我的同學(xué)作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同學(xué)作文1

　　她個(gè)子高高的，最顯眼的是那一頭短短的頭發(fā)，顯得十分干凈利落。她開(kāi)懷大笑的時(shí)候一雙眼睛就會(huì )瞇成一條縫。

　　她是一個(gè)勤快的孩子。每天大家打掃衛生時(shí)，總能看到她積極參加的身影。她不怕苦、不怕累，總是干得那么起勁。等到干完活，她就像從水盆里出來(lái)似的，滿(mǎn)身都是汗，讓我忍不住在心中暗暗稱(chēng)贊。如果沒(méi)有人擦黑板的話(huà)，不用擔心，她總會(huì )主動(dòng)跑上前去擦得干干凈凈，仿佛為大家服務(wù)是她最大的樂(lè )趣。

　　她是一個(gè)好學(xué)的孩子。雖然她不善言談，但她的小腦瓜里卻裝了許許多多豐富的知識，那都是她用辛勤的努力換來(lái)的。一分耕耘，一分收獲。你瞧，她又一次得到了老師的表?yè)P，看得出，她的`心里是多么喜悅��！

　　她還是一個(gè)堅強的孩子。有一次我們在體育場(chǎng)里比賽跑步。正跑得起勁時(shí)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原來(lái)是她摔倒了，腿重重地碰在了地上。我著(zhù)急地問(wèn)：“怎么樣，你沒(méi)事吧？”我本以為她會(huì )哭，沒(méi)想到，她一骨碌爬了起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)流了一點(diǎn)血，我們接著(zhù)跑�！边@個(gè)舉動(dòng)讓我深深感受到了她的勇氣和堅強。

　　你喜歡我的同學(xué)嗎？如果喜歡的話(huà)，就和她交朋友吧！

我的同學(xué)作文2

　　我有這樣一個(gè)同學(xué)，較高，瘦瘦的，一雙小眼睛上面戴著(zhù)一副金絲邊的眼鏡，她的名字叫楊格。

　　她非常的兇，每次開(kāi)口都很大聲，有時(shí)說(shuō)話(huà)也不怎么文明。有一次，我在玩的時(shí)候，一不小心把她的水杯撞到地上了，我連忙撿起來(lái)對她說(shuō)對不起，可她還沒(méi)等我說(shuō)完就破口大罵起來(lái)，邊罵邊打我，我還被她罰抄生字，因為她是我們班的大班長(cháng)。她走在班上誰(shuí)見(jiàn)了都要畏懼三分的.！同學(xué)們都不敢和她說(shuō)話(huà)，也不敢當面說(shuō)她的名字。就因為這樣，她成了我們班最孤獨的人。

　　別看她表面這么兇，其實(shí)心地很善良，有一次放學(xué)回家的路上，一位拉車(chē)很吃力的老爺爺，上坡上不去了，同學(xué)們都在嘲笑那位老爺爺，可就在這時(shí)，楊格沖上去就用雙手幫老爺爺推車(chē)了，很快，同學(xué)們在她的帶動(dòng)下，也都幫著(zhù)推車(chē)，大家用全身的力氣幫助老爺爺推上了坡。

　　在那之后，同學(xué)們再也不說(shuō)她兇了，同學(xué)們也再不怕她了，也敢喊楊格的名字了，也會(huì )主動(dòng)和她一起玩耍，不再說(shuō)她是“暴烈女”，大家都稱(chēng)贊楊格是班上最善良的人。

　　我也是，感覺(jué)她是最善良的人。

我的同學(xué)作文3

　　在我的身邊有一位愛(ài)學(xué)的同學(xué)，她就是歐虹邑。她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，留著(zhù)一頭的.短發(fā)。你別看她長(cháng)著(zhù)一副男孩相，實(shí)際上他是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩。她不但懂事，而且還很愛(ài)學(xué)習。

