿剿�，盯著(zhù)她手里的筆說(shuō)：“好啊，原來(lái)是你拿了我的圓珠筆，哼，你喜歡是吧，行給你，我們絕交，以后我們沒(méi)有任何關(guān)系“。
夢(mèng)云聽(tīng)完說(shuō)：”我沒(méi)有，這是我爸爸托人給我買(mǎi)的”�！昂�，別狡辯了，你以為我會(huì )信你嗎？不可能”。我絕情的說(shuō)。夢(mèng)云跑到座位上哭了起來(lái)，我聽(tīng)到同學(xué)們對她指指點(diǎn)點(diǎn)不知道說(shuō)什么，覺(jué)得這樣自己太過(guò)分了，但是想到那支圓珠筆，我覺(jué)得沒(méi)什么一點(diǎn)也不過(guò)分。從那一刻我就沒(méi)有再跟她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，上課她傳紙條給我，上面寫(xiě)著(zhù)：你真的誤會(huì )我了，我真的沒(méi)有拿，那真的是我爸爸托人買(mǎi)給我的。我們和好吧，我很珍惜我們的友情的。我看了也沒(méi)有理她，直到放暑假，大掃除的時(shí)候，媽媽突然叫我說(shuō)：'這不是你的圓珠筆嗎？怎么在書(shū)桌下還有幾張紙……”我愣了，這，怎么會(huì )在這，不是被夢(mèng)云拿了嗎？我迅速地跑出去，往夢(mèng)云家跑去，而隔壁的大媽對我說(shuō)：“你是夢(mèng)云的同桌吧，他們一家人搬走了，在走之前，她讓我把這個(gè)交給你�！闭f(shuō)完就走了。
我愣了，看了紙條上面寫(xiě)著(zhù)：伊敏，我知道你的圓珠筆不見(jiàn)了很難過(guò)，但真的不是我拿的，我們怎么多年的好朋友，我怎么可能拿你的呢？那支筆真的是我爸爸托人給我買(mǎi)的，我希望你相信我，如果你不信我也沒(méi)有關(guān)系，我希望你能記住我，我走了。夢(mèng)云看著(zhù)這些字，我頓時(shí)兩眼模糊，我好后悔，我很后悔為什么不弄清楚再說(shuō)呢，為什么我不相信自己的好朋友呢？為什么伊敏，你怎么可以這樣冤枉自己的朋友我責怪自己，回到家，把自己關(guān)在房間里，想著(zhù)我和夢(mèng)云在一起玩，一起笑，一起哭的情景，那一夜雨下得很大……對不起，同桌，對不起夢(mèng)云，原諒我。我希望你能看見(jiàn)我現在后悔的模樣，希望你能回來(lái)看我。
我的同桌作文3
早上，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，陽(yáng)光射進(jìn)班里，顯得很明亮�！霸缟虾�！”班花林美美走了進(jìn)來(lái)跟我打招呼。她身穿一件靚麗的裙子，帶著(zhù)小花的粉色上衣，顯得活潑又美麗�！巴邸嗷▉�(lái)了！”
“鈴——鈴鈴——”上課了，老師并沒(méi)有按時(shí)走進(jìn)班里。因而同學(xué)們議論紛紛。有的學(xué)生看老師沒(méi)來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了；有的學(xué)生津津有味的看起了漫畫(huà)；還有學(xué)生開(kāi)始議論老師為什么還不來(lái)。
“老師是不是去開(kāi)會(huì )了！”牛小賤大聲問(wèn)道。
王大錘沉思一會(huì )，回答道：“不可能，可能是老師生病了吧！”
“不對，我看老師是不想幫我們上課，躲起來(lái)了吧！”帥F一邊笑一邊大喊道。同學(xué)們不斷猜測著(zhù)。
“呀——”班花花容失色地大叫一聲，“誰(shuí)這么缺德，竟然把垃圾扔到我頭上，真是沒(méi)有教養！”
這團廢紙吸引了大家的注意力，“你們說(shuō)是誰(shuí)扔的？”牛小賤問(wèn)道。
“你們說(shuō)，會(huì )不會(huì )是帥F呀，他最喜歡扔垃圾了！”
“嗯，有可能！”大家異口同聲地說(shuō)。
帥F走了過(guò)去，對大家說(shuō)：“不是我，真的不是我，我以我的人格保證！”
“切——騙鬼去吧！”班里噓聲一片。
陳半仙飛快地跑了過(guò)去，把紙團捧了起來(lái)，一本正經(jīng)地念叨：“天靈靈，地靈靈，紙團啊紙團，快快現出你的原型，找你的主人去吧！”說(shuō)完，又將紙團一扔，紙團又飛了出去。這次，紙團落到了同桌朱正義的桌子旁邊。朱正義身材高大，剪著(zhù)一個(gè)鍋蓋頭，眼睛小，常常瞇得像一條細縫，但格外有神。他威風(fēng)凜凜地走過(guò)去，從容不迫地撿起紙團，把紙團扔進(jìn)了垃圾桶。他的舉動(dòng)無(wú)疑吸引了全班的注意力，大家紛紛猜測是他扔的，向他投去了鄙視的目光。
“肯定是朱正義扔的'，看，是他撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶的，紙團一定是他扔的！”帥F說(shuō)。
“做賊心虛��！”陳半仙怪腔怪調，“是啊，看他平常裝好人，今天被我們逮到狐貍尾巴了吧！”說(shuō)完，對同桌投去鄙夷的目光。
還有同學(xué)竟然走過(guò)來(lái)當面批評同桌：
“你說(shuō)你，你干嘛亂扔垃圾呀！”
“你平常一本正經(jīng)，總是裝好人，現在被我逮住了吧！”
同桌忍無(wú)可忍了，臉色緋紅，額頭上青筋暴露。他站起來(lái)，雙手握拳，但他沒(méi)有打出去，理智占了上風(fēng)。
“都給我坐下！”老師走上講臺向大家宣布：“同學(xué)們，剛剛是一次行為測試，只有朱正義一個(gè)人撿起了紙團。他通過(guò)了測試。你們其他人應該向他學(xué)習。那個(gè)紙團是我故意扔的，你們不要誤會(huì )他了�，F在我宣布，班長(cháng)是朱正義，陳半仙你可以退位了！”
聽(tīng)完老師的這番話(huà)，大家恍然大悟，都向他投去敬佩的目光。
我的同桌作文4
有人問(wèn)我，你最好的成績(jì)是什么，我回答“班級第一名！”但我這樣說(shuō)時(shí)，我很自豪。他再次問(wèn)我，你最差的成績(jì)呢？我回答：“班級43名，班里有50個(gè)人！”即使是如此不堪的成績(jì)，回答起來(lái)我心里仍然很甜蜜。
這一切都要歸功于我的同桌，我們在競爭中進(jìn)步，我們在競爭中成長(cháng)，我們在競爭中一起走向了成功。
他，文武雙全，不僅成績(jì)優(yōu)異，更有一手特長(cháng)。藝術(shù)節，民樂(lè )演奏上，少不了他的身影，文質(zhì)彬彬，目光沉穩認真�；@球比賽上，那只籃球也聽(tīng)話(huà)的在他手里打轉，他，英姿颯爽，目光中充滿(mǎn)了熱情與奔放。
