實(shí)用的同桌作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的同桌作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌作文 篇1
“報告！”洪亮的聲音在門(mén)外響起。不一會(huì )兒，一個(gè)渾身臟兮兮，滿(mǎn)頭大汗的人拉開(kāi)我身旁的椅子，喘著(zhù)粗氣“撲通”一聲坐下去�？吹竭@熟悉的一幕，不知從何時(shí)起，我已不覺(jué)得那么刺眼了。
不高的個(gè)子，黑得發(fā)亮的校服皺巴巴的，成績(jì)穩坐班級前五，不過(guò)是倒著(zhù)數的，在班里而就象是一株不起眼的小草。瞧，這就是我的同桌，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的十分討厭他，總覺(jué)得他就象一只蒼蠅，想趕也趕不走，可是那一件事卻徹徹底底改變了我的想法。
記得那是個(gè)陰沉沉的傍晚，眼看要下雨了，沒(méi)帶雨具的我便瘋狂地蹬著(zhù)自行車(chē)，疾馳在回家的路上。好像故意跟我唱反調似的，人群格外擁擠，我急得汗水象噴泉般不斷往外冒�！爸ā币粋�(gè)急剎車(chē)之后，我重新用力地蹬起來(lái)，卻只聽(tīng)到一陣清脆的“咔嚓”聲，糟糕，我的車(chē)掉鏈了。
雨，開(kāi)始紛紛揚揚地飄落下來(lái)，從細細的雨絲換為豆大的雨珠，輕輕地敲擊著(zhù)地面。我環(huán)顧著(zhù)四周，竟沒(méi)發(fā)現一家修車(chē)鋪，進(jìn)退兩難，焦急萬(wàn)分，呆呆地站在雨中，不知如何是好。
一抹熟悉的身影出現在濛濛雨霧里，火紅的雨衣，破舊的自行車(chē)，是同桌！怎么辦，要是被他看到我現在的樣子，一定又要奚落我一番，我平時(shí)可沒(méi)少嘲笑他的呀。我更加著(zhù)急地想著(zhù)，兩腿卻像灌了鉛似的，怎么也挪不動(dòng)，他追了上來(lái)，并沒(méi)有打量我這“落湯雞”的模樣，而是仔細地檢查著(zhù)我的車(chē)，發(fā)現斷了鏈之后，還沒(méi)征求我的意見(jiàn)，便趕忙叮叮當當地修了起來(lái)，我十分不解，今天他怎么換了一個(gè)人呢？
幾分鐘過(guò)去了，他麻利地幫我修好了車(chē)，可他自己——雙手滿(mǎn)是污漬，袖子上也“掛彩”了，頭發(fā)十分凌亂，臉上也滿(mǎn)是雨水。我驚愕地望著(zhù)他，心想：他也有一顆金子般的心，也懂得助人為樂(lè )，我真是錯怪他了，以前還……
“謝謝”我感激地吐出這兩個(gè)字，他擺擺手，沖我微微一笑，便跨上自行車(chē)，消失在雨霧中，那火紅的身影溫暖著(zhù)我，讓我難以忘懷……
將思緒拉回來(lái)，望著(zhù)身邊的同桌，心中的厭惡已消失得無(wú)影無(wú)蹤，望著(zhù)他那臟兮兮的校服，哦，我明白了，那上面閃耀著(zhù)燦爛的金色光芒。
同桌作文 篇2
同桌，會(huì )不會(huì )很意外我寫(xiě)這封信給我，其實(shí)一直以來(lái)我都有話(huà)跟你說(shuō)，只是找不到好的機會(huì )，而今天我想跟你說(shuō)的是關(guān)于你的學(xué)習，希望你能耐心地聽(tīng)我說(shuō)
談起你的學(xué)習，我便會(huì )想起你那一句句“雷人”的話(huà)語(yǔ)：“哎呦!我忘了!”“怎么辦?求了，幫幫我!”讀到這兒，我不得不“汗顏”：“牛龍同學(xué)，學(xué)習不能依靠別人，得自己學(xué)呀!”
這時(shí)，我不得不“追溯”到那次的場(chǎng)景，讓你好好反省反省!
