助人為樂(lè )的同桌作文（通用18篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的助人為樂(lè )的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人為樂(lè )的同桌作文 1
我的同桌是一個(gè)帥氣的小男生，他的身材又高又瘦，臉又嫩又白。比盤(pán)子小多了。小臉兩邊還掛著(zhù)兩個(gè)小酒窩，他長(cháng)著(zhù)月亮似的眉毛、炯炯有神的大眼睛、光亮光亮的鼻子、鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。他有著(zhù)兩個(gè)大長(cháng)腿，能使他跑步跑得倍兒快。我同桌的性格比較內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)、還很助人為樂(lè )。他學(xué)習挺好，腦子挺機靈。從平常來(lái)看，她比較喜歡吹葫蘆絲他的葫蘆絲吹出來(lái)的聲音很動(dòng)聽(tīng)，你很有節奏感。而且他也非常珍惜下課那10分鐘。只要下課鈴聲一響，他就會(huì )飛快地跑出教室，去玩、去跳繩、去跑步，等等。
記得有一次在上語(yǔ)文課的.時(shí)候，老師布置了語(yǔ)文默寫(xiě)作業(yè)呀。說(shuō)道：“誰(shuí)第一個(gè)寫(xiě)完，誰(shuí)就可以先下課�！蓖缆�(tīng)了老師的話(huà)，就開(kāi)始迅速地拿起筆，飛快地寫(xiě)起來(lái)，紙上發(fā)出來(lái)嘩啦嘩啦的聲音，他的嘴里還說(shuō)著(zhù)：“我一定要拿第一名，第一個(gè)下去�！睕](méi)想到，他真的得到了第一名�？�，我同桌就是這么的熱愛(ài)下課那10分鐘。
還有一次。老師布置了作業(yè)，突然我發(fā)現了，我的文具袋忘到了家里。我嘴里念叨著(zhù)：“完了完了�！蓖蝗�，我同桌拿起了一根鋼筆，遞在了我手中。我非常感謝他。他說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間就應該互幫互助�！蔽艺f(shuō)：“是啊�！笨�，我同桌就是這樣的助人為樂(lè )。
這就是我的同桌。是帥氣的，是助人為樂(lè )的。是真心那10分鐘的小男孩。有你這樣的同桌，我真的很開(kāi)心。
助人為樂(lè )的同桌作文 2
他圓圓的臉蛋，頭發(fā)烏黑，而且，頭發(fā)還很平，他胖胖的身體，可愛(ài)極了。說(shuō)起話(huà)來(lái)一面大聲一面小聲地回答上課的問(wèn)題。你們知道他是誰(shuí)嗎?呵呵!他就是樂(lè )于助人的同桌——馮昊。
我想，你們肯定不會(huì )知道他為什么樂(lè )于助人嗎?嘻嘻!別著(zhù)急呀!讓我慢慢道來(lái)吧!
有一次上午的時(shí)候，那時(shí)正在上課，我突然忘記帶了橡皮，急得差點(diǎn)哭了，這時(shí)，一個(gè)援助之手伸了過(guò)來(lái)，他小聲地說(shuō)：“給你，我借你用，反正我還有一塊橡皮呢!你用吧，沒(méi)關(guān)系的�！蔽夷菚r(shí)心里特別激動(dòng)，順便就用他那塊橡皮了。從這里，我們都可以看出他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
還有一次下午的時(shí)候，我忘記帶了一本語(yǔ)文書(shū)，我找也找不到，生氣極了。這時(shí)，我的同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，我們一起看吧，你也肯定不是故意忘記帶的�！蔽乙苍谛睦锔兄x我的同桌呢!從這里，我們都能看出我同桌的善良之心。
從這兩件事上，都可以看出，同桌的樂(lè )于助人、還有一顆善良的心，他樂(lè )于幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)的少年。所以，認為我的同桌是樂(lè )于助人、善良呢!
