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描寫(xiě)同桌的作文錦集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)同桌的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)同桌的作文 篇1
我的同桌——李昊雨，他雖然有很多缺點(diǎn)，不過(guò)人無(wú)完人，金無(wú)足赤，人也會(huì )犯錯，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，我從開(kāi)始不喜歡他漸漸可以在學(xué)習上互相幫助，先來(lái)看看我的同桌吧！哎！說(shuō)曹操曹操就到，他來(lái)了！
一雙充滿(mǎn)怒火的眼睛，牙齒咬得咯咯響，臉都漲紅了，脖子上的青筋也暴露出來(lái)了，他為什么這么生氣��？只見(jiàn)李昊雨幾乎是用飛的速度趕過(guò)來(lái)，我問(wèn)他為什么這么十萬(wàn)火急，他咬牙切齒地說(shuō)道：“你為什么拿我的心愛(ài)的親愛(ài)的牛牛筆嘛！”我馬上明白了，說(shuō)：“我知道了，對不起嘛！我就想拿你的.牛牛筆玩一會(huì )兒，可是忘記還了，實(shí)在不好意思！”李昊雨的紅臉馬上“熄滅”了，撓撓頭皮，說(shuō)：“那啥，算了算了，我大人有大量，宰相肚里能撐船，算了！”我聽(tīng)了，覺(jué)得一語(yǔ)雙關(guān)，過(guò)幾分鐘后才聽(tīng)懂，我掄著(zhù)拳頭向他跑去……
他這種調皮的性格在下課后更容易顯露出來(lái)，看，下課鈴響了，他大聲叫“解放了！”就開(kāi)始不安分起來(lái)，跟王炳清還有陳科聰，胡侃杰等人開(kāi)始玩耍。我起初在做作業(yè)，后來(lái)覺(jué)得旁邊的響聲實(shí)在太大了，不由地扭過(guò)頭去，只看見(jiàn)李昊雨正在和陳科聰玩打肉搏，用手不安分地抓對方的頭發(fā)，李昊雨是心有余而力不濟，一下子就被按倒在地了，他頭發(fā)被揪得一塊突出一塊陷下去，臉紅得像關(guān)公一樣，真是關(guān)公照鏡子——自覺(jué)臉紅，他看見(jiàn)我在看，馬上起來(lái)，又整整衣服，開(kāi)始做作業(yè)了，你說(shuō)，他不是像猴子一樣調皮嗎？
這就是我的調皮同桌——李昊雨。
描寫(xiě)同桌的作文 篇2
四年級的第一個(gè)學(xué)期，對我來(lái)說(shuō)是生命大地上的一束最美麗的鮮花。同學(xué)們的純真、老師們的親切，使人心中暖洋洋的舒服極了。自從我跳級之后，那美好的一幕幕就永遠變成了回憶�，F在在這靜靜的考場(chǎng)上，回憶起我和同桌在一起的時(shí)光，我會(huì )心地笑了。
我的同桌孫宇珂，外號“虎哲”，小小的劉海遮在額頭前，下面的一張臉總是笑著(zhù)，給人一種輕松而愉快之感。由于都是女生，而且有著(zhù)相同的愛(ài)好——爬單杠，我們很快便成了形影不離、無(wú)話(huà)不談的好朋友。
上課時(shí)，我們是學(xué)習上互助的伙伴。她有題不會(huì )，就找我；因為我總會(huì )細心地給她解答；我需要聽(tīng)寫(xiě)，總會(huì )找到她，因為她的口齒清楚、聲音甜美動(dòng)聽(tīng)。就算是跳級之后，我們只要碰面，還會(huì )侃侃而談，直到打了上課鈴才依依不舍地道別。
下課時(shí)，我們是操場(chǎng)上放松的玩伴。我們聽(tīng)到了下課鈴，便飛奔下4層樓梯，穿過(guò)跑道和小路，飛快地跑到我們心靈的家園——健身園。隨著(zhù)“砰”、“砰”兩聲響，我們兩手抓住單杠，像猴子一樣用腿夾住對方�！拔业谝粋�(gè)上來(lái)的！”“我第一！”“我第一！”我們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，就那樣在單杠上吊著(zhù)。直到臉紅氣喘手指發(fā)痛了，才掉了下來(lái)，躺在地上，邊看著(zhù)天空的云，邊哈哈地大笑……
在網(wǎng)上，我們是博客里永遠的好友。我們在網(wǎng)上寫(xiě)作文、發(fā)照片、互相評論提意見(jiàn)。我發(fā)的每一篇博文，總會(huì )被孫宇珂第一個(gè)發(fā)現，給我寫(xiě)上評論，再加上一張搞怪的臉。我給她第一時(shí)間回復，總是那樣甜的語(yǔ)言，在博客上聊天，就像對方就在眼前。
現在，我坐在新元學(xué)校的考場(chǎng)上，臉上掛著(zhù)微笑。同桌的一幕幕，高興的、傷心的.，都浮現在我的眼前，就像它們發(fā)生時(shí)一樣。我們在分開(kāi)前有一個(gè)約定，那就是以后在新元的操場(chǎng)上會(huì )面，談?wù)勍�。想起我跳級后她每個(gè)課間都跨過(guò)整個(gè)操場(chǎng)來(lái)找我的身影，我的心里涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。想象著(zhù)再次相見(jiàn)的那一瞬間，我心中的期待，凝成了一顆感動(dòng)的淚花，悄然無(wú)聲地滾落在雪白的稿紙上。
描寫(xiě)同桌的作文 篇3
我的同桌是我們班上的學(xué)習委員，她成績(jì)好到讓人五體投地。
她留著(zhù)一頭馬尾，戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛小小的，有點(diǎn)暴牙，很高。經(jīng)常穿牛仔褲，顯得更高。由于她戴著(zhù)眼鏡，又有點(diǎn)暴牙，所以人稱(chēng)：“四眼暴牙妹�！�
沒(méi)有真正接近她的人，是怎么也不會(huì )知道她這人的性格。她與楚莊王很像：不鳴則已，一鳴驚人!
