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我的同桌作文經(jīng)典(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
我的同桌叫囡囡，她有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，玲瓏的小鼻子，紅通通的小臉蛋，從外表來(lái)看，她是一個(gè)正宗的文靜的小姑娘，可相處不要幾天，你就會(huì )感嘆，什么叫人不可貌相，她那超級恐怖的暴力性格聞名我班，是一個(gè)“重量”級人物。
要說(shuō)囡囡的“暴力歷史”的話(huà)，我還真不知道該從何說(shuō)起，發(fā)生的事情用電子計算機也很難統計出來(lái)，要是全部寫(xiě)下來(lái)的話(huà)，肯定比史書(shū)還厚……不過(guò)，最“精彩”的還屬那次了。
“有一個(gè)天天扎馬尾的女孩，她的名字叫作囡囡，她的性格非常野蠻，悄悄拿走我的錢(qián)……”瞧瞧我們班的倆活寶又在招惹我的野蠻同桌——囡囡了，把一首好好的《小薇》改得面目全非。
只見(jiàn)原本正和我聊得眉飛色舞的囡囡，用極其恐怖的眼神瞪著(zhù)兩位因“人之初性本善，不做作業(yè)是好漢”而小有名氣的倆活寶，囡囡緊緊攥著(zhù)的拳頭發(fā)出一陣陣清脆的“咯咯”聲，教室里彌漫著(zhù)濃濃的火藥味，可以想象：第三次“世界大戰”即將爆發(fā)。但那倆活寶卻渾然不覺(jué)，依舊唱得搖頭晃腦，聲音越來(lái)越高，囡囡見(jiàn)他們那滿(mǎn)不在乎的樣子，更是氣得牙癢癢，以迅雷不及掩耳之勢，“呯”的一聲，賜給了倆活寶之首徐文博一拳�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，徐文博腦子里的'IQ雖然不咋多，但是頭蓋骨可比正常人要硬，一記繡花拳對于徐文博來(lái)說(shuō)形同虛無(wú)。
“囡囡你啊，可知道我有多恨你……”
活寶們見(jiàn)囡囡的攻擊根本沒(méi)有殺傷力，唱得更賣(mài)力了，那如同殺豬般的嚎叫聲在教室里回蕩著(zhù)，這酷似磁帶卡了帶子一樣的難聽(tīng)的歌聲讓人抓狂，倆活寶絲毫沒(méi)有注意到同學(xué)們的猙獰面孔，還感覺(jué)自己是帕瓦羅蒂。
“呯！呯!呯�。�！”
囡囡實(shí)在是受不了了，連給了徐文博三個(gè)超棒的“毛栗子”�？粗�(zhù)那如同磚頭般扎實(shí)的拳頭，我真擔心徐文博的腦細胞會(huì )所剩無(wú)幾……但他真是歌性堅強，不受影響。又是“呯”的聲，徐文博招架不住了，“哇”的慘叫起來(lái)。邵陽(yáng)——活寶其二，看不下去了，“呯”！朝囡囡臉上就是一拳，囡囡見(jiàn)勢不妙趕忙還了一招“排山倒�！�，邵陽(yáng)又是一記左勾拳，囡囡還了一記“無(wú)影腳“……
倆人你一招，我一招，打得不可開(kāi)交。女生終歸是女生，體力不如男生，囡囡見(jiàn)這情況不妙，假裝摔了一跤，哭了起來(lái)。邵陽(yáng)實(shí)在沒(méi)法子，只好恭恭敬敬地向她道歉，哄她了。囡囡見(jiàn)此才善甘罷休，下了“戰場(chǎng)”。
囡囡回到位置，很自戀地問(wèn)我她剛剛酷不酷，我直接跟她說(shuō): “你剛才是丑態(tài)百出�！编镟锫�(tīng)了“鳳顏大怒”，二話(huà)不說(shuō)，又將我打了一頓……冤��！
關(guān)于囡囡的“暴力歷史”還有很多，有機會(huì )，我一定通通爆料出來(lái)�！�！不好了，囡囡看見(jiàn)我在說(shuō)她的糗事，又要來(lái)打我了，加油。逃�。�！
我的同桌作文2
大家好，你們的同桌是什么樣的，有什么愛(ài)好？我不知道你們的同桌是怎樣的，但這次我要向大家介紹我的同桌，想知道嗎？想知道就請看下文吧！
我的同桌長(cháng)著(zhù)一雙“濃眉大眼”；眼睛中間還豎著(zhù)一“根”鼻子，形成了倒品字；嘴巴適中，不象那些人的“櫻桃小嘴”、“超型大嘴”……身高與我差不多高（實(shí)際要高一點(diǎn)）。她的“愛(ài)好”是斤斤計較和比較喜歡與人較勁。
一天上午，老師把我調到了一位女同學(xué)旁邊當同桌。我當時(shí)就想：“我堂堂一個(gè)男子漢，連一位女生都不如的話(huà)，那就太傷面子了�！眲倓傄幌胪�，我就輕瞟了她一眼。
有一次，我們在做作業(yè)的時(shí)候，她忽然大聲的說(shuō)：“超界！超界了！……”我頓時(shí)反映了過(guò)來(lái)，原來(lái)我超過(guò)了我們兩個(gè)約定的界線(xiàn)――在桌子中間的界線(xiàn)，我說(shuō)：“別這么斤斤計較嘛，我的‘小姐’。你知不知道你超過(guò)幾次界了？”她還不領(lǐng)情，與我吵了很久，一直吵到上課她才肯罷休。
又過(guò)了不知幾天，我們還是在做作業(yè)。她做得比我快，做完之后，她一看我的作業(yè)，就對我說(shuō)：“才寫(xiě)這么點(diǎn)兒，快、快、快、……”我不耐煩的說(shuō)：“別煩我，我知道！”她聽(tīng)了，一字不說(shuō)，就坐著(zhù)等著(zhù)我做完。過(guò)了一會(huì )，我還沒(méi)做完，她又來(lái)催我。為此，我倆又吵了一架。其實(shí)，做作業(yè)不在快慢，只在認真沒(méi)有！
這就是我的同桌，你認識了嗎？
大家好，你們的同桌是什么樣的，有什么愛(ài)好？我不知道你們的同桌是怎樣的，但這次我要向大家介紹我的同桌，想知道嗎？想知道就請看下文吧！
我的.同桌長(cháng)著(zhù)一雙“濃眉大眼”；眼睛中間還豎著(zhù)一“根”鼻子，形成了倒品字；嘴巴適中，不象那些人的“櫻桃小嘴”、“超型大嘴”……身高與我差不多高（實(shí)際要高一點(diǎn)）。她的“愛(ài)好”是斤斤計較和比較喜歡與人較勁。
一天上午，老師把我調到了一位女同學(xué)旁邊當同桌。我當時(shí)就想：“我堂堂一個(gè)男子漢，連一位女生都不如的話(huà)，那就太傷面子了�！眲倓傄幌胪�，我就輕瞟了她一眼。
有一次，我們在做作業(yè)的時(shí)候，她忽然大聲的說(shuō)：“超界！超界了！……”我頓時(shí)反映了過(guò)來(lái)，原來(lái)我超過(guò)了我們兩個(gè)約定的界線(xiàn)――在桌子中間的界線(xiàn)，我說(shuō)：“別這么斤斤計較嘛，我的‘小姐’。你知不知道你超過(guò)幾次界了？”她還不領(lǐng)情，與我吵了很久，一直吵到上課她才肯罷休。
又過(guò)了不知幾天，我們還是在做作業(yè)。她做得比我快，做完之后，她一看我的作業(yè)，就對我說(shuō)：“才寫(xiě)這么點(diǎn)兒，快、快、快、……”我不耐煩的說(shuō)：“別煩我，我知道！”她聽(tīng)了，一字不說(shuō)，就坐著(zhù)等著(zhù)我做完。過(guò)了一會(huì )，我還沒(méi)做完，她又來(lái)催我。為此，我倆又吵了一架。其實(shí)，做作業(yè)不在快慢，只在認真沒(méi)有！