助人為樂(lè )的同桌作文 3
我的同學(xué)劉佳豪有一頭烏黑的短發(fā)，臉如滿(mǎn)月，兩道濃黑的眉毛讓人難以忘記，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，一個(gè)直而挺的鼻子。
劉佳豪博聞強記，是我們班詩(shī)歌擂臺賽連續幾周的擂主，我們班一周一次挑戰賽，范圍是《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》，不論誰(shuí)提哪一首，他總能無(wú)比流暢地背誦，看他氣定神閑，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我暗下決心，以后定要向他學(xué)習，早晨5點(diǎn)起床背書(shū)。
劉佳豪閱讀廣泛，對我提出的問(wèn)題，他都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數學(xué)題。劉佳豪輕拍我的肩頭說(shuō)：“出去玩唄”，“我正在思考一道題，你先去玩吧！” 我拒絕了他 ，他一邊拿我的作業(yè)本，一邊說(shuō)：“我來(lái)看看，沒(méi)準兒可以幫助你呢！”看了一會(huì )題，他手中的筆飛快地演算著(zhù)，還自語(yǔ)道：“呼，這道題還真不簡(jiǎn)單那！”我望著(zhù)劉佳豪，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，神情專(zhuān)注。忽然，他一拍腦門(mén)，大聲說(shuō)到:“我知道怎么做了！”他耐心講給我聽(tīng)，還笑笑說(shuō)：“現在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應允：“當然可以！”
劉佳豪不但聰明，而且樂(lè )于助人。一天中午，我來(lái)到教室，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“你有沒(méi)有多余的練習本？”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)有”。劉佳豪說(shuō)：“我有一個(gè)多余的'練習本，你要用嗎？”那位同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你”，劉佳豪瀟灑地把手一揮，笑著(zhù)說(shuō)：“區區小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應該的！”說(shuō)完開(kāi)心地笑了笑。
這就是我的同學(xué)劉佳豪，他是一個(gè)博覽群書(shū)，樂(lè )于助人的男生。
助人為樂(lè )的同桌作文 4
他是一個(gè)喜歡用不動(dòng)聲色的語(yǔ)言來(lái)指桑罵槐，往往遭來(lái)女生群罵的男生，也是一個(gè)能屈能伸、樂(lè )于助人的人，他就是我的同桌——林哲宇。
說(shuō)到這位仁兄，本人實(shí)在有太多話(huà)可說(shuō)：此仁兄有一定文學(xué)基礎，曾和本人一起寫(xiě)過(guò)小說(shuō);此仁兄還有一特點(diǎn)，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫執著(zhù)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)叫死纏爛打，當作業(yè)不會(huì )做時(shí)就充分顯露他這一本性;但是，他最大的特點(diǎn)是樂(lè )于助人!
有一次，我和林哲宇因為一點(diǎn)小事吵了一架�！昂�!林哲宇，我大人有大量，不和你這小人計較!”我氣呼呼地沖他喊。但他也不甘示弱，反擊道：“聽(tīng)好了，我要跟你絕交!”“絕交就絕交!”我把他的桌子和我的拉開(kāi)距離，表示從此絕交。
第二節課時(shí)，老師進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試。同學(xué)們緊張地在試卷上奮筆疾書(shū)，而此時(shí)的我卻急得滿(mǎn)頭大汗——我的`橡皮不見(jiàn)了，更何況我有幾個(gè)錯處要改呢!怎么辦啊?怎么辦?要不是當初和林哲宇絕交，就可以向他去借了，我邊找邊后悔地想。
當我沮喪地低頭做試卷時(shí)，突然發(fā)現我的課桌上不知什么時(shí)候多了一只修正帶。不會(huì )是林哲宇放的吧，我偷偷地斜過(guò)眼去看他，但他面不改色心不跳，實(shí)在看不出有什么不對，只好考完再問(wèn)了。
下課了，我把疑惑告訴了他，他也坦白了：“誰(shuí)叫我喜歡助人為樂(lè )呢?再說(shuō)了，好男不跟女斗，男生要讓著(zhù)女生嘛!”大家說(shuō)，他是不是一個(gè)刀子嘴豆腐心，不計前嫌，樂(lè )于助人的人?
