同學(xué)的作文3篇(熱門(mén))
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
小李，是我們班的體育委員。他熱愛(ài)集體，也熱愛(ài)大家。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的今天，我們學(xué)校去66中開(kāi)運動(dòng)會(huì )，跑接力賽時(shí)，同學(xué)們各自站在跑道上，一點(diǎn)兒也不緊張。只聽(tīng)一聲槍響“啪”同學(xué)們各自開(kāi)跑，操場(chǎng)上迎來(lái)陣陣加油聲和歡呼聲！但小李還是一臉嚴肅緊張地注視著(zhù)跑道，每有一個(gè)同學(xué)要起跑時(shí)，他都會(huì )在一旁再三叮囑：“認真喲，不要掉棒哦！”一場(chǎng)接力賽下來(lái)，小李就像個(gè)指揮員似的跑來(lái)跑去，你叮我囑，聲音都喊啞了！累得像一個(gè)快要淹的絲瓜一般，而我們班則取得了優(yōu)異的成績(jì)，一看那鮮紅的獎狀，你就會(huì )聽(tīng)到小李的叮囑聲。
小李是我們的“眼保健操”監督員。有一次地上有一張小紙屑，誰(shuí)也沒(méi)有注意，這時(shí)，監督崗進(jìn)來(lái)巡查了，正在教室里監督“眼保健操”的`小李發(fā)現了那張紙屑，他迅速地過(guò)去，撿起小紙屑，那動(dòng)作太快了，由于只注意了小紙屑，一不小心腳滑了，狠狠的摔在了地上，膝蓋都擦出血了。他皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)嘴唇，艱難地站了起來(lái)，一瘸一拐地走向垃圾桶，把小紙屑丟了進(jìn)去，監督崗巡查完了，笑著(zhù)對小李說(shuō)：“沒(méi)扣分”小李聽(tīng)了，臉上的痛苦沒(méi)有了，臉上露出了燦爛的笑容，成功的為我們班保住了最干凈班級的稱(chēng)號
這就是我們班上熱愛(ài)集體的小李，那顆愛(ài)集體的心深深地影響著(zhù)我們，我為我們班有這樣的小李而自豪！
同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)鐵哥們，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙從早到晚都像沒(méi)睡醒的小眼睛，兩排整齊潔白的牙齒里有一顆大門(mén)牙里嵌他那張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴里。
我的這個(gè)哥們啊，他可是很幽默的哦，而且他的幽默還能“治病”呢。有一次不知為什么，我的心里郁悶極了，看見(jiàn)他正在做俯臥撐，便無(wú)聊走過(guò)去懶洋洋地問(wèn)：“你沒(méi)事做什么俯臥撐啊，沒(méi)意思�！彼坪蹩闯隽宋业男乃�，拍拍肩膀，說(shuō)：“嗨，你可不知道，做俯臥撐不僅可以鍛煉肱二頭肌，還可以鍛煉‘電視機’‘洗衣機’‘錄音機’等很多很多肌肉，如果不信，你試試看�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我禁不住“撲哧”地一聲笑了，心情也隨之好起來(lái)了。瞧，他簡(jiǎn)直可以當心理醫生了
此外，他的幽默還能“治暴”呢。我班的肖凱洋可是一個(gè)火爆脾氣的人。有一次，我班的一個(gè)女生不小心踩到了他的.腳，他隨即伸出手就想還她一個(gè)大巴掌，這時(shí)恰好被我的鐵哥們給看到了，一句京劇腔調的“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，馬上讓這位正在氣頭上的“暴躁”少年不好意思地收回了手，接著(zhù)和我的哥們開(kāi)起了玩笑，連剛才是誰(shuí)惹他生氣都忘了。正是因為我哥們的這次及時(shí)的幽默，化解了同學(xué)之間的不愉快，，俺哥們夠神的吧！
如今，幽默已成了我哥們的“必殺技”，只要他一亮出殺手锏，所有不愉快的事，都會(huì )大事化小，小事化了。讓人對他佩服得五體投地。
他就是張洋。
同學(xué)的作文 篇3
要說(shuō)我們學(xué)校誰(shuí)最淘氣，那不用說(shuō)了，大家肯定都會(huì )指向管?chē)�，要知道，管�(chē)鄧墒侨３雒奶詺獍�。他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)的特別帥，不過(guò)他長(cháng)的胖胖的，就像小肉球似的`，十分可愛(ài)。在我們班，他可發(fā)生過(guò)不少事呢，下面我就給你講講吧！
管?chē)嗍且粋�(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語(yǔ)文課上寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了�！弊鲎鳂I(yè)時(shí)他還翹著(zhù)椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任付老師可被他氣急了，拿起管?chē)嗟臄祵W(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。管?chē)嗫蘖�，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭的這樣傷心，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗的全班同學(xué)捧腹大笑。
別看管?chē)嗵詺�，可他卻是個(gè)熱愛(ài)班級體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，付老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。管?chē)嘁宦?tīng)，就努力練習舉牌，課間就到操場(chǎng)上練習，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買(mǎi)了白手套。他戴上白手套，走起路來(lái)精神抖擻，因此，付老師挑選他為我們班的舉牌手。別說(shuō)，運動(dòng)會(huì )那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結果時(shí)，我們班的了“風(fēng)采展示獎”的第三名，全班同學(xué)高興的都不知道自己姓什么了，教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那天真可愛(ài)的笑聲，當然，笑的最大聲兒的還是管?chē)唷?/p>
你們看，我的同學(xué)管?chē)嗍遣皇呛芸蓯?ài)呢！
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