寫(xiě)同桌的作文【推薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的寫(xiě)同桌的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)同桌的作文1
我們補習班里有一個(gè)吃貨，名叫趙振羽，他很幽默，很少會(huì )打人，他雖然看起來(lái)不胖，但是他一聽(tīng)到吃飯，就像三天沒(méi)吃東西的餓狼一樣沖了過(guò)去。
他一天就可以吃五碗飯，還是滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗，作為吃貨，他心里肯定一直想著(zhù)“吃”這一個(gè)字，在睡午覺(jué)的時(shí)候，他的口水一滴一滴往下流，形成了一條小溪在桌子上流來(lái)流去，他夢(mèng)到的`一定又是各種各樣的美食。
他也是一個(gè)用功認真的一個(gè)人，他已經(jīng)連續兩次考了全班第一，讓我很羨慕，我很佩服他每個(gè)項目都比我?好，就只有體育沒(méi)我好，每次他考得第一名就說(shuō)“哎呀，我都有這么多次第一了，都有點(diǎn)不爽了！”我就橫眉冷對的盯著(zhù)他，冷笑了兩聲，這個(gè)人真是虛偽。
他也是一個(gè)愛(ài)裝萌的人，一次我偷偷拿了他一樣東西，結果被他發(fā)現了，他嘴巴一撅，裝作一副很可憐的樣，只要有別人欺負他，他就開(kāi)始賣(mài)萌，看著(zhù)他惡心的樣子，真是令人哭笑不得呀！。
他真是一個(gè)挺厲害的人，我非常佩服他！不僅聰明，還是一個(gè)萌萌的吃貨，班級缺少了他，也會(huì )缺少了很多快樂(lè )吧。
寫(xiě)同桌的作文2
如果學(xué)校是一座充滿(mǎn)知識的城堡，那我的同桌就是和我一起探險的勇士；如果學(xué)校是爭奪知識的戰場(chǎng)，那我的同桌就是和我一起爭奪知識的戰友；如果學(xué)校是一個(gè)知識的比武場(chǎng)，那我的同桌就是與我并肩作戰的隊友。說(shuō)起我的同桌，她的優(yōu)點(diǎn)可真不少。
她的優(yōu)點(diǎn)真不少：她很勤勞，每天間操的時(shí)候，只有她留在教室里撿垃圾，打掃衛生。放學(xué)了，同學(xué)們都出去站隊了，而她，卻和勞動(dòng)委員在教室里檢查班級地面衛生。有一次，地面上垃圾多得不能再多了，我的同桌默默地那起掃帚，打掃地面上的垃圾，她的身體力行讓我們不由得害羞起來(lái)。
她還很聰明，記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們上數學(xué)課，老師領(lǐng)我們做了一道難題，等老師給我們講完之后，我沒(méi)聽(tīng)懂，焦急的.我心想：這可怎么辦��？我的同桌見(jiàn)我在胡思亂想，就把道理和答案一一地給我列出來(lái)，我不由得向她豎起大拇指。
怎么樣，這就是我的同桌，你們想知道她叫什么名字嗎？哈哈！她就是靖宇小學(xué)三年三班既聰明又可愛(ài)的楊恩同學(xué)。
寫(xiě)同桌的作文3
我的同桌蘇麗萍是一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。只要一有好看的書(shū)，她就一直看，除非迫不得已，才放下。
記得有一次，我借給了她了一本《漂亮老師和壞小子》。她一拿到手，就立刻坐在座位上津津有味地看起來(lái)了。有人喊她玩她最喜歡玩的`“真心話(huà)大冒險”，她也不應聲，一直在看書(shū)。她看到上課，才把書(shū)放下。下課后，老師還沒(méi)走，她就又把書(shū)拿出來(lái)了。
第二天，蘇麗萍無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校。我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)因為昨天晚上把睡覺(jué)的時(shí)間拿出來(lái)看書(shū)了，所以今天才無(wú)精打采，哈欠連天�！鞍�!”我嘆了口氣，心里想：“這個(gè)壞毛病，什么時(shí)候才能改掉啊?書(shū)看不完可以第二天才看嘛，又不一定要當天看完。那么著(zhù)急干嘛�！辈贿^(guò)，又過(guò)了一會(huì )，她又恢復回來(lái)了，因為有人愿意和她換書(shū)了。
蘇麗萍天天這樣讀課外書(shū)，她的知識增多了，語(yǔ)文成績(jì)上升了，作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，也越來(lái)越能說(shuō)會(huì )道了。她幾乎就是小百科啊!
