【精華】同桌的作文十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的同桌的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　看，同學(xué)們在寫(xiě)卷子，聽(tīng)，筆在紙上寫(xiě)字的聲音，只有一個(gè)同學(xué)望著(zhù)卷子發(fā)呆，她就是我的同桌”佟×ד

　　她是一個(gè)溫順的女孩，不太有主見(jiàn)，因此，我經(jīng)常叫她”佟主見(jiàn)“我希望她能更有主見(jiàn)。他有一張圓圓的臉，梳著(zhù)馬尾辮，留著(zhù)齊劉海，兩個(gè)大大的眼睛像寶石一樣。眼睛下方長(cháng)著(zhù)一個(gè)漂亮的鼻子，旁邊還長(cháng)著(zhù)一些小小的雀斑。一個(gè)不大不小的嘴巴正好鑲在了鼻子下面。

　　她在班級每學(xué)年里都是差等生。

　　每次都能考全年級第一名（當然是倒數的）。但她卻該吃吃，該玩玩，好像一點(diǎn)都不在乎似得。打那么少的分還不擔心，真是服了她了。

　　她很大度，有一次我不小心踩到了她的新鞋，她不但沒(méi)有生氣，還笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，鞋是用來(lái)穿的，不是用來(lái)看的。臟了無(wú)所謂，擦擦就好了。我猜想要是我的好朋友袁××她會(huì )說(shuō)：“你能不能行��？這是我新買(mǎi)的鞋……然后跟我大鬧一場(chǎng)，要不向我要濕巾，要不就不理我。

　　她很善良，有一次，我沒(méi)帶社會(huì )書(shū)，她自主的的借給我了，要是別人就會(huì )磨磨唧唧的。有什么我忘記帶的或者別人忘記帶的，她很樂(lè )意與人共用。

　　我的同桌就是這樣溫順、大度、善良的人。

　　希望在這學(xué)期我們的學(xué)習能夠一起進(jìn)步。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌叫張鈺涵，胖胖的，櫻桃般的嘴巴，眼睛小小的。

　　我的同桌是一個(gè)很調皮的女生。上體育課的時(shí)候，我正在專(zhuān)心的抖空竹，她就故意把我的空竹踢飛了，看到我傷心的樣子，她就在一旁開(kāi)心地笑，還用手指著(zhù)我好像在笑我很笨。

　　她還是一個(gè)認真的女生，上課的時(shí)候，我們會(huì )互相監督，誰(shuí)要是上課講話(huà)，就輕輕地碰一下對方的手臂。有時(shí)候我遇到不會(huì )的題目，她會(huì )耐心地為我解答。她遇到不會(huì )的，我也會(huì )告訴她。我們相互學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短。

　　我有這個(gè)同桌真好！

同桌的作文 篇3

　　"哈哈哈哈……"一陣悅耳的笑聲傳來(lái)，不用猜，肯定是我的同桌。

　　見(jiàn)到她的第一面，你的感覺(jué)肯定是：哇，這個(gè)女孩真可愛(ài)。

　　我的同桌，臉圓圓的，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，睫毛下面是兩個(gè)炯炯有神的眼睛。哦，對了，最與眾不同的是她那幾顆小虎牙，更給她添了幾分活潑。

　　我的同桌很愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候最可愛(ài)。當她開(kāi)心的笑時(shí)，那幾顆小虎牙很是顯眼，尤其是左邊那顆露在嘴唇邊，加上她愛(ài)擺的勝利的手勢，看起來(lái)就像毛茸茸的玩具熊一樣，你說(shuō)可愛(ài)不可愛(ài)？

　　生氣時(shí)，她的兩會(huì )漲得通紅，就像"憤怒的小鳥(niǎo)"一般。有時(shí)因為很生氣，她還會(huì )大吼幾聲，但別以為我同桌會(huì )一直生氣下去，她才不會(huì )拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己呢。只見(jiàn)她做一下深呼吸，然后說(shuō)道："沒(méi)事！"就繼續做自己該做的事。哦，同桌，你真的很可愛(ài)。

　　她喜歡蹦蹦跳跳，肯定有人覺(jué)得她就像一只小白兔，但在我看來(lái)她更像一只活潑的.小老虎。第一，因為她屬虎；第二，因為她總是面帶微笑，朝氣蓬勃；那第三嘛，當然還是因為她那幾顆惹人喜愛(ài)的小虎牙了。

