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【必備】同桌的作文匯總五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
要說(shuō)起我的同桌，真是好同桌的標準��！打不還口罵不還手，還處處逗你笑。
還記得那一次，我的東西不見(jiàn)拉，他就替我打包不平，我有時(shí)懷疑我同桌都是個(gè)女的，他呢寫(xiě)字那是一流的，全校都知道他寫(xiě)字好，就連校長(cháng)見(jiàn)了都要夸他。每次寫(xiě)好字帖了給老師，老師都要夸他寫(xiě)的好看呢，因為他的字我們學(xué)校增添了許多的榮譽(yù)，我真是羨慕嫉妒恨��！
他的字不但好看，畫(huà)也是出了名的好看，記得他畫(huà)了一幅畫(huà)，結果全班人都讓他幫忙畫(huà)，甚至有一個(gè)人說(shuō)讓他畫(huà)一副畫(huà)，上邊還要蓋印章，說(shuō)要是我同桌長(cháng)大當了畫(huà)家，這一幅畫(huà)起碼要十幾萬(wàn)呢，聽(tīng)他說(shuō)這話(huà)我都要笑瘋了。
我的`同桌人也很好，我要是有什么困難，他都會(huì )挺身而出幫我的忙。
我的同桌是不是很好啊，嘻嘻嘻，祝你門(mén)也有一個(gè)這么好的同桌。
同桌的作文 篇2
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無(wú)數的信心和快樂(lè )！
他，濃濃的眉毛下襯托著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的.臉蛋上，有時(shí)調皮中帶著(zhù)可愛(ài)，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌--楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當了兩年多的同桌了，我們兩個(gè)一起討論難題、作業(yè)……
上課時(shí)，老師讓我們齊讀課文時(shí)，這就不一定了。高興時(shí)，就用他的“超聲波”朗讀；不高興時(shí)，他就不讀，捧著(zhù)書(shū)本坐在那里濫竽充數，這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復了男孩子應有的性格，嬉戲、打鬧是他最?lèi)?ài)的課間活動(dòng)�？墒巧险n鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒(méi)來(lái)，他便會(huì )擺個(gè)“poss”干個(gè)什么的，把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰(shuí)不高興時(shí)，他都會(huì )做一些搞笑的動(dòng)作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的時(shí)候，顏老師看我們打鈴了還沒(méi)有排好隊，就罰我們圍著(zhù)1號場(chǎng)地跑6、7圈。大家一聽(tīng)，就炸了鍋：“憑什么？憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來(lái)，楊辰榆看大家不高興就跑著(zhù)跑著(zhù)突然擺出了一個(gè)沖刺的動(dòng)作，圍著(zhù)1號場(chǎng)地猛地跑了起來(lái)，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑著(zhù)，把悶悶不樂(lè )的全班逗得哈哈大笑！
不過(guò)我的同桌也有令我生氣的地方，當我認真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。不停地搖晃桌子，讓我寫(xiě)不成字。當我請他停止這種惡作劇時(shí)，他還趾高氣揚地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。
如果，你能把這一點(diǎn)兒改一改，那你就是一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的好同桌啦！”嘻嘻！
同桌的作文 篇3
當我上課說(shuō)話(huà)時(shí)，你會(huì )提醒我“現在在上課，不要說(shuō)話(huà)了”。當我失敗時(shí)，你會(huì )安慰我，“失敗是成功之母”。同桌，我懂得你的心意。
數學(xué)課上，我閑來(lái)無(wú)事，便找前后左右桌說(shuō)話(huà)，“嘿，你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”我拍了拍你，然而，你并沒(méi)有理我，還是繼續認真聽(tīng)講，我又問(wèn)了你一遍，你依然沒(méi)有理我，反道扔下了一句“現在在上課，不要說(shuō)話(huà)了�！蔽亦街�(zhù)嘴，心想：真不夠意思！于是我生氣的扭過(guò)頭去。
下課了，你終于開(kāi)口了，“以后上課不要講話(huà)了，而且，我剛才不理你�！薄皦蚶�！我知道啦！”我不耐煩的回了你一句，你似乎有點(diǎn)生氣了，聲音提高了幾分貝，說(shuō)道：“那還不是為你好，要是你現在不聽(tīng)，以后不會(huì )了還得補上，現在幾分鐘就能聽(tīng)會(huì )的問(wèn)題，可能以后幾小時(shí)才能學(xué)會(huì )，況且，你這樣還會(huì )影響別的同學(xué)的！”“那有怎么樣！”我心中的怒火被徹底激怒了，我扭過(guò)頭去，捂住耳朵，任由你怎么說(shuō)，我都不理你，你也不甘示弱，扭過(guò)頭去，也用手捂住耳朵。
