同桌-五年級作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的同桌-五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌-五年級作文1

　　他很瘦、很高；他言而有信，無(wú)所不知；他還很愛(ài)搞笑，他是我的同桌。

　　他，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作都能使我們哈哈大笑。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，吃完飯后，我和好朋友一起沉浸在校園的春天里�；ㄊ悄菢拥膵趁�，草是那樣的鮮嫩，校園的春天，連空氣都是甜的，花花草草仿佛在一天里綻放，披上了新衣裳。突然，他出現了，打碎了我們平靜的校園春之游。

　　那時(shí)，他把用紙做成的辮子放在耳朵后面，翹起蘭花指，如女生般跳起了妖嬈的舞蹈。我們見(jiàn)了笑成一團，指著(zhù)他說(shuō)：“這分明就是個(gè)女生嘛！”他沒(méi)臉沒(méi)皮，繼續耍逗，還哼哼嘰嘰地唱起了歌。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就來(lái)了很多同學(xué)，把他圍成了一圈，有幾個(gè)調皮的，還都指手畫(huà)腳地學(xué)起他來(lái)，大家樂(lè )成了一片。

　　愛(ài)搞笑的他也有認真、嚴肅的一面。

　　那是一次班隊課，陳老師要選出兩位旗手。那時(shí)，我們倆都高高地舉起了手。陳老師看了看我說(shuō)：“吳嫣蓉，就你吧�！庇挚戳丝此�，懷疑地問(wèn)：“你能行嗎？”他收起笑容，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我能行！”陳老師不放心地叮囑：“你一定要努力，要給我爭口氣哦！”就這樣，我們倆順利地入選了。

　　我們經(jīng)過(guò)一次次的練習，在晨會(huì )那天，抬頭挺胸、自信滿(mǎn)滿(mǎn)、驕傲神圣地走向國旗。國旗就像一個(gè)力量支持著(zhù)我們，那時(shí)的他就像變了一個(gè)人似的，衣著(zhù)整潔，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。他目視前方，雙腳有力地一遍遍抬起、放下，好像在說(shuō)：“我們都是炎黃子孫，我們要好好學(xué)習，為中國爭光！”

　　這就是他，平時(shí)一舉一動(dòng)無(wú)不讓人哈哈大笑，一旦做起事來(lái)，又認真、努力。他真是個(gè)讓人回味無(wú)窮的人。

同桌-五年級作文2

　　我的同桌叫李沁文，是我幼兒園的同學(xué)，現在又是同桌，我們倆一直在這所學(xué)校學(xué)習。

　　李沁文個(gè)子小，很瘦，小小的眼睛里含著(zhù)一份淘氣。他每天下課就想沖出去玩，玩累了就坐在位子上休息。有時(shí)候，我一看見(jiàn)他那嬉皮笑臉調皮的樣子，就知道他肯定做了壞事。我玩時(shí)他還搗亂，有一次，我正要和同學(xué)跳皮筋，他就說(shuō)：“你一定跳不好�！苯Y果，我心里一急，果然沒(méi)跳好，我就不管三七二十一，罵他：“你想找打是不是？”他急得滿(mǎn)臉通紅，跑了。

　　上課的時(shí)候，同學(xué)們都在認真聽(tīng)老師講課，突然，老師提問(wèn)：“誰(shuí)給大家讀一下29課？”半天教室里沒(méi)人回答。于是，老師就點(diǎn)了李沁文，他歪了半天才搖搖晃晃地站起來(lái)，磨磨蹭蹭一個(gè)字也沒(méi)讀出來(lái)，同學(xué)們看著(zhù)他笑了，羞得他臉比熟透了的蘋(píng)果還紅。

　　這就是我的一個(gè)又調皮又可愛(ài)的同桌。

同桌-五年級作文3

　　自從？老師？給我換了同桌，我就有點(diǎn)痛苦，因為我的同桌是個(gè)男生。

　　第一節數學(xué)課，鄭老師叫我們把作業(yè)給對掉，許沐風(fēng)（同桌）站起來(lái)開(kāi)始報：“1224、1524、2540、4563、6345�！钡葦底�，可是由于他粗心大意200乘以4=800，報成了200乘以4=80了，在9400—5000=4400報成了9400—5000=440了。哎！這個(gè)粗心大俠。

