【精選】同桌的作文400字五篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的同桌的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文400字 篇1

　　同桌，他是一個(gè)陰魂不定的……什么你說(shuō)司馬懿？NO,NO，NO，他就是被我們班同學(xué)譽(yù)為“人間閻羅”的楊旭東也。

　　他有一項偉大的成就——“生死薄”。其實(shí)是一本練習本，表面用紙粘住畫(huà)成了一本“古書(shū)”，上面用毛筆寫(xiě)了三個(gè)蒼勁有力的大字——“生死薄”，專(zhuān)門(mén)畫(huà)別人的漫畫(huà)，假如你對他不好，他就畫(huà)有關(guān)你的漫畫(huà)。說(shuō)你出門(mén)中踩屎，被瘋狗咬傷，被黃蜂蜇頭，森林遇野獸，中民被折磨而死……但你一旦對他好，他就會(huì )寫(xiě)你出門(mén)拾金，念頭小狗，股票瘋漲，彩票中寶馬，住豪華大廈，天天上頭條，即使從三樓掉下去也會(huì )壓倒氣床上……這點(diǎn)我深有體會(huì )。有一次，我說(shuō)：“你這閻羅，怎沒(méi)有閻羅令？他對我萬(wàn)分感謝，把我畫(huà)成了“幸運星”，而把組長(cháng)畫(huà)成了“倒霉蛋”。

　　原來(lái)有一次，同桌寫(xiě)的“遺言”被組長(cháng)的“火眼金睛”發(fā)現，交給了班長(cháng)。因為上面寫(xiě)了組長(cháng)吃魚(yú)骨頭噎死了，這事兒一傳十，十傳百，就邊隔層班的也知道了。這有一次，有人問(wèn)老師：“囑咐的囑怎么寫(xiě)？”老師說(shuō)：“是叮囑的囑�！笨赏�桌偏說(shuō)：“遺囑的囑�！贝蠹叶己逄么笮�。

　　這就是我的同桌XXX，大家也可以認識他哦。不過(guò)，千萬(wàn)別與他鬧矛盾的，否則……你懂的。

同桌的作文400字 篇2

　　通過(guò)這件事我看清了組長(cháng)的為人，他，是我們班的勞動(dòng)班長(cháng)，以前我只知道他喜歡在別人做值日的時(shí)候指揮、監督，但通過(guò)這件事我終于認清了他的為人。

　　生物老師進(jìn)了教室一如既往地上著(zhù)課，一如既往的留下了背誦作業(yè)，而科代表們也在一遍遍的強調著(zhù)，背過(guò)的加分，加分，多么誘惑人的一句話(huà)��！多家都為著(zhù)這句話(huà)拼命努力背著(zhù)，而我更是求勝心切，恨不得看一眼就能倒背如流，而是事實(shí)理想很豐滿(mǎn)現實(shí)很骨感。

　　在我讀到三到四遍的時(shí)候，認為自己已經(jīng)會(huì )背了，就迫不及待的找到我的組長(cháng)。而他卻好想看穿了我的心思，又好像他就知道我還沒(méi)有背熟，他斬釘截鐵的說(shuō)，“這是最后一次機會(huì )�！彼查g我的內心充滿(mǎn)了壓力，跟他背的時(shí)候果真磕磕拌拌，結果可想而知，沒(méi)有通過(guò)檢查。

　　于是我又把目標轉向另一位同桌，我知道他肯定會(huì )幫忙提醒我的，那樣我就可以背下來(lái)了，但當我轉身去找同桌背誦的時(shí)候，我的這位組長(cháng)竟然窮追不舍，死纏爛打，我和同桌背題，他卻依然在旁邊認真的聽(tīng)，生怕我會(huì )馬虎一個(gè)字，而我渾身的細胞液都緊張起來(lái)，生怕出錯被組長(cháng)批評，終于在這二人的協(xié)助與監督之下我總算順利背過(guò)了題目。

　　通過(guò)這件事讓我認識到組長(cháng)真是一個(gè)認真、負責的'好組長(cháng)。他能一絲不茍的完成老師布置的任務(wù)，真是我們班的福氣。組長(cháng)的這種精神是值得大家學(xué)習的，有了這點(diǎn)精神，他就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

同桌的作文400字 篇3

　　一張胖乎乎的臉蛋；一雙忽閃忽閃的大眼晴；一頭偏黃的頭發(fā)，一張呱呱說(shuō)不停的小嘴。哦！還有一對甜甜的小酒窩。這就是我的同桌——一個(gè)純樸的女孩。

　　每次上課，總能看到她積極的舉起小手，一次科學(xué)上，老師向大家提出問(wèn)題，明明知道答案的我卻遲遲不敢舉手。我把頭偏向了同桌，只見(jiàn)她的手高高舉起，仿佛屁股都要離開(kāi)凳子似的，還輕輕地說(shuō)到：“我來(lái)，我來(lái)……”雖然有時(shí)會(huì )答錯，甚至引得大家哄堂大笑，但從未打擊到她的自信心。她喜歡朗讀，每次朗誦時(shí)，她的聲音最為洪亮，節奏清晰、抑揚頓挫，那甜美的聲音仿佛把人帶進(jìn)那課文中，使人身臨其境。

