【必備】同桌的作文錦集5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的同桌的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　自從我在作文中寫(xiě)了王棋之后，王棋就對我很生氣，所以總是想打我，但我總是溜得快，所以沒(méi)有多少次被K。

　　可在剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我想我絕對不能和王棋坐同桌�？呻m然我沒(méi)有跟她坐同桌，可更大的麻煩來(lái)了，和我坐同桌的是從四（1）班轉來(lái)的，她和王棋可是不相上下呀！

　　“打劫”

　　某日,我們正在做數學(xué)題時(shí)，她忘帶了尺子，所以她很苦惱�？烧�在她苦惱的時(shí)候盯上了我，我也看到她在盯我，所以就很快地做好“防范”工作。但她可不怕什么防范，她全然不顧我的反對，從我的文具盒里“搶”出了尺子。我這時(shí)說(shuō)：“你怎么可以拿我的尺子��？”我憤怒了�？伤齾s說(shuō)：“我就拿，怎么的了？”我聽(tīng)了這話(huà)，我可火了。我不管三七二十一，照著(zhù)她手里拿的尺子搶去，可她卻敏捷地閃了過(guò)去，還瞪著(zhù)我，我見(jiàn)了，只好作罷。

　　“同流合污”

　　一日，上完課間操，我正往教室里走時(shí)，竟然看到了王棋和我的同桌——楊露正在等我。說(shuō)到這，大家大概能猜到她倆想干啥了吧！沒(méi)錯，她們就是想K我。她倆看見(jiàn)我，立刻把我給抓住，使勁打我。當時(shí)幸虧我溜得快，否則，后果將不堪設想。

　　“活火山”

　　有時(shí)的楊露就像一座“活火山”，隨時(shí)都有可能爆發(fā)似的。

　　在星期四的思品課時(shí)，我不小心招惹了她。所以她對我也不客氣，使出了“龍爪手”，猛地向我掐去，立刻在我身上留了個(gè)紅印。我也火了，我使出了“大力金剛指”向她的后背點(diǎn)去�？蛇@也把她給惹火了，她使出了“廬山升龍霸”向我打去。大概是本能吧，我本能轉過(guò)了身，讓她的拳頭打在了背上。我這時(shí)的火更大了，使出了終極必殺——爆破點(diǎn)穴向她打去。她也用后背擋住了�？蛇@一回她沒(méi)有向我進(jìn)攻，所以，一場(chǎng)戰爭結束了。

　　“啊、哦、啊、哦”點(diǎn)到為止，因為怕寫(xiě)多了她K我，所以，我拜拜！

同桌的作文 篇2

　　我有一個(gè)很男生同桌，他總是稀奇古怪的。

　　我這同桌中等個(gè)，長(cháng)是插結實(shí)，小圓臉上很白，頭頂幾根稀疏的頭發(fā)，后腦勺還有個(gè)小旋渦，前面往里打著(zhù)卷，濃眼下是一對彌勒佛似的凹眼，一怪笑就能噗成一條縫，下面是一遢糊鼻子，后面就是能發(fā)出各種怪叫的怪嘴。我這同桌就是無(wú)人不知，無(wú)不不曉，大名鼎鼎的周武王的“爸爸”姬昌。

　　下課了，我都得隨時(shí)用手捂住耳朵，來(lái)防御那突如其來(lái)的尖利怪聲，這姬昌的上弦月管不住，腳也不安全。最近，又有了上課跳踢踏舞的習慣。每節課都得按時(shí)踢，而且這小子膽兒還挺大的，賀老師的課上也敢亂動(dòng)，但幅度自然不大，有時(shí)英語(yǔ)課上，你在前面看：“呀！看人家坐得多端正，不亂說(shuō)話(huà)，兩眼有神，一看就知道是好學(xué)生”�？扇绻�坐到我這兒來(lái)看，保準不難發(fā)現，他被桌子擋住的半截身子晃來(lái)晃去，腳到處亂踢，好幾次都踩著(zhù)我鞋。說(shuō)過(guò)他N次也不當回事兒，反而變本加厲。他還老斜著(zhù)身子把腿伸我桌子下邊兒，而且是專(zhuān)門(mén)踩我鞋，害得我連放腳之地都沒(méi)有了，上著(zhù)課，我也不好說(shuō)他，就是狠瞪他一眼，他好像一點(diǎn)也不知情，裝無(wú)辜，給我裝糊涂，我又瞪他鞋，他那腳才立馬伸回去了，但不知啥兒時(shí)候又悄無(wú)聲息的跑來(lái)了，我擱腳的地兒又沒(méi)了。下課我就問(wèn)他干什么啊，他嘻嘻一笑，娘娘腔的說(shuō)了聲“這么坐舒服”，真氣死我了！

　　雖然“姬昌”調皮搗蛋，但學(xué)習上也很勤奮，每次作業(yè)都能認真按時(shí)完成，不會(huì )的題主動(dòng)問(wèn)老師，筆記及時(shí)做，最近報紙上的作業(yè)得了個(gè)100分，真是恭喜他了。

　　希望我的同桌姬昌別再這么調皮搗蛋了。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌姓海，名燕鵬，中等身材、帥氣的臉蛋、高尚的品格、迷人的眼……哈哈，這當然不是我對他的形容，而是他對自己自戀的描述。

