關(guān)于寫(xiě)同桌的作文（通用45篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)同桌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
我的同桌是一個(gè)名副其實(shí)的變臉王！她面若桃花，一頭烏黑濃密的蘑菇頭，一對彎彎的柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛，鼻子細而高挑，精致而高貴，嘴唇紅潤又飽滿(mǎn)，愛(ài)穿淡藍色的衣服，好像很活潑似的。
打住我說(shuō)的是好像！在這個(gè)天使面孔下，隱藏著(zhù)火爆的脾氣，不過(guò)我還是很佩服她，因為她獨一無(wú)二的變臉神技，佩服的我五體投地。
記得有一次，我們在寫(xiě)作文，我的胳膊不小心碰到她，媽呀！她的作業(yè)本上出現了一條“老鼠尾巴”我發(fā)現大事不妙了！她先用那殺氣騰騰的眼神看著(zhù)我，我立馬想到老師教我們的“三十六計走為上計”立馬撤離了我的位置，她立馬撲到我的位置上，殺氣更加劇烈了，突然她坐回自己的位置，并微笑地看著(zhù)我，當時(shí)我想她不會(huì )是笑里藏刀吧。等我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她就對我說(shuō)：“借我橡皮，用一用好嗎？”這變化也太快了吧！也不過(guò)就幾秒��！我瞬間就呆若木雞了。咱班的每一個(gè)人可都是給他震撼多的呢！他可是我們班的大明星��！
她不止是我們的大明星，更是全校的大明星呢！在學(xué)校的才藝節上，她是永遠不可以缺少一個(gè)表演者，她表演過(guò)很多人物，例如，白雪公主、巫婆、拇指姑娘、仙女、小青蛙……一轉身就變臉，我變變變！每次都搞的每個(gè)觀(guān)眾都嘻嘻哈哈，還有很多人去拜她為師呢！你說(shuō)這樣的一個(gè)人，能不讓我佩服嗎？或許你早已佩服上她了吧！
對了！她的名字叫做，伍………不好，她正虎視眈眈的看著(zhù)我，似乎知道我寫(xiě)這篇作文了！大姐我也只是想讓你更出名而已啦，對不起，我先撤了！老天��！又有一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)臨了！
寫(xiě)同桌的作文 篇2
記得在我四年級的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。
那天上午第一節課，我正在認認真真的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌他就閑的沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì )我的字寫(xiě)錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見(jiàn)了？
正當我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì )不會(huì )是他偷了我的鉛筆盒？
我對他說(shuō)：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。
他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
寫(xiě)同桌的作文 篇3
我的同桌，是一個(gè)性情開(kāi)朗的男生，他的頭發(fā)像一個(gè)亂蓬蓬的雞窩，他那雙清澈如水的大眼很美，他也是個(gè)愛(ài)幫助人的樂(lè )天派，記得那次……
那天我們上數學(xué)課，我一個(gè)不專(zhuān)心，就呆在了那里，可能是老師看見(jiàn)了吧，數學(xué)老師就叫我起來(lái)回答問(wèn)題，那時(shí)我真像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從我的額頭上滴落下來(lái)，“應該是……”從我的身旁傳來(lái)了細小的聲音，我也顧不上那么多，斷斷續續的亂說(shuō)了一通，終于，我幸免于難……下課后，同桌對我說(shuō)：“下次要專(zhuān)心，剛才你腦子里肯定去想其他東西了吧?”我的臉上頓時(shí)火辣辣的。
……
他就是這樣，樂(lè )于助人，有時(shí)他還會(huì )耍耍你，跟你開(kāi)個(gè)小玩笑，對了，對了，瞧我這黃魚(yú)腦袋，忘了告訴你，他叫柯俊。
寫(xiě)同桌的作文 篇4
我的同桌小王，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。
庫記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨小王一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“小王，我看你期中考試得多少分�！睕](méi)辦法，小王只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，小王雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？
期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)小王：“小王，你都答上了嗎？估計能的多少分？”他胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心說(shuō)：“你可真能吹牛�！�
然而期中考試成績(jì)出來(lái)后，小王數學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時(shí)他對我說(shuō)：“王可心，你有不會(huì )的數學(xué)題盡管問(wèn)我�！痹�(huà)語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因為在他的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學(xué)，成績(jì)也大有提高。
寫(xiě)同桌的作文 篇5
我的同桌叫楊豐溢，他今年9歲。他很幽默，學(xué)習也很好，考試的分數總比我考的多，還樂(lè )于助人。
他是幽默的小男孩，被我們稱(chēng)為“幽默大師�！庇幸淮�，我上廁所回來(lái)，要坐到我的座位上，楊豐溢攔住我，說(shuō)：“先交出門(mén)票�！蔽艺f(shuō)：“哪有啥門(mén)票？”他又說(shuō)：“一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)密碼�！蔽颐靼琢�，他是想讓我做一道數學(xué)題。我在楊豐溢給我的紙條上寫(xiě)下了：“1×1=2”。他說(shuō)：“請進(jìn)�！倍旱梦夜笮�，他還裝出一副“我沒(méi)演戲”的樣子。
他學(xué)習很好。上課時(shí)，他認真聽(tīng)老師講課，一點(diǎn)“差兒”都沒(méi)有。老師提問(wèn)他任何問(wèn)題，他總能又快又好的回答上來(lái)，考試時(shí)一般都考滿(mǎn)分。因為這個(gè)，我十分佩服他。
他還樂(lè )于助人。有一次我忘帶鉛筆盒了，是楊豐溢借給我的鋼筆。平時(shí)，他還主動(dòng)借給我看一些關(guān)于科學(xué)類(lèi)的書(shū)。每次借給我書(shū)時(shí)，都要說(shuō)一句：“多看一些這類(lèi)書(shū)對我們會(huì )有好處的�！�
我們兩個(gè)經(jīng)�；ハ鄮兔�，他有不會(huì )的語(yǔ)文題時(shí)就請教我，我有不會(huì )的數學(xué)家題就請教他。
這就是我的好同桌，大家想和他做朋友嗎？
寫(xiě)同桌的作文 篇6
他五官精致，目光炯炯，月牙形眉毛，高鼻梁，又矮又瘦。他是我的同桌。
同桌的你很安靜：上課從不說(shuō)話(huà)，坐在凳子上認真聽(tīng)老師講課，和老師想法一樣的時(shí)候微笑點(diǎn)頭，一副自信的樣子。
你們同桌下課后特別活躍：下課后就開(kāi)始像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，一刻也不想停。唱歌是最常見(jiàn)的一種。雖然大部分流行歌曲都是他唱的好聽(tīng)，但說(shuō)實(shí)話(huà)，我根本不想聽(tīng)。在我的記憶中，他說(shuō)得太多，我的耳朵都能聽(tīng)到繭。
同桌的你是認真的：每當老師布置作業(yè)的時(shí)候，他絕對是我們班第一個(gè)完成并按時(shí)交的人。所以，“做事要快，學(xué)習要努力，一絲不茍”成了我同桌老師夸的一句話(huà)。
有時(shí)候同桌粗心：老師批改作業(yè)，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題總是錯在同桌的本子上，比如：32 57=？53 46=?同桌答案分別是90和98。所以他的作業(yè)本上也會(huì )有評論說(shuō)“認真做題，認真答題”。