四年級前，我的成績(jì)根本不值得一提，但是我卻攤上了一個(gè)好同桌。
在他的影響下，我對學(xué)習的熱情漸漸提高。那以后我們比的，不是誰(shuí)的分數高，而是誰(shuí)的“100”多。小時(shí)候，“100”可是至高的榮譽(yù)了，所謂“100”就是我們的目標�？吹骄碜由闲涯康募t油條和紅雞蛋，可是能高興好一陣子的。
后來(lái)，座位的調換，我和他分開(kāi)了，我也當上了一組之長(cháng)。畢竟他是男生，我們也沒(méi)有太多交集。但我仍然感謝著(zhù)他。
六年級，由于小升初的緣故，高效課堂已經(jīng)漸漸換掉了，但還是保留著(zhù)小組。這次座位又發(fā)生了大的'改變，不過(guò)這次我又和他分到了同桌。競爭又開(kāi)始了！
老師為了讓我們鼓起對學(xué)習的熱情，在黑板上設計了加分版。分為ABCDE四個(gè)區域，A當之無(wú)愧就是班級里最優(yōu)秀的15個(gè)人了；B便是A區的候選，評價(jià)同樣很高；C雖然讓人有些不屑一顧，但他們還是努力的擠進(jìn)B的行列；D區的人就有些麻煩了，但是還是老師想要挽救的對象；最麻煩的還是E區，他們常常讓老師頭大，不過(guò)老師是不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生的，自然也想讓他們在競爭中找到自己的目標，實(shí)現自己的價(jià)值。
我和同桌自然也在A(yíng)的范圍里了，我們可是扎穩了地基，想把我們擠出去，可是不容易。當然不只有等級的劃分，還有分數，這同樣是我們極力想要爭取的，平常的小考試，一個(gè)滿(mǎn)分就有1分了，平常也有很多加分的途徑，反正和學(xué)習撇不開(kāi)關(guān)系。我們每次也是身居傍身，引不少人紅眼相向，我在些人的羨慕嫉妒恨中倒是自得的很。
六年的小學(xué)生活很自在，尤其是六年的下學(xué)期，和他的競爭中，我愈來(lái)愈欣賞他。
上了初中，他和我還是一所中學(xué)，可是并不是同班同學(xué)了，更不要提同桌了。偶爾能碰到兩三次，可是再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。還記得回到小學(xué)看望老師，還是我主動(dòng)提了一句。
我仍然關(guān)注著(zhù)他，看著(zhù)他結識了新的朋友，與他們盡情歡笑，在遠處，我笑了，真心的笑了……
我的同桌作文5
我的同桌是一位男孩子。他皮膚白白的，戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的。他不但伶牙俐齒、能說(shuō)會(huì )道，而且神通廣大、足智多謀。
同桌愛(ài)“耍寶”。每次用餐后，他到操場(chǎng)轉一圈，總能隨手帶回一些“寶貝”。有一次，我正在津津有味地看書(shū)，他滿(mǎn)臉通紅地跑進(jìn)來(lái)，手里捧著(zhù)個(gè)東西神秘兮兮地對我說(shuō)：“你看，這是什么？很神奇的東西呢！”我無(wú)動(dòng)于衷，因為這種把戲他已經(jīng)玩過(guò)好幾遍了。他又開(kāi)始搖頭晃腦、抑揚頓挫地說(shuō)：“這，難道是孫悟空五百年前成為齊天大圣時(shí)用的‘定風(fēng)丸’嗎？啊，是的，一定是的！太像了！”看他說(shuō)得這么神乎其神，我忍不住探頭去看，在他半遮半掩的手心里，我看到了一顆橢圓形的、黃綠色的種子。唉，很平常的一顆種子嘛！我正準備繼續看書(shū)，他馬上添油加醋道：“如果你以為這是一顆普通的種子，那就大錯特錯了，你知道我是誰(shuí)嗎？我是科學(xué)研究院院長(cháng)。我告訴你，這是一顆非常珍貴的銀杏的種子。銀杏可是植物中的活化石！我要把它做成一味治絕癥的中藥，一喝病就好了！不信的'話(huà)，我們來(lái)一起解剖它�！彼贿呎f(shuō)著(zhù)一邊拿出一把剪刀，我小心翼翼地捏著(zhù)種子的一頭，他對著(zhù)種子一剪刀下去，結果種子“啪”一下飛了出去， “哎喲！”前桌捂著(zhù)頭大叫……同桌一見(jiàn)誤傷了同學(xué)，扔下剪刀撒腿就跑。
下棋是同桌的最?lèi)?ài)。一下課，他便飛快地收好書(shū)，一邊利索地擺棋子一邊大聲招呼：“下棋了！下棋了！”不一會(huì )兒，我們的課桌就被圍得水泄不通了。他們有的踮著(zhù)腳，有的用手搭著(zhù)別人的肩膀伸長(cháng)脖子看，更有甚者一屁股坐到桌子上。同桌則在中間和對手你來(lái)我往，熱火朝天地下著(zhù)，人群中時(shí)不時(shí)還會(huì )爆發(fā)出歡呼聲和嘆息聲……最后往往以同桌的喜笑顏開(kāi)結局。過(guò)了一段時(shí)間，也許是玩膩了，同桌又玩起了新花樣。他把象棋倒著(zhù)擺――所有的棋子面朝下，把前面的兵全部移到帥這一排。這種棋可以同時(shí)六個(gè)人下，這樣課間的場(chǎng)面就更壯觀(guān)了……
同桌也有哭鼻子的時(shí)候。一次語(yǔ)文課上，同桌有點(diǎn)心不在焉，手里把玩著(zhù)一把尺子。老師用眼神提醒了他兩次，不知什么原因他仍在轉尺子，老師忍無(wú)可忍隨手把他的尺子扔進(jìn)了垃圾筒。同桌像被這突如其來(lái)的舉動(dòng)驚呆了，他愣了好一會(huì )兒，臉色由白轉紅，眼睛也慢慢變紅，一低頭，眼鏡滑到了鼻尖上，差點(diǎn)就掉下來(lái)了，眼眶里的淚水像斷了線(xiàn)的珠子往下滴……他拿書(shū)擋著(zhù)臉，感覺(jué)我在注視他，他伸手向我做揮拳狀。之后我又偷看他兩次，都被他用狠狠的眼光或拳頭“擋”了回來(lái)。同桌那節課都在傷心流淚，而我也不敢再轉動(dòng)我的頭，雖然我很想給他遞上一張面巾紙……
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的男生，一個(gè)真實(shí)可愛(ài)的男生。這樣的同桌，你喜歡嗎？
我的同桌作文6
我的桌子是一個(gè)大胖子，坐在可以粉碎一個(gè)小長(cháng)椅，老師不得不讓他拿鐵椅子，鐵桌。雖然他看起來(lái)胖，但主體是非常好的測試，特別是運動(dòng)，一切都是第一。
nHe看起來(lái)像一個(gè)霸氣，是非常愉快的，因為他不是霸氣，事實(shí)上，俗話(huà)說(shuō)，人不能出現。一直，對于整個(gè)省參加國家舉重比賽，我們期待著(zhù)這個(gè)令人興奮的時(shí)刻，但很快，他抓住他的胃跑進(jìn)醫務(wù)室，醫務(wù)室的姑姑嘆了一口氣搖了他的頭第二天，我們都知道他崩潰了！我們不能相信他會(huì )在啞鈴中倒塌。