　　她還像是一顆開(kāi)心果，感染著(zhù)身邊的人，她總是讓我時(shí)時(shí)感到快樂(lè )的存在。于是，我想說(shuō)：她的可愛(ài)不只是表面，內心的樂(lè )觀(guān)，是她更大的優(yōu)點(diǎn)所在。

　　有道是"快樂(lè )也是一天，不快樂(lè )也是一天，為何不快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天"？這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，卻不失為一句真理；但能真正做到的人，少之又少。真心希望我的同桌能繼續保持她的樂(lè )觀(guān)，繼續勇敢地大步向前！

　　今天，我和同桌之間發(fā)生了幾件不愉快的事。我十分委屈。

　　在數學(xué)課上，我們在考試。每個(gè)同學(xué)都在認真答題，可我和同桌卻沒(méi)有答題。因為考試時(shí)，我好不容易攻破了一道特難的數奧題，可我瞅瞅同桌，看她悉眉苦臉的樣子，大概也是被這道題難住了吧，于是，更加幸災樂(lè )禍，心想：哈哈，我真是個(gè)天才，居然做出了這么難的題！

　　突然，同桌迅速地向我瞟了一眼，一副恍然大悟的樣子。然后，她埋頭飛速地答卷。不好！卷子被她抄了！倒霉，當初我為什么不擋上書(shū)包！算了，我學(xué)過(guò)一篇課文《亡羊補牢》，寓意是：犯了錯，及時(shí)補救還不算晚。雖然我沒(méi)犯錯，可還是要及時(shí)補救。于是我怕同桌再抄我的題，就以迅雷不及掩耳之勢擋上了書(shū)包。把書(shū)包正正當當地放在“三八線(xiàn)”上。

　　“嘶---嘶---”突然聽(tīng)到一陣聲音，隨著(zhù)這種聲音，我的領(lǐng)地不斷縮小，不好，有“敵人”侵犯我方領(lǐng)土！我立即端起“戰斗武器”胳膊肘，開(kāi)始向對方索要被侵占的領(lǐng)土。同桌奮起抵抗，可她哪里是我的對手？我幾下就把領(lǐng)土討了回來(lái)。

　　這回，她可就把戰斗內容改為“君子動(dòng)口不動(dòng)手”了�？伤�跟我同桌三年了，怎么還不了解我？其實(shí)，表面看我是個(gè)膽小文靜的女孩子，實(shí)際上，我的嘴皮子功夫可高哩，這回，我這個(gè)英雄總算有用武之地了。還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，同桌就開(kāi)始挑起戰爭了：“你把書(shū)包放到三八線(xiàn)上干嗎呢？都超線(xiàn)了！”說(shuō)著(zhù)，毫不領(lǐng)情地推了書(shū)包一把，把它推回來(lái)。

　　我也不甘示弱，說(shuō)：“那你抄我的怎么辦？”

　　她說(shuō)：“這是你的東西，應該放到你那兒！”

　　我剛要反駁，可見(jiàn)數學(xué)老師怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你給我站起來(lái)！”我一看老師指尖上指著(zhù)的那個(gè)人，就是我��！我只好硬著(zhù)頭皮站起來(lái)。幸好老師只說(shuō)：“卷面扣5分，坐下！”

　　唉，真不想和她做同桌，可我也不對，為什么為一點(diǎn)小事而斤斤計較，破壞我們的友誼呢？

同桌的作文 篇4

　　她，高高的身材，標準的瓜子臉，臉上的豆豆猶如個(gè)個(gè)小麻子。她，語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、體育、英語(yǔ)等科目樣樣都棒！她，一手好鋼筆字。她，一個(gè)讓人琢磨不透的人……她，就是我的同桌——盛希賢。

　　我和她，是情敵，更是朋友。那是個(gè)令人煩言的美術(shù)課……

　　“喂，老盛，帶水彩筆了么？”我問(wèn)她。

　　“哦，你沒(méi)帶？我帶了，你若沒(méi)帶，我借你吧�！�

　　就這一句話(huà)，令我感動(dòng)了半天，這時(shí)，老盛見(jiàn)我，呆呆的，就推我了一下，我才回過(guò)頭來(lái)……我們倆是無(wú)話(huà)不說(shuō)的很好朋友，那次，她把她的秘密告訴了我……我們倆是極其嚴重的情敵……我們是同桌，經(jīng)常發(fā)生沖突，每次，她都胳肌我，而我就用我的“法寶”，就是劈里啪啦，橫劈豎劈。

　　呵呵……這就是我的同桌，一個(gè)令人琢磨不透的人……

同桌的作文 篇5

　　他，圓圓的臉龐，矮矮的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，有著(zhù)一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——葉佑豐!

