描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字1
我的同桌叫小玥。我的同桌比我高一些，她的頭發(fā)比我的還要短一些，有點(diǎn)兒自然卷，她的臉像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。笑起來(lái)還有一對小酒窩鑲嵌在臉蛋上，還有一對圓圓的眼睛。身材微胖，它既是我們班的班長(cháng)，又是我們組的組長(cháng)，并且是我的同桌。
我們在數學(xué)同桌討論的相當好。每當我不會(huì )做的題，她都給我講得十分詳細，我似乎已經(jīng)明白了其中的奧秘。每當她不知道的時(shí)候，我只需要講一小半就懂了。每當我們都會(huì )的時(shí)候，只需要舉手就是了，不用討論。
有一次，在上課時(shí)我把手搭在腿上。她嚴肅地看著(zhù)我，說(shuō) ：“把手放在桌子上，不然會(huì )扣分的�！蔽业男睦镉行┖ε�，于是我就把手搭在桌子上。當時(shí)我的心里很不服氣，為什么別人沒(méi)把手搭在桌子上呢？到現在我才明白那是因為她想讓我們小組成為優(yōu)秀小組。我要向她學(xué)習，向她看齊。
這就是我的同學(xué)同桌王玥，我很羨慕她。
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字2
我的同桌是劉嫻，她白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一對烏黑烏黑的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。身材勻稱(chēng)，使人感到她的一種嬌美可爰。
她最大的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量。打開(kāi)記憶的大門(mén)，有一次，上作文課時(shí)，她忘了帶作文紙，就向我借。那時(shí)我正在聚精會(huì )神地構思，被她這么一說(shuō)，思路全打斷了。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)門(mén)！”她沒(méi) 吭聲，轉過(guò)聲去向別人借作文紙去了。
那天下午美術(shù)課，我準備好了美術(shù)本、蠟筆，就是找不到鉛筆，我又把書(shū)包翻了個(gè)“底朝天”也沒(méi)找到鉛筆，我急得像“熱鍋上的螞蟻團團轉”劉嫻見(jiàn)了問(wèn)我有什么事。我說(shuō)：“我的鉛筆不見(jiàn)了！我的鉛筆！”她 這一問(wèn)，把我弄地更加著(zhù)急，真恨不得馬上就有一支鉛筆飛到我的桌子上�！拔艺糜幸恢сU筆，給你用吧�！边呎f(shuō)邊把鉛筆遞給我。我十分激動(dòng)，對她說(shuō)：“ 真是謝謝你了！”
此時(shí)我是多么慚愧，上午我沒(méi)借給他作文紙，下午卻她借我鉛筆。想到這里，我不禁害羞地低下了頭。
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字3
我的同桌李源慶是一個(gè)小胖子，他有著(zhù)一雙奇大的眼睛，圓滾滾的臉，摸起來(lái)十分舒服。他還是一個(gè)有雙下巴的“小可愛(ài)”，他不光長(cháng)得可愛(ài)，而且十有意思，是一個(gè)白羊座的小男孩。
你與他十分容易相熟。我剛與他認識時(shí)，覺(jué)得他是一個(gè)大方卻不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。一次我在寫(xiě)作文的時(shí)候，突然筆出了問(wèn)題，我十分惱怒，本來(lái)心情就不好，快要放學(xué)了筆卻出問(wèn)題，我十分煩躁，“砰”的一聲，我把筆折斷了。
突然間，一只熱乎乎的手向我伸過(guò)來(lái)，那是李源慶的小肉手。我怔住了，只見(jiàn)他拿出一支筆遞給我，我對他說(shuō)了聲謝謝，他只是微笑一下，又低頭繼續寫(xiě)作業(yè)。