這就是我的同桌，你認識了嗎？
我的同桌作文3
也許這是真的。世界正在迅速變化。人們總是不得不讀書(shū)，他們也必須仔細閱讀他們選擇閱讀的內容。因此，在好的學(xué)校里，讓好學(xué)生圍繞在學(xué)校班級甚至學(xué)生周?chē)翘貏e重要的。這些都是現代概念。也許我真的不幸運，我在小學(xué)讀到的基本上是未知的。麻雀小學(xué)。這所中學(xué)不是一所特別好的中學(xué)，但它只比小學(xué)好一點(diǎn)點(diǎn)。有些人知道我可能注定要以一種普通的方式結束我的學(xué)習生活。但是隨著(zhù)時(shí)間的.推移，我也在土壤中發(fā)現了許多平凡的美麗和榮耀。
我的學(xué)校，說(shuō)它不如它，實(shí)際上并不差。畢竟，它也是我們區的一所重點(diǎn)中學(xué)。像其他中學(xué)一樣，我的學(xué)�？偸窍矚g在宣傳欄里吹噓自己有點(diǎn)虛偽的名聲。這是一所區中學(xué)，這是我進(jìn)這所學(xué)校之前最擔心的一點(diǎn)，因為區里有很多不好的學(xué)生，所以我很擔心我會(huì )學(xué)不好，起初我也申請了很多學(xué)校，但最后我還是回到了這所學(xué)校學(xué)習，畢竟它還有另外一個(gè)優(yōu)勢。這個(gè)優(yōu)勢不是因為地方多，人少，而是因為這個(gè)學(xué)校很大，有很多活動(dòng)的地方，所以我選擇了這個(gè)學(xué)校。也許這個(gè)理由有一些牽強的優(yōu)點(diǎn)，但畢竟，太多地段的問(wèn)題是可以補救的。
我的班級，說(shuō)它很差，實(shí)際上很差，無(wú)論是在成績(jì)還是運動(dòng)方面。因此，學(xué)期開(kāi)始時(shí)原本快樂(lè )的心情立刻被這冰冷的水澆滅了。雖然我是班上的第一名，但我并不快樂(lè )。我相信沒(méi)人想拿第一名。畢竟，我們班的第一名只是那些好班級的第五或第六名。盡管如此，我還是混在這個(gè)班里。畢竟，這門(mén)課有一點(diǎn)我很喜歡，那就是語(yǔ)文和數學(xué)老師對我非常滿(mǎn)意。當然，英語(yǔ)和政治老師也不差。這讓我覺(jué)得他們不如那兩個(gè)科目好。畢竟，語(yǔ)文和數學(xué)是我最喜歡的科目。雖然這個(gè)班會(huì )有很多麻煩，但是總有這么好的老師在我身邊，這些不快已經(jīng)解決了。
我的同學(xué)不是很特別，他們有好有壞，但他們只是所謂的同學(xué)，不是朋友。我想說(shuō)的是那些對我好的好學(xué)生。也許友誼也需要培養。經(jīng)過(guò)六個(gè)月的相處，我在新班上培養了很多友誼。這些學(xué)生！有時(shí)幫助我有時(shí)傷害我，有時(shí)因為我玩笑開(kāi)得太多而使我生氣，有時(shí)追逐我是一種消遣，但我認為這種曲折的校園生活是必要的。這些學(xué)生中的大多數是我交談和交流的對象。結果，我忘記了很多煩惱，得到了很多快樂(lè )�，F在似乎有另一種說(shuō)法，有好同學(xué)的人會(huì )開(kāi)心和生氣。
回顧半年前，我仍然擔心學(xué)校里貧困班級的學(xué)生之間缺乏友誼�，F在我想我有這么好的學(xué)校，這么好的班級和這么好的學(xué)生，我還想要什么？也許一切都好是真的，看看你是否找到了好的一面。
我的學(xué)校，我的班級和我的同學(xué)，這些讓我開(kāi)始覺(jué)得不好，最后覺(jué)得好的事情，將成為我未來(lái)美好的回憶。
我的同桌作文4
我在上一年級的時(shí)候，有一位形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的朋友——馬進(jìn)聰。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著(zhù)她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。他的柳葉眉細而長(cháng)，一對明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣地閃射著(zhù)快樂(lè )的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條大小不一樣不長(cháng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著(zhù)兩個(gè)大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。他是我的同桌馬進(jìn)聰。
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現了他在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，伸出犄角，吐著(zhù)舌頭，威風(fēng)凜凜[注: 威風(fēng)：威嚴的氣概；凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。]，殺氣騰騰[注: 殺氣：兇惡的氣勢；騰騰：氣勢旺盛的樣子。形容充滿(mǎn)了要殺人的兇狠氣勢。]，好厲害。畫(huà)得栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。]，真棒！馬進(jìn)聰這才發(fā)現我在看她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著(zhù)畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看見(jiàn)撕爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著(zhù)，馬進(jìn)聰一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著(zhù)她的身影，我氣得把嘴鼓起來(lái)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。
不久，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，上午有我參加的.項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻[注: 形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]團團轉，哎，對了，馬進(jìn)聰的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！