　　他天真可愛(ài)，有著(zhù)男子漢的風(fēng)度。他還樂(lè )于助人。一天，我的語(yǔ)文書(shū)放在家里了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語(yǔ)文課了，我翻著(zhù)書(shū)包，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著(zhù)急，就問(wèn)我怎么了，我告訴了他，他二話(huà)不說(shuō)就把語(yǔ)文書(shū)放到桌子中間，和我一起合著(zhù)看書(shū)。

　　還有一次。英語(yǔ)考試，我寫(xiě)錯了字母，忽然，我發(fā)現我的修正帶壞了，我正想向后面的同學(xué)借，可不巧，老師進(jìn)來(lái)了，我就小聲地向他們說(shuō)，那聲音小的好像只有我才聽(tīng)得見(jiàn)，我的同桌聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說(shuō)，這是他應該做的，同學(xué)之間本來(lái)就該互相幫助嘛。

　　葉佑豐，他就是我的好同學(xué)，好同桌。他樂(lè )于助人，使我感受到同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜美味道!

同桌的作文 篇6

　　我的同桌名字叫明明，他長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，一對彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，閃閃發(fā)光，高高的鼻梁下有一張紅紅的嘴，真是可愛(ài)。

　　他很愛(ài)看書(shū)，有一天上體育課，我們都興高采烈地跑到操場(chǎng)上玩耍，只有明明拿著(zhù)一本書(shū)坐在臺階上，認真的看。玩了一會(huì )兒，忽然發(fā)現我的同桌不見(jiàn)了，回頭一看，我發(fā)現他正坐在臺階上認真地看書(shū)，仿佛周?chē)�只有他一個(gè)人，我跑過(guò)去說(shuō)：“我們一起去玩呀！”明明竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我只好紅著(zhù)臉跑走了。

　　明明還很愛(ài)助人為樂(lè )。一天，我和他在操場(chǎng)上玩耍，看見(jiàn)有一位一年級的小朋友摔倒了，正在嗚嗚的哭著(zhù)，明明急忙跑過(guò)去把小女孩扶了起來(lái)，把他送到教室才放心走開(kāi)。

　　我的同桌就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)助人為樂(lè )的小朋友，我要向他學(xué)習。

同桌的作文 篇7

　　我的同桌叫許芷寧，她是我最要好的朋友。

　　她很樂(lè )于助人，胖胖的身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺，顯得很精神。彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小口。她非常愛(ài)幫助別人，差不多每次都在幫別人拾筆或者把筆借給別人。每當我跟別人吵架時(shí)，她總會(huì )站在我這邊。我們兩個(gè)也經(jīng)常鬧脾氣，但是一會(huì )就會(huì )和好的。記得有一次，我們兩個(gè)正在玩自動(dòng)鉛筆，我的鉛筆斷了兩根長(cháng)鉛，一根短鉛，她的只斷了一根短短的鉛，我們兩個(gè)就這樣玩了起來(lái)，她把她的那根短鉛放在袖子上，我把我的短鉛放在她袖子的扣子上，又拿了回來(lái)，她一動(dòng)，她的鉛掉了，她以為我的鉛是她的，說(shuō)：“把鉛還給我！”我說(shuō)：“這是我的！”她說(shuō)：“鉛放在扣子上，是我的！”我說(shuō)：“是我的！”我們就這樣吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，下課了，我們說(shuō)了句話(huà)，就和好了，因為她從來(lái)不和我真計較的。

　　這就是我的同桌——許芷寧。

同桌的作文 篇8

　　前幾天，老師作出了個(gè)驚人的決定：?jiǎn)稳藛巫馈?/p>

　　我腦海中想象著(zhù)：上課沒(méi)人吵我，也沒(méi)人亂拿我的東西，更沒(méi)人霸占我的位置了。哈哈哈，沒(méi)有同桌肯定是美好的！

　　上數學(xué)課時(shí)，老師叫我去訂正，錯了一道列豎式計算題和一道應用題�；氐阶�位上，我先把列豎式計算題訂正好了。還有一道應用題，我想了半天，還是沒(méi)有頭緒。這時(shí)，我聽(tīng)到老師在喊，沒(méi)有訂正好課堂作業(yè)的快點(diǎn)兒。怎么辦��？怎么辦��？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。此時(shí)此刻，我多想跑出去向別人請教!可數學(xué)老師有規定：除了交作業(yè)，一律不準跑出去。要是在平時(shí)，我肯定會(huì )偷偷地抄同桌的，可現在是一個(gè)人了，唉，看來(lái)不能指望別人了。我只好繼續在草稿本上列豎式，8×17=……我算來(lái)算去，還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有，不知道寫(xiě)了幾張草稿紙。我又仔細檢查列的算式，啊，原來(lái)是這里計算錯了，怪不得結果老不對！我把訂正本交給老師，總算對了，真是來(lái)之不易��！

