同學(xué)之間的爭吵作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的同學(xué)之間的爭吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)之間的爭吵作文 1
同學(xué)們之間經(jīng)常為小事?tīng)幊郴蛘叽蚣�，我曾�?jīng)就親眼看到了我的同桌和前面那位同學(xué)爭吵的場(chǎng)面。
記得那天大課間，我的.同桌作業(yè)錯了一道題，前面的同學(xué)看見(jiàn)了，笑話(huà)她說(shuō)：“你真有點(diǎn)笨，這道題都做錯了”，我同桌很不服輸地說(shuō)：“怎么了，不能錯呀，你太厲害，什么都能做對是吧”!前面那位同學(xué)很生氣，扭過(guò)臉，惡狠狠地瞪著(zhù)我同桌，我同桌看見(jiàn)了，說(shuō)：“瞪你那大眼睛干什么呀!不怕把眼珠瞪出來(lái)呀!”我在一旁終于忍不住了，連忙說(shuō)：“別吵了，別吵了，有什么可吵的呀!你們兩一直吵，最后還不是兩敗俱傷，還是別吵了”，我同桌看了我一眼，說(shuō)道：“你別管”，我后面的同學(xué)看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們吵什么呀!不就是一道題至于嗎？吵什么呀”，我同桌又看她一眼，說(shuō)“我都說(shuō)了，我們吵不用你們管，煩人”，她們倆又吵起來(lái)，我看說(shuō)我同桌沒(méi)用，只好去勸前面那個(gè)人，說(shuō)“其實(shí)，為了一點(diǎn)小事，是沒(méi)必要吵架的，你別跟她一般見(jiàn)識，別吵了”，這次，幸好前面的同學(xué)聽(tīng)了，扭過(guò)臉，不跟我同桌吵了，我放下了心。
通過(guò)這件事，我知道了：同學(xué)們之間不應該為一點(diǎn)小事而爭吵，應該學(xué)會(huì )寬容別人，理解別人，這樣，我們的社會(huì )才會(huì )更好。
同學(xué)之間的爭吵作文 2
上學(xué)期，我和好朋友阮云天吵了一架。事情是這樣的：那天，我們在上少年宮的模型課。阮云天正在裝著(zhù)一片細小的零件。正在這時(shí)，我剛好從他身邊走過(guò)，一不小心碰了一下他的胳膊肘。他的手一抖，零件就掉到了地上。于是，我單膝跪地，低下身子，審視教室的每一寸土地，連細小的地板縫里也找過(guò)了。但只看到了紙屑、瓶蓋、說(shuō)明書(shū)等，就是沒(méi)有看到那片細小的零件。此時(shí)，阮云天火冒三丈，“干嘛!”他生氣地朝我說(shuō)，“要不是你，我的零件會(huì )不見(jiàn)嗎？”我一下子臉都紅了。
第二天一早，我來(lái)到教室，心里覺(jué)得很后悔，當初不該碰阮云天的胳膊肘。唉，要是有后悔藥該多好啊。我一整天都心神不寧，老師說(shuō)的'話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。中午吃飯也沒(méi)有以前那么快，下課也悶悶不樂(lè )的，不敢跟阮云天玩，只能偷偷地看他幾眼。
終于挨到了放學(xué)，我無(wú)精打采地走著(zhù)。忽然聽(tīng)到阮云天在后面喊：“顧高豪程，我們和好吧!”我回過(guò)頭，大聲說(shuō)：“嗯，再也不吵架了，再也不了!”
打這以后，我們又像從前那樣做起了好朋友，而且比以前更好了。
同學(xué)之間的爭吵作文 3
星期四的上午，陽(yáng)光明媚，我匆匆地來(lái)到學(xué)校，這天的上午可熱鬧了，原來(lái)是小虎因為一件小事和同桌發(fā)生了矛盾。班長(cháng)小勇正在批評小虎，小虎不服就不再理睬小勇。
時(shí)間過(guò)得很快，第一節下課了。原本小虎和小勇的玩樂(lè )聲也沒(méi)有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見(jiàn)此情景，耐心地對小虎說(shuō)：“你們倆做的都不對，小虎的不對就在于，你做錯了事情小勇批評你，你還不和小勇玩�！毙〖t又繼續批評道：“小勇，你也做得不對，小虎只是錯了一件小事也不需要那么狠狠地批評他�！甭�(tīng)完小紅說(shuō)的.話(huà)后，小虎羞愧地低下了頭對小勇說(shuō)：“對不起，我不應該不服你的批評，也不應該不理你�！毙∮乱膊缓靡馑嫉貙π』⒄f(shuō)：“對不起，我也不應該那樣地責怪你�！毙×岷托〖t高興地拍起了手……
第二天，小虎和小勇又開(kāi)始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行，只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行。
同學(xué)之間的爭吵作文 4
今天，我和權佳麗吵架，并不是因為老師表?yè)P了她，我嫉妒她。
早上，上完第二節課，全班同學(xué)都出去做操了。權佳麗是我的好朋友，站在我后邊做操。當做到踢腿運動(dòng)的時(shí)候，權佳麗老是踢我，我心想，現在老師在，下課找你的事�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我飛快的跑到權佳麗面前，氣憤的說(shuō)“做操時(shí)，你為什么踢我?”我邊說(shuō)邊皺著(zhù)眉頭，瞪著(zhù)眼睛，我接著(zhù)又說(shuō)：“你打我，我也要打你�！薄芭九尽蔽乙泊蛄藱嗉邀悆上�，權佳麗氣憤的說(shuō)：“你賤是吧?”頓時(shí)，我們從朋友變成了敵人，下午放學(xué)后，我自己孤苦伶仃的'走在回家的路上�！皬堣茬��！蔽衣�(tīng)到后邊有人叫我，我停在那里站著(zhù)，只見(jiàn)權佳麗從后面跟上來(lái)和顏悅色的說(shuō)：“張璨琦，我們以后不吵架了，好嗎?”“嗯，好�！薄霸缟系氖�，我想了想，還是我不對，對不起�！薄皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，早上我也打你了�！�
