實(shí)用的同學(xué)的作文3篇【熱門(mén)】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

　　我有許多同學(xué)，其中，令我敬佩的人，同時(shí)是我的姐姐，也同時(shí)是我的同學(xué)，她就是陳美彤。

　　我的姐姐是一個(gè)樂(lè )于分享的人，平常在家里寫(xiě)功課時(shí)，姐姐常會(huì )把她的糖果、餅干分一半給我，所以我非常喜歡和她一起做作業(yè)。在寫(xiě)功課時(shí)，我遇到不會(huì )的'題目，也會(huì )問(wèn)聰明伶俐的姐姐，這不但解開(kāi)了我心中的疑問(wèn)，還讓我的成績(jì)突飛猛進(jìn)呢！

　　除了幫助我以外，在學(xué)校里，我的姐姐也時(shí)常幫助同學(xué)。像坐在她旁邊、患有罕見(jiàn)疾病的陳冠榮就被姐姐幫忙過(guò)好多次。姐姐會(huì )在圈圈詞的時(shí)候，再覆誦一次給他聽(tīng)；在吃午餐時(shí)，幫他拿便當盒；上課時(shí)，提醒他不要發(fā)出奇怪的聲音，干擾全班上課。另外，姐姐還會(huì )犧牲自己的下課時(shí)間，教數學(xué)比較弱的謝家怡算數。不論是異分母的加減或是算面積，她都可以輕輕松松的把謝家怡教會(huì )。

　　我敬佩的人非常有愛(ài)心，所謂的“助人為快樂(lè )之本”就是必須要像我姐姐一樣。往后，我要向我敬佩的人看齊，變成一個(gè)“令大家敬佩的人”。

同學(xué)的作文 篇2

　　“摩擦摩擦，摩擦摩擦，在這光滑的地……”上帝呀，我那同桌又在賣(mài)弄他的'哪副破嗓子了。你說(shuō)你唱就唱吧，下課不唱非得上課唱，你不是找打嗎?

　　“唱什么唱，你不知道老師在上課啊!”火氣正大的我忍不住叫了出來(lái)。

　　“關(guān)你毛事，吵死�！薄澳氵�有理啦，是你吵死還是我吵死。這是課堂哎，姐姐，不是你想唱就唱的……”還沒(méi)等我說(shuō)完，祝某某(俺的同桌)又開(kāi)始了“想唱就唱要唱得響亮，總有……”“別吵了行不行，煩死了�！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)管住自己的手，想給同桌兩個(gè)巴掌�！跋敫陕�，骨頭癢了，想讓哥幫你修理修理?”說(shuō)著(zhù)就抬起了拳頭。我也毫不退縮：“你打呀，有種你就打，我周煜晴也不是那么好欺負的，別以為你學(xué)了散打別人就會(huì )怕你�！�

　　“叮鈴鈴”這個(gè)下課鈴如救世主般，讓我們這對小冤家暫時(shí)歇了一小會(huì )兒。but，可能另一場(chǎng)戰爭又要開(kāi)始了……

同學(xué)的作文 篇3

　　他個(gè)子不高，一對炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級開(kāi)始我就稱(chēng)他為“閱讀大王”�！伴喿x大王”一聽(tīng)老師說(shuō)讓自己自習，他便兩眼發(fā)亮，捧起一本有趣的`課外書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)，我以他為我的榜樣。

　　記得有一次，一下課，同學(xué)們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室里認真地看課外書(shū)。好像一只小牛犢，在知識的草原上貪婪地吃著(zhù)知識的嫩草。我跑到教室里，只見(jiàn)他那么專(zhuān)心致志。我走過(guò)去輕輕與他說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數學(xué)課，×把課外書(shū)放在桌子底下偷偷地看。老師見(jiàn)他一直不抬頭便叫他回答問(wèn)題，叫了兩遍他都不應聲便輕輕走了過(guò)去。同學(xué)們見(jiàn)老師走來(lái)，一直著(zhù)急地叫著(zhù)：“×，×……”可他好像完全聽(tīng)不到，被書(shū)給迷住了。老師走到他面前并一把把書(shū)沒(méi)收了。他還一直呆呆地發(fā)愣，臉色蒼白，又過(guò)了一小會(huì )兒，他面頰通紅。

　　功夫不負有心人，他的努力沒(méi)有白費，他在校園里參加閱讀比賽被評為三等獎，為班級爭光。

　　我推薦×，希望他能夠得到這枚閱讀獎?wù)�，因為他當之無(wú)愧。

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