五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌400字左右作文（通用91篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌400字左右作文（通用91篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇1
我們班有個(gè)同桌叫小紅，她皮膚白白的，臉圓圓的，濃眉大眼，看上去很有精神，小紅很樂(lè )于助人，所以大家都叫她愛(ài)心大使。有一次上體育課的時(shí)候，麗麗絆倒了，小紅看見(jiàn)了，趕緊把麗麗扶起來(lái)。哎呀，你的腳流血了，我帶你到校醫那看看吧！瘦弱的小紅二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把麗麗背到了醫務(wù)室，看完后，又把她背回了教室。
前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個(gè)同桌由于家庭經(jīng)濟困難拿不出錢(qián)來(lái)捐款，急得直掉眼淚。小紅知道后，悄悄地塞給那個(gè)同桌五元錢(qián)，讓她獻了愛(ài)心，了了心愿。其實(shí)小紅家并不比我家富裕，可我卻沒(méi)能像她那樣做。我又一次對她產(chǎn)生了敬佩之情。小紅就是這樣一個(gè)心地善良、助人為樂(lè )的人。她真不愧是我們班的愛(ài)心大使！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇2
在我的書(shū)桌上躺著(zhù)一塊淡藍色的手表。手表上的12個(gè)刻度是由12顆小海星組成，表中央有一只正在浪花上歡快地嬉戲的小海豚，可愛(ài)無(wú)比。這塊精致的手表，就像一只無(wú)形的手，勾起了我對她的回憶。
那一年，老師把她調到我旁邊，和我同桌。從那以后，我才發(fā)現她有那么多的優(yōu)點(diǎn)。我清楚的記得，有一天，快上英語(yǔ)課了我才發(fā)現忘了帶英語(yǔ)書(shū)。我把書(shū)包翻了好幾遍，都沒(méi)看見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)，我急得像熱鍋上的螞蟻一般不知所措。要知道，沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)是要罰站的。我想向同學(xué)借，可同學(xué)怎么會(huì )借給我呢？他的書(shū)借給了我，那他不是一樣要被罰？想到這里，我仿佛看到了我罰站的樣子。頓時(shí)，我的心涼了。同桌的她看見(jiàn)了我憂(yōu)郁的眼神，于是便問(wèn)我怎么了。我把我沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)的事告訴了她，她高興地說(shuō)：“我正好有兩本英語(yǔ)書(shū)，借給你一本�！蔽衣�(tīng)了感激萬(wàn)分，接住了遞給我的英語(yǔ)書(shū)。上課鈴響了，老師讓沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)的同學(xué)站起來(lái)。我正高興自己借到了英語(yǔ)書(shū)。這時(shí)，同桌站了起來(lái)。我驚訝地看著(zhù)她，仿佛在問(wèn)：“你不是有兩本英語(yǔ)書(shū)嗎？”她對我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。我明白了……
有一天，她突然來(lái)找我，說(shuō)她要轉學(xué)了。我不相信，也不敢相信。我低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。突然，我猛一抬頭，看見(jiàn)了她眼中的淚水。我的心一揪，鼻子酸酸的，淚水在我的眼眶里翻動(dòng)。剎時(shí)，她從身后拿出一塊手表塞在我手中，轉身向她爸爸奔去……
我發(fā)現我捧著(zhù)手表的指尖上有一顆晶瑩透亮的東西，我知道，那是她的淚。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇3
愉快的暑假過(guò)完，我們又迎來(lái)新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)前，我一直在想一個(gè)問(wèn)題，我的同桌會(huì )是誰(shuí)呢？一到開(kāi)學(xué)我就知道了，我的同桌是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習又愛(ài)打架的人，那個(gè)人就是姜洲。
前幾天下課，他出去玩了�？梢坏缴险n就哭哭啼啼地回到座位上，我問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：“我的手被別班的一個(gè)同學(xué)咬了，身上被自己班的同學(xué)抓了�！蔽伊ⅠR給他紙巾，讓他擦掉眼淚，不要哭了，好好上課，他才停止了哭泣。別人怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故地去咬他去抓他呢？后來(lái)我問(wèn)了別的知道這件事的同學(xué)，果然是他先找別的同學(xué)的麻煩，然后惹惱了別人。他就被人弄傷了。到下一節下課，他又出去了，好像那傷口一下子好了一樣，什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。然后等下一次他又去騷擾別的同學(xué)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就問(wèn)過(guò)他的愛(ài)好。他居然說(shuō)：“我就喜歡打架！”我真是服了他了。
音樂(lè )課一上課，他就和坐在后面的同學(xué)玩起來(lái)，一會(huì )兒搶她的尺子，一會(huì )兒敲一下她的背，一會(huì )兒又和她吵吵。老師都忍無(wú)可忍了，叫他們站起來(lái)，批評了一頓。
數學(xué)課，我們的學(xué)習工具是計算器，老師讓我們把它放在前面，不動(dòng)�？墒撬偸峭鎭�(lái)玩去，一會(huì )兒就被老師點(diǎn)名一次。我時(shí)刻提醒他不要玩了，可他就是不聽(tīng)，最后老師說(shuō)再玩就沒(méi)收了，他才停止了玩計算器。
這個(gè)同桌真令我厭煩，如果他能改正一些缺點(diǎn)，上課認真聽(tīng)課，不做小動(dòng)作，下課后不跟同學(xué)打架，那該多好��！下次我再也不要和這個(gè)人做同桌了。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇4
我的同桌是曾耀，曾耀也是我的好朋友。她就坐在我旁邊，我們交往密切。
曾堯有著(zhù)柳葉般的兩道眉毛，兩只水汪汪的大眼睛，鼻梁上有一顆小痣。她活潑開(kāi)朗，大方樂(lè )于助人！
有一次在公園，我和她在一座小橋上玩，突然看到一個(gè)小女孩在橋邊哭。我一問(wèn)，原來(lái)是她和她媽媽走失了。我別無(wú)選擇，只能看著(zhù)她哭。還是曾耀有辦法。她先做了個(gè)鬼臉，然后哄著(zhù)逗著(zhù)，終于阻止了小女孩掉下“金豆”。她又對小女孩說(shuō)：“你媽會(huì )來(lái)找你的，別哭，我姐陪你玩，好嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，曾堯帶她去橋邊玩。過(guò)了一會(huì )兒，小女孩的媽媽走過(guò)來(lái)拉住小女孩的手，對曾瑤說(shuō)：“哎呀，嚇死我了，小女孩。謝謝！”曾耀笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣，阿姨，下次小心點(diǎn)！”然后他一陣風(fēng)似的跑了。
現在想想，真羨慕他！和她做同桌一定是很大的樂(lè )趣！
她經(jīng)常幫助她的同學(xué)。比如有一次，我沒(méi)帶傘，外面下大雨。她看到了，就打開(kāi)傘，送我回家，然后自己回家了。我的身體沒(méi)有濕，但是她的外套濕透了�？粗�(zhù)她遠去的背影，我的眼睛濕了。
這是我的同桌，我的好朋友曾耀。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇5
自從上中學(xué)以來(lái)，我就只有兩次和女生同桌的機會(huì )。去年剛升初中時(shí)，我就有一個(gè)女同桌，她叫王娜娜。這不新學(xué)期開(kāi)始了，我又換了一個(gè)同桌。
哎！又是一個(gè)男的。他，走起路來(lái)賊頭賊腦的。表面看來(lái)挺老實(shí)�？梢坏较抡n，他就與楊昆鬧起來(lái)了。什么千手觀(guān)音之類(lèi)的耍的一套一套的。
他的頭腦很好，想象力很強。特別是數學(xué)，更是他的強項。他的數學(xué)成績(jì)在班里名列前茅的。所以，我認他做了我的師傅。每當我遇到難題時(shí)就會(huì )厚著(zhù)臉皮讓他教我。而每當這時(shí)，他都會(huì )說(shuō)：“叫師傅，還要拿阿爾卑斯。否則不教！出去別說(shuō)我是你師傅，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做，你干什么吃的！”我只好說(shuō)：“師傅，徒兒無(wú)能，您就教教我吧！”雖然嘴上這么說(shuō)，但我心里想：這樣的爛師傅，比我的另一個(gè)師傅于安靜差多了，要不數學(xué)不如他，我才不這樣呢！
他很內向，從來(lái)不與女生多說(shuō)一句話(huà)，只是偶爾和楊昆說(shuō)說(shuō)話(huà)。這些同學(xué)們也都知道。剛開(kāi)始，我們同位時(shí)，前兩三個(gè)星期，我們幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。
不過(guò)，與他同桌，我也學(xué)到了他的一些優(yōu)點(diǎn)：節約啦！好學(xué)啦……但有時(shí)他又節約的過(guò)分，那一次，明元凱向他借鋼筆。他就把我的給了明元凱，并說(shuō)：“這是我的，你用吧！”害得我找了好長(cháng)時(shí)間。我想罵他，想給他一拳。沒(méi)等我罵出口，他就說(shuō)：“徒弟要造反了，要背叛師門(mén)了�！�
有時(shí)，他也很幽默。他說(shuō)楊昆是西瓜皮，蝦皮子眼等等。楊昆便說(shuō)他是熊貓，火柴棒子眼。
這就是我的同桌-----安永杰。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇6
說(shuō)到同桌，相信大家都很熟悉。是不是就會(huì )想起很多人，曾經(jīng)與我們同在一個(gè)桌子上學(xué)習的人。其中肯定會(huì )有一些給自己留下深刻印象的人。當然也有讓我記憶最深刻的人。
我的同桌叫劉睇，她長(cháng)得很漂亮，有一對很深的酒窩，笑起來(lái)很好看了。還扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，總是甩來(lái)甩去。有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，眼睛大大的，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。
我上課的時(shí)候總是不聽(tīng)講，看著(zhù)她，跟她說(shuō)：“你怎么長(cháng)的這么好看啊，我也想變漂亮”她說(shuō)：“你聽(tīng)講啦，不要老看著(zhù)我，馬上就要考試了，到時(shí)候你不通過(guò)，你媽媽該打你了”可是我不喜歡聽(tīng)講。下課我們總是一起跳繩，可是她總是輸，后來(lái)她一老輸，她就哭了，我就說(shuō)：”你不要哭，你馬上就會(huì )贏(yíng)的“，然后后面一盤(pán)，我就讓她贏(yíng)了。他可開(kāi)心了，哈哈大笑。
有一次，我們考試，我不會(huì )寫(xiě)，我就叫她給我看一下，她就不給我看，然后我考試很多都沒(méi)寫(xiě)。我就生她氣了，下課之后就沒(méi)去找她玩，她就過(guò)來(lái)找我，對我說(shuō)：“就是因為你上課不聽(tīng)講，我給你抄了，你會(huì )養成依賴(lài)心理，以后都不聽(tīng)講了，知道嗎？”我一聽(tīng)，還是很有道理的，就沒(méi)有生她氣了。之后我們兩個(gè)人就和好了，后來(lái)我們的關(guān)系又變成和以前一樣了。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇7
我的同桌任相文，鍋蓋似的頭發(fā)下是一張長(cháng)滿(mǎn)雀斑的臉，一雙又細又長(cháng)的眼睛，扁扁的鼻子下粉紅色的嘴巴能說(shuō)會(huì )道。
學(xué)習成績(jì)一般的他酷愛(ài)讀書(shū)，作文寫(xiě)的也不錯，有幾篇習作還被老師選中，在我們班公眾號上推送，得到了大家的一致好評，還獲得了好幾十元的贊賞費呢。
他非常的調皮搗蛋，經(jīng)常跟鄰桌胡濤打架，有時(shí)還把胡濤打哭了呢！同時(shí)也和我打過(guò)架，雖說(shuō)任相文是男的，能打過(guò)女生，但是呢，我倆打架，占上風(fēng)的總是我，每次我贏(yíng)了之后，他就會(huì )咬牙切齒地說(shuō)：哼！我是讓著(zhù)你的，不然把你打得落花流水，滿(mǎn)地找牙！我只好無(wú)視他。
任相文的廢話(huà)連篇，一節課下來(lái)，總能說(shuō)上千句話(huà)，且十句話(huà)中，九句是廢話(huà)，吵得我耳根子不得清凈，當我真想拿一個(gè)塞子把他的嘴給堵住時(shí)，他馬上做出拿膠帶粘自己嘴巴的動(dòng)作，閉口不再說(shuō)話(huà)。我真是哭笑不得。
最可恨的是，他老把自己的垃圾偷偷往我桌兜是放，當我發(fā)現后，非常的生氣地拿眼瞪著(zhù)他，他只好乖乖地連同我的垃圾一起處理地干干凈凈。
這，就是我那個(gè)調皮的同桌，可恨的同桌，惹我生氣的同桌！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇8
“李小雨今天孫一豪不來(lái)，你坐到前面去�！鄙蚶蠋熣f(shuō)。
我心理有點(diǎn)怕怕，她會(huì )不會(huì )偷看我的作文？看不起我寫(xiě)的？我越想越怕，就在這時(shí)一個(gè)小小的身影在我的作業(yè)本前晃來(lái)晃去，我抬頭一看，原來(lái)是沈老師給我的“一次性”同桌——李小雨來(lái)了！
我望了望她，她用臉上的笑看了一下我，她那水靈靈的大眼睛凝視著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你好！我是你的新同桌——李小雨！我不會(huì )偷看你的作文，也不會(huì )看不起你寫(xiě)的，放心吧！”我臉上沉重的表情馬上消失了，轉換成了微笑。似乎我也在說(shuō)：“有你在，我就安心了！”
寫(xiě)好了作文，我在理書(shū)包準備回家，正要出去，可同桌還在理書(shū)包，她坐在我的外側。我只好等她理好再出去，她理好了書(shū)包拉上了拉鏈，檢查有沒(méi)有落下東西，突然發(fā)現抽屜里還有一本書(shū)沒(méi)放進(jìn)去！李小雨臉上露出了一個(gè)不好意思的表情，讓開(kāi)身子，默默地說(shuō)了句：“你先走吧！”水靈靈的眼睛在打轉，好像在說(shuō)對不起，怕讓我等久了。我怕為難了她，特別想和這個(gè)可愛(ài)的姑娘說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系，不趕時(shí)間！可是話(huà)都到嘴邊，又吞了回去。我只好給她一個(gè)微笑——表示：沒(méi)什么大關(guān)系！
這個(gè)個(gè)小微瘦的女孩，她的大眼睛和甜甜的笑容給我帶來(lái)了快樂(lè )。我忘不了這個(gè)可愛(ài)的“一次性”同桌，不知還有沒(méi)有機會(huì )再做同桌。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇9
我的同桌趙同學(xué)是一個(gè)淘小子，他常常做一些稀奇古怪的事，弄得我哭笑不得。
某一次考試試卷發(fā)了下來(lái)，只見(jiàn)趙同學(xué)愁眉苦臉地望著(zhù)他那“慘不忍睹”的試卷，突然趙同學(xué)舒展眉頭，嬉皮笑臉地將手中的試卷指給我看，“炫耀”道：“瞧，我考的高不？厲害不？”不得不佩服的事，考成這樣還能面不改色，實(shí)在是太“樂(lè )觀(guān)”啦！可是有點(diǎn)兒過(guò)頭了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到趙同學(xué)竟怪起我來(lái)了，他理直氣壯地對我說(shuō)：“都怪你！”什么？怪我？考不好關(guān)我啥事？見(jiàn)我一臉茫然的樣子，趙同學(xué)偷笑起來(lái)，我這才知道，被他耍！
趙同學(xué)還十分樂(lè )于“綁架”我的文具呢！有一次下課，我去發(fā)本子，回來(lái)后，我桌上的筆呀，橡皮呀，尺呀，全“失蹤”了，找了半天，一無(wú)所獲，咦？怎么找不到？難不成他們長(cháng)腿“離家出走”了？這么多天的情誼，它們怎么……我正想入非非，趙同學(xué)躲在一旁偷笑，看我轉過(guò)來(lái)，就裝作沒(méi)事人一樣吹哨，一定有蹊蹺！我氣勢洶洶地伸出手，希望他乖乖“自首”，可他還是一個(gè)勁的笑。嘿，老虎不發(fā)威，你當我是“Hello Kitty”��！我正要發(fā)怒，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，趙同學(xué)指了指課桌之間的縫隙，我一看，真有！虧他想出來(lái)。拿出了文具，他又冷不了的冒出一句“冒牌”常州話(huà)，周?chē)瑢W(xué)樂(lè )開(kāi)了花。這常州話(huà)，連常州人都聽(tīng)不懂呀！
趙同學(xué)很淘吧，可正是因為他的淘才讓我們有了樂(lè )趣。趙同學(xué)呀，趙同學(xué)，你啥時(shí)候能安分點(diǎn)？
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇10
一起學(xué)習，一起作業(yè)。他知道我上課的一舉一動(dòng)，我也對他的行動(dòng)了如指掌。他是誰(shuí)？哦，他是我那即可愛(ài)又傻的同桌――倪源松。先說(shuō)說(shuō)他的可愛(ài)吧，中等身材，但卻講著(zhù)喋喋不休的話(huà)，真是個(gè)老太婆。圓溜溜的眼睛，塌塌的鼻子上架著(zhù)哈利波特式的眼鏡，下邊還長(cháng)著(zhù)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，笑起來(lái)兩顆兔門(mén)牙裸露在外面。大家別看他可愛(ài)，他可是出了名的：勇往直前的，單細胞動(dòng)物！
說(shuō)他笨他不笨，說(shuō)他聰明他不聰明，就是有點(diǎn)傻。還記得，那次數學(xué)課，老師提了一個(gè)復雜的問(wèn)題，幾個(gè)積極舉手的同學(xué)不得不好好醞釀一下�？善谶@時(shí)，我的視覺(jué)范圍內突然出現了一只高高舉起的手，是他――倪源松。老師請他回答問(wèn)題，倪源松開(kāi)始疙疙瘩瘩的地的說(shuō)了起來(lái)。老師沒(méi)好氣的請他坐下，但是他還若無(wú)其事地對著(zhù)我傻笑。還有��！第二天數學(xué)課上，老是叫做錯題的同學(xué)舉手，倪源松也舉了手，老師讓他說(shuō)錯誤的原因，他卻說(shuō)了錯題的序號，老師拍著(zhù)桌子對他說(shuō)要講原因，可他倒好還在說(shuō)序號。這下可真把老師惹火，沖到我面前大聲批評起倪源松，那高達100分貝的聲音至今那聲音還回響在耳邊！
這么樣夠傻的吧！樣子不單單憨厚可愛(ài)，做起事開(kāi)一樣傻得可愛(ài)，這就是我的同桌――倪源松。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇11
站在五年級的門(mén)檻上，回望著(zhù)過(guò)去的上學(xué)生活。在這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，我的同桌門(mén)可幫了我不少忙。
不過(guò)，我最記憶深刻and感情最好（咳咳，是純潔的友誼關(guān)系）的就是我現任同桌——葛鵬飛。
上個(gè)學(xué)期，我們是有名的“同桌冤家”，因為他不像我的前幾任同桌，總是隨著(zhù)我的想法而行動(dòng)，所以，所受到的“皮肉之苦”就多了些。記得有一次，我就因為他的胳膊碰了我一下，就和他有兩塊橡皮家住一根直尺，約定好誰(shuí)要將這個(gè)尺子碰倒就得為對方買(mǎi)東西，可不一會(huì )兒，我就碰倒了，只得認栽，為他買(mǎi)東西，正當我要去時(shí)，他卻叫住我，說(shuō)不用了。我連忙收起約定，在我心中，他也有寬容這個(gè)詞的代言。
開(kāi)了學(xué)，不知是我變了，還是他變了，我們變得不再是三天一大吵兩天一小吵了，關(guān)系竟然也和睦起來(lái)了。一起學(xué)習，互相請教不會(huì )的問(wèn)題，互相借沒(méi)有的東西，別提有多和睦了！可是最近，也許是因為我倆老說(shuō)話(huà)的緣故吧，老師竟然要把我們倆調開(kāi)，唉，真舍不得......
