小學(xué)作文：我的同桌(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：我的同桌，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：我的同桌1
我曾經(jīng)跟她做過(guò)一段時(shí)間的同桌，才認清了她的廬山真面目——兇狠毒辣，。有一次，我正伏在桌上寫(xiě)課堂作業(yè)，不知不覺(jué)胳膊肘超過(guò)了三八線(xiàn)，碰到了她的鉛筆。鉛筆咕嚕嚕滾到了地上。她不分青紅皂白二話(huà)不說(shuō)，以南極光的速度抓起我的紅筆，隨手一扔。我的那支紅筆飛出了窗外，重重地摔到了樓下�！澳憬o我撿回來(lái)�！蔽也桓铱此�，閉著(zhù)眼冷冷地說(shuō)。誰(shuí)知她的回答卻是：“不去，不去，就不去�！笨此靡獾臉觾�，我敢怒不敢言，只好自己下樓撿回紅筆。
第二天，淑老師大步流星走進(jìn)教室，宣布：這節課聽(tīng)寫(xiě)。話(huà)音剛落，教室一片騷動(dòng)，同學(xué)們都紛紛拿出聽(tīng)寫(xiě)本子，握好鉛筆嚴正以待。我左翻右翻還是找不到文具盒，我便向她求助，可她冷酷無(wú)情地說(shuō)了兩字：不借。眼看著(zhù)舒老師報到第三個(gè)詞語(yǔ)了，我還是“手無(wú)寸鐵”，急得像熱鍋上的螞蟻。如果再等下去，老師報的詞我都記不住了，我也不管那么多了，強行從同桌的文具盒中搶過(guò)一支筆，那筆尖還沒(méi)碰到本子呢，同桌一把奪了回去，放回文具盒中，迅速蓋上文具盒蓋。我只好無(wú)可奈何地坐著(zhù)干著(zhù)急。最慘的要數前幾天中午，我正坐在她位置上和王家旋一起寫(xiě)作業(yè)，不巧，在外面踢毽子的她回來(lái)了。王家旋見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“大嫂，讓‘零鴨蛋’坐在這兒寫(xiě)會(huì )兒吧�！钡齾s看也不看一眼，嘴里嚷著(zhù)：“滾，滾……”然后硬是把我推了出去，我踉踉蹌蹌地差點(diǎn)摔倒。
別看她長(cháng)得文文靜靜的，受她“暴力”過(guò)的男生還不少呢，所以，我們男生都叫她“王螞蟻”，現在，你們該知道我的同桌是誰(shuí)了吧！
小學(xué)作文：我的同桌2
我的同桌——張浩然，他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)端正的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，顯得非常英俊瀟灑。他是一個(gè)熱心腸的人，愛(ài)助人為樂(lè )，無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，他都會(huì )毫不猶疑地去幫忙。
記得一次放學(xué)的時(shí)候，天上突然烏云密布，轉眼間就下起了傾盆大雨，我因沒(méi)帶傘具，只好站在教室門(mén)口等媽媽來(lái)接我�？墒�，我等了很久，還是不見(jiàn)媽媽來(lái)接我，這可怎么辦呢？正在我萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，是張浩然。他看見(jiàn)我放學(xué)了還在教室門(mén)口，就問(wèn)：“謝銘靖，你是不是沒(méi)帶傘？”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)，張浩然又說(shuō)：“那我們一起走吧！”我聽(tīng)了爽快地答應了。只見(jiàn)他撐著(zhù)傘，拉著(zhù)我的手走出了學(xué)校。走到半路上，雨越下越大，它們一個(gè)個(gè)像頑皮的小孩子，鉆進(jìn)我的頭發(fā)里，蹦進(jìn)我的衣領(lǐng)里，穿進(jìn)我的褲腳里。忽然，我覺(jué)得雨好像小了一點(diǎn)，拾起頭一看，才發(fā)現張浩然把雨傘移到我這邊，自己的半個(gè)身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔心地說(shuō)：“張浩然，快往里一點(diǎn)，不然會(huì )感冒的�！彼戳丝次�，微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家換一件衣服就行了。反正已經(jīng)濕了一個(gè)人，就不要再淋濕第二個(gè)人了，這樣對大家都不好�！�
