同桌的作文匯編4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的作文 篇1

　　漆黑的眉毛下嵌著(zhù)一雙水晶般的眼睛，晶瑩清澈，宛如兩潭秋水。鼻孔又大又圓，嘴巴厚厚的。她看人目光閃爍，可說(shuō)起話(huà)來(lái)聲兒細長(cháng)細長(cháng)的，走起路來(lái)大模大樣的。要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的同桌——子鈺。

　　子鈺，第一次見(jiàn)面時(shí)，覺(jué)得她是一個(gè)溫文爾雅的女生，等與她做了同桌之后，才發(fā)現她又幽默風(fēng)趣。當我沉默時(shí)，她便會(huì )朝我扮個(gè)鬼臉，使我笑得合不攏嘴。雖然有時(shí)還會(huì )有些小暴力。

　　又是一個(gè)草長(cháng)鶯飛、翠柳輕舞的季節。挨窗坐在教室中，陽(yáng)光暖融融的，在我們的背上做著(zhù)游戲，感覺(jué)很妙。突然，子鈺對我說(shuō)：“去操場(chǎng)跑步，怎么樣？”我轉頭，揚起嘴角說(shuō)：“好呀！”然后，我們倆就來(lái)到了操場(chǎng)，開(kāi)啟了跑酷之旅。子鈺一會(huì )兒領(lǐng)先，一會(huì )兒被我趕上，我們不分上下。

　　跑著(zhù)跑著(zhù)，“砰！”剎不住車(chē)的我突然摔了一跤，我強忍著(zhù)痛意自己站起來(lái)。這時(shí)候，被子鈺看見(jiàn)了，她連忙停住腳步，看了一眼從地上站起來(lái)的我，猛地說(shuō)了一句：“我出去一趟�！�

　　等了好久的我跺跺腳說(shuō)：“這個(gè)子鈺也不知道去了哪里，這么久還沒(méi)回來(lái)�！蓖蝗�，當我轉頭時(shí)，發(fā)現了一個(gè)冒著(zhù)大汗、拿著(zhù)一卷創(chuàng )口貼和一瓶藥水的人，“是子鈺誒！”我邊踉蹌地跑邊喊道。

　　子鈺看到了我，把我領(lǐng)到大樹(shù)下，蹲下身子，用那一瓶墨綠色的藥水涂在傷口上，雖然有些痛，但我的心卻是溫暖的'。接著(zhù)，子鈺又把創(chuàng )口貼粘在上面，我抬眼望去，陽(yáng)光仿佛更燦爛了。

　　在這“松煙入墨”下，微風(fēng)時(shí)不時(shí)舞動(dòng)著(zhù)身軀，帶著(zhù)絲絲涼意；額頭上的汗水仿佛也被擦干了，十分愜意；陽(yáng)光灑在地上，時(shí)不時(shí)閃爍出我們的影子，天氣還是那么炎熱，但我的心里卻很涼爽，似乎有一股清涼的甘泉流進(jìn)我的心田……

　　這就是我的同桌，幽默而貼心的同桌！

同桌的作文 篇2

　　新學(xué)期，新氣象。一學(xué)期一度的換同桌在上上個(gè)星期五開(kāi)始了。

　　這次，我和李昊同桌。在三年級的時(shí)候，我們曾經(jīng)同桌過(guò)。他長(cháng)的眉清目秀的，樣子很帥。

　　李昊最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人。記得上個(gè)星期五，我去參加學(xué)校組織的社團活動(dòng)。當時(shí)，語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)來(lái)得及抄，等我回來(lái)時(shí)，見(jiàn)到同學(xué)們都在排路隊準備放學(xué)了，我的心里有點(diǎn)焦躁；這時(shí)，我看到我的同桌——李昊，還坐在座位上。我趕緊跑過(guò)去，他見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，趕緊對我說(shuō)：“朱雯靜，你的家庭作業(yè)我還沒(méi)來(lái)得及幫你抄，這樣吧，你把我的本子帶回去抄，星期六我到你家去拿�！�

　　“嗯，好的，謝謝你！”當時(shí)，我的心里非常感激他。想著(zhù)以后也要向李昊學(xué)習，學(xué)習他那種對同學(xué)互幫互助的精神。

　　人也是有缺點(diǎn)的，李昊的缺點(diǎn)就是粗心。我們語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，第四課到第十四課，他每次都寫(xiě)錯一個(gè)。用翟老師的話(huà)說(shuō)：你就不能拿個(gè)100分呀。我真誠地希望他能把這個(gè)粗心的毛病給改掉。