偶爾，你不會(huì )在同一張桌子上聽(tīng)老師講課：玩具和飲料.那些不準帶到學(xué)校的老師已經(jīng)被你帶到學(xué)校了。老師發(fā)現“興師問(wèn)罪”的時(shí)候，總是低頭認罪，一副委屈的表情。
這是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)的10歲男孩，安靜活潑，認真粗心，從不犯大錯誤，經(jīng)常犯小錯誤，唱歌好聽(tīng)。
寫(xiě)同桌的作文 篇7
一談到同桌，我的話(huà)便多了。
我的兩個(gè)同桌，他們有些小壞。左邊的練過(guò)《葵花寶典》，還知道《降龍十八掌》和《九陰白骨爪》；右邊的練過(guò)《易筋經(jīng)》，還懂得《排山倒�！放c《縮骨法》。因為他們，所以笑口常開(kāi)；因為他們的小壞，所以對傷心說(shuō)拜拜。
‘教我做這道數學(xué)題，我不會(huì )�！疄槭裁唇棠惆�？’‘因為你是我同桌�！涯愕囊路栉矣靡幌�，可不可以��？’‘憑什么借給你？’‘因為你是我同桌�！眉糁笂A給我�！疄樯�？’‘因為你是我同桌�！笈磐瑢W(xué)的書(shū)本又掉了，拜托你撿一下�！��！驗槟闶俏彝��！瓦@樣，在‘因為你是我同桌’的無(wú)奈之下，時(shí)間也插上了翅膀，半學(xué)期即將逝過(guò)。
因為你是我同桌，在傷心的時(shí)候我才得以安慰；在虛假的時(shí)候我才得以快樂(lè )；在無(wú)聊的時(shí)候我才得以笑容。時(shí)間，淡淡中透著(zhù)甜；同桌，期中過(guò)后又分離。
因為你是我同桌，那幾只筆是我們的共有物；幫忙査字典是我們的原則；老師來(lái)了互相提醒是我們的約定。開(kāi)心的時(shí)光總過(guò)得特別快。
因為你是我同桌，才可以大大咧咧的玩；才可以開(kāi)開(kāi)心心的笑；才可以毫無(wú)忌肆的說(shuō)。淡淡的日子，永恒的回憶。
因為你是我同桌，所以歲月單純。
寫(xiě)同桌的作文 篇8
我的同桌是一個(gè)調皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個(gè)危險游戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。
他的臉圓圓的，戴著(zhù)個(gè)黑框眼鏡，頭發(fā)短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺(jué)有針在扎你一樣。
他有豐富的想象力，因為他喜歡看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說(shuō)：“斗羅大陸里唐三轉世去了另一個(gè)世界，要是我也能去另一個(gè)奇妙世界就好了�！蔽艺f(shuō)：“你別開(kāi)玩笑了，我們這個(gè)世界是不會(huì )有魔法的�！彼f(shuō)：“說(shuō)不定會(huì )有呢！”
有一次上心理健康課的時(shí)候路老師給我們了一張紙，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上有大蘋(píng)果、小蘋(píng)果，還有不大不小的蘋(píng)果，路老師說(shuō)：“在大蘋(píng)果上面寫(xiě)上你最擅長(cháng)做的事情，在小蘋(píng)果上寫(xiě)你不是很擅長(cháng)的事情，在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上經(jīng)過(guò)努力才能做好的事�！蔽铱匆�(jiàn)羅藝鑫在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上“飛剪刀”，我說(shuō)：“羅藝鑫，我只見(jiàn)過(guò)你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒(méi)想到你還要努力練習飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的？”羅藝鑫說(shuō)：“我會(huì )小心再小心的�！比缓笪揖蜎](méi)理他了。
這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。
寫(xiě)同桌的作文 篇9
我同桌成天丟三落四的，不是丟這個(gè)，就是丟那個(gè)。
一天，他忘了帶鉛筆盒。數學(xué)課上，老師讓大家做練習，同桌就在那干坐著(zhù)，因為數學(xué)老師管得嚴，上課不讓說(shuō)話(huà)，所以他也不敢借筆。數學(xué)老師看他干坐著(zhù)，就問(wèn)他：“你怎么不做練習？”同桌結結巴巴地說(shuō)：“老……老師，我忘帶鉛筆盒了�！崩蠋煔鉀_沖地看著(zhù)他，聲色俱厲地說(shuō)：“上戰場(chǎng)不帶槍行嗎？下不為例�！�
那天，同桌更慘，竟忘了帶語(yǔ)文書(shū)，上了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師眼特別尖，一眼就看到了同桌沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)�！澳憬o我站起來(lái)，你說(shuō)為什么沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)？”同桌低著(zhù)頭說(shuō)：“我收拾書(shū)包的時(shí)候，忘記裝到書(shū)包里了�！薄傲⒖探o我站到后面去！”老師忍無(wú)可忍地說(shuō)道。同桌一溜煙站后面去了。
同桌忘帶書(shū)和鉛筆盒，完全是小毛病積成了大毛病。平時(shí)，他的筆經(jīng)常找不到筆帽，剛買(mǎi)了新筆，筆帽就不知跑哪了，弄得到處都是筆油。我借給他的筆，還回來(lái)的時(shí)候，百分之百都是丟了帽子的。
多一個(gè)好習慣，就多一份自信；多一個(gè)好習慣，就多一份成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，就多一份讓人喜歡的理由。所以，同桌，你丟三落四的毛病要改一改了，不然會(huì )影響你一輩子。
寫(xiě)同桌的作文 篇10
我的同桌叫劉卓衡，他有一張瘦長(cháng)的臉，眼睛上面點(diǎn)綴著(zhù)濃濃的眉毛，翹翹的鼻子、不大眼睛里頭透著(zhù)靈氣。他是一個(gè)運動(dòng)健將，尤其是短跑很厲害。
“叮鈴鈴……，上體育課啦！”同學(xué)們興奮不已，想想看，這節課可是室外賽跑��！我們迅速排好隊，蹦蹦跳跳得下了樓，體育老師說(shuō)：“我們跑會(huì )接力賽，運動(dòng)運動(dòng)身子�！蔽�、趙悅容、葛一航和劉卓衡比賽，我看他只比我大幾個(gè)月而已，沒(méi)把他放在眼里。
各就位——”，隨著(zhù)范老師一聲哨響，我們四人像離弦的箭一樣，霎時(shí)，沖出了起跑線(xiàn)。我?jiàn)^力地前后輪換著(zhù)胳膊，加速加速，再加速。突然，我的余光瞥見(jiàn)劉卓衡“嗖”地一聲從我身邊越過(guò)，他矯健的雙腿，輕盈的步伐，像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣，疾馳而去，而我也加快步伐，緊追不舍。只見(jiàn)他的背影離我越來(lái)越遠。等我跑到終點(diǎn)時(shí)，發(fā)現他已經(jīng)在那塊等候多時(shí)。
稍事休息，新一輪比賽又開(kāi)始了。三輪下來(lái)，我是滿(mǎn)盤(pán)結輸。
這次體育課下來(lái)，我對劉卓衡是士別三日刮目相看�？磥�(lái)，生活中我們不能小瞧任何人。這就是我的同桌，短跑健將——劉卓衡
寫(xiě)同桌的作文 篇11
我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛，好像兩顆黑寶石，晶瑩透亮。他鼻梁挺直，還有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，笑起來(lái)，臉上的小酒窩清晰可見(jiàn)。他海拔挺高，臂膀很結實(shí)，給人一種大力士的感覺(jué)。他是一個(gè)很善良的人，總是一馬當先的幫助別人。
他的家境不好，爸爸常年外地打工很少回家，媽媽以賣(mài)燒餅補貼家用。有一次周末，他又去幫媽媽賣(mài)燒餅，看到媽媽臉上豆大的汗珠不住的滾下來(lái)。他心疼的讓媽媽去樹(shù)蔭下休息，自己在那賣(mài)燒餅。心想我得幫媽媽好好賣(mài)燒餅，等掙了很多很多的錢(qián)，媽媽就可以享福了。正這么得意的想著(zhù)，不遠處來(lái)了一個(gè)拄著(zhù)拐杖、衣衫襤褸的老爺爺。老爺爺走路特別緩慢，臉色煞白，還不時(shí)的用舌頭舔著(zhù)干裂的嘴唇，單薄的衣服被汗水浸透。他想老爺爺應該是渴了吧。于是他找到了唯一半瓶水遞給了老爺爺。老爺爺用那雙顫抖的手接過(guò)那瓶水，立馬咕咚咕咚喝了起來(lái)。他偷偷的拿了兩個(gè)燒餅塞到老爺爺手里。老爺爺狼吞虎咽的吃起來(lái)，眼睛里還閃現著(zhù)淚花，一把把他緊緊的抱到懷里，不住地說(shuō)：“好孩子，好孩子�！甭�(tīng)到老爺爺的夸贊，他心里面美滋滋的。