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走到了我家門(mén)口。我請張浩然進(jìn)來(lái)喝杯茶，可他卻說(shuō)：“不用了，我回家還要做作業(yè)呢！再說(shuō)回去晚了，媽媽也會(huì )著(zhù)急的�！闭f(shuō)完，他又撐開(kāi)傘走向了雨中，我望著(zhù)那雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠，灑落在他身上。望著(zhù)他遠去的背影，我的眼睛漸漸模糊了。
張浩然是一位好學(xué)生，一位好組長(cháng)，更是一位好朋友。他那助人為樂(lè )的品質(zhì)永遠在我的記憶腦海中回蕩。
小學(xué)作文：我的同桌3
我的同桌是個(gè)男孩，他叫黃開(kāi)。他個(gè)子不高，有點(diǎn)偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著(zhù)像一個(gè)大大咧咧的老頭，事實(shí)證明的確如此，但它卻是個(gè)名符其實(shí)的科學(xué)天才。
不要一聽(tīng)到“天才”二字，就否認我的說(shuō)法；不要以為世上只有努力的人，沒(méi)有天才；我告訴你，黃開(kāi)他就是一個(gè)天生的科學(xué)的才子！
記得最近的一次課上，黃開(kāi)就整一懶散、愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子，好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺上賣(mài)力地講課，他則在他的座位上悠哉悠哉的畫(huà)著(zhù)他的“怪獸圖”。據他真人透露，他在家從不復習科學(xué)書(shū)和科學(xué)《課堂作業(yè)本》 ，他甚至從來(lái)沒(méi)有背過(guò)老師下發(fā)的復習資料。
我真當時(shí)想不明白了，到底是什么鑄就了天才的輝煌成績(jì)，也許天才就是天才吧，沒(méi)有太多的為什么。也許黃開(kāi)就是那幸運的天才之一吧。
愛(ài)翻臉的同桌
我的同桌是一個(gè)女生，叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神，大大的嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛正在嚼著(zhù)什么東西，看起來(lái)還挺和善的，可卻十分的暴力。
她是一個(gè)對班里同學(xué)很友好的人，當然，只是對女生好啦！而當面對一些男生時(shí)，她就會(huì )像孫悟空一樣，大變臉了。記得有一天，我與她在聊天，我對她開(kāi)了個(gè)玩笑，她立刻大發(fā)雷霆，大罵道：“裘大媽?zhuān)f(shuō)什么呢！給你嘗嘗我的厲害！”說(shuō)完，那她的武器——筆，盡力向我刺來(lái)。我疼的呲牙咧嘴，她卻自豪地笑笑說(shuō)：“哈哈，你終于敗在了我的手下，以后你要是再敢惹我，我就不客氣了！”我生氣了，說(shuō)：你是不是有病啊，我只不過(guò)隨口開(kāi)了個(gè)玩笑，你也不至于這樣吧！”我原以為她會(huì )與我吵一架，可她卻笑著(zhù)說(shuō)：“算了，不跟你吵了，不好意思，行了吧�！蔽疑盗�，心想：這人可真是個(gè)變臉大仙��！
這就是我的同桌，一個(gè)會(huì )變臉的同桌。
小學(xué)作文：我的同桌4
我有一個(gè)同桌，他叫孫煒皓。他有一雙很大的像黑珍珠一樣的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)兒塌塌的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。他看上去憨厚老實(shí)，做事也十分周到，所以老班特別喜歡他，還送給他一個(gè)形象的外號——肉丸，因為他十分胖。
他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。比如今天一個(gè)同學(xué)的腳扭傷了，他就攙著(zhù)這個(gè)同學(xué)，上下樓梯，明天一個(gè)同學(xué)生病啦，他就主動(dòng)包攬補課的任務(wù)。當然對我來(lái)說(shuō)，他的樂(lè )于助人讓我逃脫了老班的“手撕人肉”。這是怎么回事兒呢？原來(lái)，在考試前老班規劃了全班的成績(jì)目標，并說(shuō)：“你們這些目標100分的，這次要是誰(shuí)考不到100分，我就撕了他！”
