實(shí)用的同學(xué)作文10篇【優(yōu)】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文 篇1

　　記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，我同桌忽然碰了我一下，墨水滴到了本子上，本子被弄臟了，我火了，打了他一下，他也不甘示弱地還了我一巴掌，這一下，我更急了，俗話(huà)說(shuō)：“以其人之道還治其人之身”，我又狠狠地還了他一巴掌，這時(shí)，我從他的.眼睛里看出他表現的不是悲哀，而是生氣。

　　他憤怒地說(shuō)：“我又不是故意的那么兇干嘛？”這時(shí)，我心想：看來(lái)我是冤枉他了。我低下頭說(shuō)：“對不起，請你原諒�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)事，其實(shí)我也有錯，讓我們還和以前那樣做好朋友吧！”

　　通過(guò)這件事，我知道，同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不要因為一件小事而爭吵，要珍惜友誼！

同學(xué)作文 篇2

　　今天，太陽(yáng)火紅火紅的，像一個(gè)又大又圓的皮球，天氣似乎比往日更熱一點(diǎn)。只有天空中偶爾飄過(guò)的云彩，在大地上投下一片片陰影，給炎熱的夏日帶來(lái)一絲絲的清涼。

　　有五個(gè)同學(xué)正走在野外的.小路上，每個(gè)人都背了一個(gè)鼓鼓的書(shū)包�；馃岬仃�(yáng)光猛烈地曬在他們的身上，透過(guò)單薄的衣服，炙烤著(zhù)他們的皮膚�？墒撬麄儏s毫不在意，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，興高采烈地向前走去。

　　終于到達目的地了，他們從書(shū)包里拿出鍋、碗、蔬菜、大米等等東西，原來(lái)他們是去野餐。太陽(yáng)好像不好意思繼續炙烤他們，不知什么時(shí)候躲進(jìn)了越來(lái)越多的烏云中。有三個(gè)人去找木柴，另外二個(gè)人在附近撿來(lái)石頭，開(kāi)始架鍋搭灶。沒(méi)過(guò)多久，他們就開(kāi)始生火燒飯�？粗�(zhù)越燒越旺的篝火，他們的眼睛里充滿(mǎn)了興奮的期待。

　　突然，下起了傾盆大雨。同學(xué)們七手八腳地忙起來(lái)，有的人用雙手遮著(zhù)自己的頭，有的人用書(shū)包擋住雨水保護火……。雨很大，不一會(huì )兒地上的積水就漫上來(lái)了。一個(gè)同學(xué)急中生智，挖了一條水渠，把水都往水渠那邊引去，這樣火就不會(huì )熄滅了。

　　雨停了，飯菜也燒好了，大家坐在一起，吃著(zhù)自己做的香噴噴的飯菜，心里高興極了。一條美麗的彩虹掛在天空，也在看著(zhù)他們微笑。

同學(xué)作文 篇3

　　自從“跑男”紅遍全國，“撕名牌”也悄然在我們這些少男少女中流行開(kāi)來(lái)，我發(fā)現其中的樂(lè )趣無(wú)窮。

　　今天是周末了，一周一次的撕名牌大戰也吹響了號角，我如約來(lái)到中原區，準備和我們班的“跑男”“跑女”們上演撕名牌大戰了。

　　接受任務(wù)：臥底很忙

　　今天的撕名牌，我和小代擔任了重要的角色——“臥底”：表面上我們在第一隊，其實(shí)我們是幫助第二隊的。

　　第一關(guān)玩“當然了”。為了贏(yíng)取第一隊的信任，我使盡了渾身解數，面對著(zhù)對方的提問(wèn)，我小心謹慎地應對著(zhù)。

　　“你吃過(guò)樹(shù)葉嗎？”“當然了！”我看時(shí)機已到，計上心頭，趁對手沒(méi)留神，反將一軍：“我覺(jué)得你剛才輸了！”按游戲規則，他應該回答：“當然了”，可是他沒(méi)有意識到這是我的圈套，馬上梗起脖子反問(wèn)我：“我怎么輸了？”哈哈，果然上當了，我輕松地替第一隊拿下了第一局，也徹底贏(yíng)得了信任。

　　唉，當臥底既要完成游戲，又要贏(yíng)取信任，真的好忙！

　　開(kāi)始大戰：心驚膽戰

　　撕名牌大戰開(kāi)始了。一隊的小尹很快就找到了一封密函。我暗叫不好：要是找到了所有的密函，那我們二隊的人會(huì )被out的。我的心好像提到了嗓子眼，甚至都有將他的名牌撕掉的沖動(dòng)�？墒墙�(jīng)過(guò)深思熟慮，我還是決定按兵不動(dòng)，靜觀(guān)時(shí)局變化。