這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現在我面前，是他！只見(jiàn)馬進(jìn)聰輕輕地說(shuō)：“喂，我——我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉痰卣f(shuō)。他聽(tīng)了我的話(huà)，忙對我說(shuō)：“上次是我不好，不應該說(shuō)那些話(huà)，請你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jì)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對，我是一個(gè)班干部，處處應該比別人強，可是論這點(diǎn)我真不如他呀！我看著(zhù)那雙激動(dòng)的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jì)！因為我品嘗到了同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
我的同桌作文5
同桌，這可真是個(gè)不老的話(huà)題��！想必大家的同桌肯定換了一批又一批吧？我呢，小學(xué)沒(méi)有同桌，一直盼著(zhù)有同桌的日子快點(diǎn)來(lái)臨，可真有了同桌呢？哎，喜憂(yōu)參半��！
“不好，老師要換座位了！”我們班小道消息超靈通的“小靈通”向我們發(fā)布了最新消息，“哎——”全班頓時(shí)像泄了氣的皮球，提不起精神，只等老班駕到，任她宰割了。
但在“臨死”之前，每個(gè)人都有所準備，有的老實(shí)人只得坐在位子上向老天祈禱；有的人就左跳跳，右蹦蹦，開(kāi)心得不得了；更有些者，表面上無(wú)動(dòng)于衷，安心做作業(yè)，其實(shí)心里早就在對同桌在唱《Only You》了。真是五花八門(mén)。
老班駕到。經(jīng)過(guò)了“千挑萬(wàn)選”，我終于來(lái)到了“新家，”看著(zhù)剛培養起感情的同桌揮手和我說(shuō)“Bye—Bye”，我的心里真不是滋味。但我還是強忍住內心的“悲憤”，微笑著(zhù)迎接新同桌。
新同桌長(cháng)得還是蠻有個(gè)性的。她的眼睛，不是可愛(ài)的一線(xiàn)天——瞇縫眼；也不是可愛(ài)的金魚(yú)泡——水泡眼。她的眼睛啊，像兩個(gè)倒放著(zhù)的'小三角，很有個(gè)性吧。不光她的眼睛很特別，人也很特別哦！一個(gè)有著(zhù)男孩子性格的女生，今天開(kāi)始我可要進(jìn)入悲慘世界了。
她喜歡旁若無(wú)人肆無(wú)忌憚地笑。一笑起來(lái)，就露出兩顆小小的虎牙，像個(gè)不諳世事的小孩子，真是無(wú)巧不成書(shū)，正趕上前桌是個(gè)幽默細胞充足的超級無(wú)厘頭男生。于是，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“第三次笑大戰”便開(kāi)始。Look！敵方已發(fā)出了攻勢，展示了他那蒙娜麗莎似的奸笑。兩只眼睛瞇成了彎彎的兩條弧線(xiàn)，嘴角高高地揚起，還有兩顆門(mén)牙露在外面，再加上他那包青天版的黑臉，整一個(gè)土撥鼠嘛！再看同桌“不行了，哈哈……”我使勁捅了捅她，“同志，注意形象！”她已經(jīng)笑得上氣不接下氣，哪還有時(shí)間理我。最后，在“土撥鼠”的強大攻勢下，我也忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
她真是個(gè)天生的樂(lè )天派，每天都是嘻嘻哈哈的，可能受她影響，我的日子也過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。瞧，她又在搞地下活動(dòng)了。真受不了她，幾歲了，還在那折紙畫(huà)畫(huà)，真是膽大包天�！巴�，小心點(diǎn)，讓老師抓住可不好受��！”我壓低聲音勸她，“沒(méi)事，老師看不見(jiàn)�！盡y god! 天真的孩子，她以為老師是誰(shuí)��？老師是孫悟空啊，千里眼順風(fēng)耳�！啊痢�，（我同桌的名字），你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！碧炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏“啊。這……這……”她支支吾吾說(shuō)不出來(lái)�？粗�(zhù)老師燃著(zhù)熊熊烈火的雙眼，真是為她捏了一把汗�！昂昧�，坐下去�！笨粗�(zhù)烈火沒(méi)了，我也長(cháng)吁了一口氣，瞄了一眼她，天��！她地下黨活動(dòng)死心不改，我暈！
“眾里尋她千百度，驀然回首，她在燈火欄柵處�！薄耙磷�，干嘛呢？”正當我仔細品味詩(shī)句時(shí)，一種不祥的預感籠上心頭——同桌沒(méi)有獵物時(shí)便不放過(guò)我了，到時(shí)背書(shū)、作業(yè)啥都干不成，“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！蔽乙贿厺M(mǎn)臉賠笑，一邊拿書(shū)轉移陣地。終于，安全地帶到了。哎，我真是怕了她了，那么瘋狂，真是巔復了我心目中四眼MM的形象，她像個(gè)……狂人！你覺(jué)得呢？
我的同桌作文6
“你好我未來(lái)的同桌各奔天涯，你身邊會(huì )有另一個(gè)人，他會(huì )傾聽(tīng)你內心的聲音。你好嗎，我的同桌？雖然你離家很遠但是我不能讓你遠離我。"
正如我想象的那樣，她非常善良。有一次，我發(fā)現了她的眼睛，一種純真。這讓我感覺(jué)很好。
我從沒(méi)想過(guò)王耔會(huì )把我們轉移到另一個(gè)地方。這就是我一直想要的，和一個(gè)女孩在一起。然而，高中女生的努力工作讓我害怕她們。
我不想打擾她的學(xué)習，所以無(wú)論我做什么，我都會(huì )在她身邊小心。
那一天，“要誠實(shí)，不要讓老師注意我們�！蔽伊⒖陶痼@了，我又打擾她了嗎？
我不知道她只是害怕數學(xué)老師會(huì )讓她再上黑板。為此我一夜沒(méi)睡。
我繼續小心，害怕打擾她的生活。
那天，她說(shuō)，“你不是一個(gè)好人�！蔽彝蝗皇チ死碇�。我決定讓她了解我，無(wú)論如何，這絕對不是一件好事。我不擔心他會(huì )知道我的尷尬或者有人會(huì )安排我的八卦。我擔心她會(huì )因此恨我。我不是一個(gè)好人。
那天晚上，我一直在想她是否會(huì )在這里恨我，從現在開(kāi)始她是否會(huì )和我疏遠。我擔心像他這樣的好女孩會(huì )恨我。然后，又是一個(gè)不眠之夜。
我喜歡唱歌，但她不喜歡我的哼聲，"如果你唱不好，你還是唱。"我說(shuō)我在為自己尋找幸福。也許她只是沒(méi)注意到，但不知道為什么，心里有點(diǎn)不舒服。
有一次，她問(wèn)我是否有xx和xx在一起。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很難過(guò)，我想，為什么她不相信我，或者我不值得相信？如果是這樣，我告訴她，“我喜歡你�！彼龝�(huì )相信嗎，但我不敢這么說(shuō)。話(huà)到嘴邊，又讓我收回。
