同桌人物作文集錦9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的同桌人物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌人物作文1
“你能不能別笑了�！蔽覄傉f(shuō)完，他又笑起來(lái)了，唉!真煩。
我有一個(gè)愛(ài)笑的同桌。他有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，睫毛密密的，長(cháng)的很長(cháng)，他那矮鼻梁上，扛著(zhù)一副大眼鏡，他長(cháng)著(zhù)一張可愛(ài)的嘟嘟嘴。笑起來(lái)眼睛便瞇成了一條縫,長(cháng)得很好看。
一次，我剛抱作業(yè)過(guò)來(lái)，剛坐下來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)“哈、哈、哈”的笑聲破口而出，我低頭一看，原來(lái)又是我的同桌在哪里偷笑著(zhù)，唉!每次下課都在哪里笑也不知道他在笑什么，為了知道其中的奧秘，我也把頭埋了下來(lái)一起看，可下面什么也沒(méi)有。我心里疑惑更大了，我拍了拍他的背問(wèn)：“喂!你這次在笑什么?”“你看這片垃圾多像小鴨子哈!”啊!他竟把笑聲放在一片紙上了。
還有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，嚴肅的他一下子就笑容滿(mǎn)面起來(lái)，不一會(huì )兒“呵呵呵!”一陣陣笑聲弄得我頭皮發(fā)熱，我轉過(guò)頭來(lái)，唉!原來(lái)他又笑了起來(lái)。突然，“張玉耒你在笑什么呢?”老師吼道。頓時(shí)他又嚴肅起來(lái)�？墒且幻氩坏剿中α似饋�(lái)。
這就是我的愛(ài)笑同桌。即使他笑，我也喜歡和他做同桌。
同桌人物作文2
我的同桌，一個(gè)個(gè)子中等，背影看上去像少年正面看上去像老年的人。臉上總是露出飽經(jīng)風(fēng)霜的意味。有時(shí)閑來(lái)無(wú)事我都在想老天爺到底公不公平。為什么？不為別的，只為他的智商和長(cháng)相不成正比！他的智商真的很高，但長(cháng)得……不敢恭維。你說(shuō)，他明明是個(gè)少年，但我第一眼見(jiàn)他楞覺(jué)得他是同學(xué)的家長(cháng)！我可沒(méi)騙你！黝黑的臉上有著(zhù)一對視力不好的眼睛，鼻子上還托著(zhù)沉重的鏡框，嘴有點(diǎn)向左偏，臉上是不是的還冒即可青春痘！吥過(guò)說(shuō)起他的智商和嗜好是真的讓我佩服得五體投地呢！
自打我跟大雪同桌開(kāi)始我就認為好學(xué)生都是那樣的。上課發(fā)瘋的記筆記，認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題……但自從和老李同桌之后，我才發(fā)現根本不是那樣的！他上課從不記筆記，連個(gè)完整的本都沒(méi)有，抄起本就亂記一通，有用的不記，沒(méi)用的全記。字多的不記，字少的全記。然后我又發(fā)現他老人家上課不是想事情就是睡覺(jué)要不就是寫(xiě)作業(yè)，復習月考科目，背課文，說(shuō)小話(huà)……。反正就是不聽(tīng)講！可奇怪了！照這樣看，他的成績(jì)應該是很差，可是他那可愛(ài)的大名總是出現在前十名里！我好幾次都忍不住問(wèn)他“老李，你不聽(tīng)講也不記筆記為什么還能考好��？”“老子好好復習！”就這一句，剩下的，打死也不說(shuō)！這一點(diǎn)別說(shuō)是我了，換成是你，你能不佩服么？
還有他的嗜好也是不一般的，有人的嗜好是聽(tīng)音樂(lè )，有人的是寫(xiě)作，有人的是娛樂(lè )�？墒莵脗円�(jiàn)過(guò)有誰(shuí)把聽(tīng)別人叫自己皇帝和自封為皇帝還有聽(tīng)別人叫自己爺爺這種事情當作嗜好的呢？很不巧，我的同桌就是這樣一位人物！
