【精選】描寫(xiě)同桌的作文錦集5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)同桌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)同桌的作文 篇1

　　我的同桌，圓圓的臉蛋，又大又圓的眼睛，白白的皮膚，不了解他的人，都會(huì )覺(jué)得他聰明又可愛(ài)。

　　作為他的同桌，我可太了解他的為人了，他可是個(gè)十足的“倒霉蛋”。

　　鏡頭一：交作業(yè)

　　今天又是星期一了，該交作業(yè)了，他開(kāi)始在書(shū)包里翻來(lái)覆去，小組長(cháng)走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“小凱，交作業(yè)了，你可千萬(wàn)別對我說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶�！毙�凱皺緊眉頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我真的沒(méi)帶……全部……都忘帶了�！苯M長(cháng)就把這情況如實(shí)告訴老師了。我想，這下小凱該又有好果子吃了。果真，沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師就氣沖沖地來(lái)問(wèn)小凱：“你真的做好了？”“是的！”小凱小聲地說(shuō)�！昂玫�，你打電話(huà)叫你媽媽把作業(yè)帶來(lái)�！崩蠋熯f給他手機。小凱只好撥了，可撥了好久，都說(shuō)關(guān)機。小凱大概想，這下可能就過(guò)去了。沒(méi)想到老師厲聲說(shuō)：“每次要交作業(yè)都說(shuō)沒(méi)帶，鬼才相信。你必須在放學(xué)前，把全部作業(yè)補起�！�

　　“可憐”的小凱，只好每節下課呆在位置上，咬著(zhù)筆桿不知道在想什么，也不知道在做些什么，直到放學(xué)都沒(méi)完成一丁點(diǎn)作業(yè)。

　　鏡頭二：與體育課“拜拜”

　　上英語(yǔ)課時(shí)，小凱一會(huì )發(fā)呆，一會(huì )撥指甲，一點(diǎn)都不專(zhuān)心，英語(yǔ)老師叫他讀單詞，他一個(gè)都念不出來(lái)，老師生氣極了，就叫他以后的體育課都不要上了，到辦公室去補習。我知道，小凱平時(shí)最喜歡體育課了，課上有他最?lèi)?ài)的籃球運動(dòng)�？扇缃�，小凱卻要跟體育課“拜拜”了，真是可憐哪！

　　哎，我的同桌，你何時(shí)才能走出“霉運”？

描寫(xiě)同桌的作文 篇2

　　我的同桌他的皮膚有點(diǎn)白，他的頭圓圓的就像皮球，耳朵有點(diǎn)尖，鼻子有點(diǎn)翹，他數學(xué)好語(yǔ)文偏科我呢數學(xué)偏科，就這樣老師把我們排到了一塊了我說(shuō)說(shuō)他吧，他叫鄒雷明。

　　有一天數學(xué)考試，我寫(xiě)到了第七題解決問(wèn)題，我發(fā)現這題很難，我就想到我的同桌鄒雷明，當我抄的時(shí)候，他已經(jīng)寫(xiě)完交給了老師，我該怎么辦呢？我就胡思亂想的寫(xiě)了下來(lái)，也交了上去。下課了我和他交流我說(shuō)：”我的數學(xué)肯定不及格�！班u雷明說(shuō)：”我對考100分很有信心�！爱斣嚲戆l(fā)下來(lái)的時(shí)候我一看我居然才考了75分，他考了99分。

　　過(guò)了一個(gè)星期開(kāi)始考語(yǔ)文試卷，我一看這題也太簡(jiǎn)單了吧，我一個(gè)分鐘寫(xiě)到了閱讀題我，他才寫(xiě)的第一題，我的都寫(xiě)完了交給了老師。

　　我們倆真是相配啊，慢慢的我們成了超級朋友。

描寫(xiě)同桌的作文 篇3

　　我的同桌——李昊雨，他雖然有很多缺點(diǎn)，不過(guò)人無(wú)完人，金無(wú)足赤，人也會(huì )犯錯，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，我從開(kāi)始不喜歡他漸漸可以在學(xué)習上互相幫助，先來(lái)看看我的同桌吧！哎！說(shuō)曹操曹操就到，他來(lái)了！

　　一雙充滿(mǎn)怒火的眼睛，牙齒咬得咯咯響，臉都漲紅了，脖子上的青筋也暴露出來(lái)了，他為什么這么生氣��？只見(jiàn)李昊雨幾乎是用飛的速度趕過(guò)來(lái)，我問(wèn)他為什么這么十萬(wàn)火急，他咬牙切齒地說(shuō)道：“你為什么拿我的心愛(ài)的親愛(ài)的牛牛筆嘛！”我馬上明白了，說(shuō)：“我知道了，對不起嘛！我就想拿你的.牛牛筆玩一會(huì )兒，可是忘記還了，實(shí)在不好意思！”李昊雨的紅臉馬上“熄滅”了，撓撓頭皮，說(shuō)：“那啥，算了算了，我大人有大量，宰相肚里能撐船，算了！”我聽(tīng)了，覺(jué)得一語(yǔ)雙關(guān)，過(guò)幾分鐘后才聽(tīng)懂，我掄著(zhù)拳頭向他跑去……