課下他也是一個(gè)十分有意思的小伙伴。我坐在他旁邊，用手指把他的背戳了戳。他向后面望了望，同學(xué)們都在玩，他便問(wèn)他們是誰(shuí)戳了他的背。沒(méi)有人回應，他撓了撓頭，說(shuō)：“難道是我的感覺(jué)出問(wèn)題了？”我在他背后小聲地笑了起來(lái)，他又問(wèn)他旁邊的人，他們都在那玩，沒(méi)有回應。最后我忍不住哈哈大笑起來(lái)。
他有些生氣地說(shuō)：“你個(gè)‘老狐貍’真狡猾�！�
李源慶真是一個(gè)有意思的小伙子。
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字4
在我的身邊，有很多特點(diǎn)鮮明的人，他們有的幽默，有的文靜，還有的大大咧咧。今天，我就寫(xiě)寫(xiě)我的同桌——孫晨凱。
孫晨凱做我的同桌時(shí)間不長(cháng)，可我對他也有所了解。他高高的個(gè)子，白白的皮膚和健壯的身體，是個(gè)陽(yáng)光男孩。他體育很好，酷愛(ài)籃球，籃球場(chǎng)上總少不了他的身影。有一次打籃球，他們隊孫晨凱不在，我們配合默契，打了個(gè)4比0。不一會(huì )兒，孫晨凱來(lái)了，只見(jiàn)他接到球后，一個(gè)翻身，兩個(gè)假動(dòng)作，越過(guò)三個(gè)人，一下子就把球投進(jìn)了籃筐，“球進(jìn)了，球進(jìn)了�！彼麄兇舐暤卣f(shuō)。接著(zhù)，他們越打越好，竟然和我們打平了。最后，一刻他們又進(jìn)了一個(gè)球，反敗為勝了，他們高興極了，大家都夸孫晨凱真棒！
他不僅籃球大得好，而且還是個(gè)樂(lè )于助人的好伙伴，每當有人摔倒或受傷時(shí)，他總是第一個(gè)告訴老師，然后把受傷的同學(xué)送到醫務(wù)室，等同學(xué)擦好藥后，才離開(kāi)。
他下棋也很好，有一次，我在跟別人下，那個(gè)人已經(jīng)被我打得落花流水了。然而后來(lái)孫晨凱來(lái)了，直接殺了我許多棋子。最后，竟然和棋了，大家都夸她下棋好。
這就是我的同桌，一個(gè)酷愛(ài)籃球，棋藝又好的同桌。
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字5
我的同桌叫董羽浩，外號耗子。他長(cháng)得黑不溜湫，頭發(fā)如同雞冠子，總是翹著(zhù)。他是我們班膽子最大的“智障”。
有一次上體育課，他和打架高手“梨子灰”交起手來(lái)。他使用“如來(lái)神掌”將“梨子灰”拍倒在地，接著(zhù)一個(gè)“泰山壓頂”坐在他身上�！袄孀踊摇币挥嫛捌铺烀突⑷�，猛地將他從自已身上推下去，然后迅速地站起來(lái)。董羽浩見(jiàn)狀，一個(gè)掃?腿將“梨子灰”掃倒在地，然后一計上勾拳把“梨子灰”制服了。與此同時(shí)，一顆牙齒從“梨子灰”嘴里飛了出來(lái)，繼而鮮紅的血染紅了嘴角。董羽浩瞬間呆若木雞。下課后，董羽浩理所當然地被班主任叫到辦公室里“喝茶”了。
還有一次上語(yǔ)文課，董羽浩趁語(yǔ)文老師不在教室時(shí)，快速跑上講臺，拿起教棒，演起孫悟空。他一會(huì )兒翻筋斗，一會(huì )兒耍著(zhù)教棒，一會(huì )兒瞪著(zhù)眼睛，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。突然笑聲嘎然而止，董羽浩奇怪地問(wèn)：“難道俺老孫演得不好？”這時(shí)，一只手落在他的肩上，他轉頭一看是“語(yǔ)老”，嚇得連忙跑上座位，邊跑邊大喊：“俺老孫去也！”但是“語(yǔ)老”眼明手快，一下抓住他的衣領(lǐng)，拖進(jìn)辦公室“喝茶”。
這就是我的“智障”同桌！我真希望他以后不在再這樣沒(méi)規沒(méi)矩的了。
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字6
我們班有一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的小女孩，她就是溫靜然。他有著(zhù)短短的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，還有兩顆兔子牙、黑黑的眉毛，還有能幫老師干活而靈巧的手，非�？蓯�(ài)。