“請同桌互相檢查今天的語(yǔ)文小作業(yè)本�！崩蠋煱l(fā)號了“施令”。這時(shí)，我只見(jiàn)牛龍同學(xué)頭上冒出了冷汗，手慢騰騰地拿出了那“重如千斤”的語(yǔ)文小作業(yè)本，陪著(zhù)笑臉對我說(shuō)：“對不起呀，我的好同桌，我這回忘了簽‘查’了，幫幫忙!”我翻了翻你的語(yǔ)文小作業(yè)本——上面的字龍飛鳳舞，幾乎看不懂�！白屛医o你幫忙?不可能的事!”我的眼里冒著(zhù)怒火，心里真叫個(gè)氣憤啊!
牛龍呀牛龍，你的腦子就不能清醒一點(diǎn)嗎?學(xué)習只能靠自己!像你這樣，早晚有一天，會(huì )被社會(huì )淘汰的!
同桌，這是我想對你說(shuō)的話(huà)，也是對對你最真心的忠告，希望你可以聽(tīng)取我的意見(jiàn)，改變你的學(xué)習態(tài)度，可以嗎?
同桌作文 篇3
我的同桌叫王茹，我聽(tīng)著(zhù)跟“豬“很諧音，所以我平時(shí)就給她起了一個(gè)綽號“豬豬”。我和豬豬之間的趣事有很多，下面就簡(jiǎn)單地說(shuō)一件吧！
“這不是我的垃圾！”我義正言辭地說(shuō)。
“這就是你的垃圾，別想賴(lài)賬，我今天根本就沒(méi)有扔過(guò)垃圾！”豬豬也毫不遜色地說(shuō)道。這不，正上著(zhù)英語(yǔ)課呢，我和豬豬的“戰爭“就開(kāi)始拉開(kāi)了帷幕。她把垃圾扔到我的課桌上，我又把垃圾塞到她的書(shū)桌里。就這樣，扔來(lái)過(guò)去，我們還在僵持著(zhù)。只聽(tīng)，“啪”的一聲巨響，我一不小心把豬豬的文具盒扔到了地上，她見(jiàn)勢，順手把我的課本唰的一下飛了出去。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光集中在了我們這里。我看著(zhù)她臉氣得通紅甚至有點(diǎn)發(fā)紫，而我卻還在嬉皮笑臉地得意洋洋之中�！疤破胶�，你們在干嘛？上課是在讓你們在玩耍嗎？下課都給我到辦公室去！”老師一聲令下，只聽(tīng)豬豬“哇”地一聲哭了起來(lái)。這時(shí)，我有點(diǎn)束手無(wú)策了，心里有點(diǎn)發(fā)毛，覺(jué)得自身好像做過(guò)了火頭。
下課我乖乖地去了辦公室，和老師老實(shí)交代了實(shí)情。當然少不了一頓訓斥，但鑒于我肯主動(dòng)供認錯誤老實(shí)還是“從輕發(fā)落”了的。我回去看著(zhù)豬豬還趴在桌子上哭，心想：真小氣，就是開(kāi)玩笑，還哭鼻子！但今天我確實(shí)有點(diǎn)過(guò)火，我應不應該去和她道歉呢？我正冥思苦想的時(shí)候，只見(jiàn)豬豬突然站了起來(lái)，把地上的垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，把書(shū)也好好地撿了起來(lái)放在了我的桌子上�！皩Σ黄�，王豬，啊，不，王茹！”我終于鼓足勇氣說(shuō)出了口，但還是叫錯了名字�！薄皼](méi)事，準備上下節課吧！”我忐忑不安她竟然如此的平靜。
后來(lái)我們還是同桌，不同的是，我們不再上課吵架了，而是成了互相監督學(xué)習的好同桌！
同桌作文 篇4
我的同桌叫李心茹，她有一雙單眼皮的大眼睛，一個(gè)小小的.鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有兩個(gè)大大的耳朵和紅紅的嘴唇，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。
我的同桌喜歡樂(lè )于助人。有一次，我們在英語(yǔ)課下課的時(shí)候，叫了幾個(gè)朋友玩游戲，游戲中，有一位女生摔倒了，我的同桌非常擔心就急急忙忙跑了過(guò)去把那位女生扶了起來(lái)，她對那位同學(xué)說(shuō):“你怎么這么不小心摔倒了？”那位女生對她說(shuō)：“剛才有一個(gè)穿黑衣服的男生推了我了一下，沒(méi)事的�！薄澳呛冒�，下次你注意一下�！崩钚娜惆堰@件事情告訴了老師，老師查了監控，找到了那男生，老師批評了他，但是表?yè)P了我的同桌李心茹。
