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課間和同學(xué)爭吵作文（通用15篇）
導語(yǔ)：上課時(shí)，因為睹氣，我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )，我的氣漸漸消了以后，我在想，同桌平時(shí)對我這么好，有時(shí)借筆給我用，有時(shí)借書(shū)給我看……下課時(shí)我們還在一起講笑話(huà)。以下是為大家整理的課間和同學(xué)爭吵作文，希望大家能夠喜歡！
課間和同學(xué)爭吵作文 1
放學(xué)后，我和小敏吵得面紅耳赤。老師把我叫到了辦公室里。我漲紅著(zhù)臉，準備挨訓。張老師望望我，喃喃地說(shuō)：怎么啦，一下課你們就吵起來(lái)了？老師的話(huà)勻起了我的傷心事，我氣呼呼地說(shuō)：小敏把我的鉛筆盒碰在地上，還說(shuō)活該!我說(shuō)著(zhù)，眼淚在眼圈里直轉。原來(lái)就為這點(diǎn)事呀。老師聽(tīng)了，不住地抿嘴笑。不!我理直氣壯地說(shuō)，小敏還說(shuō)，我的鉛筆盒放的不是地方。我越說(shuō)越激動(dòng)，恨不得讓老師好好評評理。
沒(méi)想到，張老師卻轉開(kāi)話(huà)題，拿起一本連環(huán)畫(huà)讓我看。那上面畫(huà)著(zhù)雷鋒叔叔在學(xué)開(kāi)施拉機時(shí)，老師傅錯怪他耕的地面質(zhì)量不高，批評他�？墒抢卒h叔叔卻虛心接受，利用工休的時(shí)間，重新翻整地面。張老師撫摸著(zhù)我的肩膀說(shuō)：同學(xué)之間要互相謙讓?zhuān)^不能得理不讓人。你看，雷鋒叔叔做得多好!
老師的.話(huà)像把小錘子，一下下敲在我的心上。我簡(jiǎn)直不知說(shuō)什么好。老師又從我的書(shū)包里掏出鉛筆盒，仔細地檢查了一遍，親切地說(shuō)：你瞧，一點(diǎn)也沒(méi)摔壞呀!說(shuō)著(zhù)，還用抹布擦拭著(zhù)鉛筆盒。我不好意思地趕忙接過(guò)鉛筆盒，連連說(shuō)：老師，我懂了!張老師聽(tīng)了，臉上露出了愉快的笑容。
課間和同學(xué)爭吵作文 2
今天，我和同桌吵架了，是因為一件非常小的事情而吵起來(lái)。
今天的課間，我和同桌都在寫(xiě)作業(yè)。同桌的作業(yè)本超過(guò)了“楚河漢界”(就是我們兩張桌子中間的那條線(xiàn))，我便在她的作業(yè)本上畫(huà)了一個(gè)圓圈。她發(fā)現后，生氣地說(shuō)：“你為什么畫(huà)我的作業(yè)本？”我答：“因為你的作業(yè)本超界了�！蓖姥杆俚卦谖业淖鳂I(yè)本上也畫(huà)了一條線(xiàn)。我大聲地說(shuō)：“我的作業(yè)又沒(méi)超界，你為什么畫(huà)我的本子!”說(shuō)完，我又在她的作業(yè)本上畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。
上課時(shí)，因為睹氣，我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )，我的氣漸漸消了以后，我在想，同桌平時(shí)對我這么好，有時(shí)借筆給我用，有時(shí)借書(shū)給我看……下課時(shí)我們還在一起講笑話(huà)。我想去跟她道歉，可是不敢去。但我又想起爸爸對我說(shuō)的話(huà)：“如果你錯了，就應該向別人承認自己的`錯誤�！蔽乙呀�(jīng)下定決心去跟同桌道歉。
下課了，我跑去跟同桌道歉。我對她說(shuō)：“對不起，剛才那件事……”同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果不是我的作業(yè)本超界了，你也不會(huì )畫(huà)我的本子�！碧昧�!我倆又成為形影不離的好朋友了!我和同桌高興地跳了起來(lái)。
課間和同學(xué)爭吵作文 3
有一次大課間，小龍不小心把我的鉛筆盒碰到地下了�！翱旖o我說(shuō)‘對不起’”。我說(shuō)，“我又沒(méi)把你怎么著(zhù)，為什么要向你說(shuō)‘對不起’？”小龍說(shuō)。聽(tīng)他說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我心中的怒火早已燃起，恨不得上去踢他兩腳。
我不知為什么？最后還是無(wú)法忍受。終于，我忍不住上去踢了他兩腳，疼的他哇哇大叫。然后便向我說(shuō)：“對不起，實(shí)在是對不起�！蔽艺f(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系�！比缓�，我才心滿(mǎn)意足地出去玩了。這件事過(guò)去后，我也后悔不該對同學(xué)的`無(wú)意間的小錯誤，不依不饒，因為他也不是故意的我應該說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系。但是，老師也教育過(guò)我們：做了錯事，要說(shuō)：“對不起!”希望大家都要記�。骸皩Σ黄稹�、“沒(méi)關(guān)系”!