助人為樂(lè )的同桌作文 5
我的同桌叫馬俊，他是我們班上新轉來(lái)的同學(xué)，個(gè)子不高，有點(diǎn)兒胖，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的`眼睛忽閃忽閃的，可愛(ài)極了。
他喜歡幫助別人，雖然才來(lái)班上不久，但是他和同學(xué)們相處的都很好。每當同學(xué)們有困難的時(shí)候，他就毫不猶豫地沖上前去為同學(xué)們排憂(yōu)解難。他是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。
記得一次信息課時(shí)，老師要求我們用電腦上網(wǎng)，當走進(jìn)微機室的時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。因為我是“電腦白癡”，連開(kāi)關(guān)機都不會(huì )，更別提玩兒電腦了。我坐立不安。正當我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵，“成茗潔，你不會(huì )玩兒電腦嗎？”我扭頭一看，馬俊笑嘻嘻的和我說(shuō)著(zhù)話(huà)。我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，他就開(kāi)始教我那個(gè)是開(kāi)機鍵，點(diǎn)擊哪里開(kāi)始上網(wǎng)，怎么查東西，怎樣關(guān)機。在他的指導下，那焦急的心情也漸漸平靜下來(lái)。不一會(huì )兒，我就可以獨自上網(wǎng)查資料了。他還說(shuō)：“你不要著(zhù)急，遇到問(wèn)題了就叫我�！毕抡n了，我關(guān)了電腦走到他跟前說(shuō)了句謝謝，他卻笑呵呵地說(shuō)：“不用客氣，同學(xué)之間本就應該團結友愛(ài)，互相幫助�！�
助人為樂(lè )的同桌作文 6
我的同桌特別愛(ài)幫助別人，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
他有一對水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，長(cháng)得很帥，同學(xué)們都非常喜歡他，他也幫助過(guò)我幾次。
最讓我記憶深刻的就是，上體育課總是借給我跳繩。我只要遇到?jīng)]帶跳繩的情況，他都會(huì )毫不猶豫的剪斷給我。他不但幫助我這個(gè)同桌，對待別的同學(xué)也一樣，假如有同學(xué)跌倒，他就會(huì )放下手中的正在做的'事情，趕快把那個(gè)同學(xué)扶起。
有一次，我的文具盒沒(méi)帶，老師正在好要提寫(xiě)，我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻，心中暗想：”真希望現在有一位神仙借給我一直筆啊!”可是，我的同桌就是我心中的神仙，提寫(xiě)這個(gè)難關(guān)終于度過(guò)了，他說(shuō)：”我怕老師看見(jiàn)我們，所以我一直沒(méi)有給你，真對不起你，讓你少寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)�！拔腋袆�(dòng)地一笑：“要不是你，我今天又要被老師狠批一頓了�！闭f(shuō)罷，我們一起大笑起來(lái)。
這就是我的同桌，他能放下手中的一切事物來(lái)幫助你，這何嘗不是一種對朋友的關(guān)愛(ài)。
我要向他學(xué)習，真心實(shí)意的去幫助別人。
助人為樂(lè )的同桌作文 7
我的同桌個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)兒黑，有著(zhù)一雙明亮的大眼睛，長(cháng)著(zhù)一個(gè)又高又翹的鼻梁。他特別愛(ài)笑，每次笑起來(lái)，眼睛看上去很柔和、很開(kāi)心。只要看到他的笑容，其他人也就很快樂(lè )，很想笑，所以大家都很喜歡跟他在一起。