　　現在沒(méi)同桌了，我不能指望抄答案了，所以只能靠自己的努力了。

同桌的作文 篇9

　　我的這個(gè)“奇葩”同桌啊，說(shuō)起他來(lái)那可是全班赫赫有名的班寶。

　　他的顏值不很高。雖說(shuō)不能以貌取人吧。但是一看到他，我心情就不怎么爽快了。漸漸地，我們同桌以后一改之前的討厭。反而對他的性格有一絲絲好感。他是一個(gè)“開(kāi)心果”。他之所以在班上這么有名，是因為他的語(yǔ)言十分幽默，搞笑。時(shí)不時(shí)會(huì )編一些笑話(huà)，逗得同學(xué)們捧腹大笑�；蛟S是近朱者赤吧，自從和他做了同桌后，我也不再那么嚴肅刻板了，反而時(shí)常被他逗得忍俊不禁。

　　同桌十分聰明，和別人的思維不太一樣。教過(guò)他的每個(gè)老師都下過(guò)這樣的斷言。他的數學(xué)成績(jì)一直名列前茅。為什么說(shuō)他聰明呢，記得上次老師讓我們做拓展題，要知道這道題的難度非常大，非常人能做出來(lái)的。我們絞盡腦汁地思考了十分鐘，都沒(méi)想出個(gè)子丑寅卯來(lái)。這時(shí)我的同桌的腦細胞就開(kāi)始活躍起來(lái)了，只見(jiàn)他，沒(méi)過(guò)兩分鐘，一大堆數學(xué)公式就在演草紙上“流淌”出來(lái)。

　　他開(kāi)始舉手回答，把解題思路說(shuō)得頭頭是道。老師的眼神里充滿(mǎn)了震驚，夸贊道“周澤光同學(xué)，你太棒了，這么短的時(shí)間內就做完了，并且做得這么正確，大家鼓掌�！苯淌依镱D時(shí)發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。同學(xué)們都帶著(zhù)敬佩的眼神望著(zhù)他，這時(shí)我因有這么一個(gè)聰明的同桌而感到無(wú)比自豪。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽业耐�桌雖然數學(xué)這么優(yōu)秀，但是英語(yǔ)卻一直柳條拴豆腐——提不得。背誦最后；成績(jì)最后；發(fā)音最后。我這個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸可有了發(fā)揮才能的舞臺啦！可無(wú)論我怎么教，也教不會(huì )，背不過(guò)。把我的嗓子都喊啞了。至今，沒(méi)想出更好的辦法，真心盼望，他哪天能腦洞大開(kāi)，讓我這個(gè)備受“摧殘的”同桌也有片刻的喘息啊。

　　天上掉下個(gè)好同桌，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)！

同桌的作文 篇10

　　看到題目，你是不是覺(jué)得很奇怪呢，有誰(shuí)會(huì )姓“貓”呢？說(shuō)真的，老弟，我也不大相信，所以，這是一個(gè)人的外號啦！

　　說(shuō)起來(lái)，這還是我們班的語(yǔ)文課代表給她取得“美名”呢。她，就是被譽(yù)為我們班第大美女——貓小樂(lè )。

　　雖然名字不咋樣，但她的人格卻是十分之好。記得那一次科學(xué)課上，要復習，可我沒(méi)帶卷子！怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻。她見(jiàn)了，慷慨地把卷子借給我用，自己就和同桌一起看。

　　人格是好了，可她的成績(jì)不咋樣。有幾次考試，她的成績(jì)竟不到十分！要換別人，肯定垂頭喪氣，但她卻不以為然！因為那個(gè)紅色的阿拉伯數字在她眼中沒(méi)有任何影響力。她總有忙不完的事，但絕對不是老師要求我們干的事……

　　這就是她，“人名貓姓”的她，膽小怕事的她，讓人琢磨不透的她。

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