　　記得有一天放學(xué)了，我和歐虹邑約好一起去書(shū)店看書(shū)，可走在半路上我的紅領(lǐng)巾掉了，于是我就叫她先到書(shū)店樓上等著(zhù)我。說(shuō)完，我轉身離開(kāi)了，歐虹邑也上樓看書(shū)了。等我把紅領(lǐng)巾?yè)炝嘶貋?lái)后，我也徑直上了樓。我看見(jiàn)他正在全神貫注地看書(shū)呢。我說(shuō)：“歐虹邑，你在看什么書(shū)呀？”可她理都不理。我火冒三丈地說(shuō)：“歐虹邑，你也太高傲了吧！”過(guò)了一會(huì )兒，她才抬起都來(lái)發(fā)現了我，連忙說(shuō)：“對不起！對不起！我剛才看得正起勁，沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音�！蔽铱此�那認真勁兒，也就原諒了她，然后我也坐下來(lái)安靜地看書(shū)了。

　　你們看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)愛(ài)學(xué)習的歐虹邑。

我的同學(xué)作文4

　　我的同學(xué)叫小麟，他今年8歲了，他長(cháng)著(zhù)兩只像黑寶石似的眼睛，一張小小的嘴巴，還有一頭短短的頭發(fā)，看起來(lái)像一頭烏黑的.“小草”。

　　他在我心中簡(jiǎn)直就是一臺“復讀機”。記得有一次，他下課時(shí)跑過(guò)來(lái)，要和我玩，不過(guò)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，就說(shuō):“呦呦呦，我的小熊怎么變這么乖了?”我不吭聲，他沒(méi)辦法，只好猛地把手放到我的書(shū)本上，可是，啊，我的黑筆要撞上去了!哎，我的黑筆歪了，字也跟著(zhù)寫(xiě)錯了，見(jiàn)此情景我勃然大然，厲聲地對他刨根問(wèn)底:“你干什么?!”于是，他也復讀道:“你干什么?!”我更生氣了，對他說(shuō):“不要復讀我的話(huà)!”他又跟著(zhù)我復讀道:“不要復讀我的話(huà)!”就這樣，我們白白浪費了課間的五分鐘。沒(méi)辦法，在他的強烈復讀之下，我只好放棄抗議，繼續寫(xiě)我的作業(yè)去了。

　　他不僅喜歡復讀我的話(huà)，還喜歡打籃球，記得有一次他上體育課的時(shí)候打籃球，一開(kāi)局他就搶到了球，然后一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)了對手，接著(zhù)一個(gè)跳躍和一個(gè)轉身動(dòng)作就進(jìn)球了，周邊的人直給他歡呼，鼓掌。

　　這就是我的同學(xué)，既淘氣，又愛(ài)打籃球，我也喜歡他，希望我們能做一輩子的好同學(xué)。

我的同學(xué)作文5

　　她是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。你知道她是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你吧！她就是我們班上的衛生督察員李嘉琪。

　　這一天放學(xué)后，李嘉琪又開(kāi)始認真地掃地了。只見(jiàn)她來(lái)到講臺上，左手握著(zhù)掃帚頂端，右手在左手下面一點(diǎn)，從前往后用力地掃地。把地上的灰塵、紙屑掃成一堆，然后又拿來(lái)撮箕，左手提撮箕，右手拿著(zhù)掃帚，把垃圾掃進(jìn)撮箕里。她剛掃完講臺，回頭一看，只聽(tīng)“哼！”的一聲，她眉毛一皺，原來(lái)還有一張調皮的紙屑藏在桌子腳下。她左手輕輕地把桌子抬起來(lái)，右手用掃帚使勁往外一掃，那張調皮的紙屑便灰溜溜地被掃走了，她的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。她就這樣仔仔細細地把講臺上所有的'垃圾都掃得干干凈凈。雖然，她已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，可她用衣袖輕輕一擦臉上的汗，又繼續堅持掃地。

　　掃完講臺，她又開(kāi)始掃第一組了。只見(jiàn)，她像剛才一樣，認真地把那一組的垃圾掃成一堆，然后掃進(jìn)撮箕里。她就這樣，從第一組一直掃到了第四組。所有灰塵、紙屑都被她掃得干干凈凈，我們的教室變得一塵不染。她高興極了。