希望以后葛鵬飛可以好好學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)......在這里，和你，say goodbye了！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇12
梧桐樹(shù)下，夕陽(yáng)西沉，光影一片一片地照在我和她的身上。她緩緩地走在前面，我跟在后面，梧桐樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，時(shí)間仿佛就在那一刻停止，我只覺(jué)得和她仿佛有說(shuō)不出的默契。這時(shí)她伸出手理了理頭發(fā)，當她正準備回頭時(shí)，我被屋外的吵鬧聲驚醒了。
我坐在床邊，回想起了初中生活中我與她一年的同桌生涯�！昂脽┭�！這道題該怎么做？”我心不在焉地看著(zhù)這道題。這時(shí)，她出現在了我的面前，開(kāi)始仔細地看這題，她一手拿著(zhù)一支筆，另一只手拿著(zhù)草稿本，開(kāi)始為我解題。待她做完后，又細細地將解題過(guò)程講給我聽(tīng)，剛才還在不停轉筆，為題目而困擾的我，聽(tīng)了她的講述豁然開(kāi)朗，對她也充滿(mǎn)了感激，也許這是我對她的初次了解吧！不過(guò)，從那以后，在我的心中，善良、助人為樂(lè )、落落大方、成績(jì)優(yōu)異都成了她的代名詞。
可能是同桌的關(guān)系，在往后的日子里，我和她也有了更多的接觸，漸漸地，我們成了最貼心的朋友，幾乎形影不離。哦，對了，她還有個(gè)最大的“毛病”，就是在與她聊天的過(guò)程中，你無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)，她都能翻譯成英文，絕對能雷倒你喲！不過(guò)，她的這個(gè)“毛病”可成了我英語(yǔ)成績(jì)急劇上升的動(dòng)力。每天的耳濡目染，似乎我也成為了她的粉絲，有時(shí)也能跟著(zhù)她附和兩句呢！
和她同桌的日子是我在初中生涯中最美好的日子。她教給了我對學(xué)習認真地態(tài)度，熱愛(ài)生活的精神和助人為樂(lè )的美德。
她，是我一生中永遠都難以忘記的知心朋友。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇13
我的同桌我的同桌是個(gè)女孩，可她卻是我們五（8）班的一班之長(cháng)，她的學(xué)習成績(jì)名列前茅，總能坐在第一、第二名的寶座上。
她有著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，她笑時(shí)，臉蛋上還有兩個(gè)小酒窩，非�？蓯�(ài)。她的眼睛總是骨碌碌地轉著(zhù)，只要她邊轉邊笑，她就準會(huì )想出一個(gè)鬼主意來(lái)捉弄你。她不胖不廋，不高不矮，是典型的標準身材，她還喜歡扎馬尾辮。
她的學(xué)習成績(jì)名列前茅，她的作文常常被老師當范文念，還在《小學(xué)生導刊》上出版過(guò)呢！我非常佩服她，她還參加過(guò)很多比賽，常常能拿一個(gè)好名次。
她還是一個(gè)“開(kāi)心果”，總會(huì )使巧招讓我開(kāi)心，有一次，我愁眉苦臉的，她便撒嬌的靠在我的肩膀上，突然，她撓我癢癢，讓我措手不及，但我還是被她逗笑了。她還很樂(lè )于助人，有一次，我忘記帶筆了，正在我焦急的時(shí)候，她伸出了援助之手，說(shuō)：“用我的筆吧！”這真是雪中送炭��！她便借了我一支筆，還有一次，公交車(chē)上沒(méi)有座位了，一位老爺爺上來(lái)了，她便主動(dòng)讓座，老爺爺對她露出了會(huì )心的微笑。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇14
我的同桌—徐繡瑋，她是一個(gè)善良大氣的女孩兒，一張胖乎乎的臉蛋鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一笑起來(lái)準會(huì )露出兩個(gè)可愛(ài)的大酒窩。
有一次，我的黑筆突然找不到了，老師要對大考卷答案，必須用黑筆改錯，怎么辦？借唄！于是我問(wèn)了周?chē)脑S多同學(xué)，他們都只帶了一支黑筆，只夠自己用（我沒(méi)有向同桌借，還以為她只有一只黑筆）。正在我著(zhù)急得不知所措時(shí)，感覺(jué)手里突然“變”出來(lái)一只黑筆，我看著(zhù)手中的筆，又驚又喜，再看看同桌，她正沖著(zhù)我微笑呢！
還有一次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，唉，這下可慘了，沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)的，老師會(huì )嚴厲地批評一頓的。時(shí)間飛速向前奔跑，毫不停息，不一會(huì )就上語(yǔ)文課了。剛開(kāi)始，我心中“撲通，撲通”地跳著(zhù)，好像得了心臟病�！鞍颜Z(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，翻到61頁(yè)�！崩蠋熣f(shuō)。話(huà)音剛落，同桌悄悄地把她的語(yǔ)文書(shū)放在了我們倆的桌子中間，一塊兒看。
我的同桌，她借我的不僅僅是黑筆和語(yǔ)文書(shū)，還給予了我一種大氣的品質(zhì)，這種品質(zhì)也時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，影響著(zhù)我。我因為有了這樣的同桌而感到驕傲。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇15
我熟悉的人有很多，除了家里人之外，那就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛，全身黑糊糊的，像一只烏鴉。他也很有趣，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲怪叫，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。這就是我的同桌。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，一會(huì )這找不著(zhù)了，一會(huì )那找不著(zhù)了，最后總是在他那雞窩似的課桌里找到丟失的東西。
他的體育勉強過(guò)關(guān)，跑步時(shí)的樣子特別難看，像一只鴨子；他的各門(mén)功課都還好，只是……（省略的部分是“字”）比較難看，常常是寫(xiě)對的字讓老師誤以為是錯的，這方面他吃了大虧。
但留得青山在，不怕沒(méi)柴燒呀！他有疑問(wèn)的問(wèn)題，就虛心向我請教，比如那道簡(jiǎn)便計算，16x99的簡(jiǎn)便方法不會(huì )了，我告訴他，你先16x（100——1），然后再用16x100——16x1，再算出得數，就大功告成了。
他在玩的方面很有成就，夢(mèng)幻游戲已經(jīng)50級了，跑跑卡丁車(chē)已經(jīng)彩手星星1了……只要是關(guān)于游戲的他都玩得非常好。
他就是我有趣的、幽默的、搞笑的、黑黑的同桌——采緒天。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇16
我的同桌是一個(gè)軍事迷，他就是——王理哲。
王理哲有許多本軍事書(shū)，他每天都看國際的軍事新聞，還經(jīng)常為我們講解一些有關(guān)軍事的新聞報道，活像一位在電視里主持國際新聞的主持人。同學(xué)們有時(shí)也會(huì )問(wèn)他，什么槍該在什么時(shí)候用，他也會(huì )為同學(xué)們一一解答。聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)他的夢(mèng)想是當一名大將軍，所以才會(huì )這么喜歡軍事。
每次上地方課時(shí)，老師一說(shuō)到軍事，王理哲便會(huì )“豎”起耳朵，津津有味地聽(tīng)著(zhù)，老師在投影機里放出一些關(guān)于軍事的資料，或是一些武器的圖片，他便會(huì )兩眼發(fā)光，目不轉睛地盯著(zhù)屏幕看。老師有時(shí)也會(huì )讓我們自己去給同學(xué)們上地方課，這不，王理哲把手舉得老高老高的，老師讓他下個(gè)星期就來(lái)上課。我想：他一定會(huì )給我們上一堂有關(guān)軍事的課。
一個(gè)星期過(guò)去了，果然不出我所料，王理哲準備上的課，是一堂有關(guān)軍事的課。上課時(shí)，“王老師”講得眉飛色舞，深情并茂，課件也做得不錯，雖然我有一些聽(tīng)不懂，但我承認，王理哲對軍事的各種情況，了解得十分透徹。
瞧！我的同桌就是一個(gè)十足的軍事迷——王理哲。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇17
我的同桌是誰(shuí)？告訴你吧，他是一個(gè)既幽默又愛(ài)刻苦鉆研的男孩。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，我感覺(jué)他最大的優(yōu)點(diǎn)是幽默。平常不經(jīng)意的一件小事，到他那里也能變成“天大的”笑話(huà)。就拿上次英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧，老師讓我們拼寫(xiě)“HOT”這個(gè)單詞，我邊寫(xiě)邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOT DOG’是熱狗的意思了�！蔽覍�(xiě)完之后，順便看了看我同桌有沒(méi)有寫(xiě)完，這一看差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)。原來(lái)他寫(xiě)作業(yè)竟然把“HOT”的意思寫(xiě)成熱狗，他還沖我張牙舞爪我的同桌，說(shuō)我誤導他寫(xiě)錯，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來(lái)我的同桌。
他不但幽默，而且還愛(ài)刻苦鉆研，什么樣的數學(xué)題都難不倒他。
記得有一次，我有一道題請教他，他仔細地審了審題演算起來(lái)，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來(lái)，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼里佩服他。
他是誰(shuí)？他，就是一個(gè)讓同學(xué)們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇18
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉來(lái)的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿著(zhù)很普通，個(gè)子在班里最矮。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課很少回答問(wèn)題，我有點(diǎn)小看她�？墒亲罱幸患∈赂淖兞宋覍λ挠∠�。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕松松地就做出來(lái)了，再看看王小紅，只見(jiàn)她雙眉緊鎖，嘴里咬著(zhù)筆桿，正凝神地思考著(zhù)。這時(shí)，她發(fā)現我已經(jīng)做出第一題了，就請我給她講解一下思路。我看著(zhù)她說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )做，真笨！我沒(méi)有時(shí)間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！”王小紅低下頭，繼續苦苦的思考著(zhù)。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見(jiàn)她已經(jīng)把兩道題全做出來(lái)了，正認真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒(méi)有幫助她，現在自己不會(huì )做了，想讓她幫助自己，她也一定不會(huì )理睬我。我一時(shí)不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。
王小紅看了看我，好像明白了我的心思，便主動(dòng)幫我解題。她講得那么認真，那么仔細，語(yǔ)言又是那么親切、誠懇。
這件事使我改變了對王小紅的看法，覺(jué)得她是一個(gè)性格深沉、愛(ài)動(dòng)腦筋、熱情助人的好同學(xué)。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇19
每個(gè)學(xué)生都有自己的同桌，我也不例外！但我這個(gè)同桌吧，是我見(jiàn)到過(guò)最樂(lè )于助人，也是最淘氣的學(xué)生！
他叫劉立騰，個(gè)子比我高，很靈敏，一張瓜子臉，他的頭發(fā)也算不上是烏黑發(fā)亮，眉毛底下，有一雙芝麻大的小眼睛，挺直的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條縫和兩排玉米粒大的牙齒。
雖然說(shuō)他的成績(jì)不怎么好，但他是一個(gè)非常樂(lè )于助人的人，有一次在考試中，我發(fā)現我的消筆找不到了，我正想向身后的劉慧琳借，可這時(shí)老師來(lái)了，我就小聲對她說(shuō)，那聲音小的似乎只有我自己能聽(tīng)到，我的同桌聽(tīng)到了，二話(huà)不說(shuō)，直接把消筆遞給了我，是我順利的完成了考試，考完試后，我向他道謝，他卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)，同學(xué)之間本應相互幫助，不用客氣。我們也打過(guò)，罵過(guò)，生氣過(guò)……
有的時(shí)候，他沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，第二天來(lái)到學(xué)校，總會(huì )拼命的哀求我，反正看他挺可憐的，心一軟，便給他抄了……
唉！這樣的事情數不勝數，今天我就把他介紹到這，改天再見(jiàn)，拜拜！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇20
我的同桌是李小芝。
她總有股不服輸的勁頭。你看學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我班李鵬川參加800米長(cháng)跑時(shí)，李小芝揮舞著(zhù)自制的小紅旗大聲吶喊助威，鼓勁加油，嗓子都快喊啞了，當廣播上宣布李鵬川獲得冠軍時(shí)，她激動(dòng)得和大家熱烈擁抱。進(jìn)行迎面接力賽時(shí)，她是上場(chǎng)第二個(gè)，因為有些營(yíng)養過(guò)剩而速度不快，但她硬是憋著(zhù)一股子勁，使出了九牛二虎之力，奮力向前沖。她眼睛睜得的溜圓，緊盯著(zhù)前方，臉憋得通紅，汗如雨下。當看到跑在最后一棒的男生因失誤跌倒在地，導致情況急轉直下時(shí)，她馬上捶胸頓足，大呼小叫，口中直嚷著(zhù)“快點(diǎn)起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)！”
她還是一位“武林高手”。練的是武林失傳多年的絕招：“九陰白骨抓”和“降龍十巴掌”。如果哪一個(gè)男同學(xué)欺負了女同學(xué)，那將會(huì )“大禍臨頭”了。她先是對那個(gè)男生冷笑一聲，然后卷起袖子，“殺氣騰騰”地做出“九陰白骨抓”的樣子，把那個(gè)男生嚇得落荒而逃，生怕自己“滿(mǎn)地找牙”。
別看她對男同胞那么兇，但是也愛(ài)樂(lè )于助人，比如說(shuō)旁邊的同學(xué)忘記帶文具，可憐巴巴地四處張望時(shí)，她定會(huì )在幾秒鐘內“送貨上門(mén)”，不收任何勞務(wù)費。歸還的文具有損壞時(shí)，她也只是笑笑而已，不讓你賠。當有同學(xué)在學(xué)習上遇到難題，絞盡腦汁也想不出所以然，求救的目光投向她時(shí)，她會(huì )立即來(lái)在你身邊，不厭其煩地講解起來(lái)，直到聽(tīng)懂為止。
和她同桌，我真高興！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇21
我的同桌名叫金赟，是金色的金，赟是美好的那個(gè)赟。一開(kāi)始有人叫她“金云”，隨后又有人稱(chēng)她為“云暈”。金赟她長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，還架著(zhù)一個(gè)圓框眼鏡，有人說(shuō)圓圓的鏡片看起來(lái)有點(diǎn)象金魚(yú)的眼睛，所以最后有人索性把她叫成“金魚(yú)”了。不過(guò)我感覺(jué)金赟戴眼睛顯得很有氣質(zhì)，和金魚(yú)根本不沾邊。金赟還有一張較短的弦月嘴，高高地掛在她那上尖下圓的蒜頭鼻下，左右二側的耳朵稍稍有點(diǎn)尖，卻很勻稱(chēng)。金赟她愛(ài)好藝術(shù)、體育和閱讀。
平時(shí)金赟總是喜歡看我那些奇怪的東西，我也樂(lè )意給她看，誰(shuí)讓咱們是同桌呢！不過(guò)金赟不太喜歡別人動(dòng)她的東西，她那銀聯(lián)卡形的筆芯盒，我可從來(lái)沒(méi)碰過(guò)一下；金赟的成績(jì)也是變化多端的，我稍一疏忽，她的成績(jì)就突飛猛進(jìn)，我稍一使勁，她的成績(jì)就一落千丈，真讓人有點(diǎn)捉摸不透；金赟下課時(shí)總喜歡和范樂(lè )瑤在一起，直到上課才會(huì )分開(kāi)，下課鈴剛響，她們又聚在了一起，真是藕斷絲連，形影不離。
金赟的性格很外向。她不象沈忱，受到一些諷刺總是默默的承受。我只需稍稍諷刺金赟一點(diǎn)點(diǎn)，她就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢揍我一頓，給我來(lái)上幾個(gè)“KTV”：先是K（剋）我一頓，T（踢）我一腳，然后做個(gè)V（勝利）的手勢，遇上她這個(gè)厲害的“KTV”真是讓我哭笑不得。
金赟她很上進(jìn)，在班里既是紀律委員，又是裝修黑板報的，很有責任心，有很多地方值得我要好好學(xué)習的。希望以后金赟能不計前嫌，再也不要用“KTV”來(lái)“招待”我了。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇22
今天輪到我和同桌陳俊甫等四人打掃衛生了，我們幾個(gè)三下五除二就很快的把教室打掃干凈了。我們飛快的跑到樓下去找媽媽�？斓介T(mén)口時(shí)，陳俊甫突然停下來(lái)說(shuō)：“我的飯兜忘記拿了，可我不知道路，你帶我去取好嗎？”哎，新校園又漂亮又大，可是我們今天是開(kāi)學(xué)的第三天，難怪他不知道路。我想了一下，我記得回去的路，我就答應他和他一塊回教室。我們邊走邊說(shuō)話(huà)，一邊找一年級十班，剛找到又覺(jué)得有點(diǎn)不對，恍然想起我們應該是二年級十班。我們一邊笑著(zhù)就找到了我們的教室取了東西，馬上就到校外找小姨了。
路上，我把這件事告訴了小姨，小姨居然笑話(huà)我們說(shuō)：“你連自己的班都不認識了，哈哈，兩個(gè)小笨蛋�！焙Φ奈矣魫灹艘宦�。
我其實(shí)不是忘記了教室，我們新搬的學(xué)校，像迷宮一樣，我們還沒(méi)熟悉呢，再者我習慣找一年級十班了，雖然我已經(jīng)上二年級了，心里還很留戀一年級的生活，小彼得潘又跑到我的心里了，嘿嘿……