他是一個(gè)善良的人。有一次，他正在練習自己的'小繩，我當時(shí)就站在他的前面，就在這時(shí)候，他邊跳邊說(shuō)：“楚楚，小心一點(diǎn)，快抽到你了�！蔽铱戳怂谎�，就迅速地躲開(kāi)了�；貞浧饎偛诺那榫�，我被他這句話(huà)感動(dòng)了，一股暖流鉆進(jìn)我心里，同時(shí)也讓我體會(huì )到他真的很善良。
還有一次，我的鋼筆漏墨了，我趕快從書(shū)包里拿紙，禁不住喊道：“哎呀，我的鋼筆怎么漏墨了？”他聽(tīng)到我的叫聲，轉過(guò)頭來(lái)看了我一眼，沒(méi)有說(shuō)什么，立即從他的文具盒里拿出了一支鋼筆，主動(dòng)遞給我：“給你�！蔽医舆^(guò)鋼筆，說(shuō)了聲：“謝謝�！彪m然，他只對我說(shuō)了短短的2個(gè)字，但我心里溫暖極了，覺(jué)得很高興，有這么好的同桌，在我困難的時(shí)候，主動(dòng)幫助我，真的很感謝他。
他是我見(jiàn)過(guò)的最好的同桌，一個(gè)陽(yáng)光、善良、愛(ài)笑的男生。你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌——李昆烜。
助人為樂(lè )的同桌作文 8
我的同桌叫小劉，他有一張瘦長(cháng)的臉，眼睛上面點(diǎn)綴著(zhù)濃濃的眉毛，翹翹的鼻子、不大眼睛里頭透著(zhù)靈氣。他是一個(gè)運動(dòng)健將，尤其是短跑很厲害。
“叮鈴鈴……，上體育課啦！”同學(xué)們興奮不已，想想看，這節課可是室外賽跑��！我們迅速排好隊，蹦蹦跳跳得下了樓，體育老師說(shuō)：“我們跑會(huì )接力賽，運動(dòng)運動(dòng)身子�！蔽�、趙悅容、葛一航和小劉比賽，我看他只比我大幾個(gè)月而已，沒(méi)把他放在眼里。
各就位——”，隨著(zhù)范老師一聲哨響，我們四人像離弦的箭一樣，霎時(shí)，沖出了起跑線(xiàn)。我?jiàn)^力地前后輪換著(zhù)胳膊，加速加速，再加速。突然，我的余光瞥見(jiàn)小劉“嗖”地一聲從我身邊越過(guò)，他矯健的雙腿，輕盈的.步伐，像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣，疾馳而去，而我也加快步伐，緊追不舍。只見(jiàn)他的背影離我越來(lái)越遠。等我跑到終點(diǎn)時(shí)，發(fā)現他已經(jīng)在那塊等候多時(shí)。
稍事休息，新一輪比賽又開(kāi)始了。三輪下來(lái)，我是滿(mǎn)盤(pán)結輸。
這次體育課下來(lái)，我對小劉是士別三日刮目相看�？磥�(lái)，生活中我們不能小瞧任何人。這就是我的同桌，短跑健將——小劉
助人為樂(lè )的同桌作文 9
小學(xué)開(kāi)始，認識了許許多多的同桌，其中我最喜歡的是——小王。
小王是我們一、二年級的班長(cháng)，到了三年級就變成了我。我感覺(jué)他非常不服氣，就好像在心里說(shuō)：“你有什么了不起的？”我看出了他的心事，就處處讓著(zhù)他。
小王非常喜歡籃球，是我們班打的最好的。他也非常喜歡羽毛球，也是我們班打的最好的。還有一次，他為了我們班的榮譽(yù)，跟初中生打比賽，到最后竟然贏(yíng)了！真的'太不可思議了！
現在說(shuō)一說(shuō)小王的外貌吧。他的個(gè)子不高不低，但是可以打過(guò)一個(gè)比他高好多，像李政軒那樣的人。因為他的胸部有發(fā)達的肌肉，擁有驚人的力量！
他曾經(jīng)還在心理上幫助過(guò)我。有一次，我沒(méi)有學(xué)好那一單元，別人都在嘲笑我，說(shuō)：“你怎么這么笨呀，你別在這里上了�！敝挥行⊥鯇ξ艺f(shuō)：“你不要灰心啊，只要努力就一定能學(xué)好！”他這一句話(huà)讓我有了信心，然后我就發(fā)奮讀書(shū)，成績(jì)一下子就上去了！這樣一來(lái)，那些嘲笑我的人也不好意思再說(shuō)什么了。
啊，小王是全天下最好的同桌！
助人為樂(lè )的同桌作文 10
我有一個(gè)同桌的她，叫李欣瑜！雖然她學(xué)習不那么好，但是卻讓我很難忘。接下來(lái)就讓我為大家介紹下她吧！