那天，她說(shuō)她想見(jiàn)妮妮。我不想讓她見(jiàn)她。然而，她終究無(wú)法停止她的好奇心。后來(lái)，她告訴我，“她不好看�！蔽艺f(shuō)，“美和丑的關(guān)鍵是氣質(zhì)。她的'氣質(zhì)很好。就像你一樣�！钡覜](méi)有說(shuō)最后一句話(huà)，因為我不會(huì )承認她不漂亮，就像我不會(huì )承認倪的氣質(zhì)會(huì )不好一樣。
我想我不能再和她說(shuō)話(huà)了。我沒(méi)想到她會(huì )問(wèn)我這個(gè)“老朋友”問(wèn)題。
那天晚上，她又向我借了一本物理錯誤集。這封信有點(diǎn)懇求的味道。她認為我不會(huì )借給她。事實(shí)上，她不知道我希望我能幫助她更多。她是這么說(shuō)的，但這讓我覺(jué)得她不把我當朋友。
有些人認為我和她很親近，但這讓我很開(kāi)心。這表明她把我當成了朋友。這當然是我的夢(mèng)想。她非常善良，是個(gè)好女孩。我自然希望有這樣一個(gè)好朋友。
但是我不想讓別人誤解我和她的關(guān)系。我只希望我和她的友誼是我最好的朋友。沒(méi)有什么可以阻止的。我不喜歡別人對與錯的看法。
同桌，你知道嗎？我真的喜歡你。我真的希望我們的友誼能天長(cháng)地久。
你的同桌，程。
我的同桌作文7
女孩應該天生就是文靜、溫柔的，而命運卻要我面對這的例外。
在新學(xué)期開(kāi)始前，我還滿(mǎn)懷希望地想：我將會(huì )被調到哪呢？同桌是誰(shuí)呢？這些使我睡覺(jué)也浮現在腦海的問(wèn)題終于消失了。我被調到的位置————全班的中心。
我又喜又悲，天��！你既然要賦予我這完美的位置，為什么還要給予我一個(gè)非�！皽厝帷钡耐腊�。這回我不七孔流血都已經(jīng)謝天謝地了。
好，既然天要我亡，我不得不亡，但我誓要改變這恐怖的“打手” 。
我的同桌是個(gè)“打手”出拳有力，拿筆如練功，每次和她一起做作業(yè)時(shí)，她的桌子像地震一樣，直接影響到我寫(xiě)的字的相貌。
有一次，下課后，我打算到走廊上休息休息，不然給我的野蠻同學(xué)把我融了也沒(méi)人知道，所以我就叫她讓讓?zhuān)米屛译x開(kāi)“危險地帶”，她犀利的眼睛一直盯著(zhù)那無(wú)聊的文字，一聲不吭，正當我打算繞道時(shí)，一位不速之客把她那她認為很漂亮的水瓶弄倒了，便假裝若無(wú)其事的樣子走開(kāi)了。我已經(jīng)知道一場(chǎng)災難即將到來(lái)，代表正義的我，也即將為拯救他人而奉獻了。
野蠻同桌那犀利的眼睛再沒(méi)注視那密密麻麻的文字，而是用哀傷之情望著(zhù)倒在地上鋪滿(mǎn)灰塵的水瓶，然后用放大了幾十倍的眼睛瞪著(zhù)我說(shuō)：“又是你把我的水瓶弄倒了吧！我給你三秒時(shí)間給我撿回來(lái)，不然你將死得很慘！”我用十分冤枉的眼神望著(zhù)她說(shuō)：“你哪只眼看到是我弄的？不是我弄的我偏不撿！”話(huà)音還沒(méi)落，上勾拳，下勾拳，左勾拳，右勾拳，向我打來(lái)。我躲，我躲，我再躲，我的身體扭曲程度已經(jīng)達到了極限，但后來(lái)還是沒(méi)有躲開(kāi)。我受傷了，正義被打敗后，我當然不服氣，說(shuō)：“哎，See You，你這么粗魯不行的，女孩子就應該斯斯文文，看你那么像男孩子怎么行��？”
她慢吞吞地撿起她的水瓶，面帶偽裝的微笑拿著(zhù)水瓶對我說(shuō)：“你，你！你說(shuō)得滿(mǎn)腹經(jīng)綸的樣子，不見(jiàn)得你去做老師！”
我笑咪咪地說(shuō)：“我正有這樣的想法，我看我也是一個(gè)斯文書(shū)生型的料！”
說(shuō)完，一個(gè)水瓶往我身上打，Oh，No！脆弱的我像被打散似的走出課室，一出教室門(mén)后，鈴聲便響起來(lái)了，又要回到敵人的“基地”去了。
我的'同桌野蠻粗魯，但卻又是十分脆弱，往往經(jīng)不住一支筆的輕輕敲打。有時(shí)，我用筆敲敲她，打算問(wèn)下問(wèn)題，而我出乎預料的聽(tīng)到她說(shuō)：“很痛的，你知道嗎！”我想啊，一支筆帶有的無(wú)意攻擊性怎樣也會(huì )比一個(gè)有意想攻擊別人的水瓶帶有的攻擊性要小吧？我卻無(wú)話(huà)可說(shuō)，而她卻向我抱怨。
哎！與我的野蠻同桌的學(xué)習生活何時(shí)才能結束，難道還要我練成〝金剛〞才能不被欺壓？我想在下次換位時(shí)，我已練成鐵布衫了吧！真希望能“凈化”她，使他成為一個(gè)不再野蠻的同桌！
我的同桌作文8
早上，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，陽(yáng)光射進(jìn)班里，顯得很明亮�！霸缟虾�！”班花林美美走了進(jìn)來(lái)跟我打招呼。她身穿一件靚麗的裙子，帶著(zhù)小花的粉色上衣，顯得活潑又美麗�！巴邸嗷▉�(lái)了！”
“鈴——鈴鈴——”上課了，老師并沒(méi)有按時(shí)走進(jìn)班里。因而同學(xué)們議論紛紛。有的學(xué)生看老師沒(méi)來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了；有的學(xué)生津津有味的看起了漫畫(huà)；還有學(xué)生開(kāi)始議論老師為什么還不來(lái)。
“老師是不是去開(kāi)會(huì )了！”牛小賤大聲問(wèn)道。
王大錘沉思一會(huì )，回答道：“不可能，可能是老師生病了吧！”
“不對，我看老師是不想幫我們上課，躲起來(lái)了吧！”帥F一邊笑一邊大喊道。同學(xué)們不斷猜測著(zhù)。
“呀——”班花花容失色地大叫一聲，“誰(shuí)這么缺德，竟然把垃圾扔到我頭上，真是沒(méi)有教養！”
這團廢紙吸引了大家的注意力，“你們說(shuō)是誰(shuí)扔的？”牛小賤問(wèn)道。
“你們說(shuō)，會(huì )不會(huì )是帥F呀，他最喜歡扔垃圾了！”
“嗯，有可能！”大家異口同聲地說(shuō)。
帥F走了過(guò)去，對大家說(shuō)：“不是我，真的不是我，我以我的人格保證！”
“切——騙鬼去吧！”班里噓聲一片。
陳半仙飛快地跑了過(guò)去，把紙團捧了起來(lái)，一本正經(jīng)地念叨：“天靈靈，地靈靈，紙團啊紙團，快快現出你的原型，找你的主人去吧！”說(shuō)完，又將紙團一扔，紙團又飛了出去。這次，紙團落到了同桌朱正義的桌子旁邊。朱正義身材高大，剪著(zhù)一個(gè)鍋蓋頭，眼睛小，常常瞇得像一條細縫，但格外有神。他威風(fēng)凜凜地走過(guò)去，從容不迫地撿起紙團，把紙團扔進(jìn)了垃圾桶。他的舉動(dòng)無(wú)疑吸引了全班的注意力，大家紛紛猜測是他扔的.，向他投去了鄙視的目光。
“肯定是朱正義扔的，看，是他撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶的，紙團一定是他扔的！”帥F說(shuō)。
“做賊心虛��！”陳半仙怪腔怪調，“是啊，看他平常裝好人，今天被我們逮到狐貍尾巴了吧！”說(shuō)完，對同桌投去鄙夷的目光。