這就是我的同桌李靜，一個(gè)善良的人。
寫(xiě)同桌的作文 篇12
扎著(zhù)馬尾，戴著(zhù)方框眼鏡，整齊的牙齒，稀疏的眉毛下嵌著(zhù)一雙葡萄般的眼睛，純正的黃皮膚。沒(méi)錯，她就是我的同桌易雨晴。
要說(shuō)起我們這對同桌，那可是真相配。在語(yǔ)數英三科里，她數學(xué)比較好，我就是語(yǔ)文和英語(yǔ)比較好，這下我們倆成補習老師和補習對象了，上語(yǔ)文或英語(yǔ)課她聽(tīng)不懂的我教她，上數學(xué)課我聽(tīng)不懂的她教我，我們兩個(gè)互補互助。
她特別樂(lè )于助人。一次上美術(shù)課，我忘記帶畫(huà)紙了，于是我來(lái)到易雨晴面前說(shuō)道：“易雨晴，我忘記帶紙了你能借一張嗎？”她二話(huà)不說(shuō)從抽屜里拿出一張紙給我。畫(huà)畫(huà)我發(fā)現他被美術(shù)老師罰站了，原來(lái)他只有一張畫(huà)紙，還借給了我，自己卻受罰了，看到他說(shuō)話(huà)我真難受。
還有一次，我吃了太多橘子流鼻血了，易雨晴熱心的問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，我送你去醫務(wù)室吧�！闭f(shuō)完他就扶我去三樓的醫務(wù)室了，周醫生用紙把我的鼻血擦干凈，然后抹了一點(diǎn)“止痛膏”在我的傷口處。后來(lái)，鼻血止住了，我很感謝他。
我的同桌是一個(gè)善良、大方、樂(lè )于助人的女生，我喜歡和她同桌！
寫(xiě)同桌的作文 篇13
早上，我的同桌小趙打開(kāi)筆袋，取出橡皮，“天哪！那該死的鋼筆又漏墨了！”他的橡皮上沾滿(mǎn)了墨，他的手上也全是墨。 小趙又氣又急，手足無(wú)措，把手上的墨到處亂抹，有一滴居然濺到了他臉上，他也沒(méi)在意，低下頭繼續寫(xiě)作業(yè)。
下課了，小趙轉過(guò)身和我聊天，我“噗哧”一聲笑了，他臉上沾的那滴墨像極了戲曲里媒婆臉上的大黑痣，很是好笑，“哈哈！真像一個(gè)媒婆！”我指著(zhù)他，“快去照照鏡子吧！哈哈哈……”他不解地撓了撓頭，低下頭又寫(xiě)起了作業(yè)。第二節課下課了，小趙跑出去玩，我悄悄地召集了幾個(gè)女同學(xué)去“看笑話(huà)”，我們跑到了小趙旁邊，“看！真是一個(gè)名副其實(shí)的‘媒婆’！”“哈哈哈！”“嘿嘿嘿！”女同學(xué)們笑了起來(lái)，他還是渾然不覺(jué)，自顧自地看著(zhù)外面。第三節課下課，我斜眼看著(zhù)他，捂著(zhù)嘴偷笑，他才察覺(jué)到了什么，抹了抹臉，一抹手上有了墨的痕跡，他跑去男廁所處理干凈了。一滴小小的墨汁，讓我笑了一個(gè)上午��！
我們一定要講衛生，不要把臟東西到處亂抹，才不會(huì )像小趙這樣，鬧出笑話(huà)��！
寫(xiě)同桌的作文 篇14
我的同桌叫陳家興，臉圓圓的，小眼，小鼻子，小嘴鑲嵌在上面，小鼻子上還架著(zhù)一副黑框眼鏡，整體看來(lái)還說(shuō)得過(guò)去。他給我的總體感覺(jué)是性格有些古怪，學(xué)習不好不壞。
說(shuō)他性格古怪，是因為他平常不太愛(ài)和同學(xué)們交流。下課了，同學(xué)們都成群結隊地出去玩，他卻一個(gè)人孤零零地縮在角落里，但是如果有人喊他，他便像換了一個(gè)人似的上躥下跳地跑出去玩了。不過(guò)他玩的時(shí)候又容易和人家鬧矛盾，常常因為一點(diǎn)小事，而和別人大打出手，所以也是同學(xué)們報告的對象。老師批評他時(shí)，他不像別的同學(xué)一樣，會(huì )感到害怕和內疚，而是咬著(zhù)嘴唇，眼睛斜視著(zhù)前方，一副不服氣的模樣。大家說(shuō)他是不是有些古怪��？
他學(xué)習一般，是因為上課一直愛(ài)說(shuō)話(huà)。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，弓著(zhù)背、縮著(zhù)頭，生怕老師發(fā)現，一旦被老師發(fā)現，他就裝作若無(wú)其事的樣子，讓老師真假難辨，從而蒙混過(guò)老師的慧眼，久而久之，他的成績(jì)由中上等滑落到了中下等。我想他如果能把這個(gè)壞毛病改掉，一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，我期待這一天的早日到來(lái)！
這就是我的古怪同桌陳家興，通過(guò)我的詳細介紹，你是不是對他有一定的了解了呢？
寫(xiě)同桌的作文 篇15
我的同桌是一個(gè)長(cháng)得眉清目秀的女孩子，她的眼睛炯炯有神，眼里似乎總有幾顆藍寶石拴在她的眼睛里。她還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
但是她生起氣來(lái)也是橫掃千軍的呀！為什么？不要問(wèn)我為什么！我也不知道為什么！
記得有一次，我同桌考試考差了，我嘴唇微彎，變成了月牙形，像吃了蜜一樣！開(kāi)心極了！心想：我終于比她高分了！可我同桌一見(jiàn)我這個(gè)表情，立刻火冒三丈！頭發(fā)氣的豎了起來(lái)。眼睛狠狠瞪著(zhù)我，好像她眼里會(huì )噴火，要噴死我！嘴巴張得大大的，似乎要吃了我！只見(jiàn)她臉漲得通紅，耳朵氣得冒煙。忽然一滴淚花從她的眼眶里流出來(lái)。我緊張極了！手心里時(shí)不時(shí)冒冷汗，生怕她一巴掌呼死我！忽然，老師走了進(jìn)來(lái)，這場(chǎng)大戰才得以平息。
不過(guò)，我同桌高興也是很可愛(ài)的！
記得還有一次，我的同桌考了高分。她雙眼瞇著(zhù)，她那雙本來(lái)就很小的眼睛就變得更小了！她那兩排潔白而整齊的牙齒露在外面，使她變得更可愛(ài)了！她還請我吃糖，這讓我覺(jué)得更可愛(ài)了！
這就是我的同桌，我可愛(ài)的同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇16
我的同桌叫陳家豪，他長(cháng)得虎頭虎腦，一對小小的耳朵，眼睛大大的黑黑的，臉上天天掛著(zhù)微笑，大家都說(shuō)他是個(gè)調皮又善良的孩子。
陳家豪是個(gè)男孩，他常愛(ài)搞一些惡作劇。比如喜歡把他折的紙飛機扔到電風(fēng)扇上。在語(yǔ)文書(shū)上、數學(xué)書(shū)上、英語(yǔ)書(shū)上畫(huà)些看不懂的東西。也經(jīng)常會(huì )貼一些搞怪的便利貼貼到同學(xué)的書(shū)包上。
雖然陳家豪調皮，但他的心是那么善良。有一次，陳家豪看到一個(gè)同學(xué)摔倒，受傷了。他就趕緊找來(lái)一些同學(xué)幫他把那個(gè)同學(xué)背到醫院去。還有一次，一個(gè)低年級的同學(xué)把羽毛球掛到樹(shù)上了，陳家豪跑過(guò)去，跳啊跳想把羽毛球取下來(lái)，但就是取不下來(lái)。陳家豪心想："答應要幫他取下來(lái)，就一定要取下來(lái)。"陳家豪找來(lái)棍子，最后終于把羽毛球取下來(lái)了。還有一次，是我記得最深刻的。那是二年級的時(shí)候，我一個(gè)學(xué)期都要幫同學(xué)們搞衛生，搞完衛生時(shí)，已經(jīng)很晚了，我心想今天我肯定吃不到飯了。但我一進(jìn)食堂，就看到有一個(gè)人站在那里，他就是陳家豪。陳家豪為了讓我能吃到飯，就幫我守飯，自己少睡了一會(huì )兒。
我的同桌是一個(gè)善良又調皮的孩子，我這同桌真好!
寫(xiě)同桌的作文 篇17
我的同桌個(gè)子高得可以碰到頭頂的風(fēng)扇，身體胖墩墩如一只大棕熊，力氣自然大如牛，跳起來(lái)整個(gè)教學(xué)樓都要抖三抖，鼻梁高高的，好像有一種威嚴不可侵犯。
我的這個(gè)同桌是個(gè)火爆脾氣，他脾氣一上來(lái)老師和同學(xué)都躲得遠遠的，因為他一生氣大如牛的力氣怕他毀天滅地，只有別人給他道歉的份兒。
比如有一次，他拿出自己新買(mǎi)的自動(dòng)水筆，在同學(xué)面前晃來(lái)晃去不停地炫耀，我心想：一支筆有什么了不起的，看我不整一下你。于是我裝作無(wú)意實(shí)則故意從他桌子邊走過(guò)去，身子一擦把他的新筆“咚”地一下調到了地下，結果他火冒三丈，怒發(fā)沖冠，我見(jiàn)大事不妙飛快逃走，他說(shuō)了一句：“姓田的，你敢碰掉我的筆？找死！”接著(zhù)，我就被他追得滿(mǎn)教室跑，他好像有使不完的力氣，把我追得雞飛狗跳。我見(jiàn)自己體力快耗盡，心想：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，留得小命在，不怕再弄他。于是我馬上向他道歉說(shuō)：“對不起，對不起�！彼�(jiàn)我道歉了也就不再追了，其實(shí)我的心里在盤(pán)算下次再整他一個(gè)全身而退之法。
他就是我們班的余梓銳，雖然是全校大名鼎鼎的怒氣王，但只要你不惹他，他也不會(huì )欺負你。沒(méi)發(fā)脾氣的時(shí)候還是很溫和，和同學(xué)們很親密，所以他的人際關(guān)系也還是挺好的。