有次在我們玩的時(shí)候，發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)。當時(shí)我嚇了一大跳，而她卻把那只小鳥(niǎo)放進(jìn)了一塊布上，然后有創(chuàng )可貼把小鳥(niǎo)受傷的地方包扎了一下，一點(diǎn)驚嚇也沒(méi)有，然后我對她說(shuō)：“即使你給它包扎了，小鳥(niǎo)暫時(shí)也飛不起來(lái)了��！要是萬(wàn)一它受到了危險怎么辦？再說(shuō)我家養了一只貓，它會(huì )把它吃掉的�！彼f(shuō)她來(lái)養。我驚訝萬(wàn)分，她明知道自己不能養小動(dòng)物，可她為什么要堅持養呢？我很迷惑不解，于是呢，我就去問(wèn)了她。誰(shuí)知她的回答讓我出乎意料，她的回答是這樣的：雖然我養不了小鳥(niǎo)，可我會(huì )偷偷地養，等它病好了，我就把它放走�？梢悄悴蝗绦姆潘咴趺崔k？我說(shuō)�！氨仨毞潘�，因為它是自由的，要回大自然，況且它也有自己的父母！”我一聽(tīng)這句話(huà)，我的.心也被她給感動(dòng)了。于是我答應和她一起照看。等她不在的時(shí)候來(lái)養它，等我不在的時(shí)候她來(lái)照看，等要放走的時(shí)候我們一起放。就這樣，這一天就慢慢的過(guò)完了。
我都說(shuō)了，她是一個(gè)善良的女孩，特別有愛(ài)心！這件事讓我很難忘。不知道下一次她還會(huì )遇到什么小動(dòng)物呢？
助人為樂(lè )的同桌作文 11
我有一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的，甚至每天都在書(shū)里度過(guò)的同桌。他每天下課看書(shū)；上課有時(shí)老師有點(diǎn)事情出去一會(huì )兒，他也看書(shū)；在家的時(shí)候，他一定也是這樣不分地點(diǎn)，不計時(shí)間的抱著(zhù)書(shū)就看的沒(méi)完沒(méi)了，出神入化。說(shuō)到這兒，想必你一定猜出來(lái)了吧！他，就是我們班大名鼎鼎的.書(shū)圣——小邵啦！
有一次，周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒(méi)有五秒鐘，教室里就亂成了一鍋粥，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)在玩兒，有的同學(xué)在交頭接耳，但是只有小邵掏出書(shū)來(lái)看，我一回頭看，發(fā)現他已經(jīng)進(jìn)入書(shū)的世界里了。忽然，教室的門(mén)一下子自己關(guān)上了，可能是風(fēng)太大吧？可我們都認為是老師回來(lái)了，所以都坐得端端正正的，而小邵卻還在看他的書(shū)，正是太專(zhuān)注了。
過(guò)了一會(huì )兒，老師回來(lái)了，同學(xué)們都做好了等老師講課，可小邵卻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲，還在津津有味地看著(zhù)他的書(shū)。真不虧為書(shū)圣��！小邵真是一個(gè)書(shū)迷��！我也要向他學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好同學(xué)，作文好。深受大家的喜愛(ài)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
助人為樂(lè )的同桌作文 12
那天是街子天，我和我的同桌小花一起去逛街。我們買(mǎi)了冰激凌大口大口地吃著(zhù)，生怕有人搶了我們手中的冰激凌似的。
我和小花邊走邊吃著(zhù)冰激凌。正當我們吃得開(kāi)心的時(shí)候，迎面看到一位乞討的'老爺爺，他沒(méi)了雙腿，靠?jì)蓚�(gè)凳子支撐著(zhù)。在老爺爺面前，有一只飯碗，里面放著(zhù)零零碎碎的硬幣和幾張一塊錢(qián)的人民幣�？粗�(zhù)老爺爺滿(mǎn)臉的皺紋和灰塵，我心里頓時(shí)不舒服起來(lái)。