還有同學(xué)竟然走過(guò)來(lái)當面批評同桌：
“你說(shuō)你，你干嘛亂扔垃圾呀！”
“你平常一本正經(jīng)，總是裝好人，現在被我逮住了吧！”
同桌忍無(wú)可忍了，臉色緋紅，額頭上青筋暴露。他站起來(lái)，雙手握拳，但他沒(méi)有打出去，理智占了上風(fēng)。
“都給我坐下！”老師走上講臺向大家宣布：“同學(xué)們，剛剛是一次行為測試，只有朱正義一個(gè)人撿起了紙團。他通過(guò)了測試。你們其他人應該向他學(xué)習。那個(gè)紙團是我故意扔的，你們不要誤會(huì )他了�，F在我宣布，班長(cháng)是朱正義，陳半仙你可以退位了！”
聽(tīng)完老師的這番話(huà)，大家恍然大悟，都向他投去敬佩的目光。
我的同桌作文9
每個(gè)人都有過(guò)幾個(gè)同桌，尤其讓你印象深刻的同桌更會(huì )成為我們人生中一道美麗的倩影。我的小學(xué)生涯里，既有風(fēng)趣的同桌，又有愛(ài)玩的同桌，既有暴力的同桌，也有瘋狂的同桌。有一個(gè)同桌特別有趣，今天我們就來(lái)講講講他。
教室中間組第六排的座位上，周一至周五每天早晨7：45分之前，會(huì )有一個(gè)黑藍色的`書(shū)包躺在蔚藍色的椅子上，這只書(shū)包的主人此刻正坐在座位上。有時(shí)我和他比賽讀課文，他通常會(huì )說(shuō)一句：“切！還跟我比，看我大敗你個(gè)片甲不留！”然后埋頭苦讀，他的眉毛很密很濃，此刻一動(dòng)不動(dòng)，只留一雙足有銅鈴大的眼睛飛快瀏覽著(zhù)形形色色的字母。我飛快的讀完后一拍桌子，他也很快讀完了：“哈哈，比你慢一秒而已，再比一次怎么樣？”我擺手推辭，他忽然翻臉了，我只好硬著(zhù)頭皮和他再比一次，這次，他果然贏(yíng)了。他喜洋洋的咧嘴一笑，不禁讓人想起《神奇寶貝》里永不服輸的小智。
他鼻梁下方有一顆黑斑，笑起來(lái)的時(shí)候似乎不敢完全咧開(kāi)嘴，臉上的紅暈散發(fā)到整個(gè)臉上，有趣極了。他一日晚上聽(tīng)到了一首歌，便在課上天天學(xué)給我們聽(tīng)，給寫(xiě)作業(yè)的沉悶氛圍添了幾分愉快�？墒侨兆右惶焯爝^(guò)去了，他絲毫沒(méi)有換換口味的意思，我聽(tīng)的耳朵都出繭子了。對他的歌，我個(gè)個(gè)都是耳熟能詳。前幾天，我們換了新的組，我讓他在新組員面前唱歌，一曲結了，組員笑的前仰后合。他得意洋洋，推倒了他的新同桌的筆盒。他們兩個(gè)人吵起架來(lái)，同桌是個(gè)女孩。和他打了起來(lái)。好不容易勸停。他說(shuō)了一句話(huà)：“你還沒(méi)付我唱歌費呢�！蓖啦铧c(diǎn)暈過(guò)去。他笑了個(gè)天翻地覆。但有時(shí)候，他又很寬容。我是個(gè)散漫的人，常常喜歡在課堂上手腳僵硬的時(shí)候伸伸懶腰，經(jīng)常把手伸到他的課桌上，他看見(jiàn)了也不說(shuō)什么，只讓我休養完畢就縮回去，誰(shuí)也不礙著(zhù)誰(shuí)。大家都挺和和氣氣�？墒�，自從英語(yǔ)老師宣布了評比規則之后，他竟然想通過(guò)課代表的身份管我，我很不愿意，我問(wèn)他：“你為什么要管我呀？”他得意的說(shuō)：“我管小組的英語(yǔ)，肯定比你好。我保證！”過(guò)了一會(huì )兒，他見(jiàn)我沒(méi)反應，竟然開(kāi)始撒嬌：“你就讓我管吧�！币粋�(gè)一米五的男生對我撒嬌，我肚子笑疼了好一會(huì )兒才停，說(shuō)：“好吧！那就讓你負責�！�
這就是我的老同桌，有時(shí)他很倔強，有時(shí)他很脆弱。他對待學(xué)習的態(tài)度很奇怪，上美術(shù)課的時(shí)候把我們組的兩個(gè)人晾在一邊，自己和另外一個(gè)組員到教室外聊天，可是作業(yè)永遠工工整整，不漏過(guò)任何任務(wù)，英語(yǔ)課積極發(fā)言，外教課積極參與，因為他，是一名美籍華人，從小在美國長(cháng)大，接受美國的教育和文化，可是他永遠有一點(diǎn)和我們一樣，那就是中國心！沒(méi)錯，他就是我們班的混血兒——石天悅。
我的同桌作文10
人生最大的痛苦，就是有王雄誠這個(gè)同桌。有王雄誠這個(gè)奇葩同桌，也為我的校園生活增趣不少。
——題記
同桌之間的仇
在一個(gè)昏天黑地的雨天······一群瘋一樣的男生偷偷溜出去在雨里踢足球。
當然，這樣的時(shí)候，怎么可能少了我的同桌王雄誠。正當我正在和別人有說(shuō)有笑地聊天時(shí)，王雄誠以200米每分的速度向我沖來(lái)�？粗�(zhù)他臉上的奸笑，我就知道我悲劇了。嗚呼，已經(jīng)來(lái)不及了�。ㄆ鄳K的哀樂(lè )響起······祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )······只見(jiàn)一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我的手上早已空空如也，我的大腦也空空如也。背景音樂(lè )又換了，變成了凄涼的歌聲：科學(xué)書(shū)去哪兒了，還沒(méi)開(kāi)始上課就被扔掉了······科學(xué)書(shū)去哪兒了，還沒(méi)好好看看你就被淋濕了······（請根據《時(shí)間都去哪兒了》的某段旋律唱）大約沉默一秒鐘（大腦緩沖期），等我反應過(guò)來(lái)：我的科學(xué)書(shū)呢？王雄誠一把搶走我的科學(xué)書(shū)，跑回雨里。天啊，下節就是科學(xué)課了！我沒(méi)有思考，沖進(jìn)雨里，將科學(xué)書(shū)搶救回來(lái)。我可憐的科學(xué)書(shū)啊，已經(jīng)有三頁(yè)濕了。我的好好感謝一下科學(xué)書(shū)的出版社，幸虧他們把科學(xué)書(shū)印成不太會(huì )濕的材質(zhì)，不然我的科學(xué)書(shū)估計早就犧牲了�；饸庠谛睦锷v，環(huán)顧四周，那個(gè)可恨的人，站在雨里向我挑釁：一臉奸笑，勾著(zhù)手指，好像在說(shuō)，有本事就過(guò)來(lái)��！我恨得咬牙切齒，抓到一定要狠狠打他一頓，可看著(zhù)外面蒙蒙的雨霧，我退縮了。如果報仇的話(huà)我也會(huì )被淋成落湯雞的。我恨恨地對著(zhù)王雄誠喊：算你走運，老天幫了你。
這時(shí)候，有王雄誠這個(gè)同桌真是一件悲劇。
同桌之間的恩
話(huà)說(shuō)回來(lái)，雖然我和王雄誠經(jīng)常打打鬧鬧，但在我們目標一致的時(shí)候，偶爾也能和平共處。