　　危機時(shí)刻：亮明身份

　　“小許，out！”

　　“貝殼，out！”

　　“蟲(chóng)蟲(chóng)，out！”

　　隨著(zhù)裁判的口令，我們二隊只剩小史、小代和我三個(gè)人了，而對方卻有七個(gè)人。

　　我感覺(jué)此時(shí)是最佳的進(jìn)攻時(shí)機，一隊正洋洋得意，準備提前慶賀成功，這是他們最輕敵的時(shí)刻。

　　于是，我和小代亮明了臥底的'身份，開(kāi)撕！

　　他們猝不及防，我們輕而易舉地撕下了四個(gè)人的名牌。

　　扭轉局面：無(wú)敵狀態(tài)

　　正在找其他人時(shí)，我們竟發(fā)現了密函的下落——裁判小辛的手中。我們追上了小辛，以威逼利誘把密函搶了過(guò)來(lái)，有了密函，我們也就扭轉了局面，占了優(yōu)勢。一隊眼看大勢已去，向裁判申請平局，今天的撕名牌大幕也緩緩落下。

　　此時(shí)，大家都已滿(mǎn)頭大汗，說(shuō)不出的開(kāi)心，大家湊在一起，回味著(zhù)剛才的比賽，興趣盎然。是啊，撕名牌讓同學(xué)們拋下了手機、電視，一起來(lái)活動(dòng)，既增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，又鍛煉了我們的身體，更重要的是，它磨練了我們的心智，何樂(lè )而不為呢？

　　如果你想快樂(lè )，奔跑吧!如果你想強壯，奔跑吧！如果你想聰明，奔跑吧！同學(xué)們！

同學(xué)作文 篇4

　　植樹(shù)節那天，老師帶著(zhù)同學(xué)們去郊外植樹(shù)。

　　一到那里，我看見(jiàn)燕子在自由自在地飛翔，聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。我高興極了！我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感覺(jué)神清氣爽。

　　我們找到了一片空地，開(kāi)始植樹(shù)了。老師先分組，再分發(fā)小樹(shù)苗。接著(zhù)，同學(xué)們就忙開(kāi)了。他們有的鋤草；有的用鐵鍬挖坑；有的拿水桶提水；有的放樹(shù)苗；有的'澆水……大家忙得熱火朝天。

　　我們這組我來(lái)挖坑，小蘭去提水。我挖了好幾下才挖了五厘米左右，可是手上已經(jīng)磨出了水泡，我只好用腳踩著(zhù)鐵鍬往下壓。果然，我才挖了幾下就有一尺左右了。這時(shí)，小蘭也提來(lái)了水桶，我們先澆了些水，再把樹(shù)放了進(jìn)去。小蘭扶著(zhù)小樹(shù)，我給小樹(shù)施肥，再把土填上踩實(shí)，直到我滿(mǎn)意為止。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗彎下了腰好像在對我們表示感謝。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，站在小樹(shù)苗上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)好像在說(shuō)：“你好！我們可以做朋友嗎？”我想以后這棵小樹(shù)苗一定能茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。我不由自主地笑了。

　　我抬頭看了看，一行行小樹(shù)苗排列的整整齊齊。我們和老師都滿(mǎn)意地笑了！最后，我們也排著(zhù)整齊的隊回教室了。

同學(xué)作文 篇5

　　天來(lái)了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹(shù)輕輕地放了進(jìn)去。

　　接著(zhù)，小明他們拿鏟子把坑填滿(mǎn)，最后，他們提來(lái)一桶水讓小樹(shù)喝飽了�？蓯�(ài)的`小樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō)：“現在很多樹(shù)木都被砍伐了，我們插個(gè)保護樹(shù)木的牌子吧!”小明雙手贊同。倆人說(shuō)干就干，于是，他找來(lái)一個(gè)牌子，在上面寫(xiě)上八個(gè)大字：愛(ài)護樹(shù)木，人人有責。小紅跪在草地上，小明站著(zhù)，他們一起把牌子插好了 。

　　小樹(shù)看著(zhù)牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。

同學(xué)作文 篇6

　　馬上就要升入初中的我，心里十分難受.因為將要和共同度過(guò)6個(gè)春秋，朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)不準，我們會(huì )再次相見(jiàn)，但這也是渺茫的機會(huì )。