但這是真的，我們怎么能不相信呢？n同樣的表，我不能幫助。（國氧橋5）nComments：語(yǔ)言夸張的幽默，表達。寫(xiě)為什么他假肢，你讀的文章也想知道。nnnMy兔在同一tablenI有一只兔子在同一張桌子，為什么它叫她的兔子？因為她可以和兔子一樣賣(mài)，假裝窮。這是她最大的武器，經(jīng)常使用這種武器打我.NOnce，我們寫(xiě)了教室工作，她寫(xiě)了一個(gè)錯字，但她沒(méi)有帶來(lái)透明膠或修正帶等。畫(huà)一個(gè) 在歌謠下，她不是太干凈。所以她用她的水玲玲看著(zhù)我說(shuō)：美麗的老板，用我的透明塑料線(xiàn)？我閉上眼睛，從我的牙齒擠出兩個(gè)字。她發(fā)出第二個(gè)動(dòng)議，發(fā)出了一個(gè)微妙和可愛(ài)的聲音說(shuō)：喵，喵欺負，請你。我真的不能抵抗，不得不拿出透明的塑料給她。
這一次我有一個(gè)更好一點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)，可能是第一個(gè)動(dòng)作是她的穗朋友。你不要笑我，那種抵抗力不強，如果你被她的話(huà)攻擊肯定咔唑。當然，我的兔子在同一張桌子上不只是她的跳躍能力超級，跳高，最高記錄達到一米，你也可以！nThat是我的兔子在同一個(gè)table.n（麗凱6級）n注釋?zhuān)汉糜^(guān)察，判斷，抓住學(xué)生的特點(diǎn)，用生活語(yǔ)言表達。你也可以用一個(gè)例子來(lái)寫(xiě)她的跳躍能力，讓兔子更加一致。nnLittle小豬在同一tablenDelicious，美味，真的很好吃�？粗�(zhù)同一張桌子，我在教室里幻想，他的嘴巴仍然癡迷于言語(yǔ)。在同一時(shí)間我的表的同時(shí)，只能用一個(gè)字來(lái)形容：胖。你可以說(shuō)脂肪也可以吃，然后祝賀，回答百分之二十，因為他是特別有用的吃發(fā)言人，他胖 不合理，走了，肉身，像一個(gè)企鵝。
記得，一旦他很失望，因為他的母親沒(méi)有買(mǎi)他的.小吃。幾天后，他正在讀小吃，甚至睡在班上睡覺(jué)也是閱讀，如果他的母親沒(méi)有給他買(mǎi)小吃，我幾乎像他的小吃。這個(gè)壞運真的來(lái)了。
在體育教育方面，悠閑地坐在座位上，來(lái)到同一張桌子，看著(zhù)我，奇怪的微笑，我的心充滿(mǎn)了恐懼。我看到他出了標記和尺子，在桌子上畫(huà)了一條直線(xiàn)，莊嚴宣布：這條線(xiàn)為38號線(xiàn)，我比你多給兩包雪梅。我無(wú)奈地笑了。
中文課在同一時(shí)間筆沒(méi)有筆，我筆直給他的超級線(xiàn)，我的心遺憾。很容易上學(xué)，我餓了，去食堂買(mǎi)東西，他熱情地介紹：果凍也不錯，這個(gè)巧克力太甜了你不喜歡nAh，他對食物的熱情是如此的溫暖！也因為這個(gè)，班給了他一個(gè)綽號：小仔豬（胡翠珊5）n注釋?zhuān)旱湫偷倪x擇，表現力，獨特的個(gè)性。我和前面的話(huà)有一點(diǎn)距離。
我的同桌作文7
午后，炙熱的陽(yáng)光探進(jìn)教室，和著(zhù)樹(shù)葉，在書(shū)桌上留下斑駁的影子，知了那悅耳的歌聲也不時(shí)傳進(jìn)教室，梧桐樹(shù)被陽(yáng)光曬卷了的葉兒，耷拉著(zhù)腦袋，如同此時(shí)的我。站在講臺上，我低著(zhù)頭，眼睛盯著(zhù)自己的腳尖，支支吾吾地作著(zhù)自我介紹，聽(tīng)著(zhù)下面的嬉笑聲和竊竊私語(yǔ)聲，幾分苦澀漫上心頭。
這個(gè)9月，我離開(kāi)了家鄉，隨著(zhù)爸爸來(lái)到了這滿(mǎn)是高樓大廈的城市，來(lái)到這個(gè)完全陌生的學(xué)校。昨天，爸爸送我到學(xué)校，我緊跟在爸爸身后�！袄蠋�，這孩子就是膽子小，以后就麻煩您了！”就這樣一句話(huà)，爸爸把我交給了老師。老師滿(mǎn)臉笑容，“別擔心，我相信她會(huì )融入這個(gè)班集體的！”老師簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中地滲透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心�？�，他們會(huì )歡迎我這只來(lái)自農村的丑小鴨嗎？
語(yǔ)文課上，我捧著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的開(kāi)學(xué)摸底考試的試卷，那分數，不高不低�？戳丝粗�?chē)瑢W(xué)的分數，我臉紅了，心中有幾分自卑感涌上來(lái)。老師分析完試卷后，便點(diǎn)了我的名字：“思然同學(xué)，你的作文寫(xiě)得很好，能上臺念給同學(xué)們聽(tīng)嗎？”我抬起來(lái)頭，看到了一雙充滿(mǎn)期待的目光。我站起來(lái)，低著(zhù)頭，走向講臺。我感覺(jué)臉上火辣辣的，緊攥著(zhù)試卷的手也滲出了汗，念作文時(shí)，我還是不敢看下面，感覺(jué)聲音小得只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)。捂著(zhù)怦怦直跳的心，我回到座位上，頭也不敢抬�！昂芎�，思然同學(xué)很勇敢，比第一次時(shí)大膽多了！”老師話(huà)剛落音，教室里響起來(lái)了掌聲，聽(tīng)著(zhù)這熱烈的掌聲，我心里感到陣陣溫馨。
這天下午，大課間活動(dòng)課，班里的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙，打羽毛球，踢毽子，練武術(shù)操，整個(gè)操場(chǎng)洋溢著(zhù)歡快、熱鬧的氣氛�？晌�，卻一個(gè)人蜷縮在教室里，不知道干什么，心頭，頓時(shí)升起莫名的失落感。一會(huì )兒，走廊里響起來(lái)了腳步聲，同桌進(jìn)來(lái)了�！八既�，干什么呢？走，我們一起去打羽毛球�！彼呶�，就往外走�！拔�、我不會(huì )打！”我難為情地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我們教你打，大伙都等著(zhù)你呢！”同桌笑著(zhù)說(shuō)。那笑容，如梔子花般燦爛。操場(chǎng)上，看到大伙奔跑的身影，聽(tīng)著(zhù)他們呼喊我名字的聲音，我也露出了燦爛的笑容。