周五下午，想到下午有一節音樂(lè )課，而我卻還有一首歌的歌譜不會(huì )。怎么辦？怎么辦？想起以前不會(huì )唱歌譜的同學(xué)被老師叫道后那緊張的神情，那面紅耳赤的'尷尬，我的心跳驟然加快。為了防止被叫到后不會(huì )唱，我只好臨時(shí)抱佛腳，在座位上哼哼唧唧地補習。王雄誠似乎看出了我不會(huì )唱，奸笑著(zhù)：是不是不會(huì )唱��？要不要我教你��？帶著(zhù)壞壞的嘲笑的表情。明明是想幫助別人嘛，要不要裝得那么邪惡��！這個(gè)時(shí)候，我要是會(huì )唱就好了，我真想理直氣壯地說(shuō)：我會(huì )唱�？上�，我不會(huì )唱。算了，委屈一下自己，學(xué)會(huì )唱才是最重要的。我答應讓他教我，他還挺高興的！在他的指導下，聰明的我一下就學(xué)會(huì )了。我滿(mǎn)懷感激的表?yè)P他：我這個(gè)同桌還不錯嘛！
是滴，那你應該感謝我一下吧！一點(diǎn)謙虛的樣子都沒(méi)有。受了別人的恩，暫時(shí)忽略他的缺點(diǎn)吧！
所以，有時(shí)候有王雄誠這個(gè)同桌還是值得慶幸的！
我的同桌作文11
我是一個(gè)堅強卻調皮的學(xué)生，從上學(xué)的時(shí)候到現在只為那一件事情哭過(guò)，我非常的懊悔，真不應該那樣做，我不僅傷了他人的自尊心，還讓我失去了很多的朋友。
我雖然調皮，但是卻有一顆創(chuàng )造的心，我總是會(huì )用一些爸爸媽媽不要的東西，去做一些宇宙飛船，汽車(chē)等等，用不要的紙箱子和一些膠布，還有剪刀等等，因為我感興趣，所以就讓爸爸給我報了一個(gè)興趣班，是專(zhuān)門(mén)創(chuàng )造一些好玩的小玩具的，我在班級里也學(xué)到了許多，能夠獨自完成一些好看的作品了，當完成一個(gè)作品的時(shí)候，那種感覺(jué)是有多么的高興啊，這是前所未有的成就感。在獲取成就感的同時(shí)，我也為我自己創(chuàng )造出的作品而感到高興。但也是因為我太珍愛(ài)自己的物品了，所以在朋友面前就會(huì )顯得有些小氣，并且在那件事情之后，我也有些后悔。
經(jīng)過(guò)艱辛萬(wàn)苦，我終于完成了我的航母模型，我準備把它帶到學(xué)校里炫耀一番，讓同學(xué)們感受到我的創(chuàng )造力。到了學(xué)校，同學(xué)們都驚訝的看著(zhù)我手上的模型，許多的聲音都是借他們看一看，借他們玩一玩，但是我卻非常大聲的說(shuō)道“只能看不能玩，要是玩壞了，我就不客氣了�！鄙险n了，我的同桌一直盯著(zhù)我的模型看，他也一直用乞求的眼神望著(zhù)我，在他的死纏爛打之下，我也還是把模型借給他玩，但是吩咐道“輕一點(diǎn)啊，不要被我搞壞了�！蓖佬ξ哪弥�(zhù)我的模型在那里好奇地看著(zhù)，下課啦，我去了一趟廁所，回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我的模型已經(jīng)掉在了地上，壓扁了。我憤怒的說(shuō)道“是誰(shuí)啊，把我最?lèi)?ài)的模型給弄壞了�！蓖涝诘厣险玖似饋�(lái)說(shuō)道“對不起啊，因為我們倆玩的太激烈了，所以壓倒了模型，對不起�！蔽掖舐暤暮鸬馈罢f(shuō)了不要弄壞了，還真的就被你們給弄壞了，對不起還有用嗎?我沒(méi)你這個(gè)朋友�！钡胶髞�(lái)我才知道，其實(shí)不是同桌的錯，而是跟他玩的那個(gè)同學(xué)，是他推了同桌一把，所以才壓倒了模型。但是當時(shí)的我并不知道，而且弄壞了我最心愛(ài)的模型，心里非常不高興。
一個(gè)人悶悶不樂(lè )的，過(guò)完了這一天，回到家里后，媽媽也看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的，問(wèn)道“今天怎么了?魂不守舍的�！薄拔易钚膼�(ài)的模型被別人弄壞了，還是我最信任的同桌啊�！眿寢寘s耐心的說(shuō)道“你的同桌肯定不是有意的'，你和他的關(guān)系這么好，他怎么能夠故意的弄壞你的模型呢?你是不是沒(méi)有聽(tīng)別人解釋就妄下定論了�！蔽易屑毾肓讼�，還真是，而且還聽(tīng)到同桌說(shuō)，是那個(gè)同學(xué)推了他一下。明天我去學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現同桌早早的就在校門(mén)口等著(zhù)我，看他手上拿了一個(gè)相似的玩具模型，送給了我說(shuō)“對不起啊，把你的模型弄壞了，只能陪你一個(gè)了�！蔽覍λf(shuō)“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯，是我昨天沖動(dòng)了，我們還是好朋友吧�！薄爱斎��！�
因為一時(shí)的沖動(dòng)，差點(diǎn)失去了自己最好的朋友，在沖動(dòng)的時(shí)候不要做任何決定，這句話(huà)我永遠會(huì )記在心里。
我的同桌作文12
“吧塔掃啦！吧塔掃啦！”下課鈴聲響了，同學(xué)們一躍而起，紛紛擠出人山人海的教室。不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在教室門(mén)口�？墒�，同學(xué)們吵吵鬧鬧，正三五成群地討論著(zhù)要玩什么游戲，教室里像炸開(kāi)了鍋似的鬧得不可開(kāi)交，根本沒(méi)有人注意到這張廢紙。
這時(shí)，戴著(zhù)牛仔帽，穿著(zhù)現在最時(shí)尚的棕色皮衣，腰部還扎著(zhù)一條油光發(fā)亮的黑色皮帶，下身卻是一條打了補丁的牛仔褲的麥豆拿著(zhù)水槍大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，一不小心踩到了那張廢紙。他低頭看了眼，心想：不如把它折成紙飛機吧！于是，他說(shuō)干就干，撿起廢紙三兩下就折出了一架紙飛機，然后扔向了人群中。沒(méi)想到，紙飛機轉了一圈又掉到了門(mén)口，麥豆氣沖沖地踩了紙飛機一腳，嘟囔了一句：“真沒(méi)用！”就走掉了。
過(guò)了一會(huì )，田大壯這個(gè)大吃貨拿著(zhù)紅燒雞腿、漢堡、可樂(lè )，慢吞吞地走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)了紙飛機，頓時(shí)來(lái)了興致，蹲下來(lái)看了一會(huì )，心想：我就用這家伙來(lái)擦擦手吧！他撿起紙飛機，將他那油乎乎的小胖手在上面使勁蹭了蹭，然后把紙飛機揉成一個(gè)紙團，再次拋到了地上，嘻嘻哈哈地走了。
沒(méi)過(guò)多久，自稱(chēng)“福爾摩斯”的麥穗快步從教室外走了進(jìn)來(lái)，一邊走著(zhù)一邊哼著(zhù)歌兒，臉上滿(mǎn)是燦爛的笑容。她剛走到門(mén)邊，就一眼看到了靜靜地躺在地上的小紙團。只見(jiàn)她臉上的`笑容立馬消失不見(jiàn)了，兩道秀氣的眉毛皺成了一團，她叉著(zhù)腰，大聲地吼道：“快告訴我，你們當中誰(shuí)扔了垃圾？你們要是都不承認，那可就有麻煩了呀！”大家被這突如其來(lái)的吼聲嚇了一跳，教室里陡然變得十分的安靜�？蛇@安靜沒(méi)維持幾秒鐘，大家就又回過(guò)頭去，滿(mǎn)不在意地各說(shuō)各話(huà)，各忙各的了。教室里更加吵鬧不休了。麥穗冷笑一聲，一跺腳，就跑去老師辦公室告狀去了。