記得有一次，輪到我們星期三的同學(xué)值日。但檢察員快到了，我們很著(zhù)急。溫靜然知道了，然后她幫我們值日。我們值完之后，檢查員剛好到了檢查了一遍，然后再黑板上寫(xiě)了個(gè)滿(mǎn)分。我們很高興，又很感激溫靜然幫我們值日。我們決定下次幫回她值日。溫靜然卻說(shuō)：不用幫回我值了，因為幫助你們是應該的。溫靜然真是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的小女孩，我很敬佩她。溫靜然不但是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的小女孩，還是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的小女孩。有一次，英語(yǔ)老師正在講課，每次英語(yǔ)老師提問(wèn)題，溫靜然總是搶先回答，幾乎所有的問(wèn)題都被她回答了。雖然這個(gè)小女孩坐在角落里，不過(guò)她上課是非常認真的。這就是我最敬佩的人，她是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，也是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的小女孩，她有著(zhù)熱愛(ài)學(xué)習熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，我要向她學(xué)習。
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字7
他，身高146厘米 ;愛(ài)剪平頭發(fā)；笑瞇瞇的眼睛；圓圓的嘴巴，最喜歡“搞笑”。他就是我的同桌——呂曉龍。
記得有一次我和班上的一位男同學(xué)打架，他覺(jué)得情況不
妙就跑過(guò)來(lái)把我倆分開(kāi)，然后他指著(zhù)我倆裝著(zhù)很生氣地說(shuō)：“你們兩個(gè)是不是很牛呀！來(lái)！來(lái)！來(lái)！跟我打呀！”我知道他的用意就沒(méi)和他打�？墒�，跟我打架的那位男同學(xué)很生氣要打他。呂曉龍看到他走過(guò)來(lái)了，就擺出打架的姿勢，但他的兩腳一直發(fā)抖。結果把在場(chǎng)的同學(xué)弄得捧腹大笑。這件事就這樣過(guò)去了！
還有一次他把班上的一位女同學(xué)給弄哭了。那位女同學(xué)氣沖沖的對他說(shuō)：“我要告老師，看你在欺負我。哼！”他一聽(tīng)到就坐到她旁邊的空位子上，還裝出一副可憐巴巴的樣子，還連忙說(shuō)：“對不起！對不起！行不行嘛！”他話(huà)音剛落就從板凳上摔下來(lái)，搞得那位女同學(xué)哈哈大笑！這件事就又這樣完了！
他真我一個(gè)“搞笑大王”，哪里有他，哪里就有快樂(lè )！
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字8
俗話(huà)說(shuō)“同桌冤家”，每一對同桌都免不了會(huì )發(fā)生一點(diǎn)而口角，而我換過(guò)七任同桌，每一任都與我相處得挺好。
我有過(guò)這樣一位同桌：愛(ài)玩游戲，愛(ài)武俠，成績(jì)卻很好。他長(cháng)著(zhù)大眼睛，小嘴巴，拌起嘴來(lái)，誰(shuí)都比不上，成天嘻嘻哈哈，大大咧咧，關(guān)鍵的時(shí)刻卻十分細心，他最?lèi)?ài)吃方便面，卻不會(huì )泡方便面。
說(shuō)起他的細心，在當時(shí)可是數一數二的。有一回，數學(xué)考試要用到圓規，偏偏我上學(xué)前就剛好忘了這長(cháng)了兩條腿的“細竹竿”。我向四周看了看，沒(méi)有人伸出援手。突然，他冷不防地從我的書(shū)桌里掏出一個(gè)盒子：“圓規不就在這兒?jiǎn)�？”原�?lái)，我昨天放學(xué)回家時(shí)，急匆匆地拿出了這件法寶，寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)才回家，法寶卻落在桌肚里。