　　李嘉琪真是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人��！我要多向她學(xué)習，也爭取當上衛生督察員。

我的同學(xué)作文6

　　我們班里有一位胖乎乎的“大胃王”徐宇健。

　　肥頭大耳的徐宇健，有時(shí)會(huì )顯露出滿(mǎn)臉幻想的神游表情。耳朵像兩把大扇子，再配上一張胖乎乎的圓臉蛋，笑起來(lái)眼睛就會(huì )瞇成縫，肚子大得能用來(lái)當鼓敲，這樣的'他讓我看到就會(huì )情不自禁地發(fā)笑。

　　徐宇健平時(shí)很能吃。午餐時(shí)，當蔡秉昊端回一盆飯時(shí)，徐宇健那雙眼睛就已經(jīng)鎖定了蔡秉昊手中的那碗香噴噴的米飯啦。于是，他馬上起身就像火箭一樣飛快地跟過(guò)去拿飯，一邊跑還一邊喊：“快給我！先給我！”只見(jiàn)他小腿咯噔咯噔地顫動(dòng)著(zhù)，那模樣讓我看得是目瞪口呆呀！他拿到飯后，二話(huà)不說(shuō)就跑回到自己的位子上，用那光亮的勺子把飯大口大口地往嘴里送。不一會(huì )兒，大胃王已經(jīng)狼吞虎咽地吃下了一大半。

　　意猶未盡的他抬起頭對旁邊正在盛飯的同學(xué)說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽，我要再加點(diǎn)�！蹦切┩瑢W(xué)一看到他這饞樣，都忍痛割?lèi)?ài)地回到自己的座位上各自吃飯。過(guò)了一會(huì )兒，徐宇健也吃完了加的飯量，我看著(zhù)他酒足飯飽的模樣，情不自禁地想：“徐宇健同學(xué)，你該減肥了�！�

　　這就是我那位又胖又可愛(ài)的徐宇健同學(xué)！

我的同學(xué)作文7

　　我們班有個(gè)同學(xué)叫周梓琰。

　　周梓琰又高又瘦，皮膚跟玉一樣潔白，她的臉是瓜子臉，眼睛水汪汪的，嘴巴紅潤，像涂了口紅一樣。她的'媽媽很會(huì )打扮她，梳了一個(gè)麻花辮，她的頭發(fā)不但順滑，而且十分精美。她穿著(zhù)紅色的羽絨服，上面鑲嵌著(zhù)白色的絨毛，顯得十分精神。她還穿了一條運動(dòng)褲，她穿著(zhù)的運動(dòng)鞋與眾不同，太陽(yáng)照下來(lái)，還會(huì )散出金色的光澤。

　　周梓琰心靈手巧，美術(shù)課上，她做出來(lái)的東西十分精美。有一次美術(shù)老師讓我們隨意畫(huà)一張畫(huà)，畫(huà)完到老師那里批分數。周梓琰先畫(huà)了兩棵櫻花，再畫(huà)了藍藍的水，然后又畫(huà)了青青的草地，散上了一些水，均勻地抖好，把水倒掉，一幅美麗的圖畫(huà)就完成了。她到老師那去批分，果然得了高分。

　　周梓琰還到世界各地去旅游，會(huì )很多英語(yǔ)，她還……

　　我們的老師都很喜歡她。

我的同學(xué)作文8

　　我們班的徐暢圓圓的臉，高高的個(gè)子，大大的眼睛。她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，很漂亮。

　　上學(xué)期，體育老師讓我們男生、女生分開(kāi)跑步，三圈定勝負。我們女生聽(tīng)了以后馬上就“啊——”了起來(lái)。有的說(shuō)老師也太厲害了吧？有的說(shuō)跑完以后不得累死？可是徐暢沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我想：她是不是嚇壞了？要不然怎么不說(shuō)話(huà)呢？