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇23
說(shuō)起我的同桌，那在我們班可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。因為我的同桌有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是——非常野蠻！
記得我和她第一次當同桌時(shí)，我就覺(jué)得自己可能要完蛋了。果不其然，他一坐到我旁邊的椅子上，還沒(méi)等老師走出門(mén)，她就拿出尺子，“刷”的一聲，不用想都知道，她在畫(huà)“三八線(xiàn)”。畫(huà)完后她冷冷的說(shuō)了句：“不許超線(xiàn)，不然有你好看的�！蔽胰泶蛄藗�(gè)機靈，“原來(lái)你這么討厭，怪不得同學(xué)都不愿和你做同桌，真刻��！”說(shuō)完話(huà)后，我朝她看了看，才發(fā)現她正在翻新課本。從這以后，我就不理她。直到那件事的發(fā)生……
那次我們全班都待在教室里測驗，老師時(shí)不時(shí)從身旁經(jīng)過(guò)�？善珘氖戮驮谶@時(shí)發(fā)生，因為我考試用的是鋼筆，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就沒(méi)墨水了，可我偏偏又沒(méi)帶其他筆，我急地就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時(shí)候，同桌從自己的筆袋里掏出一支鋼筆，遞給了我，接過(guò)她遞來(lái)的鋼筆后，我心里一陣陣亂流激蕩，暖進(jìn)了我的心里……
在同桌的幫助下，我答完了試卷。從此以后，她的態(tài)度越來(lái)越好，不僅不刻薄，還很友善，桌子上的那條三八線(xiàn)，不知何時(shí)悄悄不見(jiàn)了……
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇24
我的同桌是個(gè)名副其實(shí)的大懶鬼，每次上課都是最后一個(gè)到，而且作業(yè)還經(jīng)常不交，不是說(shuō)在家，就是說(shuō)在半路不小心掉掉了，或者說(shuō)是被弟弟貪玩拿去撕掉了，總之，他沒(méi)做作業(yè)的話(huà)就是要找一個(gè)借口來(lái)搪塞，而老師對他這樣也是經(jīng)常毫無(wú)辦法。
而且我不得不佩服他的一點(diǎn)就是，他在課堂做作業(yè)的速度堪比神速，有時(shí)候我會(huì )問(wèn)他“你在學(xué)校做作業(yè)都這么快，怎么你回到家做作業(yè)就那么慢了呢？是有什么秘訣嗎？”“嘿嘿，這當然是有秘訣的了，我下次再告訴你吧！”他不跟我說(shuō)明，反而神秘的說(shuō)，在吊我胃口。
直到有一次我親眼目睹他做作業(yè)，一看到，我就呆了，感情他完全是隨機抽選的。選擇題的話(huà)，他只要選擇數字多的，然后對錯題呢他完全就是按瞎蒙的，填空題呢他完全也是瞎寫(xiě)的，我無(wú)奈的對他說(shuō)“你怎么能這樣子亂填呢，這樣豈不是把老師的功勞給白費了”他反而輕松一笑“這有什么的，只要我做出來(lái)就好了，管它對錯呢！”跟我說(shuō)完之后，就跑去和周邊的同學(xué)玩撲克去了，我真是對他無(wú)語(yǔ)了。
我特想對他說(shuō)的就是，同學(xué)你省省心吧！少壯不努力老大徒傷悲，現在你不好好讀書(shū)，將來(lái)可怎么辦��？你這不是要讓你爸媽操碎心嗎？
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇25
同桌胖胖的，矮矮的，小小的眼睛笑起來(lái)顯得更小了。他常常對我說(shuō)：“你真高，坐在你旁邊真自卑！”我也總是敲一下他的頭，說(shuō)：“閉嘴！”
說(shuō)起吃，我覺(jué)得同桌這個(gè)大胃王是當之無(wú)愧的。每當我來(lái)到座位上時(shí)，總能夠聞到一股誘人的香味，轉頭一看，就能看到同桌在座位上叭咂叭咂，大吃特吃。每天總不缺乏這樣的場(chǎng)景：下課了，我趴在課桌上休息，來(lái)自“四面八方”的“食客”聞著(zhù)香味聚集在同桌周?chē)�，向同桌索取零食，同桌這時(shí)也很大方，“啪啪”幾袋零食被他們瓜分了。唉，當我這個(gè)組長(cháng)是空氣。
同桌的幽默也是無(wú)人匹敵的。一次，語(yǔ)文老師讓用“哪里……哪里……”造句。下課了，我和同桌比誰(shuí)說(shuō)得最快、最好。該我說(shuō)了，由于太快說(shuō)反了，把“哪里有火災哪里就有火警”說(shuō)成了“哪里有火警哪里就有火災”同桌不屑的插了一句：“切，好像火災是火警造成的！”我們小組的人捧腹大笑，無(wú)一幸免。
要說(shuō)同桌的字，大則驚天地泣鬼神，小則七扭八歪亂七八糟。我經(jīng)常對他說(shuō)：“你寫(xiě)好字！”可是同桌就是聽(tīng)不進(jìn)去，真受不了！
我的同桌，真是獨一無(wú)二。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇26
他坐在我的后面，是一個(gè)“無(wú)惡不作”的人。欠作業(yè)、打架、遲到他都有份。
有一天，我在教室外和別班的人談天，忽然，聽(tīng)到轟的一聲，我也沒(méi)在意，幾個(gè)同學(xué)急急忙忙地跑出來(lái)。我問(wèn)怎么了，他們說(shuō)：“某某某被他打了！”我跑進(jìn)去，只見(jiàn)他在那兒氣憤地盯著(zhù)被打的人，被打的人眼睛下面被劃傷了，鏡片碎了。
這種類(lèi)似的事情不止發(fā)生過(guò)一次，誰(shuí)叫他愛(ài)挑事呢？
又有一天，他和一個(gè)人不知什么原因打起來(lái)了，而他們打架不用腳，用手去抓別人的臉，扯對方的頭發(fā)，后來(lái)兩敗俱傷，臉上多了幾道“血的印跡”。
他做事一向懶惰，欠作業(yè)、遲到已習以為常。
我還記得，有那么一次，他因為沒(méi)帶書(shū)，早上才來(lái)補作業(yè)，可他又太晚起床，遲到了。他卻悠然自得地走進(jìn)教室，坐下，拿出那本書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。這一切，都被老師看在眼里，課后，他又去辦公室“坐客”了。
我討厭他，因為他大蠻橫無(wú)禮，每一次換坐位時(shí)，總要把桌子往前踢幾腳，把后面的桌子推一推，直到位子夠大了，才肯罷休。所以誰(shuí)都不愿坐他的前后左右。
他就是我的同桌。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇27
我有一個(gè)男生同桌，是名副其實(shí)的“富二代”。
他有著(zhù)白皙的皮膚，個(gè)子不高，一副書(shū)生樣�？梢浑p眼睛卻透著(zhù)狡黠的目光，是個(gè)公認的“吹牛大王”。
老師安排我與他同桌，想讓他向我學(xué)習學(xué)習。但他仍然上課不認真聽(tīng)講，課間追逐打鬧，把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)。我這個(gè)班委當然得做出表率，管管他了�？墒�，我這個(gè)平時(shí)一聲不吭的女孩，該怎樣“鎮”住這個(gè)搗蛋鬼呢？
一個(gè)午休，明明老師布置了回家作業(yè)，他卻趴在桌上無(wú)所事事。我輕輕踢踢他，示意他不要坐在那兒無(wú)所事事�？伤麉s瞥了我一眼，絲毫不領(lǐng)情，仍是無(wú)所事事的。我終于忍無(wú)可忍，拋棄了以往的作風(fēng)，來(lái)了個(gè)“河東獅吼”：“你沒(méi)事干��？你作業(yè)都做完啦？”他像是剛從睡夢(mèng)中驚醒，身子一縮，著(zhù)實(shí)嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)，用異樣的眼神看著(zhù)我。我正在氣頭上，毫不客氣地瞪了他一眼。他眼神一縮，乖乖找出作業(yè)，奮筆疾書(shū)起來(lái)。
以后，我像是抓住了把柄，要是他有什么地方做得不好，就用眼神示意他，或是用胳臂肘碰碰他，或是悄聲提醒他，他都會(huì )心領(lǐng)神會(huì )。當他又搗蛋起來(lái)，我就會(huì )教訓他一頓，讓他下次不要再犯。
轉眼間，小學(xué)的五年生涯就快到了盡頭，驀然回頭，仍然是一段美好的時(shí)光。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇28
我的同桌名叫林詩(shī)怡，她的頭發(fā)黑得發(fā)亮，總是在腦后扎個(gè)馬尾。她眼睛里透著(zhù)頑皮的光，嘴角微微上揚是她的典型表情，這讓她愛(ài)笑的特點(diǎn)顯露了出來(lái)。
林詩(shī)怡很皮。一下課，她就會(huì )變身“無(wú)敵跳鼠王”，狂叫著(zhù)沖出教室，帶上幾個(gè)好朋友一起玩。有時(shí)候玩“三個(gè)字”，有時(shí)候是跳長(cháng)繩，有時(shí)候還會(huì )以捉弄同學(xué)來(lái)取樂(lè )。
上課時(shí)，她也是很忙很忙的。她有時(shí)會(huì )拿出小本子畫(huà)一些小女孩、獨角獸之類(lèi)的漫畫(huà)，有時(shí)會(huì )玩她的“手賬貼紙”，有時(shí)還會(huì )做做手工，那些垃圾最后都是跑到我的手上，唉！不過(guò)，林詩(shī)怡也很大方，她經(jīng)常會(huì )把“手賬貼紙”、黑筆之類(lèi)的東西送給我。有一次，我想做一個(gè)紙包包，她很熱心地幫我，很快便做好了。這一點(diǎn)，我也是很喜歡的。
她對于怎樣和別人玩很“在行”，還老喜歡拉別人玩。比如我，在班級里一直都不主動(dòng)找朋友，比較孤僻。她會(huì )拉上我和別人一起玩，讓很少笑的我也變得開(kāi)朗起來(lái)。以前下課我很少出教室，現在也變得經(jīng)常出去和同學(xué)互動(dòng)了。
不管怎么說(shuō)，沒(méi)有她，我不會(huì )變成現在這么活潑。
這就是林詩(shī)怡，我的同桌，一個(gè)讓我喜歡又不知怎么跟她說(shuō)的可愛(ài)女生。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇29
一上早自習，同桌閆澤昊給我講了一件他的趣事。
周六的清晨，閆澤昊不想上課外輔導班，但是是又沒(méi)有合適的理由不去。就在他找不到理由時(shí)，他媽媽在臨出門(mén)時(shí)讓他測測體溫（最近流感特別厲害，學(xué)校要求每天都早、中都測），他看到廚房煤氣灶上正在燒開(kāi)水，水也快開(kāi)了，水壺的聲音特別大，聽(tīng)上去快開(kāi)了，他靈機一動(dòng)，拿著(zhù)體溫計走向廚房，揭開(kāi)水壺蓋，水氣往上沖，他把體溫表往水蒸汽輕輕一放，幾秒后他摸了一下，好燙呀！仔細一看，都快到頭了，他正要甩甩溫度計，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)他拿著(zhù)溫度計以為他量完了，接過(guò)一看，一下子嚇壞了說(shuō)：“這么高，怎么回事？你發(fā)燒了？”摸了摸他的頭，轉身走了。他正要解釋說(shuō)不舒服，不能去上課了，媽媽又從屋中拿出一個(gè)體溫計，他只好又重新夾上，媽媽在他旁邊站著(zhù)觀(guān)測著(zhù)，結果是3605，這下沒(méi)有任何理由不去上課，他乖乖地和媽媽出門(mén)去學(xué)校。他邊說(shuō)邊感嘆著(zhù)，怎么就逃不過(guò)老媽的眼睛呢？
我聽(tīng)了他的故事笑了，真是聰明反被聰明誤。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇30
“我可以借用你的筆嗎？”我問(wèn)我的同桌。
“當然可以！”然后，她就把整個(gè)筆袋交給我，說(shuō)：“哪一支都可以用�！�
我的同桌是不是很大方？只要你開(kāi)口一問(wèn)，她甚么都會(huì )跟你分享。有一次，我把整本數學(xué)格仔簿都用完了，但沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)本新的。她剛好有一本全新的，看到我愁眉不展的樣子，便把簿子遞到我面前，說(shuō)：“嗨，給你的�！蔽胰f(wàn)分感激，心想：這同桌真不錯。
她平時(shí)十分好動(dòng)，最喜歡打籃球。她還是學(xué)校的籃球隊隊員呢！她活潑好動(dòng)，絕不是呆在家里等生銹的人。一有空，她就會(huì )到樓下的公園玩樂(lè )，有時(shí)還會(huì )踏自行車(chē)呢！而我呢，卻是覺(jué)得，開(kāi)著(zhù)暖爐在家里一邊看電視，一邊吃薯片較好。做運動(dòng)這個(gè)嘛......別找我了！
她的身手也不差。猜猜她長(cháng)大后想當甚么？會(huì )計師？空姐？酒店服務(wù)員？哈哈，統統都錯了。她想當女警！這不能賴(lài)她看得太多“女警愛(ài)作戰”，因她天生身手就十分敏捷，很適合當警察。有一天，我和她跟同學(xué)一起玩木頭人。她不用七分鐘就把我們大概十個(gè)人全都捉住，真是夠厲害的！
如你到公園時(shí)，不妨看看，是否能遇見(jiàn)一個(gè)比我矮一點(diǎn)，臉胖胖，梳著(zhù)一把烏黑的短髮?zhuān)髦?zhù)紫色長(cháng)方形眼鏡的女孩。當你遇到她的時(shí)候，就知道她是我的同桌──菲菲
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇31
我的同桌叫張梓靖，他長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，去年冬天摔了一個(gè)“狗啃泥”，一只眼睛成了熊貓眼�？赡苁且驗槟X子里裝的東西太多了，身體發(fā)育得慢，個(gè)子矮矮的。
同桌相當好學(xué)，每次上課都認真地聽(tīng)著(zhù)老師講課，老師布置的作業(yè)也能提前完成。他很聰明，有時(shí)老師都想不出來(lái)的問(wèn)題，他居然能在第一時(shí)間解出來(lái)，并告訴老師自己的想法。每次上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師還沒(méi)有教新的單詞和課文，他都已經(jīng)可以流利地朗讀出來(lái)了，而且發(fā)音很準確，常常受到老師的表?yè)P。
不論是主課還是副課，每次上課只要老師一提問(wèn)，張梓靖都會(huì )把手舉起來(lái)，而且很少回答錯誤。他的作業(yè)本干凈整潔，很少有錯題，幾乎都得的是優(yōu)。他有什么不會(huì )的題就會(huì )問(wèn)老師，他只要聽(tīng)老師講一遍，就知道怎么做了。他聽(tīng)完老師的講解，還會(huì )給班上的同學(xué)講。
同桌還很愛(ài)看書(shū)。上次，他帶了一本書(shū)，下課了，他就一直看，他看得很入迷，連上課的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我看他看書(shū)看得這么投入，拍了他一下，他才從書(shū)的世界里回到現實(shí)生活中。他一看上課了，才戀戀不舍地把書(shū)放下，進(jìn)入上課狀態(tài)。
我的這位學(xué)霸同桌是全班同學(xué)的偶像，也是我敬佩的伙伴。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇32
三個(gè)月前我被調到了第一排，雖說(shuō)是一個(gè)好事，但是我的同桌讓我氣憤不已。
她天天給我規定不能超出三八線(xiàn)，不能撓頭發(fā)等等許多不平等條約。還說(shuō)一旦違反規定，就用她那長(cháng)指甲掐我。
有一天，她向我借一根墨囊，我毅然答應了，第二天我問(wèn)她要時(shí)，她卻說(shuō)：“你剛剛超線(xiàn)了，我不掐你了，那根墨囊我不用還了”。她連問(wèn)我同不同意都這樣決定了，可見(jiàn)她的情商有多低。
昨天，她又用她那種條約掐我了兩下，直接把我胳膊上的皮給掐掉了，我就說(shuō)了他幾句，誰(shuí)知，她晚上給我們班主任打電話(huà)添油加醋告了我的黑狀。你們知道她媽情商有多低嗎，給完班主任又給我媽媽發(fā)QQ說(shuō)我對她的女兒怎么怎么樣，哎，沒(méi)法說(shuō)。今天老師說(shuō)我罵我同桌了，還說(shuō)罵的很難聽(tīng)，這真是不可理喻，我那時(shí)就是心平氣和的給我同桌講講道理，誰(shuí)知，他媽滿(mǎn)嘴跑火車(chē)的給我們班主任告了我一通，老師又掐這我的臉持續了10秒鐘才松開(kāi)這時(shí)我清晰的聽(tīng)到我同桌說(shuō)：“活該”，我當時(shí)心中一團怒火的走下講臺。老師又給我調了座位，不用說(shuō)又是她媽給老師說(shuō)的。不過(guò)正和我意，終于不用給她做一塊兒了。是她毀了我的前程。
最后我想說(shuō)：“行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧�！窈�
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇33
“厲害”女生王心藝，我班無(wú)人不曉，而“瘦猴”我嘛，在班里名氣也不小。
新學(xué)期，老師把林澤威調到我旁邊。我決定給他來(lái)個(gè)下馬威，讓他瞧瞧俺老刁的厲害，于是，我便在桌中央劃了條三八線(xiàn)。林澤威看了我一眼，并不開(kāi)腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)簿上馬上出現了一條“小尾巴”。我大聲喊道：“為什么擠我？”林澤威毫不示弱的回答道：“誰(shuí)讓你超分界線(xiàn)的？”。我一看果然過(guò)了一截，只好啞口無(wú)聲。從此我對三八線(xiàn)十分警惕。林澤威也是“寸土必爭”，林澤威在我心中的形象也是越來(lái)越壞。
但有件事使我改變了對他的看法。
一次語(yǔ)文測驗，教室里很安靜，只有鋼筆寫(xiě)字的“沙沙”聲。突然，我的鋼筆沒(méi)水了，想換根鋼筆，可一瞧筆盒里，油筆、尺子、鉛筆、橡皮都擺得好好的，唯獨沒(méi)有鋼筆。正當我六神無(wú)主的時(shí)候，林澤威毫不猶豫的把鋼筆推過(guò)來(lái)，微笑的望著(zhù)我。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿過(guò)來(lái)重新做題。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的“A”沖我直笑，這次多虧了林澤威。
我悄悄的擦掉了三八線(xiàn)，我們的關(guān)系越來(lái)越融洽。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇34
我的同桌長(cháng)著(zhù)水靈靈的大眼睛，雙眼皮，還有一張櫻桃小嘴，頭發(fā)有些黃黃的，臉白白的，很善變，也討人喜歡。她就是何祎凡。
她的善變是一會(huì )一變，主意飄忽不定，那天，我們倆因為我不借她筆，吵了一架。剛好下一節科學(xué)課，老師給我們看了一個(gè)視頻，講的是某些科學(xué)家認為，太陽(yáng)會(huì )不斷擴大，燒掉身邊的星球，最后自己也變?yōu)橐粋�(gè)小白點(diǎn)。視頻看了一半，我善變的同桌抱住了我的胳膊，害怕地說(shuō)：“我好怕呀，到時(shí)候你會(huì )保護我，對不對？”我無(wú)奈地嘆了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，我們正玩得非常開(kāi)心，一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，送給她一顆糖果，她立馬開(kāi)開(kāi)心心跟著(zhù)人家跑了，卻把幾秒鐘前和她一起玩的我曬在了一邊。我很無(wú)奈，也沒(méi)有去找她，因為我知道，過(guò)不了半小時(shí)，她一定會(huì )回來(lái)找我。果不其然，不過(guò)十五分鐘，十分鐘前還活蹦亂跳跟著(zhù)人家跑的她蔫蔫地回來(lái)了。我忍住竊喜，問(wèn)她：“不跟她玩啦？”她憤憤地回答：“她，她不給我糖吃�！蔽覠o(wú)奈的苦笑兩下，又一次接受了她的善變。