考試開(kāi)始啦，“哈，這些題也太簡(jiǎn)單啦，”我心里暗喜，可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)筆跡竟淡了下來(lái)，做到一半時(shí)，筆干脆“罷工”了，不好，沒(méi)墨水啦，真后悔今天早上沒(méi)有好好的檢查。這時(shí)，孫煒皓見(jiàn)我抓耳撓腮的樣子就小聲問(wèn)：“劉柯江怎么了，趕快寫(xiě)吧，要不老師會(huì )撕了你的！”我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“筆沒(méi)黑水了，怎么辦呢？”他一聽(tīng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就將手中的筆遞給了我。不出所料，那次考試我達到了預期的目標，而他卻被老師狠狠地批評了一頓，后來(lái)我才知道，他那天實(shí)際上也只帶了一支筆……
他不僅樂(lè )于助人，而且還十分善良。那次我們在操場(chǎng)的一個(gè)拐彎處，他被迎面而來(lái)的一個(gè)小朋友撞倒在地上，我拉著(zhù)住那個(gè)小朋友正想和他算賬，孫煒皓卻艱難也從地上爬起來(lái)對我說(shuō)：“我沒(méi)事兒，你讓他走吧！”等那個(gè)小朋友走了之后，我才發(fā)現他的腿被地面擦破了皮，正往外滲著(zhù)血�！斑�說(shuō)沒(méi)事，都流血了！”我忿忿地說(shuō)。他吸了一口氣，忍著(zhù)痛笑著(zhù)說(shuō)：“那個(gè)小朋友又不是故意的，何必計較那么多呢？”瞧，他就是一個(gè)這么善良的人。
他就是他，一個(gè)外號“肉丸”，但樂(lè )于助人又很善良的人�，F在我們都升入了初中，不在一個(gè)學(xué)校了，但同桌卻深深地留在了我的腦海中，不知何時(shí)再能見(jiàn)到我那可愛(ài)的同桌呢！
小學(xué)作文：我的同桌5
我的同桌叫陸文婕，我很害怕她，因為她常在我身上實(shí)施“暴力”。她有三個(gè)絕招。
1、拳打：她生氣時(shí)就會(huì )用拳頭狠狠捶擊我的胸口。
2、手掐：她生氣時(shí)也會(huì )掐我，而且常掐我的大腿，還掐得那么狠。
3、腳踩：有時(shí)我不小心用腳碰了一下她的褲子，她就火冒三丈，用腳使勁踩我。有時(shí)她還會(huì )用凳子壓我的腳，我的腳骨頭都快斷了。
有一次，我說(shuō)她是“陸地戰車(chē)”，因為她姓陸。她一聽(tīng)，生氣了。我一看她的表情就知道大事不妙，準備逃走�？晌易诳繅Φ哪沁�，她坐在外面，堵住了路。怎么辦？看來(lái)只有挨揍的份了。哎呦，救命�。。�！過(guò)了幾分鐘，戰斗結束了，我被打得“鼻青臉腫”。上帝，快來(lái)救救我吧！還有一次，我不小心過(guò)“界”了，她又生氣了，比我簽訂了“不平等條約”，我不答應，她有把我“扁”了一頓，我只好同意了。從此以后，我就變成“末代政府”，任人宰割。有一次，不小心又過(guò)界了，她再次比我簽訂了“不平等條約”，我的“地界”又變少了。Oh，myGod！
我的同桌雖然很“野蠻”，但他學(xué)習很好，也常幫助我。
有一次，我生病了，一天沒(méi)去上課。晚上，我正在補課，突然接到陸文婕的電話(huà)，她問(wèn)我病好了沒(méi)有，還詳細地告訴了我今天上課的內容和作業(yè)。第二天，我病好了，就去上學(xué)。到了教室里，我主動(dòng)把作業(yè)交給了老師。老師很驚訝，問(wèn)我：“你沒(méi)來(lái)上課怎么知道作業(yè)？”我回答：“是陸文婕打電話(huà)告訴我的�！�
還有一次語(yǔ)文考試，我忘了帶鋼筆，而她主動(dòng)將筆借給我，自己用那支不好的備用筆�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)后，老師把陸文婕叫到身邊對她說(shuō)：“你平時(shí)字寫(xiě)得挺好的，為什么這次寫(xiě)得那么難看呢？”我突然想起那天她把好鋼筆借給我，自己用那支不好的備用筆�？粗�(zhù)她，我心里有點(diǎn)過(guò)意不去，同時(shí)也很感激她。
這就是我既可愛(ài)又野蠻的同桌。哇，她又來(lái)找我麻煩來(lái)了，我得趕快閃了……
小學(xué)作文：我的同桌6
我的新同桌是一個(gè)活潑、可愛(ài)、文靜的美少女，她叫小薇。
小薇高165cm，有一頭烏黑又飄逸的秀發(fā)，一張瓜子臉，和白皙的肌膚，但人非十全十美，她也有美中不足的地方——鼻子有點(diǎn)大。小微下課經(jīng)常和我在一起，我們一起拿作業(yè)，一起買(mǎi)東西，一起上廁所。但有時(shí)會(huì )引來(lái)別人的閑話(huà)：“你們看，那個(gè)高個(gè)子的美少女竟然和一個(gè)矮冬瓜般的丑小鴨在一起�！贝_實(shí)小薇165厘米可我還不到150厘米，我還不到她肩頭了，但也不能說(shuō)我是丑小鴨��！有這么可愛(ài)的丑小鴨嗎？