就這樣，我又和權佳麗成了最好最好的朋友了。
同學(xué)之間的爭吵作文 5
同學(xué)們之間都會(huì )有許許多多的爭吵。下面我給大家講一件發(fā)生在我身上的小故事。
有一次，我的好朋友劉星雨到我家玩。到家后我們玩了一會(huì )兒，媽媽讓我們寫(xiě)作業(yè)。我們很快就開(kāi)始寫(xiě)了，首先寫(xiě)的是數學(xué)。寫(xiě)了一會(huì )兒，劉星雨看到我有一道題錯了。她跟我說(shuō)：“你這道題錯了�！蔽覅s不接受她的意見(jiàn)，和她說(shuō)：“你的才錯了呢!”于是我們兩個(gè)就吵了起來(lái)，她跟我說(shuō)了她的想法，我也跟她說(shuō)了我的想法，結果誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)。劉星雨就氣呼呼的走了，我也沒(méi)再留她。到了第二天，老師說(shuō)答案的時(shí)候，我的答案錯了。下課以后，我很想對劉星雨說(shuō)對不起，可是有點(diǎn)說(shuō)不出口。不一會(huì )兒，劉星雨來(lái)和我玩了。我們的爭吵，并沒(méi)有影響我們的友誼。
我想我們的.這種爭吵，對我們的共同進(jìn)步是有好處的。做為朋友就應該互想幫助，相互理解，共同進(jìn)步。這才是最好的友誼。
同學(xué)之間的爭吵作文 6
在我們班，同學(xué)的爭吵是很自然的。
就在今天晚自習，張猛和顧穎奇爭吵起來(lái)，為的不是一件大事，事情是這么回事，張猛坐在座位上，顧穎奇也坐在座位上，突然，張猛猛然把桌子擁上前，他們倆開(kāi)始爭吵起來(lái)，你打我，我打你誰(shuí)也沒(méi)有放棄之情，張猛一下子抓亂了顧穎奇的頭發(fā)，可顧穎奇也不是好惹的，你打我，我也會(huì )打你的，他們又開(kāi)始打起來(lái)，這回，老師突然進(jìn)來(lái)了，他們倆誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)，還在繼續打，老師拽著(zhù)，把他們倆拽出了座位。
最后，他們倆誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，臉紅了，低下了頭，老師把他們狂說(shuō)了一頓，他們倆哭了，這點(diǎn)事，只是開(kāi)個(gè)玩笑而已，他們倆卻當成了事實(shí)打起了架。
我們班還有不少同學(xué)的誤會(huì )，也打起了架，這就是我們班無(wú)緣無(wú)故的'爭吵。
以后，我們應當盡量減少那些不必要的爭吵，使全班和諧起來(lái)。
同學(xué)之間的爭吵作文 7
星期三早上我為了一件事--我的同桌王施婕“偷”我的圓珠筆，而與她爭吵。
那天第一節下課，我上廁所回來(lái)后。發(fā)現我的筆“跑”王施婕的抽屜里，我的`第一感官告訴我：肯定是她想偷。我生氣地問(wèn)她：“王施婕，你為什么偷我的筆？”
她聽(tīng)了，整個(gè)臉都漲紅了，“你再說(shuō)一遍，是誰(shuí)偷了你的屁東西？”她瞪著(zhù)大眼睛也不甘落后。
“你為什么說(shuō)臟話(huà)？”我聽(tīng)后更面紅耳赤和她爭論起來(lái)，“那為什么我的筆會(huì )在你的抽屜里呢？難道它有腳？”我指著(zhù)她抽屜里的筆。然后，氣急敗壞地坐在位子上。
“對不起，賴(lài)澄燁�！辈灰粫�(huì )兒，突然耳邊有個(gè)非常低的聲音，“是……是我……我剛才借用了你的鉛筆，然后……順手扔在我的抽屜里，忘記……還給你，對不起現在我……就還給你�！�
我看她的態(tài)度有所改變，并且也向我道歉，我的氣消了，語(yǔ)氣也緩和了，“我剛才也有不對，不該說(shuō)你是小偷……”
我們倆都不好意思地笑了笑得那么純潔、那么尷尬。
同學(xué)之間的爭吵作文 8
記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書(shū)，這時(shí)朱俊橋在教室里跑來(lái)跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。
我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同學(xué)聞聲也跑過(guò)來(lái)，了解情況后，都站在我這邊。
“賠！賠！賠！賠吧！”她紅著(zhù)臉一言不發(fā)，像熟透的`紅蘋(píng)果。聽(tīng)到同學(xué)這么一說(shuō)，我更有理了，還罵了她一句�；氐郊�，我給媽媽說(shuō)了這件事，心想：媽媽肯定會(huì )站在我這邊！誰(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“這事兒就是你做的不對了�！�
我想：分明就是她錯了，憑什么批評我？接著(zhù)媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計較，那誰(shuí)還敢和你交朋友……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話(huà)，仿佛像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻敲擊著(zhù)我的心。
同學(xué)之間的爭吵作文 9
我們身邊經(jīng)常發(fā)生很多事，其中有一件就是發(fā)生在我和同學(xué)之間的。
有一次，我和好朋友鄭棋謠發(fā)生了爭吵，因為鄭棋謠把我的語(yǔ)文書(shū)不小心撕壞了三頁(yè)。我就說(shuō)：”你煩不煩啊�！彼f(shuō)：”我又不是故意的�！本瓦@樣，我們倆生氣了，這一天誰(shuí)都不理誰(shuí)。
放學(xué)了，我把作業(yè)寫(xiě)完，我就想我該不該跟她和好呢，她又不是故意的`，我拿不定主意。
回家后我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：”你們既然是好朋友，而且她又不是故意的，你就應該原諒她，你說(shuō)對不對？”媽媽讓我跟她和好，我答應了。
第二天，我比鄭棋謠來(lái)的早，做完早自習，鄭棋謠來(lái)了，但我還是不太好意思和她說(shuō)，到了中午，我小聲跟她說(shuō)：”我們和好吧！我們還是好朋友�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：”好�！敝形缥覀円黄鹜娴睾荛_(kāi)心，跟親姐妹一樣。
同學(xué)之間的爭吵作文 10
今天下午，我和媽媽吵架了。郭老師讓我做幾道題，我做完了，欺騙媽媽說(shuō);“我要去上廁所�！苯Y果，回來(lái)后，媽媽到處找我，就是找不著(zhù)我。其實(shí)，我就在附近，可是，媽媽叫我卻聽(tīng)不到。媽媽很著(zhù)急，東找西找，就是不見(jiàn)我的人影。其實(shí)，我和劉哥哥在玩，早就忘了寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，我回來(lái)了，媽媽把我叫到門(mén)口，問(wèn)我;你到哪兒去了?媽媽怒發(fā)沖冠，氣得臉都紅了，大聲地對我說(shuō)：“到哪兒去了?你不知道今天要早走嗎?”我也被激怒了，心想：就在附近，竟然都沒(méi)找著(zhù)?怎么回事?結果，我因為犟嘴，媽媽狠狠地揍了我一頓，回家的路上，媽媽一路不理我，我也不理她。過(guò)馬路，我也不拉手，差點(diǎn)被一輛電動(dòng)車(chē)撞了。
回到家里，媽媽讓我站在門(mén)口好好反思一下。后來(lái)，我們心平氣和地交流了一番，我才知道媽媽最近很忙，很辛苦，我要當孝順的.孩子，學(xué)會(huì )安排時(shí)間，將來(lái)我要照顧我最?lèi)?ài)的爸爸、媽媽!
同學(xué)之間的爭吵作文 11
今天數學(xué)課，蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭吵。先是蘇文濤問(wèn)鄭瑩瑩：”你把尺子還給我！”“我把尺子借給婁栩榛了！”鄭瑩瑩回答到，于是，蘇文濤又去問(wèn)婁栩榛，可婁栩榛卻說(shuō)：”這是音樂(lè )老師給我的，就是的！”鄭瑩瑩奇怪地問(wèn)：”這不是蘇文濤借我，我給你的.嗎？”婁栩榛還是這樣，這下，蘇文濤發(fā)火了，回過(guò)頭，一手就把婁栩榛的學(xué)具袋拿過(guò)來(lái)放到自己桌下。過(guò)了一會(huì )兒，婁栩榛也特別生氣，就用自己好看的鉛筆盒打蘇文濤的頭，蘇文濤好像很痛一樣，眼淚在眼睛里打轉轉。我怎么說(shuō)，他也不聽(tīng)，過(guò)了兩分鐘多，婁栩榛應該沒(méi)有學(xué)具袋的味道很難受吧？然后，婁栩榛二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把一把尺子還給了蘇文濤，蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛，他們這才不吵也不打。
通過(guò)這次爭吵，我明白了同學(xué)之間應該互相幫助，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事情就互相爭吵。
同學(xué)之間的爭吵作文 12
學(xué)了爭吵這片課文，我們也有和別人爭吵的事，我們爭吵的事有很多，最后的結果也是不一樣的。每次我們都不會(huì )預料結果。每次我們想的都不一樣，最后得到的也不一樣。
今天晚上吃飯的時(shí)候我拿了一個(gè)饅頭，給十班的李浩森要了一點(diǎn)金針菇醬，這個(gè)醬非常的好吃，我在那里吃著(zhù)吃著(zhù)，郭穎燃就來(lái)找我的'麻煩，他說(shuō):“我要告你三年級作文�！蔽覇�(wèn):“為什么要告我啊?”她說(shuō)因為:“你只吃了一個(gè)饅頭�！蔽艺f(shuō):“拜托，我這是吃了半塊饅頭
”郭穎燃說(shuō):“你這個(gè)不是半塊饅頭這是一個(gè)�！蔽页酝暌粋�(gè)又吃了一個(gè)，我拿第二個(gè)饅頭的時(shí)候，我說(shuō):“我要吃半個(gè)�！惫f燃說(shuō):“必須把這整個(gè)饅頭吃了。我就跟她生氣了，我就罵了她一句。
從此以后我們就誰(shuí)也不理誰(shuí)，我的事情不用你管。
同學(xué)之間的爭吵作文 13
