我的同學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)作文1

　　我今天要說(shuō)一位我永遠不可能忘記的同學(xué)，先不說(shuō)他是誰(shuí)，你們來(lái)猜猜吧，就這么定了！

　　他是個(gè)男孩，長(cháng)得比同齡人都要高很多，和他站在一起我才到他的下巴處。他和我都在塘溪學(xué)校讀書(shū)，生肖屬牛，長(cháng)得一表人才。他的愛(ài)好和我一樣，都喜歡下象棋，他也是我永遠的“對手”。我倆每次下棋都打成平手，我暗暗發(fā)誓：下次我一定要爭取打敗他。

　　他的劉海彎彎的，像月亮一樣。他的眉毛長(cháng)得又粗又長(cháng)，一雙大大的`、烏黑的眼睛，撲閃撲閃的，特別靈活。大大的鼻子像一個(gè)三角形，兩只耳朵合起來(lái)就像一個(gè)圓圈。最?lèi)?ài)穿橙色的衣服。

　　雖然他下象棋沒(méi)我厲害，不過(guò)不得不說(shuō)他的下棋水平還是不錯的。因為我倆下棋居然沒(méi)有一次不是平手，看來(lái)我還得繼續努力練習棋藝，將來(lái)一定要讓他甘拜下風(fēng)！

　　大家看完我對他的描述，有沒(méi)有一種立馬想要看到他的沖動(dòng)呢？想的話(huà)，就來(lái)找我吧，我把他介紹給你們認識一下。

我的同學(xué)作文2

　　我的同學(xué)小勇，有一雙明亮的眼睛，一個(gè)小巧的身子，一張不大不小的嘴巴，白嫩的臉蛋，可愛(ài)極了。小勇有很多的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì )慢慢跟你們講。

　　說(shuō)起小勇啊，那可是家喻戶(hù)曉，路人皆知��！小勇有一個(gè)善于思考的大腦。一天，我們學(xué)校組織了“興趣小組”的活動(dòng)，小勇參加了魔術(shù)小組。我以為他還變不出來(lái)，可是，第一天，小勇表演了一些精彩的魔術(shù)，大家看了都嘖嘖稱(chēng)贊，連連叫好。

　　小勇愛(ài)看書(shū)，書(shū)中有許多好詞好句，他一見(jiàn)到就像見(jiàn)到好吃的一樣，每次他的'作文全班第一，是因為作文里多半是他背下的好句子。

　　小勇愛(ài)練毛筆字，他下課時(shí)，馬上就開(kāi)始練字，由于他勤學(xué)苦練，所以寫(xiě)得特別好看。

　　小勇還有一種不服輸的精神。一天，我們四個(gè)人在討論一個(gè)問(wèn)題，但他們三個(gè)都統一的一條“戰線(xiàn)”上，我們卻成了“孤家寡人”，最后還是我快，算出了答案。小勇卻說(shuō)：“你做錯了！”我不相信，可是經(jīng)過(guò)小勇的詳細講解，我恍然大悟。

　　小勇還有好多優(yōu)點(diǎn)，像天上的星星一樣數不清，我要向他學(xué)習。

我的同學(xué)作文3

　　我的同學(xué)有一頭烏黑的頭發(fā)，一對招風(fēng)耳，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，長(cháng)的肥肥的又胖又可愛(ài)。

　　記得上4年級時(shí)教我們的邢老師帶我們上一節作文課，老師叫了一個(gè)同學(xué)站在講臺上來(lái)，他不知發(fā)生了什么事為何被老師喊到前面來(lái)，只是呆呆的站在講臺上，在這時(shí)他問(wèn)老師：為什么讓自己站在講臺上＂老師說(shuō)：你長(cháng)的帥，＂他樂(lè )的'像花似的，老師說(shuō)：你可以下去了，＂他便趕快跑了下去，老師說(shuō)：剛才你們觀(guān)察了哪么久應該觀(guān)察出來(lái)了吧，現在用一節課的時(shí)間寫(xiě)一篇關(guān)于同學(xué)的作文，同學(xué)們傻眼了不之從何下手，只有那一個(gè)同學(xué)在紙上揮動(dòng)著(zhù)他的大作，這時(shí)坐在他旁邊的同學(xué)都把頭歪過(guò)來(lái)看，這時(shí)班長(cháng)觀(guān)察起他來(lái)了，同學(xué)們也被班長(cháng)帶動(dòng)了，他為了不讓同學(xué)們看見(jiàn)，只能把書(shū)蓋在頭上，于是他就這樣過(guò)了一節課。