某天我看見(jiàn)他在背書(shū)于是便問(wèn)“老李，你背書(shū)有訣竅么？”“皇上背書(shū)從不用訣竅！”回答的利落干脆。有一次我看見(jiàn)他在潛心研究一書(shū)，看得很認真，可不一會(huì )就聽(tīng)見(jiàn)他大叫“��！書(shū)上說(shuō)皇上家沒(méi)路燈，這不是會(huì )說(shuō)嘛！”我一聽(tīng)大疑。怎么？他家沒(méi)路燈這種小事也至于往書(shū)上寫(xiě)么？我坐過(guò)去一看，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：故宮沒(méi)有路燈是為了保留古代的氣息。我不解的問(wèn)“老李這上面說(shuō)故宮呢，管你家啥事？”“老子是皇上，皇上住故宮里，所以故宮是我家！”我可真佩服他說(shuō)著(zhù)話(huà)的時(shí)候臉不紅眼不眨，我當時(shí)特想量他的臉皮的厚度估計比城墻還厚呢！還有一次，我有一道題不會(huì )想請教他哪知他連題都不看一眼就自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)“朕會(huì )這題！”我一聽(tīng)高興壞了馬上讓他給我講，誰(shuí)知他不緊不慢吧兩腿搭在一起打了個(gè)呵欠說(shuō)“叫爺爺！叫爺爺就給講題！”我氣憤的抱題離開(kāi)！
哎！這就是我的同桌，老李同學(xué)！
同桌人物作文3
我的同桌個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)兩只葡萄似得眼睛，可愛(ài)極了！
他很愛(ài)看書(shū)，大家都叫他“書(shū)呆子”，可是，由于他看的書(shū)多，知識也懂得多，我們又送給了他一個(gè)稱(chēng)呼“知識大王”。、記得有一次，還是在二年級的時(shí)候，我們語(yǔ)文老師教我們《三字經(jīng)》的時(shí)候，他已經(jīng)差不多全會(huì )被了，還被老師表?yè)P了一頓呢！
現在四年級了，書(shū)上出現了四大名著(zhù)中《三國演義》這本書(shū)中的故事：三顧茅廬，關(guān)云長(cháng)溫酒斬華雄這些故事時(shí)，他“切”的一聲說(shuō)：“這些太簡(jiǎn)單了，根本難不倒我�！惫蝗绱�，下課后，他用了不到三分鐘就把課文全背了。
可是，他也不是十全十美的。他很調皮，字寫(xiě)得也難看，還經(jīng)常不做作業(yè)讓老師頭疼不已。也正是因為這些，他還經(jīng)常被老師罰的不能上體育課啊，音樂(lè )課啊。
但是，他讓我敬佩的是：自己做錯事后勇于承認，不包庇自己的朋友，在自己的朋友和敵人吵架時(shí)，他會(huì )幫助有理的人。
所以，盡管他的成績(jì)不是很出色，但是許多同學(xué)沖著(zhù)他這種高尚的品德來(lái)講，都和他做了朋友。
他就是我的同桌——高巖松！
同桌人物作文4
我的同桌，成績(jì)好，體育好，就是廢話(huà)太多。他名為小w，外號“廢話(huà)大王”。
上課，老師提出一個(gè)問(wèn)題，讓我們解答。某同學(xué)說(shuō)出了正確答案，小w卻舉起了手，表示反對。老師請他站起來(lái)，小w認真地說(shuō)：“假設。。。。。�！薄皦蛄�！”老師深知小w的性格，“這不是數學(xué)題，哪有那么多假設的？”
小w見(jiàn)老師不再理睬他，又把口水槍指向了我，“喂，老吳啊，這道題。。。。。�！蔽叶硕苏刈�(zhù)，假裝小w的話(huà)是空氣，心里十分地無(wú)奈：我的命苦啊，怎么就遇上這么個(gè)同桌呢？小w見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)他講話(huà)，又使勁搖搖我，“喂，我還沒(méi)講完呢！”我實(shí)在受不了耳邊“嗡嗡嗡”的聲音，用英語(yǔ)罵了句，“shutup（閉嘴）！”這時(shí)，全班同學(xué)都朝我們這里看了過(guò)來(lái)。小w幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我，我惡狠狠地瞪了他一眼。哎，還不是這個(gè)小w害的呀。
下課了，原以為能安靜點(diǎn)，沒(méi)想到小w又來(lái)找我了，“上課時(shí)還沒(méi)講完呢”而我，捂著(zhù)耳朵，真想拿膠帶把他的嘴蒙上，天哪，這個(gè)廢話(huà)大王，他的廢話(huà)哪怕少一句也好��！
和小w在一起，總有一天，我的耳朵會(huì )被他的話(huà)磨出老繭來(lái)！
同桌人物作文5
一雙明亮的大眼睛，鼻子高高的，一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，一笑就露出兩個(gè)大板牙，非�？蓯�(ài)。她十分友好，喜歡樂(lè )于助人。