小微雖然是我的同桌和好朋友可我們的性格卻截然不同。小薇性格內向，脾氣十分溫柔，對別人說(shuō)話(huà)輕言細語(yǔ)。而我的性格爽朗，脾氣有一點(diǎn)暴躁，對別人說(shuō)話(huà)有一點(diǎn)兇。我和小微有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：馬虎，她是小馬虎，我是大馬。她經(jīng)常把筆弄掉要不就忘記放在那里。而我了，我忘帶飯盒四次，勺子買(mǎi)了七八次，連課本都忘帶了十余次。有人會(huì )說(shuō)“有這樣的學(xué)生嗎？”的卻，我不是一個(gè)好學(xué)生，連課本都會(huì )忘帶，但我會(huì )改的，我已經(jīng)向小薇保證了。
小微的愛(ài)好是：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、記歌詞。如果學(xué)校要是舉辦文藝節目她一定會(huì )積極參加，而且她一定會(huì )被選上，她可是我們學(xué)校有名的才女哦。我的愛(ài)好是：打乒乓球、羽毛球和籃球。但是樣樣都打得不好。其實(shí)我也喜歡唱歌，可是我對音樂(lè )沒(méi)天賦五音不全，我連一首歌都不會(huì )唱。
這就是我的同桌和我，如果你還發(fā)現我的同桌還有哪些優(yōu)點(diǎn)，我還有哪些缺點(diǎn)就請告訴我，我會(huì )學(xué)習她身上的優(yōu)點(diǎn)改掉我身上的缺點(diǎn)。
小學(xué)作文：我的同桌7
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的'陪襯，才顯得青春和純潔;那湛藍的天空，因為有了白云的點(diǎn)綴，才顯得靜謐和溫馨。而友誼，因為有了來(lái)自?xún)刃纳钐幍恼鎸?shí)情感，才顯得更加珍貴。
拉著(zhù)好友的手，徘徊在綠蔭下，斑駁的陽(yáng)光灑在密密的空氣里，耳邊又回蕩著(zhù)那熟悉至極的旋律，如此優(yōu)美，如此感人。
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�
一天，我無(wú)意之中在同學(xué)錄里發(fā)現了那張畢業(yè)照，仔細端詳著(zhù)每一位同學(xué)，那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排，那個(gè)瘦瘦小小的你，很可愛(ài)。在右頰上有一個(gè)小小的酒窩，說(shuō)話(huà)特好玩，沒(méi)多久我們變成了朋友。我們之間的友誼從那時(shí)開(kāi)始。
“你以前總是很小心，向我借半塊橡皮�！�
記得在開(kāi)學(xué)第一節美術(shù)課時(shí)，我們坐在前后桌，你忘了拿橡皮。你的同桌是個(gè)大意的男孩，沒(méi)有發(fā)現你的囧境，而天性害羞的你，也沒(méi)有問(wèn)他借。于是，轉過(guò)身：”豆豆同學(xué)，你能接我半塊橡皮嗎?“
“老師們都已記不起，猜不出問(wèn)題的你……”
很清楚的記得，你對數學(xué)并不感興趣，老師布置的習題你又不會(huì )做的也理所當然。上課，老師叫你回答問(wèn)題，你又剛好不會(huì )，就胡亂說(shuō)答案，總不盡人意。當你告訴老師你不會(huì )做時(shí)，她才放過(guò)你。那時(shí)的你，學(xué)習中是那麼不認真。
“明天你是否還惦記，曾今愛(ài)哭的你……”
小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)當時(shí)讓我很害怕的詞語(yǔ)，如今已經(jīng)實(shí)現，縱然我再不喜歡分開(kāi)，也必須照做。那年同桌的你，現在還好嗎?盡管你早已轉學(xué)，我依舊希望你好。
夕陽(yáng)西下，兩個(gè)漸行漸遠的人影，不再回頭。
小學(xué)作文：我的同桌8
同桌是學(xué)習生涯上最美好的伙伴，伴隨著(zhù)我們走過(guò)一天又一天，同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。