元旦那晚，班里舉行聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們都歡呼著(zhù)，教室里氣氛如煮開(kāi)的`水一樣沸騰。膽小的我卻犯愁了，唱歌跳舞一點(diǎn)兒不會(huì )。同桌大概看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，小聲地說(shuō)：“別擔心，有我們呢！”
“下面的節目，是女聲小合唱《童年》，歡迎班里的女生小樂(lè )隊�！蓖酪采蠄�(chǎng)了，可她碰碰我，輕聲說(shuō)：“我們一起上去唱歌吧！”上臺的女生們看到同桌邀請我，便都對我說(shuō)：“來(lái)吧，思然�！蹦且宦暵曆�，仿佛是一股甘甜，向我心頭流去。我被她們的熱情感染了，也登上了舞臺……
晚會(huì )結束時(shí)，同學(xué)們手拉著(zhù)手，圍繞在我周?chē)�，唱響了《友誼地久天長(cháng)》�？粗�(zhù)他們臉上洋溢的笑容，聽(tīng)著(zhù)他們甜美的歌聲，我也不由自主地大聲唱了起來(lái)……那一刻，這笑容，在我心中激蕩起幸福的漣漪；這歌聲，使我心中涌起甜蜜的感覺(jué)。
我的同桌作文8
在開(kāi)學(xué)的一個(gè)都星期后，我有了一個(gè)新的同桌，叫做歐陽(yáng)維賢，他長(cháng)著(zhù)一副憨厚老實(shí)的臉，所以，就經(jīng)常被我們班的男生欺負，他的外號也是多的數不勝數。
以前，我和歐陽(yáng)維賢很少講話(huà)，所以就不了解他，總覺(jué)得歐陽(yáng)維賢老是被別人欺負挺可憐的。但是，我和他做了同桌，交流也就多了，再加上每天上下學(xué)要和周雨萱還有歐陽(yáng)維賢一起回家，互相之間也就熟悉了，但是，到了后來(lái)，我才發(fā)現，歐陽(yáng)維賢被班里的男生欺負真的是太因該了。因為，我發(fā)現，歐陽(yáng)維賢確實(shí)是一個(gè)另別人討厭的人。他經(jīng)常丟三落四的，常常是帶了筆盒沒(méi)有帶筆，或者是干脆什么都不帶，到了這個(gè)時(shí)候，我們小組的成員就可以說(shuō)是遭殃了，他一開(kāi)始還會(huì )很客氣的對你說(shuō)：“借我筆用一天好不好�！比绻覀儾淮饝�，他就會(huì )像一匹餓狼看到了美味的小肥羊一樣，發(fā)癲一樣的把我最好用的.筆給搶走，令你不知如何是好。有的時(shí)候，老師因上課要聽(tīng)寫(xiě)的，歐陽(yáng)維賢就會(huì )經(jīng)常寫(xiě)錯字，所以，就要用涂改帶，他自己又不買(mǎi)，就用我們的，經(jīng)常是我們還在用著(zhù)，他就毫不客氣的把涂改帶給搶了過(guò)去。
說(shuō)實(shí)在的，歐陽(yáng)惟賢還是會(huì )有好的一面，我覺(jué)得歐陽(yáng)其實(shí)挺會(huì )寬容別人的，也很有紳士的風(fēng)度。有時(shí)，他上課的時(shí)候亂那我的東西還抄我的作業(yè)，待到了下課，我心中的憤怒全部都爆發(fā)了出來(lái)，對他就是一頓打（我并沒(méi)有用力），他不但沒(méi)有逃避，還沒(méi)有還手，任由我擺弄，然后還會(huì )用他那種憨厚老實(shí)的樣子來(lái)道歉，每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得他知道錯了，所以也就放過(guò)他了。
歐陽(yáng)維賢的字是再也難看不過(guò)了的，我們數學(xué)老師給他的評價(jià)就是：“這是人寫(xiě)的嗎？”而歐陽(yáng)維賢卻用一種憨厚老實(shí)的樣子看著(zhù)老師，讓人哭笑不得。而英語(yǔ)老師就經(jīng)常對歐陽(yáng)惟賢說(shuō)：“就連一年級的小朋友寫(xiě)得字都比你的好看�！倍Z(yǔ)文老師說(shuō)的更有意思，她經(jīng)�？粗�(zhù)歐陽(yáng)維賢的作業(yè)本說(shuō)：“歐陽(yáng)��！這是不是你祖先給你留下的獨家字跡，歐式狂草��！”每當到了這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì )在講臺的下面笑成一團糟，而歐陽(yáng)惟賢的臉上卻泛起了紅暈，一副不好意思的樣子。
歐陽(yáng)維賢長(cháng)的高高大大，充滿(mǎn)稚氣的臉上還有著(zhù)很多的青春痘，這就說(shuō)明，歐陽(yáng)維賢長(cháng)大了，可是，他的心卻是一個(gè)小孩子，他和我們一樣，喜歡玩一些在大人的眼里非常弱智的游戲，他也喜歡和我們聊一些我們這個(gè)年齡階段的一些共同話(huà)題。
歐陽(yáng)維賢的動(dòng)作十分的笨拙，總是會(huì )因為做一件事而花很大的精力，他的腦子也不靈光，別人都能反映迅速，而他卻要為此事想很久很久。
對于歐陽(yáng)維賢這個(gè)同桌，我即覺(jué)得好有感覺(jué)不好，不知道為什么，有的時(shí)候，他就像是孔子所說(shuō)的益友一樣，但有的時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得他十分的討厭，讓我感覺(jué)很煩，有一種想要立即想換位置的感覺(jué)，永遠的甩掉歐陽(yáng)惟賢。
我的同桌作文9
我相信是命運讓我和你坐在同一張桌子上。命運在茫�；囊爸�。碰巧既不早也不晚遇見(jiàn)你。
你是我在這個(gè)世界上見(jiàn)過(guò)的一個(gè)善良誠實(shí)的人。你善良的眼睛、低沉的聲音和真誠的心總是給人一種溫暖和安慰。和你交流沒(méi)有障礙。與你交流，跟隨我能從現實(shí)的凝視中接觸到的溫柔的眼睛。你的眼睛，閃爍著(zhù)清澈，閃爍著(zhù)明亮，閃爍著(zhù)純凈，就像一灣清澈的水在流淌，那種渴望，那種瘋狂，甚至邪惡的骯臟，也可以被你溫暖的眼睛融化，哪怕是不好的虛偽，也可以被你深邃的眼睛粉碎，哪怕是冰冷的氣質(zhì)，也可以被你的善良和愛(ài)所感動(dòng)，屈服！你是如此神圣的女人，靜靜地坐在我身邊。