　　還有一次在班上玩游戲他就要輸了的時(shí)候他一叫他的同學(xué)驚了一下他就在這時(shí)跑走了，同學(xué)們都稱(chēng)他為小調皮鬼

　　這就是我們班的調皮鬼，哦忘了告訴你們了他就是我潘洋。

我的同學(xué)作文4

　　“狼吞虎咽”“風(fēng)卷殘云”“爭分奪秒”這些本來(lái)跟女孩子吃飯不沾邊的詞語(yǔ)，不知從何時(shí)開(kāi)始，已經(jīng)惡魔附體，變成了我們生活的常態(tài)。吃飯如此享受的事情，我們卻把自己變成了吃人參果的豬八戒。

　　飯堂的空氣中彌漫著(zhù)菜香，我們剛剛經(jīng)歷幾番唇齒大戰。剩我和蝦米（劉佳敏），這意味著(zhù)我們是最后兩個(gè)洗澡的人了，正“認命”的.時(shí)候，蝦米淡定的和我說(shuō)：“還有兩‘貨’在那風(fēng)扇底下偷涼呢！”說(shuō)完，蝦米就要“拋棄”我時(shí)，那兩“貨”出現在我們的視線(xiàn)之中，我偏過(guò)頭一看，蝦米依舊淡定的拿起筷子，把剩下的菜靜靜地消滅，一改之前的“飛快風(fēng)”，“豬八戒”變身“淑女”，我只能會(huì )心一笑了。

　　“酒足飯飽”過(guò)后我和蝦米以散步的形式游蕩回了宿舍。

我的同學(xué)作文5

　　我們班的紀律委員叫祁婕。

　　我覺(jué)得她的名字很好聽(tīng)，比我的名字好聽(tīng)很多了！就像公主和王公貴族那樣高高在上。

　　事實(shí)上也的確如此，她掌握了我們在班上的地位以及老師心目中的地位。只要惹她不高興，說(shuō)不定她就可能會(huì )“公報私仇”。不過(guò)，她在我心目中一向是“光明磊落”的人。

　　我覺(jué)得她長(cháng)得很像米老鼠，最大的原因就是她的兩顆大門(mén)牙略微突起，再加上其它“四官”的綜合作用。而且她是名副其實(shí)的“黃種人”。她長(cháng)得比較小巧玲瓏，嗯……比我矮一個(gè)頭吧！

　　她的性格很外向，很活潑，還有點(diǎn)搞笑（說(shuō)話(huà)幽默，喜歡自黑）總是嚴肅不起來(lái)，別人是“帥不過(guò)三秒”她是“認真不過(guò)三秒”。據說(shuō)笑點(diǎn)低的'人智商會(huì )下降��！她還是一個(gè)口是心非的人。上次運動(dòng)會(huì )，我們班第三名，（一共就四個(gè)班）班上的班委們都哭了，她也哭的稀里嘩啦的，好像她父母死了似的，然后就嚷嚷著(zhù)要“辭職”，態(tài)度很堅決。后來(lái)班主任說(shuō)：“下周二的綜合評比分可以出來(lái)了吧？！”她很乖很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。今天周二了，我也沒(méi)見(jiàn)她辭職��？！

　　哦，我悄悄地告訴你：其實(shí)我也認為她是一個(gè)奇葩�。▏u，不要告訴任何人，不然我會(huì )“死”得很慘的�。�

我的同學(xué)作文6

　　我們班有許多調皮的同學(xué)，其中就有我，可是今天我要寫(xiě)我們班最調皮、學(xué)習最差的王文忠同學(xué)。

　　記得今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們跳長(cháng)繩，大家排著(zhù)隊伍一個(gè)一個(gè)跳過(guò)去，而他卻在隊伍后面踢毽子。

　　當上體育課的.鈴聲響后，我們都到教室外面的走廊上排隊，“啪！啪！”，原來(lái)是王文忠又在踢毽子了，他一用力過(guò)猛，竟然把毽子踢到了一樓去了，老師十分生氣，同學(xué)們有的去湊熱鬧，有的哈哈大笑，他也笑了起來(lái)，笑的聲音，是最響亮的。最終他的毽子被沒(méi)收了。

　　他還特別愛(ài)打人，那次我不小心輕輕碰到了他，他就用力打了我一下，我差點(diǎn)疼得叫出來(lái)。幾個(gè)星期前老師讓我們讀優(yōu)秀的作文，當同學(xué)讀完自己的作文正要回到座位上時(shí)，一塊橡皮飛了過(guò)來(lái)，擊中了那個(gè)同學(xué)，而這塊橡皮正是王文忠扔的。

