同桌的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的同桌的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　在小學(xué)生活中，誰(shuí)都有同桌，我也不列外。我的同桌即是我的學(xué)習搭檔，又是我的好朋友。這個(gè)學(xué)期我和張玲為同桌。唉，說(shuō)起來(lái)也是冤家路窄，我和她是死對頭。

　　長(cháng)得秀氣，水汪汪的眼睛下面有一個(gè)櫻桃似的小嘴，可是她有一些潑辣。我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。

　　之間有一條“邊境線(xiàn)”我膽敢“越界”就會(huì )吃不了兜著(zhù)走。天長(cháng)地久，期末考試快到了，老師讓我們復習，在書(shū)上我有一道題不會(huì )做，我便問(wèn)了問(wèn)周?chē)�的同學(xué)，同學(xué)也不會(huì )。誰(shuí)知她“不知抬舉”地在那說(shuō)：“想我這種‘笨’人人，怎能做出‘天才’也做不出的`題呢？”雖然她口頭上是這么說(shuō)。但我往她作業(yè)本上一看，但卻密密麻麻的寫(xiě)了一大片。我知道她是在欺騙并嘲笑我。

　　常生氣，想使出我的“軍事打擊”沒(méi)想到她先出手了，對我使用“女鐵砂掌”接下來(lái)又給了我一招“排山倒�！薄�…我活活被他打了個(gè)“半死”。在這時(shí)她說(shuō)：“把作業(yè)本拿來(lái)，我來(lái)教你�！�

　　下課了，我心里終于想出了一個(gè)道理。人的身上不可能全是缺點(diǎn)。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌叫茆熹，他有一雙女孩子夢(mèng)寐以求的紅唇，微塌的鼻子，還有一雙犀利的刀片眼。白嫩的皮膚襯托他那嬰兒肥的臉，臉頰上還帶有一些小小的雀斑。第一眼見(jiàn)他，感覺(jué)好像是個(gè)乖孩子。但是……他卻完全不是！

　　他是一個(gè)好玩的家伙。我們組的笑點(diǎn)都在他身上，而他也像個(gè)永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的開(kāi)心果，一直都是精神煥發(fā)、活蹦亂跳、無(wú)堅不摧。

　　有時(shí)候，他是一個(gè)勇敢的人。當老師在課堂上提出一個(gè)問(wèn)題，全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，他總是會(huì )勇敢地舉起手，回答老師的問(wèn)題。答錯了他也沒(méi)關(guān)系，坐下來(lái)繼續聽(tīng)別人講。

　　但有時(shí)候，我發(fā)現他也有膽小的一面。比如那次上生物課，老師要求我們周末回去抓些鼠婦，準備道具，周二要做實(shí)驗。小組內分配工作時(shí)，大家讓全組唯一的女生——我，去準備道具，男生負責抓鼠婦，他卻死活不肯，做出很恐懼的樣子，似乎每一個(gè)雀斑都是一顆雞皮疙瘩。說(shuō)什么鼠婦的牙齒里含有埃及眼鏡蛇的變異毒液……就把抓鼠婦的任務(wù)全部交給了我。有人說(shuō)他是個(gè)名符其實(shí)的話(huà)嘮，我們班的八卦都出自他口，上課、下課、吃飯時(shí)間，都是他“演講”的時(shí)間。他說(shuō)話(huà)真是幾十個(gè)字幾十個(gè)字一起往外吐，如同湍急的.河流。

　　有一次下課，全組都圍著(zhù)他，聽(tīng)他眉飛色舞、激情滿(mǎn)懷、手舞足蹈地講著(zhù)他的故事。故事名為《茆熹的勵志人生》。講著(zhù)講著(zhù)，他被自己感動(dòng)地一把鼻涕一把淚，還伴著(zhù)咳嗽聲……原來(lái)他只是被嗆著(zhù)了！但這并沒(méi)有中斷他的演講，還在往外艱難地吐字。

　　他真是我們班的名人，開(kāi)學(xué)第一天就“得罪”了不少同學(xué)，導致老師每提一個(gè)問(wèn)，大家都紛紛指向他，讓他回答。

　　我同桌總說(shuō)他生無(wú)可戀，但是，他似乎沒(méi)有意識到，我們班的笑點(diǎn)大部分都是他帶來(lái)的，一個(gè)團結的班級里，缺一不可，我們需要他！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌，他人見(jiàn)人愛(ài)！

