我的同桌600字作文
導語(yǔ)：讀書(shū)的時(shí)候都有同桌，你的同桌是什么樣的呢?下面是小編整理的我的同桌作文，歡迎大家閱讀!
作文一：我的同桌
我有一位同桌，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的嘴巴，還有一雙能蹦能跳的雙腳，她，就是——茹佳琪。
要比起跑步來(lái)，她可是全班第一，無(wú)論是400米還是800米，她樣樣都行，她一上“戰場(chǎng)”啊!毫不緊張，而且她還從來(lái)不給對手一次機會(huì )，所以在運動(dòng)會(huì )上，她總是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，不過(guò)，這也是一樣的嗎!因為她人瘦，跑得快，如果是一個(gè)大肥豬，她還跑得快嗎?在班里，她還曾經(jīng)當過(guò)體育委員呢!因為她體育成績(jì)好，不用說(shuō)，這個(gè)位置非她莫屬了。記得有一次，她也報名參加了800米跑步比賽，她也是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的，跑完全程后，她居然一點(diǎn)也不累，再看看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都是氣喘吁吁的，而且她和最慢的一位同學(xué)相差將近3分鐘呢!還有一次，她跑得比較辛苦，那時(shí)侯，她還沒(méi)加入校隊練習跑步，所以在比賽時(shí)，在校隊練習的同學(xué)和她相比，還是可以看一下的，可是她依然是第一名，不過(guò)只與第二位同學(xué)的速度相差幾十秒，這次比賽后，她加入了校隊，從而，也拋得更快了，這也緣于她每天早上認真地練習的緣故吧!
不過(guò)她也有一個(gè)壞習慣，就是不會(huì )整理，首先你看她整個(gè)人，都還挺漂亮，衣服蠻整齊的，當你去看她的抽屜時(shí)，一定會(huì )大吃一驚，極其不理解，因為她的抽屜太亂了，都是垃圾類(lèi)的東西，而且書(shū)也很多，東放一本，西放一本，兩本交差放在一起，讓人一眼看去，就覺(jué)得很亂，也會(huì )想：“這么好的一個(gè)女孩子，看她的“內部”，卻是那么不好。”你自己覺(jué)得呢?
這，就是我的同桌茹佳琪，你們喜歡她嗎?
作文二：我的同桌
我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見(jiàn)便知是個(gè)機靈鬼。她學(xué)習成績(jì)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊的主力。
平時(shí)，她是一個(gè)動(dòng)作麻利，書(shū)寫(xiě)工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習而且學(xué)習能力很強，經(jīng)�？家话俜�，她對自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì )不開(kāi)心。
她是班長(cháng)，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)，在同學(xué)中很有威信，不管班上紀律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會(huì )閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調皮的同學(xué)，都對她心存敬畏，無(wú)不言聽(tīng)計從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了!
她很關(guān)心老師，被老師稱(chēng)作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問(wèn)：“老師，有什么要幫忙的沒(méi)?”如果老師說(shuō)有，她便會(huì )飛跑地去做，做的非常好，令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì )察言觀(guān)色，如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話(huà)生氣了，她會(huì )趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導，像個(gè)小大人似的。
她也是一個(gè)勇于認錯的人。有一回，李雨欣欺負葉良，無(wú)緣無(wú)故叫葉良寫(xiě)借條，并慫恿她，她一時(shí)貪心，照做了。班主任知道后就批評了她，她誠懇地向老師承認了錯誤，后來(lái)堅決改了。
她十分關(guān)心同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì )不拒絕。
我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人!
作文三：我的同桌
仔細打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠，
在學(xué)習的路途中，我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事，我們互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì )了一點(diǎn)——誠實(shí)。
有一回，英語(yǔ)老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí)，我見(jiàn)我同桌神情緊張，手不是發(fā)抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當老師說(shuō)是同桌交換批時(shí)，他松了口氣。他悄悄地對我說(shuō)：“邢俐瑩，我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì )，到好晚才做完，上海作業(yè)是亂做的，你能幫我少批點(diǎn)錯嗎?我不想被老師罵!”聽(tīng)完了他的話(huà)，我想：幫他是不對的，做作業(yè)時(shí)貪玩本來(lái)就是不對的，我怎能幫他呢?我又想：大家同學(xué)一場(chǎng)，我和他又算是大半個(gè)朋友，朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好，等我思量片刻后，最后還是決定幫幫他，
老師一道道的題目分析下去，而他那錯掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛(ài)美之心，人皆有之，誰(shuí)也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠實(shí)不是所有的人都能做到的。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，分析到最后一題時(shí)，卞楠對我說(shuō)：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧。”我追問(wèn)：“為什么，你想受罰嗎?”他說(shuō)：“亂做本來(lái)就是我的不對，我應該受到懲罰，我不能做一給不誠實(shí)的孩子。”說(shuō)罷，便拿過(guò)我的紅筆，在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業(yè)后，他受到了老師的批評，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對!那是微笑，誠實(shí)的微笑!