他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì )道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了，一開(kāi)始，我以為很難與這個(gè)新同桌相處，因為我本身個(gè)子有點(diǎn)高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀(guān)點(diǎn)錯了。 他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，他對待同學(xué)猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時(shí)候說(shuō)上一句安慰的話(huà)一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數學(xué)書(shū)，何老師講的和布置的作業(yè)都是書(shū)上的，。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無(wú)可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì )我。我很懼怕——這種沒(méi)有書(shū)的感覺(jué)。這時(shí)，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著(zhù)�！澳愀墒裁�，你也不是沒(méi)帶過(guò)書(shū)，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意�！皼](méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌，你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。
澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會(huì )失去的。
如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。
小學(xué)作文：我的同桌9
各位親愛(ài)的讀者，當你看到這個(gè)題目時(shí)，你一定為你有一個(gè)慈祥的母親而驕傲！是呀，母親生育養育了我們，是值得我們尊敬的。然而，在這里，我要夸一夸我親愛(ài)的爸爸！ 我的爸爸可以稱(chēng)得上是一名帥哥，一米八零高高的大個(gè)子，不胖不瘦，體重一百二十多斤，一頭烏黑的毛寸短發(fā)，眼睛不大確是炯炯有神，睫毛很長(cháng)，一臉的富態(tài)相！你說(shuō)我的爸爸是不是可以當模特了？ 要說(shuō)我的爸爸，他可真有本領(lǐng)，什么木工、瓦工、水暖工樣樣精通，僅就這一點(diǎn)，我就非常佩服他“老人家！” 我的爸爸對我是嚴厲的。手機、電腦我是根本不敢碰的。記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)累了，我就偷偷下了地，正好，爸爸上班去了，媽媽也出門(mén)去姥姥家了，我就插上電源，打開(kāi)了電腦，還沒(méi)等到開(kāi)屏.不知道為什么，爸爸竟然回來(lái)了，我還沒(méi)來(lái)得及關(guān)機，一眼就被爸爸看見(jiàn)了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，上去就給我一腳，把我從椅子上踹下來(lái)，接著(zhù)就是一頓狠狠的訓斥，過(guò)了一會(huì )，爸爸的氣終于消了，他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“博博，你現在很小，你的主要任務(wù)是要把知識學(xué)好，這些電子產(chǎn)品，會(huì )傷害你的眼睛”聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我的眼淚簌簌落了下來(lái)其實(shí)爸爸是愛(ài)我的。
那是剛上二年級的時(shí)候，我生日的那一天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大大的生日蛋糕，正當我十分開(kāi)心的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“博博，你看爸爸給你買(mǎi)什么生日禮物了？”我猛地抬頭一看，是一架限量版的“藍色飛機”，我高興極了，一下子從地上蹦起來(lái)！真是給了我一個(gè)大大的驚喜！此時(shí)的我，激動(dòng)、開(kāi)心、充滿(mǎn)了幸福感！你可要知道，我最喜歡飛機了我抱著(zhù)爸爸的腰，大聲說(shuō)：“爸爸，你真好”�！昂⒆�，爸爸知道你喜歡玩飛機，爸爸更希望你將來(lái)當一名真正的飛行員，飛上祖國的藍天”
我愛(ài)我的爸爸，更尊敬我的爸爸，最后把一句名言送給各位讀者：父愛(ài)這字眼是多么的平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡。