　　同桌不但粗心，而且貪吃又貪睡。開(kāi)始吃飯了，同桌不吃?xún)赏氩恍�。一有雞腿，就一定要吃最大的。有一次，我看他半天不動(dòng)，飯也沒(méi)動(dòng)，就想：“這可不是他的作風(fēng)呀！”我抬頭看了看，他竟然睡著(zhù)了！

　　雖然同桌貪吃，但他喜歡幫助別人。上數學(xué)課，我們在做作業(yè)，有一道題我不會(huì )做，他看了就耐心給我講解�？吹絼e人有困難，就會(huì )出手相助。

　　這就是我的同桌，長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，一張圓圓的臉，像天使，又像魔鬼，一個(gè)可愛(ài)的同桌。

同桌-五年級作文4

　　我的同桌叫吳明珠，我給她起了個(gè)可愛(ài)的外號，叫“小豬豬”，不過(guò)她好像不怎么喜歡這個(gè)外號，所以我只是背地里這樣叫她。她圓溜溜的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙忽閃忽閃的大眼睛；扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，我總愛(ài)摸她的長(cháng)辮子，因為摸起來(lái)很舒服；她愛(ài)穿一件深粉色的上衣，一條黑色的彈力褲，腳上穿一雙運動(dòng)鞋，這個(gè)樣子讓她看起來(lái)可活潑了。

　　我和吳明珠非常好，但偶爾有點(diǎn)小誤會(huì )。有一次，不知道為什么，她在低著(zhù)頭也不說(shuō)話(huà)，我說(shuō)：“吳明珠，我們一起給英語(yǔ)老師送作業(yè)去吧！”沒(méi)想到她居然撅著(zhù)個(gè)嘴，說(shuō)了聲“不”，然后一仰頭，氣呼呼地走了，把我自己晾在了那里。搞得我一頭霧水，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。過(guò)了一會(huì )兒，肖義偉過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你看見(jiàn)吳明珠了嗎？她剛剛被高年級的一個(gè)男孩子撞倒了，還挨了罵，正在生氣呢！”原來(lái)是這樣呀！

　　還有一次，我們兩個(gè)玩噴水的游戲，她往我身上噴，我故意往她臉上噴，她惱了，一邊不停地沖我說(shuō)討厭，一邊兩只手在臉前擺動(dòng)，像只可愛(ài)的小兔子，逗得我哈哈大笑起來(lái)。 從一年級到三年級，我最喜歡這個(gè)同桌——吳明珠了。

同桌-五年級作文5

　　我的同桌叫葉至昊，他高高的個(gè)子，梳著(zhù)小寸頭，眼睛閃閃發(fā)亮，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，非常帥。他是一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)鬧的人，每當他的眼睛骨碌碌亂轉時(shí)，我就知道他又想出什么鬼主意了。

　　可是最近兩天我發(fā)現他變乖了，課間沒(méi)有像平常一樣出去玩野外CS、碰碰車(chē)，而是在座位上折幸運星，他兩手飛快的上下飛舞，小心翼翼，一絲不茍，那么認真那么專(zhuān)注。我奇怪地問(wèn)：‘“你怎么光折幸運星？”“再過(guò)兩天是我媽媽的生日，我答應折1000顆星星給她，媽媽那樣辛苦，看到那么多星星一定高興極了�！蔽蚁�，葉至昊竟然犧牲了游戲時(shí)間來(lái)為媽媽折星星。我聽(tīng)了非常感動(dòng)說(shuō)“我和你一起折！”慢慢的三個(gè)課間過(guò)去了，我們折了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包。葉至昊說(shuō)“謝謝你！”“不客氣！”雖然少，也是對媽媽的一片心意！

　　他是一個(gè)善良、有愛(ài)心、聰明的男孩。

同桌-五年級作文6

　　我的同桌我的同桌有一頭短發(fā)，一雙水晶晶的烏黑烏黑的大眼睛，一張櫻桃小嘴，還有一張紅嘟嘟的臉蛋，可真漂亮。她不但很漂亮，而且樂(lè )于助人，所以我們都叫她“心里兒美”。有一次，在寫(xiě)卷子的時(shí)候，她的鉛筆筆頭斷了，她便可憐巴巴地對我說(shuō)：“我能借用下下你的鉛筆嗎？”由于她是女生，我便沒(méi)好氣地說(shuō)：“休想”！做完卷子，要做作業(yè)了，這會(huì )兒輪到我傻眼了：作業(yè)要用鋼筆寫(xiě)，而此時(shí)我的鋼筆沒(méi)有墨水了，我向別人借，但別人都沒(méi)有多余的筆，我只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn)她：“你能不能借我一支鋼筆呢”？她聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從文具盒里拿出她最好的一支鋼筆給我，我馬上說(shuō)“謝謝你”。我心想：這真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。想起剛才的事情真是有點(diǎn)臉紅。從此，我和她成為了好朋友。這就是我那外樂(lè )于助人的同桌！