　　記得那次，我在下樓時(shí)沒(méi)踩在樓梯上，重重地摔在了樓梯。導致我站也站不起來(lái)。這時(shí)一為同學(xué)看見(jiàn)了我。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就抱著(zhù)我去了醫務(wù)室。最后又送我去了醫院。一路上一直陪著(zhù)我。到了醫院，經(jīng)檢查，是骨折。包扎后，又送我回了家，上樓梯時(shí)還一直扶著(zhù)我

　　小學(xué)的同學(xué)的`心靈是多么的純真、善良。我真的不愿離開(kāi)，真不知道到了初中會(huì )怎樣呢？

同學(xué)作文 篇7

　　在五年十一班，有一位同學(xué)，他有著(zhù)濃濃的眉毛、櫻桃似的嘴，大大的嘴巴，似乎一張嘴就可以吞下宇宙一樣大的'西瓜。這位就是我所說(shuō)的“辣子”同學(xué)——詹晉鎧。

　　記得有一天早上，我早早的到了教室，我剛坐到位置上，詹晉鎧就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)把作業(yè)交出來(lái)�！蔽也换挪幻Φ啬贸鰜�(lái)交給他。他一拿到就像往常一樣像啄木鳥(niǎo)“啄”著(zhù)作業(yè)上的字，過(guò)了一會(huì )兒，把作業(yè)還給我說(shuō)：“你名字沒(méi)寫(xiě)，快補上�！蔽也磺樵傅貙�(xiě)上交給他，過(guò)了一會(huì )兒，他又對我咆哮：“你看，這小數點(diǎn)又沒(méi)寫(xiě)，你知不知道一個(gè)小數點(diǎn)有多重要！”面對這些口水的攻擊，我只好又一次不情愿地寫(xiě)給他，他看得沒(méi)問(wèn)題，就去找別人了。他就是這么“辣”，你看，他又開(kāi)始說(shuō)人了。

　　雖然他非�！袄薄�，但是有一件事讓我改變了對他的印象。

　　有一次放學(xué)，班上的人幾乎走光了，只有打掃衛生的人。這時(shí)，英語(yǔ)張老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天金秀彬沒(méi)來(lái)，可以給他講下語(yǔ)法知識嗎？”他毫不猶豫地回答：“可以！”過(guò)了一會(huì )兒，他的哥哥進(jìn)來(lái)說(shuō)：“詹晉鎧，快點(diǎn)走，領(lǐng)袖英語(yǔ)很快就要上課了！”說(shuō)完，他像一只豹子似的飛速跑了出去，過(guò)了一會(huì )兒，他又跑回來(lái)。我問(wèn)：“怎么了？書(shū)包忘記拿了？

　　”“沒(méi)有，我跟老師請假了�！薄鞍�？為什么？”“如果我去了，張老師就要說(shuō)我，而且我已經(jīng)答應了，答應就要做到，不管付出多大的代價(jià)�！彪m然他是笑嘻嘻地回答我，但是那一刻，瞬間讓我感動(dòng)了。

　　他不僅給我留下了深刻的印象，還讓我明白了一個(gè)道理：答應了別人就一定要做到，不管付出多大的代價(jià)！我的心中不禁充滿(mǎn)了敬佩之情。

　　到了五年級，他轉學(xué)了，但他在我心中留下深刻的印象久久不能消失……

同學(xué)作文 篇8

　　童年隨著(zhù)青春的到來(lái)而遠去，友誼默默地守候著(zhù)童年，靜靜地等待著(zhù)青春。

　　童年的友誼是那樣的單純，而我們對待那時(shí)的友誼，只把天真的想法互相訴說(shuō)。因為友誼在我們心中，只是一個(gè)單純的伙伴。而我們與友誼之間的對流，變成了是理所當然。但正因為童年的友誼是最純的記憶，是最甜的味道，才使人生裹上一層最美麗的糖衣。

　　青春的友誼是美好的花語(yǔ)，它是花季的芬芳，青春的陽(yáng)光照亮了友誼，花語(yǔ)在青春的季節傳閱。然而友誼是花季的采拾者，它把青春的.記憶收藏起來(lái)，收到珍貴的盒子里，一直珍藏到永遠……

　　在成長(cháng)的道路上，我們因為友誼，才不會(huì )孤單。在成長(cháng)中，有微笑的淚水，也有含淚的微笑，正因為友誼，我們才有了依靠。

　　不管是淚還是笑，是友誼在引導著(zhù)我們相遇，是友誼牽著(zhù)我們走進(jìn)歲月。盡管歲月行色匆匆，但友誼是永恒的旋律，它占據著(zhù)我們的心。不管時(shí)間的流逝，友誼把幸福和快樂(lè )都凝固在此，那是揮之不去的美麗，它將伴隨著(zhù)我們走過(guò)一生。