你是一個(gè)非常有耐心的女孩。每當我遇到我不明白的問(wèn)題，我會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)地總是問(wèn)優(yōu)秀的你，你會(huì )總是耐心和小心地為我驅散困惑。當遇到難題時(shí)，你總是先努力思考。對你來(lái)說(shuō)找到一個(gè)解決辦法并不容易，然后你會(huì )仔細地為我一一回答。我非常感謝你。當我問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，你沒(méi)有抱怨或拒絕。你仍然耐心地為我說(shuō)話(huà)。你還沒(méi)有吝嗇到告訴我你應該具備什么樣的解決問(wèn)題的技能，如何找到進(jìn)入和退出點(diǎn)，以及如何用簡(jiǎn)單的方法解決問(wèn)題。我覺(jué)得你的身材很高。
你是一個(gè)追求進(jìn)步的女孩。每當我想到閉上眼睛小睡一會(huì )兒，我經(jīng)常瞥見(jiàn)你皺著(zhù)眉頭，忙著(zhù)翻書(shū)�！芭�，物理太差了！”你大喊大叫，從左到右搜索，拿起一大堆物理數據，看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，手里拿著(zhù)筆，一行一行地標記點(diǎn)，不時(shí)畫(huà)一個(gè)圈，或者畫(huà)一個(gè)標記。你的物理輔導書(shū)上的紅色筆記和藍色字體，全在我的視線(xiàn)里。我的`物理成績(jì)也不好。我沒(méi)有你學(xué)習努力。你真的非常勤奮和積極。在你微妙的影響下，我不得不打開(kāi)書(shū)本，認真對待它們。在學(xué)習中，你是我的榜樣。
除此之外，你也很熱情。我記得那天我沒(méi)有帶我的化學(xué)書(shū)，但是那晚去上一堂新課怎么樣？碰巧你要上興趣班，你毫不猶豫地把你的書(shū)借給了我。不過(guò)，上課前幾分鐘，你回來(lái)了，看來(lái)這個(gè)興趣班不上了。我猶豫著(zhù)是否要趕緊借書(shū)。結果，一本化學(xué)書(shū)躍入我的視線(xiàn)。我很驚訝，抬起頭來(lái)。我看到你溫柔的眼睛像陽(yáng)光一樣閃耀，笑著(zhù)說(shuō)：“我借給你的�！�
我為你借的。樸素的四個(gè)字生動(dòng)、真實(shí)、熱情。我感受到真誠和誠實(shí)的心，像陽(yáng)光一樣的關(guān)懷和溫暖。
當你善良的時(shí)候，總會(huì )有人欺騙你。每次你被我以前的白人同學(xué)欺負，我看到你的臉是無(wú)助和惱火的。每次受害者總是你，無(wú)論是濺在你桌子上的水，朝你臉上飛奔的硬紙球，還是對折的優(yōu)質(zhì)鋼尺，你痛苦的眼神都無(wú)法被尺子的補償所取代。這太過(guò)分了。我覺(jué)得這太過(guò)分了。你怎么能忍受這樣的羞辱？我想幫助你，但你和我都不是別人的對手。我仍然喜歡在戰場(chǎng)或紛亂的戰斗中保持冷靜和頭疼。我能做的就是在你背后默默支持你，站在你的位置上，在我心中堅定地呼喊：加油！同時(shí)，我也希望你們的戰爭會(huì )少一些，這樣我們平靜的日子會(huì )多一些，你們受傷也會(huì )少一些，不是嗎？
無(wú)論時(shí)間如何變遷，無(wú)論時(shí)間如何變遷，我都會(huì )永遠記得你的名字，那個(gè)書(shū)寫(xiě)堅強有力的女孩：費薇薇。
我的同桌作文10
她仿佛與我特別有緣，經(jīng)過(guò)了一次又一次的調位風(fēng)波，我居然又乖乖地回到了她的身邊。
她仍然是鼓著(zhù)那雙圓滾滾的“金魚(yú)眼睛”，臉上鑲嵌著(zhù)燦爛的微笑（所謂“笑里藏刀”便是如此），然后極其深情地對我說(shuō)：“宋宋！”我全身打寒顫，但又以1000米，秒的速度恢復鎮定與從容，接著(zhù)嚴肅地點(diǎn)點(diǎn)頭：“小劉同志好！”就這樣，今后“苦不堪言”的日子便開(kāi)始了。
由于南北語(yǔ)言文化的差異，我們幾乎是“雞同鴨講”，在溝通上仍存在那么一丁丁點(diǎn)的問(wèn)題。別人說(shuō)口水多話(huà)也多，總之一句，我喝水特別多，所以我也特愛(ài)講話(huà)。我認為，人嘛，一眨眼，“兩腳一伸，就去見(jiàn)馬克思了”，不多講一點(diǎn)還真對不起自己。但是，每天當我講得滔滔不絕，口若懸河，理直氣壯時(shí)，，她總要插一句：“怎么了？宋宋，重新給我講講好嗎？”暈！河又要重新懸過(guò)了，你叫我的氣還怎么壯得起來(lái)��！
由于每次我心中激昂燃燒的熱情都被她那冷水一澆，化作裊裊云煙，所以有時(shí)我不免要唱上兩句：“最近比較煩，比較煩，比較煩……”
時(shí)針好像瘋了，搞到時(shí)間飛那么快就溜了！我漸漸地發(fā)現，我們這對“遲鈍角（不是指我）”與“銳利角”還能互補成一個(gè)“平平角”。語(yǔ)文書(shū)上的生字要寫(xiě)拼音時(shí)，我很少去翻“啞巴老師”，因為旁邊就有一部經(jīng)典字典嘛！在她的苦心栽培下，我的普通話(huà)還有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，所謂力的作用是相互的，她也一定在我這個(gè)正宗的廣東人身上偷學(xué)了不少標準的廣東話(huà)把我們還用英文來(lái)討論一下偶像們（有文化，沒(méi)辦法），由于都是半斤八兩，說(shuō)起來(lái)臉皮就更厚了。
別看她只是個(gè)女流之輩，玩起電腦來(lái)還真瘋狂，世界杯的球迷比都沒(méi)法比。在我印象中，她仿佛感嘆過(guò)：“上帝只要給我一部電腦就好了！”這時(shí)，我總是在暗地里偷偷地奸笑著(zhù)：“只給你電腦，不給你裝上網(wǎng)或者連電線(xiàn)都不給你，那才好玩！”記起有一次她好搞笑，在那節氣氛極為嚴肅的班會(huì )課上，班主任小田田慷慨激昂地給了我們一段（不，50分鐘應該是一大段）精彩得讓我們昏昏欲睡的演講。當他就我們存在的問(wèn)題激動(dòng)而又痛心地問(wèn)：“你們說(shuō)，這該怎么辦��？”“涼拌！”倒！虧她還叫得那么大聲，真想暈在地上算了！
作為我的秘書(shū)，她真可謂“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”啊，對我的.保護還極其周到（不如當我保鏢算了），而她的薪水就是每天一個(gè)漢堡包，但是我這個(gè)“無(wú)良老板”每次都以“沒(méi)心情發(fā)工資”為由，扣掉了她的薪水。孰不知，瀟灑的旁邊只能傳來(lái)一聲聲無(wú)奈的嘆息！