我湊在小花耳邊說(shuō)：“小花，他好臟哦�！毙』](méi)有說(shuō)話(huà)，白了我一眼之后，把她手里緊緊握著(zhù)的兩元錢(qián)放到了老爺爺的碗里。老爺爺非常感激的說(shuō)：“哎呀，謝謝小姑娘，好人有好報�！鳖D時(shí)，我急忙跟小花說(shuō)：“你干嘛��？你把錢(qián)給他了，那我們就買(mǎi)不了辣條吃了�！毙』ê屠舷嘁曇恍�，小花拉著(zhù)我跑了。她邊跑邊說(shuō)：“老爺爺生活好不容易的，他沒(méi)了雙腿，也就沒(méi)辦法去工作賺錢(qián)了，所以才來(lái)乞討的�！甭�(tīng)了小花的話(huà)后，我臉紅了，感到很不好意思。
我讓小花站在一旁等我，接著(zhù)我朝老爺爺的方向跑去，把手里僅有的兩塊五毛錢(qián)都給了他，這才跑回來(lái)找小花。小花看到我的行為后，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
雖然我和小花沒(méi)有了買(mǎi)辣條的錢(qián)，但是我們知道我們做了一件很偉大的事。我的同桌小花真善良！
助人為樂(lè )的同桌作文 13
她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張微大的嘴巴，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，白白的皮膚，她就是我的同桌——高溪悅。
有一次，上科學(xué)課，科學(xué)老師把這節課的內容講完之后，讓我們看科學(xué)家的故事，我抬頭看白板時(shí)發(fā)現我和高溪悅的桌子中間有一條寬寬的縫隙，于是，我就把我和高溪悅的桌子推合了起來(lái)，高溪悅突然把頭埋到桌子上，我以為她不舒服了，馬上問(wèn)她：“你怎么了？高溪悅！”她沒(méi)有回答我，于是，我又問(wèn)她一遍：“你干什么呢？是哪里不舒服嗎？”高溪悅滿(mǎn)眼含著(zhù)淚珠嗚咽的說(shuō)：“你剛才把我胳膊上的肉給夾住了，你都不知道嗎？你知道有多疼嗎？”我連忙對她說(shuō)：“對不起！高溪悅，我沒(méi)有看到你的胳膊放在那里，我不是故意的！”高溪悅一只手摸著(zhù)被夾紅的胳膊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我原諒你了！”在那時(shí)候放學(xué)的`鈴聲響了，我們一起去站路隊放學(xué)回家了。
還有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓拿出字帖練字，我把字帖拿出來(lái)放課桌上，準備拿筆，發(fā)現筆袋竟然忘帶了，高溪悅看我沒(méi)有練字，就問(wèn)我：“郭舒暢，你怎么不練字��？”我撓撓頭說(shuō)：“我忘帶筆袋了�！彼R上遞給我一只筆說(shuō)：“給你，用我的吧！”我連忙接過(guò)筆說(shuō)：“謝謝你！高溪悅！”
從這些事情中，你們是不是也覺(jué)得高溪悅是一個(gè)善良、大方、大度的女孩兒呢？我喜歡我的同桌——高溪悅！
助人為樂(lè )的同桌作文 14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，小夏滿(mǎn)頭大汗地跑進(jìn)教室，當他看到同桌的桌上放著(zhù)寫(xiě)字工具時(shí)，才恍然大悟，這節課是寫(xiě)字課。他急急忙忙拿出寫(xiě)字書(shū)，可卻沒(méi)有鋼筆的蹤影，他拿起書(shū)包，翻箱倒柜的找了起來(lái)，倒是把里面的書(shū)翻得東到西歪，可還是沒(méi)發(fā)現鋼筆。
這時(shí)，老師一臉嚴肅地大步走進(jìn)教室，她掃視了每個(gè)同學(xué)桌上擺放的物品。這時(shí)候的小夏同學(xué)急得似熱鍋上的螞蟻，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師看到同學(xué)們都端端正正地坐著(zhù)，他卻還鉆進(jìn)課桌里找東西，很納悶，小夏同學(xué)平時(shí)可是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)呀。老師看了看他的課桌，課桌上少了鋼筆，老師又用眼神暗示了小夏，小夏感覺(jué)有一把鋒利的劍扎進(jìn)了他的眼球，嚇得他連忙顫巍巍地站了起來(lái)。就在這時(shí)他的同桌小莫碰了碰他的手臂，小夏心想：不好了，老師過(guò)來(lái)了。他心驚膽顫地抬起了頭，發(fā)現是同桌在碰他，他深深吸了口氣。小莫輕聲對他說(shuō)：“這支筆先借給你�！毙∠暮芗{悶，昨天我剛和她吵過(guò)架，今天，他怎么這么大氣地把筆借給我呢？小夏覺(jué)得自己在做夢(mèng)，他問(wèn)道：“真的`嗎？”“當然嘍！”小夏慚愧地羞紅了臉，好半天才擠出一句完整的話(huà)：“謝……謝……”