這就是我的同桌，一個(gè)誠實(shí)的人!
作文四：我的同桌
對于本人同桌之王晨宇，我不得不贈送一個(gè)字給他——娘。
之所以這么叫是有原因滴，你看他那忽閃忽閃的大眼睛，水靈靈的，上面還嵌入又長(cháng)又密有黑的睫毛(絕對是真的，我拉過(guò)，拉不下來(lái))，再加上一張櫻桃小嘴，那模樣比姑娘家的還水靈，再加上那一雙讓每一個(gè)女孩都羨慕不已的芊芊細腿，而且那清純甜美的嗓子絕對讓你無(wú)語(yǔ)。
雖然他的優(yōu)點(diǎn)微乎其微，但至少還是有優(yōu)點(diǎn)的，那就是小到幾億年來(lái)從未被人發(fā)現，大到一發(fā)現便哄動(dòng)全世界的“轉書(shū)”。每當他那一轉，全班瞬間變成他的觀(guān)眾(當然包括我啦)，那書(shū)與他好像是天作地和的一樣，是他最好的助手，他的手指微微轉動(dòng)，而書(shū)東搖西擺好似一位優(yōu)雅的舞者，擺動(dòng)著(zhù)身軀，那舞蹈讓所有人都陶醉了，久久不愿醒來(lái)。我相信自古盤(pán)開(kāi)天辟地以來(lái)就從未有人超越過(guò)他，所以他封得了個(gè)王教練的美譽(yù)。正所謂物以稀為貴，每每下課他的‘弟子’都來(lái)拜師學(xué)藝，擠得我小小的座位水路不通，我幾次向法官(班主任)提出要求，卻依舊無(wú)濟于事。
那一次我們的王教練課吃到了苦頭，我正聚精會(huì )神的埋頭苦寫(xiě)，王教練潛入我的地盤(pán)想嚇我一跳，可正所謂出其不意必自斃(貌似不是這樣背的吧)，我暗暗低頭，露出九陰白骨爪，猛一擊，便在他手上留下我的戰功。這都不出乎我的意料，可接下來(lái)讓我無(wú)語(yǔ)了，他竟讓可憐兮兮的說(shuō)：“嗚嗚，好痛，我要死了。”我頓時(shí)滿(mǎn)臉黑線(xiàn)道：“仁兄，人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死啊。”誒，沒(méi)救了，讓“天然呆”也驚羨了。
雖然這位同桌那個(gè)了點(diǎn)，但始終還是同學(xué)，我還是“假惺惺”的祝愿他學(xué)業(yè)有成。
作文五：我的同桌
友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁;友情像陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我的心田;友情像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一直愉悅著(zhù)我的心靈。
有這樣一個(gè)人讓我感受到了友情，他就是我的同桌--康俊博。
有一次，下課了，我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了，這時(shí)康俊博領(lǐng)我到學(xué)校醫務(wù)室去做檢察，醫生說(shuō)我的腿并無(wú)大礙，他的臉上露出了微微地笑容。
還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動(dòng)地將他的格尺借給了我。
窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著(zhù)，襲卷著(zhù)大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著(zhù)。
路上的行人稀稀疏疏的。裹著(zhù)衣服，縮著(zhù)頭，在雪中堅難地行走著(zhù)。我在溫暖的小屋里做著(zhù)寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話(huà)對他說(shuō)：“我有一道題不會(huì )你能教教我嗎?”他說(shuō)：“好的我現在給你講解。”他在電話(huà)那頭一遍又一遍的講解�？晌胰匀贿�是沒(méi)有聽(tīng)懂。他說(shuō)：“我有一點(diǎn)急事，要離開(kāi)一下。”他掛斷了電話(huà)。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開(kāi)，對他很失望和生氣。
不一會(huì )兒，一陣急促的腳步聲，我家門(mén)鈴響了，我推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了康俊博，裹著(zhù)衣服，縮著(zhù)頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著(zhù)粗氣。氣喘吁吁地對我說(shuō)：在電話(huà)那頭你聽(tīng)不懂我給你講解的題，我來(lái)到你家為你講題。
這時(shí)我感覺(jué)到了友情的純潔。我紅著(zhù)臉對康俊博說(shuō)：“快進(jìn)屋。”他幫我講題，一遍又一遍，終于我弄懂了�？悼〔┻�出了幾道類(lèi)似的題讓我做，我把這些題做對之后，他帶著(zhù)笑意默默地離開(kāi)了。
友情在你困難時(shí)，會(huì )向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí)，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛(ài)。他讓我懂得了友情的可貴!
這就是我的好同桌--康俊博。
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