【實(shí)用】同桌的作文錦集9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　我在初中的第一個(gè)同桌，是一個(gè)叫做徐浩的男孩子。雖小但有神的眼睛上戴著(zhù)一副度數并不高的眼鏡。他一笑，哪怕是被藍色的口罩遮住了半張臉，看看那小眼睛配著(zhù)微胖的臉頰便覺(jué)得有些憨�？伤�絕對不憨的。單看那小小的眼睛，你會(huì )覺(jué)得他散發(fā)著(zhù)一股“我是天才”的氣息。

　　徐浩他的數學(xué)很棒，而我則不一樣——一個(gè)知識點(diǎn)要好半天才可以弄懂，還很容易就搞混了。就像最近我們數學(xué)在學(xué)習的“有理數的乘除法”一樣，前面的加減法和這些一合起來(lái)，就會(huì )攪在一起。有一次下課，我也不知道出于什么心理，問(wèn)了徐浩一道題。他倒是沒(méi)有直接和我講答案，而是先給我順了一遍概念，然后才細細地給我講了一遍，最后，又給我出了幾道同類(lèi)型的題。不出所料，我全都做出來(lái)了，并且都是對的。

　　他的眼睛絕對不只是透著(zhù)睿智，還可以看出來(lái)他很是調皮。比如第一次去生物實(shí)驗室上課時(shí)，我們是學(xué)習使用顯微鏡。徐浩來(lái)晚了，又因為位置本來(lái)就不夠，他只能從后面搬一個(gè)凳子到桌子這里了。一張桌子四個(gè)人，用水池隔開(kāi)分成兩個(gè)二人組，徐浩坐在了水池正對面，但他是我們這一組的�？墒菍�(shí)驗的時(shí)候，卻先是向另一邊的顯微鏡望去，這也就罷了，還一邊用自己左手邊的小組的顯微鏡，一會(huì )又用自己右手邊我們這里的'顯微鏡。偏你說(shuō)他一句吧，他又笑瞇瞇地懟你個(gè)啞口無(wú)言，總不能像個(gè)無(wú)賴(lài)似的對自己沒(méi)理的地方可勁說(shuō)他吧！再說(shuō)了，老話(huà)都說(shuō)“伸手不打笑臉人”。

　　我的同桌，徐浩，很優(yōu)秀。我們基本上是互補的，希望我們可以一起加油。不過(guò)就算他不幫我什么的，也會(huì )因為他的優(yōu)秀激起我的求勝心啊，更別說(shuō)他還愿意幫助我了！免費的“一對一”，誰(shuí)會(huì )不要呢？

同桌的作文 篇2

　　同桌是個(gè)“沒(méi)長(cháng)眼”的家伙他不識眉眼高低，常犯一些低級的、讓人費解的錯誤。

　　一次老班正在講課，同桌正在玩小玩意兒。老班邊講課邊走到他身邊講課，他仍在玩兒。老班氣了把他的小玩意兒沒(méi)收了，重重地摔在地上，頓時(shí)他的小玩意兒粉身碎骨了。那次老班還去同桌家家訪(fǎng)了呢。這事要是擱在我身上，我一定會(huì )在老班走到我身邊時(shí)把小玩意兒收起來(lái)，并且下決心以后再也不在課堂上玩小玩意兒。

　　學(xué)校的蔡主任專(zhuān)門(mén)檢查學(xué)校的衛生，她發(fā)現誰(shuí)亂扔廢棄物了都會(huì )嚴厲地批評。一天同桌在校園里邊走邊吃瓜子，還邊把瓜子皮隨手扔在校園的地面上。蔡主任向他走來(lái)，他仍我行我素，繼續往地面上扔瓜子皮。蔡主任當場(chǎng)狠狠地批評了同桌一頓，讓他把校園的'雜物撿一遍，還讓老班到旗臺前認領(lǐng)他。認領(lǐng)了同桌后老班狂批了他一頓。

　　昨天縣領(lǐng)導到我校檢查工作，當時(shí)正值下課時(shí)間，同桌在領(lǐng)導身邊邊走邊說(shuō)笑，還在領(lǐng)導的車(chē)輛附近逗留。學(xué)校的許主任見(jiàn)他這樣，便批評了他，還發(fā)校訊通通報了此事，為此老班又“教育”了他一陣子。

　　同桌就是這樣不識眉眼高低，屢犯低級錯誤的人。希望同桌以后能“聰明”一些，不要再“正大光明”、“目中無(wú)人”地犯錯了，不管在何時(shí)何地都要完美表現自己，不要再犯任何錯誤了。我也希望同桌能多做正能量之事，變成一個(gè)全優(yōu)的學(xué)生。

同桌的作文 篇3

　　她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的小臉蛋，一大把頭發(fā)像瀑布一樣垂下來(lái)，她今年已經(jīng)9歲了。