就這樣，緊張的氣氛持續了一上午，中午的時(shí)候，我的怒氣還沒(méi)有消，我瞟了你一眼，你似乎有些緊張，不知是為什么，我有點(diǎn)好奇，本想問(wèn)你為什么緊張，但我回想起今天早上的事情，又把疑問(wèn)吞回了肚子，我繼續忙著(zhù)自己的事情，不在理你。
“嗯。對不起�！蹦阃蝗坏囊痪湓�(huà)讓我有點(diǎn)蒙，“嗯是今天早上的.事�！蹦阏f(shuō)起話(huà)來(lái)有些磕絆，“今天早上是我做的不對，但我還是希望你以后上課的時(shí)候不要說(shuō)話(huà)了，好嗎？”我臉有點(diǎn)紅，很顯然，你說(shuō)這句話(huà)之前是鼓足勇氣的，現在回想起來(lái)剛才的你為什么那么緊張，疑惑的面紗自然揭開(kāi)了，我做了一個(gè)深呼吸，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，早上的事我也有錯，希望你也能原諒�！薄拔耶斎辉從憷�！”你和我互相一對視，笑了。
同桌，謝謝你，那次善意的提醒。
同桌，我懂得你的心意。
同桌的作文 篇4
他是我的同桌，這家伙個(gè)子矮小、絕頂聰明、鬼點(diǎn)子奇多，活脫脫一個(gè)自信的“精靈鼠小弟”。面對個(gè)子小的嘲諷，他總是鎮定自若地說(shuō)：“哎，你們也太out了吧，懂不懂哦——濃縮就是精華！”這絕妙的回答讓大伙們無(wú)言以對，只好點(diǎn)頭稱(chēng)是。
他數學(xué)很厲害，腦子轉得特快，平時(shí)上課，一道應用題剛從屏幕上放出來(lái)，不到半分鐘，他就已經(jīng)算出答案了，可老師偏不請他，他就在底下?lián)v亂，胡亂報錯誤的答案，讓別人出丑。
許多同學(xué)都要用分步計算，往往一道題列五六個(gè)式子，而他卻不慌不忙地用上了綜合算式，輕輕松松一步到位。老師請他站起來(lái)回答，他一股自信滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣，說(shuō)：“這個(gè)嘛，小意思！”說(shuō)完，他便像繞口令似的快速講下去，頭頭是道，滔滔不絕，聽(tīng)得大家一愣一愣的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很佩服他。他還有超強的記憶力。楊老師在課上做了次統計，問(wèn)我們平時(shí)背書(shū)需要多少時(shí)間。結果半小時(shí)，1小時(shí)，2小時(shí)的都有，唯獨他說(shuō)只需5分鐘，全班嘩然了，同學(xué)們東瞧瞧，西看看，最后不得不服了他這位“小超人”。
我曾學(xué)過(guò)五子棋，也贏(yíng)過(guò)許多人，我想我一定能打過(guò)他，聽(tīng)說(shuō)他還是初學(xué)者，我就更得意了�！皯鸲贰遍_(kāi)始了，我一點(diǎn)兒也不把他放眼里，可是——我錯了，只見(jiàn)他那雙小三角眼一閃，似乎想到了什么好點(diǎn)子。果然，沒(méi)走幾招，他很快找到了五子棋的訣竅。沒(méi)多久，我就只有防守的份兒了，我羞得滿(mǎn)臉通紅。
愚人節那天，他大步流星地走到講臺上，往前湊了湊，左右環(huán)顧了一下，對大家說(shuō)：“等下陳老師來(lái)，我們都趴在桌上裝死，記住要口吐白沫！”這家伙的點(diǎn)子不賴(lài)，有創(chuàng )意，大家拍著(zhù)桌子，笑得肚子痛。他連忙打手勢，示意讓我們安靜，不然被老師聽(tīng)到可就露餡了。他緊鎖著(zhù)眉頭，突然變得十分嚴肅，同學(xué)們也都照著(zhù)他說(shuō)的，齊刷刷地趴在桌子上，教室里一片死寂……
老師剛到，就被這“駭人場(chǎng)面”給嚇蒙住了，自言自語(yǔ)道：“這是怎么啦？是昨晚集體失眠了嗎？”頃刻間，全班同學(xué)東倒西歪地笑趴了，老師這才恍然大悟，哼哼道：“你們這群大壞蛋！”他站了起來(lái)，“嘻嘻，陳老師！你被我出的.點(diǎn)子給騙了�！惫淌依镆黄瑲g笑。
雖然他有些調皮，但我還是很愿意跟這個(gè)絕頂聰明的“鼠小弟”做同桌，他的智慧給我帶來(lái)了快樂(lè )。
同桌的作文 篇5
“哎，你的手過(guò)三八線(xiàn)了！”又是那個(gè)暴力女神經(jīng)在叫了，我嚴肅的說(shuō)：“你占了桌子的一大半，我只有一小塊，過(guò)了一點(diǎn)就？？嗦�！彼�(tīng)后一下子暴怒起來(lái)，一拳打在我的'臉上，痛得我嗷嗷直叫。
沒(méi)錯，她就是我的同桌許王麗。她長(cháng)著(zhù)一雙可愛(ài)的眼睛，笑起來(lái)很燦爛，性格活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友，看起來(lái)就很溫柔，可你別被她的外表給騙了，在暗地里她就是一個(gè)“惡魔”。
有一天，正上著(zhù)語(yǔ)文課，她閑得無(wú)聊，便與旁邊的同學(xué)打鬧，正當他們玩得津津有味時(shí)，老師來(lái)了！但我沒(méi)有提醒他們，而是繼續抄筆記，不出意外，他們被老師抓了個(gè)正著(zhù)，她生氣的看著(zhù)我，我沒(méi)有理她，她更生氣了，便開(kāi)啟“嘴炮”模式：“為什么老師來(lái)了，你卻不告訴我？”我還是沒(méi)有理她，她更加生氣了，說(shuō)道：“行，下課你等著(zhù)，我保證不打死你�！甭�(tīng)完這話(huà)，我有些慌了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我越來(lái)越坐立不安，下課了。我飛快跑到安全距離。只見(jiàn)她猛地向我跑來(lái)，我嚇得用盡全力跑，一直從課間跑到了上課，累得全身都沒(méi)有力氣了。還好她被罰站兩節課，要不然他怕是會(huì )把我打得連灰都不留。嚇死我了！
��！什么時(shí)候能把這個(gè)暴力女神經(jīng)換走��！
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