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作文:我的同桌

時(shí)間:2022-01-28 12:10:58 同桌 我要投稿
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作文:我的同桌

  1我的同桌

作文:我的同桌

  我的同桌是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩兒,他叫——孫騰。

  他長(cháng)著(zhù)一張瓜子兒臉。有一張靈巧的小嘴,說(shuō)起話(huà)來(lái)總是句句有理。鼻子也靈敏得很,只要一有味道,他就會(huì )第一個(gè)聞到。烏黑的大眼睛閃著(zhù)調皮的光芒,什么都逃離不了他的視線(xiàn)。

  他特別淘氣。一下課,就像出籠的小鳥(niǎo)飛出教室。到了操場(chǎng)上,他就和幾個(gè)鐵哥們兒盡情地玩兒,即使滿(mǎn)頭大汗也不在乎。

  雖然他學(xué)習成績(jì)不怎么好,但是他特別努力。如果遇到難題,他總是努力把它做出來(lái)。如果做錯了,他也不灰心,重新再做。

  他喜歡干什么呢?當然是玩兒啦!“叮鈴鈴”下課鈴響了。嗖!他已經(jīng)奔到了操場(chǎng)上。體育課上,只要體育老師說(shuō)“自由活動(dòng)”,他立刻就會(huì )抓緊每一分每一秒玩兒個(gè)痛快。

  這就是我的同桌——一個(gè)調皮可愛(ài)的小男孩。

  2我和同桌

  他理著(zhù)一個(gè)平頭,大大的眼睛下一個(gè)小鼻子,而且他的學(xué)習成績(jì)特別棒。他是我們的班長(cháng)也是我的同桌——楊宇。

  楊宇是個(gè)靦甸的男生,但他對同學(xué)們都很好,也關(guān)心每一位同學(xué)。

  有一次,下大雨,我沒(méi)有帶傘沒(méi)辦法回家,楊宇像看出了我的心事,走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我:怎么還不回家?我帶著(zhù)哭腔老實(shí)對他說(shuō):我忘了帶傘,回不去了。他走到我面前,拍了拍我的肩膀說(shuō):你拿著(zhù),我的傘借給你。說(shuō)完,遞給我一把花傘,就騎上自行車(chē)消失在雨霧中。這件事至到今天我也念念不忘,因為他的熱心,因為他的忘我,因為他的表率。

  那次,他玩滑板摔斷了手,我們班上的同學(xué)都很關(guān)心他,大家在他手不方便的時(shí)候為他做了許多事,比如幫他整理課桌,整理書(shū)包,我曾幫他背過(guò)書(shū)包,謝謝你們,我們則學(xué)他的樣子說(shuō):不用謝啦,這點(diǎn)小事是我們應當做的。說(shuō)起來(lái)這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。

  關(guān)于我的同桌還有很多事,下次有機會(huì )我在給大家詳細介紹!

  3我的同桌

  我的同桌是個(gè)男同學(xué),叫過(guò)瑞。他長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛,烏黑的眼珠。眼睛出奇地水靈。他是如此的俊,但經(jīng)常調皮搗蛋。

  有一次上音樂(lè )課,大家都背著(zhù)手認真唱歌,可他的手不知在下面摸什么,我好生納悶,用手打了他一下。他摸了好大一會(huì )兒,好不容易才把手伸出來(lái),可他又一個(gè)勁地拉我的衣服。我斜眼看了他一下,他臉上頓時(shí)露出一絲得意的神色,朝一個(gè)栩栩如生的“小人頭”努了努嘴。我恍然大悟,原來(lái)剛才他在底下用橡皮刻“小人頭”。我看了一眼“小人頭”,啊竺栗色的頭發(fā),配上一副金邊眼鏡……他得意極了,壓低聲音說(shuō):“老師不會(huì )看見(jiàn)的,把橡皮拿來(lái),我給你刻!蔽业闪怂谎,再也沒(méi)理他。

