【推薦】我和我的同桌作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我和我的同桌作文4篇，希望對大家有所幫助。

我和我的同桌作文 篇1

　　一年級開(kāi)學(xué)后，王老師給我們安排座位，我和蘇玥燊成了同桌。蘇玥燊的個(gè)子在我班男生中屬于中等，有點(diǎn)胖，單眼皮。剛開(kāi)始坐一起的時(shí)候，蘇玥燊理都不理我，但是后來(lái)他熟悉了之后，他就經(jīng)常欺負我、還揪我辮子，他好像特別喜歡看我生氣的樣子，我生氣了他還哈哈大笑。還有學(xué)校樂(lè )團組建的時(shí)候，老師選中了我和他，于是我們兩個(gè)同桌成了學(xué)校樂(lè )團的成員，只不過(guò)他吹薩克斯，我吹長(cháng)笛，我覺(jué)得他薩克斯吹得還可以，但是他說(shuō)我的長(cháng)笛吹得特別爛，我真的好生氣，但是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。蘇玥燊時(shí)不時(shí)會(huì )小瞧別人，還老是欺負我，剛開(kāi)始我覺(jué)得他特別煩，時(shí)間長(cháng)了我就習慣了。不過(guò)蘇玥燊也有優(yōu)點(diǎn)，他寫(xiě)字挺好看的，我有點(diǎn)羨慕他寫(xiě)的字。

　　由于蘇玥燊和我老在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，所以一年級下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，王老師把我和蘇玥燊調開(kāi)了，我又換了一個(gè)新同桌，他叫周新悅。

　　周新悅頭可圓了，頭發(fā)可短了，個(gè)子比我高，但是有點(diǎn)瘦。我倆坐一塊后，周新悅剛開(kāi)始不理我，后來(lái)依然不理我。但是他不掐我、不說(shuō)我，也不揪我辮子。周新悅一直不理我，我覺(jué)得還挺好的`，因為這樣上課就沒(méi)人打擾我，我很喜歡這樣。周新悅會(huì )吹小號，吹得還行，和我也是學(xué)校樂(lè )團的。周新悅也有優(yōu)點(diǎn)，他的嗓門(mén)可高了，是我們班聲音最尖、生音最大的男生，他生氣的時(shí)候或者高興的時(shí)候喊的一聲兩聲，全校都能聽(tīng)到，我保證真的都能聽(tīng)到。

　　這就是我在一年級的兩位同桌。

我和我的同桌作文 篇2

　　我和朱玉鳳一直是同桌，五年來(lái)我們像一對姐妹一樣在生活上、學(xué)習上相互幫助，共同進(jìn)步。

　　我的爸爸媽媽一直在外打工，我跟著(zhù)奶奶一起生活，我經(jīng)常會(huì )因為想念爸媽而流淚。每當這時(shí)，朱玉鳳總會(huì )安慰我說(shuō)：“你爸爸媽媽如果不去打工，你哪來(lái)現在的這么好的生活條件？再說(shuō)，他們年底就回來(lái)了，你們就可以團聚了。我給你講個(gè)笑話(huà)吧�！币�得我破涕為笑之后，她又會(huì )拍拍我的肩膀，說(shuō)：“郭子玉可是個(gè)最堅強的人哦�！痹谥煊聒P的安慰之下，我的心情重又變得快樂(lè )起來(lái)。

　　當然，當朱玉鳳心情不佳時(shí)，我也會(huì )鼓勵她、安慰她。四年級的時(shí)候，朱玉鳳的媽媽因生病住進(jìn)了醫院，要花一大筆錢(qián)。朱玉鳳擔心媽媽的病情，一連幾天悶悶不樂(lè )，有事飯都不吃。我怎么勸她都無(wú)濟于事。我看在眼里，急在心里。怎么辦？這樣下去，她的身體會(huì )吃不消，學(xué)習成績(jì)也會(huì )下降的。于是我把她的情況告訴了老師，相信老師能幫助她。真的，在老師的勸慰下，朱玉鳳重又露出了久違的笑容�？匆�(jiàn)她燦爛的微笑，我的心情也格外的.快樂(lè )。我鼓勵她說(shuō)：“困難總是暫時(shí)的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嗎�！�

　　在學(xué)習上，我們既是競爭對手，又是合作伙伴。每次考試前，我們總會(huì )對對方說(shuō)：“這次我肯定能比你考得好�！比缓蟀蛋凳箘��？纪暝囈院�，我們又總會(huì )耐心細致地為對方分析作業(yè)中的錯誤，直到對方完全弄懂為止。當一方因為考出好成績(jì)而驕傲時(shí)，對方總會(huì )及時(shí)提醒：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑斠环匠煽�(jì)不理想而氣餒時(shí)，對方總會(huì )熱情鼓勵：“失敗是成功之母�！币淮螖祵W(xué)考試，我的成績(jì)很不理想，我因此難過(guò)的趴在座位上哭起來(lái)。朱玉鳳鼓勵我說(shuō)：“來(lái)，咱們擊掌，加油，相信自己，下次一定能取得好成績(jì)�！蔽抑赜终褡髌饋�(lái)，并對自己充滿(mǎn)的信心。

　　就這樣，我們相助關(guān)心，相互幫助，相互鼓勵，學(xué)習成績(jì)一直穩居班級前五名，還是老師、同學(xué)們公認的陽(yáng)光女孩。相信我們在彼此的幫助下，還會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀的。

我和我的同桌作文 篇3

　　五年級開(kāi)學(xué)時(shí)，老師重新為我們排座位，于是，小志便成了我的同桌。

　　回顧我們在一起學(xué)習的那些日子，有些事真令人覺(jué)得，既好笑，又難忘。一開(kāi)始，他顯得挺老實(shí)的，老實(shí)的簡(jiǎn)直像個(gè)“大姑娘”。不過(guò)，幾天之后，他可就原形畢露了！

　　有一次，英語(yǔ)考了100分的他高興地簡(jiǎn)直要發(fā)狂，我考的分數沒(méi)他高他更是高興，一節課，嘴巴都不知道在念叨什么，簡(jiǎn)直是個(gè)神經(jīng)病。下午來(lái)了，屁股還沒(méi)挨著(zhù)板凳，就要上廁所，可還沒(méi)走出門(mén)，上課鈴就響了，無(wú)奈，他只好忍了一節課。這就是傳說(shuō)中的“樂(lè )極生悲”！

　　有時(shí)，為了一顆糖，他會(huì )想出一切的.“敲詐”行為。有時(shí)不管我把糖放在哪，都會(huì )被他搜出來(lái)。哼！我是不會(huì )甘心的，于是，我趁他不備，把寫(xiě)滿(mǎn)咒語(yǔ)的紙條用透明膠貼滿(mǎn)他的衣服，他喜滋滋地出去，卻怒氣沖沖的回來(lái)！當我看到他的表情時(shí)，忍不住哈哈大笑，她生氣的說(shuō)：“我真想掐死你……”我再也抑制不住了，哈哈！

　　這就是我和我的“傻”同桌。我們曾努力過(guò)，我們曾分享過(guò)成功的喜悅，我常常說(shuō)他“傻”！的確，他很傻，但是，他給我帶來(lái)了安慰，歡笑，還有，快樂(lè )。我從他那學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，也看到了我的不足之處！可惜因為某種原因，我和小志，有分開(kāi)了，我想，如果時(shí)光能夠倒流，再重來(lái)一次。

　　我還愿意與小志同桌！

我和我的同桌作文 篇4

　　同桌，一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當你沒(méi)有同桌時(shí)，你會(huì )感到孤獨，你會(huì )感到寂寞，你會(huì )感到無(wú)聊。我的同桌劉陳銘，是一個(gè)男同學(xué)，他是一個(gè)很不講理的人，還是一個(gè)打架大王，更是一個(gè)吹牛大王。

　　記得那一次，劉陳銘趁我不注意在桌子上畫(huà)了一條橫線(xiàn)，他的位置極大，我的位置只有約長(cháng)18厘米，寬17厘米這么小的部分。下課的時(shí)間，他出去玩的時(shí)候，我小心翼翼地把那條橫線(xiàn)給擦掉，他一回來(lái)看見(jiàn)自己的位置變少了，就火冒三丈地說(shuō)：“是誰(shuí)把我的.位置變小了？”然后看了看四周，一下子看到了我，拽起我的衣領(lǐng)，睜大眼睛對我說(shuō)：“是不是你把我的位置變小的？”我不敢說(shuō)不是我弄得，因為他會(huì )查出證據，然后會(huì )爆打我十幾二十幾拳，我結結巴巴地說(shuō)：“是……是……是……是”劉陳銘聽(tīng)到了這句話(huà)，然后狠狠地打了我一拳。

　　從那一次開(kāi)始，我一直在找機會(huì )準備“報復”我的同桌劉陳銘了。對了，明天是我值日，想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。 第二天我叫劉陳銘跟我來(lái)，我帶劉陳銘來(lái)了垃圾房，我叫他把這些垃圾倒到垃圾房里，等他上了樓梯，我立刻用腳踢向劉陳銘，這時(shí)候他才知道被我給騙了。

　　你說(shuō)，我們是不是一對“同桌冤家”？

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