　　你說(shuō)我們班的王文忠同學(xué)是不是特別調皮��？

我的同學(xué)作文7

　　在學(xué)校我倆就是死對頭，這個(gè)家伙學(xué)習很好，但有一個(gè)壞習慣，那就是喜歡跟人“斗”，而且還是“文武雙斗”，“文斗”就斗嘴，一般跟女生，比如我；“武斗”就打架，跟男生，指不定跟誰(shuí)。

　　這不，又開(kāi)始斗了。剛下課，劉一亨急急忙忙地跑了出去，李米雅和陳美林拉上我一塊去看看劉一亨到底要干嘛。

　　“哇——”陳美琳大喊了一聲，我們睜大眼睛找到劉一亨，果然，他又要跟人“斗”了，這次是“武斗”，主角是劉一亨和大哥大——吳狄。

　　劉一亨抱住吳狄向上舉，還說(shuō)著(zhù)：“哇呀——你好重，比那90斤的牛還重�！眳堑乙宦�(tīng)自己變成了牛，一個(gè)回踢就把劉一亨踢倒在地，我們圍觀(guān)的人拍手叫好，哈哈哈，太搞笑了！吳狄圍著(zhù)他轉，還叫：“哇呀呀啊，看我老牛不拿牛角頂你！”說(shuō)完，便頂了上去，劉一亨呢，躺在地下裝死呢。

　　吳狄一看劉一亨打不過(guò)就裝死，便開(kāi)始給他做“心位復蘇”，周?chē)�的人哈哈大笑�?/p>

　　“上課了”劉老師一喊，劉一亨得救了一樣，“蹭”的'一下，回到了座位上。這就是他——好斗的劉一亨，至于他的“文頭”，咱們下回再聊哦。

我的同學(xué)作文8

　　我有位同學(xué)，她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著(zhù)淡綠色的棉衣，很好看，她就是桃花江小學(xué)三年級學(xué)生——尹寶儀同學(xué)。

　　尹寶儀同學(xué)特別喜歡做好人好事。有一次乘車(chē)的時(shí)候，我和尹寶儀在車(chē)上看到了一位老奶奶上車(chē)了，我看見(jiàn)尹寶儀同學(xué)連忙跑過(guò)去扶著(zhù)那位老奶奶，還把自己的座位讓給了那位老奶奶。我看到尹寶儀那種以實(shí)際行動(dòng)尊老愛(ài)幼的精神，很受感動(dòng)。她是一個(gè)多么了不起的人��！還有一次，學(xué)校舉行秋游活動(dòng)。我們非常開(kāi)心，晚上我在家里準備了第二天的零食。第二天因為要遲到了，所以我忘記了拿書(shū)包。書(shū)包里面恰好放了水和零食。秋游的時(shí)候，我的`肚子餓了，肚里嘰里咕嚕的怪叫著(zhù)。突然，尹寶儀走過(guò)來(lái)把自己的一個(gè)面包掰開(kāi)給我吃，我不好意思地說(shuō)：“還是你自己吃吧！”尹寶儀說(shuō)：“你吃吧，我們一人一半�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)心里特別感動(dòng)。

　　我想我也要做像尹寶儀一樣助人為樂(lè )的好學(xué)生。

我的同學(xué)作文9

　　她，是我最好的同學(xué)。平凡的相貌，卻有著(zhù)與眾不同的性格！我喜歡和她相處，喜歡她的為人！

　　下午時(shí)，老師拿著(zhù)測驗卷，迅步走向教室。他的突如其來(lái)，讓我有點(diǎn)始料未及。手忙腳亂的.，我到處找學(xué)習工具。還有尺子呢？我的尺子到哪去了？數學(xué)有作圖題啊，沒(méi)有尺子怎么辦。在我心急如焚時(shí)，我聽(tīng)到一聲清脆的咔嚓聲，她把尺子折成了兩半。然后，微笑著(zhù)遞給我。我呆呆的看著(zhù)她，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她的眼神向我示意，快接著(zhù)尺子。我急忙地接過(guò)了尺子，做起題來(lái)。還有，星期五上體育課。剛剛跑完步，我的腳不慎扭傷了。

　　她著(zhù)急地扶著(zhù)我，扶我坐在一旁。又氣喘吁吁地跑去報告老師，然后扶我去擦藥�？粗�(zhù)她的汗水，我伸出了雙手，幫她擦去。上課的時(shí)候，她可是個(gè)認真十足的人。積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講。作業(yè)做得一絲不茍，我佩服極了。坐在我后面的男生，還笑她是個(gè)“書(shū)呆子”。除了讀書(shū)，還是讀書(shū)。我也那么覺(jué)得，總是見(jiàn)她書(shū)不離手。我不得不佩服她！