我的同桌聽(tīng)田大壯唾沫橫飛地說(shuō)著(zhù)門(mén)口的紙團，他搖搖頭，再看看一片狼藉、吵得不可開(kāi)交的教室，嘆了口氣，心想：這些人真不講衛生，吵吵鬧鬧的還特別招人煩，真是無(wú)可救藥了！身著(zhù)高級西裝，戴著(zhù)金邊眼鏡的他便擠出人群，走到門(mén)口，毫不猶豫地輕輕撿起了紙團，扔進(jìn)垃圾桶，又平靜地回到座位上繼續畫(huà)畫(huà)。
“巴哥巴姐！巴弟巴巴！”上課鈴響了，吵得不可開(kāi)交的教室漸漸安靜了下來(lái)，老師看了門(mén)口一眼，便微笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)撿了門(mén)口那張紙��？”話(huà)音剛落，教室里又炸開(kāi)了鍋。有的指著(zhù)麥豆，有的看向田大壯，有的對著(zhù)麥穗竊竊私語(yǔ)……我看了一眼我的同桌，站了起來(lái)，指著(zhù)我的同桌，對老師說(shuō)：“是他！”老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“我為了考驗大家，在門(mén)口放了一張紙，就是想看看你們誰(shuí)會(huì )撿起它！同學(xué)們，小事不小，從一件小事就可以看出很多大品質(zhì)呀！我決定，誰(shuí)撿起這張紙扔進(jìn)垃圾桶，誰(shuí)就擔任我們班的中隊長(cháng)！”教室里響起來(lái)了長(cháng)久不息的掌聲……
我的同桌作文13
YE，終于等到調座位的時(shí)候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說(shuō)話(huà)，太影響我聽(tīng)課了。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這次調位，可老師這次換來(lái)的同桌差點(diǎn)讓我暈死，他就是班上公認的調皮大王————趙啟軒。
這不，剛調完位，同學(xué)們的書(shū)包還沒(méi)放下呢，他就開(kāi)始了自己的獨唱“那一年的雪花飄落 梅花開(kāi)枝頭 那一年的華清池旁 留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現在是上課時(shí)間，別人在聽(tīng)課，你倒好，還唱歌呢，上來(lái)，我賞你幾個(gè)栗子”講臺上響起了老師威嚴的話(huà)語(yǔ)。他猛然地醒悟過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們都瞪著(zhù)他，急忙站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！薄罢揪驼竞�，別扭扭捏捏的，像個(gè)女孩子似的，站好！”老師生氣地說(shuō)。同學(xué)們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來(lái)。
“你完了，我告老師你抄我作業(yè)，”正在寫(xiě)作業(yè)的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來(lái)是趙啟軒，“去，誰(shuí)抄你的作業(yè)啊，我都寫(xiě)到第六題了，你題還沒(méi)抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多�！蔽也环䴕獾貙λf(shuō)�！巴跻嗳�，趙啟軒，你們在說(shuō)什么啊，上課不說(shuō)話(huà)，心里就癢癢是吧。講臺上傳來(lái)數學(xué)老師的聲音�！薄袄蠋�，是王亦冉先給我說(shuō)話(huà)的�！壁w啟軒搶先一步說(shuō)�！安皇堑�，老師，我正在做題，他說(shuō)我抄他的'作業(yè)，我都寫(xiě)到第六題了，他第一題還沒(méi)抄，我也不甘示弱，大聲爭辯道�！薄摆w啟軒，下課來(lái)我辦公室一下”數學(xué)老師的話(huà)又清晰的傳進(jìn)了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒(méi)門(mén)，我心想。
趙啟軒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)調皮搗蛋，這不，剛上課，他又開(kāi)始調皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學(xué)們正讀得起勁，“老師，老師�！鼻懊娴耐瑢W(xué)心急火燎地站起來(lái)�！摆w啟軒上課用自動(dòng)鉛筆戳我背！”“他無(wú)緣無(wú)故會(huì )戳你嗎？”老師問(wèn)道�！拔腋緵](méi)搭理他，他就戳我�！鼻懊娴耐瑢W(xué)委屈地說(shuō)道�！昂昧�，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來(lái)，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了，是吧？”老師強忍著(zhù)怒火說(shuō)�！安皇�，是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉向了我�！八趺戳R你的？”老師問(wèn)�！拔乙膊恢浪f(shuō)的什么，反正他罵我了�！薄摆w啟軒，你沒(méi)聽(tīng)清她說(shuō)的什么就說(shuō)她罵你了，你怎么不想著(zhù)王亦冉是說(shuō)你好話(huà)呢？”老師笑著(zhù)說(shuō)，“好了，課后解決，回座位去！”
下課了，同學(xué)們一窩蜂地圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師，趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說(shuō)了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長(cháng)征》20遍，下節課交差，老師一口氣說(shuō)完了話(huà)，端著(zhù)茶杯氣沖沖地走了。趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……
嘿嘿，朋友們，你們說(shuō)說(shuō)我這個(gè)同桌調皮搗蛋不？
我的同桌作文14
與她第一次見(jiàn)面，是高一軍訓的時(shí)候。
心想著(zhù)，長(cháng)得太漂亮的同學(xué)難相處�？吹剿�，和我一樣胖胖的，外貌平凡，反倒吸引了我的注意。我熱情地跑到她身邊，一會(huì )了，就聊開(kāi)了。言語(yǔ)間，發(fā)現她是一個(gè)挺隨和的人。哈哈，我的直覺(jué)是沒(méi)錯的。心想著(zhù)。
軍訓的5天，時(shí)光飛逝，剛開(kāi)始，我們猶如初戀般親密，形影不離。每次集合，總會(huì )牽著(zhù)她的手。出汗了，勾著(zhù)她的小拇指，歡聲笑語(yǔ)。即使軍訓再累，再熱。每每看到她甜美的笑容，似乎把我的煩惱都融化了。這，是友情的力量吧。