課間和同學(xué)爭吵作文 4
每個(gè)人和同學(xué)之間，一定都鬧過(guò)別扭，我也不例外，下面就讓我講講我合同做為了一點(diǎn)小事而吵架的事吧。
一天，我的尺子丟了，可老師偏偏要我們做豎式，我沒(méi)辦法，只好向我的同坐郭立良借，等拿到尺子一看，咦，這不是我的尺子嗎？于是我問(wèn)他：“這把尺子從哪里來(lái)的？”“從我的桌子上拿的啊，怎么了？”“怎么可能？”我說(shuō)，“這明明是我的呀，是不是你投的？”可同桌堅持說(shuō)是從桌子上拿的。于是，我們大吵起來(lái)。
外面的天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，科教實(shí)力卻簡(jiǎn)直電閃雷鳴。我們兩個(gè)越吵聲越大，引來(lái)了一群同學(xué)圍觀(guān)。這時(shí)，坐在我后面的人來(lái)到了我的身邊，他對我說(shuō)：“不要吵了，我來(lái)證明，是你的`尺子掉在了的座位上，然后他撿起來(lái)拿走的！”我們倆頓時(shí)像一雙泄了氣的.皮球，不知聲了。我呆若木雞，心想：原來(lái)是這樣，是我錯怪了他。然后，我的臉一下子紅了，用微小的聲音對他說(shuō)：對不起，是我錯怪了你。郭立良卻是一副開(kāi)心的楊子，對我說(shuō)：“沒(méi)事，我的脾氣也不好，害的像你說(shuō)對不起呢。給你，你的尺子！”我也非常高興，說(shuō)：“不打不相識，我們以后就是朋友了！”我們都很高興又多了一個(gè)朋友。
通過(guò)這件事，我明白了同學(xué)之間要和睦相處，不能為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大打出手。我明白了，不要隨便懷疑別人，否則，會(huì )鬧出笑話(huà)的！
課間和同學(xué)爭吵作文 5
我和同桌之間的故事說(shuō)不完，道不盡，而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著(zhù)。
這不，上個(gè)星期三，我和同桌因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，最終升級到“開(kāi)戰過(guò)招”。那情景至今，我還記憶猶新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的`口氣對我說(shuō)：
“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來(lái)！”
“哦，”我極不情愿地把她的文具盒拾起來(lái)，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因為特受老師寵愛(ài)嗎！”
“你說(shuō)什么？下課你給我等著(zhù)！”
下課了，她又對我使用了“抓神大法”，雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神大法”是我以前的同桌小菡傳授給她的。在調換座位時(shí)，小菡怕她治不住我，才教她的“絕招”。
又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術(shù)。說(shuō)白了，就是坐在板凳上不停地搖晃，嘴里還發(fā)出“呆呆--呆……”的噪音�？刹灰】催@一“法術(shù)”，它的煩人指數可是100%，足以讓對手束手待斃。
果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她�！肮�，小樣！想給我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒！”……
我和同桌發(fā)生的故事多多，趣味無(wú)窮，略說(shuō)幾件，就會(huì )使你捧腹大笑；我和同桌發(fā)生的“對戰”多多，勝負各半，而且戰火還在延續燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂(lè )多多！就是這些“多多”，使我們比、學(xué)、趕、幫、超，健康愉快地成長(cháng)著(zhù)。
課間和同學(xué)爭吵作文 6
我和同桌原本相處很和睦，可是近來(lái)一次運動(dòng)會(huì )上，我們發(fā)生了一件不愉快的事兒。
運動(dòng)會(huì )無(wú)聊極了，我正頂著(zhù)大太陽(yáng)，心不在焉的看書(shū)，這時(shí)有人提議，玩“擊鼓傳水杯”的游戲，同學(xué)們立刻來(lái)了興致，三五成群，聚在一起，隨手拿起一個(gè)水杯，興致勃勃的玩了起來(lái)。