就這樣，友情的花兒（慘！一說(shuō)到“花兒”她就狂唱“喜唰唰”了），這，這花兒就在我們的又笑又鬧的灌溉下茁壯成長(cháng)了。其實(shí)我的心里一直都又一個(gè)友情蹺蹺板，一頭放著(zhù)她的優(yōu)點(diǎn)，一頭放著(zhù)她的缺點(diǎn)，然后我就一屁股坐在缺點(diǎn)的那一邊，把它緊緊地壓了下去，而在我面前，當然就只有她的優(yōu)點(diǎn)啦。所以，在我的心目中，她還是挺可愛(ài)的！
同志們，學(xué)習我吧，您會(huì )發(fā)現，你身旁的同桌不丑，但她（他）也會(huì )很溫柔！
我的同桌作文11
與她第一次見(jiàn)面，是高一軍訓的時(shí)候。
心想著(zhù)，長(cháng)得太漂亮的同學(xué)難相處�？吹剿�，和我一樣胖胖的，外貌平凡，反倒吸引了我的注意。我熱情地跑到她身邊，一會(huì )了，就聊開(kāi)了。言語(yǔ)間，發(fā)現她是一個(gè)挺隨和的人。哈哈，我的直覺(jué)是沒(méi)錯的。心想著(zhù)。
軍訓的5天，時(shí)光飛逝，剛開(kāi)始，我們猶如初戀般親密，形影不離。每次集合，總會(huì )牽著(zhù)她的手。出汗了，勾著(zhù)她的小拇指，歡聲笑語(yǔ)。即使軍訓再累，再熱。每每看到她甜美的笑容，似乎把我的煩惱都融化了。這，是友情的力量吧。
懵懂的我，還不曾懂得，人與人之間的交集總會(huì )發(fā)生磕磕碰碰。更何況我和她都是脾氣比較倔的人呢！因為幾件小事，我與她之間的距離愈漸愈遠。想挽回，心已涼了半截，無(wú)力�；叵肫鹪�(jīng)我給她取的美名“朱麗葉”，心里一陣苦笑，是回不來(lái)了么？
老師的無(wú)心插柳，在開(kāi)學(xué)之際，她竟然成了我的同桌，這是我料想不到的�？赡苁蔷壏职�，心中仍存有一點(diǎn)希望，能和她重新成為密友�！拔覀冊趺磿�(huì )是同桌呢”她用無(wú)奈的聲音在我耳邊念叨著(zhù)，對于我，有如雷鳴的刺耳�！澳鞘且驗�，冥冥之中，月老將紅線(xiàn)把我們牽在了一起呀！”我笑著(zhù)附和。
記得她說(shuō)過(guò)，時(shí)間久了終會(huì )有感情的。是啊，不久，我們便和好了。然而，好景不長(cháng)，上帝總愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。在我們之間，不來(lái)幾次惡作劇，總會(huì )不過(guò)癮。分分合合，2天一小吵，幾星期一大吵，真是一對苦命的歡喜冤家。
感情是吵出來(lái)的。我不得不承認這句話(huà)。每一次的和好，我總會(huì )更加珍惜這份友誼。我知道，在這個(gè)班級里，她是我最好的朋友了�；蛟S，如果沒(méi)有她，我會(huì )很孤單。
她的善良，讓我記憶猶新。星期五放學(xué)后，我們總會(huì )相伴回家。在路邊看到有燒烤的'，貪吃的我們，總會(huì )買(mǎi)上幾串，解解饞。然而，光顧的人特別多，大人，小孩，學(xué)生絡(luò )繹不絕。即使知道不衛生，也要吃呀！一次，一位上了年紀的男人對老板說(shuō)，快一點(diǎn)，我回家還有事。老板隨聲附和，那也要烤的，等會(huì )。在一旁的她聽(tīng)到了，無(wú)悔地說(shuō)：“把我們的讓給他吧，我們不急�！卑�，她真笨，我還以為她是想催老板快點(diǎn)烤呢，誰(shuí)知來(lái)這一句。我真是極其佩服她的天真了。后來(lái)，才意識到自己的想法是荒謬的�，F在的社會(huì )，有她這樣的人存在，是美好的。
她的一句話(huà)，讓我特別感動(dòng)，讓我有一種和她加一一樣的沖動(dòng)。幾個(gè)星期前，我心情很不好，在她面前淚流滿(mǎn)面，哭訴自己的煩惱。她說(shuō)，高中三年，我會(huì )一直陪在你身邊的。心底好溫暖，她的話(huà)我信。所以，現在我會(huì )努力學(xué)習，跟上她的腳步，在高二分班之際，我想選擇和她一樣的科目，一起過(guò)完高中三年。
謝謝你，在我傷心的時(shí)候，沒(méi)有離開(kāi)我，而是陪在我身邊，關(guān)心我，安慰我。我真的好感動(dòng)。一生中，能有你這樣一位朋友，是我的幸運。我，是一個(gè)幸運的孩子。困難在我面前應該不算什么了，我知道，身邊有許多人在關(guān)注我，給予我溫暖。有你，真好。
我的同桌作文12
我的同桌是陳文杰，從遠處看，整個(gè)人就是黑色的——他好像啥衣服都不愛(ài)穿似的，幾乎天天是一件黑皮夾克！再走近點(diǎn)，也差不多看清楚了，一頭烏黑的頭發(fā)，卻偏要搗蛋般地摻上幾縷棕色，顯得那么調皮。
叫他“努力小生”，一點(diǎn)也不為過(guò)。這不，這周新當選的值周班長(cháng)就是他啦！想想他剛和我做同桌時(shí)，考試成績(jì)貌似不那么出眾，總是七十出出頭�？伞芭π∩边@個(gè)雅號又是怎么來(lái)的呢？
我仔細想了想，主要有三大理由。
一是作業(yè)速度快。記得那一次，我剛把數學(xué)大練交掉，陳文杰還在奮筆疾書(shū)。我心想：看你寫(xiě)到什么時(shí)候！于是，我故作關(guān)心地走過(guò)去，問(wèn)：“陳文杰，你在寫(xiě)什么呀？以你那愛(ài)玩的天性，現在可是下課哦，你再不玩，就要上課啦！”要是以前那會(huì )兒，他絕對會(huì )看我一眼，吐出兩個(gè)字：“沒(méi)空！”可現在，他卻連看都……哦不，瞟都沒(méi)瞟我一眼，一個(gè)字，甚至半個(gè)字音都沒(méi)有說(shuō)，而是憋足了勁兒往下寫(xiě)。我自討沒(méi)趣兒，只好閉上嘴巴，不說(shuō)話(huà)了。
二是作業(yè)效率高。一聽(tīng)說(shuō)他的《解題高手》和1號本又是“優(yōu)+”，我就開(kāi)始納悶兒了：這小子，學(xué)習成績(jì)一直“蹭蹭”往上躥，是為什么？我“拜師學(xué)藝”般地說(shuō)：“陳文杰呀，你的成績(jì)?yōu)槭裁催@么突飛猛進(jìn)？”剛做同桌那會(huì )兒，我對他沒(méi)啥印象。字一團糟，學(xué)習一團糟，幾乎一切都是一團糟！可是現在他竟有了如此明顯的進(jìn)步！他“冷冷”地笑幾下（我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他大笑）道：“每天只要多讀一點(diǎn)，多琢磨一會(huì )兒，多背、多聽(tīng)、多寫(xiě)、多……”他一說(shuō)起來(lái)，幾乎是沒(méi)完沒(méi)了了，一個(gè)手指頭一個(gè)手指頭數著(zhù)，如數家珍般地數著(zhù)�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這么認真。我連連說(shuō)：“打住，打住，我再也聽(tīng)不下去啦！”那滔滔不絕，如瀑布般的“演講”戛然而止。我是純屬“驚呆了”，沒(méi)想到陳文杰會(huì )這么努力。