　　她就是我的同學(xué)！愛(ài)助人又愛(ài)學(xué)習��！

我的同學(xué)作文10

　　我的同學(xué)有很多，但我最喜歡其中的兩個(gè)，她們一個(gè)叫高嘉玲，另一個(gè)叫高嘉悅。她們不但是我最好的同學(xué)也是我最喜歡的朋友。

　　她們是姐妹，在學(xué)校里可是很受歡迎呢，大家課后都特別愿意和她們倆一起玩耍。高嘉玲是姐姐，她個(gè)子有點(diǎn)矮。額頭上有一顆黑色的痣，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛一眨一眨地好像會(huì )說(shuō)話(huà)，看起來(lái)特別的可愛(ài)。高嘉悅是妹妹，但她卻比姐姐長(cháng)得高。她倆最明顯的區別是妹妹額頭上沒(méi)有痣。嘉悅的眉毛是細細的柳葉眉，眼睛大大的'，頭發(fā)短短的，特別愛(ài)笑。她還是一個(gè)“開(kāi)心果”，每次嘉玲要是哭鼻子了，她就立馬跑過(guò)去逗姐姐開(kāi)心，姐姐也會(huì )馬上被她逗笑。

　　她們是我在學(xué)校最先認識的朋友，我最喜歡和她們一塊兒玩。這就是我最好的兩個(gè)同學(xué)。

我的同學(xué)作文11

　　在暑假，我在跆拳道學(xué)習班，認識了一些同學(xué)，其中有一位同學(xué)讓我印象特別深刻，他叫吳偉。

　　吳偉有著(zhù)黝黑的皮膚、烏黑的頭發(fā)；個(gè)子差不多有155左右，并不比我高多少，但身子蠻壯的；看起來(lái)非常厲害，實(shí)力卻很一般，但他非常努力，經(jīng)常受到教練的表?yè)P，說(shuō)他做的非常好，讓許多同學(xué)很羨慕他能受到教練的表?yè)P。

　　一次踢腳板他踢得非常好，因為他將力道掌握的非常好，所以又被教練表?yè)P了，還叫我們好好向他學(xué)習，和他一樣努力的學(xué)習跆拳道，一定也會(huì )被教練表?yè)P的。

　　我的這個(gè)同學(xué)————吳偉，他還很幽默，經(jīng)常講些小笑話(huà)讓我們大家放松一下，很累的時(shí)候教練還會(huì )叫他來(lái)講笑話(huà)，我們把這個(gè)時(shí)間叫做“輕松一刻”。

　　他還是個(gè)活潑的男孩，一些同學(xué)總是打打鬧鬧的`。雖然被人打了，但他還是笑嘻嘻的；下課了最喜歡第一個(gè)跑出去但總是一會(huì )兒就回來(lái)了。

　　這就是我那幽默、活潑的同學(xué)————吳偉。

我的同學(xué)作文12

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，扎起馬尾辮來(lái)好看級了!在班級里是一個(gè)知識淵博的小學(xué)霸;她還有著(zhù)可以與百靈鳥(niǎo)媲美的金嗓子。因此，我常常向她發(fā)出求救信號。而她卻不耐煩地教我題目，借我東西其中，有一件事讓我至今都難以忘懷。

　　記得有一次，我正在教室里做作業(yè)。突然，半路殺出個(gè)程咬金，我的臉六月的天氣那樣說(shuō)變就變，由晴轉陰。哦，原來(lái)是一道題把我難住了。我冥思苦想，想不出來(lái)。這句話(huà)驗證了我的學(xué)習態(tài)度，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！庇谑�，我轉身問(wèn)其同學(xué)，可問(wèn)了幾個(gè)后，竹籃打水——一場(chǎng)空。我如同浸入冰水，心完全涼了�？墒巧蚣蚜兆吡诉^(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“蔣燕芳，你怎么了?遇到困難了嗎?”這時(shí)，我心里默默地想：她難道是我肚子里的蛔蟲(chóng)嗎?怎么知道我的心事呢?真是奇怪。我樂(lè )不可及地說(shuō)：“是的.�！鄙蚣蚜斩�話(huà)不說(shuō)，急急忙忙地把草稿紙拿出來(lái)，邊打草稿，邊耐心地教我，她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“先求圓的半徑，然后?”而我在旁邊專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。功夫不負有心人，這道題我終于明白了，我恍然大悟，對她說(shuō)：“謝謝你�！彼齾s笑了笑，對我說(shuō)：“不用謝，贈人玫瑰，手有余香�！�

　　她不僅每天都面帶微笑地對待同學(xué)，還有一顆樂(lè )于助人的心，真是我的好伙伴。

我的同學(xué)作文13

　　這次很想寫(xiě)他，因為，我和他共同喜歡著(zhù)一位很令人心疼又才華橫溢，可愛(ài)無(wú)比的偶像。

　　他也很可愛(ài)，這是公認的。他一雙很大很萌的大眼，小小的鼻梁架著(zhù)一副大框眼鏡。他的.蘋(píng)果肌帶點(diǎn)粉色，微微彎眼一笑時(shí)，一看就會(huì )覺(jué)得是多么美好的事發(fā)生了，他才能笑得像個(gè)被主人擁在懷中的小奶狗。滿(mǎn)足又可愛(ài)。

　　我可喜歡捏他的雙頰了！軟乎乎的，又舍不得下重手，不忍心留下一雙紅手印。他的臉又軟又彈，馮老師也喜歡捏他的臉，在他生無(wú)可戀的表情下任由你捏著(zhù)他的臉真是可愛(ài)極了！

　　但他的性格并不似外表一樣可愛(ài)，有點(diǎn)小傲嬌，偶爾很爺們，仗義。和別人一聊起來(lái)時(shí)，亮亮的雙眼仿佛匿進(jìn)萬(wàn)千閃耀的星辰，別提有多可愛(ài)了！

　　他的學(xué)習還可以，英語(yǔ)真的很好，每次英語(yǔ)一考完，就拿著(zhù)試卷，雙眼發(fā)亮，似是盯著(zhù)什么絕世之寶般急切地抓起岷洋的試卷，一題一題對著(zhù)。不時(shí)發(fā)出幾聲歡呼與幾聲懊惱，可還是一瞬不瞬地盯著(zhù)試卷……

　　就是這樣一個(gè)可愛(ài)男孩子，給我帶來(lái)了許多意料之外的快樂(lè )。

　　他就是我前桌的左邊的左邊——李小龍。

我的同學(xué)作文14

　　人人都有好朋友，我也有一個(gè)好朋友叫胡雪燕。她的個(gè)子高高的，圓圓的臉像紅蘋(píng)果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛撲閃撲閃的，閃著(zhù)智慧的光芒。大大的鼻子下面是一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

　　她的畫(huà)畫(huà)的特別好。有一次老師讓我們畫(huà)一只小動(dòng)物。同學(xué)們有的畫(huà)了金魚(yú)，有的畫(huà)了花花草草，有的畫(huà)了彩虹，而她畫(huà)了一只美麗的天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白，長(cháng)長(cháng)的`脖子伸向高空似乎正在高歌，兩只翅膀張開(kāi)，正要向前飛去，天鵝的姿勢優(yōu)雅。有的同學(xué)為她鼓掌，有的同學(xué)向她伸了個(gè)大拇指，她真是是我們班的小畫(huà)家。

　　有一次考試，我忘帶筆了，我急地把文具包、書(shū)包都找遍了，都沒(méi)有找到。這時(shí)我眼看同學(xué)們都沙沙的寫(xiě)，時(shí)間也快過(guò)去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，快急哭了。這時(shí)胡雪燕看見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)我你怎么了。我說(shuō)：“我忘帶筆了�！彼�說(shuō)：“沒(méi)事，我有一只多余的筆借給你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝�！彼�說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應該互相幫助�！毙姨澦�的筆，我的試卷才能按時(shí)寫(xiě)完。

　　這就是我的同學(xué)，你喜歡她嗎？

我的同學(xué)作文15

　　一提到聰明的同學(xué)，那肯是程樂(lè )然了，因為他真的十分聰明。

　　在數學(xué)課上，程樂(lè )然發(fā)言的`次數非常多，每當數學(xué)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他用的思路也不一樣，答案是對的，同學(xué)們聽(tīng)了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開(kāi)眼笑地看著(zhù)他。

　　在語(yǔ)文課上，程樂(lè )然發(fā)言的次數更多。每當老師提出問(wèn)題時(shí)，他不用看語(yǔ)文書(shū)，就馬上舉起了手；每當老師出難的題目時(shí)，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來(lái)——那只手就是程樂(lè )然的。當老師請他回答那道難題時(shí)，他就流利地說(shuō)出了答案，又對了，同學(xué)們都驚呆了，連語(yǔ)文老師都鼓起掌，因為他實(shí)在是太聰明了。

　　我真想問(wèn)問(wèn)程樂(lè )然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著(zhù)一本我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的書(shū)在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？

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