這就是我的同桌，我善變的同桌，有了她，我的生活變得更加多姿多彩起來(lái)。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇35
我的同桌是一個(gè)急性子的人，每一次考試他一做完就拿去給老師改；他不太喜歡說(shuō)話(huà)，他只有在跟自己非常熟的人面前才會(huì )盡情的聊，在其他人面前一般不會(huì )有很多話(huà)；他只要是做自己拿手的事情對自己都很有信心，可像畫(huà)畫(huà)兒、唱歌……一些自己不拿手的卻遲遲不敢開(kāi)始，上美術(shù)課的時(shí)候老師叫畫(huà)素描人物畫(huà)，我的同桌畫(huà)畫(huà)兒本來(lái)就不是很好，讓他畫(huà)素描就更畫(huà)不起來(lái)了，而且還是人畫(huà)人因該算難度比較高的了，他拿著(zhù)鉛筆緊緊的抓在手上，不敢往紙上畫(huà)生怕畫(huà)錯了；在音樂(lè )課上老師叫唱歌的時(shí)候，他的聲音總是出不來(lái)，因為他怕唱錯了丟臉；他做作業(yè)的速度很慢，很慢，有的時(shí)候我都做了兩頁(yè)了，他一頁(yè)還沒(méi)做好。
我雖然也是一個(gè)性子比較急的人，但我對自己不敢確定的事情要猶豫很久，每一次考完試我直巴巴的看著(zhù)別人去改試卷，我也很下想去但我又不敢，應為我每一次覺(jué)得自己考得還不錯的時(shí)候都考的比較不理想；我這個(gè)人呢…比較隨和，我跟別人總感覺(jué)有說(shuō)不完的話(huà)，但又不知道說(shuō)什么。
我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同點(diǎn)！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇36
眉與眉之間有一顆小黑痣，傳說(shuō)象征著(zhù)大富大貴！頭發(fā)與肩同長(cháng)同寬，小巧玲瓏的鼻子在臉的襯托下顯得更加可愛(ài)。紅紅的嘴唇，一雙炯炯有神的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，有時(shí)候一眨一眨的，十分的可愛(ài)她，是一個(gè)陽(yáng)光的女孩，心靈純潔的似一張白紙一樣。
吧唧吧唧，5、4、3、2、1！楊婭又大大咧咧的叫起來(lái)了！這便是她的口頭禪。她還給我取了一個(gè)綽號：魷魚(yú)！我聽(tīng)著(zhù)怎么這么別扭，而且我一聽(tīng)到這名字雞皮疙瘩就掉一地�？晌乙彩菬o(wú)奈。
就我上一會(huì )過(guò)生日，我邀請她和我一起過(guò)。爸爸帶我們到觀(guān)音橋去吃飯。走進(jìn)餐廳，楊婭就嬉皮笑臉的說(shuō)：魷魚(yú)，魷魚(yú)，你看這是你的同類(lèi)也，你還要吃它嗎？爸爸問(wèn)我們吃什么，她變得立刻安靜。哎喲！我要上廁所，楊婭你陪我！我懇求道。楊婭爽快地答應了。美麗的阿姨，您知道廁所在那里嗎？楊婭娓娓的說(shuō)。直走左拐阿姨阿姨和藹的說(shuō)。謝謝您，您真美！我滿(mǎn)腔油嘴滑舌。
回到座位上，看見(jiàn)好多吃的，我難免要大開(kāi)殺戒，楊婭卻斯斯文文的吃著(zhù)。老爸笑道：又沒(méi)人跟你搶?zhuān)陕锍阅敲醇�！你看看楊婭，多可愛(ài)！時(shí)間就這么流逝著(zhù)。
看！她就是我的同桌！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇37
一對彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張?chǎng)巍?/p>
四年級時(shí)，老師把插班生張?chǎng)握{到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒(méi)怎么在意。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現她的學(xué)習和我不相上下，便和她成為了好朋友。
“啊，我忘帶書(shū)了！”我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！皼](méi)關(guān)系，我和你看一本吧�！睆�?chǎng)挝⑿χ?zhù)對我說(shuō)。上課了，同學(xué)們都在講話(huà)，直到數學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對我們說(shuō)：“有沒(méi)有人沒(méi)帶書(shū)？”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)�！薄袄蠋�，對不起，我忘帶了�！睆�?chǎng)螌ξ艺ＵＱ�，立刻站了起�?lái)。數學(xué)老師皺起了眉頭，走進(jìn)我們，說(shuō)：“張?chǎng)�，你怎么也犯這種錯誤？我決不允許有下次，坐下�！彼弥挥形覀儍蓚�(gè)聽(tīng)的到的聲音說(shuō)：“還好老師沒(méi)看名字，哈哈�！蔽业男睦锓浩鹆艘还筛袆�(dòng)的漣漪。
張?chǎng)尾坏珮?lè )于助人，還多才多藝�！皬�?chǎng)�，你�?huà)的真好看！”我開(kāi)心地說(shuō)�！皼](méi)什么，再說(shuō)國畫(huà)你畫(huà)的更好看，上次你畫(huà)的江南水鄉多美��！”她謙虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著(zhù)我們的笑聲，過(guò)了許久才散去。
這就是我的同桌張?chǎng)�，六年級也�?lái)了，我希望我們還是同桌。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇38
每個(gè)人都有自己閃光的一面，我就說(shuō)說(shuō)我的同桌沈筱然吧。
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子，她那蘋(píng)果一樣的臉上長(cháng)著(zhù)一張小嘴，平時(shí)總愛(ài)笑，一雙滴溜溜的大眼睛總是轉來(lái)轉去的，好像藏滿(mǎn)了歡樂(lè )。
她樂(lè )于助人。有一次，我忘記帶鉛筆盒了，她主動(dòng)借給我鉛筆和橡皮。她的書(shū)包里總是裝著(zhù)一瓶墨水，所以只要有人鋼筆沒(méi)水了，她就主動(dòng)拿出來(lái)給大家用。她還喜歡上課記筆記，她每天都帶一個(gè)筆記本，上課時(shí)總是不停地記錄著(zhù)老師寫(xiě)在黑板上的內容。
她雖然為女孩子，但性格動(dòng)作都像男孩子。記得有一次，我在外面騎自行車(chē)玩，騎了一會(huì )兒我想回家了，走到樓門(mén)口我在想我家住四樓，我怎樣才能把自行車(chē)扛上去呢？唉，沒(méi)辦法，只能一層一層往上搬了。突然我聽(tīng)見(jiàn)從樓上傳來(lái)的腳步聲，我抬頭一看原來(lái)是沈筱然，她來(lái)我家找我借書(shū)看。她看到我搬車(chē)子很吃力的樣子，連忙把自行車(chē)接過(guò)去，迅速地扛到了樓上。我大吃一驚，她居然有這么大的力氣。
沈筱然的這種樂(lè )于助人、上課愛(ài)記筆記的好習慣值得我們學(xué)習。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇39
記憶曾讓我吃驚過(guò)，讓我感動(dòng)過(guò)，讓我淚流過(guò)。但我永遠都不會(huì )忘記那次帶給我感動(dòng)的記憶。
那是一個(gè)深秋的早晨；我們正在上課我低著(zhù)頭抄筆記�！�、鈴、鈴’讓同學(xué)們久違的鈴聲終于響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著(zhù)步伐向外面走去，此時(shí)的我似乎感覺(jué)到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔心的問(wèn)：“你怎么了，是不是不舒服呀？”她難受的說(shuō)：“我感冒了。我想請假去醫院�！蔽亿s緊說(shuō)：“趕快去吧！”
同桌請假后，就離開(kāi)了學(xué)校。不一會(huì )我也感覺(jué)到難受，頭疼極了，但我知道一定要堅持，兩節課后就放學(xué)了。此時(shí)此刻的我不知道該做些什么。
“同桌、同桌�！倍厒鱽�(lái)熟悉的聲音，我抬起頭�！斑�，你怎么那么快就回來(lái)了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事我就扎了一針，這是我給你包的藥。我早就看出來(lái)你不舒服了，快吃吧！”我感動(dòng)的哭了。
吃了藥好多了，再看一看這個(gè)關(guān)心別人的同桌，心中不免多了些感動(dòng)。而她都不忘在她生病的時(shí)候還關(guān)心著(zhù)別人。謝謝你，你永遠是我八年級最好的同桌。我永遠不會(huì )忘記你這個(gè)好同桌。
那份濃濃的同桌情我永遠會(huì )珍藏，我相信它會(huì )像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發(fā)光。像雪花，像翅膀，飄落在我成長(cháng)的天空，飛滿(mǎn)我生命的旅程！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇40
大家都知道有一種花的名稱(chēng)叫“勿忘我”，吳忘我是不是諧音“勿忘我”呢？我猜。吳忘我是我的第四任同桌，她不像趙悅涵那么潑辣，又沒(méi)有吳可那樣文靜，她的性格折中。她很獨立，據說(shuō)她很早就可以自己乘公交車(chē)放學(xué)回家。她賣(mài)起萌來(lái)簡(jiǎn)直可愛(ài)極了，天真的樣子讓你無(wú)法形容。吳忘我是個(gè)聰明伶俐、落落大方的女生，她遇事冷靜著(zhù)實(shí)讓人不容易忘卻，但有時(shí)聰明也會(huì )反被聰明誤，更不能讓人忘記。
一次語(yǔ)文單元測驗，老師出去了。有道題我拿不準答案，偷偷瞄著(zhù)吳忘我的卷子，她慷慨地教了我。過(guò)了一會(huì )兒，碰巧她也有一題不會(huì )做，我抱著(zhù)“滴水之恩當涌泉想報的心理”告訴了她我的答案。
大事不好，下午老師把我倆叫到了辦公室，我倆站在那里渾身不自在，我心想：完蛋了！迷迷糊糊地聽(tīng)到老師說(shuō)：“你們倆錯的都一樣，互相抄襲啊·····”吳忘我倒是沉著(zhù)應付，一口咬定沒(méi)看答案�！昂凹议L(cháng)！”老師說(shuō)。并且每人卷面要扣20分。最要命的是要喊家長(cháng)。我真想對她說(shuō)，聰明反被聰明誤吧，坦白從寬、抗拒從嚴哦。
“抄襲”事件是一次偷雞不成蝕把米的糗事，但是我們的友誼并沒(méi)有因為這次事件從此結束，而且更加“根深蒂固”了。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇41
我的同桌叫沈會(huì )，她性格慢順，圓圓的小臉蛋上面有這一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，可愛(ài)極了。
沈會(huì )的各門(mén)成績(jì)都很優(yōu)秀，我的數學(xué)成績(jì)很差，她總是耐心的幫助我，她說(shuō)我成績(jì)不好的主要原因是上課不聽(tīng)講，做作業(yè)不認真，精神不集中，馬虎了，沒(méi)把心思用在作業(yè)上，她很關(guān)心我的學(xué)習，對我要求很?chē)栏�，就像是我的小老師�?/p>
有一次我上數學(xué)課，老師在講臺上做應用題，我不仔細聽(tīng)講，還做小動(dòng)作，我的同桌沈會(huì )狠狠的大打了我一下，我才集中注意力聽(tīng)講，現在想起來(lái)十分感動(dòng)。有一次，該我值日打掃衛生，我和同學(xué)都忘記了，拿起書(shū)包準備回家，沈會(huì )同學(xué)提醒我們，幫助我們一起打掃衛生掃完才一起回家，當我遇到困難的.時(shí)候她總是幫助我，令十分感動(dòng)。
我的同桌沈會(huì )是我學(xué)習的榜樣，我今后一定要向她學(xué)習，上課認真聽(tīng)講。認真做作業(yè)，沒(méi)聽(tīng)懂的東西下課及時(shí)向老師提問(wèn)，在沈會(huì )同學(xué)和老師的幫助下讓我的學(xué)習成績(jì)上升一大步。為了將來(lái)能有一個(gè)好的前途而努力學(xué)習，長(cháng)大了以后好回報爸爸媽媽爺爺奶奶，回報母校老師，回報偉大的祖國！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇42
一個(gè)圓圓的腦袋，一個(gè)綠豆似的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張粉嘟嘟的小嘴巴，梳著(zhù)一支馬尾辮。哈哈！你猜她是誰(shuí)呢？她就是我的同桌-----屠洋敏。
她，脾氣很暴躁，就說(shuō)有一次吧，我和謝昊軒在“玩橡皮大戰”的游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，謝昊軒的橡皮被我打到了屠洋敏的胳膊上，那時(shí)屠洋敏正在寫(xiě)字，被謝昊軒的橡皮一打，字也搞歪了。她很氣憤，隨手把他的橡皮丟到講臺桌上。等謝昊軒把橡皮撿回來(lái)，我們便繼續開(kāi)始玩。打了一會(huì )兒，我的橡皮也被謝昊軒打到她的桌子上，這時(shí)她大發(fā)雷霆，牙齒咬得“咯咯”作響，眼里閃著(zhù)一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，把我的橡皮當作鉛球一樣狠狠地一甩，這下可好了，我的橡皮被她打到了一樓了，碎尸萬(wàn)段了，她的脾氣可真大。
其實(shí)她的優(yōu)點(diǎn)也不少，她的字寫(xiě)得特別好，每次作業(yè)都能得到2顆星。她還樂(lè )于助人，每當同學(xué)有困難，她都會(huì )主動(dòng)去幫助。她尤其喜歡看書(shū)，只要有時(shí)間，她就會(huì )如饑似渴抱上一本書(shū)津津有味看著(zhù)、讀著(zhù)，身邊發(fā)生任何事情她都視而不見(jiàn)。
這就是我的同桌，一個(gè)脾氣暴躁又特別愛(ài)看書(shū)的屠洋敏。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇43
我有一個(gè)好朋友。她叫胡燕瓏。
胡燕瓏今年10歲了。她比我矮些，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了。胡燕瓏留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)。一張鵝蛋形的臉上長(cháng)著(zhù)又黑又細的眉毛，仿佛柳葉般清秀漂亮。眉毛下面長(cháng)著(zhù)水汪汪的小眼睛，那小眼睛一眨一眨的，閃爍出智慧的光芒。還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，仿佛一只小八哥。她笑的時(shí)候，雙眼瞇成兩條縫，嘴角微微向上揚，瞧，她還有兩個(gè)小酒窩哩！
胡燕瓏還是個(gè)助人為樂(lè )的女孩。
記得有一次，我正在做作業(yè)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的自動(dòng)鉛壞了。我想：“這回完蛋了，自動(dòng)鉛壞了，我又沒(méi)帶別的筆。這可是課堂作業(yè)啊，又不能帶回家做�！焙喹嚺牧伺奈业募�，說(shuō)：“怎么了，錢(qián)翌煒？”“我的自動(dòng)鉛壞了，沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了�！蔽倚募比绶俚卣f(shuō)。她毫不猶豫地遞給我一支筆，說(shuō)：“先用我的吧�！蔽医舆^(guò)筆，心里一暖，說(shuō)了聲謝謝。
胡燕瓏不僅樂(lè )于助人，還愛(ài)好廣泛，如：看書(shū)、寫(xiě)作、做手工等。其中，他最喜歡寫(xiě)作文了。每當老師在布置作文或是在講作文時(shí)，胡燕瓏總會(huì )認真聽(tīng)講，認真對待，所以她的作文水平一直進(jìn)步著(zhù)，成績(jì)也很平穩。
胡燕瓏就是這樣一個(gè)愛(ài)好廣泛、樂(lè )于助人的女孩，我為有這樣的好朋友感到自豪。我要和她做永遠的好朋友。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇44
新學(xué)期開(kāi)始了，大家一定有了新的座位、新的老師，有些班級可能有了新同學(xué)。今天，我就來(lái)講講我的新同桌。
我的新同桌叫許嘉倚，是班里新來(lái)的同學(xué)，個(gè)子一米四五左右，不瘦也不胖，在教室里十分文靜。說(shuō)她文靜這是事實(shí)，不像其她女生，看見(jiàn)男生就“往死里”打。在老師上課提出了問(wèn)題后，同桌便快速舉起了手，回答了老師的問(wèn)題，并都十分準確，使她在轉入我們班幾天后，就給老師與同學(xué)留下了好印象。
話(huà)說(shuō)，我同桌到底給老師和同學(xué)什么樣的印象呢？先說(shuō)語(yǔ)文課吧，每當我們的語(yǔ)文老師俞老師在提出問(wèn)題時(shí)，她大多都能回答正確，雖然語(yǔ)文跟我還有一定的差距，但是新同學(xué)能達到這種程度，在我們班幾乎沒(méi)有，而她卻做到了，讓老師和同學(xué)都極為驚訝！
我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)她在數學(xué)課上的表現吧！在數學(xué)課上，她認真聽(tīng)講，這使她一來(lái)就得到了數學(xué)老師的稱(chēng)贊，但她也并沒(méi)有因此而驕傲，仍舊認真學(xué)習，所以她的數學(xué)成績(jì)超過(guò)了我。
我的語(yǔ)文比她好，她的數學(xué)高于我，我們完全可以互相幫助。她有語(yǔ)文題不會(huì )時(shí)，我便可以指導她，我在為做不出數學(xué)題而煩惱時(shí)，她可以為我打開(kāi)思路，相信在通過(guò)互相幫助后，我們倆會(huì )共同進(jìn)步的！
這就是我的新同桌。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇45
《西游記》這本書(shū)想必大家都看過(guò)，它是四大名著(zhù)之一，作者是明代的吳承恩�！段饔斡洝分械膶O悟空本領(lǐng)高強，一路上降妖除魔，豬八戒好吃懶做、沙和尚忠厚、白骨精、金、銀角大王等人詭計多端，觀(guān)世音菩薩、如來(lái)佛祖等人一心向佛，待人誠懇。讓我們一起來(lái)找一找同桌吧！
如果叫我來(lái)找同桌，我一定會(huì )找觀(guān)世音菩薩，因為她分辨是非善，會(huì )給我很多幫助。當初，觀(guān)世音菩薩讓孫悟空、豬八戒和沙和尚去和唐僧一同取經(jīng)，就是要給他們三人一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。
觀(guān)世音菩薩不但法術(shù)高強，還十分善解人意。在《西游記》第十七回中，唐僧師徒四人遇阻通天河，觀(guān)世音菩薩知道是她蓮花池里養大的金魚(yú)在作怪，就在竹林中織了一個(gè)竹籃兒擒他。
還有一次，唐僧又被妖怪捉了去，經(jīng)一番打聽(tīng)后，孫悟空知道了那原來(lái)是牛魔王的兒子——紅孩兒，號圣嬰大王，也沒(méi)想到紅孩兒這么厲害，不得不前去請觀(guān)世音菩薩前來(lái)降妖。觀(guān)世音菩薩借來(lái)天罡刀，要悟空引他出來(lái)，那紅孩兒出來(lái)后上了當，觀(guān)世音菩薩不但沒(méi)有將他置于死地，還讓他做了善財童子。