我也要向她學(xué)習愛(ài)閱讀的習慣，讓自己變得越來(lái)越聰明，知識變得越來(lái)越多，快點(diǎn)趕上她。
寫(xiě)同桌的作文4
我的同桌，最討厭的課就是英語(yǔ)了。
他上英語(yǔ)課時(shí)總是心不在焉的，老師一句一句的教我們讀，他也只是張張嘴，對對口型，即使出聲讀了，那也不是真心的。今天上午，有一節英語(yǔ)課。
開(kāi)始上課了，老師點(diǎn)一遍音頻讓我們跟著(zhù)讀，這個(gè)英語(yǔ)待優(yōu)生，估計覺(jué)得太沒(méi)意思了，就又開(kāi)始耍無(wú)賴(lài)了，只見(jiàn)他一會(huì )兒轉身找劉子健說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒把書(shū)頁(yè)卷成脆皮蛋卷兒。我早看不慣他這行為了，但現在老師還沒(méi)讓舉報，舉手很容易被誤認為：老師我要起來(lái)領(lǐng)讀。所以我一直在忍著(zhù)。終于，老師下了命令：從現在開(kāi)始，同桌之間相互舉報沒(méi)讀的。
老師下了命令后我先確認了一下，他是不是還在發(fā)呆，確認了之后我就悄悄的把手舉了起來(lái)。突然往我這邊兒看，為了不讓他發(fā)現并報復我，我只好裝作撓頭，但還是被他看出了蹊蹺，我只好忍氣吞聲的`，把剛想舉起的手又放了下來(lái)。我對你要求不高，只要你能真心愛(ài)上英語(yǔ)就行了。
寫(xiě)同桌的作文5
盡管如此，我還是忘不了——同桌的你。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記？”
日記本總是你的知音，因為你是個(gè)不容易將感情流露在外的女孩。既使多情的雨水纏綿著(zhù)，漫了整個(gè)氛圍，仿佛世界也為之而振撼，縱然你有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能化作深情的對眸，聆聽(tīng)著(zhù)窗外自由鳥(niǎo)的叫聲。
“你是否還會(huì )想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”
記得同桌的你，是個(gè)健忘的人。剛回到熟悉的座位時(shí)，才發(fā)現把橡皮遺忘在家。這時(shí)的我總會(huì )輕輕地遞上一塊橡皮，因為它對你來(lái)說(shuō)，間直就是在孤單中一個(gè)親切的慰問(wèn)。
“你是否還會(huì )想起，猜不出問(wèn)題的你？”
記得同桌的你，成績(jì)如此優(yōu)秀。但是你是個(gè)不折不扣的數學(xué)失敗者，每次我總在你身邊，為你解開(kāi)那一道道擾人的難題。后來(lái)，你辛勤的勞動(dòng)是那樣淳樸，像老牛在田間里揮灑著(zhù)汗水，默默地耕耘著(zhù)……
無(wú)論時(shí)間怎樣遷移，同桌的你，我只想對你說(shuō)，因為有了你，我平庸的.生活從此不再平凡。你像嫩綠的小草，點(diǎn)綴著(zhù)我這朵茶花，愿你在今后的日子中，能有一的夢(mèng)想的同窗，伴著(zhù)你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。
寫(xiě)同桌的作文6
我的同桌是個(gè)女生，她長(cháng)著(zhù)一頭平劉海，圓溜溜的眼睛前覆蓋了兩層厚厚的鏡片，看起來(lái)非常斯文，可是她的'性格實(shí)在是太野蠻了！
記得有一次，我的腳不小心踢到了她，她就火冒三丈，一把揪起我的頭發(fā)，把我拎到窗戶(hù)邊，使勁地往外推。突然，我的腦海里出現了一個(gè)妙招，我大叫起來(lái)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”她信以為真，回到了座位上，一本正經(jīng)地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，她才反應過(guò)來(lái)，老師沒(méi)有來(lái)，她立刻跑過(guò)來(lái)揪住我的頭發(fā)，正當揪起來(lái)的時(shí)候，老師真的來(lái)了，我這才逃離了她的“魔爪”。