等我回到教室，看到同桌拿著(zhù)水杯，一臉的'不高興�！鞍�，這不是剛才我們玩游戲用的那個(gè)杯子嗎？”只見(jiàn)她皺著(zhù)眉頭指著(zhù)杯子來(lái)問(wèn)我：“這是不是你們玩壞的？”我順著(zhù)手指的地方，看到了幾道劃痕。漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不就是幾道劃痕嘛，有什么大不了的�！彼�(tīng)我這么一說(shuō)，徹底怒了，“那你說(shuō)為什么會(huì )弄壞？必須給我一個(gè)交代！”“我怎么知道，又不是我弄壞的�！薄笆窃谀銈兪掷锇l(fā)現的，當然就是你弄壞的�！蔽议L(cháng)嘆一口氣，心里念叨著(zhù)：“我同桌什么都好，就是太較真兒，再說(shuō)，大家一起玩，為什么全都怪到我頭上？”同桌不斷的追問(wèn)，我只好閉口不言，同桌沒(méi)辦法，只好作罷。
幸好我同桌脾氣來(lái)的快，去的也快，所以，沒(méi)過(guò)半天我們就和好了。
課間和同學(xué)爭吵作文 7
星期一，我和同學(xué)小紅吵架了。
事情是這樣的：那天我和張亮在說(shuō)話(huà)，突然，小紅使勁打我后背一下，我回過(guò)頭來(lái)對他說(shuō)：“小紅，你干什么打我？”小紅嬉皮笑臉地說(shuō)：“我不是和你鬧著(zhù)玩兒呢嘛！”我又怒氣沖沖地和小紅喊道：“還鬧著(zhù)玩兒，我看你就是故意打我的，更讓我可氣的是你還這么使勁！”“我就輕輕打了你一下�！毙〖t辯解道。我更加上火了，瞪著(zhù)他喊道：“小紅，這還不使勁哪？還有，你犟什么嘴��？”“你還來(lái)氣了，你是不是不知道天高地厚��！今天我就和你打一場(chǎng)！”小紅對我喊。我又說(shuō)：“好啊，我手正有點(diǎn)癢呢�！蔽蚁认蛩夭看蛄艘蝗�，接著(zhù)，他向我的腿踢了一腳，我躺在地上，他馬上一個(gè)拳頭向我的肚子砸來(lái)，我迅速往旁邊一滾，他直接打到了地上。我趕緊站起來(lái)，向他的背打了一拳，然后他也不打我了。我對小紅喊：“小紅，你給我等著(zhù)的，總有一天我會(huì )打敗你的`，我再也不和你好了！”然后，我頭也不回地踹開(kāi)門(mén)就走了。
回到家，我對媽媽講了一遍這件事情，媽媽對我說(shuō)：“兒子，今天你和小紅鬧矛盾了，不過(guò)，總有一天你們兩個(gè)人還會(huì )成為好朋友的，你再想一想，媽媽希望明天你倆就能和好�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：還是我自己不對，不應該和他喊，我應該向他道歉。
第二天，我向小紅道歉，他原諒了我，他說(shuō)他做得也不好，不應該使勁打我的后背，然后我倆都笑了，我們又和好了。
課間和同學(xué)爭吵作文 8
你們不知道吧！我和同桌表面是個(gè)非常要好，其時(shí)是冤家。我們上數學(xué)課時(shí)，他一直盯著(zhù)我的作業(yè)本，我氣勢洶洶地說(shuō)：“你干嗎一直盯著(zhù)我的作業(yè)本？”同桌一臉無(wú)奈的樣子說(shuō)：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著(zhù)我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問(wèn)：“你到底為什么看我的數學(xué)作業(yè)本干什么？”
同桌說(shuō)：“我……我……沒(méi)有抄你的作業(yè)本�！蔽遗d高采烈地說(shuō)：“原來(lái)你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現了吧，我要告訴老師去你抄我的`作業(yè)本�！蓖兰t著(zhù)臉說(shuō)：“反正我沒(méi)有抄你的數學(xué)作業(yè)本�！蔽以谛睦锇蛋档叵耄悍凑艺f(shuō)不過(guò)你，我用我的辦法，讓我知道你有沒(méi)有抄我的數學(xué)作業(yè)本，順便教訓你！真是一舉兩得��！我把我的.數學(xué)作業(yè)本寫(xiě)錯答案，把數學(xué)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數學(xué)作業(yè)本，一直聽(tīng)老師講課。結果，我一看同桌的作業(yè)數學(xué)本上有我的錯答案，心里想：同桌果然抄我的錯答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數學(xué)作業(yè)本的錯答案訂正過(guò)來(lái)，給數學(xué)組長(cháng)，同桌也給組長(cháng)了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說(shuō)：“今天的數學(xué)作業(yè)本肯定全對了�！苯M長(cháng)把同桌的數學(xué)作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。
同桌打開(kāi)一看，吃驚地說(shuō)：“全錯的�！蓖酪豢次业臄祵W(xué)作業(yè)本全對得。同桌生氣地說(shuō)：“原來(lái)你寫(xiě)錯答案讓我抄�！薄罢l(shuí)叫你喜歡抄別人的，活該�！蔽夜笮Φ卣f(shuō)。我和同桌從這時(shí)開(kāi)始變成冤家。