你瞧！觀(guān)世音菩薩法術(shù)高強，善解人意，我真是越來(lái)越想和她做同桌了！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇46
我的同桌是一個(gè)又瘦又矮的小孩。他有一雙明亮的眼睛，笑的時(shí)候，他的眼睛瞇成一條縫，真好看！他雖然是一個(gè)小孩，但他非常像一個(gè)可愛(ài)的小女生。
在一個(gè)熱鬧非凡的課間，同學(xué)們都在教室里高興地跑來(lái)跑去，而我的同桌還在座位上和女同學(xué)們擺龍門(mén)陣�？墒�，一不小心說(shuō)漏了嘴，他說(shuō)他經(jīng)常翹蘭花指，吃飯的時(shí)候也要翹蘭花指。我們聽(tīng)了，連忙叫他翹來(lái)看看。這時(shí)候，他才知道自己說(shuō)漏了嘴，他趕緊用手捂住了自己的嘴巴，顯出一副很文靜的樣子。大家見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。
有一天下課，同學(xué)們正在玩耍。他看見(jiàn)同學(xué)們玩得多么開(kāi)心。他也忍不住和同學(xué)們玩起了“僵尸捉人”的游戲。他當“僵尸”，其他人當“農夫”。開(kāi)始玩了，“僵尸”不緊不慢地走著(zhù)貓步。過(guò)了好一會(huì )兒，“僵尸”還沒(méi)有捉著(zhù)一個(gè)“農夫”，可他并不著(zhù)急，反而走得更慢了，像一個(gè)模特小姐走模特步似的。女同學(xué)們看見(jiàn)了又哈哈大笑起來(lái)，他居然丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道我們笑什么。
這就是我的同桌，一個(gè)像小女生一樣的可愛(ài)的同桌。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇47
在我的腦海里，有一位令我印象深刻的人，他有一雙大眼睛，一張大大的嘴巴，他的愛(ài)好是打籃球。他不僅是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，而且也是一個(gè)樂(lè )于助人的小男孩，他就是我的同桌——林良勇。
一次，我在學(xué)校不舒服，嘔吐了，滿(mǎn)一地面都是我吐出來(lái)的東西。當時(shí)我臉色蒼白，滿(mǎn)身都沒(méi)有力氣。別人全捂著(zhù)嘴，皺起眉頭跳過(guò)去了，但林良勇卻去拿幸虧鏟和掃把，一點(diǎn)點(diǎn)地掃干凈，又去拿地拖來(lái)拖干凈。然后向我走來(lái)說(shuō)：“起來(lái)，我背你去校醫室吧�！闭f(shuō)完，他背著(zhù)我跑去校醫室，我在背上暈乎乎的，但仍然能見(jiàn)到他滿(mǎn)頭大汗，臉色通紅，口里喘著(zhù)大氣。這就是樂(lè )于助人的林良勇。
每當他值日時(shí)，他總是早早地來(lái)到學(xué)校，去拿掃把和垃圾鏟去掃地，掃得很干凈，幾乎右以說(shuō)是一塵不染。他做事從來(lái)都那么地一絲不茍，每次掃完都汗流滿(mǎn)面。每當下課，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室去玩了，而林良勇卻在座位上寫(xiě)作業(yè)或看一些有益的書(shū)。每次我去他家玩，他都在自己的桌面上認真地看著(zhù)書(shū)，或者寫(xiě)作業(yè)。桌面上有許多作業(yè)和參考書(shū)，參考書(shū)這畫(huà)畫(huà)，那圈圈，一看就知道主人是個(gè)勤奮好學(xué)的人。
這就是我勤奮好學(xué)和助人為樂(lè )的同桌，我是多么敬佩他呀！我以后要多學(xué)習他的這些精神。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇48
曾有那么一個(gè)人，在我傷心的時(shí)候，給予我安慰；在我氣餒的時(shí)候，給予我信心；在我高興的時(shí)候，和我一起分享快樂(lè )。她是誰(shuí)呢？她就是我那粗心的同桌——小慧。
她長(cháng)得胖乎乎的，月牙似的眉毛下鑲嵌著(zhù)兩只又黑又圓的大眼睛，架著(zhù)一副厚厚的眼鏡，洋溢著(zhù)微笑，同學(xué)們都喜歡叫她“四眼妹”。
別看她長(cháng)得這么可愛(ài)，其實(shí)在生活中她可是一個(gè)名副其實(shí)的小馬虎，她寫(xiě)字的時(shí)候，不是這里少一點(diǎn)，就是那里多一撇；她寫(xiě)作文的時(shí)候不是用錯詞語(yǔ)就是忘寫(xiě)標點(diǎn)；她做數學(xué)題的時(shí)候，不是看錯題目就是抄錯數字。
記得有一次數學(xué)考試時(shí)，她三下五除二就做完了卷子里的所有題目了，然后就“一絲不茍”地檢查了一遍，認為自己沒(méi)有一絲錯誤了，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把試卷交給了老師，小聲嘀咕著(zhù)：“這次出的題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我一定能夠拿滿(mǎn)分的！”可是，到發(fā)卷的那一天，成績(jì)令她目瞪口呆，卷子上那個(gè)紅紅的大“×”似乎在嘲笑她。她的分數是99.5，因為她的粗心，把單位“米”寫(xiě)成了“厘米”，導致她被扣了0.5分。她一直很沮喪，上課也沒(méi)怎么留心聽(tīng)老師講課。
這就是我那粗心的同桌，既可愛(ài)又粗心，但她的粗心也給我的生活帶來(lái)了不少的樂(lè )趣。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇49
我的同桌一個(gè)大外套里面，拖著(zhù)一件襯衫，長(cháng)長(cháng)的，很像裙子。香蕉臉，鼻子大大的，看著(zhù)就想笑。他就是我的同桌，毛逸飛，他學(xué)習不認真，不管怎樣他都在畫(huà)畫(huà)。
吃完早飯，他無(wú)精打采的來(lái)到教室，唉聲嘆氣，原來(lái)，他昨天晚上一直玩魔方了，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，看看，貪玩誤了大事。
上課了，邢老師讓我們打開(kāi)課本，他雖然打開(kāi)了，但手還是捂在課本上，米子璇看見(jiàn)了，責備著(zhù)他。
”你的呢？把手拿開(kāi)！“毛逸飛拿開(kāi)雙手，”站起來(lái)！“老師翻開(kāi)課本，之間毛逸飛的課本空空如也。
上了語(yǔ)文課，薛老師檢查古詩(shī)，因為這些詩(shī)我們早已背過(guò)了，所以大部分人都會(huì )背出來(lái)，而到了毛逸飛，他支支吾吾的背：”秋風(fēng)淺唱，一片……一片，一片金黃的，金黃的落葉，在，在，在，在，唔，空中旋，旋轉著(zhù)……“
”毛逸飛沒(méi)背過(guò)，下一個(gè)！“毛逸飛滿(mǎn)臉郁悶。
上了英語(yǔ)課，老師在上面講新單詞，我們做筆記，毛逸飛也乖乖的做了筆記，不一會(huì )，干凈的紙張上就有了小人打仗的圖畫(huà)，”碰“！老師彈了他一下，拿起筆記本，非常吃驚，把毛逸飛打了一頓。
毛逸飛如果認真一點(diǎn)就不會(huì )這樣了吧。
這就是我的同桌，毛逸飛。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇50
她長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋，頭發(fā)上扎著(zhù)兩個(gè)小辮兒。她有著(zhù)一雙小眼睛，還不時(shí)放出炯炯有神的光芒，還有一只“大嘴巴”，一直傳播我的謠言。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌——朱華茜。
記得有一天，當朱華茜發(fā)現自從我到這里后，錢(qián)逍雯整天對我笑瞇瞇。難道……，經(jīng)過(guò)一系列的猜測之后得出了一個(gè)結論：錢(qián)逍雯對楊弋聞?dòng)泻酶�！這下她的“大嘴巴”閑不住了，一直亂播我和錢(qián)逍雯的謠言。我實(shí)在是忍不住了就到倪老師辦公室去了。一到辦公室我就把這來(lái)龍去脈講給了倪老師。倪老師聽(tīng)了，立即把朱華茜等人給找來(lái)了。我們被批評了一番后，這場(chǎng)風(fēng)波才停了下來(lái)。
她的優(yōu)點(diǎn)也很多。有一次，她帶了一把鎖在書(shū)包上，因為她不想讓別人看她的書(shū)�？烧斔脰|西時(shí)，撥好密碼準備按鍵時(shí)，居然怎么也開(kāi)不開(kāi)。她就說(shuō)：“誰(shuí)要是開(kāi)了鎖我就讓他看那本書(shū)！”我們聽(tīng)到之后，都去開(kāi)，但都無(wú)濟于事。正在這時(shí)，朱華茜正準備用美工刀來(lái)割，周非凡說(shuō)：“別動(dòng)！讓我來(lái)！”只見(jiàn)他按下鍵，鎖就開(kāi)了。朱華茜也說(shuō)話(huà)算數給他看那本她視為珍寶的書(shū)。你可知道那本書(shū)全國也只發(fā)行了兩萬(wàn)本！
我的同桌就是這樣，那你的同桌呢？
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇51
陳澤浚是我入學(xué)以來(lái)第一位男同桌，因此我也格外珍惜這份友誼。
雖已五年級，可澤浚的身材并不算高。熠熠有神的小眼睛、玲瓏小巧的嘴巴，讓這張圓圓的臉顯得更加活潑可愛(ài)。
澤浚的人緣很好，大家都挺喜歡他。下課時(shí)，他都會(huì )主動(dòng)找同學(xué)聊天，有說(shuō)有笑，顯得十分健談。他還十分幽默呢！有一次，英語(yǔ)老師說(shuō)：“現在準備考試，大家把書(shū)放到抽屜里！”這時(shí)，澤浚突然愣了一下，說(shuō)：“‘蛋糕’了！昨晚沒(méi)復習！”他邊說(shuō)還邊慌慌張張地翻開(kāi)書(shū)，簡(jiǎn)單地看了一遍�！班�！原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！”考試過(guò)后他又如釋重負地說(shuō)，他這副樣子常讓前后桌的同學(xué)笑得前仰后合。下課后，我把他叫到外面聊天，我問(wèn)他：“你每次考試前都說(shuō)沒(méi)復習，怎么考完試都覺(jué)得很簡(jiǎn)單呢？”“嘻嘻，我想給自己一點(diǎn)壓力嘛，這樣考試一般會(huì )更專(zhuān)心些�！彼褪沁@樣幽默、認真。
我很喜歡我的同桌，當然人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也想給他提點(diǎn)小建議，希望他能做得更好。比如，他做作業(yè)時(shí)可以更認真些，這樣回頭不但不會(huì )被老師批評，還不用訂正得那么辛苦，對嗎？
我喜歡這個(gè)同學(xué)，并希望今后我們的友誼能一直保持下去！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇52
一天，我們班的老師給我們交換了座位。老師正在換座，當時(shí)我想找一個(gè)男生作為同桌，那該多好��！但是我的期望還是落空了，太苦了，又是一位傻女生。知道我為什么叫她傻女生嗎？因為她學(xué)習不好，還愛(ài)抄作業(yè)，只有一點(diǎn)好處，不管你怎么罵她，她都不反抗。
那天，老師把這個(gè)傻女生安排和我同桌。不一會(huì )兒，我們就上英語(yǔ)課了，大家都認真寫(xiě)著(zhù)，只有她不寫(xiě)，還偷偷地向我這邊瞟了一眼，想抄點(diǎn)，一開(kāi)始她還覺(jué)得不好意思，畢竟剛和我同桌。開(kāi)始我還沒(méi)在意，但后來(lái)，她的膽子越來(lái)越大了，盯著(zhù)我的作業(yè)，眼珠子都要掉下來(lái)。我終于忍不住，像斗牛一樣的怒氣，一下子全釋放出來(lái)。
我開(kāi)始用腿下的功夫來(lái)對付她，我踢她一腳，然后我等著(zhù)她的回敬，可她把已經(jīng)舉起的腳，又收了回去，因為她心虛有鬼，不敢輕舉妄動(dòng)，怕挨老師批評�？纪暧⒄Z(yǔ)單詞后，我對她說(shuō)：“你別照我抄了�！睆拇�，她認真思考，不再抄別人的作業(yè)。后來(lái)我們相處得很好，我有時(shí)忘記帶筆了，她就把自己的筆借給我，我很感謝她。
這就是我的同桌。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇53
“收作業(yè)！”老師一聲叫喊，我和我的同桌——王家樂(lè )，紛紛拿出作業(yè)對起來(lái)，當對到第34頁(yè)“寫(xiě)一寫(xiě)”的時(shí)候，他卻沒(méi)有做。這時(shí)，我開(kāi)始樂(lè )了，可以將他告上老師，因為我非常煩他。他求我別給他告訴老師，我搖搖頭，堅決的說(shuō)：“不行！”老師來(lái)到我們跟前收作業(yè)，我對老師說(shuō)：“王家樂(lè )的作業(yè)不夠數�！崩蠋煱淹跫覙�(lè )叫到樓道里，讓他的家長(cháng)來(lái)學(xué)校�；貋�(lái)時(shí)，王家樂(lè )眼里含著(zhù)淚水，說(shuō)：“這下你可高興了吧！”我說(shuō)：“對呀，怎么地！”
第二天，老師又收作業(yè)，他的作業(yè)還是沒(méi)有寫(xiě)夠，這次也不例外，我又把他告訴了老師，老師讓他把沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)都補上。第三天，也是一樣，他的作業(yè)依然沒(méi)有寫(xiě)完，我還是揭發(fā)了他，結果老師把他的小隊長(cháng)拿掉。這時(shí)，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
下課，他對我說(shuō)：“都怪你，我的小隊長(cháng)都沒(méi)了�！闭f(shuō)著(zhù)打了我一下，我也不能被他欺負，就掐了他一下，他卻頂嘴說(shuō)：“沒(méi)感覺(jué)，沒(méi)感覺(jué)！”
但有時(shí)我們也是朋友，我科學(xué)書(shū)沒(méi)帶的時(shí)候，他就借給我，鉛筆沒(méi)尖了候，他把鉛筆借給我。
說(shuō)到這個(gè)同桌，我是非�？鞓�(lè )的！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇54
一天早上，同桌去值日，我看見(jiàn)他的文具盒掉在了地上，我想：他的文具盒為什么掉在地上呢？我剛想去撿，忽然，上課的鈴響了，我的同桌馮加慶回來(lái)了，看到地上的文具盒，就兇兇地對我說(shuō)：“文具盒怎么掉在地上了，是不是你碰掉的？”我說(shuō)不是，他不聽(tīng)。于是，我們大吵起來(lái)，因為上課了，從桌子表面看，我們似乎若無(wú)其事，其實(shí)在桌子底下，我倆的腳相互踢了足足一節課。下課了，我們的戰斗公開(kāi)化了，他說(shuō)：“你要再不給我撿，我可就對你不客氣！”我運足了力氣，對他說(shuō)：“手長(cháng)在我自己的身上，又不是你的手，我撿不撿，用不著(zhù)你管！”這回他可火了，臉上都氣得變成了紅色。
老師發(fā)現了我們的爭吵，對我們說(shuō)：“同學(xué)之間要和平相處，如果你經(jīng)常打人的話(huà)，將來(lái)連一個(gè)朋友也沒(méi)有，那怎么辦��？”我反省一下自己，感到自己也有不對的地方。于是，我聽(tīng)了老師的話(huà)，微笑地對同桌說(shuō)：“剛才是我的不對，向你說(shuō)聲對不起！”
就這樣我們和好了，我心想：如果老師對這事不說(shuō)話(huà)，說(shuō)不定我們還要多久才能和好呢？
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇55
我有一個(gè)好朋友，她有著(zhù)一張鴨蛋臉，水汪汪的眼睛閃耀著(zhù)智慧的光芒，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張紅潤的小嘴。她愛(ài)助人為樂(lè )，班上的同學(xué)們差不多都受過(guò)她的幫助。哦，對了！她還是我的同桌，像借給我鉛筆、橡皮之類(lèi)的事是經(jīng)常發(fā)生的。
有一次上自習課，語(yǔ)文老師讓我們把語(yǔ)文課本拿出來(lái)。我把書(shū)包翻了一個(gè)空，最終還是沒(méi)找到課本。真是越害怕什么來(lái)什么，我們語(yǔ)文老師可是全校相當有名的嚴厲��！這可怎么辦呢？同桌見(jiàn)我沒(méi)帶課本，就把她的課本擺到課桌的中間，說(shuō)：我們一塊看吧。正巧，老師朝我們這邊走來(lái)，一眼就看到了我們倆兒，嚴厲地問(wèn)：你們倆到底是誰(shuí)沒(méi)帶課本，說(shuō)！我驚得面如土色，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，這時(shí)，同桌站了起來(lái)說(shuō)：老師，是我忘帶了。那時(shí)，我激動(dòng)的眼淚都流了出來(lái)。老師又嚴厲地對她說(shuō)：下課到我辦公室一趟，我有話(huà)問(wèn)你！說(shuō)完就走了。
下了課，在老師的辦公室，當然免不了一番挨訓，看到她從老師辦公室出來(lái)，眼圈都是紅紅的，我跑上去問(wèn)：老師沒(méi)怎么著(zhù)你吧！她揚揚頭，笑嘻嘻地說(shuō)：沒(méi)事，老師只是說(shuō)了幾句，她又不是老虎，還能把我吃了呀！我也忍不住笑了起來(lái)，只是從那以后，再也不敢丟三落四了。
我有一個(gè)這么好的朋友，我怎么能不喜歡她呢？
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇56
我有一個(gè)普通又不普通的同桌，說(shuō)她普通，放在人群中，她并沒(méi)有那么顯眼，也只是我的同桌，普通的關(guān)系。說(shuō)她不普通，她的身材，真的我贊不絕口，該有肉的地方絕對有肉，凹凸有致，很聽(tīng)我的話(huà)，不普通的關(guān)系。
那是一個(gè)夏天，因為長(cháng)得還是比較高的，我們坐在班級的最后一排，又有點(diǎn)靠窗的位置，地理位置還是不錯的，那天，我的同桌穿了一件裙子，粉嫩的很好看，坐在我旁邊的時(shí)候，裙擺只能微微擋住大腿的一小部分，大部分還是沒(méi)有遮住的，白花花的，我的眼睛真的就離不開(kāi)了，看的久了，可能也大膽了，不知為何，我的手摸了過(guò)去，那觸感真的好棒，同桌的臉瞬間紅了，但是出我意料的是沒(méi)有反抗和制止，我變得更加大膽了，一遍又一遍的撫摸著(zhù)她的大腿，好不過(guò)癮，趁機問(wèn)她能來(lái)我家嘛，她遲疑了一下，便答應了，之后我壓著(zhù)內心的激動(dòng)上完了課。
在家里，她還是穿著(zhù)那條裙子，我又興奮了起來(lái)，沒(méi)有其他人，我的動(dòng)作大膽又粗魯，同桌很舒服也很開(kāi)心，我讓她掀起裙子方便我摸，她也沒(méi)有猶豫就照做了，之后我又讓她換幾個(gè)動(dòng)作，或者背對著(zhù)我，她都一一照做了，看到她這么聽(tīng)話(huà)，我更開(kāi)心了，用力的撫摸著(zhù)，享受這一切。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇57
我們班有這樣一個(gè)人：身材高大，有著(zhù)一雙大長(cháng)腿。濃濃的眉毛下邊嵌著(zhù)一對小小的眼睛，烏黑的眼珠，像算盤(pán)似的滴溜溜轉。
她學(xué)習成績(jì)很好，每一次都比我的成績(jì)多五六分！這不：我第二單元考了八十多分，她卻考了九十多分。