她經(jīng)�！胺稿e”，尤其是寫(xiě)作文時(shí)，那個(gè)錯別字呀，看了就叫人火大。
我們學(xué)校舉辦了小記者活動(dòng)，要求每個(gè)班專(zhuān)門(mén)找一個(gè)人記錄班上的好人好事，然后寫(xiě)成作文上交。我同桌承擔了這個(gè)職務(wù)。
那次，她把自己花了接近一個(gè)星期才糊編亂攥寫(xiě)好的文章給我看，說(shuō)了一大通什么“累死我拉”、“好難得寫(xiě)”、“早知道就不寫(xiě)了”的話(huà)。我還以為她完成的很好。誰(shuí)知，我看了這篇文章才發(fā)現錯別字真的很多!文筆是很不錯，但再好，一配上錯別字，就總會(huì )毀了的。
我把錯別字指出給她看，她在那哈哈的傻笑�？次夷樕辛艘稽c(diǎn)變化時(shí)，她馬上拿出筆、涂改液修改。我看著(zhù)她，不自覺(jué)的也在那兒傻笑。
“你笑啥?”她望著(zhù)我，莫名其妙地問(wèn)。
“覺(jué)得你的作文很有特色!”
“哦!”她又繼續埋頭苦干。
我的同桌，成績(jì)永遠是班上拔尖的。期中考、期末考都是班上第一，全年級前20名。真的很讓人嫉妒。
她做作業(yè)時(shí)很認真。
那次，她正在想一道題，突然有人不小心碰了一下桌子，她就很不高興地抬起頭：“別碰!”說(shuō)的`真是言簡(jiǎn)意明。害別人嚇了一跳。
有時(shí)她不愿下位給別人背書(shū)時(shí)，同學(xué)們便說(shuō)：“學(xué)習委員，要經(jīng)常幫助別人�！边@句話(huà)就是她致命的弱點(diǎn)。一聽(tīng)這話(huà)，她馬上下位背書(shū)。
我的同桌，她體育暴好的。她曾經(jīng)是萬(wàn)州區女子800米冠軍!
就因為這樣，班上的同學(xué)說(shuō)起她就搖頭：“她可是全面發(fā)展吶!”
我經(jīng)常向數學(xué)課代表小崔訴苦：“我好有壓力!她什么都比我好!成績(jì)比我高，身高比我高，就連血壓都比我高!”課代表也是一臉怨念。
日久天長(cháng)，我發(fā)現了她唯一一個(gè)比我差的方面：她電腦很差!