　　同桌不僅在課堂上積極回答問(wèn)題，熱愛(ài)朗誦，更令我折服的是她那樂(lè )于助人的精神。

　　那天上午，陣陣春風(fēng)吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了操場(chǎng)。下課鈴聲一響起，同學(xué)一窩蜂擠出教室，爭先恐后的向操場(chǎng)奔去。由于門(mén)太小，有的同學(xué)還撞來(lái)撞去，我兩下被拌倒在地，“哎喲，真疼！”旁邊的同學(xué)看我摔倒在地，有的像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一笑而過(guò)；有時(shí)卻視而不見(jiàn)的飛快走過(guò)；還有的捧腹大笑。這時(shí)，一雙修長(cháng)白晰的小手，慢慢的、溫柔地把我扶起，還細致地把我拍掉衣服上的灰塵，關(guān)切的問(wèn)：“沒(méi)事吧”“沒(méi)事！”我抬起頭，紅撲撲的臉蛋映入臉簾，眼里閃爍著(zhù)溫柔的光。果然是她——我的同桌！

　　我的同桌總是無(wú)微不至的幫助同學(xué)們，總是把方便帶給別人，把辛苦的汗水留給自己。謝謝你，我的好同桌！

同桌的作文400字 篇4

　　我的同桌長(cháng)著(zhù)一對小而有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，還有一對招風(fēng)耳。那長(cháng)發(fā)就像瀑布一樣垂在肩膀上，簡(jiǎn)直宛如仙女下凡一般�？伤�有著(zhù)多樣化的性格。

　　我的同桌十分樂(lè )于助人。每天課間十分鐘，她的桌旁總排著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，每個(gè)人手里都拿著(zhù)一兩支筆。這是怎么回事呢？原來(lái)，我的同桌正在馬不停蹄地修筆呢！她每次都熱心腸地修好每一支筆，筆修好后還細心地用紙把筆擦得干干凈凈。即使累得滿(mǎn)頭大汗、手臟兮兮的，她也依然面帶笑容，高興地說(shuō)：“今天又幫助了許多同學(xué)！”

　　我的同桌還很喜歡勞動(dòng)。有好幾次，老師讓同學(xué)去打掃衛生區，可當大家看到眼前的一幕，就立刻失去了動(dòng)力：包裝袋、紙屑、果皮隨風(fēng)舞蹈，讓人眼花繚亂。而沒(méi)有風(fēng)的墻角，垃圾成堆、臭氣熏天。我看了也在心里抱怨：這些人也太不愛(ài)護環(huán)境了，垃圾竟然到處亂扔！沒(méi)想到我的同桌二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抓起掃把開(kāi)始掃地。不一會(huì )兒，地面變得干干凈凈、一塵不染。

　　我的同桌雖然有這樣好的一面，但是她卻可喜歡玩電子設備�？擅看卫蠋熞�求查閱資料、搜美文佳作，總是她找的最棒、最精彩。

　　我的同桌還特別貪吃，每天中午都能看到她在津津有味地大吃特吃，可說(shuō)來(lái)也奇怪她怎么吃也不胖。

　　這就是我的同桌，一個(gè)既樂(lè )于助人、愛(ài)勞動(dòng)，又愛(ài)玩電子設備、貪吃的人。

同桌的作文400字 篇5

　　圓圓的腦袋加上一雙黑葡萄般的眼睛，一個(gè)寸頭越顯現出了他的平凡。他上課不說(shuō)話(huà)，下課也不說(shuō)話(huà)，就跟個(gè)木偶似的，呆愣愣的。但就是這種“安靜、乖巧”的學(xué)生，讓老師犯起了頭疼。

　　他就是我的同桌——曹永康。

　　記得有次，我讓曹永康背書(shū)給我聽(tīng)：“曹永康，快點(diǎn)過(guò)來(lái)背書(shū)！”我發(fā)出了我的武林絕學(xué)——“獅吼功”。他揉了揉耳朵：“大小姐呀，你的聲音太吵了！”“別貧嘴，背書(shū)！”我態(tài)度生硬。剛背了一句，前排的鄭宇涵就回過(guò)頭來(lái)和曹永康說(shuō)話(huà)，我直接用眼神“秒殺”了他，鄭宇涵灰溜溜地轉了回去�！氨�！”我有點(diǎn)生氣了，曹永康一看我這樣，嚇得連背哪都忘了�！澳莻�(gè)，我剛剛背哪了？”他小心翼翼地問(wèn)了一句。我無(wú)奈扶額：“太公，您沒(méi)事吧？要不要喝點(diǎn)‘腦白金’？”曹永康干巴巴地笑了笑：“不勞您大駕了，呵呵……”

　　上課的他讓老師恨鐵不成鋼�！懊魈彀涯銒寢尳衼�(lái)�！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)。曹永康點(diǎn)了點(diǎn)頭。一天、兩天……一周過(guò)去了，家長(cháng)沒(méi)來(lái)，自己卻若無(wú)其事地站在英語(yǔ)老師面前，也不知是真忘了，還是“逃亡中”呢！

　　體育課的他仿佛變了一個(gè)人，一直和男生們盡情地玩耍，開(kāi)朗地大笑。

　　開(kāi)朗？呆愣？到底哪個(gè)才是真的他呢？

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