她總是積極回答問(wèn)題。只要老師一提問(wèn)題她都會(huì )高高舉起手來(lái)，好像在說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”這不，老師又提問(wèn)題了：“莞爾一笑是什么意思？”她思考片刻后，猛的舉起來(lái)，老師左右看了看，最后讓她來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，她站起來(lái)說(shuō)：“‘莞爾一笑’常用來(lái)形容微笑的樣子，一般指女性�！崩蠋熉�(tīng)后欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她坐下，老師繼續講課。
她的實(shí)踐作業(yè)也做得非常好。有一次敖老師讓我們每個(gè)人用兩天的時(shí)間做一個(gè)小制作或者畫(huà)一張科幻畫(huà)。我用彩紙剪了幾個(gè)小圓片，用小圓片在白紙上做了一個(gè)小菠蘿。第三天我看見(jiàn)她畫(huà)了一張栩栩如生的科幻畫(huà)，是一個(gè)空中城堡，左右兩邊是生產(chǎn)云朵的機器，想象力真豐富��！
我想大家應該都知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯！她就是我們班的林怡。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇58
明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記？”聽(tīng)著(zhù)這首《同桌的你》，我的腦海中就立即浮現了你的模樣——我的同桌段星辰。
一雙炯炯有神的大眼睛，瘦削的臉龐加上一對濃密的睫毛，使你看起來(lái)像個(gè)女孩子，更何況，個(gè)子都沒(méi)有我高。
“明天你是否會(huì )想起，我們曾經(jīng)打過(guò)的賭？”我記得你總是喜歡和我打賭，至于賭品幾乎每次都是一包辣條，但每次打賭幾乎都是我贏(yíng)，你也不信守承諾的去買(mǎi)！不過(guò)即使這樣，你還是照樣和我繼續打賭。
“明天你是否會(huì )想起，體育課上意氣風(fēng)發(fā)的你？”記得你體育特別好，每次的短跑比賽幾乎都是你贏(yíng)。雖然你看起來(lái)像個(gè)小女孩一樣弱不禁風(fēng)，但只要有你的比賽你都是贏(yíng)家！
“明天你是否會(huì )想起，我們曾經(jīng)吵過(guò)的架？”當同桌不吵架是不可能的，還記得我們吵的最厲害的一次，我們幾乎整整一個(gè)星期都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。記得吵架的原因竟是為了一支筆。
在小學(xué)畢業(yè)典禮上，你和我說(shuō)你可能要不在泰州上中學(xué)，當時(shí)我的心猛地一震，隨后便笑著(zhù)祝福你，祝福你的成績(jì)越來(lái)越好。你的眼眶濕潤了，但你依然笑的很燦爛！
同桌的你究竟現在什么樣了呢？你的體育是越來(lái)越好了嗎？你現在還會(huì )和別人打得嗎？
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇59
進(jìn)入五年級，我有了一個(gè)新同桌，她也是語(yǔ)文組長(cháng)。
她皮膚黝黑，身材瘦小，與我的高大比起來(lái)就是企鵝和小雛雞的區別。那一頭烏黑的長(cháng)發(fā)總是被扎成一束放在腦后。有一對水汪汪的大眼睛，我從那里面可以看出你的樸實(shí)、真誠。還有櫻桃般的紅唇，雪白的牙齒。
我們成為了同桌也成為了要好的伙伴。那時(shí)我的成績(jì)不好，遇到不會(huì )的題目都會(huì )問(wèn)你。你總會(huì )耐心地給我講解。若我一遍不會(huì )，你總會(huì )不厭其煩地教我，直到我學(xué)會(huì )為止。即使你是如假包換的淑女一枚，但是你的書(shū)包總是亂糟糟的。我問(wèn)你為什么不收拾一下，你總會(huì )說(shuō)我不想收拾。但我知道你把更多的精力放在了幫助別人身上，很少為自己考慮。
我就是粗心大意的女漢子，總是這樣不帶那樣忘記。不是忘帶文具盒，那天就是忘帶作業(yè)本。你似乎知道我是這樣的人，總會(huì )帶兩只筆，不向老師報告我沒(méi)有帶作業(yè)，不過(guò)第二天我帶來(lái)了，你總會(huì )親自檢查。
你總是很照顧我，當天氣很熱，我沒(méi)有帶水，你總會(huì )把水給我。當下雨冷時(shí)，我穿的又少，沒(méi)有衣服，你總會(huì )把你的外套給我。
同桌的你是我的語(yǔ)文組長(cháng)，也是我的良師益友。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇60
這不，七年又過(guò)了一段日子了！我一直為班主任給我調的同桌而感到自豪，也就是張丹丹。
她很開(kāi)朗，很幽默，是我們班的快樂(lè )使者，有時(shí)一句話(huà)，也會(huì )逗的人哈哈大笑老半天。今天，我和同學(xué)吵架，一個(gè)人坐在座位上生悶氣，眼里馬上就要留下來(lái)了。這時(shí)，她風(fēng)趣的說(shuō)：“怎么？要掉金豆子啦？那么你多掉點(diǎn)，我幫你接著(zhù)！”可是，那不爭氣的眼淚偏偏流了下來(lái)，而是一顆借這一顆的掉了下來(lái)，她對我說(shuō)：“大河真的要決口了，是不是和同學(xué)吵架了？你還是少生氣吧，要不把臉拉下來(lái)，小心變成……”她邊說(shuō)邊把臉拉長(cháng)，做鬼臉的樣子，看著(zhù)她那副有趣的樣子，我終于破涕為笑了。
今天下午，英語(yǔ)課上，老師讓我們抄筆記，她那胳膊不知不覺(jué)得超過(guò)了“界限”。我想：下課你完了！果真，下課后，她出去了，我便打他的主意——看著(zhù)她的椅子，有了……他回來(lái)后，綱要坐下，我把他的椅子給抽開(kāi)，一下子變摔了個(gè)屁墩兒。我幸災樂(lè )禍的大笑起來(lái)，“算了，就當我自己摔的，不和你計較了！”“好吧！”“哎？你為啥抽我椅子，哦�！彼刂�(zhù)全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)！他那燦爛的笑聲回蕩在整個(gè)教室！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇61
住址：為了這家伙的人身安全，我得保密。
性格：自己猜。
事例一：
記得上次，數學(xué)老師讓我們做練習題，一共五道題。我飛快的做完了前四道題，可是第五道題，可把我給難住了！我左思右想、絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，這是嫉妒我像一只熱鍋上的螞蟻，我決定去問(wèn)問(wèn)老師。我悄悄地看了一下我同桌的一眼，他才做了二道題。老師給我講完后。我回去做第五道題時(shí)，我又看了他一眼，我發(fā)現他已經(jīng)做完了，而且他給老師看了，也全做對了。
事例二：
我還記得上次數學(xué)考試，我因為晚上復習的有點(diǎn)兒晚了，所以我早上起床起晚了，就急急忙忙的收拾了書(shū)包，快步走出了家門(mén)。到了學(xué)校，我交上了作業(yè)。就緊張的等待著(zhù)試卷發(fā)下來(lái)。發(fā)下試卷來(lái)以后，我準備做，這時(shí)候我才發(fā)現自己沒(méi)有帶鉛筆盒。在我著(zhù)急的時(shí)候，一只黑乎乎的手，把一只嶄新的中性筆，推了過(guò)來(lái)。我迅速拿起了筆，三下五除二就把試卷做完了。事后，我才發(fā)現那支筆原來(lái)是——我的同桌，借給我的，那可是他最最心愛(ài)的筆呀！平時(shí)他自己也不舍的用的筆。
這就是我的同桌，你知道他的性格了吧！他沉著(zhù)、穩重、大方。你猜對了嗎？
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇62
我的新同桌叫程華政，不知為什么，大家都叫他木頭。他長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，一眨一眨的。一個(gè)挺拔的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，劉海都垂到了眼皮。雖然是男生，但頭發(fā)這么長(cháng)，都可以扎成一條小辮子了。
程華政簡(jiǎn)直就是一快木頭！從來(lái)都是一副沉默不語(yǔ)的樣子。比如，上課老師叫我們同桌互相討論一個(gè)問(wèn)題。一起交流的時(shí)候，他從來(lái)都是一副高高在上、目中無(wú)人的樣子，好像開(kāi)口說(shuō)句話(huà)要掉價(jià)一樣。他以為自己很帥，在我眼里簡(jiǎn)直就是一塊沒(méi)有表情、五官端正的木頭！我不甘示弱，也不想理他.就算開(kāi)口了，我問(wèn)了他一句英語(yǔ)，他支吾了半天，最后說(shuō)了一個(gè)“T”字，我“啊"了一聲，又問(wèn)了他一聲，可是老師已經(jīng)喊停了。就這樣，他還是沒(méi)有回答我。
他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是傻笑。每次英語(yǔ)課上同桌互相背課文的時(shí)候，他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽(tīng)的，聲音比蚊子還要小，聽(tīng)也聽(tīng)不見(jiàn)。讓他響一點(diǎn)，他就更輕了，真不知道他一天到晚都在想些什么。我背給他聽(tīng)的時(shí)候，他從來(lái)都不聽(tīng)，連我背完了，他都不知道。
這就是我的同桌程華政，跟他坐在一快兒，我都要憋死了。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇63
同桌，一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當你沒(méi)有同桌時(shí)，你會(huì )感到孤獨，你會(huì )感到寂寞，你會(huì )感到無(wú)聊。我的同桌劉陳銘，是一個(gè)男同學(xué)，他是一個(gè)很不講理的人，還是一個(gè)打架大王，更是一個(gè)吹牛大王。
記得那一次，劉陳銘趁我不注意在桌子上畫(huà)了一條橫線(xiàn)，他的位置極大，我的位置只有約長(cháng)18厘米，寬17厘米這么小的部分。下課的時(shí)間，他出去玩的時(shí)候，我小心翼翼地把那條橫線(xiàn)給擦掉，他一回來(lái)看見(jiàn)自己的位置變少了，就火冒三丈地說(shuō)：“是誰(shuí)把我的位置變小了？”然后看了看四周，一下子看到了我，拽起我的衣領(lǐng)，睜大眼睛對我說(shuō)：“是不是你把我的位置變小的？”我不敢說(shuō)不是我弄得，因為他會(huì )查出證據，然后會(huì )爆打我十幾二十幾拳，我結結巴巴地說(shuō)：“是……是……是……是”劉陳銘聽(tīng)到了這句話(huà)，然后狠狠地打了我一拳。
從那一次開(kāi)始，我一直在找機會(huì )準備“報復”我的同桌劉陳銘了。對了，明天是我值日，想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。第二天我叫劉陳銘跟我來(lái)，我帶劉陳銘來(lái)了垃圾房，我叫他把這些垃圾倒到垃圾房里，等他上了樓梯，我立刻用腳踢向劉陳銘，這時(shí)候他才知道被我給騙了。
你說(shuō)，我們是不是一對“同桌冤家”？
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇64
我的同桌叫王錚，她是一個(gè)大才女。
她胖胖的臉上鑲嵌著(zhù)一雙烔烔有神的大眼睛，烏黑的眉毛，像扇子一樣大的耳朵，她最大的特點(diǎn)就是那一張紅彤彤的大嘴。
初次同桌，我沒(méi)發(fā)現她有多少優(yōu)點(diǎn)，可是，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的共處，我發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn)很多。例如：積極回答問(wèn)題、美術(shù)超級棒、語(yǔ)言邏輯能力極好。
第一是積極回答問(wèn)題。不論什么課，她的手都能高舉在課堂上，老師整天說(shuō)要讓我們學(xué)習她這種積極向上的精神。記得有一次數學(xué)老師問(wèn)了我們一個(gè)超難的數學(xué)問(wèn)題，當我們都沉默不語(yǔ)，全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，她的手高舉在課堂內，當同學(xué)們驚訝的看著(zhù)她的時(shí)候，她很坦然的笑了一下，并站起來(lái)把這道題的解題思路和做題過(guò)程有條有理的說(shuō)了一遍，她說(shuō)的很完整，數學(xué)老師也對她投來(lái)認可的目光時(shí)，同學(xué)們更是掌聲嘩嘩不斷！當我問(wèn)她：“你是怎樣做出來(lái)的時(shí)候？”她卻說(shuō)：“只要認真思考你也可以做到�！碑敃r(shí)我就很佩服她。
第二就是美術(shù)，她是美術(shù)課代表。每次上美術(shù)課她都可以想出許多創(chuàng )意而且非常新穎，總是給人眼前亮的感覺(jué)，感覺(jué)有時(shí)她畫(huà)得比老師都好。當我沒(méi)有創(chuàng )意時(shí)就會(huì )去問(wèn)她，而她總能給我一個(gè)完美的主意。
這就是我的同桌，一個(gè)宇宙無(wú)敵的大才女。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇65
為什么要說(shuō)是有趣的同桌呢？想知道？那就看看下文吧！
我的同桌有一雙小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都會(huì )以為她不是睜著(zhù)眼睛的！她的身材一般，個(gè)子比我還小，可她可大我一年了！她穿著(zhù)一身普通的衣服，說(shuō)話(huà)時(shí)一秒鐘就可說(shuō)十幾個(gè)文字。
她樂(lè )于助人，思想豐富，奧數頂呱呱！有一次，她上數學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)發(fā)試卷給我們，我緊張地怕分數很差，可她呢！好像沒(méi)事一樣地坐在那，發(fā)完了，一看！我看了我的試卷：81分，太差了，我慚愧萬(wàn)分數學(xué)6單元才81分！可一看她，嚇死我了！99分！她沒(méi)驕傲，只是認真的檢查，一看“哇”她叫了一聲，原來(lái)錯了一道題，沒(méi)什么大不了的，扣了4分之后，她的分數從99變成了9五分，她慚愧地低下了頭哭起來(lái)了！
還有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一聲，我摔了下來(lái)，全班的目光往我這邊看，我的臉紅透了，可同桌說(shuō)：“你還說(shuō)吧？”然后把我扶了起來(lái)，我點(diǎn)頭表示謝謝，她沒(méi)反應。下課了，她對我的椅子進(jìn)行了檢查：“哦！原來(lái)是一個(gè)角破了！”我聽(tīng)了，拿起椅子準備去換，她一把拉住我“不用了，我能弄好�！彼�(zhù)弄著(zhù)，終于弄好了，我感謝都來(lái)不及說(shuō)她就沒(méi)影了！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇66
昨天不會(huì )再來(lái)，明天還沒(méi)有到來(lái)，只有今天的時(shí)光可以繼續珍惜。我想我應該珍惜和她——我的同桌在一起的時(shí)光。
我的同桌，她是一個(gè)長(cháng)得很清秀的女孩。白白的皮膚，烏黑發(fā)亮的大眼睛，短短的馬尾辮總會(huì )不安分地甩來(lái)甩去。
我的同桌，她很調皮，膽子也特別大。每每看著(zhù)她從樓梯扶手上滑下去時(shí)，我總情不自禁地閉上眼睛�？墒潜犻_(kāi)眼睛，她卻早就站在我的面前，朝我擠眉弄眼，讓我也滑下去。每當那時(shí)，我們當然是前追后趕地奔向操場(chǎng)。
我的同桌，她是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的女孩。她能細心計算每一道題，能讓一篇優(yōu)美至極的文章“脫筆而出”，更能說(shuō)一口漂亮、流利的英語(yǔ)。她一直都是我學(xué)習的榜樣。
我的同桌，她是個(gè)快樂(lè )活潑的“小天使”。只要有她相隨，就算是行千里、萬(wàn)里路，都會(huì )讓人覺(jué)得很輕松。我和她在一起總是談?wù)勑π�，總有千言萬(wàn)語(yǔ)要訴說(shuō)，她的臉上每時(shí)每刻都掛著(zhù)無(wú)比燦爛的笑容，兩個(gè)甜甜的、美美的小酒窩。
我的同桌，你真的很棒！我從內心為你鼓掌，為你豎起大拇指，為你喝彩，更要為你捧上一束無(wú)比鮮艷的花。我會(huì )很認真的保存這份友誼，我會(huì )去買(mǎi)一把“心鎖”鎖住“時(shí)光小偷”，我不會(huì )讓他偷走我們的那份友誼。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇67
說(shuō)起香噴噴的“米飯”，我們就會(huì )想起一日三餐中的米飯，可是這兒我要說(shuō)的可不是好吃的米飯，而是我的同桌——林“米飯”。
他的真實(shí)姓名叫做林明翰，是一個(gè)呆呆傻傻的家伙，也不知道“米飯”這個(gè)稱(chēng)呼從何而起，大家現在都叫慣了米飯，他也不生氣。這個(gè)戴著(zhù)眼鏡裝有學(xué)問(wèn)的米飯，給我的校園生活帶來(lái)了不少歡樂(lè )。
記得那天，他問(wèn)我一道口算題，結果順帶抄了下一題的答案，我發(fā)現了，嚷嚷道：“林米飯！你抄我答案！”這叫喚聲可把咱班的“萌神”——林雨悅給引來(lái)了：“米飯，不許你欺負九九！”在雨悅說(shuō)話(huà)期間，我打了一下他。結果他擺出一副無(wú)辜的樣子喊道：“誰(shuí)欺負誰(shuí)喲……�！蔽液陀陳偛辉倮硭�，手拉手走出教室，透透氣。
還有一次，我生日。早晨，我坐在位置上看書(shū)。米飯背著(zhù)書(shū)包悠閑地走進(jìn)教室，和往常一樣叫我起身。我不知怎么了，順口就丟給他一句話(huà)：密碼！他一臉懵，神不知鬼不覺(jué)地說(shuō)道：“我是王八蛋！”我，竟也讓開(kāi)了。他哭笑不得地撂下一句話(huà)：真有你的。我聽(tīng)后，裝做高冷。
這位“米飯”先生給我們班帶來(lái)了不少快樂(lè )，我們就先不要把他吃掉吧，讓他繼續給我們班級制造快樂(lè )！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇68
他胖嘟嘟的臉上長(cháng)著(zhù)一對柳葉眉，一雙瞇成一條縫的小眼睛，筆直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，這個(gè)可愛(ài)的小胖子就是我的同桌——房政宇。
別看他虎頭虎腦的，他可是個(gè)名副其實(shí)的畫(huà)畫(huà)高手。他畫(huà)得蘋(píng)果紅彤彤的，像真的一樣，讓我看了忍不住想咬一口，嘗一嘗它的美味；他畫(huà)的小鳥(niǎo)在空中飛翔，非�？蓯�(ài)，栩栩如生；他畫(huà)的花兒更是鮮艷無(wú)比，使我禁不住想聞一聞它的芬芳清香。
他很大方，當我缺什么時(shí)，他都會(huì )慷慨解囊。記得有一次美術(shù)課上，我忘記帶彩筆和鉛筆了。正當我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉的時(shí)候，房政宇看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就把彩筆和鉛筆主動(dòng)借給我。當我有不會(huì )畫(huà)的地方，他就幫我畫(huà)出來(lái)，于是我倆成了好朋友。
不過(guò)房政宇也有缺點(diǎn)，那就是上課時(shí)經(jīng)常不認真聽(tīng)講。有一次上數學(xué)課，他從我的鉛筆盒里把一只黑色的中性筆拿了過(guò)去。我以為他要認真做筆記呢！我看了看，沒(méi)想到他居然在自己的畫(huà)畫(huà)本上，畫(huà)起了小人在打槍?zhuān)炖镞�不停地小聲發(fā)出“噠噠”的聲音。這不是在上課嗎，怎么開(kāi)起小差了呢？