懵懂的我，還不曾懂得，人與人之間的交集總會(huì )發(fā)生磕磕碰碰。更何況我和她都是脾氣比較倔的'人呢！因為幾件小事，我與她之間的距離愈漸愈遠。想挽回，心已涼了半截，無(wú)力�；叵肫鹪�(jīng)我給她取的美名“朱麗葉”，心里一陣苦笑，是回不來(lái)了么？
老師的無(wú)心插柳，在開(kāi)學(xué)之際，她竟然成了我的同桌，這是我料想不到的�？赡苁蔷壏职�，心中仍存有一點(diǎn)希望，能和她重新成為密友�！拔覀冊趺磿�(huì )是同桌呢”她用無(wú)奈的聲音在我耳邊念叨著(zhù)，對于我，有如雷鳴的刺耳�！澳鞘且驗�，冥冥之中，月老將紅線(xiàn)把我們牽在了一起呀！”我笑著(zhù)附和。
記得她說(shuō)過(guò)，時(shí)間久了終會(huì )有感情的。是啊，不久，我們便和好了。然而，好景不長(cháng)，上帝總愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。在我們之間，不來(lái)幾次惡作劇，總會(huì )不過(guò)癮。分分合合，2天一小吵，幾星期一大吵，真是一對苦命的歡喜冤家。
感情是吵出來(lái)的。我不得不承認這句話(huà)。每一次的和好，我總會(huì )更加珍惜這份友誼。我知道，在這個(gè)班級里，她是我最好的朋友了�；蛟S，如果沒(méi)有她，我會(huì )很孤單。
她的善良，讓我記憶猶新。星期五放學(xué)后，我們總會(huì )相伴回家。在路邊看到有燒烤的，貪吃的我們，總會(huì )買(mǎi)上幾串，解解饞。然而，光顧的人特別多，大人，小孩，學(xué)生絡(luò )繹不絕。即使知道不衛生，也要吃呀！一次，一位上了年紀的男人對老板說(shuō)，快一點(diǎn)，我回家還有事。老板隨聲附和，那也要烤的，等會(huì )。在一旁的她聽(tīng)到了，無(wú)悔地說(shuō)：“把我們的讓給他吧，我們不急�！卑�，她真笨，我還以為她是想催老板快點(diǎn)烤呢，誰(shuí)知來(lái)這一句。我真是極其佩服她的天真了。后來(lái)，才意識到自己的想法是荒謬的�，F在的社會(huì )，有她這樣的人存在，是美好的。
她的一句話(huà)，讓我特別感動(dòng)，讓我有一種和她加一一樣的沖動(dòng)。幾個(gè)星期前，我心情很不好，在她面前淚流滿(mǎn)面，哭訴自己的煩惱。她說(shuō)，高中三年，我會(huì )一直陪在你身邊的。心底好溫暖，她的話(huà)我信。所以，現在我會(huì )努力學(xué)習，跟上她的腳步，在高二分班之際，我想選擇和她一樣的科目，一起過(guò)完高中三年。
謝謝你，在我傷心的時(shí)候，沒(méi)有離開(kāi)我，而是陪在我身邊，關(guān)心我，安慰我。我真的好感動(dòng)。一生中，能有你這樣一位朋友，是我的幸運。我，是一個(gè)幸運的孩子。困難在我面前應該不算什么了，我知道，身邊有許多人在關(guān)注我，給予我溫暖。有你，真好。
我的同桌作文15
我的同桌是個(gè)超級足球迷。她可以為了足球而不讀她最?lèi)?ài)的書(shū)；她可以為了足球不吃飯、不睡覺(jué)；她還可以為了足球不寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)到這兒，大家可千萬(wàn)不要誤會(huì )了，我的同桌并不是個(gè)男生，而是個(gè)如假包換的真女生。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)候，我并不喜歡我的這個(gè)同桌，我覺(jué)得她太高傲了。在自我介紹的時(shí)候，她說(shuō)她很愛(ài)足球（開(kāi)始時(shí)我滿(mǎn)心歡喜），有一次為了看足球，她非但沒(méi)有為考試作準備而且看球看到深夜三、四點(diǎn)，結果考試只考了全年級第三，令她很郁悶。當時(shí)，我在想：沒(méi)復習都考第三，復習還了得。而且考第三她還在怨天尤人……總而言之，我對這女生就是沒(méi)什么好感。
一個(gè)星期過(guò)去了，漸漸地，我發(fā)現我的同桌并沒(méi)有想象中那樣高傲冷酷，反而是很熱情開(kāi)朗，到后來(lái)，我倆都有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，是足球把我們倆的心拉近，出于對足球的熱愛(ài)，我們很快就成了好友，成了無(wú)所不談、形影不離的死黨，我們經(jīng)常以兄弟相稱(chēng)。
我的同桌崇拜切爾西，在她的心目中、，切爾西就是她的上帝，斯坦普就是她的天堂，她愿為切爾西上刀山下火海。我則喜歡拜仁，同樣地，拜仁占據了我心中的一大塊地方。由于我們喜歡不同的球隊，因此，我們經(jīng)�；ハ喙粑覀兯矚g的球隊，有時(shí)甚至因為這個(gè)而動(dòng)手�！拔覀兗仪袪栁髯蛱煊众A(yíng)球了，唉！沒(méi)方法，想輸都難�！蔽业耐澜�(jīng)常一來(lái)到教室就這么對我說(shuō)�！坝惺裁戳瞬黄鸬�，暴發(fā)戶(hù)一個(gè)�！蔽覄t經(jīng)常這樣回擊她……
大家可別以為我的'同桌酷似男生，除了喜歡足球，她還很喜歡看書(shū)。她讀書(shū)讀得很雜，古今中外，天文地理，她無(wú)所不讀，她還喜歡研讀古詩(shī)詞，李清照、李煜的詩(shī)詞是她的最?lèi)?ài)，每次跟她談書(shū)時(shí)，她都會(huì )滔滔不絕。每天下課后，我總會(huì )看到她又捧著(zhù)一本書(shū)在看，她看書(shū)的速度很驚人，一個(gè)小時(shí)就能啃完一本三百多頁(yè)的書(shū)。她對書(shū)的喜愛(ài)雖然遠不及她對足球的喜愛(ài)，但已經(jīng)很瘋狂了，她就連上廁所也會(huì )帶上她親愛(ài)的書(shū)……
雖然她有很多業(yè)余愛(ài)好，但這一點(diǎn)也不影響她的學(xué)習，要問(wèn)她有多愛(ài)學(xué)習，就要問(wèn)老鼠有多愛(ài)大米。只要有時(shí)間，不讀書(shū)她就會(huì )學(xué)習。正所謂，一分耕耘，一分收獲，她經(jīng)常都能取得很好的成績(jì)。她很好強，不甘心落于人后，只要哪科有一點(diǎn)兒落后，她都會(huì )查缺補漏，努力追趕爭取超越。也許切爾西的地位就是她奮斗的目標——在學(xué)習上建立霸主地位。
她還很樂(lè )于助人，看到其他同桌需要幫忙，她總會(huì )主動(dòng)去幫助他們，她去倒水的時(shí)候總會(huì )幫我一起倒水，她還經(jīng)常幫我整理我不堪入目的書(shū)桌（是她自愿的，我沒(méi)逼她這么做）……
我的同桌就是這樣一個(gè)人，永遠擁有無(wú)限的激情投入到學(xué)習與活動(dòng)中，永遠擁有無(wú)限的熱情，給予別人溫暖。
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