　　她每天有時(shí)候回家，也有時(shí)候去午托部，她作文寫(xiě)的很快，背書(shū)的速度也很快。

　　她也好喜歡看書(shū)，晚上寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，有時(shí)候也會(huì )自我調節一下，偶爾看一下電視，動(dòng)畫(huà)片，下棋，畫(huà)畫(huà)，做游戲，跳舞蹈。有時(shí)候她吃過(guò)飯后也會(huì )對她的媽媽說(shuō)她要跳舞蹈，當然，她的媽媽也很高興。

　　你猜猜她是誰(shuí)呢？她就是我的'同桌，李亦非。

同桌的作文 篇4

　　我的男同桌，叫李增廣，個(gè)兒瘦小，又矮又瘦。留著(zhù)一個(gè)小平頭，在他的塌鼻子下長(cháng)著(zhù)一雙老鼠的小眼睛，一笑瞇成一條逢。

　　他不愛(ài)學(xué)習，上課還不聽(tīng)講，非常好動(dòng)。做起作業(yè)來(lái)什么也不會(huì )，老抄我的'，我又不好說(shuō)。他特別好動(dòng)，又沒(méi)什么愛(ài)好，就喜歡打架。他整天張牙舞爪的，瞄準誰(shuí)，就該這人到霉了。這人身上青一快紫一塊的。他可不敢打我了。剛開(kāi)學(xué)時(shí)老師安排他和我坐，他逗了我一下，我沒(méi)理他，他又試了一下，我用力的回擊了他一下，他哭了一兩個(gè)鐘頭。受傷的我都沒(méi)哭。唉，這個(gè)調皮。討厭的"同桌"也有沒(méi)用的時(shí)候！

同桌的作文 篇5

　　我現在雖然不跟柴沛伊坐同桌了，但我依然記著(zhù)她之前是怎么對我暴力的。

　　哎，這腦子！我還沒(méi)給你們介紹她的'樣子呢。她長(cháng)著(zhù)一頭烏亮亮的頭發(fā)，后面綁著(zhù)一個(gè)麻尾辮，有一雙不大不小的眼睛。但是，你們知道我為什么說(shuō)她愛(ài)掐人嗎？對，正是因為她長(cháng)著(zhù)一雙像鉗子一樣的手。而我說(shuō)她暴力，也正是因為她的一雙“鉗子手”。她一般不出去玩，只是在班里畫(huà)面。

　　有一次，我跟她一起在班里畫(huà)畫(huà)，我感覺(jué)畫(huà)得像柴沛伊，就小聲說(shuō)：“我是不是把柴沛伊畫(huà)丑了”。沒(méi)想到被柴沛伊聽(tīng)見(jiàn)了，她掐住我的手問(wèn)：“你說(shuō)什么？”我回答道：“我在說(shuō)這幅畫(huà)”。她搶過(guò)畫(huà)，看了看，非常生氣，就又掐了我幾下，那幾下子，把我掐的哇哇直叫，連忙說(shuō)：“求求你，放了我吧，我再也不敢了�！�

同桌的作文 篇6

　　新學(xué)期排座位，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，班上的排球高手王雅蔓在我邊上“安營(yíng)扎寨”了！

　　別看她有個(gè)好聽(tīng)的名字，可是人與名簡(jiǎn)直風(fēng)馬牛不相及：人長(cháng)得高高大大，胖胖的圓臉上小眼睛、小鼻子，腦袋上頭發(fā)的覆蓋面很小，還在腦后扎個(gè)“馬尾巴”，細細的，像根大蔥；說(shuō)話(huà)哇啦哇啦，走路風(fēng)風(fēng)火火，就像一個(gè)假小子。我最討厭語(yǔ)文課，而王雅蔓是語(yǔ)文課代表。讀課文時(shí)，她吵得我耳疼腦發(fā)脹，只好捂緊耳朵。老師講解課文時(shí)，我伏在桌子上打瞌睡，她狠命地擰了我一下，我疼得要命又不敢大叫，便強壓怒火，恨恨地嘀咕：“哼，我一定找機會(huì )修理你！”

　　課間活動(dòng)的時(shí)候，我拿了一個(gè)皮卡丘出來(lái)玩，突然，旁邊一個(gè)人一下子把皮卡丘給搶走了，我剛要站起來(lái)發(fā)作，抬頭一看，是五（6）班的王強——我們年級出了名的打架大王，看著(zhù)他挑釁的.眼神，我只好忍氣吞聲。