這就是我的同桌，一個(gè)畫(huà)畫(huà)好、大方，但上課愛(ài)開(kāi)小差的男孩。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我相信我倆之間的友誼永遠不會(huì )破滅的。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇69
和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè )曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。
一次，我忘記帶數學(xué)本，可老師說(shuō)這節課就要寫(xiě)完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)��？是不是數學(xué)本忘帶啦？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì )一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一個(gè)嶄新的本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了��！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一個(gè)本嘛！”你爽快地答著(zhù)，露出了甜甜的微笑。
��！同桌的你便像天邊的海霞，會(huì )讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇70
此時(shí)此刻，教室一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，只聽(tīng)得見(jiàn)鋼筆“刷刷刷”的聲音。同學(xué)們正在做數學(xué)題，但還是有濫竽充數的人。
丁小樂(lè )就是一枚。
丁小樂(lè )望著(zhù)同桌宋曉雅，心想：額滴神吶，上帝吶，這也太恐怖了？我好一個(gè)紳士，卻和這個(gè)“女瘋子”以前是同桌，現在是同桌，天吶，天吶！以后，不會(huì )還是和她同桌吧！No！可宋曉雅哪能發(fā)現“死對頭”丁小樂(lè )在注視著(zhù)她呢？她還在認真思考著(zhù)一道數學(xué)題呢！
“叮咚咚咚……”下課鈴隨著(zhù)空氣“流入”教室，這意味著(zhù)什么？這當然是意味著(zhù)下課了唄！“呼……下課了哎”宋曉雅打了個(gè)哈氣，說(shuō)道�！柏i！絕對是豬！”丁小樂(lè )聽(tīng)了，小聲地嘀咕到——可宋曉雅聽(tīng)見(jiàn)了。這不？又有好戲看了！“'丁傻樂(lè )'！你說(shuō)什么？”宋曉雅想都不想就喊起了丁小樂(lè )的綽號。丁小樂(lè )也不甘示弱，也喊起了宋曉雅的綽號：“’宋曉啞‘！我說(shuō)你是豬，大肥豬！”“你，你……”“你什么你，你慢慢想吧，不要耽誤我玩的時(shí)間，我還要去踢球呢，拜拜�！�
這就是一對死去活來(lái)的同桌冤家。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇71
我有這么一個(gè)同桌，是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，有著(zhù)一頭烏黑靚麗的長(cháng)發(fā)，漂亮的眼睛，如蝶翼般的睫毛，常常帶著(zhù)甜甜的笑容。別看她長(cháng)得斯斯文文讓人不由覺(jué)得是個(gè)含含蓄蓄的淑女，可事實(shí)上呢？
要說(shuō)起例子，就必須提到我跟我同桌可是班里的“搗亂大王”，從來(lái)不把班主任的“王法”放在眼里。但老天護得了我們一時(shí)，護不了一世，在某一天的午覺(jué)時(shí)間，我們就華麗地被教官逮了個(gè)正著(zhù)，被狠狠扣上了好幾分，原本班主任想隨便罰罰我們就罷了，不想我的同桌卻過(guò)分得過(guò)分，大難臨頭依舊能樂(lè )開(kāi)了話(huà)，看著(zhù)她，我竟也跟著(zhù)傻樂(lè )了起來(lái)。
班主任看到我們一副副不知悔改的模樣，當之罰我們抄了五課書(shū)各五遍。我倆一聽(tīng)，卻完全沒(méi)啥傷心或欲絕。學(xué)了一個(gè)大佬爺們的模臉模樣說(shuō)：“班主任罰我們抄那么多，想必是怕咱們背不了，對咱實(shí)在是sogood！”“對對對滴�！蔽颐χ�(zhù)附和道。
什么？你問(wèn)結果，結果當然是，又挨多掃了兩周地……誒……對于懶癌晚期的她來(lái)說(shuō)，這可無(wú)異于某命。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇72
生活中有很多人，而有一部分人，他們十分熱心，其中就包括我的同桌。
有一次，我因為起晚了，就急急忙忙收拾東西，快速吃完飯，我就飛一般地跑進(jìn)了學(xué)校。上午第一節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師坐進(jìn)教室后，說(shuō)：“這節課我們聽(tīng)寫(xiě)單詞�！苯淌依镱D時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，語(yǔ)文老師示意安靜，然后讓我們拿出筆，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)�？晌以谖业臅�(shū)包里東找找，西找找，發(fā)現自己的文具盒找不到了。我十分著(zhù)急，一定是我早上走得太急，忘記拿文具盒了，這可怎么辦呀！同桌拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“這支筆你先用著(zhù)，下課后你再還給我吧�！蔽耶敃r(shí)不管三七二十一，抓起筆就是寫(xiě)，下課后，我把筆還給他，說(shuō)：“謝謝你，要是沒(méi)有你，這次聽(tīng)寫(xiě)我肯定要考零蛋了�！蓖勒f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是好朋友，一件小事，何足掛齒�！�
還有一次我生病了，而那天正好是輪到我值日，我的同桌二話(huà)不說(shuō)，拿起掃帚就去幫我值日去了。
人這一生會(huì )遇到很多人，但對你最關(guān)心，最重要的人就是你的家人，還有朋友……
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇73
我的同桌名叫王上，他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂(yōu)郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長(cháng)有關(guān)了。
有王上與生俱來(lái)的表演天賦，這個(gè)得天獨厚的條件，使他成為了一個(gè)小演員�，F在他還頗有名氣呢！《府和人家》就是王上的“成名作”。在劇中他扮演周在明王上，把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，王上還經(jīng)常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開(kāi)，可更多的還是既熟悉又陌生的那種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在生活中，是王上極富個(gè)性的。他的個(gè)性是幽默，是成熟，還是他的特長(cháng)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是感覺(jué)到他就是和常人不一樣。
經(jīng)常，我們在無(wú)聊的時(shí)候，王上總會(huì )找出點(diǎn)子讓我們王上，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒(méi)事兒干，可這時(shí)，對我說(shuō)：“想不想聽(tīng)一個(gè)笑話(huà)？”對此我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但是為了表示對他的尊重，我對他說(shuō)“好吧，聽(tīng)你講一個(gè)�！庇谑�，他便手舞足蹈地講了起來(lái)。結果我聽(tīng)了他講了這個(gè)笑話(huà)之后，笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來(lái)。充實(shí)的一天，就這樣快樂(lè )地結束了。
我真想永遠成為王上的同桌，永遠和他一起享受快樂(lè )！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇74
呂貝雷是我的同桌，說(shuō)起他的外表來(lái)，既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，可以說(shuō)是其貌不揚了。他個(gè)子在班里中等，黑黑瘦瘦的。頭發(fā)又黑又硬，一根根立著(zhù)難怪有的同學(xué)給他起了一個(gè)外號“小刺猬”。我很愿意和他坐同桌，因為他使我到得了快樂(lè )與收獲。
他愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得非常棒。他能把看到的事物畫(huà)在默字本上，現在已經(jīng)畫(huà)了十多頁(yè)了，他畫(huà)的《一方手帕》還被老師拿去別的班展覽了。
他還特別頑皮，是個(gè)“外號專(zhuān)家”，二年級時(shí)，我，張子涵，申奧不知怎么惹著(zhù)他了，他給我起了一個(gè)“活懶蟲(chóng)”，給張子涵起了一個(gè)“死懶蟲(chóng)”，給申奧起了一大堆有什么“禿頭寶”，“地雷寶”，“狗熊寶”……其中"申奧寶寶不吃奶”成了我們班上學(xué)期我們班最流行語(yǔ)。氣得我和張子涵把他訓了一頓。
他的字寫(xiě)的很漂亮，在我看來(lái)，他寫(xiě)得比書(shū)法班的老師還要好。我暗自下決心，一定要把字寫(xiě)好，和他一較高低。
他就是這樣一個(gè)調皮可愛(ài)的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他坐同桌嗎？
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇75
我的同桌叫曾茹芝，是蒙古族人。她既是我的朋友，又是我的榜樣。
我從書(shū)中了解到蒙古人能歌善舞，爭強好勝，集體觀(guān)念強，這種蒙古人的特點(diǎn)淋漓盡致的體現在曾茹芝的身上。她有一張櫻桃小嘴，小小的鼻子上，卻架著(zhù)一副眼鏡。
近期，我校要開(kāi)展“才藝展示”的比賽，每個(gè)班要派兩名選手參賽。我們班已經(jīng)確定了一名選手，還有一個(gè)名額。下了課，曾茹芝跑到班主任的辦公室，毛遂自薦。老師同意了她的請求。曾茹芝每天都練習歌曲，琢磨動(dòng)作，她的媽媽也全力支持她，為她在蒙古訂做了一套兩百多元的節日盛裝。
終于，到了比賽那天，曾茹芝自信地說(shuō)：“我一定會(huì )贏(yíng)！”輪到她上場(chǎng)了，她那英姿颯爽的動(dòng)作，蒙古人特有的響亮的聲音，打動(dòng)了臺下觀(guān)眾的心，觀(guān)眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。誰(shuí)知評委并不看好這個(gè)節目，曾茹芝沒(méi)有為班級得上獎，甚至連三等獎都沒(méi)有得上。她撲到老師懷里痛哭流涕，老師只是和藹地撫摩著(zhù)她的頭，忽然，她抬起頭，哽咽著(zhù)說(shuō)：“下次，我一定要贏(yíng)！”
這就是我的蒙古族同桌。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇76
我的同桌，圓圓的臉，好像打足氣的皮球，腦后那綹隨便扎起的頭發(fā)走起路來(lái)，一跳一跳的，一生氣她的嘴就張得老大，濃濃的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛，誰(shuí)看到這雙眼睛就會(huì )不自覺(jué)地和她保持一段距離。瞧，她現在正在虎視眈眈地看著(zhù)我，生怕我說(shuō)她一句壞話(huà)。
我們桌子中間有一條“國界線(xiàn)”，只要我的那只“不聽(tīng)話(huà)”的胳膊越過(guò)那條線(xiàn)，她就用她的“制勝法寶”——哭，告老師我欺負她，每次她一告老師，我就得被請到辦公室“喝茶”，而她就在一旁幸災樂(lè )禍地笑，簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)表達。還有一天下午上體育課的時(shí)候，她要讓我幫她買(mǎi)東西，買(mǎi)就買(mǎi)吧，我把東西給了她，她卻不提給我錢(qián)的事！這算什么道理？下面這一次才過(guò)分呢：上美術(shù)課，她忘帶鉛筆了，這好說(shuō)，我借她。過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們上色，我卻忘帶水筆了，正好她帶了，但她呢，卻不借我，這又算什么道理？不過(guò)令我羨慕嫉妒恨的是她的閱讀、記憶能力比我強，每次老師都會(huì )表?yè)P她。
老師��！上天��！在新的學(xué)期請賜我一個(gè)好同桌吧——互幫互助，發(fā)揚各自的長(cháng)處，學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，一起開(kāi)始新的旅程！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇77
我的同桌叫李春雨，別看她的名字和大明星李宇春很像，但她卻一點(diǎn)也沾不上明星的邊，她不僅做事傻，長(cháng)得也傻。
她的眼睛因為長(cháng)期戴眼鏡，以至于眼珠子都像金魚(yú)一樣向外凸著(zhù)。她的眼神十分不好，有時(shí)，我在她的臉旁向她張牙舞爪地比劃，她都看不見(jiàn)，所以，她在人群中顯得傻氣又可憐。
那是一個(gè)上午，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)隊一個(gè)隊地向教室外走去。該我們隊走了，可站在最前面的她眼睛卻直直地盯著(zhù)前方不知道動(dòng)。我狠狠地掐了她一下，她才反應過(guò)來(lái)，開(kāi)始邁步向前走，可是已經(jīng)遲了，只聽(tīng)老師大喊一聲：“停！”我們小隊被罰站好幾分鐘。
最好笑的是那次，老師為了鍛煉她，讓她把材料送到小學(xué)部校長(cháng)室，可她卻跑到了中學(xué)部校長(cháng)室，把材料交給了中學(xué)校長(cháng)。
她過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才回到班級，老師問(wèn)她去哪兒了，她說(shuō)：“我去送材料啦�！崩蠋熣f(shuō)：“校長(cháng)室就在樓上，你怎么用了這么長(cháng)時(shí)間？你去哪個(gè)辦公室了？”
“我去中學(xué)校長(cháng)室了�！彼f(shuō)。
中學(xué)校長(cháng)室在另一座樓上，難怪她去了這么長(cháng)時(shí)間。老師一聽(tīng)她把材料送錯了，便讓我去把材料拿回來(lái)再送到小學(xué)校長(cháng)室。
你說(shuō)這個(gè)“眼鏡猴”傻不傻��！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇78
我的同桌叫郭威良，他的長(cháng)相一般，一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個(gè)蒜頭鼻。
他的小嘴可會(huì )說(shuō)話(huà)了。五一勞動(dòng)節那天是我媽媽的生日，我把這件事告訴了郭威良，他洗了洗喉嚨以女人的腔調說(shuō)：“今天是五一勞動(dòng)節，也是你媽媽的生日真是雙喜臨門(mén)�！彼旱奈遗醺勾笮�。
有一次，他干了一見(jiàn)件讓人哭笑不得的事。
我中午來(lái)到學(xué)校。他早已坐在座位上了。上課了，我去判作業(yè)，回來(lái)的時(shí)侯他正在那里偷偷的傻笑。我迷惑不解的坐到座位上了，“啪”的一聲，還沒(méi)等來(lái)得及坐下就早已重重落在地下。誰(shuí)知他早以迅雷不擊掩耳之勢把我的板凳拿走了。這時(shí)，我的屁股已經(jīng)一半青一半紫了。郭威良卻說(shuō)：“哇靠！小成龍精彩表演��！”我想：真是個(gè)壞孩子。
有一件事讓我改變了對他的看法。
有一次，他和幾個(gè)同學(xué)去水房洗手，看到水池里的下水道被堵死了，當時(shí)沒(méi)有任何工具，就用自己的雙手把下水道弄通了。
因為這見(jiàn)事校長(cháng)表?yè)P了郭威良同學(xué)。
我多么希望他能光做好事，不做壞事��！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇79
我的同桌是一個(gè)文靜的小姑娘，她和我一樣，都很安靜。她有一雙明亮而純潔的眼睛，她的眼神很溫柔，總是笑瞇瞇的，一生氣的時(shí)候小嘴就撅得很高。不過(guò)有時(shí)她喜歡開(kāi)玩笑，我感覺(jué)她的字很好看，整整齊齊的，讓人感到很天真，很可愛(ài)。
有一次，我們玩抓人，我們首先先定石頭、剪子、布，可是她輸了，從她的眼神中，我能看出她有點(diǎn)難過(guò)，所以我故意被她碰到，這樣我就是猴了，不過(guò)我當了猴，我就得抓人了，她看到我很不愿意，所以她也故意被抓到，可是我就不抓她，她看我不抓她，就往我身上撲，這樣她就當猴了。
通過(guò)這件事，我有感覺(jué)她是一個(gè)有同情心，善良的人。
還有一次，她過(guò)生日，她請我們上她家吃飯，招待我們，可是她爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我們都呆呆的等著(zhù)，她也很著(zhù)急，一會(huì )坐下，一會(huì )站起來(lái)，有時(shí)還繞著(zhù)沙發(fā)轉圈走，電話(huà)鈴聲響了，她急忙跑過(guò)去，著(zhù)急的拿起電話(huà)，馬上把電話(huà)拿到耳邊，可是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，不是他爸爸媽媽打的，而是同學(xué)問(wèn)作業(yè)，她大聲的喊著(zhù)：“不知道！”這樣她使勁的掛了電話(huà)。
你看，她又是一個(gè)很性急的人。
這就是我的同桌！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇80
新學(xué)期開(kāi)始了，老師安排了新的位置，沒(méi)想到董俊杰就安札營(yíng)地了。
頭一天，老師在黑板上寫(xiě)了幾條口算題，我剛把題目超好，就聽(tīng)到一個(gè)聲音“喂喂”原來(lái)是我的大近視同桌看不見(jiàn)，讓我把題目借他（她）看一下，我對他使了一個(gè)眼色，之后就沒(méi)理他，原本以為這家伙會(huì )跟別人借，沒(méi)想到他（她）又來(lái)纏著(zhù)我，心想：真是倒了八輩子的霉。只好借給他（她）了“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我趕緊把本子拿了回來(lái)，一邊思考，一邊抄著(zhù)題目給我這“麻煩同桌”題目抄好了，我的答案也好了，唉！我這個(gè)同桌真麻煩。