還有一次，我們在數學(xué)課外班下課的時(shí)候，李心茹看到我坐在凳子上，正在思考作業(yè)，就走過(guò)去問(wèn)我：“你是遇到什么不會(huì )做的題了嗎？”我沮喪的對她說(shuō):“我遇到了一個(gè)不會(huì )做的數學(xué)題，你可以給我講一下嗎？”李心茹對我說(shuō)：“當然可以呀！”李心茹接過(guò)數學(xué)題，研究了一會(huì )，說(shuō):“我會(huì )了，我給你講�！彼v完了，我終于知道這個(gè)題怎么做了，我很感激的對她說(shuō):“謝謝你！如果今天你不在的話(huà)，我到現在還不知道怎么做呢�！崩钚娜愀吲d的對我說(shuō)：“不客氣，以后有什么不會(huì )的題都可以來(lái)找我，我會(huì )幫你的�！蔽曳浅８吲d。
這就是我的同桌，樂(lè )于助人的同桌。
同桌作文 篇5
他是一個(gè)淘氣活潑的小男孩，長(cháng)著(zhù)一張黝黑的臉。他笑的時(shí)候眼睛瞇了起來(lái)。課后他總能聽(tīng)到他的歡呼聲。上課的時(shí)候，他的嘴巴好像粘上了透明膠，無(wú)聲無(wú)息。他只在老師讓他回答問(wèn)題時(shí)才張小嘴，很少自覺(jué)舉手。你知道我在說(shuō)誰(shuí)嗎？對了，他是我的好同桌——蔣博文，樂(lè )于助人，愛(ài)護花草。
蔣博文在我們班不太好，但他樂(lè )于助人。我記得有一次我的導彈筆引線(xiàn)很粗，沒(méi)有帶引線(xiàn)。蔣博文看見(jiàn)我像熱鍋上的螞蟻一樣跑來(lái)跑去。蔣博文看到了，還遞給我一支他用過(guò)的導彈筆，說(shuō)：“劉凌軒，你可以用�！敝x謝你�！拔颐摽诙�，你怎么辦？”我明白了
著(zhù)姜博文問(wèn)。姜博文笑嘻嘻的回答我：“沒(méi)事兒，我還有一只導彈筆呢！”我們小聲的樂(lè )呵呵地笑了。
姜博文也是一個(gè)調皮的小男孩，不管同學(xué)們帶來(lái)的玩具是否好玩，他都會(huì )借一個(gè)玩一玩。比如他學(xué)人家玩的：米米幣、海洋寶寶……所以我說(shuō)他是個(gè)調皮活潑的男孩子。
同樣，他不僅樂(lè )于助人、調皮活潑，而且見(jiàn)到花草樹(shù)木很愛(ài)護、愛(ài)惜。每當我們下去玩游戲時(shí)，姜博文總是要先看一看花朵有沒(méi)有被人踩偏，還把才過(guò)的花弄弄好……的事件令我感動(dòng)不已！
姜博文就是一個(gè)五分好意、兩分愛(ài)護花草樹(shù)木、三分調皮的男孩子——姜博文。
同桌作文 篇6
五年級時(shí)，我的同桌是一個(gè)身材高高大大的女孩，別看她長(cháng)得沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，可待人處事卻是那么地情感細膩、乖巧懂事。
她的樂(lè )于助人，無(wú)處不在，小事處能看出她待人的溫暖、友好。有一次，我們班的淘氣大王王浩到吃午飯時(shí)，人卻不知去向。最后造成了只剩他一人沒(méi)拿飯了，卻沒(méi)有人愿意幫他的局面，因為大家都認為他貪玩，活該餓肚子。有些男生還斷了想要幫他的人的念頭，說(shuō)：“誰(shuí)幫王浩拿飯，誰(shuí)就被全班人鄙視！”于是，教室里安靜極了，大家都無(wú)動(dòng)于衷，埋頭自顧自吃飯。突然，我的同桌站了起來(lái)。我連忙制止她：“你想干什么？你這樣做會(huì )被他連累的�！彼齾s不動(dòng)聲色地走上講臺盛好飯，擺到了王昊城的課桌上。果然，一些同學(xué)忍不住喊著(zhù)她的名字制止她、責怪她。只見(jiàn)她開(kāi)口道：“王浩也是我們的同學(xué)，為什么要排斥他，不能給他朋友般的溫暖？”大家的目光都停留在了她的身上，陷入了沉思……教室里比先前更安靜了。關(guān)心、幫助別人在她眼里都只是一件件小事，不值一提。她總是說(shuō)：“給予他人關(guān)愛(ài)，你會(huì )收獲更多！”