你想知道我和誰(shuí)吵架嗎？我告訴。吧，我是和戚穎瑩吵架的，我和戚穎瑩吵架過(guò)好幾次呢，吵架好了，過(guò)了幾天我們還會(huì )好和好。
三年級的.時(shí)候，在上語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)同步字貼抄詞語(yǔ)，我和戚穎瑩拿出同步字貼開(kāi)始做了起來(lái)，我們寫(xiě)一排停一下，“我們要一起交同步字貼，好不好？”戚穎瑩說(shuō)。在寫(xiě)第25課的“持”我就繼續寫(xiě)下去，戚穎瑩比我寫(xiě)的慢。
忽然，下課鈴響了，戚穎瑩看見(jiàn)我比她寫(xiě)的快，就生氣地說(shuō)：“你怎么不等我？我不是說(shuō)要一起交的嗎？”
“我不等你又怎么了”。我說(shuō)。
“你騙人，你不是說(shuō)好的嗎？”戚穎瑩說(shuō)。
“剛才你說(shuō)我們一起交同步字貼，好不好，我又沒(méi)說(shuō)好�！蔽艺f(shuō)
“我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的�！逼莘f瑩說(shuō)。
我問(wèn)我的同桌壽澤楷，“戚穎瑩剛才問(wèn)我，我們一起交同步字貼，好不好，我有沒(méi)有說(shuō)好，壽澤楷回答：“你沒(méi)有說(shuō)好�！薄澳懵�(tīng)見(jiàn)了吧，我沒(méi)說(shuō)好”我說(shuō)，“我們交。吧�！�
我錯了，我不應該不等戚穎瑩。
同學(xué)之間的爭吵作文 14
今天，我們班的“小霸王”出動(dòng)了，她叫小芳。小芳大膽地站在椅子上，叫道：“你們有什么好東西，都給我拿出來(lái)。
你，沈悅，我聽(tīng)說(shuō)你新買(mǎi)了一塊新橡皮，快拿出來(lái)給我�！蔽夷懽右埠苄�，只能把橡皮給了小芳。我哭著(zhù)對她說(shuō)：“你一定要保護好我的.新橡皮，否則我跟你沒(méi)完！”“喲”小芳滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，“還學(xué)會(huì )頂嘴了！”我想著(zhù)想著(zhù)，心中充滿(mǎn)了勇氣，大叫一聲：“你小芳，把橡皮還給我，要不然我讓你吃不了兜著(zhù)走！”“憑什么，在我手上的東西就是我的，你想拿走，門(mén)兒也沒(méi)有！”小芳怒氣沖沖地說(shuō)。我馬上叫我的小助手琳琳，假裝作為小芳的人，等小芳發(fā)現的時(shí)候，琳琳已經(jīng)拿到手了。小芳一屁股坐在地上哭了起來(lái)，喊道：“好你個(gè)沈悅，居然欺負我，我一定要告老師，哼！”我也那她沒(méi)辦法了。
這是，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了個(gè)清楚，小芳慚愧地說(shuō)：“早知如此，何必當初�！崩蠋熅�(xiàn)讓小芳回家休息。
同學(xué)之間的爭吵作文 15
有一次，我在寫(xiě)生字的時(shí)候，不小心碰了一下后面的趙家梁，趙家梁就往前推桌子，還不時(shí)的說(shuō)：”如果你再靠，我就會(huì )用我所有的筆扎你�！蔽蚁耄河玫弥�(zhù)這么兇嗎？可我還是微笑著(zhù)說(shuō)：”對不起，我不故意的`�！�
下課了，我在收拾學(xué)習用品時(shí)，又不小心碰了一下，趙家梁不僅又往前推桌子，還上了他筆袋里所有的武器都沖向了我的校服，搞的我進(jìn)不去，出不來(lái)。我又只是微笑著(zhù)說(shuō)：”對不起，我是不故意的�？晌倚睦飬s想：我同桌的后面怎么那么好？前后避免不了靠一下桌子，難道你就不靠后面的桌子嗎？
回到家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，并說(shuō)了我的想法，媽媽聽(tīng)完后說(shuō)：”人和人之間不能斤斤計較，要寬宏大量�！�
下午我和他談了我的想法，可他還是不理不睬，于是我告訴了教師。通過(guò)教師的和解，趙家梁和我都知道了錯，并說(shuō)要改正。
這件事唯一讓我遺憾的是：到現在，趙家梁都沒(méi)有說(shuō)對不起。
同學(xué)之間的爭吵作文 16
昨天我跟楊貴龍吵架了。明知道怨我，但是我就是不想道歉，就是想看看他的大男子主義有多厲害、多嚴重!弄得我兩天都沒(méi)有好好的睡覺(jué)，心里難受死了!畢竟大家都是好朋友嘛!大家吵架對誰(shuí)也不好，但是總應該男生先道歉吧，在男女生道歉方面總應該是男生先吧!女士?jì)?yōu)先，也應該用對位置好不好。其實(shí)我一直在等他電話(huà)，雖說(shuō)他不知道我的電話(huà)，可是問(wèn)王兄就知道了，打電話(huà)說(shuō)說(shuō)話(huà)不好嗎?算了，他倔我也倔，這次真的是比誰(shuí)能倔過(guò)誰(shuí)。
今天回家的時(shí)候還是好郁悶，在路上騎自行車(chē)都很郁悶，總是差點(diǎn)跟別人撞車(chē)。真是的!今天爸爸不回家了，看起來(lái)今晚能多玩會(huì )電腦了，反正晚上也睡不著(zhù)，干脆就多玩會(huì )就行了!
博客經(jīng)常寫(xiě)瑣碎的事情，但這才屬于自己的博客�？偙饶切┤税巡┛驼f(shuō)那些名人的'事情好得多。比他們有意思，那們感覺(jué)好3&3+5啊!無(wú)聊透頂。不說(shuō)了，等等靜來(lái)!
郁悶，郁悶，還是郁悶。無(wú)限的郁悶!