　　突然，一個(gè)熟悉的聲音：“你真沒(méi)用！”原來(lái)是王雅蔓！她把我連拖帶拉到五（6）班教室大喊：“王強，快把皮卡丘還給我同桌，不然我跟你沒(méi)完！”平日里總是欺負小同學(xué)，讓老師也頭疼的王強，看著(zhù)兩手叉腰、氣勢洶洶的“野蠻”同桌，居然嚇白了臉，乖乖地拿出了皮卡丘。我接過(guò)來(lái)剛準備跑，“野蠻”同桌喝令王強道：“不行，你還要向我的同桌道歉！”眾目睽睽之下，王強吭哧吭哧地向我道了歉。

　　那一刻，我突然覺(jué)得，我的“野蠻”同桌是那么可愛(ài)。

同桌的作文 篇7

　　這家伙總是說(shuō)自己有多帥有多帥，吹牛不打草稿。也許你不相信有人這么自大，看看看，他又在吹了。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師在說(shuō)每個(gè)人的日記都有自己的特點(diǎn)，然后就舉了幾個(gè)例子：“昝慧很秀氣，所以她的文章也很秀氣；呂悅看上去很小巧玲瓏，很有靈性，所以她的文章很靈；汪婷這個(gè)人在為人處事方面特和氣，所以她的文章總給人一種和氣的感覺(jué)；李程這個(gè)人很實(shí)在，看上去有點(diǎn)傻傻的，有點(diǎn)“土”，所以他的文章有帶有一些“土氣”；陳凌琦這個(gè)大個(gè)子給人一種穩重的感覺(jué)，所以他的文章總是很穩的樣子�！边@時(shí)，許群就在下面小聲的對我說(shuō)：“我的文章的特點(diǎn)就是帥啊，所以我的人當然也長(cháng)的'很帥啦！”我吐，我看說(shuō)他很“衰”還差不多。

　　他平時(shí)就很愛(ài)�？�，這一點(diǎn)和胡屹東很相似哦。他就喜歡把他那自認為帥氣的頭發(fā)擺弄幾下，做個(gè)“POPS”，我暈。每次看到他，他總是做一個(gè)自認為很帥氣的動(dòng)作，你說(shuō)這個(gè)人無(wú)聊不無(wú)聊。暈啊，他又來(lái)了，這次又會(huì )擺出什么奇怪的動(dòng)作�。ㄍ律啵�。

　　這就是我的“帥”同桌，如果他在學(xué)習上再加把油的話(huà)，那他說(shuō)不定還真是個(gè)“帥哥”。

同桌的作文 篇8

　　我的同桌是學(xué)習成績(jì)并不好的小男生，考試有時(shí)候他還想抄我的答案，上課不愛(ài)舉手發(fā)言。所以老師把我調來(lái)和他坐在一起當他的小小老師。只要發(fā)現作業(yè)有錯誤我就要給他講怎么做。有時(shí)候他 做不來(lái)的題就問(wèn)我怎么做。

　　他的眼睛亮亮的，鼻子大大的，耳朵也很大，一副討人喜歡的樣子。經(jīng)過(guò)我對他的輔導他這次語(yǔ)文期末考試考了九十多分，我還是要祝賀他，因為去年他考的.是八十多分呀！這就是我的同桌。

同桌的作文 篇9

　　我的同桌高晟益，一個(gè)壯壯的小胖，濃濃的眉毛，總是一臉壞笑。我們經(jīng)常稱(chēng)他為小胖。他最大的特點(diǎn)就是拖拉。

　　最后一節課下課鈴聲已經(jīng)響了，別的同學(xué)早已在整理書(shū)包，唯獨小胖還坐在位置上發(fā)呆，仿佛在云里霧里。過(guò)了一會(huì )兒他才問(wèn)我：“這是放學(xué)了嗎？”“是��！”他才慢吞吞的整理東西。我和同學(xué)飛快地跑出教室沖向了樓下。幾分鐘后，才看到小胖慢吞吞地趕來(lái)。

　　放學(xué)后，我在前頭走著(zhù)，小胖在后邊屁顛屁顛的跟著(zhù)。偶爾回頭一看，小胖一會(huì )追蝴蝶，追不著(zhù)，有在樹(shù)上摘果子，摘了一些果子，開(kāi)始玩弄地上的`小昆蟲(chóng)。怎么就像一個(gè)小孩。

　　雖然他有些拖拉，但挺聰明的。一到燒腦的難題，難得別的同學(xué)頭頂冒汗。我倆知道了，分別把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，在討論一會(huì )。他說(shuō)的頭頭是道，不到兩分鐘這道難題就解開(kāi)了。

　　他也很活潑，下課時(shí)總和同學(xué)們打成一片。他在樓道里跑來(lái)跑去，與同學(xué)們打鬧玩耍。他經(jīng)常給我們講他的所見(jiàn)所聞，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　這就是我的同桌高晟益，一個(gè)拖拖拉拉，但活潑可愛(ài)的小胖子。

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