還有一次，我超過(guò)了我們桌上的界線(xiàn)，她看見(jiàn)了就不停地罵我，罵完了之后他的“魔手”伸了過(guò)來(lái)，我一看心想：“呀，大事不妙�！蔽伊⒖膛艿浇淌彝饷�，不幸的是，我摔了一跤，她一把扭住了我的耳朵，我被她扭得直叫疼，扭到教室門(mén)口又罵了起來(lái)，我趕緊跑到了男廁所，我就高興地說(shuō)：“拉啦啦啦，你進(jìn)不來(lái)�！彼f(shuō)：“哼，下次再收拾你�！焙�，終于松了一口氣。
我的這位同桌其實(shí)是我們班的班長(cháng)，如果她不是班長(cháng)，那她就是我的手下敗將！但是她作為我的同桌，我還是希望她變得溫柔一點(diǎn)！這樣我就不用整天提心吊膽了！
寫(xiě)同桌的作文7
邁進(jìn)了初中的校園，我知道自己已經(jīng)是個(gè)初中生了，可以學(xué)更廣泛的知識了，可以認識到新朋友了，雖然說(shuō)我身上的擔子又重了，可這難道這不是一種磨練嗎？
走進(jìn)了幸福園中學(xué)，我被分配到了14班，看著(zhù)許多陌生的同學(xué)，不過(guò)我還認識兩三個(gè)人，還沒(méi)分座位的時(shí)候，我和謝宇恒坐一起，我倆是同學(xué)，我們倆都喜歡體育，也代表學(xué)校比賽過(guò)，坐了幾天，不過(guò)很快就被分了。
他小學(xué)和我一個(gè)班的，我們都非常熟，不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，我還沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)她，于是我就仔仔細細的觀(guān)察一下她的身高，在一米六米七之間，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，明亮的大眼睛，她是一個(gè)既文靜又不文靜的女孩子。
但是如果他瘋起來(lái)，又像一個(gè)男生，有時(shí)比男生還瘋狂，如果把女人比作水，那他一定是水泥做的'，那句話(huà)說(shuō)的好靜若處子，動(dòng)若脫兔，不過(guò)她非常樂(lè )于助人，是個(gè)熱心腸，我不會(huì )的題， 她總是不厭其煩的給我講，我沒(méi)帶工具的人，一定是她借個(gè)我。
寫(xiě)同桌的作文8
我從小就想要一個(gè)女同桌。老師幫助我實(shí)現了這個(gè)愿望。老師把一個(gè)著(zhù)名的少數民族女孩轉到了我這邊。她的名字叫米莉·古力。當她在書(shū)中寫(xiě)下自己的名字字時(shí)，她會(huì )把自己的名字字寫(xiě)成米莉！她的學(xué)習非常好。除了數學(xué)，我在其他考試中幾乎比她低。有些分數比她低，有些比她低十幾分。無(wú)論多低，哪怕只有一分，我都不能在她面前抬起頭。我逐漸喜歡她的學(xué)習：上課認真聽(tīng)講，課后認真復習。我非常喜歡她的眼睛。每次她笑的'時(shí)候，她都很可愛(ài)。課后我們用同樣的語(yǔ)言。我和她幾乎每天都會(huì )發(fā)生沖突。當我們離開(kāi)的時(shí)候，試著(zhù)變得積極，但是當我們早上到達的時(shí)候，我們仍然會(huì )有一個(gè)溫暖的問(wèn)候：嗨！同桌
她的頭發(fā)很短，但她仍然喜歡摸頭發(fā)，女孩通常喜歡長(cháng)發(fā)，她就是這樣的人，她不在乎，也許她想要長(cháng)發(fā)而不是短發(fā)舒服！她非常喜歡給我一些昵稱(chēng)。她會(huì )說(shuō)，“大頭，大頭，別擔心下雨。人們有雨傘，我有大腦袋�！拔业淖直緛�(lái)很大。當她教我寫(xiě)字時(shí)，她想：這上面有一個(gè)非常小的網(wǎng)格，非常小，非常��！后來(lái)，我想了想，寫(xiě)了下來(lái)�，F在我的字非常��！