她的善解人意，如影隨形，總是讓人對她肅然起敬。劉響，我們班IQ最低的男生，從來(lái)沒(méi)人愿意跟他同桌，更沒(méi)有人愿意跟他做朋友。老師問(wèn)，誰(shuí)愿意跟劉響同桌？她舉手了。到了冬天，劉響總是掛著(zhù)兩條鼻涕，很多人認為他很臟，離他遠遠的。但孟玲盼與眾人不同，她會(huì )拿出餐巾紙遞給他、幫助他。有時(shí)候，劉響受了欺負委屈流淚，她會(huì )第一個(gè)沖上去護著(zhù)他，跟對方講道理�！澳銈兣懦庖粋�(gè)人，是因為你們沒(méi)看見(jiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。他們其實(shí)并沒(méi)有你們想象地那么糟糕，反而更富有人情味�！彼谧魑睦镞@樣寫(xiě)道。孟玲盤(pán)的善解人意，使得大家對她更加刮目相看，同時(shí)也從她身上學(xué)到了很多很多。
她的善良，她的仗義，大家都看在眼里，因此，她的人緣也是出奇地好，同學(xué)們都愿意跟她做朋友。許多人都覺(jué)得孟玲盤(pán)像鄰家大姐姐一樣，讓人溫暖又親切。我慶幸曾經(jīng)和這樣的女孩同桌，給我的小學(xué)繽紛生活留下了濃墨重彩的一筆，留給我永遠深刻的美好記憶。
你是我心中永遠的同桌，內心是像水晶一樣純凈，擁有金子般心靈的女孩——孟玲盼。
同桌作文 篇7
我的同桌有個(gè)圓圓的腦袋，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和一張可愛(ài)的大嘴巴。她是我們班的一名女漢子，總愛(ài)打抱不平。記得有一次，一位低年級的同學(xué)被人欺負了，她站過(guò)來(lái)說(shuō)：“不管你是對或是錯，總不能欺負比你小的同學(xué)吧！”那位同學(xué)聽(tīng)了，覺(jué)得她的話(huà)很有道理羞愧地低下了頭。
她的學(xué)習成績(jì)很好，是我們班的副班長(cháng)。優(yōu)點(diǎn)也很多，喜歡踢毽子、跳繩、跳皮筋、跑步，其中跑步在女生中是數一數二的，她還很喜歡跳舞，舞跳得很棒、很美。大家猜猜我說(shuō)的是誰(shuí)呢？對了，她就是我們班的王沁薇。
同桌作文 篇8
本人同桌。人稱(chēng)“金鑫，”外號“取經(jīng)”，真名“黃雨鑫�！鼻f(wàn)不要以為我是她的朋友，我和她可是不折不扣的同桌冤家。
我們還精心策劃了什么邊界條約：一、不可以超三八線(xiàn)，如果超三八線(xiàn)，就要罰1塊錢(qián)。二、不可以打人。三、不可以打小報告。所謂“君子一言，四馬難追�！蔽覀冞B手印都蓋了。
想起那次語(yǔ)文課，我就心痛。我一不小心超線(xiàn)了，“取經(jīng)”就像中了百萬(wàn)大獎一樣。高興地說(shuō)：“一元！一元！”我只好念念不舍地掏出一元錢(qián)給“取經(jīng)”。就這樣，一塊錢(qián)就像一陣風(fēng)離我而去。
終于，“取經(jīng)”超線(xiàn)了，我也跟著(zhù)“取經(jīng)”那樣，“一元！一元！”我高興地說(shuō)�？墒�，“取經(jīng)”卻拐彎抹角、馬不停蹄地說(shuō)：“我為什么要給你一塊錢(qián)？”鈴聲卻是在不該響的時(shí)候響。我只好乖乖地聽(tīng)老師上課，心里卻想“取經(jīng)”什么時(shí)候給我一塊錢(qián)。
終于挨到放學(xué)了，我對“取經(jīng)”說(shuō)；“給我一塊錢(qián)，“取經(jīng)”說(shuō)；“不給�！笨傊�，“取經(jīng)”一塊錢(qián)是不會(huì )給的。如果，跟她打“口水仗”我也打不過(guò)她。算了，大人不記小人過(guò)，一塊錢(qián)，我不要了。
這就是我的同桌黃雨鑫，有時(shí)覺(jué)得她沒(méi)心沒(méi)肺，有時(shí)覺(jué)得她很幽默。
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