有一次，語(yǔ)文課時(shí)，課堂作業(yè)本沒(méi)做完，老師叫我們抽空補。下課了，同學(xué)們都在玩，我想：我不可以去玩，我應該趁現在把作業(yè)補好。想著(zhù)我就拿起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然我寫(xiě)錯了一個(gè)字，當我伸手拿橡皮時(shí)，我才發(fā)現橡皮不見(jiàn)了，我東找西找就是沒(méi)找到，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一個(gè)聲音從背后傳來(lái)：“你在找什么?”我轉過(guò)頭著(zhù)急地說(shuō)：“我在找橡皮�！彼押玫匦χ�(zhù)說(shuō)：“我有兩塊橡皮，借你一塊，放學(xué)后再還我�！闭f(shuō)著(zhù)便從文具袋里拿出一塊橡皮遞給了我，我接過(guò)橡皮感激地說(shuō)：“謝謝，你真是雪中送炭�！薄安挥弥x，快寫(xiě)吧�！彼蛭覔]揮手說(shuō)。我馬上低下來(lái)繼續趕作業(yè)。
你們猜，她是誰(shuí)?她就是我的同桌任可卿。
同桌人物作文6
說(shuō)起我的同桌，哎！簡(jiǎn)直就是“無(wú)惡不作！”
有一次，我拿著(zhù)剛買(mǎi)的一本童話(huà)津津有味的看了起來(lái)，我的同桌看見(jiàn)了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿�！辈恍�，想從我這搶童話(huà)書(shū)，沒(méi)門(mén)！好吧，他哭了起來(lái)：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝?huà)書(shū)，你要為我主持公道呀��！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來(lái)。老師來(lái)了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了�。�。等我抄完，他竟然在看我的童話(huà)，還笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，這個(gè)不錯不錯！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說(shuō)：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你”我生氣地一把把童話(huà)書(shū)扔在桌上，憤怒地盯著(zhù)他。沒(méi)想到他對著(zhù)我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話(huà)書(shū)搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最后，他說(shuō)了一句話(huà)：“放學(xué)還你……”
這個(gè)同桌真讓我哭笑不得��！
同桌人物作文7
許多時(shí)候，生活中的我們總是猶豫不前，覺(jué)得自己離成功很遠，但也總會(huì )有這么一個(gè)人，他讓你豁然開(kāi)朗，給予你生命的尊嚴與榮光。
莫名覺(jué)得煩躁，抬頭仰望天空，那仿佛是遙不可及的高度。我輕聲嘆了口氣，望向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，飛奔著(zhù)一些人群，他們急速旋轉，跳躍。手中的籃球像是聽(tīng)了他們的話(huà)一般靈活的運轉。我的目光停留在一個(gè)大男孩——我的新同桌身上。他有一頭利落的短發(fā)，五官倒也有幾分俊態(tài)，笑起來(lái)的時(shí)候兩排潔白的牙齒像是閃著(zhù)光，給人以一種非常陽(yáng)光的感覺(jué)。但是一想到早上他搶走我那不及格的英語(yǔ)試卷時(shí)那囂張的.樣子，我便有些憤憤然。
“嘿，以后放學(xué)，我來(lái)幫你補習英語(yǔ)吧�！币粋�(gè)聲音傳來(lái)。我驚恐地看著(zhù)不知什么時(shí)候繞到我身后喝水的同桌�！盀槭裁�？”我的語(yǔ)氣不可置否�！半y道你不覺(jué)得你的成績(jì)已達到‘慘不忍睹’地境地了么？”看到我有些許動(dòng)容的模樣，同桌便笑著(zhù)說(shuō)：“那就這么定了，放學(xué)后我在教學(xué)樓頂樓等你�！蔽乙�(jiàn)他跑向操場(chǎng)的身影，小聲嘟囔了一句：“切，得意什么嘛……”