我認為這個(gè)同桌給我帶來(lái)了巨大的好處，唉！好同桌，我寫(xiě)這篇作文已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，因為我不習慣寫(xiě)字那么小，寫(xiě)字很難！
寫(xiě)同桌的作文9
同桌的你，總是默默無(wú)聞。同桌的你，總是瞪大了眼睛看著(zhù)黑板上老師揮動(dòng)的粉筆。同桌的你，總是拿著(zhù)鋼筆認認真真地寫(xiě)字。同桌的你。
太陽(yáng)升起來(lái)了，鳥(niǎo)兒從巢里飛出來(lái)了，你也睜著(zhù)朦朧的睡眼從暖和的被窩里起來(lái)了。你依舊背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室走到自己的座位上，然后去交作業(yè)，接著(zhù)回到自己的座位上用你那天真的眼神望著(zhù)我輕輕地問(wèn)“昨天晚上的作業(yè)是？”當我答道“是的�！蹦憔蜁�(huì )高興地說(shuō)“耶！我寫(xiě)對了�！边@時(shí)你的臉上就會(huì )露出花一般的笑容。
在外表看來(lái)，你是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的.男孩，但是仔細觀(guān)察你也是一個(gè)活潑的男孩，只是不善于表達罷了。
以前我還沒(méi)有真正認識你的時(shí)候，我覺(jué)的你就是一個(gè)“大面瓜”事實(shí)證明你并不是一個(gè)“大面瓜”你是一個(gè)活潑而不善于表達的男孩。下課鈴響了，你和你的鐵哥們張浩林在一起玩耍。那時(shí)你多么地活潑，天真。這才是真正的你！
寫(xiě)同桌的作文10
我的同桌叫小紅，大家都喊她“小辣椒”。她長(cháng)著(zhù)炯炯有神的眼睛，小小的嘴，潔白的牙齒，一張瓜子臉。我和小紅總是為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?tīng)幊硞�(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
有一次上課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)意中把胳膊肘伸到了她那邊。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，在我的胳膊上重重地砸了一下，還喋喋不休地說(shuō)：“打擊侵略者！”當時(shí)，我的肺都氣炸了，拿起她的`本子扔得遠遠的。她眼睛一瞪，雙手插腰，氣沖沖地說(shuō)：“你憑什么扔我的本子？”就這樣，我和她你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。很快就下課了，可我倆連一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。
這樣的事時(shí)常發(fā)生，而我們總是“銅盆碰上鐵掃帚——誰(shuí)也不饒誰(shuí)”。有一天，我對她說(shuō)：“我們劃個(gè)分界線(xiàn)�！薄皠澗蛣�！”
就這樣，在我們的桌子中間有了一條紅色分界線(xiàn)，十分引人注目。
盡管老師再三批評我們，也只是“瞎子點(diǎn)燈籠——白費蠟”。
自從學(xué)校開(kāi)展“爭做紅花少年活動(dòng)”后，我覺(jué)得這個(gè)分界線(xiàn)有些礙眼，便往小紅那邊湊了湊。小紅看了看我，笑了笑，也把本子往她那邊挪了挪。有一天，我悄悄地問(wèn)她：“這分界線(xiàn)該不該……”
從此，我們的手又緊緊地握在一起，成為了好朋友。
寫(xiě)同桌的作文11
從一年級開(kāi)始，我有過(guò)許多同桌，但我對周妍妍印象最深刻。