　　先說(shuō)說(shuō)他的風(fēng)趣幽默吧，記得在那一節數學(xué)課里，當我在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課時(shí)，他就當了一回“小偷”，鬼鬼祟祟地把我的尺子藏起來(lái)。等到要畫(huà)圖時(shí)，我找遍了書(shū)包都翻不出尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。而同桌他卻一聲不吭，若無(wú)其事。我有點(diǎn)生氣，故意用力地推了一下他的凳子，可他卻毫無(wú)反應。我忍無(wú)可忍了，就直接說(shuō)：“喂，你真是我的豬朋狗友啊，朋友遇難了，還裝著(zhù)沒(méi)事�！闭f(shuō)罷，我故意給了他個(gè)眼色。誰(shuí)知，他神秘地對我說(shuō)：“我是魔術(shù)師，你相信嗎？”“少來(lái)廢話(huà)！”我冷淡地回答。他得意揚揚地說(shuō)：“哼，那你就看著(zhù)瞧吧�！蔽倚南耄骸斑@家伙還想使什么詭計呢？”突然，他高高舉起了我那把尺子，哈哈大笑！我大吃一驚，傻傻地望著(zhù)他。他指著(zhù)我，幽默地說(shuō)：“小妹妹，來(lái)學(xué)學(xué)本領(lǐng)吧！”我又是氣又是樂(lè )，苦笑著(zhù)說(shuō)：“你快把尺子還我，快！”“哈，那很簡(jiǎn)單，只要你唱首歌兒來(lái)聽(tīng)下，尺子保到你手�！薄澳愕牧夹谋还房辛税�？”我學(xué)著(zhù)他那套，風(fēng)趣地問(wèn)。他卻沒(méi)有介意我說(shuō)的話(huà)，繼續駁回我：“這是理所當然的，不過(guò)現在我的良心還在生長(cháng)中，但我會(huì )很有耐心地等待�！鳖D時(shí)，我笑得合不攏嘴，肚子都快要笑破了......

　　他在我眼里，其實(shí)也很樂(lè )于助人。比如有地區受災了，他會(huì )毫不猶豫地捐出自己的零用錢(qián)；有同學(xué)吵架了，他會(huì )想些計謀，使他們和好如出；有同學(xué)心情不好，他總會(huì )走前去把同學(xué)逗樂(lè )；同學(xué)生病了，他總會(huì )及時(shí)地幫助他們補上拉下的.功課，輔導好作業(yè)；公共汽車(chē)上，主動(dòng)為老人、孕婦、殘疾人讓座......俗話(huà)說(shuō)得好，“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈”，他那顆金子般的心靈，永遠閃閃發(fā)亮！

　　我的同桌，他就是這么一個(gè)人。你想認識他嗎？告訴你吧，他的名字叫陳威。說(shuō)起來(lái)也可笑，他總是覺(jué)得自己威威風(fēng)風(fēng)的。這個(gè)家伙，真叫人喜歡！

同桌的作文 篇4

　　“咦，我的鏡子哪里去了？”

　　聽(tīng)聽(tīng)，又是我那愛(ài)美同桌在四處尋找他的寶貝鏡子了！真拿他沒(méi)得整，誰(shuí)叫我是他同桌呢？唉，“苦命”的我只好放下飛馳的鋼筆，幫他找那面珍貴無(wú)比的鏡子啰。否則呀，我休想安寧！

　　順便給大家介紹一下我那同桌：他，姓譚，名滌非，一個(gè)白得讓美眉們自愧弗如的.白面書(shū)生。他呀，居然比女生還愛(ài)漂亮！你瞧他，一天到晚“鏡”不離手，時(shí)時(shí)刻刻準備照照他那英俊帥氣的芳容！

　　就因為他愛(ài)照鏡子，還引發(fā)了不少趣事，鬧出了不少笑話(huà)呢。

　　有一天天氣格外晴朗，太陽(yáng)公公把世間萬(wàn)物都曬得懶洋洋的。我們正上體育課，由于運動(dòng)，大家的頭發(fā)都被汗浸濕了。自然，形象也破壞了不少。同學(xué)們都到樹(shù)蔭下歇息，偏偏我那同桌，還要和他的一幫鐵桿球友在籃球場(chǎng)上切磋球技。運球，起跳，扣籃，身手不凡，好不火熱！

　　課后，同學(xué)們回到教室，我那同桌也不例外。

　　“哈哈……哈哈……”

　　只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)成直立狀豎了起來(lái)。他大模大樣走到座位上，大家都禁不住笑出聲來(lái)。他呢？卻一本正經(jīng)地拿起他那寶貝鏡子，不時(shí)地擺弄著(zhù)他的頭發(fā)�？谥羞�念念有詞：

　　“看看，看看。我就是讓你們知道什么是帥哥，什么是酷！”

　　又轉向我，不緊不慢地說(shuō)：“這——才是——帥呆！這——才是——酷斃……”

　　此時(shí)，教思品的李老師已經(jīng)從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)。我忙用胳膊拐他，要他別忙活了�？伤�依舊一幅事不關(guān)己的樣兒，仍然對著(zhù)他的寶貝高談闊論：

　　“怎么說(shuō)你好！長(cháng)這么帥干嘛？老讓別人嫉妒！哎哎……”

　　老師已來(lái)到了他身后。

　　他發(fā)覺(jué)不對勁，猛地一轉身，慌得寶貝跌落在地。哪還有時(shí)間去理它？急忙將課本擺出來(lái)，做預習狀。

　　“嘻嘻……”

　　我們瞧得他那精彩的表演，捂著(zhù)肚子笑歪了！

　　如果你不認識我那愛(ài)美同桌，沒(méi)關(guān)系。班級里那個(gè)常常照鏡子的，就是他，我的愛(ài)美同桌！

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