實(shí)用的同桌的作文400字五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文400字 篇1

　　我的同桌是位男生，剪著(zhù)一頭短發(fā)，眉毛不彎也不直，眼睛大大的，笑起來(lái)眼睛會(huì )往下彎，高大的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　他有些幽默，也有些無(wú)聊，這讓我怎么說(shuō)他才好呢？他最大的缺點(diǎn)是:字跡不太工整。這就是和我共同的缺點(diǎn)。

　　有一次，美術(shù)課上，我忘記帶彩紙了，是他借給餓了我，然后我倆就一起折禪。我們先拿出一張正方形的`紙。第一步：先把角往上對折，第二步:向中間線(xiàn)折，第三步：把上面兩個(gè)角斜著(zhù)往下折，第四步：把上層的角往下折，第五步：把后面的角往下折，第六步:把后面的兩個(gè)角斜著(zhù)往后折，第七步:再畫(huà)出眼睛.我們的蟬終于做好了.

　　還有一次,他忘記帶色卡紙了,我正好買(mǎi)了兩張,一張黃色和一張藍色,我借給他了一張黃色的色卡紙.上美術(shù)課時(shí),老師讓同學(xué)們把色卡紙剪成兩半,讓同桌交換,我們兩個(gè)就交換了一下,老師開(kāi)始教我們做盾牌,我們倆就一起做起了盾牌.先用半張色卡紙做成盾牌的后邊,再用半張紙做中間,再剪兩個(gè)圓當眼睛,畫(huà)上眼珠.再用彩紙分別做眉毛,鼻子和牙齒.最后再用彩紙做手握的地方,這樣我們的盾牌就大功告成了.

　　這就是我的同桌------王梓碩,我喜歡我的同桌,如果你有這樣的同桌你喜歡嗎?

同桌的作文400字 篇2

　　我的同桌叫殷鈺甜，她的性格與眾不同，她的性格有點(diǎn)像男孩子。她��！是我們班的體育委員，她很愛(ài)幫助別人，她也很勇敢，不過(guò)就是有點(diǎn)粗暴。讓我們來(lái)看看她的經(jīng)典例子吧！ 每天該我們晨練的時(shí)候她總會(huì )用她那嗓子大喊幾聲：“快點(diǎn)出來(lái)晨練�！背３�會(huì )有很多的人在教室里很久才出來(lái)，她都會(huì )耐心的等待，而不會(huì )不管他們就下去晨練了，這就是我耐心的'同桌。

　　她也很樂(lè )于幫助別人，在習作課上我常常會(huì )有一些不記得的字或一些不認識的字我都會(huì )問(wèn)她，她則會(huì )細心的跟我說(shuō)怎么寫(xiě)，若我還不太明白她則會(huì )寫(xiě)出來(lái)給我看。假如遇到她和我都不會(huì )的字，她會(huì )對我說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)別人或者寫(xiě)拼音吧！”

　　她也很高明，在同學(xué)打架的時(shí)候，她會(huì )高明的說(shuō)一聲：“扣分！”打架的幾個(gè)人就會(huì )馬上停止打斗，她很高明吧！

　　她舉手也很積極，就在上《小音樂(lè )家揚科》那一課時(shí)，她那個(gè)積極勁��！無(wú)人可擋，老師提一個(gè)問(wèn)題“唰唰唰”她的小手飛快的舉起，找的又準又好。

　　她也是一個(gè)擁有流利的普通話(huà)和勇敢的人，勇敢在哪？流利的普通話(huà)又體現在哪？請聽(tīng)我一一道來(lái)。她在這次家長(cháng)會(huì )中勇敢的喧讀著(zhù)自己的稿子，用一口流利的普通話(huà)，喧讀完了后贏(yíng)得了陣陣掌聲。她��！就是有點(diǎn)暴力傾向，所以我才覺(jué)得她像男孩子，她每一回頭看見(jiàn)了羅敏華都會(huì )齜牙咧嘴的對羅敏華或者一轉頭看見(jiàn)倪子晴也會(huì )齜牙咧嘴，還把雙拳舉起，有時(shí)趁倪子晴沒(méi)看她就會(huì )向倪子晴做鬼臉。

　　這就是我的怪怪同桌殷鈺甜了，這就是她。

同桌的作文400字 篇3

　　大大的眼睛，白白的皮膚，小小年紀就戴著(zhù)一副眼鏡，這就是我的同桌---張瑞。清秀的外表下藏著(zhù)一顆熱愛(ài)文學(xué)的心。別看她是個(gè)女生，可她最向往的就是徐志摩先生的生活，她希望她的人生也可以如徐志摩先生一樣精彩。