周妍妍個(gè)子不是很高，眉毛細細的，眼睛小小的，讓人覺(jué)得特別舒服。成天笑瞇瞇的，好像有一籮筐的開(kāi)心事，等著(zhù)大家來(lái)分享。偶爾也會(huì )發(fā)小脾氣，撅起的小嘴都可以?huà)熳∫粋�(gè)大油壺。但總是一下子就“陰轉多云”了。
我的同桌不僅性格溫和，還很樂(lè )于助人。記得一次美術(shù)課，我忘帶蠟筆了，正坐著(zhù)發(fā)呆，忽然，一只手搭在我身上。我疑惑地抬頭一看，周妍妍笑著(zhù)望著(zhù)我：“忘帶蠟筆了，是嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她轉過(guò)身，在擺弄什么。鬼知道她葫蘆里賣(mài)的'什么藥。過(guò)了幾秒鐘，她轉過(guò)身來(lái)，手里拿著(zhù)一盒嶄新的蠟筆，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們一起用吧!”我愣了一會(huì )兒，連忙謝謝她。
這就是我的同桌，一位聰明可愛(ài)、善解人意的同桌。
寫(xiě)同桌的作文12
每次上英語(yǔ)課，總有許多人在看我抖動(dòng)的筆，他們總在看我的答案。其中也包括我同桌
說(shuō)起他，我不得不佩服他的偷看功，為此考試或做作業(yè)，他都趁我不注意見(jiàn)偷看我的答案，有時(shí)不管我怎么遮住我的.答案，到后來(lái)他便告訴我，他已偷看成功。他還夸自己說(shuō)只要我一動(dòng)筆頭，他就可以知道我在些什么
又一次，為了捉弄他，我先寫(xiě)了一個(gè)錯誤的答案，然后用玻璃膠粘掉，他發(fā)現我有了變動(dòng)，便也把答案粘掉。接著(zhù)我寫(xiě)上了一個(gè)正確的答案，再粘去，仍然寫(xiě)上這個(gè)答案。我這樣反反復復地該，最后我去看他的答案時(shí)，驚人的發(fā)現：他的答案依然與我相同。從此以后，我不敢再小瞧他了。
當然，給他偷看也有好處，每次當我有什么的事求他，我便故意拖著(zhù)聲音說(shuō)：“對了，等會(huì )兒好像有英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)吧，你……”我還沒(méi)說(shuō)完，他就對我點(diǎn)頭哈腰：“行行行，我一定照辦不誤！“哈哈，這滋味兒真爽！
他是一個(gè)十分忠厚老實(shí)的人。但很有自己的主見(jiàn)，每次，他都會(huì )要排好自己的時(shí)間。一旦作業(yè)沒(méi)完成，他寧可放棄一些好差事，也會(huì )先完成作業(yè)，這一點(diǎn)令人佩服！
他，是一個(gè)成績(jì)平平的男生；他，是一個(gè)幽默的男生；他，是一個(gè)有主見(jiàn)的男生。他，就是我的同桌——朱奇亮。
寫(xiě)同桌的作文13
我的同桌叫王XX，小小的眼睛，高高的鼻梁，是個(gè)喜歡開(kāi)玩笑，講笑話(huà)的.人。
有一次下課了，我收拾好東西，聽(tīng)到同桌正在說(shuō)著(zhù)什么，還笑瞇瞇的。我湊上去一聽(tīng)，原來(lái)是在和同學(xué)開(kāi)玩笑呀！同桌啰啰嗦嗦地說(shuō)：“有人說(shuō)，這是學(xué)習時(shí)代，要把精力都放在學(xué)習上。還有人說(shuō)這是娛樂(lè )時(shí)間，等長(cháng)大了就沒(méi)了�！蔽覀児笮�。有一位同學(xué)問(wèn)：“到底是學(xué)習還是娛樂(lè )呀？”同桌摸了摸腦袋，努力擠出一絲笑容，悄聲說(shuō)：“你說(shuō)呢？”我們笑成一團……