　　開(kāi)始比賽了，老師一吹哨，我們就跑了起來(lái)。我發(fā)現徐暢跑得很快，她比班里跑得快的楊雪妍都快一圈半。而我剛跑到第二圈就跑不動(dòng)了，可徐暢仍然看不出一點(diǎn)來(lái)。沒(méi)辦法，因為受她的影響，我也咬咬牙，接著(zhù)跑了下去。我跑完以后發(fā)現徐暢早就到了。我問(wèn)：“你怎么跑得這么快？”她爸爸經(jīng)常帶她跑仙河鎮。難怪她跑的那么快。

　　我們體育老師說(shuō)：“徐暢也許會(huì )去跑馬拉松呢！”我們大家都笑了。

　　現在，在我的'印象中，跑步最快的就是徐暢。

我的同學(xué)作文9

　　有一個(gè)人無(wú)論誰(shuí)遇到困難，她總能伸出熱情的手；有一個(gè)人無(wú)論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色；你一定猜出來(lái)了，她就是我的同學(xué)—陳文茜。

　　記得那一天放學(xué)后，下大雨了，倒霉的我沒(méi)有帶傘來(lái)。待到同學(xué)們一個(gè)個(gè)離去，我急得像熱鍋上的螞蟻，繞著(zhù)門(mén)口團團轉。陳文茜看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“銘慧，你怎么了？”我吞吞吐吐了好半天，她才聽(tīng)明白。她二話(huà)不說(shuō)立馬把傘借給了我，我奇怪地問(wèn)：“那你呢，你怎么辦？”她卻神秘地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一把傘，你家離的遠，先回去吧！”

　　我聽(tīng)了，滿(mǎn)心歡喜地回家了。

　　第二天，我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現她沒(méi)來(lái)，心想，她一定是在來(lái)的路上呢。沒(méi)想到，第一節都下課了，她還沒(méi)有來(lái)，我就壯著(zhù)膽子跑上去問(wèn)老師，老師也擔心地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)是昨天淋雨生病了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我才恍然大悟。

　　放學(xué)后，我就一路小跑來(lái)到文茜家。一進(jìn)門(mén)，就看到她病怏怏地躺在床上。這時(shí)，我情不自禁一下子撲上去，就哭了。但她為了不讓我自責，還故意拍拍胸脯安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，明天我就會(huì )好了，就可以和你一樣去上學(xué)了�！�

　　瞧，這就是我的'同學(xué)，一個(gè)助人為樂(lè )只為別人著(zhù)想的陳文茜。

我的同學(xué)作文10

　　他是我們班的一位同學(xué)，力大如牛，兩只手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉，明顯是在戶(hù)外待久了。他的平衡能力非常好，我們班三個(gè)人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照東。

　　今年的五一，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，又不是很熱，是個(gè)爬山的好時(shí)機。我和照東相約來(lái)到了羊臺山腳下。望著(zhù)那層巒疊翠的森林，我們格外興奮，迫不及待地跟著(zhù)戶(hù)外吳老師爬山。

　　我家沒(méi)有帳篷，照東讓我和他睡�！凹热晃矣媚愕膸づ�，那就讓我背吧”我邊說(shuō)邊拿過(guò)沉重的帳篷，而照東又拽了回去說(shuō)：“你不熟悉這里的環(huán)境，你的`包又那么重，還是我來(lái)背吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他又把帳篷搶了回去。我們爭論不下，決定每人背一段。

　　山野間，景色迷人。我們穿梭在蒼翠的樹(shù)林里；又徘徊在農家的田園小道上。我一會(huì )兒俯下身看昆蟲(chóng)、一會(huì )兒抬起頭來(lái)看高飛的鳥(niǎo)兒，完全沉醉在大自然中，后來(lái)才意識到大部分時(shí)間是照東在背帳篷。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們在山上兜兜轉轉，短暫休息后，就準備下山了。這時(shí)，照東發(fā)現吊床袋子不見(jiàn)了，他只能抱著(zhù)吊床下山。見(jiàn)他頭上都是汗，包上還掛著(zhù)帳篷，“呼哧呼哧”只喘粗氣，走路都不是很穩。我急忙過(guò)去幫他，而他憨憨一笑，堅持自己背，說(shuō)是當鍛煉身體了。

　　這就是我的同學(xué)照東，一個(gè)熱心、堅強的人！

我的同學(xué)作文11

　　我的同學(xué)，鄭杰，我和他之間有著(zhù)深厚的感情。

　　有一天，我和他在走廊上玩耍的時(shí)候，我忽然對他說(shuō)，“我們既然是朋友，就要有一個(gè)屬于我們的一個(gè)標志性的.動(dòng)作�！彼�說(shuō)“伙計，我們這么要好，還用做什么標志性的動(dòng)作?”