放學(xué)，他早就拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)在頂樓等我，我們在最高的一層階梯上并排坐下，像上課時(shí)兩個(gè)人正襟危坐一樣。同桌一如既往的小淘氣哪去了？取而代之的是少有的嚴肅與正經(jīng)。他很認真的給我講解著(zhù)今天英語(yǔ)試卷的錯題，像個(gè)老師般專(zhuān)業(yè)，“你看啊，這里是應該用‘現在進(jìn)行時(shí)’的語(yǔ)態(tài)啊，還有還有，像這里……”時(shí)間匆匆流過(guò)，校園的喧鬧聲慢慢地飄遠了，同桌慢慢地合上英語(yǔ)書(shū)，向我挑了挑眉，說(shuō)：“有什么不懂的再問(wèn)我吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)，真正掌握好知識點(diǎn)的成就感竟是那么的不錯！
以后的課上，我們經(jīng)常在一起討論題目，有時(shí)他為我講解英語(yǔ)題目，有時(shí)我為他解析課上難懂的古詩(shī)文。我的英語(yǔ)成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)上去了，每當我拿著(zhù)只比他低幾分的考卷大笑時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到他似笑非笑的語(yǔ)氣：“這沒(méi)什么可驕傲的！有本事超我！”成績(jì)慢慢拔升，心情不由得也跟著(zhù)不錯，對我這個(gè)小老師的感激之情也越來(lái)越濃厚。
期末考，我鄭重地對同桌說(shuō)：“謝謝你的指導，我進(jìn)步了好多呢，老師都表?yè)P我了！”卻沒(méi)想到迎來(lái)他的一陣嘲笑：“切，你離追上我這個(gè)‘老師’還有一大截呢！”同桌揚揚手中的英語(yǔ)試卷，朝我吐了吐舌。
嗯，謝謝你在我的青蔥歲月里留下絢爛的一筆，我的同桌！
同桌人物作文8
一個(gè)暑假過(guò)后我的同桌學(xué)習別提有多棒了，考試總是名列前茅，她也熱于助人，同學(xué)一有難題她就會(huì )細心地教那位同學(xué)，所以她人緣極好。她，就是我班的學(xué)習委員黃山芊。
山芊跟我很要好，我們倆的腦袋瓜子成天不停的轉，課堂上跟著(zhù)老師的思路想，課余時(shí)間跟著(zhù)同學(xué)猜謎語(yǔ)、跳繩……多有趣��！
有一次，老師發(fā)試卷，我拿起筆迅速填完了試卷，結果檢查一遍后，有一題，還沒(méi)填，我剛想填，可是，突然腦袋一空，我根本想不出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳，艾瑪，這題可整整6分�。�！‘時(shí)間到！交卷！’老師一下令，同學(xué)們紛紛交了試卷，我也無(wú)奈，扣就扣吧！我去請教我的同桌，她呢，細心地教我，我一下子就懂了。
這次考試，她拿了100分，我佩服得五體投地。
和這樣學(xué)習好的同學(xué)成為了同桌，我的學(xué)習一定芝麻開(kāi)花——節節高啦！
同桌人物作文9
他，淡淡的眉毛下有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛尖尖的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他不高有點(diǎn)偏矮，不胖有點(diǎn)偏瘦，他十分普通，都是在我心中卻永遠抹不掉他那十分普通的笑容，緊張的 期末復習考試中老師把他調到和我做同桌，看著(zhù)他那弱不禁風(fēng)的身子骨，我不禁起了想欺負他的想法，說(shuō)干就干，考試一結束，我就畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”說(shuō)：“你可不要越過(guò)這條線(xiàn)，不然小心我揍你�！彼柫寺柤�，滿(mǎn)不在乎的扭過(guò)頭，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，快到期末考試了，我因為不小心染了風(fēng)寒，幾天沒(méi)上課，好不容易等到可以上課了，可還是流著(zhù)鼻涕，一下課同桌就拿著(zhù)書(shū)對著(zhù)我說(shuō)：“你好幾天沒(méi)來(lái)上課，我幫你補補吧�！�
我雖然很想拒絕他，都是畢竟這是人家的一番好意，就同意了，他講得很認真，一絲不茍的，突然，我咳了一聲嗽，鼻子中的鼻涕向外噴了出去，正中了他的新校服，我頓時(shí)不知所措心想：完了我平時(shí)那么欺負他，現在他可抓住了把柄，怎么辦。他平靜的從抽屜拿出紙，擦干凈衣服上的鼻涕，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系擦擦不就干凈了嗎，來(lái)我們繼續吧！，我臉紅了，而他那淳樸的笑，至今仍在我腦中回味……
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