實(shí)用的可愛(ài)的同桌作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的可愛(ài)的同桌作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的同桌作文 篇1
我喜歡上學(xué)，因為我喜歡我的同桌。 她是個(gè)可愛(ài)漂亮的好女孩，我們一起上課下課，一起吃飯，一起上廁所，一起散步，一起學(xué)習，一起干很多很多的事…… 我有過(guò)那么多的同桌，卻惟獨對她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材，這讓我羨慕不已。她總是安慰愛(ài)哭的我，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，彼此相伴到高三。
印象中最深的一次是我生病在寢室休息時(shí)，她躡手躡腳的進(jìn)來(lái)給我送水和藥，然后又悄悄地關(guān)上了門(mén)，自己去上課啦。一開(kāi)始我以為是老師讓她來(lái)的，可后來(lái)我才知道，原來(lái)是她跟老師肚子疼要上廁所，卻偷偷跑來(lái)給我送藥的`，知道這個(gè)消息后，我眼眶濕潤了，自那以后，我們便更加形影不離了
連老師都說(shuō)我們是一對好姐妹呢！ 我們一生中遇到一個(gè)知己，不容易，更何況是一個(gè)這樣好的呢，所以，如果你遇見(jiàn)了就請好好珍惜，切勿失去了后悔。
你們的同桌是什么樣的呢？歡迎你們跟我一起分享。
可愛(ài)的同桌作文 篇2
我的同桌長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，胖乎乎的圓臉，平時(shí)滿(mǎn)臉堆笑，個(gè)子不是挺高，經(jīng)常做一些搞笑的動(dòng)作，逗得我捧腹大笑，他就是裴元昊。
一次游戲課上，我們在玩你追我趕的游戲，輪到我追他了，在我快追上他的時(shí)候，他迅速轉過(guò)身，把我嚇了一跳，我馬上停住了腳步，他卻對我大聲地說(shuō)：“看，飛機！”我不由自主地往天上看，“壞了，上當了，”等我回過(guò)神來(lái)，他早跑遠了。
前幾天語(yǔ)文課上，老師讓我們背誦課文，裴元昊就開(kāi)始搗蛋了，他拿出雙面膠，擰成八字形，貼在自己的頭上，我看見(jiàn)了就笑出了聲，忘了是在上課，我的笑聲引起了大家的注意，都往我們這里看，緊接著(zhù)教室里沸騰了，就連裴元昊也不好意思的傻呼呼地笑了。
裴元昊特別好動(dòng)，課上乘我不注意拿我的鉛筆，放在自己的鉛筆盒里；坐在座位上也不安靜，就好像座位上布滿(mǎn)了釘子，身子扭來(lái)扭去，像一只彎曲的小蛇，腦袋還轉來(lái)轉去，東張西望，也不知道他在看什么；還不時(shí)的把椅子晃來(lái)晃去，搞得后面的同學(xué)都不能安心上課；就連他的腳也不安生，總是踢前面同學(xué)的凳子。課下經(jīng)常給同學(xué)搞惡作劇，突然出現在同學(xué)的眼前，大叫一聲，看我們的笑話(huà)；經(jīng)常故意用腳去拌別人，看著(zhù)別人跌倒的樣子，別提他有多開(kāi)心了；還拿著(zhù)面具嚇唬女生，但是我們也都習以為常了，不覺(jué)得他煩，反而覺(jué)得挺好玩兒，有許多的同學(xué)都愿意和他作朋友。
裴元昊雖然好動(dòng)，但是他很聰明，上課并不好好聽(tīng)講，可每次考試成績(jì)都要比我好，我心里很不平衡，每次數學(xué)的`附加題他都能做對，而且給我講題的思路很清晰，讓我聽(tīng)了之后馬上就明白了，我經(jīng)常愣愣地看著(zhù)他，心想：“他長(cháng)了個(gè)什么腦袋瓜呀？”
裴元昊的手也可巧了，隨便拿一張紙，經(jīng)他的小手折幾下，飛機、小船、心、扇子、寶塔等漂亮的折紙就出爐了，他經(jīng)常把他的作品送給我，我拿回家讓媽媽照著(zhù)他的樣子教我，漸漸得我也喜歡上折紙了，也會(huì )折許多漂亮的折紙，我應該感謝他，讓我有了新的愛(ài)好。
