[必備]寫(xiě)同學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)同學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1

　　我的同學(xué)何怡，年齡１０歲，她瘦高的個(gè)子，還長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，齊耳的短發(fā)，紫紅的櫻桃小嘴，真可愛(ài)！

　　有一天，何怡在班里寫(xiě)字，我和一些小伙伴在一樓玩游戲。過(guò)了一會(huì )兒我們看見(jiàn)何怡在走廊上，我們就仰望著(zhù)異口同聲的喊：“何怡！快下來(lái)玩�！焙吴�聽(tīng)見(jiàn)了俯視著(zhù)說(shuō)：“ＯＫ，我馬上下來(lái)�！�

　　何怡下來(lái)了，大家都說(shuō)要玩老鷹捉小雞，何怡同意了并且當起母雞來(lái)，我就威風(fēng)的當起了老鷹……

　　何怡成績(jì)比我好，我不會(huì )的.題目都問(wèn)她，她也會(huì )耐心地教我……

　　我想：做何怡的同學(xué)真開(kāi)心！

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2

　　同學(xué)日日相處，天天見(jiàn)面，免不了會(huì )有一些小摩擦。我是女生中體育最好的，沒(méi)有嫉妒才怪呢？

　　江雨彤就是其中一員。今天第三節下課。她故意來(lái)到我面前，輕輕撓了一下我，我正準備反擊，她卻“噌”的一聲跳出好遠，過(guò)了一會(huì )兒又故伎重演，你叫我怎么辦？連書(shū)都不能看了。

　　體鍛課時(shí)，她拿著(zhù)一個(gè)器材，“假惺惺”地找我玩，我只好同意。玩啥呢？原來(lái)她想玩追認游戲，只是她一邊玩器材，一邊追我。我們正興高采烈地玩著(zhù)，我突然發(fā)現我們從“仇敵”好像變成了朋友，融洽多了······我正想入非非時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“啊”的'一聲，原來(lái)江雨彤不小心滑到了，器材也飛到了滿(mǎn)喆身邊，我連忙把她扶起來(lái)，回頭一看，滿(mǎn)喆正開(kāi)玩笑地拿著(zhù)我們的器材，逗我們去追。我和江雨彤相視一笑，很有默契地點(diǎn)了一下頭，她朝左追，我往右追，堵住了滿(mǎn)喆，終于把器材“奪”了回來(lái)。

　　從那以后，我和江雨彤就成了形影不離的好朋友。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，一個(gè)陌生而又熟悉的名字映入眼簾——梁錦輝，仔細一想，啊，原來(lái)是同桌的你！一個(gè)胖胖的輪廓在我腦海里出現了。呵呵，你是不是還在一米四六的個(gè)頭原地不動(dòng)？是不是還每天吵著(zhù)嚷著(zhù)要打籃球？是不是還整天在街上四處亂逛只為了捧回兩本漫畫(huà)書(shū)？一定還是的.！我了解你。

　　你是我們班上的笑星，總能抓住老師和同學(xué)的一言一行，隨機編出個(gè)令大家捧腹大笑的笑話(huà)來(lái)。作為你的同桌，我是最大的“受害者”，都被你“整”了N回了。還記得我們倆都很喜歡玩游戲王，那是一種卡片，現在想想，還挺想玩的。有一次，我們倆玩得天翻地覆，就連上課也忍不住偷偷拿出來(lái)玩，一不小心被老師當場(chǎng)“捉拿歸案”了，那兩三百張珍藏的卡片也沒(méi)有“幸免于難”，被老師燒掉了。我們無(wú)比惋惜地看了一下對方，接著(zhù)又默契地大笑起來(lái)。果然，下午我們不謀而合地從家里又拿了一大堆游戲王到學(xué)�！�…再后來(lái)，我們并不經(jīng)常玩了，歸根結底是因為成績(jì)落后了，所以我們開(kāi)始轉變成學(xué)習伙伴。

　　在同學(xué)錄上，你紿我寫(xiě)的祝福語(yǔ)是：好好學(xué)習，天天向上，祝你越長(cháng)越帥！呵呵，老套的祝愿，但我還是感到了溫馨，我也祝你越長(cháng)越高！

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4

　　我最喜歡的同學(xué)是戴憶萌，她也是我的好朋友。她有一雙大大的眼睛，小臉尖尖的，扎了個(gè)小辮子，說(shuō)起話(huà)來(lái)口齒特別清楚。她非常的'熱愛(ài)讀書(shū)，蔣老師平時(shí)教生字組詞的時(shí)候，戴憶萌總會(huì )回答出很多的詞語(yǔ)，真是太厲害了！

　　我要向她學(xué)習，像她一樣的熱愛(ài)讀書(shū)。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇5

　　我最想夸的同學(xué)是陳博、馬伊嫻和周靖琪。

　　她們都有一顆善良的`心，有一次，陳博看見(jiàn)教室里沒(méi)有餐巾紙了，她就帶來(lái)了很多餐巾紙。她還看見(jiàn)教室里綠色植物不多，就帶來(lái)了一盆綠色植物。

　　在這里我最要夸的是馬伊嫻和周靖琪。有一次，我摔了一跤，馬伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來(lái)，把我送到醫務(wù)室，然后她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我，可是在教室里找不著(zhù)，她們就去初中、高中部去找，還是沒(méi)有找到，然后她們就回教室了，我回來(lái)了，她們都圍過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“你去哪里了？”我說(shuō)：“我去醫院縫針了�！彼齻儑樍艘惶�，對我說(shuō)：“你疼不疼？”我說(shuō)：“不疼……”我聽(tīng)了她們的話(huà)，感動(dòng)得快要流淚了。

　　我們班像這樣的同學(xué)有很多，生活在這個(gè)大家庭里很溫暖。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇6

　　一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)**。只要一提起**，大家準會(huì )嘖嘖的稱(chēng)贊，夸他是個(gè)助人為樂(lè )的'人哩!

　　就說(shuō)那件事吧。陳明因為跑步時(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車(chē)接送他�？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來(lái)，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒(méi)來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的**見(jiàn)了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒(méi)來(lái)，他獨自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”

　　說(shuō)干就干，**走過(guò)去，熱情地對陳明說(shuō)：“我來(lái)背你回家吧!”陳剛客氣地說(shuō)：“不用了，我等爸爸來(lái)!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”**不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。**身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來(lái)到樓梯口，**每下一個(gè)臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，**把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著(zhù)晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說(shuō)：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”**笑了笑，擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著(zhù)兒子，連聲道謝：“**，你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來(lái)，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見(jiàn)!”**說(shuō)著(zhù)，頭也不回地往回跑了!

　　**，真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱(chēng)贊。

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