他還十分有團隊精神。有一回猜字謎比賽，我們與另外幾位同學(xué)分到了一組。對手中有幾個(gè)王牌選手，猜起字迷來(lái)十分厲害。本以為這局我們必輸無(wú)疑，他卻主動(dòng)鼓勵我們，還分配了任務(wù)，經(jīng)過(guò)我們的集思廣益，我們終于以薄弱的優(yōu)勢贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。
現在，我的這位好同桌，被分到了另外一個(gè)班，雖然我們已經(jīng)分開(kāi)了，但我們的友誼還在延續。如果可以選擇，其實(shí)繼續當他的同桌也挺好的。
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字9
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，當然我也換了一個(gè)新同桌——班長(cháng)錢(qián)振佳依。
他有著(zhù)像蘑菇一樣的發(fā)型，眉毛粗粗的像兩條毛毛蟲(chóng)趴在臉上，眼睛大大的像兩顆黑葡萄，鼻梁高高的，嘴巴大大的，一張嘴就能露出那潔白如玉的牙齒。半圓形的耳朵，可愛(ài)極了！
他的皮膚是我們班最白的了，我們都稱(chēng)他為“白雪王子”，總是穿著(zhù)金黃色T恤，深藍色的短褲，藍色運動(dòng)鞋，可能他覺(jué)得很帥吧。
他的脾氣很暴躁，一次我不小心把他的文具盒弄掉了，鉛筆摔斷了，瞬間他的眉毛皺了起來(lái)，死死地盯著(zhù)我，眼睛里仿佛有火在燃燒，我默默的低下了頭，可他竟然趁我不注意時(shí)就開(kāi)始動(dòng)手了，我左躲右閃，像只機靈的猴子一樣，向操場(chǎng)跑去，邊跑邊說(shuō)對不起，他也不聽(tīng)，還是追著(zhù)我打，直到上課才放過(guò)我。
他最喜歡拉小提琴，周末都會(huì )在家拉，有一次，他說(shuō)他拉小提琴一直會(huì )拉到晚上12點(diǎn)，也正是因為他的努力，所以小提琴都過(guò)好幾級了呢！
這就是我的同桌，一位脾氣差但愛(ài)拉小提琴的同桌。
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字10
我的同桌劉丹玲。有時(shí)候調皮可愛(ài)，招人喜歡；有時(shí)候卻喜歡捉弄人，我對她恨之入骨。
她總是喜歡讓我轉過(guò)頭去看她，我不假思索地轉過(guò)頭去。一看，哇塞！嚇我一大跳，劉丹玲拿著(zhù)一把槍對著(zhù)我，當然這不是一把真正的槍?zhuān)皇莿⒌ち嶙龅氖謩�。她有時(shí)候是這個(gè)手勢，有時(shí)候又是那個(gè)手勢，還有的時(shí)候喊都不喊就直接一拳飛向我，把我的小心肝兒都要嚇出來(lái)了！
劉丹玲有時(shí)候壞得像個(gè)惡魔，壞得讓我想把她揍一頓；有時(shí)候又好得像個(gè)天使。她有時(shí)候好，有時(shí)候壞，完全是像兩個(gè)人。
她好的時(shí)候什么都答應我。就說(shuō)昨天，我的鋼筆壞了。我問(wèn)劉丹玲：“劉丹玲，我可不可以借用一下你的鋼筆？”劉丹玲大方地借給了我兩支鋼筆。我說(shuō)了聲：“謝謝”。她說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你以后也要借給我�！�
“肯定會(huì )借的�！蔽覍λf(shuō)，然后把她借給我的兩支鋼筆放進(jìn)我的文具盒，做好課前準備。我剛放好，劉丹玲就讓我看她，我想都沒(méi)想轉過(guò)頭去。天��！嚇死我了！只見(jiàn)一個(gè)拳頭飛向我，差點(diǎn)打到我的眼睛！過(guò)了幾秒才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)劉丹玲又在做惡作劇了。劉丹玲看我被她嚇呆了，便放聲大笑……
瞧！這就是我的同桌，一會(huì )兒像個(gè)天使，一會(huì )兒像個(gè)惡魔，性格真是古怪，讓人猜不透她。
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字11