　　這就是我的新同桌——李昊。

同桌的作文 篇3

　　我同桌叫段天佑，他個(gè)子中等，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛很小，不大的鼻子和嘴巴，機敏的耳朵，他最喜歡看書(shū)，因此我們都叫他書(shū)呆子。

　　有一次我在家沒(méi)事就去找段天佑玩，我來(lái)到他家門(mén)口，叫了幾聲段天佑，可是沒(méi)人回應，我想他會(huì )在家干什么呢？一定是看書(shū)。我憋足了氣，大叫一聲：“段天佑！”“誰(shuí)呀！”段天佑生氣地說(shuō)，我說(shuō)“我是邊郭鑫�！彼�知道之后，讓我進(jìn)去了，我一打開(kāi)他的屋的門(mén)，果不其然，他在看書(shū)，邊看還邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，我問(wèn)他我們玩什么？他說(shuō)：“我們玩手機上的猜字謎吧？”我說(shuō)：“好！”我們打開(kāi)手機玩猜字謎，天佑幾乎題題都會(huì )，尤其是問(wèn)關(guān)于古代的名著(zhù)里的問(wèn)題。我問(wèn)他，他為什么這么聰明。他說(shuō)，因為關(guān)于這些問(wèn)題的書(shū)他都看過(guò)。我恍然大悟。

　　我以后要向我的同桌段天佑學(xué)習，多看書(shū)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，知道更多的知識。

同桌的作文 篇4

　　我班有個(gè)“刀子嘴”叫趙英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她證明了“有嘴走遍天下，無(wú)嘴寸步難行�！彼�就是我的同桌。

　　我是她的同桌，自然沒(méi)少被她教訓，當我因為數學(xué)測試獲得高分而高興，她會(huì )冷冷的說(shuō)“別高興的太早了，小心驕傲使人落后�！碑斘覟閬G了零花錢(qián)而傷心時(shí)她指著(zhù)我的鼻子說(shuō)“誰(shuí)叫你把錢(qián)帶到學(xué)校來(lái)的，丟了活該!要我撿到了也不會(huì )還給你的�！�

　　為了這些事，我跟他急過(guò)好多次。但與他相處的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )發(fā)現，雖然他有一張另人討厭的刀子嘴，但他都是善意的，因為他還擁有一顆不被人注意的“豆腐心”。 前一個(gè)月，語(yǔ)文考試的時(shí)候�？记袄蠋熢偃龔娬{試卷不能涂涂改改，叫每個(gè)人準備好像皮。老師剛說(shuō)完，趙英就他那張“刀子嘴”對我說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?要是忘了，到時(shí)候我可不會(huì )借給你的!”我不屑的說(shuō):“忘不了，忘了也不會(huì )跟你借!” 不知怎的，到了考試的時(shí)候，我突然發(fā)現我的像皮不見(jiàn)了，我在心里暗暗對自己說(shuō)：“老天保佑我，千萬(wàn)不要寫(xiě)錯!” 俗話(huà)說(shuō)的好：“哪壺不開(kāi)提哪壺呀!”我忽然發(fā)現，一道填空題答錯了，怎么辦，跟趙英借，我開(kāi)不了口，劃掉重寫(xiě)，老師的話(huà)回響在耳旁，想著(zhù)想著(zhù)，汗珠悄悄地冒了出來(lái)。正當我一籌莫展的時(shí)候，一塊橡皮蹦到我的面前。我扭頭一看，啊?竟是趙英扔給我的!我也顧不了許多了，趕緊用它擦去錯誤的答案。此后，我又改動(dòng)了好多處。多虧了趙英的橡皮。 考試終于結束了，我長(cháng)出了一口氣。我趕緊把橡皮還給趙英。我剛想謝謝他，，誰(shuí)知他又耍起了他那張“刀子嘴”：“今天我是可憐你才借你的，以后不會(huì )有這樣的好事了!” 咳!你說(shuō)氣人不氣人?不過(guò)想到他那“豆腐心”我一點(diǎn)都不氣，反而覺(jué)得很可愛(ài)了。你說(shuō)不是嗎?

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