夸夸同學(xué)的的作文通用（3篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的夸夸同學(xué)的的作文3篇，希望對大家有所幫助。

夸夸同學(xué)的的作文 篇1

　　“聰明在于學(xué)習，天才在于積累”，我們班就有一個(gè)聰明的女生，她是學(xué)霸——李燁珊。

　　李燁珊上課時(shí)坐姿端正、挺拔。老師講課時(shí)，她會(huì )全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，思考問(wèn)題，特別認真。只要老師一提問(wèn)題，她就積極舉手發(fā)言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。

　　李燁珊還是個(gè)書(shū)寫(xiě)大王呢！每當寫(xiě)字時(shí)，她都能很熟練地寫(xiě)出來(lái)，別人看到她寫(xiě)的字時(shí)，都會(huì )不由自主地贊美一番，難怪每次隊會(huì )主題都是由她寫(xiě)在黑板上�？伤秊槭裁磿�(huì )寫(xiě)得那么好呢？難道是有什么秘訣？于是我去問(wèn)燁珊，她告訴我說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，只不過(guò)是我一直在練字�！迸�，原來(lái)是因為她長(cháng)期認真練字才有的一手好字��！

　　李燁珊不但是學(xué)霸和書(shū)寫(xiě)大王，還是大家公認的`好干部呢！她每天早上都有一個(gè)任務(wù)——領(lǐng)早讀。每天，她早早來(lái)到教室，帶領(lǐng)大家認真讀書(shū)。哪位同學(xué)沒(méi)有認真讀書(shū)，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書(shū)的同學(xué)名字寫(xiě)下來(lái)，一臉嚴肅地說(shuō)：“這些同學(xué)放學(xué)后補讀書(shū)！”

　　你看，學(xué)霸李燁珊是多么負責呀！她對學(xué)習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心里，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學(xué)習。

夸夸同學(xué)的的作文 篇2

　　我們班上有一位中隊委，她叫康瑩瑩，她既是一個(gè)特別大方的人，也是一個(gè)特別謙虛的人，大家都很喜歡她，我就更想夸她了。

　　有一次，她從家鄉帶出來(lái)了許多特產(chǎn)食品拿到學(xué)校來(lái)分給大家吃，她對老師說(shuō)：“老師，這是我從家鄉帶出來(lái)的一些食品，拿來(lái)給大家嘗一嘗”。老師特別驚訝，同時(shí)也向她表示：“太謝謝你了，你總是想到大家，你真是一個(gè)特別大方的人��！”

　　老師連忙把食品分發(fā)給大家吃，大家都開(kāi)心極了，下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛都跑到康瑩瑩面前跟康瑩瑩說(shuō)“謝謝你，康瑩瑩�！�

　　康瑩瑩笑著(zhù)說(shuō)“不用謝，這些是我媽媽讓我帶來(lái)給大家的�！�

　　大家聽(tīng)了紛紛向她表示：感謝她的媽媽對大家的愛(ài)。這一天我們班的同學(xué)可開(kāi)心了。

　　還有一次，老師讓同學(xué)們推選陽(yáng)光少年，同學(xué)們用自己的目光掃視了一下，認為康瑩瑩進(jìn)步最大，每天都幫助大家打早餐，收作業(yè)，工作非常認真，所以幾乎都投她的'票。老師也認為她很棒，決定把陽(yáng)光少年給康瑩瑩�？删驮谶@時(shí)候康瑩瑩悄悄舉起了手，老師示意她說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)她從位子上站起來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：“老師我已經(jīng)當過(guò)陽(yáng)光少年了，我還是把它讓給梅妮同學(xué)吧，我覺(jué)得她很棒！”老師和同學(xué)們聽(tīng)了這句話(huà)，紛紛將掌聲送給了她。大家感覺(jué)康瑩瑩很謙虛，真是值得大家夸贊的人。因此，老師就讓梅妮當了陽(yáng)光少年。讓康瑩瑩當上了中隊委。

　　這就是我要夸的同學(xué)——康瑩瑩。

夸夸同學(xué)的的作文 篇3

　　說(shuō)起我們班的孫奧，那可是出了名兒的“調皮蛋”。每當他犯了錯誤，我們班長(cháng)批評他時(shí)，他一邊和我們犟嘴，一邊使用三十六計——走為上策。唉！這孫奧還不如叫孫猴子呢！可自從經(jīng)過(guò)了那一次大掃除，改變了我對他的看法。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，從廣播喇叭里傳來(lái)了大隊輔導員的聲音：“因有領(lǐng)導到校檢查，請同學(xué)們快速進(jìn)行大掃除�！币宦�(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都開(kāi)始忙活起來(lái)。有的灑水；有的掃地；有的'挪桌椅；還有的拿著(zhù)盆和抹布擦起了窗戶(hù)和桌椅……而我呢，拿著(zhù)掃把準備把課桌椅下的灰塵掃干凈。不一會(huì )兒，班里的垃圾桶里就堆滿(mǎn)了臟東西，看著(zhù)那令人惡心的垃圾，還有那些在垃圾上飛舞著(zhù)的蒼蠅，誰(shuí)都懶得去管，就連平時(shí)喜歡自告奮勇的男生也都不吭聲了。這時(shí)，聽(tīng)到一位同學(xué)喊：“我來(lái)吧！”我順著(zhù)聲音一瞧，原來(lái)是孫奧！只見(jiàn)他三步并作兩步地跑過(guò)來(lái)，拎起垃圾桶往垃圾房走去。凡是他經(jīng)過(guò)的地方，大家都捂著(zhù)鼻子，離得遠遠的。不一會(huì )兒，孫奧滿(mǎn)頭大汗地回來(lái)了，想著(zhù)平時(shí)對他的指責，看著(zhù)眼前這一幕，我不禁慚愧地低下了頭，在心里默默說(shuō)：“孫奧，你真是好樣的！”