　　張瑞的知識儲備量很大，就像個(gè)供能站，只要你去問(wèn)她，她就一定會(huì )給你一個(gè)完美的解答。在同學(xué)眼里，張瑞就像個(gè)小太陽(yáng)，隨時(shí)都有熱量；在家長(cháng)眼里，張瑞就真的是“別人家的孩子”；在老師眼里，張瑞就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸。其實(shí)，她如果只是學(xué)習好的話(huà)，并不會(huì )讓人羨慕。真正讓人羨慕的，是她的生活。她的家里擺放著(zhù)她自己制作的工藝品，墻上貼著(zhù)她親手疊好的桃心，門(mén)簾是她自己穿的千紙鶴，床頭擺著(zhù)她最?lèi)?ài)的徐志摩先生的`詩(shī)集。她總是對我說(shuō)，希望有朝一日可以寫(xiě)一本關(guān)于徐志摩先生的傳記，來(lái)表達自己對他的崇拜。作為她的同桌，老師經(jīng)常要我向她學(xué)習，一開(kāi)始我特別不高興，總覺(jué)得不平衡。后來(lái)才覺(jué)得差她很遠，向她學(xué)習也是應該的。到現在我們都還是同桌，兼好朋友。

　　我希望有一天真的可以看到張瑞寫(xiě)的徐志摩先生傳，也希望她可以繼續她快樂(lè )的生活，永遠不煩惱。我親愛(ài)的同桌，要加油哦！

同桌的作文400字 篇4

　　我的同桌，他是個(gè)男生，非常的調皮。

　　他個(gè)子不高。跟我差不多就是因為這個(gè)原因，他才和我坐一起的吧。而且我倆有共同的愛(ài)好，就是玩球球大作戰。他天天在太陽(yáng)底下打乒乓球，曬得和黑人一樣，可搞笑了。他是我們班有名的調皮鬼，他就叫陳先鑫。

　　不過(guò)他還挺熱心的。有一次有個(gè)小女孩摔跤了，好多人都沒(méi)看都沒(méi)有看一眼就走過(guò)去了。有他跑過(guò)去問(wèn)：怎么樣疼不疼��？然后就立馬把她背到了醫務(wù)室。最后檢查出來(lái)是小腿骨折，他一聽(tīng)立馬就把她背著(zhù)，跑進(jìn)了醫院。小女孩她爸爸媽媽?zhuān)�也氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)。小女孩的爸爸媽媽非常感謝他，他就說(shuō)了一句：沒(méi)關(guān)系，我幫助人還是挺快樂(lè )的。

　　不知道怎么回事，從那以后，他就非常的喜歡幫助別人，而且不調皮了。也許是因為他知道了幫助人的快樂(lè )吧。就連老師，對他這巨大改變，發(fā)生了驚嘆！而全班也對他態(tài)度發(fā)生了改變，他的朋友越來(lái)越多，最后幾乎連全校的人他都認識了。于是我們又稱(chēng)為他百事通。他也教會(huì )了我要學(xué)會(huì )幫助別人，而我也非常的'開(kāi)心。而且每個(gè)學(xué)期頒發(fā)獎狀，他都是美德少年，或者是優(yōu)秀少先隊員。他的學(xué)習也飛快進(jìn)步，從一個(gè)小小的組長(cháng)當上了班長(cháng)，最后又是學(xué)校的大隊長(cháng)。這一切都是因為他幫助了別人。

　　這就是我的同桌。其實(shí)他并不調皮，他還很熱心助人呢。

同桌的作文400字 篇5

　　上中學(xué)了，一切都是新鮮的：新的校園，新的教師，新的學(xué)習環(huán)境，還有，新的同桌……

　　“第三組第一號，楊來(lái)慶�！彪S著(zhù)老班一聲令下，我乖乖地跑到了新的位置上。這時(shí)，同桌也來(lái)了。我打量了他一下：個(gè)頭不高，但卻有一雙水汪汪的大眼睛。我與他相視一笑，這就算認識了。

　　軍訓完后，我們很快就開(kāi)學(xué)了。星期四這天，我們班進(jìn)行一場(chǎng)數學(xué)周練檢測，考試來(lái)得太突然，以至于全班大部分同學(xué)都沒(méi)有考好。而我的同桌卻考了一個(gè)讓全班同學(xué)都羨慕嫉妒恨的成績(jì)——100分。全班同學(xué)為之嘩然。我望著(zhù)自己以往從來(lái)沒(méi)考過(guò)的低分，心里想：他考得不錯，既然是同桌，回來(lái)就得好好巴結他，得讓他給我講講這些題咋做，要拜他為師啦。再磨得他的同意后，我正式成為他的`“弟子”。

　　“來(lái)，我們先把概念梳理一遍。你看，負二分之π應該是只是無(wú)理數才對，怎么能是負分數呢？”‘老師’開(kāi)口說(shuō)話(huà)了�！澳菫槭裁�0。38383838無(wú)限循環(huán)是分數呢？”“因為它能化成分數啊�？梢�(jiàn)你還是概念掌握的不透徹��！”‘老師’搖頭晃腦的說(shuō)道。后來(lái)，我又提了許多問(wèn)題，他都像一個(gè)真正的老師一樣為我一一解答。慢慢地，我掌握了許多新的學(xué)習方法，理解能力也越來(lái)越快。在最近一次考試中，我考出了一個(gè)比較滿(mǎn)意的成績(jì)。這一次，我高興，家長(cháng)也高興。我倆又微笑著(zhù)對望一眼：計劃成功了。

　　不得不承認，他真的是一位“好老師’。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是——周駿馳。

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