寫(xiě)同桌的作文 篇18
我有一個(gè)非常調皮的同桌，一個(gè)令我喜愛(ài)的同桌，這時(shí)，你一定會(huì )問(wèn)，調皮總么讓人愛(ài)呢？下面請讓我來(lái)告訴你吧。
他的名字叫王小聰，他長(cháng)了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙機靈的大眼睛，下面有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，長(cháng)得非常帥氣。
他很調皮，整天像“猴子”一樣跳來(lái)蹦去，不是今天打了人，就是明天弄壞了別人的東西，大家都非�！昂蕖彼�。
那他為什么讓人愛(ài)呢？那是因為他非常聰明。
記得有一次數學(xué)課上，同學(xué)們遇上了難題，只有他把自己的小手舉了起來(lái)，老師叫他回答，只見(jiàn)他像讀書(shū)一樣把自己的思路從嘴里吐了出來(lái)，同學(xué)們驚訝得張大了嘴巴。
還有一次自然課上，老師在一杯裝滿(mǎn)自來(lái)水的杯里放了一個(gè)雞蛋，問(wèn)大家怎樣能把雞蛋浮起來(lái)？大家忙做起實(shí)驗，而他不做實(shí)驗，就舉起了小手，他說(shuō)：“只要往水中倒鹽，就可以浮上來(lái)，因為鹽水的密度比較大，所以雞蛋能浮上來(lái)�！崩蠋熉�(tīng)了，連忙豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”大家也鼓起了掌聲。
我喜歡我的同桌，也衷心希望同桌能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)！
寫(xiě)同桌的作文 篇19
“教我一道題吧！”其他同學(xué)都不教我這道題，想：如果我沒(méi)做好，下午就會(huì )被老師批評的。我想到這里心里有一種冷冰冰的感覺(jué)。我心里不知如何是好，突然一陣聲音傳了過(guò)來(lái)，“我教你吧！”
我聽(tīng)了想：是誰(shuí)在叫我，我轉過(guò)頭去一看原來(lái)是同桌，她對我說(shuō)：“我來(lái)幫助你吧！”我聽(tīng)了后心里的熱量一下子涌了上來(lái)。她說(shuō)：“哪道題不會(huì )做��？”我指著(zhù)哪道題說(shuō)：“這個(gè)二十三和五十六的關(guān)系是什么？”這里我不懂是什么意思？”她笑了笑說(shuō)：“簡(jiǎn)單！”馬上告訴我這道題的.意思是它們的因數關(guān)系，和解題思路，她說(shuō)得很詳細，我心里有一種喜悅的感覺(jué)，我繼續聽(tīng)他的講解我對這道題的了解更深了，心里變得更溫暖了起來(lái)。他顯得非常認真，我心里很激動(dòng)。
她說(shuō)：“我講完了，你聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)：“聽(tīng)懂了�！薄奥�(tīng)懂里就好�！彼剡^(guò)頭寫(xiě)自己的作業(yè)，我也坐了起來(lái)，在解題過(guò)程中，還是有一些不懂的地方就問(wèn)他，她跟我細細的講，在她的教導下我終于把這道題做了出來(lái)，我心里松了一口氣，想：他幫助了我，我心里很激動(dòng)，以后她不懂得地方我也要幫助她。
我心里不覺(jué)溫暖起來(lái)，心里開(kāi)心極了，我說(shuō)：“只有溫暖才能讓人激動(dòng)�！�
寫(xiě)同桌的作文 篇20
我的同桌是個(gè)文靜的女生，她有著(zhù)一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，一雙宛如黑寶石般的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴唇紅齒白。
她喜歡看書(shū)，每次我們班從圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)，她都如獲至寶。前天下課鈴聲一響，她又拿出課外書(shū)，孜孜不倦地讀了起來(lái)。歪著(zhù)腦袋，目光凝聚在密密麻麻的文字上，宛如一座雕塑，完全忘記了周?chē)瑢W(xué)的嘈雜。我走到她身旁，問(wèn)她抄寫(xiě)本交了沒(méi)有？她并沒(méi)有回應我，仍舊津津有味地看著(zhù)手里的書(shū)。我無(wú)可奈何，拍了一下她的肩膀�！鞍�！”她突然大叫了一聲，身體觸電般地彈跳了一下，看樣子真的被驚到了。我見(jiàn)狀也嚇了一跳，忙不迭地解釋?zhuān)骸拔覄偛艈?wèn)你，你不答應我，我只能粗魯點(diǎn)了�！彼龘狭藫项^皮，放下手里的書(shū)，不好意思地說(shuō)：“對不起，我沒(méi)聽(tīng)到，加上我又看到精彩部分，所以�！�
她同樣也是一個(gè)二次元迷，幾乎每天中午我都能聽(tīng)到她在與同伴談?wù)搫?dòng)漫人物。昨天還問(wèn)我哪些動(dòng)漫好看，我心中只有一個(gè)念頭：你雙休日不是只有一點(diǎn)時(shí)間嗎？不出去運動(dòng)還在家中看動(dòng)漫，真的有時(shí)間嗎？她好像看出了我的心思，揮了揮手，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì )好好利用那些空余時(shí)間的！”
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又愛(ài)看動(dòng)漫的女生。
寫(xiě)同桌的作文 篇21
我有一個(gè)同學(xué)她叫盧媛媛，在龍川縣實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，是個(gè)四年級的小生，她今年11歲了。
她的身材高高的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。細細的眉毛下面有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子就像個(gè)小山丘一樣。還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。平時(shí)她最喜歡穿粉紅色的上衣。
盧媛媛是個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。記得有一次，我自己走路去上學(xué)的時(shí)候。突然發(fā)現自己忘帶紅領(lǐng)巾了！我想：如果現在跑回家拿也來(lái)不及了，身上又沒(méi)有錢(qián)。我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。突然有一個(gè)同學(xué)用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我：“鄭詩(shī)穎，你怎么了？看上去很著(zhù)急哦！”我抬頭一看，原來(lái)是盧媛媛。我愁眉苦臉地對她說(shuō)：“我一不小心把紅領(lǐng)巾給忘在家里了，回去拿也來(lái)不及了。要是被值日生記名會(huì )扣分，老師一定會(huì )罰抄課文的！”盧媛媛靈機一動(dòng)，想了個(gè)辦法說(shuō)：“你在這里等我，我馬上就回來(lái)！”不一會(huì )兒，盧媛媛急匆匆地跑回來(lái)，手上拿著(zhù)一條新的紅領(lǐng)巾，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“鄭詩(shī)穎，我買(mǎi)了一條新的紅領(lǐng)巾給你�！蔽疫B忙對盧媛媛說(shuō)：“謝謝你！謝謝！等放學(xué)回家的時(shí)候我就還給你�！北R媛媛說(shuō)：“好！一言為定，我們一起上學(xué)！不然就要遲到了！”
這就是我要介紹的同學(xué)，你們喜歡她嗎？
寫(xiě)同桌的作文 篇22
“啪”，他放在桌上的黑墨水瓶不小心被我碰翻了，頓時(shí)，黑墨水把他的本子弄的一團糟，“啊，你干嗎呀？”他急得從座位上跳了起來(lái)，我也被嚇破了膽，這可怎么辦呀？萬(wàn)一被老師發(fā)現，那非得讓我把他那一團糟的作業(yè)本補完不可，他眼疾手快，馬上拿出紙巾飛快地擦起了桌子，眼看老師越走越近，我也急忙拿出紙巾一起擦了起來(lái)。
“怎么回事？”老師大聲問(wèn)道。慘了，要暴露了，今天非得熬夜補作業(yè)不可，“這、這……這是我不小心碰倒了墨水瓶�！辈恢獜哪膬好俺鲞@句話(huà)，我扭頭一看，我的同桌竟然說(shuō)是他弄翻的�！澳阍趺茨敲床恍⌒�，看看你的作業(yè)本，把今天的作業(yè)抄五遍�！蔽业男囊卜路鸨惶岬睦细呃细�，老師走了，我的手不知不覺(jué)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，眼睛時(shí)不時(shí)地瞟他一眼，看他正在細心地擦著(zhù)桌子，從他的臉上看到了一絲委屈。下課了，平時(shí)活蹦亂跳的他靜靜地坐在位子上，拿著(zhù)那枝黑筆“沙沙沙”地在本子上飛舞，我也沒(méi)有安心過(guò)一分鐘，終于忍不住了，小心地走到他旁邊，小聲問(wèn)：“今天中午你怎么……”“噢，你今晚不是要上興趣班嗎？肯定沒(méi)時(shí)間幫我補作業(yè)�！彼匀坏貙ξ倚π�，便又轉過(guò)身去繼續寫(xiě)他的作業(yè)。