同學(xué)之間的爭吵作文 17
在一座豪華的高樓里。爸爸有兩個(gè)好女兒：小花和小麗，他們兩個(gè)一直想知道爸爸最疼誰(shuí)。所以他們兩個(gè)時(shí)常吵架。
有一次，爸爸給小花買(mǎi)了一本《腦筋急轉彎》。腦筋急轉彎里有一個(gè)謎語(yǔ)很難，小花想故意刁難小麗，就問(wèn)了問(wèn)小麗。小麗以為自己很聰明，可是聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題后小麗卻不會(huì )。小麗就不理小花，小花就說(shuō)：“哈哈!笨蛋，連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )，看來(lái)爸爸對是最好的了，爸爸給我買(mǎi)這么好的腦筋急轉彎�！毙←惵�(tīng)了說(shuō)：“不可能的，不可能的，爸爸一項是對我最好了，我不信!”那是爸爸進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“怎么了，我的兩個(gè)小寶貝兒�！毙』ê托←愐煌f(shuō)：“爸爸，你對誰(shuí)最好?”
爸爸聽(tīng)了驚呆了，笑著(zhù)說(shuō)：“我的兩個(gè)傻女兒，你們兩個(gè)都是我的`心肝寶貝兒，我對你們都好，因為我就你們這么兩個(gè)好女兒，沒(méi)了誰(shuí)，我都會(huì )吃不消，誰(shuí)不想的啊!”
小花和小麗一下子都笑了，連給對方說(shuō)：“對不起�！边@下，他們這個(gè)家庭就時(shí)常發(fā)出歡樂(lè )的笑聲。
同學(xué)之間的爭吵作文 18
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我和孫思陽(yáng)吵了一架，使我和孫思陽(yáng)的友情相隔了十萬(wàn)八千里呢！我傷心極了，心想：“怎么辦！我和她的友情毀滅了？不會(huì )吧！”
事情是這樣的，我在樓梯的走廊上站好隊，在準備下樓的時(shí)候，孫思陽(yáng)突然從后面像一陣風(fēng)似地跑到我身邊，站到了我的前面去。當時(shí)我氣得臉都紅了，特別憤怒，好像一個(gè)煮熟的雞蛋。
“孫思陽(yáng)！你為什么要跑我前面呀！這叫插隊！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！這叫插隊！你應該向我鞠躬賠禮道歉，然后跑到后面去站！”我氣憤的`叫喊著(zhù)。
“呵呵！你剛才前面有50厘米多的距離不站，不就是留給我的嗎？”孫思陽(yáng)笑著(zhù)說(shuō)。
我氣的臉都快爆出來(lái)了，但她還在那里笑著(zhù)，我們到了校門(mén)口，正好孫思陽(yáng)前面也有空位兒，我急忙跑到了她前面，她也氣得臉都紅了。到車(chē)前，她急急忙忙的過(guò)來(lái)打了我一下，我生氣的什么也說(shuō)不出來(lái)了。
到了家，我才想起我和孫思陽(yáng)是朋友，想后悔也來(lái)不及了呀！
同學(xué)之間的爭吵作文 19
這一天，我和同學(xué)發(fā)生了一次爭吵。
這天，中餐管理結束后，我和同學(xué)到操場(chǎng)上去玩，直到鈴聲響了我們才回到教室�；氐浇淌业奈覀儌�(gè)個(gè)汗流夾背，于是便開(kāi)了電風(fēng)扇準備涼快涼快�！昂美溲�！是誰(shuí)開(kāi)的電風(fēng)扇？趕快關(guān)掉吧！”旁邊的同學(xué)抱怨到。
聽(tīng)了這話(huà)后，我怕同學(xué)著(zhù)涼便趕緊讓同桌幫我關(guān)下電風(fēng)扇�！安灰�！你自個(gè)兒去，難道你連電風(fēng)扇都不會(huì )關(guān)嗎？”說(shuō)完便繼續寫(xiě)作業(yè)了。聽(tīng)完同桌的話(huà)，我心里頓時(shí)一陣委屈，我是真的`不會(huì )關(guān)電風(fēng)扇呀！為什么還要罵我？
我越想越委屈，越想越生氣，下課以后，我把同桌拉到了操場(chǎng)上，向他解釋了事情的來(lái)龍去脈。同桌聽(tīng)了我的解釋后，羞愧的低下了頭，小聲說(shuō)道：“對不起，我再也不錯怪你了，我們握手言和吧！”然后我們握了握手，一起開(kāi)心地回到了教室上課。
放學(xué)回家后，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)了一句話(huà)，讓我至今難忘，她說(shuō)：“你以后可以獨立解決問(wèn)題了，孩子，我為你驕傲！”
同學(xué)之間的爭吵作文 20
一天上午，小紅在“什么都有”文具店買(mǎi)了一只王者鋼筆，他高興的跳了起來(lái)，心想：我一定要好好利用這支鋼筆寫(xiě)好作業(yè)，寫(xiě)工整，得一朵大紅花，讓家長(cháng)表?yè)P我。
第二天，小紅拿著(zhù)筆背著(zhù)書(shū)包到了學(xué)校，還在小草同學(xué)面前不停地炫耀。從小草眼巴巴的眼神中流露出她也特別喜歡這支鋼筆，于是她讓小紅把筆借給她用一用，一直到放學(xué)也舍不得還給小紅，還說(shuō)要用她的書(shū)包換這只王者鋼筆。
第三天到了學(xué)校，小紅打開(kāi)文具盒，卻怎么也找不到那支鋼筆。突然，她發(fā)現小草桌上有支和自己一模一樣的鋼筆。小紅想起自己在小草面前炫耀過(guò)自己的那只鋼筆，只有小草知道自己有這只鋼筆，肯定是她偷偷拿去了。她越想越生氣，心想：怎么能隨隨便便地拿走人家的東西呢?我一定要把我的筆搶過(guò)來(lái)。
下課后，小紅跑到小草的桌旁，硬是從小草手里把筆搶了過(guò)來(lái)。小草沒(méi)有她個(gè)子高，也沒(méi)有她力氣大，只能眼睜睜的看著(zhù)她把筆搶走了。
上課了，這節是語(yǔ)文課。小紅拿出語(yǔ)文書(shū)，突然發(fā)現書(shū)中有個(gè)地方鼓起來(lái)了，忙用手把書(shū)翻開(kāi)，發(fā)現了她的.那只鋼筆正夾在書(shū)里面，小紅驚呆了。
下課后小紅拿著(zhù)小草的鋼筆紅著(zhù)臉，羞愧的對小草說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了，請你原諒我吧�！闭f(shuō)完把手中的鋼筆畢恭畢敬地還給了小草，小草笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)誤會(huì )算什么，誰(shuí)叫我們是最好的朋友呢!”