記得還有一件事，一天老師把題目超在黑板上，讓我們寫(xiě)，我忽然想起媽媽給我買(mǎi)的金鑰匙1+1，我趕緊把它拿出來(lái)看了看，“哇哦竟然一摸一樣”，我迅速找到老師的那條題目，沒(méi)想到被他（指董俊杰）看見(jiàn)了看著(zhù)他9（她）那嫉妒的眼神，我只好借他抄了，我后來(lái)才知道原來(lái)是我上了他的當，我趁他上廁所的時(shí)候，把它拿了回來(lái)，答案一寫(xiě)，塞進(jìn)書(shū)包，裝作無(wú)事人去喝水了，他回來(lái)一看題目不見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，后來(lái)我也沒(méi)搭理他。
這就是我的“麻煩同桌”！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇81
我的同桌--她個(gè)子高高的，沒(méi)有什么引人注意的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌--——李艷。
這學(xué)期的第二天，老師讓我和她做同桌，一開(kāi)始我就想一個(gè)黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢呀！第二天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書(shū)怎么丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆的坐著(zhù)。這時(shí)同桌似乎發(fā)現了什么，申出友誼之手，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦”？我心煩地看了她一眼：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了”！什么？她驚訝地問(wèn)道。
接著(zhù)，她拿出自己的課本放下，反反復復。她將書(shū)遞給我：“書(shū)給你，以后可別毛手毛腳的�！笔裁�？給我？我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然說(shuō)這種話(huà)�！笆裁�，給我，你······你怎么辦”我半天才擠出一個(gè)字來(lái)，不要緊，我有辦法”�！澳蔷秃峡��！庇谑俏覀儌z就認真早讀。上完最后一節課，我將書(shū)塞回她的書(shū)包�；丶液�，我打開(kāi)書(shū)包，那本語(yǔ)文書(shū)卻端端正正地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤了。第二天早讀，我發(fā)現他拿著(zhù)一本破舊的書(shū)在讀。我堅持要和她交換，她說(shuō)什么不同意。望著(zhù)他認真讀書(shū)的側影，我的喉嚨被心中激起的感情堵住，我被這種同桌的熱愛(ài)之情感動(dòng)，并出幸福又驕傲的淚花。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇82
在我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，和一個(gè)矮胖子同桌。他長(cháng)得又矮有胖，遠遠望去，活象墩拄子，所以大家就叫他墩墩。他做事慢悠悠，平時(shí)不大說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)他經(jīng)常裂著(zhù)大嘴笑哈哈。他數學(xué)有獨特的天賦，有時(shí)考試的附加題，只有他做出來(lái)。但也經(jīng)常做錯基本題，所以成績(jì)都在80分左右。
有一次上語(yǔ)文課，老師檢查作業(yè)，我翻遍書(shū)包，始終找不到語(yǔ)文作業(yè)本，正在我無(wú)比納悶的時(shí)候，他暗遞了給我，我一看正是我的語(yǔ)文作業(yè)本，就裝著(zhù)剛找到似得擺在桌子上，化解了當時(shí)的尷尬局面。下課后，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“對不起，剛才你不在時(shí)，我把你的作業(yè)拿來(lái)對，忘了還給你了�！蔽蚁耄好髅魇俏易蛱焱砩献鐾曜鳂I(yè)后親手放進(jìn)書(shū)包的，難怪找不著(zhù)呢。一股莫明的怨氣噴發(fā)而出，沉著(zhù)臉應著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)我的同意，私自在我書(shū)包里拿東西，就是小偷行為！”他看我挺較真的，就更加表示歉意，向我行了90度的鞠躬并笑哈哈地說(shuō)：“我看你平時(shí)很隨和，所以膽大妄為。非常對不起，再次請你原諒，我一定下不為例！”見(jiàn)他真誠的姿態(tài)和可笑的樣子，我的無(wú)名火也就煙消云散了，我的臉由陰轉晴，笑著(zhù)對他說(shuō)：“好了，好了，總算你會(huì )磨，磨得我氣早消了，誰(shuí)叫我們是同桌，同桌冤家嗎！”
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇83
同桌，我想對你說(shuō)：請你改掉你那些“不正�！钡男袨�。
記得有一次，作業(yè)本校對時(shí)，你居然在我的本子上打了一個(gè)小洞，真是太可惡了，說(shuō)說(shuō)是一個(gè)“小”洞，可這小洞直通到105頁(yè)才停，你可真是“力透紙背”��！后來(lái)，我也在你的本子上打了一個(gè)小洞，不過(guò)，這是無(wú)心之失，你卻毫不猶豫地踢了我一腳，說(shuō)我蠻不講理！我可真冤��！
還有一次，也是作業(yè)本交換批，那時(shí)批得好好的，你卻莫名其妙地把紅筆筆芯拿了出來(lái)，拔掉了筆尖，把嘴對著(zhù)紅筆芯口一吹：“呼——”這下完了！我的作業(yè)本上鮮紅一片！那時(shí)你慌了，便趕緊拿了一張紙擦，這一擦，雖說(shuō)也吸了一點(diǎn)紅水，但是讓作業(yè)本紅水的面積更大了，那時(shí)你說(shuō):“不好意思，下課我借了透明膠布再幫你弄掉�！蔽抑�，如果被你再一粘，結果會(huì )更慘不忍睹！“不！”我毫不猶豫地拒絕了你，“那樣的話(huà)，作業(yè)本上的題目也會(huì )被你粘走的！”直到現在，那本數學(xué)練習本上還有一大片紅水漬。
同桌，要把你莫名其妙的事說(shuō)完，至少也得花上三天三夜！我請你改掉這些“不正�！钡男袨�！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇84
同桌，今天我要對你說(shuō)一句話(huà)：你是最令我討厭的人！也許你又會(huì )說(shuō)了：“我又怎么招惹你了？”既然你不知道，我今天就告訴你，你為什么令人討厭。
肥崽
也許這不是你的錯，但是你這一點(diǎn)的確很招人煩。你因為這一點(diǎn)占了許許多多的空間，每次回桌時(shí)還會(huì )撞到我的桌子。好幾次我都想告訴你：“你真該減減肥了！”但是出于同學(xué)之情，我都沒(méi)那樣說(shuō)你。不過(guò)，我還是要忠告你：你該減肥了。
總是拍我
你每次回桌時(shí)，總是要拍我，還沖我叫：“閃開(kāi)！”我對此十分反感，也告訴過(guò)你多少次：“回桌時(shí)不要拍我，叫我一聲就可以！”可是不管我怎樣囑咐你，都無(wú)濟于事。也許是剛換同桌還適應不來(lái)，但我還是勸你以后別再拍我。
你還有一點(diǎn)是最令我討厭的，那就是……
玩游戲時(shí)總是打人
我和好多人做過(guò)游戲，不過(guò)我還是第一次碰到你這么賴(lài)皮的人，我經(jīng)常和你玩“你是豬”的游戲。每次你輸了不是搖晃到我眩暈就是將我的凳子踢出桌外。為此我十分反感，不想再與你玩這個(gè)游戲。
以上是我想對你說(shuō)的話(huà)，當然，我還要告訴你：你是我最討厭的人！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇85
我的同桌李玉，她很活潑開(kāi)朗的，她有著(zhù)一雙迷人的大眼睛，她說(shuō)話(huà)的聲音沙啞的，逗人喜愛(ài)，我們都喊她“小可愛(ài)”。
李玉有許多優(yōu)點(diǎn)，她每次考試成績(jì)都是班里第一名，還主動(dòng)幫助小朋友，給小朋友講習題呢！她除了學(xué)習好還愛(ài)勞動(dòng)干活賣(mài)力，還被選為勞動(dòng)委員呢；聰明勤奮也是她的優(yōu)點(diǎn)，數學(xué)月練卷后面附加題常常能拿二十分；她做事會(huì )思考，不該做的事她絕不會(huì )做。
李玉人緣好，她有許多朋友。課間活動(dòng)有跳繩、丟沙包、老鷹抓小雞……她都能和朋友玩的非常愉快。
李玉最喜歡吃草莓，李玉帶著(zhù)草莓，一會(huì )兒就來(lái)了一群饞貓，一共四五個(gè)人，可是李玉不假思索，把一袋子草莓分給大家，大家都很高興，心想我能和李玉做朋友，真是一件很高興的事��！我十分驚訝，心想：草莓可是她最?lèi)?ài)吃的水果，她到底是怎么了？
我問(wèn)道：“李玉，你怎么能給人家那么多草莓呢？李玉，你不知道草莓現在很貴嗎？你咋不自己多留點(diǎn)呢！”
李玉說(shuō)：“我愛(ài)吃草莓，更喜歡這些好朋友呀！吃完了，我還要繼續再買(mǎi)些呢！”
李玉太完美了，我好想和她做永遠的好朋友呢！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇86
我的同桌，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，還有一張櫻桃小嘴，她就是漂亮的------楊文佳。
我的同桌不但漂亮而且是一個(gè)樂(lè )于助人的小姑娘，有一次，我上學(xué)去的時(shí)候忘記帶鋼筆了，正在我急得團團轉的時(shí)候，你伸出互助之手微笑著(zhù)說(shuō)：“嘉欣，你是不是忘記帶筆了，先用我的吧！�！卑唁摴P借給了我，解決了我的燃眉之急。
我的同桌不但漂亮而且還是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的小姑娘，一次，下課的時(shí)候，大家都出去玩了，她離開(kāi)座位，我的目光隨著(zhù)她到了圖書(shū)角，她拿起一本書(shū)就看了起來(lái)，她的表情時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而樂(lè )開(kāi)了花，仿佛進(jìn)入了書(shū)中的世界，真是書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，她看得津津有味，當上課鈴聲響起時(shí)她才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)角。
同桌的你有很多我需要學(xué)習的地方，但作為同桌的我還是希望你遇到問(wèn)題時(shí)能夠堅強一些，不要哭泣，做一個(gè)堅強的小姑娘，遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì )面對，相信你是最棒的，我們一起加油！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇87
我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛、圓圓的臉，一雙靈巧能干的雙手和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
我的同桌上課發(fā)言很積極并且次次考試的成績(jì)也很優(yōu)秀，我悄悄地問(wèn)他：“你是怎么做到的呢？”他聽(tīng)了之后神秘地笑了，自豪的跟我說(shuō)：“因為我在家都是很認真的復習學(xué)過(guò)的知識然后提前預習即將學(xué)習的知識，我還做了大量的課外題來(lái)擴充我自己的知識面�！蔽衣�(tīng)了很受啟發(fā)，我也要向他那樣學(xué)習，讓自己的知識積累的越來(lái)越多。在學(xué)習方面我們是相互幫助的，我的同桌每次考試英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì )很緊張，拼讀單詞、朗誦課文時(shí)也會(huì )坑坑巴巴，這時(shí)我也會(huì )分享我學(xué)習英語(yǔ)的竅門(mén)給他。
我的同桌用他靈巧的雙手能做各種各樣的小物品，我們經(jīng)常私下約一約在一起做手工。有一次，我們做了一個(gè)很大的作品，名字叫做“101大輪船”做好后我們都想要，因為這里面我們都有一份功勞，他建議把“101大輪船”放在教室的書(shū)架上面，讓全班同學(xué)一起擁有它，我們高興極了。
我和我的同桌是很要好的兄弟，在學(xué)習上相互幫助，在生活中一起游玩，我們有共同的目標、有共同的愛(ài)好，我們要一起考入理想的大學(xué)為祖國做貢獻。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇88
最好的同學(xué)是失敗時(shí)能鼓勵你的人，是受傷時(shí)能幫助你的人……真正的同學(xué)，不會(huì )因為一件小事，一個(gè)小錯誤而一刀兩斷。同學(xué)，我想對你說(shuō)：
在一次期末考試中，我們正埋頭答題，突然飛來(lái)一張小紙條，我悄悄地打開(kāi)一看，原來(lái)是同桌的你問(wèn)我要一道難題的答案。正在我快要下筆時(shí)，突然想起了老師說(shuō)過(guò)：“如果考試中你給別人抄答案，那是在幫倒忙。你要是真正想幫他，就讓自己思考�！彼�，我沒(méi)再理會(huì )，繼續做我的試卷。當我做完后，檢查好了準備交卷時(shí)，卻發(fā)現同桌的你還在抓耳撓腮，左思右想的看著(zhù)那道題。當你知道怎樣做后，收試卷的鈴聲已經(jīng)響了，你還有好多題沒(méi)來(lái)得及做。
當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我得了100分而你卻得了80分，這時(shí)你對我恨之入骨，從此你永遠不想理我。有一天放學(xué)我們前后走著(zhù)，你突然扭頭對我大吼：“我們不再是朋友，你不要再跟著(zhù)我了”，盡管后來(lái)我不停解釋?zhuān)氵�是不能理解！
同桌，我真想大聲對你說(shuō)：你不要誤會(huì )，如果我真的給了你答案，雖然分數上去了但那是假的，該掌握的知識你沒(méi)掌握到，這不是自欺欺人嗎？我這樣做了就是害了你。老師不是經(jīng)常對我們說(shuō)，要做一個(gè)誠實(shí)的人嗎？
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇89
她是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩，圓圓的小臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)特別討人喜歡；她是一個(gè)愛(ài)積極回答問(wèn)題的小女孩，雖然有些不經(jīng)大腦思考，但她依然不介意別人的嘲笑，還是積極回答每一個(gè)問(wèn)題；她是非常喜歡幫助人的小女孩，雖然幫助別人占用了自己的時(shí)間，但她還經(jīng)常伸出幫助之手。
記得有一次，那天有考試，我忘記帶了筆袋，是她借了我一只小兔子鋼筆。她的字經(jīng)過(guò)不斷的苦練，也變得越來(lái)越好，越來(lái)越娟秀。雖然這樣，但她還是在一直努力變得更好。她有時(shí)會(huì )大大咧咧就，像一個(gè)調皮可愛(ài)的小男孩在不停搗亂，逗人開(kāi)心。有一次下課時(shí)，她就在班里大聲唱著(zhù)她學(xué)會(huì )的搞笑歌曲，逗得同學(xué)們哈哈大笑。她對朋友和動(dòng)物都很友善，因為她家養了一個(gè)小貓咪，她非常喜歡那個(gè)小貓咪雖然那個(gè)小貓咪有時(shí)很調皮。但是她一點(diǎn)也不生氣，她對同學(xué)們非常友好。同學(xué)們也非常喜歡她。她期末成績(jì)考得特別好，每科成績(jì)都在95分以上，同學(xué)們非常佩服、羨慕。她非常樂(lè )觀(guān)，不管遇到什么事情，她都以笑臉面對。她還是跟我一個(gè)學(xué)前班的呢！
你們想知道她是誰(shuí)嗎？她是……如果你真的想知道就來(lái)閱讀我的作文吧！
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇90
上小學(xué)以來(lái)，我和5個(gè)同學(xué)坐過(guò)同桌，而且都是男孩子，其中，相處時(shí)間最長(cháng)、關(guān)系最好、印象最深的就是小坤。
他在班里屬于中等個(gè)頭，略微顯胖，腦袋圓圓的，眼睛細細的、嘴巴嘟嘟的、鼻梁挺挺的，走路就像一陣風(fēng)。他的性格可能是復合型的，有的時(shí)候沉默寡言，你怎么逗他，他都是一副悶悶不樂(lè )的樣子，有的時(shí)候開(kāi)朗活潑，能用100種方法讓別人和他玩。
他的各科成績(jì)都很好，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)，一直在班里保持前列。每次他的作文都寫(xiě)得很好，感覺(jué)一篇比一篇好，一刻不停的在進(jìn)步。
他也很細心大方，每次我忘了帶文具，都能主動(dòng)提出來(lái)借給我，有時(shí)候我忘了還，也從不計較。
他有時(shí)候也貪玩。有一次自習課，我們的作業(yè)都做完了，感覺(jué)很無(wú)聊，他就把彈珠拿出來(lái)叫我一起玩，我們正玩的起勁的時(shí)候，突然瞅見(jiàn)一個(gè)黑影向我們這邊快速走過(guò)來(lái)，嚇得我倆迅速收好彈珠，一動(dòng)不敢動(dòng)，等著(zhù)嚴厲的批評，結果班干部從我們身邊走了過(guò)去，我倆在座位上半天才緩過(guò)勁兒來(lái)。不過(guò)，下課后才知道，原來(lái)是后邊的同學(xué)舉手，問(wèn)問(wèn)題，讓我們虛驚一場(chǎng)，但以后再也不敢上課玩了。
五年級寫(xiě)正面側面描寫(xiě)同桌作文 篇91
今天，我從家中來(lái)到這美麗的學(xué)校，進(jìn)入教室后，我看到了我的同桌，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓胖胖的臉龐，濃濃的眉毛下有一雙靈活透亮的大眼睛，他有一個(gè)大嘴巴好像一張嘴就可以把我吞掉似的。
一進(jìn)到教室我看到同桌，他正在準備下去打掃衛生，我把書(shū)包放進(jìn)去之后，一翻發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)好想沒(méi)有拿，可我是領(lǐng)讀的呀！這可怎么辦呢？我忽然想到一個(gè)辦法，頭扭向后面發(fā)現他已經(jīng)走下去掃地，本來(lái)想著(zhù)向他借書(shū)的，然后我就想要不要先拿他的用用，我就用了用，同桌來(lái)了說(shuō)：我的語(yǔ)文書(shū)呢？我在一旁說(shuō)：先借我用用同桌無(wú)可奈何說(shuō)了一句：那好吧，以后不在這樣了。
在下午時(shí)我又帶語(yǔ)文書(shū)了，可下午有語(yǔ)文課呀！想想上次我班里有位同學(xué)沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)讓老師給批評了一頓！我向同桌說(shuō)明了我的處境，這次我的同桌很仗義地說(shuō)：我的書(shū)借給你，誰(shuí)讓你是我同桌呢？你說(shuō)對吧！我在心中自言自語(yǔ)道：同桌你好仗義呀！可在下午語(yǔ)文課老師說(shuō)：這兩節課調成自習課，這個(gè)把我高興壞了。
這個(gè)仗義又帥氣的小男孩他正是我的同桌，我也明白了可不能學(xué)習我這種得寸進(jìn)尺的精神，要學(xué)習我同桌這樣樂(lè )于助人的精神。
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