小學(xué)作文：我的同桌10
我的同桌是個(gè)又胖又幽默的男生。對了，他就是韓子揚。
韓子揚很胖，身上除了肉還是肉，像一個(gè)大肉球。他那肥肥的臉上，一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒(méi)有立足之地了；他的鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的，誰(shuí)看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)繪聲繪色，還不時(shí)用手做動(dòng)作。他的手粗腳也粗，最喜歡穿一件藍色T恤配一條棕色的長(cháng)褲。雖然不愛(ài)運動(dòng)，腳上卻總是穿著(zhù)一雙特大號的運動(dòng)鞋。 韓子揚非常幽默。有一次體育課，驕陽(yáng)似火，我們在操場(chǎng)練馬步，韓子揚滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái)，手里捧著(zhù)一堆樹(shù)葉，大聲喊道：“冰霜！冰霜！在這個(gè)炎熱的日子里，你想不想來(lái)一杯冰霜呢？快來(lái)韓大師冰霜店買(mǎi)一杯吧！”頓時(shí)，全班笑倒在地。不一會(huì )兒，韓子揚又捧著(zhù)他的“寶貝”跑了過(guò)來(lái)，“哦！大家快看！”他興奮地叫起來(lái)，“猜猜這是什么？這就是李廣當年射中的那塊石頭呀！它怎么會(huì )在我們學(xué)校呢？��！我的寶貝哦！”我盯著(zhù)那拳頭大的石頭，問(wèn)道：“那白羽箭呢？”
“被我這位大力士給拔了！”他自豪地答道�！肮比嘤中Φ萌搜鲴R翻。 韓子揚還是個(gè)愛(ài)搞小發(fā)明的男生，他在我們班已經(jīng)擁有五項“專(zhuān)利”了。上個(gè)星期，他又發(fā)明了一個(gè)“音樂(lè )盒”，是溜溜球形狀的，頂上有兩根電線(xiàn)，只要將兩根電線(xiàn)碰在一起，就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當他把這個(gè)小發(fā)明給我看時(shí)。
我驚呆了：想不到平時(shí)傻頭傻腦的韓子揚居然能發(fā)明這么復雜的東西。 韓子揚是我們班的開(kāi)心果，如果沒(méi)有他，我們班里會(huì )少掉許多歡笑聲。
小學(xué)作文：我的同桌11
我的同桌叫金盛月，她今年10歲，是一名實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生，她已經(jīng)上三年級了，在班上學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。
她的個(gè)子高高的，身材很苗條，走起路來(lái)斯斯文文的，非常得有氣質(zhì)。她的頭發(fā)不僅長(cháng)而且黑，一雙明亮的大眼睛，不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。她的鼻子高而挺，下面有一張小巧可愛(ài)的嘴巴。盡管她長(cháng)得高高大大的，可她的膽子卻非常小。
記得有一次，我和她約好了去游樂(lè )場(chǎng)玩。我剛走進(jìn)大門(mén)就看到了一個(gè)很大很大的石頭房子，外面擠滿(mǎn)了排隊的人，我很好奇，于是拉著(zhù)她一起去問(wèn)工作人員這是什么項目?工作人員告訴我們：“這是‘鬼屋’探險，10元一個(gè)人，不過(guò)里面的‘鬼’都是人假扮的，不害怕的話(huà)可以進(jìn)去嘗試一下�！蔽乙宦�(tīng)很感興趣，興高采烈地遞給工作人員兩張10元紙票，拉著(zhù)金盛月就要去排隊�？墒撬阑疃疾豢先ヅ抨牐骸耙ツ阋粋�(gè)人去，我不進(jìn)去，我從小最怕的就是‘鬼’了�！薄坝惺裁春门碌难�!都說(shuō)了是人假扮的，而且我們玩過(guò)之后還能拿到一個(gè)勇氣徽章，為什么不去?”可不管我好說(shuō)歹說(shuō)，她就是不肯去排隊，反而向另一個(gè)項目跑去。我一個(gè)箭步上前，一把拉住她，指著(zhù)旁邊的一個(gè)小妹妹說(shuō)：“人家小朋友都敢進(jìn)去，你卻不敢，丟不丟人呀?”她臉漲得通紅，好像下了很大的決心似得：“好吧，我和你一起進(jìn)去!”就這樣，我和她一起參加了“鬼屋”探險，出來(lái)之后，我們各自得到了一塊勇氣徽章，她高興地說(shuō):“原來(lái)‘鬼’也沒(méi)那么可怕呀!”
這就是我膽小卻學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同桌，你喜歡她嗎?