同桌-五年級作文7

　　要說(shuō)起我的同桌，真是好同桌的標準��！打不還口罵不還手，還處處逗你笑。

　　還記得那一次，我的東西不見(jiàn)拉，他就替我打包不平，我有時(shí)懷疑我同桌都是個(gè)女的，他呢寫(xiě)字那是一流的，全校都知道他寫(xiě)字好，就連校長(cháng)見(jiàn)了都要夸他。每次寫(xiě)好字帖了給老師，老師都要夸他寫(xiě)的好看呢，因為他的字我們學(xué)校增添了許多的榮譽(yù)，我真是羨慕嫉妒恨��！

　　他的字不但好看，畫(huà)也是出了名的好看，記得他畫(huà)了一幅畫(huà)，結果全班人都讓他幫忙畫(huà)，甚至有一個(gè)人說(shuō)讓他畫(huà)一副畫(huà)，上邊還要蓋印章，說(shuō)要是我同桌長(cháng)大當了畫(huà)家，這一幅畫(huà)起碼要十幾萬(wàn)呢，聽(tīng)他說(shuō)這話(huà)我都要笑瘋了。

　　我的同桌人也很好，我要是有什么困難，他都會(huì )挺身而出幫我的忙。

　　我的同桌是不是很好啊，嘻嘻嘻，祝你門(mén)也有一個(gè)這么好的同桌。

同桌-五年級作文8

　　大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，總是扎著(zhù)馬尾辮。大家知道她是誰(shuí)了嗎？對了！她就是我的同桌——楊瑞欣。

　　下課的時(shí)候，楊瑞欣不象別的'“瘋丫頭”在教室里嘰嘰喳喳、打打鬧鬧、跑跑跳跳、爭爭吵吵。她大多數時(shí)間都在自己的座位上玩著(zhù)最心愛(ài)的小熊秋千筆，或雙手托著(zhù)腮，靜靜地看著(zhù)窗外，顯得她那么文靜、那么優(yōu)雅。

　　楊瑞欣是我們這組的背書(shū)小組長(cháng)，這讓我見(jiàn)識到了她“啰嗦”的一面。

　　比如說(shuō)上次，第一節課下課后，楊瑞欣對我說(shuō)：“張宸瑞！這篇課文你會(huì )背了嗎？”我搖了搖頭：“還……還沒(méi)有�！�

　　第二節課下課時(shí)，楊瑞欣又對我說(shuō)：“這篇課文，你應該會(huì )背了吧？”我支支吾吾地說(shuō)道：“呃……還差……還差那么一點(diǎn)�！薄皬堝啡�，你要加油��！今天老師說(shuō)必須背下來(lái)的呀！”

　　第三節課下課時(shí)，楊瑞欣又開(kāi)始了：“張宸瑞，這下你應該會(huì )背了吧！”我暈：“��！……又來(lái)了！”我心想：真受不了這個(gè)“啰嗦老太婆”，我還是快點(diǎn)背吧！

　　怎么樣？這就是我的同桌，一個(gè)文靜、“啰嗦”、但又討人喜歡的小女孩。

同桌-五年級作文9

　　第一罪上課吃糖

　　第一節課是申老師的語(yǔ)文課。

　　“起立！”“老師好！”，同學(xué)們都坐下了，老師也準備講課，唯獨我的同桌將手伸進(jìn)書(shū)桌里，不知在搞什么。

　　我正聽(tīng)老師講課，耳邊卻忽然響起“嗞拉嗞拉”的聲音。

　　我看了看同桌，她也看了看我，我們倆對視了兩秒鐘后，她沖我一笑，把手從書(shū)桌里緩緩抽出，手里竟攥著(zhù)一顆糖，她將糖往嘴里一放，一條“上課吃糖罪”就此成立了。