課間和同學(xué)爭吵作文 9
人類(lèi)在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，同時(shí)，罵人的方式也愈來(lái)愈新穎，原本無(wú)辜的事物、數字，都成為人們罵人斗嘴的工具。文明的同時(shí)，也暗含一些野蠻、缺德、粗暴……這些都是不可忽視的。
今天的一幕，讓我深深地了解吵架。
我去買(mǎi)饅頭，碰到一個(gè)三十多歲的婦女，與一個(gè)五十多的女人在吵架，她們一個(gè)個(gè)聲音比敲鑼打鼓更刺耳，比雷電更讓人心煩，都不亞于喇叭里的廣播，她們說(shuō)的亂七八糟、侮辱至極、不堪入耳，難聽(tīng)死了，她們呀！一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，似乎都要等對方求饒方可罷休。奇怪的'是，除了一個(gè)老婆婆和賣(mài)饅頭的。其他的人都掐著(zhù)腰，還有幾個(gè)人在笑。那兩個(gè)人吵得越兇，那些人就沒(méi)有打消看的念頭，那個(gè)賣(mài)饅頭的人說(shuō)“都別吵了，趕緊回家做飯吧！”……
我的饅頭終于給我了，我趕快離開(kāi)這是非之地！
我認為，吵架，不就是聲音比平時(shí)高一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)難聽(tīng)點(diǎn)，帶幾分怒氣，帶幾分我沒(méi)錯，去發(fā)泄，去讓別人認輸。
我上網(wǎng)查了一下，吵架：劇烈爭吵。人為什么會(huì )吵架呢？原因很多：大多理由是因為感覺(jué)別人不了解自己。人那個(gè)自己委屈，然后就會(huì )把情緒提升，變成語(yǔ)氣……�！笆澜缟险娴挠腥藭�(huì )不吵架么。那可能他有厭世綜合癥了�！蔽也灰詾槿�，編這個(gè)的人，肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)圣人。
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦�？吹拈_(kāi)點(diǎn)，畢竟，吵架不是什么好東西。
我希望有個(gè)人，遇事冷靜，淡定。這個(gè)人，會(huì )是你。
課間和同學(xué)爭吵作文 10
有一次我和同桌爭吵了，我就給你講講吧。
在三月里，正是陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節，上午第一節課，我正在認認真真地寫(xiě)作業(yè)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)的字寫(xiě)錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，��！我的文具盒怎么不見(jiàn)了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái)，我就知道是他干的，他平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，一定是他，我的'神情變的嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“你為什么拿我的文具盒？”“沒(méi)有啊”“還沒(méi)，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有，沒(méi)有，就是沒(méi)有”他笑著(zhù)說(shuō)。就這樣我爭吵了起來(lái)，到了第四節上課，我才認識到我也有不對的地方，對同學(xué)應該講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說(shuō)：“對不起，我不應該這樣和你大吵”，他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，是我的錯”
通過(guò)我們的這次爭吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要互相團結幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。
課間和同學(xué)爭吵作文 11
今天是星期五，是我這個(gè)星期最不開(kāi)心的一天。
因為我和同桌吵架了。說(shuō)真的，同桌的脾氣還真是牛。我才說(shuō)了她一句，她就發(fā)火了。我們倆吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，結果打了起來(lái)。
剛開(kāi)始只是我輕輕打了她一下，她也輕輕拍了我一下，可是打著(zhù)打著(zhù)，雙方都發(fā)了真火。我一直在心里堅持說(shuō)：“亮亮，你是男生，不可以敗給一個(gè)女生�！�
我不管三七二十一，就踢了她一腳�？墒沁@一腳踢過(guò)去，她一下子就躺下去，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了，我看是要完了。
她還是不罷休，堅持著(zhù)來(lái)打我，我說(shuō)：“省點(diǎn)力吧，就你那花拳繡腿，根本打不過(guò)我的�！�
她以勉強的.毅力，還是堅持打了我，嘴里還說(shuō)：“我們女生是不會(huì )怕你們男生的�！蔽壹被鸸π�，一把把她按在地上。
可想而知，我最終把她打哭了，旁邊的人叫我不要打了，可我就是“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”。
現在，我后悔了。同學(xué)間，應該“友誼第一”。我想說(shuō)：“對不起！蘇亞。請原諒我吧！我再也不會(huì )欺負你了�！�
課間和同學(xué)爭吵作文 12
“干什么呀你！”“你干什么！我沒(méi)碰你也沒(méi)打你，說(shuō)我干什么呀！”聽(tīng)聽(tīng)，我和我的同桌“冤家”―王泰峰又打起來(lái)了，卻誰(shuí)也不服誰(shuí)。說(shuō)起我倆，還有一段經(jīng)歷呢！不信？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
因為我是三年級來(lái)的轉校生，對同學(xué)不太了解，又加上我本人天生的`好脾氣，好欺負，打架不還手。所以一來(lái)就被老師稀里糊涂的與王泰峰調成同桌。而這位“小猴子”又愛(ài)動(dòng)。所以造成了數不勝數的“案例”。有一件事令我記憶最深。記得那是一節語(yǔ)文課。
我正在聚精會(huì )神地聽(tīng)講，王泰峰又忍不住癢癢了，用胳膊動(dòng)了我一下，我沒(méi)往心里去。沒(méi)想到他不服氣，用腳踩了我一下，我氣噴地瞪了他一眼，可他又自找樂(lè )趣，對我做了個(gè)鬼臉，好像說(shuō)：怎么樣？服不服？我實(shí)在忍無(wú)可忍，跟這個(gè)百弄不爛的皮蛋開(kāi)始了腳下大戰（因為老師看不見(jiàn)）：我的腳慢慢地伸了過(guò)去，使勁地對他的腿一蹬。王泰峰反應快，馬上反過(guò)來(lái)路踢我，我也毫不示弱，用兩只腳在桌子底下亂攪，搞得他無(wú)法反擊，正在我洋洋得意時(shí)，這“小猴”來(lái)了個(gè)突然反擊……就這樣，僵持到下課，也沒(méi)分出個(gè)誰(shuí)勝誰(shuí)輸。
正好，語(yǔ)文課上完了接著(zhù)是班會(huì )，我早早打起了小算盤(pán)，打算班會(huì )告訴老師！這可是忍無(wú)可忍的做法！
班會(huì )上，辛老師眉飛色舞滔滔不絕地講著(zhù)，我卻一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，打算如何告狀。終于老師講到“團結合作”這一話(huà)題�！巴瑢W(xué)們要團結合作，不要……”，這時(shí)我打斷了老師的話(huà)，舉起手來(lái)。老師見(jiàn)了，把我叫起來(lái)，問(wèn)：“何振宇同學(xué)什么事？”“老師，王泰峰老欺負我！”，老師一聽(tīng)，便把王泰峰“升上”堂來(lái)�！澳闫圬撊思倚∨�，你不慚愧嗎？再說(shuō)了杜雨然同學(xué)這么好，你還欺負人家……”老師嘰嘰呱呱地把他數落了一頓。最后還加了一句：“這樣吧，把你倆調開(kāi)，杜雨然你調到---”，老師還沒(méi)說(shuō)完只見(jiàn)王泰峰的眼淚就啪嗒啪嗒地往下掉，我們都莫名其妙，老師也很奇怪，發(fā)笑著(zhù)問(wèn)：“怎么了？”，他用顫顫的聲音說(shuō)：“我、我、不、不調位，嗚得哭起來(lái)�！�，老師沒(méi)法子了，只好說(shuō)：“算了吧，見(jiàn)你還有良心，先這樣吧！”，哎！白白費了口舌，就算是回答問(wèn)題吧！
“干什么你！”“我又怎么了？你干什么！”第二天，教室里又回蕩起了我倆的吵架聲。
課間和同學(xué)爭吵作文 13
有一次我和同桌爭吵了，我就給你講講吧。
在三月里，正是陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節，上午第一節課，我正在認認真真地寫(xiě)作業(yè)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)的字寫(xiě)錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，��！我的文具盒怎么不見(jiàn)了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái)，我就知道是他干的，他平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，一定是他，我的神情變的`嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“你為什么拿我的文具盒？”“沒(méi)有啊”“還沒(méi)，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有，沒(méi)有，就是沒(méi)有”他笑著(zhù)說(shuō)。就這樣我爭吵了起來(lái)，到了第四節上課，我才認識到我也有不對的地方，對同桌應該講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說(shuō)：“對不起，我不應該這樣和你大吵”，他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，是我的錯”。