還有一次，上大活動(dòng)，我正玩得高興，突然發(fā)現同桌的臉陰沉沉的，像有塊烏云在他臉上遮著(zhù)。我走過(guò)去小聲問(wèn)他：“怎么了？”他神神秘秘地說(shuō)：“你，你知道嗎？科學(xué)家說(shuō)再過(guò)5，6年恐龍就能復活了！”我一下子興奮了：”太好了！終于可以看見(jiàn)恐龍的真面目了！”“好什么好�！蓖勒f(shuō)，“如果恐龍復活了，那他就會(huì )吃了我們！這兒，也將會(huì )變成沙漠�！甭�(tīng)了他這些話(huà)，我好幾天打不起精神來(lái)�？梢粋�(gè)星期后，他卻說(shuō)：“哈哈，那天是逗你玩兒”“唉——”我長(cháng)嘆了一口氣，心中的石頭才算落了地。
唉，這就是我的同桌。
寫(xiě)同桌的作文14
從我上小學(xué)時(shí)，我就不停地換同桌，我的同桌百分之百都是男生，現在我就將我的兩大同桌介紹給你們認識吧！
瞌睡大王——王xxx
你知道嗎？王 在我們班可是出了名的瞌睡多，可他從來(lái)不敢在數學(xué)老師的課上“休息”，可是這一次，卻……唉，可能昨天晚上他“老人家”做“好事”做到了凌晨，這節數學(xué)課上他可能再也經(jīng)不住瞌睡蟲(chóng)的'誘惑，睡到他外婆家探親去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，數學(xué)老師一個(gè)粉筆頭正中靶心（王 的額頭），王 睜開(kāi)他那惺松的眼睛，慢慢地抬起頭，看了看又趴在了桌子上，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)……這就是我兩大同桌之一的瞌睡大王――王 。不好啦，大王又要睡了！
幽默大師——劉xx
劉xx他可是我的現任同桌，他可是我所有同桌中最幽默的了，每次班里舉行活動(dòng)都能看到他那可愛(ài)的身影。有一次，我和好友吵架了，不高興。劉xx看見(jiàn)了，便來(lái)逗我，說(shuō)：“劉宇，快瞧豬上天了！”我沒(méi)理他，瞪了他一眼�？伤终f(shuō)：“公主殿下，小的罪該萬(wàn)死，沒(méi)好好保護您，讓您受氣了！”我看了他那可笑的樣子，“撲哧”笑了。這就是幽默大師――劉xx了！
我還有好多同桌，特別是美食家——季奧，不過(guò)到下次我再來(lái)向你們介紹吧！
寫(xiě)同桌的作文15
我有一個(gè)樂(lè )于助人有勤勞的同桌，他總是只為別人著(zhù)想，不顧自己的后果。有一次，我沒(méi)有帶水性筆，著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻，顏信岳見(jiàn)了，不慌不忙地拿出一枝水性筆，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“繆丁楠，這枝水性筆借給你！”我很不好意思地說(shuō)：“那謝謝你，顏信岳！”周?chē)娜硕枷蛭液皖佇旁劳秮?lái)一種異樣的眼光，不知有何用意？“叮咚叮咚！”上課鈴響了，我和他都坐到座位上……顏信岳在學(xué)校里樂(lè )于助人，那顏信岳在家里又會(huì )是什么樣的呢？我去顏信岳家玩，我發(fā)現門(mén)沒(méi)有關(guān)，就走進(jìn)門(mén)。
可是一進(jìn)門(mén)我就聞到一股怪怪的`味道，原來(lái)顏信岳在幫他的媽媽做家務(wù)，我叫了一聲：“顏信岳，你怎么連門(mén)也不關(guān)呀！”顏信岳這才回過(guò)神來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對不起呀，因為要做的家務(wù)太多了，來(lái)不及太細心了！”我恍然大悟，我問(wèn)：“顏信岳，我可以來(lái)幫你嗎？”“這怎么好意思？你是客人，客人怎么可以幫主人做事情呢？”顏信岳邊說(shuō)邊擦了擦額頭上的汗。
我對他說(shuō)：“咱們一起去看電視吧！”“不了！不了！我還要把衣服洗了、把地拖了……”顏信岳勤勞有樂(lè )于助人，難怪大家一說(shuō)起來(lái)就豎起大拇指夸他。
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