第三，當然要尋根問(wèn)源。周老師經(jīng)常說(shuō)，態(tài)度認真了，自然會(huì )努力。所以，上進(jìn)心強烈，是陳文杰進(jìn)步的又一個(gè)因素。
作為他的同桌，我一次也沒(méi)想過(guò)他會(huì )當值周班長(cháng)。以前他算個(gè)中等生，不太引人注目。至于值周班長(cháng)，可能就是奢望。從中等生轉到中上游，這也是個(gè)考驗�，F在，全班大部分同學(xué)都在努力！在這種情況下，保持中等也已經(jīng)很不容易了。我就笑著(zhù)問(wèn)他：“陳文杰，你是怎么在保持成績(jì)的情況下，還能力爭上游的？”我先是沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，而是反問(wèn)我：“如果你是我，你會(huì )怎么做？”我撓撓頭道：“也沒(méi)什么，別人努力一點(diǎn)，我就努力十點(diǎn)！即使深知別人比我厲害，也要放手搏一搏，和他‘作斗爭’�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也是如此，付出的.努力比別人多，收獲的甜蜜也比別人多！”
這個(gè)人，就是我的同桌。一個(gè)“努力小生”，身上有一種鍥而不舍的精神！
我的同桌作文13
人生最大的痛苦，就是有王雄誠這個(gè)同桌。有王雄誠這個(gè)奇葩同桌，也為我的校園生活增趣不少。
——題記
同桌之間的仇
在一個(gè)昏天黑地的雨天······一群瘋一樣的男生偷偷溜出去在雨里踢足球。
當然，這樣的時(shí)候，怎么可能少了我的同桌王雄誠。正當我正在和別人有說(shuō)有笑地聊天時(shí)，王雄誠以200米每分的速度向我沖來(lái)�？粗�(zhù)他臉上的奸笑，我就知道我悲劇了。嗚呼，已經(jīng)來(lái)不及了�。ㄆ鄳K的哀樂(lè )響起······祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )······只見(jiàn)一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我的手上早已空空如也，我的大腦也空空如也。背景音樂(lè )又換了，變成了凄涼的歌聲：科學(xué)書(shū)去哪兒了，還沒(méi)開(kāi)始上課就被扔掉了······科學(xué)書(shū)去哪兒了，還沒(méi)好好看看你就被淋濕了······（請根據《時(shí)間都去哪兒了》的某段旋律唱）大約沉默一秒鐘（大腦緩沖期），等我反應過(guò)來(lái)：我的科學(xué)書(shū)呢？王雄誠一把搶走我的科學(xué)書(shū)，跑回雨里。天啊，下節就是科學(xué)課了！我沒(méi)有思考，沖進(jìn)雨里，將科學(xué)書(shū)搶救回來(lái)。我可憐的科學(xué)書(shū)啊，已經(jīng)有三頁(yè)濕了。我的好好感謝一下科學(xué)書(shū)的出版社，幸虧他們把科學(xué)書(shū)印成不太會(huì )濕的材質(zhì)，不然我的科學(xué)書(shū)估計早就犧牲了�；饸庠谛睦锷v，環(huán)顧四周，那個(gè)可恨的.人，站在雨里向我挑釁：一臉奸笑，勾著(zhù)手指，好像在說(shuō)，有本事就過(guò)來(lái)��！我恨得咬牙切齒，抓到一定要狠狠打他一頓，可看著(zhù)外面蒙蒙的雨霧，我退縮了。如果報仇的話(huà)我也會(huì )被淋成落湯雞的。我恨恨地對著(zhù)王雄誠喊：算你走運，老天幫了你。
這時(shí)候，有王雄誠這個(gè)同桌真是一件悲劇。
同桌之間的恩
話(huà)說(shuō)回來(lái)，雖然我和王雄誠經(jīng)常打打鬧鬧，但在我們目標一致的時(shí)候，偶爾也能和平共處。
周五下午，想到下午有一節音樂(lè )課，而我卻還有一首歌的歌譜不會(huì )。怎么辦？怎么辦？想起以前不會(huì )唱歌譜的同學(xué)被老師叫道后那緊張的神情，那面紅耳赤的尷尬，我的心跳驟然加快。為了防止被叫到后不會(huì )唱，我只好臨時(shí)抱佛腳，在座位上哼哼唧唧地補習。王雄誠似乎看出了我不會(huì )唱，奸笑著(zhù)：是不是不會(huì )唱��？要不要我教你��？帶著(zhù)壞壞的嘲笑的表情。明明是想幫助別人嘛，要不要裝得那么邪惡��！這個(gè)時(shí)候，我要是會(huì )唱就好了，我真想理直氣壯地說(shuō)：我會(huì )唱�？上�，我不會(huì )唱。算了，委屈一下自己，學(xué)會(huì )唱才是最重要的。我答應讓他教我，他還挺高興的！在他的指導下，聰明的我一下就學(xué)會(huì )了。我滿(mǎn)懷感激的表?yè)P他：我這個(gè)同桌還不錯嘛！
是滴，那你應該感謝我一下吧！一點(diǎn)謙虛的樣子都沒(méi)有。受了別人的恩，暫時(shí)忽略他的缺點(diǎn)吧！
所以，有時(shí)候有王雄誠這個(gè)同桌還是值得慶幸的！
我的同桌作文14
記得在一年的夏天。天氣特別熱，樹(shù)上的知了似乎也不滿(mǎn)意今年夏天的天氣，在不停的抗議著(zhù)。
當然在我們的班級里也籠罩著(zhù)這種壓抑的氣氛，同學(xué)們也都半死不活的趴在桌子上。這時(shí)，我們的班主任走了進(jìn)來(lái)后面還跟了一個(gè)看起來(lái)很陽(yáng)光的男孩�！岸甲昧�！半死不活的往那一趴像什么樣子！來(lái)！給大家介紹一下這是我們班新來(lái)的男生�！薄皝�(lái)，你給大家介紹一下你自己�！薄拔医谐筷�(yáng)，意思是清晨的陽(yáng)光。今年十五歲了�！卑嘀魅沃钢�(zhù)我旁邊的空位說(shuō)“那里有個(gè)空位你先坐在那里吧。等過(guò)幾天你如果不想做在那里的話(huà)我再給你調，這幾天你就先坐在那里熟悉一下環(huán)境吧！”“丫頭，你可別欺負人家，你下課如果不出去的話(huà)就帶人家熟悉一下班里的同學(xué)�！薄昂玫睦蠋�！保證完成任務(wù)！”“好了！我去開(kāi)會(huì )了，你們想睡覺(jué)的睡覺(jué)，不想睡覺(jué)的就預習一下下節課要講的課文，不能說(shuō)話(huà)，班長(cháng)記一下?lián)v亂的人的名字。晨陽(yáng)你收拾一下你的東西放在桌位上。我撤了！”老師前腳剛出教室，我們班立馬就亂成了一鍋粥�！澳憬惺裁疵�？”“