同學(xué)之間的爭吵作文 21
星期五上午第3節課英語(yǔ)課下課，李瑞涵和張思涵吵架了！
原因是：英語(yǔ)課老師叫我們做試卷，不會(huì )的可以看書(shū)！我們寫(xiě)完后，老師把答案寫(xiě)在黑板上，讓我們同桌交換用紅筆檢查。結果李瑞涵看書(shū)也只打了70多分，張思涵卻打了90分以上。李瑞涵就生氣了，因為他怪張思涵給他打那么低的分。因為第4節課是科學(xué)課，所以張思涵早已把科學(xué)書(shū)擺放到了課桌上，李瑞涵就拿起張思涵的`科學(xué)書(shū)奮力地撕了起來(lái)，撕得粉碎，張思涵就哭得稀里嘩啦！李瑞涵又拿起他打了70多分的試卷也用力地撕了起來(lái)！因為李瑞涵過(guò)于生氣，他把桌子打翻，把凳子踢倒，背起書(shū)包，拿起飯盒就往外面沖。
第4節課上課打鈴了，科學(xué)老師進(jìn)來(lái)后，坐在前面的同學(xué)馬上把這件事告訴了科學(xué)老師，科學(xué)老師告訴副班主任洪老師后，洪老師馬上趕了過(guò)來(lái)，讓雷子陽(yáng)和袁紫露去把他追回來(lái)！
過(guò)了5-10分鐘左右，袁紫露氣喘吁吁的跑了回來(lái)，她對洪老師說(shuō)：“我沒(méi)有找到李瑞涵！”“好了，你回座位吧！”洪老師說(shuō)。
下完第4節課，雷子陽(yáng)才拉著(zhù)李瑞涵回來(lái)……
經(jīng)過(guò)一番討論，洪老師什么都知道了。洪老師將這個(gè)事詳細的告訴了黃老師。上第6節課的時(shí)候，黃老師就罵了李瑞涵。說(shuō)了半節課的時(shí)間，這件事情終于結束了！
這件事我覺(jué)得做的最不對的就是李瑞涵，他自己沒(méi)考好，為什么要怪別人呢？我們可千萬(wàn)不要像李瑞涵這樣！
同學(xué)之間的爭吵作文 22
日常生活中，人與人之間難免會(huì )發(fā)生不愉快的事情，但這些不愉快都是我們成長(cháng)的足跡……
記得有一次，爸爸從上�；貋�(lái)，給我送了一個(gè)精致的小船，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。星期天，我在自己的房間里玩小船，正玩的起勁，“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲，我便暫時(shí)放下小船去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是韓普原，“孫靖軻，我們來(lái)一起玩吧！”韓普原邊走邊說(shuō)�！昂醚�！”我高興地說(shuō)，“該玩什么呢”…就在這時(shí)，“啪嚓”一聲，我扭頭一看，那只小船已經(jīng)爛的不成樣子了。我特別生氣的說(shuō)：“你怎么把我最心愛(ài)的小船打爛了？”他驚慌失措的說(shuō)：“孫靖軻，對不起，我只是覺(jué)得它很好看，便拿了起來(lái)，但不知道小船上什么東西把我扎了一下，就下意識的將小船扔到了地上，然后就成這樣了�！蔽冶愫退沉似饋�(lái)，越吵越激烈，最后他說(shuō)：“我要回家了，不跟你說(shuō)了！”說(shuō)完他便摔門(mén)而走。
我覺(jué)得剛剛說(shuō)話(huà)的.語(yǔ)氣傷害到了他，我認識到自己的錯誤。他只是出于好奇，并不是他的錯，我便去他家準備道歉，沒(méi)想到他也要給我道歉，正好在路上碰到了，我連忙說(shuō)：“對不起，我不該生你的氣，請原諒我吧！”“應該是我的錯，是我弄壞你的東西�！彼荒樥\懇的說(shuō)。我倆沖對方笑了一下，我們又和好如初了。
從此以后，我們彼此之間比原來(lái)更加親密。珍惜我們之間的友誼。這也讓我明白了朋友之間要相互諒解，彼此寬容才能做永遠的朋友。
同學(xué)之間的爭吵作文 23
今天，我們學(xué)習了《爭吵》這篇課文，課文講述了主人公安利柯和好朋友克萊蒂發(fā)生爭吵，克萊蒂主動(dòng)求和以及“我”因不主動(dòng)認錯受到父親批評的故事。
讀完這篇課文，我眼前出現了二年級時(shí)我和同學(xué)爭吵的那幕，讓我記憶猶新。事情是這樣的：美術(shù)課上我倆都在認真畫(huà)畫(huà)，忽然，他碰了我一下胳膊，彩筆畫(huà)到外面畫(huà)臟了，我生氣地對他說(shuō)：“你干什么呀？”你看我的畫(huà)這樣了好難看�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“我不是故意的！”我聽(tīng)了還是很生氣，心想，找機會(huì )再報復他，于是，我裝作拿筆的樣子，也碰了一下他的胳膊肘，他生氣地說(shuō)：“你這是故意的！”我嘴一嘟。
放學(xué)路上，我得意地給媽媽說(shuō)著(zhù)發(fā)生的事，不料，媽媽鄭重其事地說(shuō)：“孩子你覺(jué)得你做的對嗎？”這時(shí)，我才意識到自己錯了。媽媽繼續說(shuō)：“畫(huà)多畫(huà)一筆，你可以想辦法添點(diǎn)彩色繪圖，故意弄壞同學(xué)的畫(huà)做法是不對的`�！蔽衣�(tīng)了連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，我以后不會(huì )再犯這樣的錯誤了�！�
第二天，剛到教室我就看見(jiàn)我同桌，我說(shuō)：“對不起！昨天的事我錯了�！彼舱f(shuō)：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，還是深深地記在我的腦海里，這件事也提醒我：同學(xué)、朋友發(fā)生了矛盾時(shí)，要勇于承認自己的錯誤，要互相寬容，真誠相待。
同學(xué)之間的爭吵作文 24
在人的一生中，會(huì )發(fā)生許多大大小小的事，比如：快樂(lè )的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的。。。今天，我就講一講我和同學(xué)曾經(jīng)發(fā)生的.一次爭吵吧！
記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發(fā)生的事。有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著(zhù)，突然，顧庭軒就跑過(guò)來(lái)莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說(shuō)：“你怎么這么討厭啊，真煩人！”而他卻若無(wú)其事的向我做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“來(lái)��！來(lái)��！來(lái)捉我呀！”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里更火冒三丈了，心想：你這個(gè)家伙，每次都這樣，我一定會(huì )讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉身就向我追來(lái)，我早就藏到隱蔽的地方了。他怎么也找不到我。
一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿(mǎn)天大汗地回到自己座位上。而我早早回來(lái)了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著(zhù)呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態(tài)度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯了，不應該報復。同學(xué)之間不應該記仇，應該要和睦相處的。
等到放學(xué)，我主動(dòng)向顧庭軒道歉，并告訴他以后不要再對人動(dòng)手動(dòng)腳。顧庭軒聽(tīng)了，想了一會(huì )兒，笑著(zhù)說(shuō)：“徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，默認了他的想法。
你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經(jīng)歷，使我明白了許多道理。
同學(xué)之間的爭吵作文 25
有一天，我和我的同學(xué)發(fā)生了爭吵。
某一天下課的時(shí)候，我和劉昀衡、李明輝、李競輝玩“老鼠偷油”的游戲。我當了“老鼠”，劉昀衡當“貓”；李競輝和李明輝都當“老鼠”，后來(lái)我被抓著(zhù)了，劉昀衡就變回了“老鼠”，我卻變成了一只“貓”。我們玩著(zhù)玩著(zhù)，我卻看見(jiàn)李競輝脫下鞋子并把臭襪子踩在地板，然后又把另一只鞋子扔在走廊上，之后李競輝一蹦一跳地出去了“老鼠洞”，大大方方地去偷油，我立刻覺(jué)得這種行為不禮貌，竟然在學(xué)校里這么做，太讓人不舒服了！我當時(shí)也沒(méi)有多想，就沖上去抓了李競輝，但李競輝說(shuō)：“這樣不可以抓的�！蔽曳磫�(wèn)：“哪個(gè)時(shí)候建成了這個(gè)新規定的？！”李競輝回答說(shuō)：“現在就建成的，就是這個(gè)新的規定！”李明輝看到我們倆在“爭吵”，立刻跑過(guò)來(lái)看看是什么問(wèn)題導致我和李競輝的“爭吵”。見(jiàn)到李明輝來(lái)了，劉昀衡也上去湊湊熱鬧。我就把關(guān)于李競輝的事情講給他們倆聽(tīng)，劉昀衡一聽(tīng)完就說(shuō)：“可以這樣��！你不懂，好不好？！”他的聲音大得要命，我的`耳朵都快被震聾了！我心想：這么沒(méi)素質(zhì)的行為你也支持他？！李明輝也支持李競輝的說(shuō)法，還為李競輝主持公道！
我一氣之下跑到課室里望著(zhù)其他同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩著(zhù)有趣的游戲，只有我們發(fā)生爭吵 ，要是讓全班同學(xué)知道了話(huà)就很沒(méi)有面子。
我也希望我和李競輝和李明輝的矛盾盡快解決，讓我們做回從前的那個(gè)好朋友吧。
同學(xué)之間的爭吵作文 26
大課間時(shí)，值日生把教室的地面掃得干干凈凈，把桌子擺得整整齊齊。
午休開(kāi)始了，我們班每個(gè)人的位置都一樣寬，可是我前桌孫灝就是覺(jué)得自己的位置很小。他皺起眉頭，拍了一下桌子說(shuō)：“我的位置這么小，你的位置這么寬，你把你的桌子往后退！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他就把自己的桌子往后推。