　　第二罪上課哼歌

　　第二節課是數學(xué)課。我的同桌真不愧是“膽大包天”的代言人��！居然哼起歌兒來(lái)。

　　在我心煩意亂時(shí)，奇跡出現了真是人算不如天算，她被老師發(fā)現了。

　　結果，想必大家也能想到了吧。

　　據我估計，要是用作文本來(lái)記錄她的每一條罪狀，這些作文本早已堆積到扔進(jìn)長(cháng)江就可以阻斷江水的地步了。

　　老天��！請將我身邊這個(gè)“危險罪犯”收走吧。

同桌-五年級作文10

　　高宏宇是我的同桌，也是我的好朋友。

　　他長(cháng)得虎頭虎腦的，特別是濃眉下的那雙炯炯有神的大眼睛不停地張望著(zhù)。他的門(mén)牙像兩位“將軍”把門(mén)一樣，擠得旁邊的兩顆牙像兩位“小兵”歪歪斜斜的。小嘴紅紅的，好像一顆美麗的紅櫻桃。

　　記得有一次，我們在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我在“紙”的下面多加了一點(diǎn)，我連忙打開(kāi)小盒找橡皮，橡皮不在小盒里，我又打開(kāi)書(shū)包找，也沒(méi)有找到橡皮，急的我直冒汗，這時(shí)，被我同桌看見(jiàn)了，于是他借了我一塊橡皮用。這才解決了我的燃眉之急。

　　還有一次，我和高宏宇踢足球，一不小心，打碎了老奶奶家的玻璃，我嚇得躲得遠遠的，而他卻向老奶奶家跑去，他向老奶奶承認錯誤，老奶奶不但沒(méi)有批評他，而且夸獎他是個(gè)勇于承認錯誤的好孩子�？吹梦倚呃⒌牡拖铝祟^，我知道自己錯了。

　　我的好朋友就是這么一個(gè)助人為樂(lè )、誠實(shí)守信的好孩子，他的心靈是多么美麗��！我要以他為榜樣向他學(xué)習！

同桌-五年級作文11

　　他，圓圓的臉龐，矮矮的子，一雙炯炯有神的眼睛，有著(zhù)一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——吳錦輝！ 他天真愛(ài)，有著(zhù)男子漢的度。他還樂(lè )于助人。

　　一天，我的語(yǔ)文書(shū)放在家里了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語(yǔ)文課了，我翻著(zhù)書(shū)包，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著(zhù)急，就問(wèn)我怎么了，我告訴他，他二話(huà)不說(shuō)就把語(yǔ)文書(shū)放到桌子中間，和我一起合著(zhù)看書(shū)。 還有一次。英語(yǔ)考試，我寫(xiě)錯了字母，忽然，我發(fā)現我的修正帶壞了，我正想向后面的同學(xué)借，可不巧，老師進(jìn)了，我就小聲地向他們說(shuō)，那聲音小的好像只有我才聽(tīng)得見(jiàn)，我的同桌聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，忙把他的修正帶借我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說(shuō)，這是他應該做的，同學(xué)之間本來(lái)就該互相幫助嘛。

　　吳錦輝，他就是我的好同學(xué)，好同桌。他樂(lè )于助人，使我感受到同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜美味道！

同桌-五年級作文12

　　我有過(guò)很多同桌，但我總忘不了我過(guò)去的老同學(xué)，任柯億。任柯億是個(gè)女孩子，但她的性格卻像男孩子，勁也特別大，就連一般的男孩子也不是她的對手。這可是有說(shuō)頭的。任柯億的媽媽是體育教師，不但嗓門(mén)大，愛(ài)打籃球，還會(huì )武術(shù)。

　　爸爸名叫萬(wàn)虎，意思是說(shuō)他能頂得上一萬(wàn)只老虎。這樣的爸爸媽媽生下的孩子，當然是“虎妞”了，所以我們常常叫他“二虎子”。任柯億個(gè)子不高，臉圓圓的，長(cháng)得虎頭虎腦。她雖然勁大，但從沒(méi)有欺負過(guò)人，還愛(ài)幫助人。有一次，我被同學(xué)打了一拳，痛的只想哭，任柯億看見(jiàn)了，就來(lái)幫助我。她剛一來(lái)，就把打我的那個(gè)同學(xué)嚇得一吐舌頭跑了，真像見(jiàn)了老虎一樣。

　　有這樣的同桌當我的保鏢，我當然高興，只可惜老師像“法�！币粯影盐覀儾痖_(kāi)了，她坐到四組去了，我留在一組，中間隔著(zhù)兩大組，連話(huà)也夠不著(zhù)說(shuō)了。我多么盼望任柯億永遠當我的同桌，永遠做我的“保鏢”朋友��！