這就是我的同桌，一個(gè)好動(dòng)、聰明、活潑、可愛(ài)的大男孩，我們只要一見(jiàn)面就愛(ài)打打鬧鬧，玩得可開(kāi)心了，我能容忍裴元昊的一些壞毛病，他在學(xué)習上也經(jīng)常幫助我，使我們真正成為了好朋友。
可愛(ài)的同桌作文 篇3
星期一，我來(lái)到學(xué)校，看到我同桌無(wú)精打采的，我就拍拍他的肩膀說(shuō)：“你怎么不好好早讀��？”我的同桌說(shuō)：“關(guān)你什么事啊，你又不是我的親戚！”我真拿他沒(méi)辦法，他的性格很固執，連他的媽媽都拿他沒(méi)辦法！
可我腦子機靈一轉，想到了一個(gè)好辦法，準備下課跟他說(shuō)�？上抡n了他在走廊那里走來(lái)走去，不知道在干什么，那句話(huà)我真的和他說(shuō)不了!真拿他沒(méi)辦法。于是我走過(guò)去問(wèn)他：“你有什么心事��？”他回答：“我把西瓜搞在了我姐姐的漫畫(huà)書(shū)上，她回家肯定會(huì )罵我�！蔽矣窒氲搅藗�(gè)好辦法，于是跟他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你姐姐對你那么親切，怎么會(huì )罵你呢？”我的同桌恍然大悟說(shuō)：“哦，你說(shuō)得對，我還擔心什么呢？我也真是的！”說(shuō)完，一陣哈哈聲傳來(lái)了，那正是我同桌那清脆的`聲音，就不會(huì )像以前那么固執啦！
我的同桌煩不煩啊，現在我不怎么覺(jué)得了，呵呵。
可愛(ài)的同桌作文 篇4
我的同桌，她那微抿的雙唇總帶著(zhù)蒙娜麗莎般的笑。一頭黑發(fā)整齊的披在肩上，風(fēng)一吹，那長(cháng)發(fā)便舞動(dòng)起來(lái)，特好看，她高高的鼻梁上有一個(gè)特殊的“標志”——黑痘痘，她正是我那“傻”透的同桌：妍杏子。
她的.特點(diǎn)便是笑，盡管是摔著(zhù)了。陽(yáng)光明媚的下午，暖烘烘的。我們正漫步在操場(chǎng)上。只聽(tīng)“丁零零”的上課鈴聲響起，熱鬧的校園霎時(shí)間安靜下來(lái)，我倆立刻回頭，向教室迅速的跑去。很快，就只剩我和她這個(gè)“慢半拍”了。她不慌不忙的繼續走，用一步踩兩個(gè)梯子的速度。突然，“撲通”聲在樓梯間里響起——我摔倒了，正是我回頭看妍杏子跟上我腳步?jīng)]的那一瞬間。我臉紅了，扭過(guò)頭回去看時(shí)，讓我不由得吃驚起來(lái)。我原本認為她正在哈哈大笑，誰(shuí)料，現實(shí)硬要和我“唱反調”。妍杏子不但沒(méi)笑，反倒和我一樣，撲在冰冷的地上。
她低著(zhù)頭，頭發(fā)下的面孔令人感覺(jué)有一絲絲蹊蹺。她是不是哭了？我連忙跳到她面前，眼前一幕不由得讓我把嘴巴張大的成了“O”形。她雖然摔倒了，但依然在咯咯傻笑。一旁的我心想：摔倒了應該哭才對呀！她是不是摔傻了？妍杏子似乎會(huì )讀心術(shù)，說(shuō)道：“你是不是認為我摔傻了？我沒(méi)有，只是覺(jué)得太好玩了！”
這個(gè)即可愛(ài)，又愛(ài)笑的同桌，盡管是摔著(zhù)了，但對于她來(lái)說(shuō)：那沒(méi)什么，跌倒時(shí)，再站起來(lái)便是，但沒(méi)了笑，就不好玩了！
可愛(ài)的同桌作文 篇5
一張稚嫩的圓乎乎的小臉，總是紅撲撲的，高高束起的馬尾走起路來(lái)一甩一甩的，眼睛笑起來(lái)瞇成了一條縫兒。是的，這個(gè)單眼皮女生就是我的同桌---朱星雨。
從上小學(xué)一年級開(kāi)始，我倆就是同桌，也不知道什么原因，一直到現在都沒(méi)換過(guò)，可能是因為我倆個(gè)頭差不多高吧！我這個(gè)同桌是個(gè)風(fēng)趣的人，她最喜歡和我“作對”，在班級里如果遇到某件事情，我若說(shuō)是這樣，她偏要說(shuō)是那樣，每每因為一件小事我倆都會(huì )爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。不過(guò)還沒(méi)過(guò)五分鐘，她又轉身找我說(shuō)話(huà)了，哈哈！