“我們的'位置都是一樣寬，為什么我就要往后拉？”我插著(zhù)腰，眉毛豎起來(lái)像一根線(xiàn)，生氣地說(shuō)。我又把桌子往前推了。
“我的位置這么小，”孫灝向我白了一眼說(shuō)，“這些位置我不夠，你趕緊給我后退！”他推了我一下，又把桌子往后推了。
“哼，憑什么，你就不考慮一下別人的位置也和你的一樣小嘛！”我又把桌子重新推了回去。
“我偏不聽(tīng)，總之你就要后退！”孫灝跺著(zhù)腳，喘著(zhù)粗氣生氣地說(shuō)，然后使用全力往后推。
我踩了踩孫灝的腳噘著(zhù)嘴說(shuō)：“我下課就要告訴老師去�！蔽乙彩沽巳砹獍炎雷油巴�。
我拿起“噴霧器”往里面裝滿(mǎn)了水，就噴了一下孫灝，他的臉馬上變得濕淋淋的。孫灝也拿起他的裝滿(mǎn)了水的“噴霧器”準備噴我。突然，一只手幫我擋住了這一噴。我一看原來(lái)是后桌王詩(shī)淇呀。
她對孫灝說(shuō)：“你膽子也太大了，連我們班的五大爆裂女你都敢欺負�！�
孫灝想了想用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“爆裂女，這次就放過(guò)我吧！”我揚起下巴，說(shuō)：“這次就先放過(guò)你吧！”
我、王詩(shī)淇還有孫灝，互相看了一下對方，都漏出了潔白的牙齒，開(kāi)心地笑了。
同學(xué)之間的爭吵作文 27
進(jìn)食堂時(shí)，我發(fā)現這些菜都很和我的胃口，而且湯也是我最喜歡的，于是我便開(kāi)始狼吞虎咽大吃起來(lái)。
正當我吃得津津有味的時(shí)候，一陣打鬧聲從我耳邊傳來(lái)。我抬起頭一看，哦！原來(lái)又是朱炎堯和王新森��！這倆人可煩了，幾乎每天都會(huì )給我惹出一樁事情來(lái)，今天又是怎么了？
我聽(tīng)了半天才聽(tīng)清楚其中的原委。是他們兩個(gè)不小心碰到了后面的朱正浩，于是他們便你推我，我推你，誰(shuí)也不肯吃點(diǎn)虧。不知怎么的，朱炎堯和王新森也吵得不可開(kāi)交。坐在一旁得我實(shí)在看不下去了，說(shuō)道：“喂！吵來(lái)吵去的.，這樣一直你們還是不是鐵哥們兒啦？”朱炎堯立即反駁道：“誰(shuí)跟他是鐵哥們兒？”而王新森似乎跟我們不在一個(gè)世界，自己一個(gè)人嘀咕道：“鐵哥們兒？是鐵哥們也是我是兄，你是弟�！辈磺�，這句話(huà)被朱炎堯聽(tīng)到了，他說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，明明是我是兄，你是弟�！薄安皇�，是我是兄，你是弟�！薄瓦@樣一場(chǎng)拉鋸戰進(jìn)行了下去。我了個(gè)去！他們倆可真是一波未平一波又起��！我聽(tīng)得實(shí)在有些不耐煩。于是我靈機一動(dòng)，向王新森大叫道：王新森，快點(diǎn)吃飯！你每次都不把飯吃完，還講那么多廢話(huà)，小心我告訴楊老師�！蓖跣律宦�(tīng)到楊老師就恐慌的低下頭吃飯，一聲不吭。哈哈！果然不出我所料，只要一提到楊老師，就連最調皮搗蛋的徐文杰也會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)的。
他們倆不爭吵了，我的耳邊也清凈了些許。啊，終于可以安安心心的吃完這頓美餐了。
同學(xué)之間的爭吵作文 28
星期五我和小栯吵架了。美術(shù)課前，我、吳婉婷和小栯一起玩了一個(gè)小游戲。過(guò)了一會(huì )兒，我都覺(jué)得非常無(wú)聊，想請小栯幫我一個(gè)忙，說(shuō)：“小栯，你能幫我一個(gè)忙嗎？”小栯猶豫了一下說(shuō)：“好吧，你說(shuō)要我幫什么忙呢？”
“嗯，再喊一些人來(lái)玩�！睕](méi)等我把話(huà)說(shuō)完，上課鈴響了。
我著(zhù)急了，急催促她說(shuō)：“快去呀!”
“上課了!”
“那你快點(diǎn)兒，不然就不行了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。
小栯也生氣了，她說(shuō)：“我不跟你玩了!”
上課了，我跟小栯是一組的'，我把本子故意放在凳子上，只見(jiàn)小栯用一種氣憤的表情看著(zhù)我，對我說(shuō)：“走開(kāi)，我不讓你和我一組�！�
我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我想起我每次玩游戲時(shí)，我和小栯的歡聲笑語(yǔ)。還有一次我的一個(gè)小本子掉在地上，我很著(zhù)急去找，小栯看見(jiàn)了就問(wèn)我：“你在干什么？”我說(shuō)：“找本子�！毙胍宦�(tīng)，急忙和我一起找�，F在小栯不跟我玩了，我該怎么辦呢？難道就這樣忍著(zhù)？不行，我現在就要向她承認錯誤。我向她走了幾步，又退回來(lái)，因為我根本就不敢，我又想：“我該怎么辦？”
我終于挨到放學(xué)，我走在路上，只見(jiàn)小栯正向我打招呼，我開(kāi)心極了!對她笑了笑，心想：“太好了，小栯原諒我了�！�
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