　　他非常自戀。一次我們在討論哪個(gè)明星身材最好時(shí)被他聽(tīng)到了，他就立馬轉過(guò)身來(lái)：“當然是我的身材最好啦！”說(shuō)著(zhù)便開(kāi)始秀“肌肉”：只見(jiàn)他把兩只胳膊平舉彎起來(lái)，用力攢勁，想讓他那平平的、帶一點(diǎn)贅肉的胳膊上現出肌肉，這當然是不可能的了。雖然沒(méi)有肌肉塊出現，但他毫不介意，仍然在不斷地變換造型，然后自我陶醉：“��！我的身材多好呀！”“哈哈哈……”我們都已經(jīng)笑得前俯后仰，可他還在那不知疲倦地擺pose，結果呢？嘿嘿，結果他就被老師發(fā)現了。

　　他還特別愛(ài)“賣(mài)萌”。一次課間，海燕鵬興沖沖地對我們說(shuō)：“我也會(huì )賣(mài)萌！”我們一聽(tīng)，紛紛說(shuō)：“切，得了吧！”可他急了：“我就是會(huì )，不信我證明給你們看！”這時(shí)，上課鈴響了，我們立馬坐回原位，聽(tīng)老師講課�？伤�還在翻著(zhù)白眼鼓嘴！我拼命忍住笑，正準備繼續聽(tīng)課，只聽(tīng)見(jiàn)從講臺上傳來(lái)一個(gè)聲音：“海燕鵬，吃什么呢？給我吐出來(lái)！”我們幾個(gè)都哈哈大笑起來(lái)�！袄蠋�，我沒(méi)吃�！焙Ｑ帙i紅著(zhù)臉辯解道。老師一聽(tīng)，又說(shuō)：“沒(méi)吃？那你嘴巴鼓什么鼓？吐出來(lái)�！焙Ｑ帙i這下傻眼了，總不能說(shuō)自己在賣(mài)萌吧？無(wú)奈，他只好一臉迷茫地空吐了一下，這時(shí)全班爆發(fā)出一陣響亮的笑聲，原來(lái)大家都知道了呀！

　　這個(gè)海燕鵬呀，他真是我們班的一顆開(kāi)心果！

同桌的作文 篇4

　　我的那個(gè)自戀同桌的故事多得如繁星一樣，讓人哭笑不得。她的拿手好戲是“能言善辯”：我可不是說(shuō)她愛(ài)“侃侃欲言”，為此，她早以把“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的至理名言，改為了“巾幗動(dòng)手不動(dòng)口”。她看見(jiàn)美味的食品就會(huì )流兩條“白龍”，她愛(ài)站在食品店前，在擁擠的人群里，一邊不由自主地摸錢(qián)包，一邊目不轉睛的盯食品，她愛(ài)吃，十串羊肉串，她能“刷刷”兩口吃完，此乃上天恩賜的特異功能也，可我就沒(méi)有這個(gè)福分??∷懔耍???艫忝孀影桑?么酰?思以詘嗌匣故怯械閫??摹

　　嘿嘿！一口氣就說(shuō)了這么多，把我的“自戀同桌”給大家活靈活現的'描繪出來(lái)了，心里真是無(wú)比的歡暢�！白詰偻�桌”的有趣故事還有很多很多，就像天上的星星一樣數也數不清，真是三天三夜也講不完。

　　記�。鹤孕�+勤奮+淘氣+可愛(ài)+活潑=我的“自戀同桌”。

同桌的作文 篇5

　　我有一個(gè)熱心的同桌。她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，身材很苗條，皮膚很白皙，一看見(jiàn)她，她就會(huì )給人一種心情愉快的感覺(jué)。她很活潑、聰明，班上成績(jì)總是名列前茅。

　　她很熱心、開(kāi)朗愛(ài)幫助人，我們大家都喜歡她。有一次，我在教室里做作業(yè)，就在快要做完的時(shí)候，數學(xué)練習冊的擴展練習里又一道難題難住了我，我在紙上寫(xiě)呀、畫(huà)呀、涂呀，就是想不出來(lái)。急得我像熱鍋上的螞蟻，在望望窗外，天快黑了，一想：這可怎么辦呢？

　　就在這時(shí)，我的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“是不是數學(xué)題做不出來(lái)了？我來(lái)幫幫你吧�！敝灰�(jiàn)同桌仔仔細細地讀了幾遍題，便對我說(shuō)：“你讀讀這道題，再認真想一想�！蔽矣肿x了幾道題明白了大致的意思，她又對我說(shuō)：“你看這是屬于植樹(shù)問(wèn)題的那一種？”“兩端都不種�！薄皩α�，你看，它說(shuō)一條公路要在它的兩邊種上樹(shù)，要求每三米種一棵，公路一共長(cháng)300米。所以列算式該怎樣寫(xiě)呢？”她邊說(shuō)邊在紙上畫(huà)了一下圖。我聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，看著(zhù)畫(huà)的圖，心里反復想著(zhù)，突然靈光一現，我飛快的寫(xiě)出了這個(gè)算式�！皩α�，你真是一點(diǎn)就通��！那接下來(lái)呢？”我又寫(xiě)出了兩個(gè)算式。同桌激動(dòng)地說(shuō)：“你看你也不是不會(huì )，就是需要有人給你指點(diǎn)一下�！薄澳俏乙院笠�認真思考嘍！為了表達我對你的謝意，我請你吃炸雞排�！�

　　這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)呀？就是——劉夢(mèng)潔。劉夢(mèng)潔就是這么熱心腸，以后我要學(xué)習她樂(lè )于助人，自己獨立思考的精神。

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