“電腦又不考試�！毙〈迯氐讚羲榱宋易詈蟮囊稽c(diǎn)驕傲。
唉……我現在面對她，就只有嘆氣。
唉……
描寫(xiě)同桌的作文 篇4
我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。
平時(shí)的她說(shuō)話(huà)總是像打雷，可是當老師提問(wèn)她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。
她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來(lái)。一會(huì )左扭扭，一會(huì )探前身子，一會(huì )反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規定不許超過(guò)中間線(xiàn)，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點(diǎn)空，因為這樣呀我寫(xiě)字時(shí)總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。
有一次上數學(xué)課，正當我端端正正坐著(zhù)，認真聽(tīng)講時(shí)，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評了我，說(shuō)我不認真聽(tīng)講，我想解釋?zhuān)峙滤幌嘈盼业脑?huà)，只好低頭不語(yǔ)。
我真想有一個(gè)上課認真聽(tīng)講，可以和睦相處的'好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績(jì)。
描寫(xiě)同桌的作文 篇5
9月是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，嶄新的學(xué)期，嶄新的校園，嶄新的教室，還有一個(gè)嶄新的同桌。
機緣巧合下，小志成為了我的同桌。小志是班里有名的“小霸王”，好些人都領(lǐng)略過(guò)他的霸道。平常，我都是敬而遠之�？墒沁@次，我想避開(kāi)他也不行了。于是只能近距離地感受他的種種“惡行”了：上課在課桌底下看課外書(shū)、講空話(huà)，罵人、打人，老師在上面講課，他就在下面偷偷地做起課堂作業(yè)來(lái)……
最讓我受不了的是他上課在課桌底下玩魔方。記得那一次，我們正在上英語(yǔ)課——英語(yǔ)課是小志不喜歡的科目，小志就拿著(zhù)魔方在課桌底下轉來(lái)轉去。我瞄了一眼小志，只見(jiàn)他緊鎖著(zhù)眉頭，把魔方左轉轉，右轉轉，也轉不出什么個(gè)之所以然來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我又去看了一眼，只見(jiàn)他的魔方上出現了一個(gè)藍色的`十字。左轉轉，右轉轉，右轉轉，左轉轉……竟然被他轉完整了一面，他緊鎖的眉頭霎時(shí)疏散開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)他輕聲地對我說(shuō)：“看！我轉好了一面！”還非要讓我看過(guò)，他才滿(mǎn)意。我禮貌性地提醒他不要講空話(huà)了，誰(shuí)知他并不領(lǐng)情，還很兇地說(shuō)：“關(guān)你什么事啦！”我本以為他終究會(huì )放下那個(gè)他視為珍寶的魔方，也就不去搭理他了。接下來(lái)，更令我瞠目結舌的事發(fā)生了：小志竟然把他的魔方拆了，干脆拼起魔方來(lái)了。隨即，在我耳邊傳來(lái)“噔咯，噔咯……”的聲響，擾得我一節課不得安生。
人無(wú)完人，當然，小志也是有優(yōu)點(diǎn)的，他最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是大方。我的作文不是很好，他不但主動(dòng)教我寫(xiě)作文的好方法，還借我看他寫(xiě)的作文……
有時(shí)就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心；有時(shí)也是我最恨的“敵人”，這就是我的新同桌。
描寫(xiě)同桌的作文 篇6
一提到換座位的事，我就一直納悶：為什么老師每次換座位的時(shí)候都給我換學(xué)習不好的呢？可今天卻給我調來(lái)了一個(gè)自稱(chēng)身高37.8米的'王子力。他簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍了——
語(yǔ)文課上，他自言自語(yǔ)邊說(shuō)邊寫(xiě)：這是windows95、98、1.0。那是windows20xx、XP、7……他說(shuō)了好多好多。上課時(shí)，我還瞄了一下他的本子。心里想：他長(cháng)大是想研究電腦嗎？或者是他在上電腦課嗎？我不明白�？墒�，老師在叫他回答問(wèn)題時(shí)，他卻回答的一清二楚。使得全班響起雷鳴般的掌聲。我都不知道他是在上課，還是在下課？
這樣看來(lái)，難怪他有一次考試考了13分，還有一次考了91分。
王子力呀王子力，我本來(lái)想幫你考到100分去的，可這樣的話(huà)，那我可幫不了你了。你還是趕快“醒醒”吧！但愿你不會(huì )影響到我。
描寫(xiě)同桌的作文 篇7
剛換座位，我的同桌是一個(gè)有著(zhù)四塊腹肌的男人！他身高一米六三，一個(gè)大大的鼻子，學(xué)校田徑隊的。
跑得怎樣我也不多說(shuō)了，總之比我都慢。不過(guò)他很有趣，可以做出很多古靈精怪的表情來(lái)，還會(huì )玩花手。對了，他叫王豪宇，喜歡跑步，但是沒(méi)我快。
一次上體育課時(shí)，我一邊熱身一邊想：誰(shuí)會(huì )和我跑吶？老師說(shuō)話(huà)了：“汪瀚、王豪宇、劉宣、李志強你們一組跑�！碑斃蠋熀啊邦A備”的時(shí)候，我很緊張，但是已別無(wú)選擇了，王豪宇加速我也加速，最后我贏(yíng)了。事實(shí)證明我跑得比王豪宇快。
他的'眼睛很……很……很……很那什么，一只單的，一只雙的，聽(tīng)人們說(shuō)，一單一雙可分陰陽(yáng)兩面，一面可以看見(jiàn)鬼，一面可以看風(fēng)水，聽(tīng)的很?chē)樔�，但是是不是真的，只有他自己知道�?/p>
老師對他的稱(chēng)呼是“睡神”，上課鈴一響，就像是說(shuō):“睡覺(jué)了”一樣，一上課就睡，非常的牛！特別的牛！
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