　　友誼是來(lái)之不易的，沒(méi)有共同的語(yǔ)言，共同的理解，共同追求永恒的心，凝聚不了真正的友誼，沒(méi)有真心的付出，友誼的果實(shí)終究還是不能成熟，苦澀的友誼只會(huì )讓青春遺憾。

　　但無(wú)奈，歲月的匆匆只讓友誼成為過(guò)去，或許是一本珍貴的日記,被細心地翻過(guò);或許就此畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號;或許成為人生最珍貴的書(shū)簽……

同學(xué)作文 篇9

　　同學(xué)們，相信你們都知道保護環(huán)境的重要性，也知道亂吃小食品的危害吧，可是你們?yōu)槭裁催�在一味的破壞環(huán)境，甚至不顧自己的身體健康，亂吃小食品呢？

　　雖然最近幾天學(xué)校有了紅領(lǐng)巾門(mén)崗，校園里確實(shí)變得美麗多了，垃圾也很少見(jiàn)了，可是為什么學(xué)校外面的垃圾箱仍然是每天都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的呢？仔細一看，里面仍舊是那些方便袋和小食品袋，甚至還有吃不掉的食物。

　　說(shuō)到這些，你可能會(huì )覺(jué)得這沒(méi)什么了不起的，只不過(guò)是一些方便袋，處理掉不就行了嗎，干嗎大驚小怪？我也希望是這樣，但事與愿違�？茖W(xué)告訴我們，那些埋在土下的方便袋，幾十年甚至上百年也不能被有機分解，而且埋有方便袋的土地也會(huì )遭到嚴重的污染。這樣一來(lái)，不但浪費了我們地球上的資源，還破壞了地球上的環(huán)境。你們說(shuō)這沒(méi)什么了不起的.嗎？

　　校園外的小食品店請你不要經(jīng)常去光顧。要去，也是買(mǎi)文具才好。一位營(yíng)養學(xué)家說(shuō)得好：“越是好吃的東西越不健康，越是健康的東西越不好吃�！眲e以為我這是在胡說(shuō)八道，我這是有科學(xué)根據的。最近不就發(fā)生了紅心鴨蛋事件嗎！那紅心鴨蛋多好吃��！油膩膩的紅通通的心，味道特別好，可這個(gè)紅心鴨蛋能吃嗎？經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢測，紅心鴨蛋里含有大量的人造色素——蘇丹紅，它可是強烈的致癌物質(zhì)。沒(méi)人敢吃了吧！而校園外的小食品店里賣(mài)的小食品是什么呢？有關(guān)部門(mén)的調查結果顯示，它們都是含有大量人造色素等對人體有害物質(zhì)的東西，再說(shuō)，這些小店的衛生條件多差啊，我們怎么能明知故犯地去糟蹋自己的身體呢？何況小食品店外差不多被我們弄得像垃圾場(chǎng)一樣，產(chǎn)生的大量垃圾又嚴重破壞了我們的環(huán)境。

　　同學(xué)們，聽(tīng)我說(shuō)了這些，你下定決心了沒(méi)有？為了我們自己，為了我們的環(huán)境，讓我們大家一起攜起手來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛士吧！

同學(xué)作文 篇10

　　我升到六年級了，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，因為又來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。

　　他叫余一鳴，人不高不矮不胖不瘦，一臉兇神惡煞的樣子。在我們的班上，這種男生委少見(jiàn)，班上的人都離他遠遠的。有一次，他的筆掉了，我撿起來(lái)，拍了一下他的肩膀：“這是你的嗎？”他回過(guò)頭，那眼神可以殺人了。我嚇壞了，差點(diǎn)嚇得落荒而逃。

　　他也有好的'一面。有一次，老師要批改作業(yè)，發(fā)現沒(méi)有紅筆了。余一鳴第一個(gè)拿出文具盒，拿出紅筆交給老師。老師摸摸他的頭，表示真誠的感謝。下課有人摔跤了，他立馬把同學(xué)扶起來(lái)。

　　星期天，我在路上碰到他，他看見(jiàn)路邊一個(gè)乞丐。乞丐穿得可憐兮兮的，他想都沒(méi)想，就掏出零錢(qián)交給了乞丐，令我大為感動(dòng)。

　　這就是余一鳴，真是“人不可貌相，海水不可斗量”��！