老師悄悄走到他們身旁，好奇地問(wèn)“你們怎么了呀？”小夏低著(zhù)頭，支支吾吾地說(shuō)：“我……的……鋼……筆……沒(méi)帶，他……借我了……一支�！崩蠋熉�(tīng)了表?yè)P了小莫，對小莫露出了燦爛的微笑。
小夏慚愧地向小莫道了歉。
助人為樂(lè )的同桌作文 15
我的同桌是小諾。
他戴著(zhù)一副眼鏡，比我矮一頭，也不算太胖，眼睛好像永遠是瞇著(zhù)的，上課的時(shí)候還被老師當成了在睡覺(jué)！但下課時(shí)卻“醒”過(guò)來(lái)生龍活虎地玩去了。他是個(gè)熱心腸，非常喜歡幫助別人。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，就多次得到他的幫助。有一次考試，我拿起筆寫(xiě)名字的時(shí)候，發(fā)現鋼筆沒(méi)墨了，趕快拉開(kāi)書(shū)包，翻了又翻，頭上已經(jīng)有了汗珠！我又急匆匆地低頭在書(shū)桌里找了半天都沒(méi)有找到墨水，心里一片空白……心想壞了，早知道會(huì )這樣的話(huà)，昨天也就不會(huì )懶的檢查鋼筆墨水了。算了，現在后悔也沒(méi)用，向同桌借一支吧！于是，我用胳膊肘碰碰他說(shuō)：老胡借我一支筆唄，我的鋼筆沒(méi)墨了。他壓低聲音說(shuō)：“老王，沒(méi)想到你也有今天��！我就勉為其難的借你一支吧！”我白了他一眼，接過(guò)了他的筆說(shuō)：“謝謝啊，老胡�！彼荒樀靡獾恼f(shuō)：“不客氣！”
還有一回，那是快期末考試了，我的桌洞已經(jīng)亂得裝不下任何東西了！我準備打掃一下，但是我實(shí)在不知從何下手，尷尬的站在原地，一臉迷�！业耐篮孟肟闯隽宋业男乃颊f(shuō)：“老王，我來(lái)幫你一起整吧！”他一邊幫我整理，一邊教我如何整理：“數學(xué)和數學(xué)的`放在一起，語(yǔ)文和語(yǔ)文的放在一起，依此類(lèi)推這樣東西好找了，以后整理也方便了許多！”我按照他的方法去整理，果然桌洞整潔多了。
這就是我助人為樂(lè )的同桌，他幫助別人的事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完！
助人為樂(lè )的同桌作文 16
我的同桌是個(gè)不折不扣的大帥哥，班里每個(gè)人都非常喜歡他，因為他不僅人長(cháng)的帥，還特喜歡樂(lè )于助人。
有一次，跟著(zhù)同桌去上學(xué)，路上下著(zhù)大雨，風(fēng)也十分得大。我兩人拿著(zhù)傘在風(fēng)雨中艱難地前行。突然，前面有個(gè)老爺爺的傘直接被大風(fēng)吹飛，老爺爺全身瞬間暴露在風(fēng)雨中，同桌見(jiàn)狀趕緊跑了過(guò)去，速度的拿著(zhù)自己的傘舉過(guò)老爺爺的頭頂。
眼看老爺爺的傘已經(jīng)被刮的無(wú)影無(wú)蹤，同桌便問(wèn)道：“老爺爺，您要去那里��？”“我要回家，不用管我，孩子快去學(xué)校吧！”老爺爺看著(zhù)我們背著(zhù)書(shū)包，便催促我們快去上學(xué)�！澳遣恍�，雨這么大，您把我傘拿走吧！我兩用一個(gè)就行，等天氣好了您把傘再送到我們學(xué)校就好了�！闭f(shuō)著(zhù)同桌便把傘塞到老爺爺的手里，迅速地和我站在了一起，“你就不怕他不還你傘嗎？”回到學(xué)校，我問(wèn)到這個(gè)我一直想知道的問(wèn)題�！芭卵�，但我更不忍心讓一個(gè)老爺爺去淋雨，就算他不還我傘了。我也覺(jué)得我的目的'達到了，對的起自己良心，就值了�！甭�(tīng)到同桌的話(huà)我被深深的震撼住了。
第二天，老爺爺便來(lái)到我們學(xué)校，說(shuō)同桌是新時(shí)代的雷鋒，更是把同桌借傘的事跡也告訴了老師，當時(shí)老師便在全班同學(xué)面前表?yè)P了同桌。號召我們學(xué)習同桌這種樂(lè )于助人的精神。