我呆呆地站在那兒，看著(zhù)他認真的樣子，頓時(shí)有一股暖流涌上心頭。
寫(xiě)同桌的作文 篇23
我的同桌是一個(gè)助人為樂(lè )的陽(yáng)光女孩。她叫張嘉怡，高高瘦瘦的身材，小臉蛋白里透紅，兩只大眼睛炯炯有神，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)特別好看。
記得有一次上體育課，大家像剛出籠的鳥(niǎo)兒一樣飛出了教室，只有我一個(gè)人趴在桌上，淚水在眼眶里直打轉。這時(shí)同桌張嘉怡回教室拿足球，見(jiàn)我這副不尋常的模樣忙湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“朱蘇，你怎么啦？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，這次數學(xué)考試我的分數這么低，有幾道書(shū)上的原題都做錯了，哪有心思去玩呀！”“不用擔心，上課認真聽(tīng)講，平時(shí)多加練習，下次考試認真對待，你肯定行的！”“我媽媽看到這個(gè)分數也會(huì )罵我的……”“這個(gè)事先不談，我也不去操場(chǎng)了，你把試卷拿出來(lái)，我來(lái)教你�！薄疤昧�！”
剛開(kāi)始我的眉頭緊鎖著(zhù)，什么都不懂，張嘉怡又是畫(huà)圖又是計算，講著(zhù)講著(zhù)，我緊鎖的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)。最后，我終于懂了，微笑著(zhù)對張嘉怡點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你，張嘉怡，你真是我的好同桌！”張嘉怡說(shuō)：“我們是同桌，就應該互幫互助、團結友愛(ài)！”
現在我們雖然不坐在一起了，但是腦海里經(jīng)常浮現出她的微笑。
寫(xiě)同桌的作文 篇24
大家好，今天我來(lái)為大家講一講我的同桌。
我的同桌名字叫喬子涵，大家一定會(huì )想，咦，這個(gè)名字可真稀奇。當然，我也覺(jué)得這個(gè)名字非常的稀奇。接下來(lái)就由我來(lái)為大家講一講我這個(gè)名字稀奇的同桌吧。
喬子涵的臉兒圓圓的，嘴巴大大的，耳朵也有點(diǎn)圓圓的，像一只活潑可愛(ài)的小猴子。他的眼睛非常的明亮，像是兩顆烏黑的寶石鑲嵌在他的臉上。
喬子涵是一個(gè)調皮搗蛋的小男孩兒，他總是干一些調皮搗蛋的事兒，讓老師頭疼。比如二樓的花瓶被打碎，就有他的責任。因為他喜歡在走廊上打打打鬧鬧，跑跑跳跳的。
我的同桌雖然很調皮，可是他也是一個(gè)很有愛(ài)心的小男孩兒。嗯，讓我想一想。哦，我想起來(lái)了。
那是今年的六一兒童節晚會(huì )。老師讓同學(xué)們都帶一些牛奶，面包一類(lèi)的食物。喬子涵帶了好多的牛奶、面包和香腸。老師讓同學(xué)們吃東西的時(shí)候，他拿出了自己帶來(lái)的食物，分享給周?chē)耐瑢W(xué)們吃。同學(xué)們都吃的很開(kāi)心，吃完之后他還主動(dòng)收垃圾，所以我說(shuō)他是一個(gè)很有愛(ài)心的小男孩兒。你們大家喜歡我這個(gè)調皮搗蛋又很有愛(ài)心的同桌嗎？
好啦，就說(shuō)到這里吧。對了，你們還記得他那個(gè)稀奇的名字嗎？我再說(shuō)最后一遍，我的同桌叫喬子涵。
寫(xiě)同桌的作文 篇25
每個(gè)人都有一個(gè)和自己要好的同桌。我的同桌是王姍姍，她和我一起度過(guò)了愉快的九月份。
她長(cháng)得很高，有一點(diǎn)瘦，尖尖的臉，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，看起來(lái)非常美麗。
我和王姍姍都報了葫蘆絲社，我們倆都喜歡吹葫蘆絲。每周星期二最后一節社團殼的時(shí)候，網(wǎng)姍姍都會(huì )當我的小老師。因為老師說(shuō)：“會(huì )吹葫蘆絲的同學(xué)要教不會(huì )吹葫蘆絲的同學(xué)�！蓖鯅檴櫼郧皩W(xué)過(guò)，我剛剛報葫蘆絲社團，我不會(huì )吹，所以她當我的師父，教我吹。老師教我們吹音調的時(shí)候，我一個(gè)音都吹不出來(lái)，王姍姍就耐心地教我。王姍姍還跟我說(shuō)：“你在家里每天都得練20分鐘葫蘆絲，這樣你才有進(jìn)步。如果不這樣練的話(huà)，你永遠都不會(huì )吹，到時(shí)候表演葫蘆絲的時(shí)候，就你一個(gè)人上不了舞臺，你想這樣嗎？”我說(shuō)：“不想�！甭�(tīng)了王珊珊的話(huà)，我堅持每天練，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我的同桌，同桌的你，我想謝謝你，我想讓你一直陪在我身邊。我們一起上學(xué)，我們一起玩耍。我們一起用葫蘆絲吹出美妙的音樂(lè )，度過(guò)美好的時(shí)光。
寫(xiě)同桌的作文 篇26
她，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的長(cháng)頭發(fā)，有一雙明亮的大眼睛。她笑起來(lái)特別甜美，讓人有種親切的感覺(jué)。
她的性格非�；顫婇_(kāi)朗。她很愛(ài)跳舞，也是學(xué)校的舞蹈校隊的一名學(xué)生。她跳舞時(shí)的舞姿非常優(yōu)美。有時(shí)她還很調皮，還記得有一次，我在教室里開(kāi)始做預習功課的時(shí)候，發(fā)現我的筆不見(jiàn)了，就去問(wèn)我的同桌，她裝作不知道的樣子回答我。害得我把書(shū)桌翻了一整遍，正當我想放棄找筆的時(shí)候，她悄悄地把我的筆放回書(shū)桌上，就溜去找她的好朋友郭梓怡同學(xué)玩。我當時(shí)被她弄得哭笑不得，也怪自己太沒(méi)頭腦吧！
她雖然調皮，但是她有一顆善良的心。每當我和同學(xué)出現矛盾的時(shí)候，她就會(huì )幫助我一起去解決矛盾；當我不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì )安慰我。當然，在學(xué)習上我們也會(huì )相互幫助，我不會(huì )的，她也會(huì )很耐心的解釋給我聽(tīng)；她遇到困難時(shí)，我也會(huì )樂(lè )意的去幫助她�，F在，我們的成績(jì)都在慢慢地進(jìn)步，老師有時(shí)會(huì )評價(jià)我們是最佳同桌，我們倆特別高興！
雖然她有時(shí)很調皮，但我也很開(kāi)心，我很喜歡我的那位同桌，現在你們想不想知道她是誰(shuí)？她就是我的同桌姚晞瑜，你喜歡有這樣的同桌嗎？
寫(xiě)同桌的作文 篇27
我的同桌是個(gè)漂亮的女生，但她在美麗的外表下包裝著(zhù)“厲害”，我戲稱(chēng)她為“恐怖天使”。
“唰唰……”全班只有寫(xiě)字的聲音。忽然，我的同桌輕聲地“啊呀”一聲�！霸趺戳�?”我問(wèn)。她向我伸手：“寫(xiě)錯字了，橡皮，快給我橡皮擦一擦!”我故意逗她說(shuō)：“不借、不借，就不借!”她說(shuō)：“你到底借不借!”我壓低聲音說(shuō)：“不借!”她伸出一根指頭說(shuō)：“1”，我不理她，她又伸出一根指頭，“2”，我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，看看她數到3能搞出什么名堂。這下我可倒霉了，只見(jiàn)她數到“3”時(shí)，二話(huà)不說(shuō)就朝我腿上掐了一下，還好，沒(méi)什么感覺(jué)。她又使勁掐了一下，而且掐住不放手，還越掐越狠。我痛苦地說(shuō)：“你……你放手，我……我就把橡皮給你�！彼@才松手，我把橡皮扔給了她。
下課了，同學(xué)們在院中瘋玩�！鞍�!”我的朋友在玩耍中不小心撞了我一下，我一歪，又碰住了我的同桌。她說(shuō)：“付熙哲，你干什么?耍流氓呀!”“切，誰(shuí)耍流氓，是他們撞了我，我才撞到你的!”她不聽(tīng)解釋?zhuān)挈c(diǎn)般的拳頭就向我打來(lái)，嗨，我冤呀。
看，這就是我的武功高深并又不講理的同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇28
卷子發(fā)到我手上，只見(jiàn)上面寫(xiě)的是關(guān)于量角器的問(wèn)題，于是我摸了摸鉛筆盒，量角器沒(méi)帶，我頓時(shí)緊張起來(lái)：“沒(méi)量角器這么做啊，大家都要考試，向誰(shuí)去借��！”
我看著(zhù)卷子，咽下一口唾沫：“好多題做不了，能不被老師批評嗎？”我向四周看了看，別人都只有一塊量角器，借不了，嘆了一口氣，“看來(lái)只能硬著(zhù)頭皮做卷子了�！蔽易诿媲�，連一題都做不出，怎么辦��！