同桌還是個(gè)節儉的人，她的鉛筆盒里永遠裝著(zhù)一小截一小截的鉛筆頭，還有小的.不能再小的橡皮。有時(shí)候別的同學(xué)會(huì )開(kāi)玩笑說(shuō)她是小氣鬼，她就會(huì )很認真地說(shuō)：“爸爸媽媽掙錢(qián)不容易啊，為什么要這么浪費呢？”想想她說(shuō)的還蠻有道理的。
雖然同桌經(jīng)常和我“針?shù)h相對”，但關(guān)鍵時(shí)刻對我還是挺好的。我記得每次選班干，只要報到我的名字，她都是第一個(gè)高高地舉手，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是“力挺”��！課間活動(dòng)我玩得臉上掛滿(mǎn)汗珠，她總會(huì )默默地從口袋里掏出紙巾遞給我；我的水喝完了，她也會(huì )毫不猶豫地拿出她的水給我喝。當然，在她需要幫助的時(shí)候，我也是義不容辭的，誰(shuí)讓咱倆是這么多年的老同桌呢？
我的同桌就是這樣一位可愛(ài)的小姑娘，我們在一起有歡笑有淚水，有快樂(lè )也有煩惱。我們不僅在學(xué)習上你追我趕，在生活中互幫互助，而且在每一天的校園生活里，已經(jīng)習慣了彼此的存在，如果誰(shuí)偶爾身體不舒服請了病假，另一個(gè)人心里一定會(huì )有些失落有些不自在呢！讓我們共同努力，繼續在這美好的同桌時(shí)光里共同進(jìn)步吧！
可愛(ài)的同桌作文 篇6
眨眨眼睛，嘟嘟嘴巴，照照鏡子，理理頭發(fā)。你們知道她是誰(shuí)嗎？她叫鄭軍燕，這是一個(gè)活潑開(kāi)朗又單純的小女孩哦！
鄭軍燕，她是我的同桌，我倆是對同桌冤家。在很小的時(shí)候，我們就認識了，她那時(shí)扎兩根小辮子，穿著(zhù)紅棉襖，走起路來(lái)一跳一跳的，特別可愛(ài)、有趣。所以我特愛(ài)和她玩。有一次，我們在一起玩，她總是活力四射，而我玩一下就喊累。我和她來(lái)玩捉迷藏，我來(lái)當找的人，她去躲在一個(gè)地方。她躲在桌子下，桌子大，她小，桌子一下就把她遮蓋住了，我上找找，下看看，怎麼也不見(jiàn)人影。
我想了一下：“恩，鄭軍燕特膽小，那膽子比老鼠還要小，要不我學(xué)老虎叫，把她給嚇出來(lái)！”“吼吼吼！”我大聲叫喊道。但鄭軍燕不知哪里的勇氣還不出來(lái)，我進(jìn)了房子里，把她給揪了出來(lái)。她一抬頭，我嚇了一跳，哭的太厲害，成了個(gè)小淚人。她說(shuō)：“嗚嗚，有老虎。我大笑，她追著(zhù)我打，我要腳底抹油-溜之大吉咯！還有一次，我和她去“旅游”。我和她興致勃勃地去玩�！袄怖怖怖怖�！”我倆一起唱著(zhù)五音不全，更像鬼哭狼嚎一般的歌。那歌聲連鳥(niǎo)聽(tīng)了，都要暈倒，何況旁人呢！到了，我們開(kāi)始吃東西，我倆像非洲難民一樣。不一下，就吃完了。我看到了一個(gè)好玩的地方，吃的`太飽，我倆走不動(dòng)了。嗨！這次“旅行”結束了。不過(guò)，她還是很開(kāi)心。
這是一個(gè)多麼單純的女孩，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，她是一個(gè)可愛(ài)果！
選擇我們身邊熟悉的人物來(lái)寫(xiě)，非常好。文章中心也突出，尤其開(kāi)頭寫(xiě)外貌的部分，疊音詞用得真好。
可愛(ài)的同桌作文 篇7
每當小鳥(niǎo)在枝頭頑皮地打鬧時(shí)，我就會(huì )想起他；每當音樂(lè )響起，最動(dòng)人的旋律總使我想起他；每當夜幕降臨，看到天空中星星最亮的那一刻，我就會(huì )想起他。
小頑童
他精力充沛，身上總有使不完的勁兒，但這勁沒(méi)見(jiàn)到他往學(xué)習上下苦功，而是都用在了“惡作劇”上。記得一次自習課上，每個(gè)同學(xué)都在用心地學(xué)習，教室里鴉雀無(wú)聲，一陣風(fēng)吹過(guò)，都能聽(tīng)見(jiàn)它的訴說(shuō)，這可把“小頑童”急壞了。就在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)出去上廁所，他見(jiàn)狀趕忙碰了碰我的胳膊，向我借了一支馬克筆，開(kāi)始了他的“頑童計劃”。直到那個(gè)出去的同學(xué)的尖叫聲打破了我們的寧靜，大家才知道發(fā)生了什么事情。而我也不知不覺(jué)成了“幫兇”。