　　我急忙說(shuō):“就是因為我們是好伙伴，所以才要有一個(gè)標志性的動(dòng)作�！�

　　“你先這樣，我這樣，然后你跟著(zhù)我學(xué)著(zhù)做，記住，一定要和我做的是反方向，要不然就前功盡棄了�！薄昂�，開(kāi)始吧�！薄白詈笠粋�(gè)動(dòng)作是最重要的，一定要做好�！编嵔苷f(shuō)。:“真麻煩”。我說(shuō)：“也沒(méi)有那么麻煩啦!”

　　鄭杰就跟著(zhù)我一起做，最后我們又試了一下整體效果，哈哈，大功告成，明天咱們繼續練。

　　雖然我和鄭杰是很要好的同學(xué)，但是他的心思我可能永遠都不能猜到。

我的同學(xué)作文12

　　他有著(zhù)一頭烏黑烏海的頭發(fā)，一雙月牙形的眉毛下有一雙水靈靈的并且不大不小的眼睛。

　　聽(tīng)了上面的話(huà)，你會(huì )覺(jué)得他沒(méi)有什么特別的.地方。的確，在學(xué)校里看不出來(lái)，認為他跟別的男孩子一樣是個(gè)平凡、普通的男孩。但是一到周末，約他一起打籃球，你就會(huì )看到他的另一面�？此�打籃球時(shí)穿的衣服，每次和別人打籃球穿的衣服都不一樣，各種籃球明星的衣服、褲子、襪子和鞋子，簡(jiǎn)直是一個(gè)籃球迷！接下來(lái)，讓我們看一看他打籃球時(shí)的英姿吧，只見(jiàn)他聲東擊西，咦，人呢？啊，他已經(jīng)倒掛金鉤上籃了。他又來(lái)一個(gè)金蟬脫殼，一個(gè)小小的假動(dòng)作，就把我們所有人給騙了。他，一會(huì )兒往前，一會(huì )兒往后，又一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，“嘩”，一個(gè)完美的三分球！對于我們這種沒(méi)有學(xué)過(guò)籃球的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直小菜一碟。他漸漸地成為了我的“師父”，經(jīng)過(guò)一系列小檢驗后，“師父”對我說(shuō)：”你太沒(méi)有力氣了，要多鍛煉才行�！啊痹趺醋霭�？“我抱怨道�！睕](méi)關(guān)系，我教你�！熬瓦@樣，我的力氣被我”師父“給練大了，”挑食大王“這個(gè)稱(chēng)號也不復存在了�！睅煾浮伴_(kāi)始教我籃球動(dòng)作了，有點(diǎn)累，但”師父“讓我懂得堅持不懈。最后，我終于被”師父“教會(huì )了打籃球。

　　他就是我們班籃球大王，張某某。

我的同學(xué)作文13

　　易中天在百家講壇出名，我班有個(gè)周易天在班上小有名氣。周易天個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點(diǎn)長(cháng)，他說(shuō)話(huà)有點(diǎn)娘娘腔。他學(xué)習很勤奮刻苦，不恥下問(wèn)，家庭作業(yè)也一絲不茍地完成，他考試時(shí)非常認真，每次考完，他都會(huì )認真檢查，成績(jì)很棒。