這時(shí)，一塊量角器放在我的桌子上，使我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，難道這真的是給我的，抬頭一看，是同桌遞給我的�！笆墙o我的嗎，伙計？”只見(jiàn)他微微一笑，就表示給我了�！澳銢](méi)量角器，沒(méi)關(guān)系？”我皺起眉頭來(lái)，“沒(méi)量角器，你就考不出來(lái)了呀！”我還是不放心問(wèn)他。
“沒(méi)關(guān)系，我幫助我的同桌，是一件理所當然的事，“他對我說(shuō)，還是把它塞給了我，我只好收下了。我做試卷的時(shí)候一直看著(zhù)他，怕他做不出來(lái)，好把量角器讓他用一會(huì )兒。但他在這節課中從來(lái)沒(méi)向我要他的量角器，硬著(zhù)頭皮想下去，不干擾我做試卷，我有好幾次遞給他量角器都被他拒絕了，只是說(shuō)要幫助同桌，不讓同桌受困難。
我頓時(shí)覺(jué)得一陣陣溫暖涌進(jìn)我的心頭，同桌這么幫助我，真想對他說(shuō)聲“謝謝”我頓時(shí)全身熱了起來(lái)。
寫(xiě)同桌的作文 篇29
我的同桌是一個(gè)淘氣的女孩子，她非常好動(dòng)，只能老實(shí)的坐一會(huì )，就開(kāi)始不安分起來(lái)了，一會(huì )和左邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，一會(huì )和右邊的同學(xué)看看書(shū)，有時(shí)，在上課的時(shí)候不認真聽(tīng)講，在桌子下做小動(dòng)作，有的時(shí)候偷偷看動(dòng)畫(huà)書(shū)，有的時(shí)候還玩東西，
剛開(kāi)始我非常不喜歡她，她經(jīng)常折騰人
可是我漸漸地發(fā)現她有很多的優(yōu)點(diǎn)
她特別的幽默，還喜歡給同學(xué)講鬼故事，把膽子小的同學(xué)嚇的晚上做噩夢(mèng)。
她非常愛(ài)幫助人，撿到東西就馬上交給老師，做值日總是特別的認真，把地面打掃的干干凈凈，桌椅擺放的整整齊齊。
作業(yè)寫(xiě)的特別工整，經(jīng)常得小紅花，她還非常講究衛生。每天早晨衣服都穿的整整齊齊，干干凈凈，從不馬虎。
有一天下午放學(xué)后，我找不到我的語(yǔ)文作業(yè)本了，正在著(zhù)急不知所措的時(shí)候，電話(huà)響了，她著(zhù)急的說(shuō)，你的作業(yè)本發(fā)錯了，我剛發(fā)現在我這里，你的家在哪，我趕快給你送過(guò)去，一會(huì )的功夫，她和她媽媽就把我的作業(yè)本送回來(lái)了，我特別的感激她。
現在，我明白了，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們應該團結友愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步。
寫(xiě)同桌的作文 篇30
我的同桌是一個(gè)大大咧咧的女生，性格開(kāi)朗，為人熱情，不過(guò)有的時(shí)候熱情過(guò)頭了，下面請聽(tīng)我介紹一下她。
我的同桌身材高大，有著(zhù)一雙笑瞇瞇的小眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子與一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，臉上肉嘟嘟的，看起來(lái)十分可愛(ài)。她是班上的語(yǔ)文課代表，經(jīng)常要搬作業(yè)，因為她的這份工作，我可受了不少罪。有一天早上，我來(lái)到學(xué)校里，一進(jìn)教室就看見(jiàn)我的桌子上堆滿(mǎn)了作業(yè)，我走到她的面前，讓她將作業(yè)拿開(kāi)，可她沒(méi)理我，還若無(wú)其事地檢查著(zhù)作業(yè)。我有一點(diǎn)惱火，直接把作業(yè)堆到了她的桌上，這時(shí)，她才抬起頭來(lái)，一拍桌子，站起身來(lái)，瞪圓了她的小眼睛。不知道為什么，我的心中突然有了一絲恐懼——可能是她身材高大的原因吧。我沒(méi)有辦法，只好將桌子讓給了她。她待人十分熱情，可是有時(shí)候會(huì )熱情過(guò)頭，就比如有一次，我剛進(jìn)校門(mén)，她跑到我面前，用力地錘擊我的胳膊，原本是想和我打招呼的，可沒(méi)想到，我的胳膊被她打青了一塊，現在還有痛呢，想想都心有余悸！
這就是我的同桌，一個(gè)大大咧咧，性格熱情的女生，你想和她做朋友嗎？
寫(xiě)同桌的作文 篇31
今天我要向你們介紹一位嚴厲的人，那就是我的同桌。
我的同桌面容清秀，一個(gè)長(cháng)著(zhù)鵝蛋臉的小女孩，她粉粉的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，下面的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，你可別看她長(cháng)相可愛(ài)，其實(shí)可愛(ài)中透露著(zhù)一股嚴厲。
上課時(shí)，她在自己認真聽(tīng)講的同時(shí)還時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)我。記得有一次我上課時(shí)在鄰桌講小話(huà)，正當我們倆講到興頭時(shí)，同桌狠狠地拍了我一下，還生氣地瞪著(zhù)我，我立馬像一只小老鼠一樣，害怕地鉆進(jìn)洞里，臉立馬就紅了，我連忙向她承認錯誤，并立馬改正，積極回答問(wèn)題。同桌臉上的表情由陰轉晴，露出了滿(mǎn)意的笑容。
還有一次我沒(méi)做完課堂作業(yè)就興沖沖地與朋友們出去玩了，玩到一半，我發(fā)現同桌正怒氣沖天地朝我走來(lái)，他兩眼放火，揪住我耳朵，把我帶回了教室，生氣地對我說(shuō)，今天你必須做完課作給我檢查完再出去玩，我這才收起玩心，認真地做完了課作，并主動(dòng)交給同桌檢查，檢查完后，同桌終于露出了燦爛的笑容。
這就是我的同桌，一個(gè)既關(guān)心我，又對我嚴厲的同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇32
俗話(huà)說(shuō)：“予人玫瑰，手有余香�！�
她個(gè)子不高，一個(gè)單馬尾，珍珠似的眼睛再配上櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，一名小朋友在路邊崴了腳，站不起來(lái)，在那傷心地哭著(zhù)，大多數人都在睡午覺(jué)，并不知道小女孩在這里。我的同學(xué)看見(jiàn)了飛一般地跑過(guò)去，背起來(lái)就往衛生院跑。要知道，如果不及時(shí)發(fā)現，小女孩可能就中暑了，后果不堪設想。
還有一次我們結伴走在回家的路上，正巧看見(jiàn)幾名高年級同學(xué)在欺負一名低年級小男孩。我的同學(xué)快速地拿了一根棍子，趕跑了那幾名高年級學(xué)生，然后仔細地檢查那名小學(xué)生有沒(méi)有受傷？他發(fā)現那名小學(xué)生中的頭部有一個(gè)血泡，趕緊幫小學(xué)生消毒涂上紅藥水。小男孩說(shuō)感激地說(shuō)：“謝謝你大姐姐�！蔽业耐瑢W(xué)拍了拍小男孩微笑著(zhù)說(shuō)：“甭客氣，快點(diǎn)回家�！� 這樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)令人敬佩，
毛主席贊揚雷鋒說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！痹谖倚睦镂业耐瑢W(xué)就是個(gè)活雷鋒。但我的同學(xué)幫助別人，從不要求感激，因為她覺(jué)得幫助了別人，就是幫助了自己。幫助了別人，自己也很快樂(lè )。
寫(xiě)同桌的作文 篇33
一雙明亮的大眼睛閃爍著(zhù)求知的光芒，一雙大耳朵“矗立”在腦袋兩旁“隔山相望”，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，這就是我的同桌—王海旭。他有兩個(gè)特點(diǎn)，分別是膽小和幽默，你還別不信，我這就給你舉個(gè)例子。
有一次放學(xué)了，我和安澤杰把他引到了一個(gè)僻靜的地方，然后我們就進(jìn)去了。他突然發(fā)現我和安澤杰不見(jiàn)了，之后前方傳來(lái)了一陣陰森聲音：“你是誰(shuí)?”“王海旭，干.干.干嗎?”“你想我嗎?”“不是很想�！薄叭倌昵�，一個(gè)人的回答和你一模一樣，你猜他的下場(chǎng)是什么?”“媽呀!鬼啊!”說(shuō)完，狂奔而去，把我和安澤杰肚子的笑痛了。
還有一次春游，我們演小品。到他出場(chǎng)了，他說(shuō)：“當當當，宇宙無(wú)敵大酷哥上場(chǎng)了�！蔽艺f(shuō)：“內褲!”“哼!你不懂�！薄澳阊莶谎�?”“好，馬上回到正題�！彼D向趙玉興：“這位仁兄，你為什么跑呀?”“有老虎�！薄皨屟�!我跑�！苯Y果，一轉身撞墻上了，笑翻了我們一班的人。
怎么樣，你也想有一個(gè)和我一樣的同桌吧!