同桌-五年級作文13

　　我的同桌韓蕭宇是個(gè)守信用的同學(xué)，他無(wú)論做什么都按約定歸還，不耽誤一分一秒，所以同學(xué)們都樂(lè )意借東西給他。

　　就像上一次，我借給他一本《貓武士》，他要求借兩個(gè)星期，我答應了。在這兩個(gè)星期里的星期一至星期五，他都拿回學(xué)�？�，我只要看見(jiàn)他就生怕他弄濕頁(yè)面、撕壞書(shū)角。就這樣，我懷著(zhù)緊張的心情呆到了還書(shū)的日子，我一回到學(xué)校，他就迎著(zhù)我大步流星地走過(guò)來(lái)，把書(shū)還給我，驕傲地說(shuō)：“諾，你自己看看有沒(méi)有弄壞�！蔽揖o張的翻呀翻，驚訝地發(fā)現書(shū)本不僅沒(méi)有一絲損壞，反而干凈了許多。他說(shuō)：“不錯吧，干凈的功勞歸功在我身上呢!”原來(lái)，他花了一晚上的時(shí)間弄的，我開(kāi)心極了：“省省吧老同志，給你最新的《貓武士》�！闭f(shuō)完遞給了他一本書(shū)。他也開(kāi)玩笑道：“哎呀，你太好了!”我說(shuō)：“我只是想讓你幫我清潔書(shū)罷了!”說(shuō)完，我倆笑了。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)守信用的同學(xué)。

同桌-五年級作文14

　　我有一個(gè)同桌，她名叫陳聰婧，她皮膚有點(diǎn)黑，瓜子臉，理著(zhù)一個(gè)蘑菇頭，身穿黑色的衣服，衣領(lǐng)上有一排雪白的羽絨。她跑步跑得非�？�，可以算是我們班女生中跑得最快了。

　　有一次，上體育課，老師要我們大家比賽跑步，看誰(shuí)跑得最快。我們都非常緊張，可她一點(diǎn)也不緊張。我們都準備好了，比賽開(kāi)始了。老師一聲令下，她便跨出了“飛毛腿”飛奔了起來(lái)，簡(jiǎn)直像一匹脫韁的野馬，很快地她就從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)，她得了一個(gè)第一名。

　　還記得有一次體育課下課，我們大家都想馬上回教室，下課后，我們大家都爭著(zhù)回教室，她馬上跑了起來(lái)，當我們來(lái)到教室時(shí)，她已經(jīng)坐在位子上快抄好作業(yè)了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)跑很快的女孩，我希望我也能跑得像她那么快，真羨慕她��！

同桌-五年級作文15

　　我的同桌叫田玉，她的優(yōu)點(diǎn)讓我感到很佩服。說(shuō)起我的同桌，她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是聲音大，是我們班的“高音喇叭”，課間休息時(shí)站在班門(mén)口第一個(gè)能聽(tīng)到的聲音就是她的聲音，因為她嗓門(mén)大而且學(xué)習成績(jì)好，所以她也是我們班的班長(cháng)。

　　她的第二個(gè)特點(diǎn)就是“樂(lè )于助人”。有一次，我們班的王碩因為生病吐了一地，班里的所有同學(xué)都說(shuō)太惡心了，同學(xué)們都拿著(zhù)書(shū)本擋在鼻子前生怕聞到那惡心的氣味。這時(shí)我的同桌她卻拿起了鏟子走到門(mén)外鏟了點(diǎn)土，把王碩吐的臟東西給蓋起來(lái)了。課后我的同桌又把臟東西鏟掉并打掃干凈了，她的這一點(diǎn)讓我很敬佩她。我的同桌的第三個(gè)特點(diǎn)就是“鐵面無(wú)私”。

　　有一次她組織大家做題，有一名學(xué)習很糟糕的同學(xué)被點(diǎn)到了，這位同學(xué)就對我的同桌說(shuō)：“你出個(gè)簡(jiǎn)單的題吧”。我的同桌卻堅定的說(shuō)：“我不能太偏心了，我出了這個(gè)難題讓你做是因為你的學(xué)習太差，如果你真的不會(huì )做我可以幫助你共同完成�！�

　　在她的幫助下這位學(xué)習糟糕的同學(xué)終于做出了這道題。我的同桌優(yōu)點(diǎn)還有很多，很值得我們學(xué)習，有這樣的同桌你羨慕吧！

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