小學(xué)開(kāi)始，認識了許許多多的同桌，其中我最喜歡的是——王學(xué)翰。
王學(xué)翰是我們一、二年級的班長(cháng)，到了三年級就變成了我。我感覺(jué)他非常不服氣，就好像在心里說(shuō)：“你有什么了不起的？”我看出了他的心事，就處處讓著(zhù)他。
王學(xué)翰非常喜歡籃球，是我們班打的最好的。他也非常喜歡羽毛球，也是我們班打的最好的。還有一次，他為了我們班的榮譽(yù)，跟初中生打比賽，到最后竟然贏(yíng)了！真的太不可思議了！
現在說(shuō)一說(shuō)王學(xué)翰的外貌吧。他的個(gè)子不高不低，但是可以打過(guò)一個(gè)比他高好多，像李政軒那樣的人。因為他的胸部有發(fā)達的肌肉，擁有驚人的力量！
他曾經(jīng)還在心理上幫助過(guò)我。有一次，我沒(méi)有學(xué)好那一單元，別人都在嘲笑我，說(shuō)：“你怎么這么笨呀，你別在這里上了�！敝挥型鯇W(xué)翰對我說(shuō)：“你不要灰心啊，只要努力就一定能學(xué)好！”他這一句話(huà)讓我有了信心，然后我就發(fā)奮讀書(shū)，成績(jì)一下子就上去了！這樣一來(lái)，那些嘲笑我的人也不好意思再說(shuō)什么了。
啊，王學(xué)翰是全天下最好的同桌！
描寫(xiě)同桌的作文：我的.同桌_寫(xiě)人300字12
我的同桌叫蔡莉婷。她剪著(zhù)一頭蘑菇頭，別看她個(gè)子小小的，她的智商可是一級高。眼睛一眨一眨的，閃的盡是智慧的光芒�？上У氖撬直┝�，又小氣。
她暴力，得從我第二個(gè)星期我說(shuō)我的手不怕痛的時(shí)候開(kāi)始的。那天晚上我跟后桌的同學(xué)說(shuō)這件事時(shí)，不知怎么怎么的，突然間她像發(fā)神經(jīng)一樣，對著(zhù)我狂打。我感到莫名其妙，對她大喊：“唉呀媽呀，你干嘛呀！我又沒(méi)說(shuō)你什么，你為什么打我？痛死我了！”誰(shuí)知她臉一翻說(shuō)：“你不是說(shuō)手不怕痛嗎？”天啊，我不怕痛也不是讓你打的��？好男不與女斗，不然的話(huà)……但從這以后，我的手就成了她練習拳擊的沙包了，要是她沒(méi)事我的手就遭殃了。
她小氣，并不是在一樣東西我問(wèn)她借她不借，而是不會(huì )助人為樂(lè )。這點(diǎn)在我們班已經(jīng)是“眾所周知”的了。學(xué)習上她有很多問(wèn)題都會(huì )向我請教，雖然有時(shí)我也不太懂，但我都會(huì )毫無(wú)保留的教她�？墒钱斘矣胁欢畣�(wèn)她時(shí)，她卻不耐煩的說(shuō)：“去，去，去，你不會(huì )自己想啊，干嘛問(wèn)我，我又不是你的學(xué)習機！”真的氣死我了。
這就是我聰明，但又暴力、小氣的同桌。
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字13
我身邊的同桌可多了，今天我就介紹一個(gè)我印象最深刻的同桌——王溫聰。
她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛、雙眼皮、鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，愛(ài)扎馬尾辮。她有一張可會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，見(jiàn)到老師說(shuō)：“老師好！”見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)好！”我們都稱(chēng)贊她嘴巴甜。
她很樂(lè )于助人。有一次，我在操場(chǎng)跑步，一不小心摔在地上，把手摔傷了。這時(shí)，王溫聰看見(jiàn)了，及時(shí)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！蓖鯗芈敯阉约簜谏系膭�(chuàng )可貼揭下來(lái)給我貼上。我很感激，于是，我問(wèn)：“你把你的創(chuàng )可貼給我了你怎么辦？”王溫聰說(shuō)：“沒(méi)事，現在已經(jīng)好了，不用就可以�！蹦憧次业耐篮冒�！