寫(xiě)同桌的作文 篇34
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)旅行的同桌，他今年十歲，個(gè)子高高的，一雙眼睛撲閃撲閃的，高鼻子，小嘴巴，走起路來(lái)一陣風(fēng)。他就是我們班的副中隊長(cháng)名字叫著(zhù)師啟源。他雖然是副中隊長(cháng)，可是對工作非常負責，學(xué)習非常用功，深受我們班的學(xué)生喜愛(ài)。
師啟源既愛(ài)學(xué)習、又愛(ài)勞動(dòng)；既愛(ài)運動(dòng)、更愛(ài)旅行。
先讓我說(shuō)說(shuō)他愛(ài)學(xué)習吧！師啟源可是我們班的數學(xué)科的學(xué)霸。他計算數字，從來(lái)不用列豎式，可以直接寫(xiě)出答案。他上數學(xué)課，聽(tīng)講最認真，每次數學(xué)老師提出的問(wèn)題，他都能積極舉手發(fā)言，并且對老師提出的文題回答得有條有理。他除了愛(ài)動(dòng)腦筋，也肯幫組同學(xué)。每學(xué)期，學(xué)校都要組織數學(xué)競賽，師啟源每次都報名參加，并且每次都能奪得獎牌。
師啟源除了愛(ài)學(xué)習，他還愛(ài)旅行。到現在為止，他去過(guò)美國、日本，到過(guò)英國、泰國，去過(guò)我國的青海、到過(guò)美麗的大草原。他每到一處，都會(huì )拿出手機拍下所到地方的風(fēng)景，并且寫(xiě)出自己的心得。他的理想就是想成為一名著(zhù)名的旅行家。
這就是我的同桌---師啟源。請為我的同桌點(diǎn)個(gè)贊吧！
寫(xiě)同桌的作文 篇35
我的同桌我的同桌有很多，比如關(guān)鈺涵、王林澤、張伯仲我現在的同桌是付繼彬，噢，他來(lái)了。
看，他胖胖的，臉特別大，讓人忍不住想叫他“大南瓜，”臉上滿(mǎn)是呆呆的模樣，身體胖胖的，圓圓的，像個(gè)“將軍肚，”他又聽(tīng)話(huà)又調皮，讓我哭笑不得，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和他之間的事情吧。
當每天我來(lái)到班級時(shí)，他就會(huì )問(wèn)我一大串問(wèn)題，問(wèn)的當然不是學(xué)習的問(wèn)題了，他問(wèn)我會(huì )唱什么歌，我每次都不理他，但不問(wèn)答他的問(wèn)題他就一直問(wèn)下去，沒(méi)辦法，直好回答，可他還繼續問(wèn)下去，你說(shuō)他有多氣人。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，可是付繼彬的胳膊太往這邊了，我就拍拍他的胳膊，叫他把胳膊往那兒面點(diǎn)兒，可是他卻使勁地壓我胳膊，把胳膊更往我這邊靠了，我只能這樣寫(xiě)了，可是他壓著(zhù)我的本子了，我扯了又扯終于把本子扯了回來(lái)。
付繼彬也是有優(yōu)點(diǎn)的，比如：有一次我上體育課沒(méi)帶水杯，付繼彬給我送了水杯，當時(shí)我正在和同學(xué)說(shuō)話(huà)，以為他要來(lái)捉弄我呢，沒(méi)想到他竟然是要給我送水杯，我真是太感謝他了。
這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？
寫(xiě)同桌的作文 篇36
我的同桌是小范，你想了解他嗎？快來(lái)聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧！
他長(cháng)得瘦瘦小小，白白凈凈的。西瓜頭下露出一張巴掌臉，他很喜歡笑，笑起來(lái)小眼睛瞇成了一條縫。
他很貪玩，有一次，下課鈴剛響，小范一把拉住一個(gè)同學(xué)，輕聲說(shuō)：“我們出去玩吧，噓，小點(diǎn)聲，別讓老師發(fā)現了！”他們躡手躡腳地走出了教室。不一會(huì )兒，上課鈴響了，只見(jiàn)小范滿(mǎn)頭大汗飛奔進(jìn)教室，老師說(shuō)：“你怎么又出去了，時(shí)間是很寶貴的，我們要做時(shí)間的主人，不能做時(shí)間的奴隸�！毙》稇M愧地低下了頭。
他雖然有些貪玩，但是他干起活來(lái)，卻一點(diǎn)兒也不馬虎。
記得有一次大掃除，老師讓同學(xué)們把自己的桌椅擦干凈，小范迅速行動(dòng)起來(lái)，把自己的桌椅擦得一塵不染，擦完后他立刻說(shuō)：“老師，我已經(jīng)擦好了，我來(lái)幫那些還沒(méi)好的同學(xué)擦吧！”說(shuō)干就干，只見(jiàn)他使出九牛二虎之力不停地擦，不一會(huì )兒，一張張烏黑的桌子被他擦得煥然一新，他一鼓作氣擦完十張桌子，雖然累的滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，但卻滿(mǎn)臉笑容，真勤勞��！
這就是我的同桌，雖然有些貪玩，但卻十分勤勞！
寫(xiě)同桌的作文 篇37
我的同桌陳語(yǔ)有一頭烏黑的頭發(fā)，兩個(gè)月亮似的眉毛掛在額頭兩邊，一對炯炯有神的眼睛像兩顆黑葡萄。當她那圓溜溜的眼睛，看著(zhù)你時(shí)，你會(huì )感受到她那溫暖的心靈。她的嘴巴也是彎彎的，好像一條小船。她對你笑時(shí)，你會(huì )感到非常親切。
她不僅讓你感到親切、溫暖，還是一個(gè)熱心腸的人。有一次，我給老師搬作業(yè)，沒(méi)看見(jiàn)前面有一個(gè)樓梯臺階，結果摔了一跤。我往腳上一看，發(fā)現腳上有個(gè)血口子。我努力地站起來(lái)，可是我還是站不起來(lái)。我焦急地想，完了，我連站都站不起來(lái)，還怎么辦作業(yè)呀？！這時(shí)，熱心腸的陳語(yǔ)看見(jiàn)了我，三步并作兩步地走過(guò)來(lái)，心急如焚問(wèn)道：“這么大的傷口，一定很痛吧？來(lái)，我給你清除傷口！”說(shuō)完，她拿起一塊干凈的手巾放在我的傷口上，這時(shí)有一陣暖流沖入了我的心田。陳語(yǔ)的話(huà)追上了疼痛，把痛苦甩在后面。頓時(shí)，我發(fā)現血止住了，陳語(yǔ)來(lái)到撒落的書(shū)旁，將它們一本一本地撿起來(lái)，跟我一步一步地走回了教室。
生活中有許多像陳語(yǔ)這樣熱心腸的人。我們一定要學(xué)習她樂(lè )于助人的精神，做一個(gè)善良熱心腸的人！
寫(xiě)同桌的作文 篇38
“我是你們的首領(lǐng)！”
聽(tīng)見(jiàn)了么，我們班大名鼎鼎的“火焰領(lǐng)主”又在發(fā)話(huà)了。
“火焰領(lǐng)主”只是他的一個(gè)外號，他的真名叫龐春鵬。
他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。其中最引人注目的就是它那張臉。他的臉在我們班可是赫赫有名，同學(xué)們都叫他鏟子臉，因為他的臉長(cháng)得像鏟子。
他愛(ài)打籃球，每次我干完值日，他都和我一起疾風(fēng)似的奔向操場(chǎng)。他的球技不錯，和我不相上下。在三分線(xiàn)上投球，進(jìn)的機率是我的兩倍。在二分線(xiàn)上投球，進(jìn)的機率是我的四分之一。每次他在投三分球的時(shí)候，眼睛緊盯籃筐，連眨眼的次數都有定額，只聽(tīng)嗖的一聲球進(jìn)了！
他們和龐春鵬不一樣，龐春鵬知道自己學(xué)習還可以，所以他還是認真的學(xué)習。所以，他是我們學(xué)習的榜樣。
他的學(xué)習成績(jì)和我不相上下，記得有一次我們?yōu)榱艘坏李}爭得面紅耳赤，去問(wèn)了老師以后，我還是以失敗告終。他的語(yǔ)文雖好，但是他的數學(xué)和英語(yǔ)不如我。我們在學(xué)習方面互相幫助，所以我們的關(guān)系非常好。
我相信我們倆永遠都是最鐵最鐵的鐵哥們。
寫(xiě)同桌的作文 篇39
小學(xué)生活臨近五年了,有各式各樣的人成為過(guò)我的同桌,在我的大腦里烙下了一個(gè)個(gè)深深的烙印。
他們都與我發(fā)生過(guò)開(kāi)心與不開(kāi)心的故事，其中黃雨、游偉、喻秀榮和劉靖，他們各有各的特點(diǎn)，與我學(xué)習都有著(zhù)深遠的影響。
黃雨，小眼睛，小嘴巴，卻有一張胖嘟嘟的臉蛋。她擁有男孩子的性格。一次，她在我沒(méi)有鉛筆的時(shí)候向我伸出援手借給我她最喜愛(ài)的那支鉛筆，讓我在課堂里完成了復雜性而又繁多的數學(xué)課堂作業(yè)。
游偉，上課時(shí)，他那天生的近視眼阻擋了他的學(xué)習，要我給他念出來(lái)。開(kāi)始，我與他之間的友誼雖然沒(méi)有其他同學(xué)那么深，但是，經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)月之間的接觸，產(chǎn)生了深厚的友誼。有時(shí)，我向他借課外書(shū)時(shí)，可他并沒(méi)借給我，認為這樣會(huì )耽誤我的學(xué)習，我似乎從中明白了什么，讓我的學(xué)習成績(jì)日上三竿。
還有劉靖和喻秀榮，她們成績(jì)雖然一直不是很好，但是她們學(xué)習仍然努力又認真，我們都成為了好朋友，當我在上課時(shí)想偷懶時(shí)，她們都會(huì )提醒，這無(wú)疑讓我的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率有了更大的進(jìn)步。
友誼是無(wú)形的，但卻又是最珍貴的，愿天下所有人的友誼都天長(cháng)地久!
