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學(xué)生情作文優(yōu)秀
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學(xué)生情作文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
告別一些無(wú)聊的假期，我們開(kāi)始投入緊張的三年級學(xué)習。從宣傳欄得知自己已經(jīng)成為（1）班的一員，這是老師的釘子��！每一個(gè)動(dòng)作都是最新的消息。
她和我成了同學(xué)，這是屬于六分之一的緣分。初二的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)她的文采挺好的，但是一目了然。這時(shí)，語(yǔ)文老師務(wù)接受語(yǔ)文老師下達的命令。
她站在自己的舞臺上。她的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡。雖然她的外表并不突出，但她的精神美足以讓她看起來(lái)煥然一新。她開(kāi)始展示自己的才華。我拉著(zhù)耳朵，因為我離她的地理位置很好。她的問(wèn)聲和耳語(yǔ)讓人聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)困難，尤其是后排的學(xué)生。
5到7分鐘后，歌曲仍然縈繞在我的耳朵里。我想有一些精美的評論，這讓我贊不絕口，但她逃跑了，給今天的主角帶來(lái)了一些缺點(diǎn)。這就是所謂的缺陷美嗎？很容易結束這樣的知識講座？
老師讓她重新扮演故事中的主角。她似乎有點(diǎn)失落。但我認為這是一個(gè)很好的機會(huì )讓我進(jìn)入她的精神世界，默默地祝福她，可以有一個(gè)更好的開(kāi)始。
她的名字有她的名字。她給我的第一印象是甜蜜，不喜歡表演，有自己獨特的想法。只有給人留下好印象，我們才能聯(lián)系她，了解更多，從而獲得友誼。
可愛(ài)的外表下有著(zhù)一顆充實(shí)的心。這就是我初識的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著(zhù)絢麗的春天，堅守作為一株花的偉大使命。
我的新同學(xué)給我的印象是如此新穎。她的新等待著(zhù)我們的發(fā)現，讓我們建立一座友誼的橋梁，在一年的緊張時(shí)期，盡力探索新和學(xué)習！
在藍天下，展示文學(xué)舞臺，飛揚自己，新同學(xué)！
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