小學(xué)作文：我的同桌12
上周班里大調座，人人都換了新的同桌，有的挨著(zhù)優(yōu)等生，有的挨著(zhù)潛能生，偏偏我挨了個(gè)“大奇葩”。
按理說(shuō)，班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有的是，這樣的奇葩應該先給他們才對，不知老師怎么想的，直接就將這位天仙派來(lái)做我同桌。
此人的嘴上課總愛(ài)咧著(zhù)，有時(shí)老師上課開(kāi)個(gè)玩笑，別人哈哈一笑也就過(guò)去了，而這位奇葩呢？幾分鐘后還不時(shí)回味念叨著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，樂(lè )得趴地桌子上，全身都在顫抖，非搞得全班都像看一個(gè)精神病那樣一臉詫異的看著(zhù)他，才肯罷休。
每次上課，他都在我耳邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，那一次上音樂(lè )課，我們劉老師在上面教歌，他卻在我耳邊輕輕地吟起改編的《靜夜思》：“床前明月光，小偷爬上窗，打開(kāi)保險箱，鈔票偷光光�！闭娴氖莻�(gè)奇葩！
這位天仙不只是嘴不聽(tīng)大腦使喚，眼也不怎么聽(tīng)話(huà)，數學(xué)老師讓我們做數學(xué)題，大部分同學(xué)都在認真做題，只有他在不停的嘀咕著(zhù)：“哎呀，這個(gè)題太簡(jiǎn)單了，老子都會(huì )！”一邊說(shuō)，一邊眼不住地往我這邊瞟，沒(méi)完沒(méi)了，折騰得我沒(méi)法做題，他卻在那么吵的那叫一個(gè)不亦樂(lè )乎。
不過(guò)，這位天仙倒是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——知足常樂(lè )。期中試卷發(fā)下來(lái)，一科只考了六七十分，依舊十分高興，玩得比誰(shuí)都開(kāi)心，寫(xiě)的字被老師說(shuō)成“像豆蟲(chóng)似的”一點(diǎn)也不覺(jué)得丟人，自已還十分自豪；有一次周考，一科考得略微好一點(diǎn)點(diǎn)，就驕傲得不知道自已姓啥。最讓人無(wú)語(yǔ)的是美術(shù)課，老師教了一個(gè)月，剛剛會(huì )畫(huà)，像得了什么獎狀似的，自已在那自吹自擂了好半天。假如我考試不理想而垂頭喪氣時(shí)，他就過(guò)來(lái)勸我，兩三句話(huà)就讓我忘了剛才的不快。這時(shí)，我不得不感謝他。
這就是我的奇葩同學(xué)。此人只應天上有，人間難得幾回聞！如果你有這么朵奇葩同學(xué)，是不是頭痛得很��？
小學(xué)作文：我的同桌13
我的同桌叫楊溢鳴，他個(gè)子不是很高，但和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說(shuō)中的“完善身材比例”不成？長(cháng)著(zhù)一雙精靈般眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，
別看他長(cháng)得怪老實(shí)，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次，我在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)玩具，我一不小心說(shuō)給了他，他可記住這事，晚飯時(shí)間，突然接到一個(gè)電話(huà)，一個(gè)男子聲音傳來(lái)：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)要跳了起來(lái)，丟下電話(huà)穿上外套準備向樓下沖，剛到門(mén)口，電話(huà)又來(lái)，“嘿，我隨便說(shuō)了一句，你還真去��！”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)氣暈，誰(shuí)讓遇上了一個(gè)樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話(huà)、誣賴(lài)等等，這都是他的強項，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。
楊溢鳴是我們班的勞動(dòng)委員，大家都說(shuō)他官大，班里所有的衛生值日都有他管，可他卻說(shuō)：“算什么官啊，充其量不過(guò)是個(gè)掃大街的而已�！蔽疫@個(gè)同桌，還真像一個(gè)“掃大街”的，本來(lái)勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng)，主要是檢查衛生干凈情況，可他卻把這項任務(wù)當成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非�？�，動(dòng)作也十分麻利，無(wú)論是掃把還是拖把，到他是手里好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點(diǎn)，先用拖把拖，再用報紙擦，我還不知道要返工到幾點(diǎn)��！
楊溢鳴特別喜愛(ài)運動(dòng)，比起他來(lái)，我還真是自愧不如了，他喜歡的運動(dòng)就游泳，幾乎每次去游泳館我都見(jiàn)到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強項，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現在操場(chǎng)上。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑向上小男孩，他的故事，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。