我叫趙雅婷。你先收拾東西吧！等下課我帶你認識一下我們班的同學(xué)”我話(huà)音剛落，班長(cháng)就喊到“別說(shuō)話(huà)了！老師才剛走你們就嚷嚷！還有，丫頭，你自己壞就成別把人家新來(lái)的`給帶壞�！薄拔夷挠邪�！我只是做了個(gè)自我介紹而已！再說(shuō)我哪里壞了，我可是個(gè)好人喲！寶貝，你怎么能這么說(shuō)我呢！你都不愛(ài)我了�！蔽遗踔�(zhù)臉一本正經(jīng)的向班長(cháng)賣(mài)萌，（我們的班長(cháng)是女生并且是我最好的閨蜜）班長(cháng)面無(wú)表情的說(shuō)到“抱歉，根本沒(méi)愛(ài)過(guò)。好了好好說(shuō)話(huà)�！敝�?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)著(zhù)我們兩個(gè)這樣說(shuō)話(huà)已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，只有他一臉詫異地看著(zhù)我們兩個(gè)。
午休過(guò)后，我帶著(zhù)他去認識我們班的同學(xué)后，回到桌位上，我便拿起杯子喝水，他看著(zhù)我欲言又止，“你……”“怎么了？剛才我就看你這幅表情，想問(wèn)什么就問(wèn)吧�！薄澳俏覇�(wèn)了你可別生氣��！”“我不生氣你快問(wèn)吧�！薄澳愫驮蹅儼嚅L(cháng)怎么這么親密？”“我們兩個(gè)是發(fā)小，從小玩到大的那種呦！”“嚇死我了，我以為你們倆個(gè)是……”我伸手打了他一下說(shuō)“你這小屁孩說(shuō)什么呢！老娘喜歡男的！”他尬笑了兩聲又問(wèn)“為什么他們都叫你丫頭，”“因為我在我們班里面最小�！薄澳愣啻罅私衲�？”“我今年才十三”“哦！怪不得呢！‘丫頭’我可以這樣叫你嗎？”“可以呀”。
因為這件事我們兩個(gè)的關(guān)系也變好了，他的東西我也可以用，我的東西他也可以用。我們兩個(gè)不像別的男女同桌的人桌子上有三八線(xiàn)，井水不犯河水，老死不相往來(lái)的那樣�？梢哉f(shuō)我們兩個(gè)的東西都是共用的，但是他是一個(gè)忘事精，明明他上一秒才放在這的東西，下一秒就忘了。
唉！同桌你說(shuō)你如果沒(méi)有我該怎么辦��！
我的同桌作文15
在小學(xué)這6年的時(shí)光中最令人難忘且討厭的是李林，因為他很頑皮，不愛(ài)學(xué)習�？墒俏以谶@6年生活之中最后一年里，我發(fā)現他脫胎換骨了，整個(gè)人發(fā)生了天翻地覆的變化，他變了!
他其實(shí)就是我的同桌。
清晨，大家都在津津有味的朗誦著(zhù)�？伤麉s在那里騷擾其他同學(xué)讀書(shū)，這不，又在打擾我了�！啊痢痢�，跟我一起來(lái)玩這個(gè)紙飛機，可好玩啦!”我不屑一顧的回答：“去去去，我可沒(méi)有時(shí)間�！薄鞍パ�，去嘛去嘛，我一個(gè)人玩多無(wú)聊啊!”他用期盼的眼神望著(zhù)我，可我就是鐵石心腸�！安蝗�!無(wú)聊你就不去玩唄!哼!”此刻，他怒氣沖天，一下子就把我的書(shū)從我手中給奪去�！澳闩悴慌阄胰ネ�，不去的話(huà)我就把你的臭書(shū)給撕掉�！蔽抑�(zhù)急了，大吼：“你這個(gè)壞蛋，只會(huì )逼別人做她不愿做的事情，我說(shuō)了我不去就是不去，你什么也不用再說(shuō)了!大家早上要讀書(shū)，要學(xué)習，你為什么要打擾我們呢?快把書(shū)還給我!”“你們是你們，我是我。我就是這樣，偏不給你。你想怎樣?好像你也不能怎樣吧�！痹�(huà)完，還做了一個(gè)鬼臉。我火冒三丈，一下子把書(shū)給搶了回來(lái)。他假裝無(wú)奈的坐回了位子上，我看了看時(shí)間：“媽呀!竟然要上課了，一個(gè)大好的早晨就給白白浪費了�！蔽页盍滞艘谎�，看著(zhù)他正捂著(zhù)嘴在偷偷的.笑，原來(lái)是我中計了!
一次，他又去整了一位同學(xué)，那位同學(xué)忍無(wú)可忍把他的罪行全部告訴了老師，還讓老師嚴懲他。我心里竊喜，他終于可以受到懲罰了。就這樣，他被老師邀請到辦公室里“喝茶”了。老師生氣急了，對他痛斥了一番。這時(shí)的他--在老師面前變得可“溫順”了，不吵不鬧的只是把頭垂下，靜靜的站在那里，聽(tīng)老師講大道。老師更加不得了了，從抽屜里拿出李林的試卷，眉頭皺了起來(lái)，表情更加嚴肅得讓人害怕的更加不敢直視，更何況李林呢?“你看你，平時(shí)頑皮胡鬧了些老師就既往不咎了，以為你只是跟同學(xué)們開(kāi)玩笑而已，過(guò)后會(huì )去道歉的，會(huì )去認錯的，所以老師也就睜一只眼閉一只眼了�？蛇@次你太過(guò)分了!你看你這成績(jì)，這么差你就不想發(fā)憤圖強嗎?看來(lái)以前我還是對你太寬容了�！币贿呎f(shuō)一邊把卷子給他看�！拔揖褪沁@樣啊，我又能怎么辦!”他一邊說(shuō)一邊流下了傷心的眼淚。氣氛突然安靜起來(lái)了，沉默了許久，老師終于把緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，耐心地開(kāi)導李林。李林不再落淚了，他聽(tīng)了老師的話(huà)直點(diǎn)頭。
從那以后他變了!
從此，他比我還努力學(xué)習，早晨“哇啦哇啦”地閱讀書(shū)籍，中午一絲不茍地完成作業(yè)。課堂上專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，并且勤動(dòng)腦，還積極發(fā)言。學(xué)習成績(jì)如矮子爬樓梯--步步升高。這學(xué)期還被評為“三好學(xué)生”。以前的缺點(diǎn)都消失得無(wú)影無(wú)蹤了哩!
他真的變了!真的變了!真的變了!
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