　　他這種調皮的性格在下課后更容易顯露出來(lái)，看，下課鈴響了，他大聲叫“解放了！”就開(kāi)始不安分起來(lái)，跟王炳清還有陳科聰，胡侃杰等人開(kāi)始玩耍。我起初在做作業(yè)，后來(lái)覺(jué)得旁邊的響聲實(shí)在太大了，不由地扭過(guò)頭去，只看見(jiàn)李昊雨正在和陳科聰玩打肉搏，用手不安分地抓對方的頭發(fā)，李昊雨是心有余而力不濟，一下子就被按倒在地了，他頭發(fā)被揪得一塊突出一塊陷下去，臉紅得像關(guān)公一樣，真是關(guān)公照鏡子——自覺(jué)臉紅，他看見(jiàn)我在看，馬上起來(lái)，又整整衣服，開(kāi)始做作業(yè)了，你說(shuō)，他不是像猴子一樣調皮嗎？

　　這就是我的調皮同桌——李昊雨。

描寫(xiě)同桌的作文 篇4

　　在我上二年級的時(shí)候，老師給我安排了一個(gè)同桌叫毛金杰。

　　他頂大不過(guò)十歲。圓溜溜的腦袋瓜兒，像一個(gè)禿葫蘆。一對烏亮亮的大眼睛，宛如兩汪澄清的湖水。兩道濃黑的眉毛，就像畫(huà)出來(lái)的一樣。一個(gè)翹起的鼻子，顯得很調皮。

　　他的調皮確實(shí)很令人討厭。有一次在上音樂(lè )課，他閑著(zhù)沒(méi)事干，就拿起鉛筆，把我的頭當成樂(lè )器，學(xué)著(zhù)老師的樣子在演奏。別提這時(shí)我有多火了，真想馬上把他拎出去揍一頓。

　　后來(lái)發(fā)生的一件事讓我改變了對他的看法。有一次我的橡皮不見(jiàn)了，毛金杰知道了，幫我一起努力地找。他連作業(yè)都落了下來(lái)。最終我的橡皮還是沒(méi)有找到。他有兩塊橡皮。于是他說(shuō)：“蔣朱立，你的像皮不見(jiàn)了，我送給你一塊吧！”這句話(huà)讓我聽(tīng)了萬(wàn)分感動(dòng)。平時(shí)不聽(tīng)話(huà)的毛金杰，在這個(gè)時(shí)候也會(huì )伸出他的援助之手。

　　這就是我的同桌。一個(gè)可愛(ài)、調皮，有時(shí)候還會(huì )關(guān)心別人的同桌。

描寫(xiě)同桌的作文 篇5

　　在童年時(shí)代每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌，有的很聽(tīng)話(huà)，有的很調皮搗蛋，有的很內向，有的樂(lè )于助人。而我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒。

　　我的同桌名字叫陳姿如，她穿著(zhù)非常華麗的衣服，有白嫩的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張紅彤彤的臉上，像一對月牙兒一樣的眉毛，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，真是可愛(ài)極了。除此之外，他還有一頭長(cháng)長(cháng)的金發(fā)。他是班上的班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)那是全校一流，因為他經(jīng)常喜歡把五六年級的作業(yè)拿去做。

　　課堂上她總是一絲不茍地專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，每次老師提問(wèn)題他都把手舉得高高的，幾乎每次都是答對了的，但我上課不聽(tīng)講的時(shí)候，他常常提醒我說(shuō)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，當我有不會(huì )寫(xiě)的字，他會(huì )告訴我，然后耐心的講解那個(gè)字的意思。我遇到不懂的題她也會(huì )幫我講解，直到我會(huì )，她真是我學(xué)習上的好幫手。

　　她的性格很奇怪，表情也很豐富多彩。誰(shuí)讓他是金牛座呢，因為金牛座的人就很奇怪，一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒傷心，被我稱(chēng)為“表情怪”。

　　她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，特別是畫(huà)人。記得有一次上圖畫(huà)課，他喊我面向她，說(shuō):“你對著(zhù)我，我來(lái)畫(huà)”，接著(zhù)她就認真的畫(huà)了起來(lái)，只用了一會(huì )兒功夫他就畫(huà)完了!他說(shuō):“你快來(lái)看，我畫(huà)的怎么樣?”我急忙飛奔過(guò)去一看�！鞍�，怎么這么好!”我驚訝的說(shuō)。并且他在今年的圖畫(huà)大賽上還得了一等獎。

　　這就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。

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