  他的家庭作業(yè)不是交空本,就是瞎寫(xiě)一氣。有一次,他的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)做,我去找他,他冷冷地看著(zhù)我,好像不認識我,那目光令人難堪,我只好耐住性子。他笑起來(lái),說(shuō)道:“我不會(huì )寫(xiě)……你可以走了,小姐!”我氣得話(huà)也結巴了:“你怎么可以這……這樣說(shuō)呢?”他大笑起來(lái)……

  4同桌男生

  我的同桌是個(gè)男生,不記得何年何月跟他坐在一起,總之只要跟他坐,我總倒霉?赡苁俏覀儌(gè)性不同,常常因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵個(gè)雞犬不寧。

  古言說(shuō)得好:君子動(dòng)口不動(dòng)手。而他呢?是君子動(dòng)口又動(dòng)手。

  有一次下課后,我坐在他的椅子上和同學(xué)聊天,突然一本書(shū)砸到我后腦上,我一看,這不是我的書(shū)嗎?“干嘛”我大聲的嚷著(zhù)。同桌神氣地說(shuō):“是我干的,怎么著(zhù)?未經(jīng)我的同意,竟敢坐在我的位子上,活該!闭f(shuō)完,他得意地走出教室,卻把我氣個(gè)半死。

  但他也有幽默、有趣的一面。

  每一次我和他吵架,總會(huì )手心發(fā)癢,打他幾下,他也會(huì )還手。但我并不好惹,他還手,我就繼續打,雖然不是很大力,但只要他一還手,我就打。每一次吵架,當他吵不過(guò)我,也打不過(guò)我的時(shí)候,他就會(huì )說(shuō):“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你”。我聽(tīng)了哈哈大笑,我們現在有了深厚的友情,但偶爾也會(huì )吵吵架。

  這就是我的同桌,一個(gè)有趣的同桌。

  5我的同桌

  我的同桌是一位非?蓯(ài)、聰明、低調的一位男孩,他有一雙炯炯有神的眼睛,一頭白色的頭發(fā),潔白的臉蛋兒,我非常喜歡他的性格。

  有一次,因為一件小事我和他吵架了,即使所在我身上,可他主動(dòng)向我道歉了,就在那一次我的臉蛋兒紅了一下,同學(xué)們都在嘲笑我,說(shuō)我“是一個(gè)不認錯的壞孩子”,我就得自己非常對不起他所以第二天就向我道歉了,他不慌不忙的跟我說(shuō)“同學(xué)之間有必要說(shuō)對不起嘛!”

  從那次以后,我和我同桌的關(guān)系越來(lái)越好了,我和他經(jīng)常在一起玩、寫(xiě)作業(yè)、我們干什么都是一起干的。

  我的同桌就是這樣的,我非常喜歡他那不記仇的好習慣。

  6我的同桌

  我有一個(gè)同桌,名叫劉正語(yǔ)。他長(cháng)的很瘦小,白白的皮膚,小小的眼睛,一笑起來(lái)就瞇成一條縫。他還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴,說(shuō)起話(huà)來(lái)非常有意思。

  他上課表現很活躍,總愛(ài)接話(huà)兒茬。有一次,老師讓我們查字典,因為他回家認真預習了,所以很快說(shuō)出了答案。但是老師沒(méi)有表?yè)P他,反而批評了他,因為他沒(méi)舉手就發(fā)言。望著(zhù)挨了批評的劉正語(yǔ),我覺(jué)得以后他一定能改掉這個(gè)壞習慣。

  下課了,他也很愛(ài)說(shuō)話(huà),并且他說(shuō)的話(huà)很有意思。有一次上課的時(shí)候,老師讓我們用“我和誰(shuí)一起去干什么”造句。因為他下課還記得,就和我們說(shuō):“上課的時(shí)候老師不是讓我們造句嗎,我真想說(shuō),放暑假了,我和同學(xué)們一起去鯊魚(yú)肚子里游泳!蔽覀兟(tīng)了都哈哈大笑。

  我覺(jué)得劉正語(yǔ)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、很活潑、很好動(dòng)的同桌,我們會(huì )成為好朋友。

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