通過(guò)我們的這次爭吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同桌們要互相團結幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。
課間和同學(xué)爭吵作文 14
早上陽(yáng)光明媚，潮氣蓬勃，我的心情就像這天氣一樣好，我一邊吹著(zhù)口哨，一邊蹦蹦跳跳走向學(xué)校，卻不知有一件麻煩正在向我靠近。
來(lái)到學(xué)校后，我開(kāi)始整理書(shū)包里的上課用品！突然發(fā)現——我居然沒(méi)帶鋼筆！心里頓時(shí)忐忑不安。懷里像揣了只不安分的兔子�！斑住蔽异`機一動(dòng)。我可以向同桌借呀！可又轉念一想，同桌的脾氣如此暴躁，能說(shuō)得通嗎？所以，我便先用溫和的語(yǔ)氣對她說(shuō)：“親愛(ài)的同桌，你可以把你剛筆借我用一下嗎？“當然不可以呀！”她毫不猶豫的對我說(shuō)。我心中不滿(mǎn)，一下子把他其中一支鋼筆奪了過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)了，特別生氣的對我吼道：“誰(shuí)允許你拿我的鋼筆了，快點(diǎn)還我！”“哼，你不同意我借，我能隨便搶嗎？”“你…你…”同桌生氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“你什么你，有本事來(lái)?yè)屟�，�?lái)呀！”我挑釁的.說(shuō)道。她氣憤的說(shuō)：“你再不還我，我就要告老師了�！薄袄蠋�，老師在嗎？哈哈，你有本事去告呀！”我耀武揚威的說(shuō)道。這時(shí)，我感覺(jué)到我的肩膀被拍了一下，我一回頭，原來(lái)是那氣勢雄厚的班主任在俯視著(zhù)我。我大驚失色，急忙向老師解釋…可是解釋終歸打敗不了“眼見(jiàn)為實(shí)”。
最終，我以“站立”的姿態(tài)上了一節課，可我的同桌卻以得瑟的神情望了我一節課。
課間和同學(xué)爭吵作文 15
寒假過(guò)去了，新學(xué)期，新目標。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我收拾好全部書(shū)本和文具嚴以待命，可睡上了床，我就不停地嘆氣：時(shí)間為什么這么無(wú)情，轉眼間就消失了。
不過(guò)聽(tīng)老師說(shuō)要換位子，我一下子興奮起來(lái)。一大早，我來(lái)到學(xué)校，老師給我們排位置，沒(méi)想到“天有不測風(fēng)云”，竟然分配了一個(gè)女同學(xué)和我同桌，那女同學(xué)可是我們班里有名的大胖妞，她就是——（先保密）。剛剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我和她還是和和睦睦的，可第二個(gè)星期情況可就沒(méi)那么樂(lè )觀(guān)了。
老師給班上開(kāi)通了“書(shū)本銀行”，我準備了兩本書(shū)，一本是自己的，一本是圖書(shū)館接來(lái)的.。她看到借來(lái)的這本書(shū)，傲慢地說(shuō)：“天那！你家這么窮呀，把圖書(shū)館的書(shū)拿來(lái)借呀！”說(shuō)的`時(shí)候眼睛里還帶著(zhù)一絲不屑的神情。我二話(huà)不說(shuō)地在她的書(shū)堆中找出一本從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，她又沖著(zhù)我說(shuō)：“看什么看，沒(méi)看過(guò)呀！”我壓制住心中的那團怒火。
“干嘛！啞巴了？”她把書(shū)本一摔，又對我說(shuō)。
我輕輕對她說(shuō)：“我是君子，動(dòng)口不動(dòng)手，但我的忍讓也是有限度的喲！”
“你？真是豬鼻里叉蔥——裝象（相）！”話(huà)音剛落，我一拳向她打去，她也向我打來(lái)。
正好，這時(shí)上面的幽默男生給們講了一則笑話(huà)，正在相互廝打的我們聽(tīng)到這一則笑話(huà)，先是停頓一下，然后都破涕為笑。
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