　　有一次考語(yǔ)文，我馬馬虎虎就寫(xiě)完了作文，正準備交卷，可是我偷偷轉過(guò)頭去，卻發(fā)現周易天還在對著(zhù)考試卷仔細地檢查，我被他這種對待學(xué)習認真的態(tài)度所感動(dòng)，于是我也認真地檢查了一遍，結果發(fā)現不少失誤，找出了幾個(gè)錯別字和兩個(gè)病句。這次語(yǔ)文考試成績(jì)提高了好幾分，正在我洋洋得意時(shí)，老師卻報出了周易天的成績(jì)是滿(mǎn)分，全班掌聲雷動(dòng)。我感動(dòng)羞愧，同時(shí)又用崇拜的'眼光看著(zhù)周易天，心里暗暗下決心，也做個(gè)學(xué)習上的小能手。

　　周易天的作業(yè)也讓老師感到滿(mǎn)意的，常常拿來(lái)作范本，他的字寫(xiě)得端端正正，四四方方，做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表?yè)P他說(shuō)：“功夫不負有心人”，又告誡我們：“功夫在詩(shī)外�！焙玫某煽�(jì)在于平時(shí)的認真。我記住了老師的話(huà)，我要以周易天為學(xué)習上的榜樣。

　　周易天不僅學(xué)習好，品行也很好，樂(lè )于助人，同學(xué)有什么困難，他總是熱情地伸出援助之手，學(xué)習成績(jì)差的，他當業(yè)余輔導員。周易天現在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事跡，等我有空再告訴你吧。

我的同學(xué)作文14

　　金登科是我的同學(xué)。他是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，個(gè)子矮矮的.，頭發(fā)很短，皮膚很黑，經(jīng)常穿一件黑白相間的運動(dòng)服，看上去不怎么樣，但是他學(xué)習不錯，并且非常喜歡樂(lè )于助人，我很喜歡他。

　　我們認識一個(gè)月了，彼此相處得很好，從來(lái)不打架，也不鬧矛盾。不僅如此，他還常常幫助我。

　　記得有一回在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，于是問(wèn)他：“金登科，這個(gè)‘窗’字怎么寫(xiě)？”他想了一下，認真地把“窗”字寫(xiě)在草稿紙上，并且告訴我：“窗是穴字頭，一定不要忘記穴字頭里面的兩點(diǎn)�！蔽也蛔〉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“謝謝你，金登科�！苯鸬强莆⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，同學(xué)之間就應該互相幫助的�！�

　　金登科真是一個(gè)非常認真非常友好的人，我要和他交朋友。他不僅在學(xué)習上幫助我，在課余生活中也常常和我一起游戲。我很高興，有這樣一個(gè)好同學(xué)。

我的同學(xué)作文15

　　你認識他嗎?他有一個(gè)帥氣的發(fā)型，笑的時(shí)候，會(huì )有一對大大的牙齒露出來(lái)，顯得十分可愛(ài)，他還有一雙水汪汪的`大眼睛，對!他就是宋懿龍。

　　宋懿龍是一個(gè)很喜歡幫助別人的好學(xué)生。

　　有一次，我忘了帶筆了，宋懿龍一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫，就爽快的借了我一支非常好使的筆。我用起來(lái)非常的順手，他還說(shuō)：“你下次如果再不帶筆，我可不借你了�！彼�雖然嘴上這樣說(shuō)，可是我知道，他也就是嘴上這樣說(shuō)說(shuō)，如果有下次，他還是會(huì )借我的。

　　宋懿龍上課的時(shí)候，還踴躍的回答老師的問(wèn)題。有一次，老師問(wèn)：“這樣的一道題怎么做呢?”我剛想舉手，宋懿龍馬上把手舉起來(lái)，這一堂課，好像只有宋懿龍一個(gè)人回答。下課后，我好奇的問(wèn)他：“你為什么你老舉手回答問(wèn)題?”他說(shuō)：“只要肯動(dòng)腦筋思考，我們就可以考一個(gè)好成績(jì)，你看你，就是因為老回答問(wèn)題，才學(xué)習好的啊!”我想對啊!就是因為我上課積極配合老師，回答問(wèn)題我才學(xué)習好的。

　　這就是我的同學(xué)，他是一個(gè)助人為樂(lè )，積極回答問(wèn)題的人。

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