王溫聰愛(ài)好是看書(shū)。有一次上體育課時(shí)，同學(xué)們都走了，只有她還在教室里讀書(shū)。我說(shuō)：“你怎么不去外面玩呢？”她編了一個(gè)理由說(shuō)：“外面太熱了，我不去�！蔽艺f(shuō)：“外面不熱呀，你就出來(lái)玩吧！”她說(shuō)：“好的，我一會(huì )就去�！蔽彝嬷�(zhù)等著(zhù)她，等到下課了她也沒(méi)有來(lái)。她讀書(shū)就是這么專(zhuān)心，我以后也要向她學(xué)習。
這就是我的同桌——王溫聰。雖然我們可能會(huì )分開(kāi)，但是我一輩子都會(huì )記得她是我最好的同桌。
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字14
這是我上小學(xué)第一學(xué)期，這一學(xué)期終于要結束了，在這里我想寫(xiě)寫(xiě)我的同桌佳煒。
我的同桌是佳煒，她是一個(gè)女生，說(shuō)起來(lái)也許別人不相信，在班上男生中我是第二高，但是跟我的同桌站起來(lái)，我比她還要矮半個(gè)頭，她就是一副高高瘦瘦的模樣，她今年才八虛歲，跟我一樣大，同年生的，很少有女生這么高，她是個(gè)例外。
這學(xué)期中，我跟佳煒相處得很好，我們一起學(xué)習，一起讀課文，一起寫(xiě)作業(yè)，一起看書(shū)，一起去上學(xué)，下課了我們還一起去玩。她不僅是我的同桌，還是我們組的組長(cháng)。
她不僅是我的同桌，還是我們組的組長(cháng)，一個(gè)對工作認真負責的好組長(cháng)呢！
有一次，我的中午作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，佳煒就來(lái)收作業(yè)了，我趁人不注意，塞給她一顆糖，說(shuō)：“佳煒，我們是同桌，不要把我的名字記給老師好不好？”佳煒說(shuō)：“不行！老師讓我當組長(cháng)，就是信任我，我要認真做好自己的工作�！�
結果，她不但記我的名字，還把我的“罪行”告訴了老師，老師嚴厲的批評了我，數罪并罰，罰抄課文三遍。從此，我再也不敢了，老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)作業(yè)。
這就是我的同桌佳煒，一個(gè)公私分明，認真負責的好組長(cháng)！
描寫(xiě)同桌的作文：我的同桌_寫(xiě)人300字15
我的同桌——楊航，他有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習。
記得有一次，我們換座了，換到邊兒上了，而我也近視，老師在黑板上講例題時(shí)，我有些看不清，我知道《英才教程》這本書(shū)上有，可我并沒(méi)有這本書(shū)，老師讓抄題，我也抄不了，我急得火燒眉頭，就在這時(shí)，我的同桌楊航，他能看見(jiàn)黑板上的例題，他看我著(zhù)急的樣子，趕快把自己的《英才教程》拿出來(lái)給了我，我心想：這真是雪中送炭��！我急忙接住，心里感激不盡。
期中考試時(shí)，他第一，我是第二。上數學(xué)課時(shí)，有一次，課時(shí)練上有一道題我試了很多種方法，都不對，楊航已經(jīng)讓老師去改了，我也想讓老師給我改，可我還沒(méi)做完！“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，楊航坐到了自己位置上，見(jiàn)我還有一道題，便熱心地問(wèn)我：“你不會(huì )？”我躊躇了一會(huì )兒，說(shuō)：“嗯！”楊航就細心地給我講了一遍，我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“會(huì )了，謝謝你��！”
這，就是我的同桌，值得我學(xué)習的同桌！我以后一定要更加努力的追趕他，爭取超越他！
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