同學(xué)的作文3篇(薦)
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”―—周奕。每當有好吃的，他總是跑在最前面。
一次，我們打完飯，都把飯放到座位上。陳政林把飯放在座位上后，去拿筷子，就在這時(shí)，周奕已經(jīng)拿好筷子坐在陳政林放飯菜的旁邊桌子上了，他偷偷摸摸地夾了一塊牛肉放進(jìn)自己的碗里藏在飯底下。沒(méi)過(guò)多久，他看陳政林還沒(méi)有回來(lái)，估計是在排隊呢，就又從他的碗里夾了一個(gè)大雞腿，等他回來(lái)后，吃貨就裝作若無(wú)其事的樣子，可是，陳政林一回來(lái)就發(fā)現雞腿沒(méi)了，連忙問(wèn)：“誰(shuí)把我的雞腿夾走了？”剛問(wèn)完就看到吃貨碗里的雞骨頭，立刻明白是怎么回事，生氣地對還在裝模作樣吃飯的周奕說(shuō)：“周奕，你干嗎呀！”“我怎么了？你發(fā)神經(jīng)��！”“你吃我雞腿還不承認！”“我沒(méi)有！”這時(shí)，陳政林心想，再吵下去也不會(huì )有結果，因為沒(méi)有人看到周奕偷吃自己的雞腿，只好不理他。
還有一次，是五年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，上午的第四節課，是一節數學(xué)課，我們班的作業(yè)本沒(méi)有交齊，也不知道是誰(shuí)沒(méi)有交，老師就讓我們站起來(lái)，報一個(gè)名坐下一個(gè)，那時(shí)已經(jīng)是下課時(shí)間到了，周奕本來(lái)就已經(jīng)餓得肚子“咕咕”地叫了，再加上外面的同學(xué)“哇哇”地叫著(zhù)跑向食堂排隊，他就根本控制不住自己，不管三七二十一，趁老師不注意，像離弦的箭一樣沖出教室，沖向他在教室里想了很久的食堂�？墒沁@次卻偏偏是他沒(méi)有交作業(yè)，等老師點(diǎn)名結束。全班的同學(xué)都坐下了。老師很奇怪，就在此時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“周奕早就跑了！”結果，老師果然在他的'抽屜里找到了作業(yè)本。老師怒氣沖沖走進(jìn)食堂，找到了正在狼吞虎咽的吃貨。頓時(shí)火冒三丈，大聲地對他說(shuō)：“周奕啊周奕，你怎么吃東西不長(cháng)腦子呢？現在你是膽大包天了，什么事都敢做了，是吧？”他還沒(méi)反應過(guò)來(lái)是怎么回事，便一臉無(wú)辜地望著(zhù)老師，老師的聲音太大，把周?chē)芏嗤瑢W(xué)的目光都吸引了過(guò)來(lái)。好奇地看著(zhù)這一幕。數學(xué)老師見(jiàn)這么多同學(xué)看著(zhù)。只好冷冷地留下一句話(huà)給周奕：“吃完飯到我辦公室來(lái)�！敝苻鹊搅宿k公室后會(huì )怎樣呢？當然是被老師動(dòng)之以情，曉之以理地批評。雖然剛被老師批評，但是一出辦公室，就又活蹦亂跳跑進(jìn)教室，和其他同學(xué)打鬧起來(lái)。
從此，班級常常有同學(xué)取笑他：“周奕啊周奕，你就做個(gè)幸福又快樂(lè )的小胖子吧�！�
同學(xué)的作文 篇2
一雙圓而大的眼睛；一雙小耳朵“矗立”在頭兩側“隔頭相望”，又能直又硬的頭發(fā)；響亮的嗓門(mén)，常常發(fā)出“驚天動(dòng)地”的響聲。她是誰(shuí)？她就是我的'野蠻同學(xué)――――李昭。
說(shuō)她野蠻，一點(diǎn)也不夸張。她兩下子就能讓那些“調皮鬼”們“聞風(fēng)喪膽”，見(jiàn)了她就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，慌慌張張地開(kāi)溜。不過(guò)，她不光野蠻，還很仗義。不信？你瞧――――精彩演出開(kāi)始了！
出場(chǎng)人物：李昭、資昊坤、劉唱暢。
出場(chǎng)背景：資昊坤欺負劉唱暢，劉唱暢在座位上嗚嗚哭，李昭揚言要讓資昊坤“滿(mǎn)地找呀”！
幕啟。
李昭殺氣騰騰地沖出教室，周?chē)娜硕贾�，她又要“替天行道”了�?/p>
果然，不出所料，只見(jiàn)她怒氣沖沖地來(lái)到正玩得汗流滿(mǎn)面的阿華面前，一些聰明人見(jiàn)這架勢都“退避三舍”。資昊坤也是聰明人，一邊往后退一邊討好地說(shuō)：“你，你好，請問(wèn)你有什么事？李昭冷笑一聲，用力搓了搓手，跨前一步，兇神惡煞般拎起資昊坤的衣領(lǐng)，再伸出纖纖玉手，一招“排山倒�！边^(guò)去，資昊坤牙咧嘴，連聲說(shuō)：“有話(huà)好說(shuō)，有話(huà)好說(shuō)！”
第二招“分筋錯骨”整得資昊坤東倒西歪，倒吸冷氣，好不容易剛剛站穩，又被她一招“降龍十八掌”打翻在地。資昊坤躺在地上，連聲討饒：“好姐姐，我再也不敢了，饒了我吧！”李昭使勁拍了拍手掌，白了資昊坤一眼，“溫柔”地說(shuō)：“以后少欺負人！不然，還讓你品嘗絕招�！闭f(shuō)完飄然而去。資昊坤強忍住眼淚：“
君子報仇，十年不晚！”還沒(méi)說(shuō)完，眼淚就非常不夠“男子氣”地不斷往下落。
幕落。
這就是我的野蠻同學(xué)，一位名副其實(shí)的女中“豪杰”！男生們還不快逃��！
同學(xué)的作文 篇3
我們班有個(gè)同學(xué)，他叫馬堯鍵。
我很喜歡和他一起玩。他的臉?lè )椒降�，像一塊磚頭。他的眉毛很淡，走近點(diǎn)兒才看得見(jiàn)。他的臉上長(cháng)了許多“小泡”，像地圖上的丘陵。他喜歡皺著(zhù)眉頭，和別人講話(huà)時(shí)帶點(diǎn)小幽默。
其實(shí)我們之前還不大認識，我也不愛(ài)找他玩。但是，他和我有兩個(gè)共同愛(ài)好，就是打籃球和彈鋼琴。
記得有一次打籃球，我把球卡在了籃球架上了。我想：你個(gè)家伙！球怎么卡在上面了？于是我拿著(zhù)掃把，想把球弄下來(lái)。但我的'手不夠長(cháng)，加上掃把，不僅沒(méi)有把球弄下來(lái)，自己還被掃把打了一下。我正忙得不亦樂(lè )乎時(shí)，他突然猛地一跳，架子猛地震了一下，但球還是卡在上面。他又嘗試拿他的球來(lái)砸我的球�？墒�，無(wú)論怎么砸，球就像被釘子固定了一樣，穩穩地在那里不下來(lái)。他迫不得已拿出最后一件武器——籃球網(wǎng)袋。他奮力把球袋往上拋，把球袋套在球上，用力一拉，球一下就下來(lái)了。
這就是我聰明且有音樂(lè )天賦的同學(xué)馬堯鍵。我非常喜歡和他一起，但愿我們的友情能地久天長(cháng)。