寫(xiě)同桌的作文 篇40
我的同桌鐘凱，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨鐘凱一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“鐘凱，我看你期中考試得多少分�！睕](méi)辦法，鐘凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，鐘凱雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不停地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？
期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)鐘凱：“鐘凱，你都答上了嗎？估計能的多少分？”他胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心說(shuō)：“你可真能吹牛�！�
然而期中考試成績(jì)出來(lái)后，鐘凱數學(xué)居然真的得了一百分。我只得了99.5分。改卷子時(shí)他對我說(shuō)：“梁倩，你有不會(huì )的數學(xué)題盡管問(wèn)我�！痹�(huà)語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因為在鐘凱的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學(xué)，成績(jì)也大有提高。
寫(xiě)同桌的作文 篇41
張紅是我的同桌。她那圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴。
張紅是一個(gè)寬宏大度的小女孩。記得有一次，我正在認真的地做作業(yè)的時(shí)候，坐在我旁邊的張紅突然拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：'蔡雨彤，請借一塊橡皮給我好嗎？''被她這一說(shuō)，把我的思路大斷了，我生氣地說(shuō)：'不借了，不借了，我給你害苦了。''張紅聽(tīng)了，瞪大眼睛望著(zhù)我，一臉莫名其妙的樣子，一聲不響地回到座位上做作業(yè)去了。過(guò)了不久，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，我急得像是熱鍋上的螞蟻，自言自語(yǔ)地說(shuō)：'真倒霉，筆子這時(shí)沒(méi)有水。''誰(shuí)知這句話(huà)被張紅聽(tīng)見(jiàn)了，她把一支嶄新的鋼筆放在我的桌子上，我抬起頭，只見(jiàn)張紅微笑著(zhù)對我說(shuō)：'你拿去用吧！''聽(tīng)了張紅的話(huà)，我真不好意思，想到剛才她向我借橡皮的事，我的臉頓時(shí)紅了，她見(jiàn)我不好意思的樣子，連忙說(shuō)：'別把往事放在心上，一切都讓它過(guò)去吧！''
這就是我的同桌，她那寬宏大度的品格，多么值得我學(xué)習��！
寫(xiě)同桌的作文 篇42
他個(gè)子矮矮的，瘦瘦的。頂著(zhù)一個(gè)蘑菇的發(fā)型，長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的蘋(píng)果臉！他的眼睛像瑪瑙一般，可愛(ài)極了！他就是我那調皮的同桌。
同桌活潑可愛(ài)但他不愛(ài)學(xué)習。不做作業(yè)是家常便飯。一下課了，就像小老鼠一樣沒(méi)影了。上課也不認真聽(tīng)講，在桌肚里偷偷畫(huà)植物大戰僵尸。
記得有一次上畫(huà)畫(huà)課時(shí)，我的畫(huà)筆盒很大，所以就放在桌子邊上，他見(jiàn)了不經(jīng)過(guò)我同意就隨便拿我的筆用了起來(lái)。我問(wèn)他要回，他還不還。我只好求助找我們班的大力士，才把筆搶回來(lái)。以后我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都把盒子藏在畫(huà)紙下面了，以免被他搶了。
但從那件事，改變了我對他的看法。一次午餐，老師讓中隊委員幫忙發(fā)橙子。我捧著(zhù)6個(gè)橙子，向我們組的同學(xué)走去時(shí)，一個(gè)橙子調皮地滾了下去，我費力地把它撿起來(lái)，它又滾下去了，一連反復了好幾次，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)同桌見(jiàn)了，忙幫我撿起了橙子，并幫著(zhù)我一起發(fā)橙子了。
我的同桌雖然學(xué)習不太好，但琴彈得特別棒。聽(tīng)說(shuō)他每天要練幾小時(shí)鋼琴。彈琴獲得獎項多得不得了。他雖然只有三年級，但鋼琴已經(jīng)考過(guò)八級了，這令我羨慕不已。
這就是我的同桌。一個(gè)調皮可愛(ài)，不愛(ài)學(xué)習，但樂(lè )于助人的小男孩。
寫(xiě)同桌的作文 篇43
我有很多好朋友，他們都有很多的優(yōu)點(diǎn)，我的同桌史怡珂也有優(yōu)點(diǎn)，讓我來(lái)介紹介紹吧！
史怡珂是一個(gè)樂(lè )于助人的好女孩。記著(zhù)有一次，我的橡皮不知道跑到哪里去了，我東找找西找找，哪里都找不到，我著(zhù)急了，就想：我的橡皮跑到哪里去了呢？橡皮丟了是我很懊惱。就在這時(shí)，史怡珂好像看出了我的心思，對我溫柔地說(shuō)：“你的橡皮丟了，我先借給你一塊用一用吧，反正我有兩塊哩�！闭f(shuō)著(zhù)遞給我一個(gè)橡皮，頓時(shí)，就把我的心溫暖了，我輕輕地說(shuō)了一聲：“謝謝你，史怡珂。你真是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)！”
史怡珂還是一個(gè)樂(lè )于分享的女孩，這一次，美術(shù)老師讓我們帶一些五谷來(lái)上美術(shù)課，可是，我拿來(lái)的五谷并不多，根本就達不到老師要求的數量，就在這時(shí)，史怡珂問(wèn)：“你是不是五谷沒(méi)有帶多呢，我帶的五谷一大袋呢，我來(lái)分給你一些吧，反正用不完也浪費呢！”我笑了，對她說(shuō)：“用你這么多的東西，真是不好意思了�！�
史怡珂還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，比如：能和別人和睦相處，拉小提琴海拉的特別好，是一個(gè)開(kāi)朗向上的女孩兒，惹人喜愛(ài)。
這就是我優(yōu)點(diǎn)多多的同桌史怡珂，你愿意和她成為好朋友，和她成為同桌嗎？
寫(xiě)同桌的作文 篇44
我的同桌姓葉，葉子的葉。他是個(gè)男孩，額頭前面那一撮頭發(fā)稍長(cháng)，很飄逸，太陽(yáng)一照，頭發(fā)的影子就像給自己扣上的一頂鴨舌帽。他喜歡穿藍色的鞋子，黑色的褲子，粉色的衣服。他的臉是紅的，跟個(gè)紅蘋(píng)果差不多紅。眼睛很圓，很黑，做眼保健操的時(shí)候，他的眼睛就會(huì )滴溜溜地轉。他的肩膀平平的，背直直的。
他學(xué)習優(yōu)秀，熱愛(ài)幫助學(xué)習差一點(diǎn)的同學(xué)，特別是謝弘毅。他寫(xiě)字的速度很快，唰唰唰，一個(gè)作業(yè)沒(méi)了，唰唰唰，另一個(gè)作業(yè)也沒(méi)了。他字也寫(xiě)得很好看。他還是個(gè)很有趣的人，比如說(shuō)數學(xué)老師張老師有一次上課講到賴(lài)雨涵的作業(yè)里漏寫(xiě)了數字的時(shí)候，葉權慶想到了那首《時(shí)間都去哪了》的旋律，即興就編了一首《數字都去哪了》。是這么唱的：“數字都去哪了，還沒(méi)看好你就跑了”這下不僅把他自己逗樂(lè )了，也把我們這一排的人都給逗樂(lè )了。尤其是謝弘毅，笑得前仰后合，上氣不接下氣。他還是個(gè)名副其實(shí)的好斗的“小公雞”。不過(guò)這么優(yōu)秀的學(xué)生也有上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)小差的時(shí)候呢！
此時(shí)此刻，我突然想到如果他知道我正在寫(xiě)他，會(huì )不會(huì )裝出那副招牌式的“假裝發(fā)怒”的表情呢？哈哈，不信你們看看！
寫(xiě)同桌的作文 篇45
他有著(zhù)一頭火龍果似的頭發(fā)，一根根向上豎著(zhù)，像一個(gè)個(gè)調皮的小朋友；一雙眼睛雖然大，可是干巴巴的，一看就是個(gè)沒(méi)學(xué)問(wèn)的人；一張嘴巴說(shuō)出的都是些與學(xué)習無(wú)關(guān)的的話(huà)。
中午的時(shí)候，我和梅君翰吃完中飯就一起下去玩了。腳剛落在地面上，就看到有人在操場(chǎng)上激烈地打籃球，有的在玩躲貓貓，還有的在玩老鷹捉小雞。這時(shí)，我們卻看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)悄無(wú)聲息地靠近一個(gè)女同學(xué)身邊，伸出一只魔爪，一把抓住她的頭發(fā)，眼疾手快使勁一扯。女生痛得“啊”的叫了一聲，轉過(guò)身來(lái)的時(shí)候，他卻早已經(jīng)迅速地跑到了草坪上，裝作若無(wú)其事的樣子，還在那里哼著(zhù)歌，吹著(zhù)口哨呢！
他不僅喜歡惡作劇，而且還喜歡拖作業(yè)。昨天下課時(shí)，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，有的在電腦房玩電腦，有的在臺階上玩彈筆的游戲，還有的在走廊上追逐打鬧，只有他還在教室里“認認真真”地寫(xiě)作業(yè)。他的作業(yè)只有六十分，正被留下來(lái)訂正作業(yè)呢！你聽(tīng)，他邊寫(xiě)還邊不時(shí)發(fā)出一陣牢騷呢！要知道這份作業(yè)他可是做了兩天才做好，而且今天的課堂作業(yè)他竟然做了一整天，還是零分！
這就是我的同桌，我們可千萬(wàn)不要學(xué)他的行為。
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