喜歡助人為樂(lè )的同桌是我們的驕傲，更是所有人的模范，喜歡大家都可以像我同桌一樣，但行好事，莫問(wèn)前程。
助人為樂(lè )的同桌作文 17
只要在我們班就知道，小杰是一個(gè)經(jīng)常打架、欺負弱小同學(xué)、成績(jì)差......的同學(xué)。但是他卻有助人為樂(lè )的一精神。
記得五年級的時(shí)候，由于座椅是新的.，大家都不習慣：那個(gè)太矮，那個(gè)太高，那個(gè)搖搖晃晃......怎么辦？這時(shí)小杰開(kāi)口了：“我來(lái)幫大家調！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。于是，羅迎接幫大家換桌椅、擰螺螄、調座椅的高低。終于大家都滿(mǎn)意了。雖然小杰是用上課時(shí)間弄的，但大家也非常感動(dòng)。一個(gè)平時(shí)很淘氣的學(xué)生，現在居然360度大轉變，真難以置信。
還有一次，有幾個(gè)同學(xué)惹怒了鄧均正，結果鄧均正拿著(zhù)掃把追著(zhù)他們來(lái)打。有些同學(xué)因為勸架也被追打。于是他們在課室打起“游擊戰”來(lái)，搞得課室雞犬不寧。這時(shí)候，小杰站出來(lái)，攔住鄧均正：“別打了，打傷了也不好啊......”經(jīng)過(guò)小杰一番勸說(shuō)，鄧均正終于平息了怒氣，坐回座位上。要不是小杰，恐怕那些同學(xué)兇多吉少��！
小杰這一個(gè)典型淘氣學(xué)生，卻時(shí)常會(huì )幫助同學(xué)。我想小杰原來(lái)也是一個(gè)善良的人，也許是因為某種原因，是他表面上看上去不好而已。
助人為樂(lè )的同桌作文 18
我的同桌是我自己選的——黃鈺婷，她和我的關(guān)系不錯，她是一個(gè)助人為樂(lè )，成績(jì)又好，并且每天都面帶微笑的女孩。
那我就給你們講講她是怎樣助人為樂(lè )的。
有一次，我考試寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，圓珠筆沒(méi)有油了，可在考試中誰(shuí)會(huì )借給我呢！我敲敲前面，靠靠后面，平時(shí)關(guān)系都不錯的他們一個(gè)也不理我，我即傷心又著(zhù)急，就像一只小兔子在無(wú)邊無(wú)際的.黑暗中尋找出口，就在我最無(wú)助的時(shí)候，同桌發(fā)現了我的異常，她隨手就把筆丟給我，我心里是即感激又慚愧，心想：我以前曾把你的傘弄壞了，也沒(méi)有賠你一把，但是今天你卻把筆借給我，心眼真好��！
再給你們講一個(gè)小故事吧！有次星期五，蔣老師讓我們在教室里寫(xiě)作業(yè)，我一個(gè)不小心把9寫(xiě)成了6，就習慣性的到筆袋摸拿橡皮，但是怎么也摸不到，我又把筆袋全倒出來(lái)，翻了一遍，確定橡皮丟了！心想：完了！媽媽說(shuō)過(guò)再丟橡皮就讓我用口水擦！怎么辦？怎么辦！我急的象熱鍋上的螞蟻，又轉念一想：急有什么用？先解決現在的難題再說(shuō)，于是我轉頭向坐在后面的袁屹，滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)：“袁屹能不能借一下橡皮��？”沒(méi)想到袁屹無(wú)情地說(shuō)：“不行！這塊橡皮是我新買(mǎi)的�！睕](méi)辦法，我只好向我前面的施佳雯借了，可她頭都不抬地說(shuō)：“不行不行！我的橡皮都快要用完了，不借！”嘿，今兒運氣有點(diǎn)背，要不跟同桌借，唉，總麻煩她，有點(diǎn)不好意思，正在發(fā)愁，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人再叫我，難道施佳雯良心發(fā)現啦，可抬頭一看居然是黃鈺婷，我當時(shí)感動(dòng)的都要流淚了，一個(gè)勁不停的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
看，這就是我那樂(lè )于助人，助人為樂(lè )的好同桌——黃玉婷。
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