小學(xué)作文：我的同桌14
我的同桌叫王紅杰。她的臉蛋紅紅的，像剛剛初生的一輪太陽(yáng)，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)彬彬有禮。尤其是她的兩顆門(mén)牙向外翹翹的，像一只小兔子一樣，可愛(ài)極了，再帶上一副小眼鏡，顯得斯斯文文的，看起來(lái)更漂亮了。
王紅杰非常愛(ài)看書(shū)。比如：歷史故事、名人系列、科學(xué)探密等，每當上自習課或下課的時(shí)侯，她就拿起書(shū)，在班里看了起來(lái)，別人叫她出去玩，可她嘴里說(shuō)著(zhù)：“來(lái)了來(lái)了”，可根本就不動(dòng)。記得有次上自習課時(shí)，同學(xué)們有的在玩游戲、有的在玩牌或打卡什么的。等我玩了好一陣子，轉過(guò)頭來(lái)一看，五紅杰正在那兒專(zhuān)心致志地看著(zhù)本叫《名人傳》的書(shū)。我便對她說(shuō)：“書(shū)有什么好看的呀，別看了，還是玩兒吧！”她聽(tīng)了，絲毫不理會(huì )我，繼續拿著(zhù)書(shū)認真地看著(zhù)，一點(diǎn)沒(méi)有要放下書(shū)的意思。我問(wèn)到：“你為什么這么愛(ài)看書(shū)？起個(gè)綽號都應該叫你書(shū)呆子”。她不但沒(méi)有生氣，反而像大人教小孩兒一樣，心平氣和地對我說(shuō)：“書(shū)就好比一塊兒電池，大腦好比一個(gè)手機，當手機沒(méi)電時(shí)，電池就會(huì )給它充電，看書(shū)就是這樣，可以豐富知識，開(kāi)闊視野�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，佩服得連連點(diǎn)頭，真應該好好向她學(xué)習。
王紅杰的成績(jì)也非常好，尤其是數學(xué)，每次考試，她都名列前茅。記得有一次，數學(xué)老師讓我們做《練闖考》上的卷子，我拿起筆，下筆如飛地寫(xiě)了起來(lái)。剛過(guò)二三十分鐘，我就做做完了這張卷子，本來(lái)想做一下附加題，可是我一看，這道題根本不會(huì )，怎么辦呢？這時(shí)我向周?chē)豢�，有的同學(xué)可以也在想這道題吧，只見(jiàn)他們抓耳撓腮，急得直跺腳，我又把目光轉向王紅杰，只見(jiàn)她盯著(zhù)這道題，緊皺眉頭，眼鏡快掉下來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，她拿起筆，飛快地寫(xiě)了起來(lái)，我想她一定是想出了這道題的解題思路。到老師發(fā)卷子時(shí)，她竟考了一百一十分，我更加佩服她了！
這就是我的同桌王紅杰，一個(gè)喜愛(ài)閱讀、勤奮好學(xué)的人，我應該以她為榜樣，向她學(xué)習！
小學(xué)作文：我的同桌15
一說(shuō)到我的那個(gè)同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價(jià)啊——十億個(gè)腦細胞，為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我為你講解一下：再一次數學(xué)課上，此人不明白一道題，不會(huì )做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后她還是問(wèn)我“為什么選C呢”我又講了一遍，車(chē)轱轆話(huà)滾了N遍以后，我忍無(wú)可忍，將本班的數學(xué)才女張昕萌叫了過(guò)來(lái)，在數學(xué)才女講了N+1遍時(shí)，數學(xué)才女大喊一聲“哎呀，這么簡(jiǎn)單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數學(xué)才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……
她呀，就是我的同桌——張修竹，作文 -我的同桌。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長(cháng)，聰明得很，她最大的缺點(diǎn)就是死腦筋，而且還不是打了一個(gè)扣，而是打了N個(gè)扣，你想要解開(kāi)的話(huà)，恐怕耗費你一輩子的時(shí)間也不夠，除非她自己開(kāi)竅。所以，我就是在這樣的一個(gè)“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個(gè)死腦筋，但這種情況并不時(shí)經(jīng)常發(fā)生，機率只有1%，她還是比較開(kāi)竅滴。
這個(gè)副班長(cháng)啊，還是一個(gè)“紅顏禍水”呢。一聽(tīng)到紅顏禍水這個(gè)詞，想必你們都知道是什么意思，對，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達出來(lái)，也有幾個(gè)表達出來(lái)的，但也沒(méi)啥結果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。
我們即將畢業(yè)了，雖然這個(gè)同桌是個(gè)死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學(xué)期，可是已經(jīng)超出了一個(gè)學(xué)期的感情，再見(jiàn)，我親愛(ài)的同桌，那個(gè)曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛(ài)的傻豬……
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