小話(huà)茬
他的個(gè)頭不大，食量也不大，聲音也不是大，但是每天他的話(huà)都如黃河之水連綿不絕。一次英語(yǔ)課上，老師為了方便檢查寒假作業(yè)，便說(shuō)發(fā)答案給我們自行批改。但是老師在辦公室里找了好久都沒(méi)有找到他要給我們的答案，急得像熱鍋上的螞蟻�？墒�，小話(huà)茬聽(tīng)見(jiàn)了，樂(lè )呵呵地嘀咕著(zhù)“太好了”，這令老師又好氣又好笑，他自然的逃不了老師的一頓呵斥。夏令營(yíng)的活動(dòng)也少不了他的樂(lè )事，給他媽媽打電話(huà)，半天都沒(méi)人接通，于是他自己嘟囔了起來(lái)，有模有樣地模仿中國移動(dòng)的話(huà)務(wù)員“您好，您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通，請稍后再撥……”把大家逗笑得前仰后合。
百事通
別看他淘氣起來(lái)不著(zhù)調兒，他也有自己的`看家本事。在歷史課上他一改“話(huà)茬”的調皮樣，立即轉型成為了“百事通”。當老師說(shuō)到秦朝的時(shí)候，他總是躍躍欲試，把秦始皇如何一統六國的豪邁，商鞅如何幫助秦朝變法強國，秦朝的官方字體都一一地列舉出來(lái)。語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課里，他的“十四是十四，四十是四十。十四不是四十，四十也不是十四”繞口令也是層出不窮，讓我們見(jiàn)識了他的口才。
唱得最嘹亮的鳥(niǎo)兒，一定飛得更高更遠；最跳躍的音符，一定會(huì )奏出經(jīng)典的旋律；最閃亮的星星，也是在黑暗里給人信心之火的那一顆。
可愛(ài)的同桌作文 篇8
我的同桌是個(gè)男孩子，但他的面容實(shí)在讓我想起自己喜歡的娃娃，真是天真又可愛(ài)。我的娃娃同桌叫作李子敬，綽號小李子。
小李子的發(fā)型在我們班是獨一無(wú)二的，簡(jiǎn)稱(chēng)“雞冠頭”。頭上有兩個(gè)旋渦，左一個(gè)，右一個(gè)，中間的頭發(fā)起了沖突，就形成了雞冠。小李子的'臉很白，像擦了粉一樣，捏起來(lái)很軟，就好像面餅一樣，在這張又白又嫩的臉上有一雙大眼睛，忽閃忽閃的，若是做錯事了，便可以從那雙眼睛中里看出焦急、歉意、無(wú)辜，讓人又氣又憐。
但是再可愛(ài)的人也會(huì )有生氣的時(shí)候，前幾天，有人把他的東西拿走了，他很不高興，馬上怒吼：“你干什么拿我東西!我自己都還沒(méi)有玩，你憑什么拿我東西!”說(shuō)著(zhù)便奪回了東西走了。原來(lái)可愛(ài)的娃娃也會(huì )發(fā)火啊!
跟他成為同桌，我真是情不自禁地慚愧呀!這個(gè)小李子雖然知道的不是很多，但碰到什么話(huà)題都可以摻進(jìn)來(lái)，除了他不應該知道的。有些題目，我還不得不請教他一下才安心，盡管他總是誤導我，我還是會(huì )在請教他人的時(shí)候讓他拿拿注意，這樣說(shuō)起來(lái)，他還挺權威的嘛!
他雖然成績(jì)不錯，但也常常被老師突然叫到，然后他就措手不及，茫然地看著(zhù)老師，我往他的抽屜里瞄了一眼，哈哈，原來(lái)在玩拼圖啊!怪不得類(lèi)。這種事情經(jīng)常在他身上發(fā)生，語(yǔ)文課、數學(xué)課、科學(xué)課、英語(yǔ)課……真是可憐吶。
這就是我可愛(ài)的同桌，你也想要這樣的同桌嗎?雖然我很討厭他，但是如果換其他的同桌，也許會(huì )更煩。這就是我可愛(ài)的同桌，可憐沒(méi)人愛(ài)的同桌啊……
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